幼儿园大班社会活动《玉米》全套教案获奖教案公开课教案模板范文
大班社会活动玉米教案
大班社会活动玉米教案一、教学内容本节课选自大班社会活动教材第四章《我们的食物》，详细内容围绕玉米这一主题，包括玉米的生长过程、营养价值、食用方式等方面的知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的生长过程，知道玉米的营养价值，培养他们对食物的尊重和感恩之情。
2. 培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力，提高他们的团队协作能力。
3. 培养幼儿对自然和生活的热爱，激发他们探索食物的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程及其营养价值。
教学重点：让幼儿学会观察、思考和动手操作，培养他们的团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、玉米种子、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示玉米实物，引导幼儿观察并说出玉米的特点。
1.2 邀请幼儿分享他们对玉米的了解。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师通过图片、视频等形式，讲解玉米的生长过程。
2.2 讲解玉米的营养价值和食用方式。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 分组讨论：让幼儿分组讨论如何将玉米变成美味的食物。
3.2 分组展示：每组派一名代表分享讨论成果。
4. 动手操作（15分钟）4.1 教师示范如何制作玉米贴画。
4.2 幼儿动手制作，教师巡回指导。
5.1 教师邀请幼儿分享自己制作的玉米贴画。
5.2 教师对幼儿的表现给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 玉米的生长过程2. 玉米的营养价值3. 玉米的食用方式七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画出自己喜欢的玉米美食。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、动手操作等环节，让幼儿对玉米有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，提高个别辅导的针对性。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观农田，了解其他农作物的生长过程，培养他们亲近自然、热爱生活的情感。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的处理4. 教学过程中的实践情景引入5. 动手操作环节的指导6. 作业设计的开放性与引导性7. 课后反思与拓展延伸的深度一、教学内容的针对性在选择教学内容时，应充分考虑到幼儿的认知水平和生活经验。
大班社会活动玉米教案
大班社会活动玉米教案一、教学内容本节课选自大班社会活动教材第四章《农作物的认识》，详细内容为对玉米的生长过程、形态特征、食用方法等进行深入学习。
二、教学目标1. 让学生了解玉米的生长过程，认识玉米的形态特征。
2. 培养学生热爱劳动、珍惜粮食的良好品质。
3. 提高学生对自然资源的保护意识。
三、教学难点与重点难点：玉米的生长过程及食用方法的掌握。
重点：玉米的形态特征及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、玉米种子、生长过程图、食用方法图、PPT课件等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用玉米实物，引导学生观察玉米的外观特征，激发学生对玉米的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍玉米的生长过程，让学生了解玉米从种子到成熟的全过程。
（2）讲解玉米的形态特征，如：叶子的形状、果实的结构等。
3. 例题讲解（10分钟）以PPT课件为例，展示不同生长阶段的玉米图片，让学生判断并说出各个阶段的名称。
4. 随堂练习（10分钟）5. 互动环节（10分钟）学生展示作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。
教师简要回顾本节课所学内容，强调玉米在生活中的重要性。
六、板书设计1. 玉米的生长过程：（1）播种期（2）苗期（3）拔节期（4）抽雄期（5）成熟期2. 玉米的形态特征：（1）叶子：长条形，边缘锯齿状（2）果实：圆柱形，有须七、作业设计1. 作业题目：（1）画出玉米的生长过程图。
（2）写出玉米的形态特征。
2. 答案：（2）形态特征：叶子长条形，边缘锯齿状；果实圆柱形，有须。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，使学生掌握了玉米的生长过程和形态特征。
但在互动环节，部分学生参与度不高，需在以后教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）让学生了解其他农作物的生长过程和形态特征。
（2）组织学生参观农田，实地观察玉米的生长情况。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的实用性5. 教学过程的互动性6. 板书设计的清晰性7. 作业设计的有效性8. 课后反思及拓展延伸的实际性一、教学内容的针对性教学内容应紧密结合学生的认知水平和兴趣点。
大班社会优秀教案及教学反思《玉米》
大班社会优秀教案及教学反思《玉米》一、教学内容本节课选自大班社会领域教材第四章《我们的食物》，详细内容为第三节《认识玉米》。
通过本节课的学习，让幼儿了解玉米的生长过程、种类及营养价值，增强对自然界的认知。
二、教学目标1. 知道玉米的生长过程、种类及营养价值。
2. 能够通过观察、思考、交流，培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。
3. 培养幼儿珍惜食物、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程及营养价值。
教学重点：让幼儿了解玉米的种类，培养幼儿珍惜食物、热爱大自然的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、玉米生长过程的图片、玉米种类图片、教学PPT等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过展示玉米实物，引导幼儿观察、讨论玉米的外观特征，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：利用PPT和玉米生长过程图片，讲解玉米的生长过程、种类及营养价值。
3. 实践情景引入：组织幼儿观察教室内的玉米植株，让幼儿亲手触摸玉米，加深对玉米的认知。
4. 例题讲解：讲解玉米的种类，让幼儿分辨不同种类的玉米。
5. 随堂练习：分组让幼儿用彩泥制作玉米，培养幼儿动手能力和合作意识。
六、板书设计1. 玉米的生长过程播种发芽生长期成熟期2. 玉米的种类甜玉米粘玉米黑玉米3. 玉米的营养价值含有丰富的膳食纤维富含多种维生素和矿物质七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在画纸上画出自己喜欢的玉米，并标注其种类。
2. 答案：根据课堂所学，正确画出玉米的形状和标注种类。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、图片讲解、实践操作等多种教学手段，让幼儿了解了玉米的生长过程、种类和营养价值。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿去农田实地观察玉米生长，了解农业知识，培养幼儿热爱大自然、珍惜食物的意识。
同时，鼓励家长参与，让幼儿在家庭中实践种植玉米，体验劳动的乐趣。
2024年大班社会优秀教案《玉米》含教学反思
2024年大班社会优秀教案《玉米》含教学反思一、教学内容本节课选自2024年大班社会教材《农业与生活》的第三章第一节，详细内容为《玉米》。
通过本节课的学习，学生将了解玉米的种植、生长过程、营养价值以及在我国农业中的地位。
二、教学目标1. 知识目标：使学生了解玉米的种植方法和生长过程，认识玉米的营养价值，了解玉米在我国农业中的作用。
2. 能力目标：培养学生观察、思考、表达的能力，提高学生的团队协作能力。
3. 情感目标：培养学生热爱农业、珍惜粮食的情感，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程及营养价值。
教学重点：玉米的种植方法、生长过程及在我国农业中的地位。
四、教具与学具准备教具：玉米植株、玉米种子、玉米食品、PPT、黑板、粉笔。
学具：观察记录表、画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示玉米植株、玉米种子和玉米食品，引导学生观察并提问：“你们知道这些是什么吗？”2. 知识讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示玉米的种植方法、生长过程、营养价值等内容，并详细讲解。
（2）学生跟随教师讲解，观察玉米植株和种子，记录关键信息。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示例题：“请说出玉米的三个营养价值。
”（2）教师引导学生分析、解答，并给出答案。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放观察记录表，学生根据课堂所学，观察玉米植株，完成表格。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 团队协作活动（10分钟）（1）学生分组，每组选择一种玉米食品，分析其制作过程和营养价值。
（2）教师提出拓展问题：“如何提高玉米的产量和品质？”引导学生课后思考。
六、板书设计1. 玉米的种植方法2. 玉米的生长过程3. 玉米的营养价值4. 玉米在我国农业中的地位七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学，以“玉米”为主题，制作一份手抄报。
2. 答案：无固定答案，要求内容丰富、设计美观。
大班社会优秀教案及教学反思《玉米》
大班社会优秀教案及教学反思《玉米》引言社会是大班幼儿园的一门重要的课程，通过社会教学，可以帮助幼儿了解社会中的各种事物，培养幼儿的社会适应能力和观察能力。
本文将介绍一份优秀的大班社会教案，并对教学过程中的反思进行总结。
一、教案内容：1. 教学目标：通过本节社会课的教学，使幼儿能够： - 了解并认识玉米这种食物； - 能够从视、听、触等方面感受玉米； - 能够掌握玉米的形态、特征以及相关知识。
2. 教学准备：•玉米的实物、图片等教具；•PPT或幻灯片，展示玉米的图片；•幼儿园大班社会教学参考书籍。
3. 教学步骤：步骤一：引入•利用PPT或幻灯片展示玉米的图片，引起幼儿们的兴趣。
•引导幼儿们谈论对玉米的认识，听取幼儿的想法。
步骤二：探究实物•准备好玉米的实物，让幼儿们触摸、感受玉米的外观特征。
•引导幼儿们用自己的话描述玉米的形态、特征。
步骤三：展示教学视频•展示与玉米相关的教学视频，通过观看视频让幼儿对玉米有更深入的了解。
•播放视频过程中，引导幼儿提问或互动。
步骤四：小组讨论•将幼儿分成小组，让每组围绕玉米展开讨论，鼓励幼儿们积极参与，分享自己的想法和观点。
步骤五：总结与展示•邀请幼儿们介绍他们小组的讨论成果，分享玉米的相关知识。
•老师对幼儿们的讨论进行总结，并补充完善相关知识点。
二、教学反思本节社会教学以《玉米》为主题，通过引入、探究实物、展示教学视频、小组讨论等多种教学方法，激发幼儿对玉米的兴趣，使幼儿从多个角度感受玉米，并掌握相关的知识。
整个教学过程中，幼儿表现积极主动，他们对玉米充满好奇，愿意参与到讨论和探究中。
他们能够用自己的话语进行描述，并通过观察与讨论增加对玉米的认识。
然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。
首先，我对玉米的特点和相关知识的准备不充分，导致我在带领讨论时有些支支吾吾。
其次，我在小组讨论环节的组织上没有充分发挥幼儿的主导性，没有引导幼儿充分发表自己的观点和想法。
在教学过程中，我也没有及时发现幼儿的问题和困惑，需要在今后的教学中加强观察和倾听。
幼儿园大班《玉米》教案
幼儿园大班《玉米》教案一、教学目标1. 让幼儿认识玉米，了解玉米的生长过程和食用方式。
2. 培养幼儿对农作物的兴趣和好奇心。
3. 通过观察、操作、品尝等活动，提高幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
二、教学内容1. 玉米的生长过程：种子发芽、长出叶子、开花、结果。
2. 玉米的食用方式：煮、炒、烤、做玉米饼等。
3. 玉米的营养价值：富含纤维、维生素、矿物质等。
三、教学准备1. 实物：玉米棒、玉米种子、玉米图片等。
2. 教具：PPT、黑板、彩笔、贴纸等。
3. 食材：玉米粒、面粉、水等。
四、教学步骤1. 引入：展示玉米棒，引发幼儿对玉米的兴趣。
2. 讲解：通过PPT、黑板等教具，讲解玉米的生长过程和食用方式。
3. 观察：让幼儿观察玉米种子和玉米图片，了解玉米的结构。
4. 操作：分组进行玉米种子种植活动，培养幼儿的动手能力。
5. 品尝：制作玉米饼，让幼儿品尝并交流食用玉米的感受。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对玉米的认识和兴趣。
2. 收集幼儿在操作活动中的作品，评价他们的动手能力。
3. 听取幼儿在品尝活动中的反馈，了解他们对玉米食用的喜好。
六、教学活动1. 玉米田寻宝：带领幼儿参观玉米田，让他们在玉米田中寻找不同种类的玉米，了解玉米的生长环境。
2. 玉米拓印：给每组幼儿提供一颗玉米棒，让他们用手指拓印玉米粒的形状，培养幼儿的触觉和动手能力。
3. 玉米拼图：利用玉米图片制作拼图，让幼儿进行拼图游戏，提高他们的观察力和认知能力。
七、家庭作业1. 请家长协助，让幼儿在家中观察玉米的生长过程，并记录下来。
2. 请家长准备一些玉米相关的食材，让幼儿参与制作玉米食品，感受玉米的美味。
八、教学延伸1. 组织幼儿参观玉米加工厂，了解玉米从田间到餐桌的过程。
2. 开展玉米主题的绘画活动，让幼儿发挥创意，绘制他们心中的玉米。
九、教学反馈1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况和兴趣表现。
2. 观察幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和内容，以满足幼儿的学习需求。
大班社会活动教案《玉米》
3.情感目标：培养幼儿对玉米的喜爱，增强珍惜粮食、感恩农民的意识。
三、教学难地位。
教学重点：了解玉米的基本知识，培养幼儿对玉米的喜爱和珍惜粮食的意识。
四、教具与学具准备
1.教具：玉米实物、玉米种子、生长过程图、玉米制品（如玉米片、玉米油等）。
一、教学难点解析
玉米的生长过程涉及生物学知识，对于幼儿来说可能较为抽象。教师可以通过以下方式简化讲解：
1.使用生动的图片和实物，让幼儿直观地了解玉米从种子到成熟的过程。
2.采用故事化的语言，将玉米的生长过程描绘成一个有趣的故事，吸引幼儿的注意力。
3.举例说明玉米在农业生产中的地位，如玉米是重要的粮食作物，也是家禽饲料的来源。
注重教学方法的多样性，结合幼儿的特点，采用游戏、讨论、实践等多种教学手段，提高教学效果。同时，不断反思和总结，提升自身的教学能力。
五、关注幼儿个体差异
在教学中，关注每个幼儿的个体差异，给予每个幼儿个性化的关怀和指导。针对不同幼儿的特点，调整教学策略，让每个幼儿都能在课堂上得到成长。
1.使用简单明了的语言，逐步讲解生长过程图的各个阶段。
2.鼓励幼儿提问，及时解答幼儿的疑惑。
3.通过提问、讨论等形式，检验幼儿对生长过程的理解程度。
四、创作环节
在指导幼儿创作画作时，教师应关注以下方面：
1.鼓励幼儿发挥想象，描绘出自己心中的玉米。
2.提供丰富的绘画材料，如水彩、彩泥、贴纸等，让幼儿自由选择。
二、实践情景引入
为了确保幼儿能够亲身感受玉米的种植环境，教师应做到：
1.选择合适的农田，确保幼儿能够安全、近距离地观察玉米。
2.在参观前，向幼儿介绍玉米的基本情况，让幼儿带着问题去观察。
大班社会活动教案《玉米》
大班社会活动教案《玉米》教学目标1.了解玉米的生长过程和品种；2.了解玉米在日常生活中的应用；3.提高学生的动手能力和合作精神。
教学准备1.玉米种子；2.工具：铁锹、铲子、手套；3.盆、土壤、水壶；4.刀子、切菜板、烤箱；5.玉米面、油、盐。
教学步骤第一部分：种植玉米1.准备土壤：在盆里放入土壤，用工具松土。
2.播种：将玉米种子按照要求在盆里均匀撒下。
3.浇水：用水壶轻轻地浇上适量的水。
4.照料：在适宜的温度下，并保持土壤湿润的情况下，等待玉米种子发芽。
第二部分：玉米的生长过程观察1.观察生长过程：让学生观察玉米的生长情况，并记录下比较显著的生长变化。
2.探究玉米品种：向学生介绍不同的玉米品种，并让他们做出喜爱的选择。
第三部分：玉米制作1.小组合作：将学生分组，让他们一起切玉米。
2.烹饪：做出玉米饼干，向学生展示烘烤的操作，然后让他们来亲自尝试。
3.品尝：让学生品尝玉米饼干，并对其口感、形状、颜色等方面进行讨论。
第四部分：玉米的应用1.讨论玉米的应用：向学生介绍玉米在日常生活中的应用。
2.制作玉米面：向学生展示如何制作玉米面，并让他们去尝试制作。
3.品尝面食：煮出玉米面条或玉米饺子并与学生品尝，让学生对食品做出评价与讨论。
教学评估1.学生对玉米种植、生长过程的认知是否深刻；2.学生能否合作完成制作玉米饼干、玉米面制作；3.学生对于玉米的应用是否有新的认识。
结束语通过这次教学，学生们对于玉米有了更加深入的认识，同时提高了学生的动手能力和合作精神。
这次社会活动的教学将为学生日后的社会实践打下良好的基础。
大班社会优秀教案及教学反思《玉米》
大班社会优秀教案及教学反思《玉米》一、教学内容本节课选自大班社会领域教材第三单元《农作物的认识》，具体内容为第四章《玉米》。
详细内容包括玉米的种植、生长过程、品种、用途等方面的知识。
二、教学目标1. 了解玉米的生长过程和品种，认识到玉米在我国农业中的重要性。
2. 学会观察和描述玉米的特点，提高观察力和表达能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜粮食，关爱农民的情感。
三、教学难点与重点难点：玉米的生长过程和品种的识别。
重点：了解玉米的基本知识，培养幼儿观察、表达和关爱农民的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、玉米种子、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室里的玉米实物，引导幼儿关注玉米的外观、颜色、形状等特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，讲解玉米的生长过程、品种和用途等方面的知识。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分成小组，观察玉米实物，讨论并回答教师提出的问题。
4. 互动环节（10分钟）教师邀请幼儿上台，展示自己小组观察到的玉米特点，其他幼儿进行补充。
5. 创意手工（10分钟）教师指导幼儿用画纸、彩笔、剪刀等材料，制作玉米创意画。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调玉米在我国农业中的重要性。
六、板书设计1. 玉米的生长过程2. 玉米的品种3. 玉米的用途七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向家长介绍玉米的生长过程和品种，并说出玉米的一个用途。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、互动、手工等环节，使幼儿对玉米有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿对玉米知识的掌握程度，并进行拓展延伸，如组织幼儿参观农田，亲身感受玉米的生长过程。
同时，引导幼儿关注其他农作物的知识，培养幼儿对大自然的热爱。
在教学过程中，注意观察每个幼儿的学习情况，及时调整教学方法和节奏，提高教学效果。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的深度和幼儿的接受程度4. 互动环节的组织和引导5. 作业设计的生活化与实际应用6. 课后反思及拓展延伸的针对性和有效性详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知水平和兴趣点。
大班社会优秀教案《玉米》含教学反思
大班社会优秀教案《玉米》含教学反思一、教学内容本节课选自大班社会教材第四章《我们的食物》，详细内容为第三节《认识玉米》。
通过本节课的学习，学生将了解玉米的生长过程、种类和营养价值，培养对自然农耕文化的认识。
二、教学目标1. 让学生掌握玉米的基本生长过程、种类及营养价值。
2. 培养学生关注大自然、热爱生活的情感。
3. 提高学生的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：玉米生长过程的理解，玉米种类的识别。
教学重点：玉米的营养价值，培养学生关注大自然的情感。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、图片、生长过程图解、PPT课件。
学具：观察记录表、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示玉米实物，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它从哪里来？”2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT课件展示玉米的生长过程、种类和营养价值，引导学生学习。
3. 例题讲解（10分钟）教师以玉米为例，讲解植物的生长过程，强调玉米种类的识别方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生观察玉米实物，填写观察记录表，教师巡回指导。
5. 小组讨论（10分钟）学生分组讨论玉米的营养价值和作用，每组选代表进行汇报。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 玉米的生长过程2. 玉米的种类3. 玉米的营养价值七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，了解它们的生长过程和作用。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物、图片、PPT等多种形式，让学生全面了解了玉米的生长过程、种类和营养价值，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：鼓励学生走进大自然，观察其他农作物的生长过程，了解农耕文化，培养热爱劳动、珍惜粮食的情感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的基础，关系到教学目标的实现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班社会活动《玉米》全套教案获奖教案公开课教案
模板范文
幼儿园大班社会化认知：玉米
动机：
在教学活动“粗粮和细粮”中，幼儿提到了玉米也是粗粮的一种，同时很多
幼儿喜欢吃玉米，从而展开了有关的话题。
目标：
1、在观察、劳动、品尝中了解玉米的外形特征和功用。
2、尝试剥玉米，感受劳动的乐趣，萌生热爱劳动的感情。
工具材料：
各类玉米食品，玉米棒，剥玉米工具，毛巾，幻灯片，录音磁带等。
过程实录：
幼：我最喜欢吃肯德基店里的玉米棒了！
幼：我喜欢妈妈在超市买的珍珠玉米。
师：老师也很喜欢吃玉米，我还有一个谜语呢！
教师念玉米的谜语，幼儿一起猜。
师：玉米棒长得怎么样呢？先来看看最外面是什么（学习词：苞叶）苞叶长
得怎么样？
幼：一层层的，像笋皮。
师：剥开苞叶，玉米棒的里面是怎么样的呢？我为你们每人准备了一个玉米
棒，仔细看看玉米棒的形状怎么样？颜色有哪些？玉米籽长得怎么样？
幼儿根据要求观察，并且对玉米的排列生长发生了兴趣。
幼：为什么有的玉米一粒粒长得很整齐，有的却不整齐？
幼：我听说整齐的健康，就像我们的牙齿。