简单有效的快速记忆方法
快速记忆汉字的有效方法
快速记忆汉字的有效方法刚学习汉字，很多汉字都分不清，记忆也很难记忆，“辨”、“辩”、“瓣”、“辫”这四个字就很像，记忆起来相对较难。
其实，掌握一些记忆方法就会简单很多。
下面由店铺给你带来关于快速记忆汉字的有效方法，希望对你有帮助!方法一、结构记忆法即利用汉字的四种造字方法 --象形、指事、会意、形声 -- 来帮助记忆。
结构记忆法是帮我们理解汉字结构的记忆法，适用于大约50%的汉字。
象形字是模仿所指事物的形体而造，所模仿事物都是具体的、有形的。
如：人、母、大、女、目、耳、手、口、日、月、山、水、川、火、云、雨、牛、羊、马、鸟、虫、鱼、虎、木、米、竹、刀、斗、门、豆、网、井、田等。
这些字中的大部分稍加解释即可理解，引起兴趣，增强记忆。
其中有些有点牵强，或经过变迁字形已变化太大，那就不必勉强。
指事字则表现比较抽象的概念。
如：一、二、三表示数字，上、下表示方位，刀上加点成刃，木下加横表示本(树根)，木上加横表示末(树枝)。
稍加解释也容易理解。
当然，像本末这种字的概念对初学者来讲可能不太容易，不必勉强。
象形字和指事字多为独体字，数量不多，但用于构成大量的复体字，所以很值得重视。
会意字由两个或两个以上的汉字部件组合而成，其意义由这些部件来表达。
如明由日和月组成，日月都明亮。
形声字也由两个或两个以上的汉字部件组合而成，有的部件代表发音(声符)，有的部件代表意义(意符)，有的部件已简化为偏旁。
声符和意符的上下、左右、内外相对位置并不固定。
如：飘(左声右意)、漂(左意右声)。
形声字占汉字80%以上。
很多声符现在已无法代表发音。
但仍然有一半(40%)的形声字的声符和意符现在仍然好理解，这部分应当充分利用。
形声字的声符是其他三种字(形象字、指事字、会意字)所没有的，有了声符，汉字的三要素(音、形、义)得已充分体现，对帮助记忆极为有利。
形声字的意符只能表达范围，而不能表达具体事物。
26个常见偏旁出现于60% 的汉字里，可见掌握形声字的重要性方法二、拆解记忆法(1)王。
学会快速记忆的技巧和方法
学会快速记忆的技巧和方法随着社会的发展，信息爆炸式增长，我们需要不断的学习和积累知识。
但是，过多的知识点很容易让我们感到疲惫不堪。
如何快速、高效地记忆成了现代人必须具备的一项技能。
以下是一些简单易行的方法和技巧，帮助你如何快速记忆。
1.利用联想记忆法联想记忆法是一种通过想象创造图像联想，来帮助记忆的方法。
例如，若你需要记住”鲸鱼、狗、猫和牛奶”的单词，你可以将鲸鱼想象成一只巨大的狗，牠的盘旋的尾巴缠绕着狗的身体。
狗想象成一只小猫，小猫在后院里呆着。
然后，将牛奶与小猫联想，想象这只小猫正在喝牛奶。
这样一来，你就可以根据这些图像联想，更好地记住这些单词了。
2.利用分段记忆法分段记忆法是一种将整个困难的记忆任务分成多个可管理的部分的方法。
比如说，你需要记住一系列数字：“623478912”，你可以将他们分成三组，6-2-3、4-7-8、9-1-2。
这样做就能很轻松地记住这些数字了。
这种方法在记忆长篇文章、长串数字和复杂的方程式等方面也很有用。
3.利用记忆宫殿法记忆宫殿法是一种将需要记忆的信息与你已知的空间和位置联系起来的方法。
想象一个你很熟悉的空间，如你的卧室、书房或者是实验室。
然后将需要记忆的信息与这个空间联系起来，比如在卧室门口的地毯上，放置一个“狗” 的场景。
当你想起“狗” 这个单词时，你就自然而然地想起横卧在地毯上的那只狗。
4.写下笔记将我们要记住的东西写下来，能极大地提高我们记忆的表现。
当你将笔记写出来时，你会将自己的感觉和知识与语言联系起来。
你的笔记可以是你整理过的信息，也可以是你的个人感受。
通过将我们的思考写下来，我们会更清晰地记住他们。
5. 调整你的学习时间要让你的大脑更高效地运作，你需要知道你的内在时钟是如何进行运作的。
不同的人在不同时间段内对信息的记忆和理解有不同的程度。
对于早上和下午而言，这是一个普遍的规律。
所以正确安排自己的学习时间很重要。
总之，快速记忆有很多方法，以上几点只是其中一些。
快速记忆,提高学习效率!7个有效的记忆方法揭秘
快速记忆，提高学习效率！7个有效的记忆方法揭秘人类的记忆力是我们学习和生活中不可或缺的一部分。
然而，很多人都会遇到遗忘信息的困扰，无法有效地记住所学的知识。
幸运的是，有许多记忆方法可以帮助我们提高记忆力，加快学习效率。
在本文中，我将揭秘7个有效的记忆方法，帮助你快速记忆，提高学习效果。
1. 形象联想法形象联想法是一种利用形象化的图像和场景来帮助记忆的方法。
通过将要记忆的信息与一个鲜明而有趣的图像相关联，我们可以更容易地记住这些信息。
例如，如果你要记忆一本书的标题，你可以想象一只大象站在你的书上，这样你就可以轻松地记住这本书的名称。
2. 建立联系建立联系是一种通过将新的知识与我们已经了解的知识联系起来来提高记忆力的方法。
当我们将一个新的概念与我们已经熟悉的概念进行对比或类比时，我们更容易理解和记忆这个新的知识。
例如，如果你想记住一个陌生的单词，你可以将它与一个类似的单词进行对比，这样就更容易记住了。
3. 分块记忆分块记忆是一种将大块信息分成小块来记忆的方法。
当我们将大的信息块分解为小的子部分时，我们更容易记住每个子部分，并且更容易将它们整合到一起。
这种方法可以应用于记忆电话号码、长数字、地理信息等。
例如，你可以将一个电话号码分成三个部分，并使用意义相关的图像来记住每个部分。
4. 多通道记忆多通道记忆是一种利用多个感官通道来记忆信息的方法。
当我们同时使用多个感官通道（如视觉、听觉和触觉）来体验学习材料时，我们更容易记住这些信息。
例如，当你学习一个新单词时，你可以将它读出来，并将其写下来，同时也可以试着用它造句，这样你就可以通过多个感官通道来加强记忆。
5. 反复温习和复习反复温习和复习是一种通过不断重复来巩固记忆的方法。
当我们反复温习学习材料时，我们可以帮助我们巩固记忆，从而更好地掌握所学的知识。
然而，为了防止一成不变的死记硬背，我们可以采用不同的温习方式，如主动回忆、测试和与他人讨论等。
6. 创造记忆场景创造记忆场景是一种将要记忆的信息与一个具体的场景或故事联系起来的方法。
考试如何快速记忆知识点
考试如何快速记忆知识点考试是对学生知识掌握程度的一次全面检测。
想要在短时间内快速记忆知识点，需要一些科学有效的学习方法和技巧。
以下是一些建议，帮助你快速记忆知识点：1.制定学习计划：在考试前，制定一个合理的学习计划，清楚地安排每天的学习任务和目标。
按照计划严格执行，确保学习时间充足，并且覆盖所有的知识点。
2.利用分块记忆法：分块记忆法是一种将复杂的知识点拆分成更小的单元进行记忆的方法。
将知识点分解成更易于理解和记忆的部分，逐步深入学习。
4.利用图表和图像：使用图表、图像和思维导图等可视化工具来梳理知识点。
这些工具可以将抽象的概念具象化，有助于记忆和理解。
5.制作记忆卡片：将重要的知识点写在卡片上，每天反复复习，并逐渐减少对卡片的依赖性。
这种方法可以帮助你快速巩固记忆，并提高遗忘曲线。
6.创造情景和故事：将知识点融入具体的故事或情景中，会使记忆更加生动和有趣。
通过创造有趣的联想，可以提高记忆效果。
7.利用音频和视频资源：通过录制音频笔记或者观看视频教学资源来学习。
听觉和视觉刺激可以提高知识点的记忆效果。
8.不断复习和回顾：复习是巩固记忆的关键。
在学习新的知识点之后，要及时回顾和复习，使记忆更加深入。
9.运用多种感官：通过多种感官参与学习，可以提高记忆效果。
试着将触觉、嗅觉和味觉等感官与学习的过程结合起来，创造更多的记忆锚点。
10.深入理解：只是简单地背诵知识点并不能长久记忆。
要确保真正理解每个知识点的含义和原理，这样记忆才会更牢固。
11.搭配个人兴趣：将知识点与自己的兴趣相关联，可以提升学习的动力和兴趣，加深记忆。
12.运用应用场景：将学到的知识点应用到实际场景中，可以更好地理解和记忆。
通过解决问题或者完成实际任务来应用所学知识。
13.管理好心态：保持积极乐观的心态，相信自己能够成功记忆和掌握知识点。
避免压力和焦虑的影响。
14.健康饮食和充足睡眠：健康饮食和充足的睡眠对于大脑的学习和记忆能力至关重要。
【快速记忆法】背诵课文的十六种方法
【快速记忆法】背诵课文的十六种方法一、抄诵法俗话说：“抄写一次胜过读十次。
”阅读诗歌或散文时，先读并抄写一个句子，然后读并抄写几个句子，最后读并抄写一段，直到你一个接一个地读并抄写，也就是说，先读并抄写，然后在抄写之后再读。
二、时空法记住记住内容中代表时间和地点顺序的单词。
三、人物法记住文章中依次出现（或分类）的几个字符。
这样有助于理解和背诵。
四、情境法创造具体的情境，并根据情境阅读，这很容易理解和记住。
尤其是对于优美的诗歌和散文，这种方法的效果更好。
五、情节法更容易掌握故事的具体情节，如起因、过程、发展、高潮和结果。
六、延伸法从头到尾逐句背诵短文或诗歌背会第一句，背第二句时把的一句带上背诵第一句和第二句，然后在背诵第三句时带上第一句和第二句如此延伸，直到全篇。
七、对比法把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
八、问题方法提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。
九、轮廓法列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。
十、列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳简化、描述和组织复杂的内容一目了然，便于举一反三，加深印象。
一一、区间法记忆课文的词语不能怕重复在第二天和第三天，我必须再次阅读第一天读到的单词，回顾旧的，了解新的，并且经常阅读新的。
十二、歌诀法背诵的内容被编成一首韵文，容易阅读，记忆深刻。
十三、点线法掌握文章的上下文，提取各个层次的关键词和句子作为记忆点，例如表达人物形象的动词根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文即根据文章写作的线索顺序记住全文的主要内容。
十四、分合法先背诵每个句子，背诵句子中的关键词，所以逐句背诵，然后一起背诵由词连句，由句连段，再由段连篇。
或者先抓住要记住的内容的主要部分，然后驱动第二部分，然后关闭后面的部分。
十五、关系法在背诵之前，首先阐明文章的结构关系例如先总后分，先分后总，总分――总：有如动静关系，远近关系，等等。
常用的快速记忆方法有哪些
常用的快速记忆方法有哪些1、串联记忆法两两连接技巧如下：(例如直升机和柳树)1.将一幅图像放在另一幅上面。
(直升机上长出一棵柳树或者柳树枝条上都挂着一个直升机)2.将一幅图绕着另一幅图旋转或者舞动。
(直升机绕着柳树盘旋或者柳树精绕一个一架停靠在操场的直升机转圈或者一棵柳树用自己的枝条去抽打直升机)3.将两幅图融合。
(把柳树凿空了，再在上面装一个螺旋桨，就成了直升机)4.用一幅图包住另一幅图。
(直升机里装运的都是柳树)比如，要记词语珍珠、雨伞、大象、苹果、书本、手机、脸盆、企鹅用串联记忆法就是这样记的：珍珠洒落而下，撒在雨伞上，雨伞飞起来，降落到大象头顶，大象一脚把苹果踢飞，苹果砸在书本上，书本掉落出一个手机，手机按钮一按，出来个脸盆，脸盆倒扣在企鹅头上。
大家试着回忆，是不是容易回忆起要记的词语呢。
2、编故事法就是把要记的内容概括成关键词，然后把关键词编成一个故事来速记的方法。
比如要记：筷子、婴儿、医生、伟人、领导、烦恼、若亚方舟、威严、情绪、传奇、政治、影响、开始、强壮、问候在编故事记忆材料时如果遇到抽象的词可以将它转换，而这里总共有12个抽象词，需要转换的抽象词这里只需要8个词，分别是：伟人(替换)毛泽东;威严(替换)包公;传奇(替换)川奇火锅料;政治(替换)郑智;影响(谐音)音响;开始(谐音)开水;强壮(替换)鲁智深;问候(替换)鞠躬。
编故事记忆：一双很长的筷子上躺着一个的婴儿，婴儿哭声吵到了医生，医生将婴儿给了毛泽东，毛泽东旁边站着很多的领导，这些领导非常的烦恼，来到了一个像方舟一样大的船上，船上站着包公，包公情绪很激动，将川奇火锅料仍到了郑智的脸上，而郑智把一个音响放到了开水里煮，这时候，鲁智深跑过来，像郑智鞠了个躬。
编故事法和串联记忆法的区别在于后者只要求两两联想，不用串成一个较完整的故事，而故事法是一个相对完整的故事。
3、定桩法定桩法不少地方也称作：挂钩法、连接法等，在快速记忆中占有很重要地位。
【快速记忆法】快速记忆的10个小窍门
【快速记忆法】快速记忆的10个小窍门一、多听音乐帮助记忆保加利亚的拉扎诺夫博士以医学和心理学为基础，研究了一些音乐，发现巴赫、汉德尔和其他人作品中的慢板动作可以消除大脑的紧张，使人进入冥想状态。
他要求学生们听慢音乐，放松肌肉，根据音乐的节拍朗读需要记住的材料。
学习后，再播放快乐音乐2分钟，让大脑从记忆活动中恢复。
很多尝试过这种方法的学生都觉得记忆效果很好。
二、背诵经典提高记忆我们知道人们在阅读、学习甚至休闲时经常背诵一些著名的文章、习语、好句子、短诗、数学公式、外来词和技术要领？这是锻炼记忆力的“艰苦工作”。
马克思年轻时，他用不熟练的外语背诵诗歌以锻炼记忆力。
每天背诵10到20分钟也可以提高记忆力。
三、身心运用记忆效率高科学已经证明，正确的重复是有效记忆的主要方法，尤其是当人们通过自己的大脑、手、耳朵和嘴来记忆知识时，记忆效率高，效果好。
因为当你记忆的时候，你应该用你的大脑思考，用嘴读，用手写。
在学习中，你会无意识地调动更多的记忆“通道”参与记忆，从而加深你的记忆痕迹，记忆效果肯定会更好。
四、奇思怪想强记忆当我们学习和阅读书籍时，往往很难记住一些数字和时间。
如果你擅长联想记忆，它将很容易记住。
如桩表和房间法，或罗马房间法和意象词法，是联想法的具体化。
你可以使用木桩或房间作为图像的存储场所。
原则是把你想记住的和你知道的联系起来。
最初的东西被称为“木桩”，它将要记住的新东西与木桩连接起来。
这种方法用于存储大量数据和外语。
五、多咀嚼能增记忆力科学已经证明，人类咀嚼是有效防止记忆衰退的方法之一。
有些人认为原因是咀嚼能让人放松。
如果老年人少嚼东西，他们血液中的激素水平相当高，足以导致短期记忆力下降。
如果我们观察人群，我们会发现经常咀嚼的人牙齿更好，吃得更美味，他们的学习能力和记忆能力也得到了增强。
另一个例子是，美国人最喜欢嚼口香糖麸皮。
快速记忆的十种常见方法
快速记忆的十种常见方法快速记忆是提高学习效率和记忆能力的重要技巧。
在这里，我将介绍十种常见的方法，帮助你快速记忆。
2.制定明确的目标：在记忆信息之前，明确自己的目标，提醒自己为什么要记忆这些信息。
这样做可以激发动力和集中注意力。
3.分段记忆：将要记忆的信息分成小块。
这样做可以减轻记忆负担，提高记忆效果。
在学习时，可以将复杂的概念拆分成易于掌握的部分。
4.多元感官体验：通过多种感官来接触信息，比如触觉、声音、视觉等。
这样做可以增强记忆的深度和意义。
5.创造故事：将要记忆的信息编织成一个故事。
大脑更喜欢记忆连贯的事物。
通过创造故事，可以将信息串联起来，提高记忆效果。
6.反复复习：重复是记忆的好帮手。
当学习新信息时，可以通过反复复习来巩固记忆。
合理安排复习时间，避免遗忘。
7.利用记忆法：记忆法是有效的记忆技巧，如心理串联法、音乐联想法、视觉联想法等。
通过运用记忆法，可以更轻松地记忆信息。
8.刻意练习：通过刻意进行有针对性的练习，可以提高记忆能力。
选择有挑战性、与目标相关的练习，帮助大脑记住需要的信息。
9.保持注意力：在学习和记忆时，保持注意力的持续和集中是必要的。
远离干扰，选择一个宁静的环境，有助于保持专注。
10.深度理解：只是死记硬背信息往往容易遗忘，而深度理解可以帮助信息在大脑中形成更为牢固的结构。
思考和探索信息的含义和关联，有助于提高记忆效果。
以上是快速记忆的十种常见方法。
通过运用这些方法，你可以提高记忆力和学习效率，在学习和工作中更加高效地应用所学知识。
记忆是一个锻炼的过程，不断实践和探索，你的记忆能力也会不断提高。
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简单有效的快速记忆方法下面是为大家推荐的简单有效的快速记忆方法，欢迎参阅!简单有效的快速记忆方法 1.列表记忆法把所记忆的材料或事物排列成表加以对照、记忆的方法。
此法可以广泛应用于各种知识的记忆。
表者明也,表的作用在于提纲挈领地表列事物,以便一目了然地看清事理;可以把分散、零碎的材料组织起来,从整体上掌握记忆对象;可以把所要记忆的材料互相比较和分类,以便更清楚地看到表列内容的联系和区别的特点,从特征上记忆对象;还可以把先后学习的材料顺序排列、系统组合,从规律上掌握记忆对象。
因而,列表记忆法是自古以来就被广泛地采用而且记忆效果甚佳的记忆方法。
司马迁在《史记》中用了《三代世表》、《十二诸侯年表》等十表,目的就在于方便比较记忆。
马克思在晚年作了一部很详尽的世界史年表,恩格斯把它定名为《编年史》,用以把分散的材料组织起来,方便记忆。
鲁迅做《贾氏谱大要》表,使《红楼梦》中贾家诸多人物的复杂关系一目了然,十分好记。
有许多同学在学习过程中,善于将相关的材料列成表格一齐记忆,收到了很好的效果。
2.干扰变刺激记忆法在学习记忆时把本来使注意力分散、妨碍正常记忆功能的消极因素,变为刺激记忆力的诱导物,以突破记忆上的障碍,增强记忆效果的方法。
这种方法多用于自学时等等易受干扰的环境。
记忆对多数人来说也许并非一件令人开心的事情,因为记忆会增加大脑的工作负担,•是非常辛苦的。
每当大脑开始记忆时,•往往会不由自主地浮现出自己更爱做的事,•造成精力分散,妨碍正常的记忆。
•这些干扰因素使记忆的困难又多了一层,因此需要排除这些干扰。
明智而机巧的办法是变消极因素为积极因素,•利用这些杂念作为刺激记忆的诱导物,变阻力为动力,达到增强记忆的目的。
如当学习记忆时想喝茶休息,想吃巧克力,想到外面散步,那么不妨把这些杂念作为达到某一记忆目标之后的奖品,在完成一段学习,达到一个记忆目标时,喝茶休息一下,在达到第二个目标时奖赏自己吃块巧克力。
这样做虽不能算作高尚的表现,好象是哄小孩的把戏,但实际上却有惊人的记忆效果。
3.缩略记忆法在所要记忆的材料中,浓缩概括出略语作为提示,做到以略语带内容的记忆方法。
缩略可以简化、概括记忆的内容,减轻大脑的负担;缩略语具有提示性,可通过记住的缩略语这一中介联想到它所概括的内容。
如学习化学中"氧化-还原"反应时,搞清电子得失与"氧化-还原"的关系,并判断什么物质是氧化剂、什么物质是还原剂是很重要的。
用"失-氧-还"这三个字的缩略语即可概括这方面的知识:失去电子的物质--氧化了--这种物质是还原剂。
这一缩略语起到了很好的提示作用,•对于取得较好的记忆效果很有帮助。
这种记忆法由于简明、省力、高效而在日常用语及宣传活动中得到广泛应用。
如把工业现代化、农业现代化、科学技术现代化、国防现代化概括为"四化",把有理想、有道德、有文化、有纪律的新人概括为"四有新人"等等。
4.概括记忆法对所记材料进行提炼、抓住关键部分的记忆方法。
此法多用于记忆比较复杂的知识。
对材料进行概括,需要积极的思维活动,经过充分思考,把精华提炼出来,这一过程会加深对材料的理解,提高对材料的认识,使自己站在抽象思维的高度通盘把握材料,概括得出"结晶体",言简意赅,有代表性,又容易与头脑中原有的知识联系挂钩,易记难忘。
经过概括的材料,在量上大幅度减少,在质上成倍"增长",会显著提高记忆效率。
采用概括记忆法可有多种形式:①主题概括。
一篇材料总有主旨,概括出它的中心主题,就能提出要领,记住它的全部内容。
②内容概括。
选取关键性的字句,抓住梗概。
如对井田制的内容,•可以简化为"君有、侯用、奴耕、井形"。
•需要回忆再添枝加叶就可以了。
③简称概括。
对较长的名词、概念赋予其新的简化名称。
④顺序概括。
把识记材料按原顺序概括,记忆时突出顺序性。
如对王安石变法的内容从顺序上可概括为"一青(青苗法)、二募(募役法)、三农(农田水利法)、四方(方田均税法)、五保(保甲法)。
"⑤数字概括。
用数字概括识记材料的内容。
如"三大纪律八项注意"、"四个坚持"等等。
自然这些方法并不总是泾渭分明的,许多情况下,通过综合运用可以取得比单独使用好得多的记忆效果。
5.条列式记忆法对复杂的记忆内容,抽取出简明的要点条文,靠清晰条文的排列达到对这些内容的记忆的方法。
此法多用于记忆比较复杂的材料。
人的记忆并非简单的堆积,•而是以概念、原理的网储存在记忆中。
对于复杂的记忆对象仅靠简单重复、机械背诵,往往事倍功半。
最有效的办法是把这些内容条理化,抽取出要点条文,这样既可减轻大脑负担,又可通过条文这个纲把具体内容串起来,达到清晰的记忆。
如历史唯物主义讲到人民群众是历史的创造者时,陈述了许多理由,记忆这部分内容时可采取条列式方法,从复杂的内容中抽出要点条文:"人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定性力量。
"靠排列的条文框架,把其中的具体内容串起来,就能达到对这一复杂内容的准确、清晰的记忆。
6.系统记忆法按照记忆对象自身的始终一贯的条理和顺序记忆的方法。
此法尤其适用于记忆复杂的材料。
人们都有这样的体验:分散的、杂乱的、片断的知识不容易记,记不多,保持不长久;有条理的系统化的知识记起来则不难,而且也会长久地保持。
这是因为记忆的过程是信息输入、编码、贮存和提取的过程,人脑不是被动地接受信息,如果学习者只偏重于向大脑输入信息而忽略对这些信息进行归类编目加工,那么所获得的知识是杂乱无系统的,这不利于记忆。
记忆效率高条件在于输入信息进行分类编码,形成系统,这样大脑所接受的信息就会形成彼此融合的暂时神经联系的系统,使每个记忆痕迹之间联上"铁环",遗忘就不会轻易发生了,靠大脑中构成的信息链,能够造成联想的有利条件,一旦忘了,也容易回忆。
采用系统记忆法,要求找出记忆对象的内部联系和秩序,在把它们送入大脑之前进行一番归类编目的工作,那么记忆起来就会清晰、准确,使头脑易于接受。
假如要记忆下列的10个词:科学家、绿、狗、母亲、自行车、工程师、蓝、汽车、父亲、猫。
可以归纳为:职业类的科学家、工程师,亲属类的父亲、母亲,颜色类的绿、蓝,交通工具类的自行车、汽车,动物类的猫、狗。
然后按编目系统输入大脑,记忆就有力、准确、清晰、牢固了。
此法多用于记忆较系统的内容。
学习每一门学科,都需要记忆很多内容,如果仅按内容的先后记忆这些概念、原理,则费时、费力,而且还容易遗漏,混淆。
采用脉络记忆法可以把模糊成片的记忆对象系统化,容易驾驭知识的整体,摆正片断在体系中的位置,不仅可以帮助记忆,而且能够顺利地通过脉络回忆出各部分的内容。
采用这种方法就不会把书的目录只当作寻找页码的辅助工具了,而应把它当作脉络,并记忆这个脉络,以便一想目录,全书内容就一目了然了。
另外,根据目录、提纲等脉络,还可以决定学习记忆的进度,•并使前后记忆的内容在脑海中联系起来。
也可以将目录上的章节作为论述问题的提纲,•看了目录就可以想到内容,最后达到征服全书的目的。
2.纵横交错记忆法把记忆对象放在横的和纵的各种关系中进行记忆的方法。
事物的内在联系呈纵横的立体状。
记忆时如能找出这些联系,则可加深对记忆内容的理解,并把它置入知识的网络,记入脑海。
而且借助纵向、横向的联系,便于通过联想回忆出这些内容,可以产生纲举目张的记忆效果。
如对于历史人物,既要从本国发展史的纵向朝代序列来把握,又要从该时代横断面上与别国的人物、事件联系起来加以考察。
这不但有助于对本国史的记忆,而且能很容易地把同时代世界各国历史的关系牢牢地收进记忆。
又如,欧洲有许多国王的名字叫查理,要记住他们的身世、事迹,很费脑筋。
如果能在横向比较的同时把他们分别作纵向的考察,就很容易了解其差别,把他们逐个搞清,横向的相关事项也会很明白。
3.改错记忆法从自己或别人的错误中吸取教训,在改正错误的过程中吸取教训,在改正错误的过程中做到对知识准确记忆的方法。
"发明大王"爱迪生说:"失败也是我所需要的,它和成功一样对我有价值。
"英国心理学家巴特利也说:"测定智力技能的唯一标准可能是检测并摒弃谬误的速度。
"错误给人以深刻的教训,•通过改错建立正确的认识和记忆,•从改错中弄准确所记忆的知识,•就等于向错误索回了补偿。
错误的教训能引起人的重视,•改正错误能使正确的知识在大脑里留下深刻的印象。
改错记忆法要求经过认真的分析和思考,深挖致错的根源,这样才能加深对正确知识的理解和记忆。
改错须认真及时,既可改自己之错,又可改他人之错,做到"错一遍,精一遍"。
如果一个学生拿到批改过的卷子或作业,见分高一笑了之,见分低一扔完事,对差错采取不负责的态度,很可能一错再错。
如果运用改错记忆法,找到自己错误的原因,改变错误的记忆,汲取错误的教训,在自己的记忆中警觉起来,避免再错,那么就能正确掌握知识,•大大加深记忆。
有个小学生考中学时,虽然知道三角形面积的求法,但顺手做题时却忘记底乘高后再除以2,这一差错使他追悔莫及,•几十年后谈起此事他都记得清清楚楚,•当然自那以后他再也未犯过这种毛病。
还有的同学对改错很认真,每次试卷、作业发下来,都记下的错误,汇编成一本本的错题集。
在错误后面加上对错误的更正及提醒自己今后注意的话。
这样做使他从不再犯同样的错误,•对曾经错过的知识记得非常牢固。
4.闭眼记忆法闭上眼睛,隔断外界的视觉刺激,根据已有表象以回忆或巩固记忆的方法。
当人们对以往的材料回忆不起来的时候,常说"闭上眼睛想一想",就是用的这种方法。
闭上眼睛隔断外界的视觉刺激,•可以使人们的精神在不受干扰的情况下集中起来。
这种精神的集中,•对记忆有着意想不到的效果,•可以把曾经接受过的刺激表象显现出来。
如见到一位面熟的人,一时又想不起在哪里见过,闭目凝思,很可能一下子再现出与他(她)接触过的情景。
记忆新材料时,闭上眼睛,在黑暗中创设一个画面与所记内容联系起来,也会因精力集中和自己的独特联想把记忆对象深深印记得在脑海里。
而且,这样的记忆一旦回忆时,一闭上眼睛就能把内容及创设的画面一同浮现在眼前。
5.学后睡记忆法在学习记忆之后不再做其他事情,马上睡眠以保持记忆的方法。
此法一般在学习文化知识时使用。
学后马上睡眠,使记忆仅仅受到学习之前接受的信息的干扰(前摄抑制),而没有受到后来学到的知识的干扰(即倒摄抑制),•因而记忆效果较好。
德国心理学家做过实验,发现被试者在学习后不做任何事情,能回忆所学材料的56%,学习后继续用脑做别的事,则只能记住26%。