幼儿园小班主题《过生日》教案模板范文
过生日幼儿园小班教案（通用21篇）
过生日幼儿园小班教案（通用21篇）过生日幼儿园小班教案篇1活动目标：1、在游戏情境中，学习手口一致点数9并不漏数。
2、在活动过程中，能够积极参与点数活动。
3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
活动准备：课件、小鱼教具，串项链工具。
活动过程：一、播放生日歌引起幼儿兴趣，感知数字9。
今天小蜗牛要过生日，他要过几岁生日呢？我们一起来看看蛋糕上有几根蜡烛吧！感知5以内的数，一起数手指，点一下数一下，边点边数。
二、引出小蜗牛，初步点数1-51、师：小朋友们，今天有一个神秘的小客人来咱们班做客了，你们猜一猜是谁呢？(幼儿无限的想象)是哪只小动物来做客？看课件，并提出讨论问题：小蜗牛来做什么呢？2、展示课件画面，露出生日蛋糕，幼儿发现生日蛋糕，教师提出讨论问题：小蜗牛来过生日，谁知道它几岁了呢？(和他幼儿一起数，小蜗牛过9岁生日)三、朋友们来庆祝生日，巩固边点边数。
师：小朋友们，你们过生日请不请好朋友啊？今天小蜗牛的好朋友也来了呢，我们一起看看都是谁？1、出示课件画面3，请一名幼儿到白板面前带领幼儿数一数都有哪些小动物来参加，一边点一边数并说出总数9。
2、点数好朋友送来的礼物数量。
并简单的记录师：这些好朋友还为小蜗牛带来了礼物呢，我们来看看都有什么？教师操作磁力教具，引导幼儿点数5以内的物体并说出总数。
例：小狐狸送了一个，请小朋友将一个小西红柿放在礼物的下面。
小乌龟送了两个，请小朋友将两个小西红柿放在礼物的下面，依次到5，在数的过程中，提醒幼儿点一个数一个，引导幼儿按照点子的数目匹配等量的物体四、集体游戏：制作礼物——项链师：你们想参加生日庆祝会吗？我们先给小蜗牛准备生日礼物吧！制作项链，每条项链上穿9个珠子。
请听课的老师检验。
过生日幼儿园小班教案篇2活动目标1、初步培养幼儿同伴间相互关爱的美德。
庆祝幼儿园生日教案
庆祝幼儿园生日教案教学目标1.通过庆祝生日来增强幼儿的社交能力和表达能力；2.培养幼儿的团队意识和合作精神；3.提高幼儿的文化素养和审美意识；4.通过生日庆祝活动，促进幼儿的身心健康发展。
教学内容1. 生日歌教学目标：学会唱生日歌并理解其意义。
教学步骤：1.教师介绍并演唱《生日歌》；2.与幼儿一起唱生日歌，让幼儿体验生日的欢乐气氛；3.引导幼儿思考生日庆祝的意义，讲解生日习俗的由来和意义。
2. 精美蛋糕制作教学目标：学会制作简单的迷你蛋糕，并培养幼儿的动手能力和创造力。
教学步骤：1.老师介绍制作迷你蛋糕的材料和步骤；2.按照老师的指导，幼儿们动手制作蛋糕；3.老师指导幼儿们在蛋糕上涂上奶油，装饰蛋糕；4.老师带领幼儿品尝自制的蛋糕。
3. 生日卡片制作教学目标：学会制作生日卡片，并表达对朋友的祝福。
教学步骤：1.老师介绍生日卡片的制作方法和材料；2.幼儿们按照老师的示范，制作自己的生日卡片；3.老师带领幼儿们写下对朋友的祝福，在卡片上装饰。
4. 生日派对教学目标：通过生日派对促进幼儿社交能力和团队合作精神。
教学步骤：1.在生日派对上，幼儿们将分享自己制作的蛋糕和卡片，并互相祝福；2.老师组织幼儿们一起参加生日游戏，如椅子游戏、猜谜语等；3.在生日派对结束前，幼儿们一起合唱生日歌，为过生日的小朋友们送上祝福。
教学评价教学评价是教学过程中的重要环节。
本教学活动评价主要从以下方面考虑：1.通过观察幼儿的制作过程和成果，评价幼儿的动手能力和创造力；2.观察幼儿在参加生日派对的过程中表现，评价幼儿的社交能力和团队合作精神；3.观察幼儿在学习生日歌和制作生日卡片时的表现，评价幼儿的语言表达和审美能力。
教学反思教学反思是每次教学过程中不可缺少的环节。
通过教学反思，我们可以总结教学效果，分析教学存在的问题，为下一次教学作出改进。
本次教学活动的效果还比较满意，幼儿们在参加生日派对时都表现得很活跃和开心，也学会了唱生日歌、制作蛋糕和生日卡片。
小班语言公开课教案《过生日》 (2)
小班语言公开课教案《过生日》教案名称：过生日教学目标：1. 通过本课教学，学生能够了解和掌握与过生日相关的词汇和句型。
2. 能够用正确的语音和语调朗读课文，并能够流利地进行简单的对话。
3. 能够用所学知识描述自己过生日的情况。
教学重点：1. 学习新词汇：cake, present, birthday card, candle, party, friend, wish, happy birthday2. 学会朗读课文，掌握正确的发音和语调。
3. 学会用正确的句型表达自己过生日的情况。
教学准备：PPT展示，课件及图片，生日蛋糕、礼物、生日卡片、蜡烛等道具。
教学过程：Step 1: 自我介绍（5分钟）1. Teacher: Hello, everyone! How are you today?2. 学生回答问题，并进行简短的自我介绍。
Step 2: 导入新词汇（10分钟）1. Teacher: Today, we are going to learn about birthdays. When is your birthday?2. 学生依次回答问题并进行简单的交流。
3. Teacher: Great! Now let’s learn some new words about birthdays. Look at the pictures and repeat after me. (教师出示图片，教学并板书生词)- cake- present- birthday card- candle- party- friend- wish- happy birthday4. 学生大声朗读单词，学会正确的发音。
Step 3: 学习课文（15分钟）1. Teacher: Now, let’s read the text about birthdays. (教师播放录音，学生跟读，并注意语音和语调。
)2. Teacher: Do you understand the text? Let’s read it together. (教师和学生一起朗读课文，并注意语音和语调。
幼儿园小班数学活动教案：过生日教案(三篇)
幼儿园小班数学活动教案：过生日教案(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班数学活动教案：过生日教案一幼儿园小班数学活动教案：送礼物教案附教学反思二幼儿园小班数学活动教案：送积木回家教案附教学反思三幼儿园小班数学活动教案：过生日教案一小班数学活动过生日教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动设计等内容，运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验，复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看过生日教案吧。
活动目标：1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。
2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。
3.启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。
4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
活动重点难点：重点：在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。
难点：区分物体图形、颜色的二维特征。
活动准备：1.小熊两个；小鸭、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干。
2.供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干，贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。
活动设计：一.引起兴趣：1.今天，我们来做个游戏——扮小动物，你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。
2.幼儿带上挂饰，你扮谁呀？（我是小兔、我是小鸭……）3.告诉大家一个好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我们一起去为它们庆祝好吗？4.怎么去呢？买些什么礼物呢？5.每位选一件礼物，你选的是什么？告诉你的好朋友。
6.出发——小熊家到了。
（敲门进入）二.送礼物：1.告诉小熊自己送的是什么礼物，并祝小熊生日快乐。
2.按小动物分组把礼物送给小熊。
3.请个别幼儿把礼物按图形分类。
三.小熊请客人吃饼干：1.小黑和小白准备了点心给你们吃，（出示两盆饼干）小黑准备的是奶油饼干，小白准备的是葱油饼干。
幼儿园小班过生日教案
幼儿园小班过生日教案背景介绍幼儿园是孩子们学习、成长的场所，同时也是孩子们快乐生活的地方。
每年的生日是孩子们最期待的日子之一。
为了让孩子们度过一个难忘、愉快的生日，在幼儿园里可以给小朋友们举办一个小班的生日聚会，以此来提高孩子们的社会交往能力和生活技能。
教学目标1.培养幼儿们的集体意识和团体精神。
2.促进幼儿们的心理健康和自信心。
3.给幼儿们提供一个自由、开放和愉快的环境，创造幼儿生日的欢快氛围。
4.增强幼儿们的生活自理能力和协作意识。
教学内容1. 生日问候在幼儿园小班过生日的第一环节，可以组织其他小朋友一起为过生日的同学唱生日快乐歌，并赠送小礼物和贺卡。
2. 共进午餐在午餐期间，可以给孩子们准备一些特别的食品，如生日蛋糕、面包、水果和蔬菜，供小朋友们品尝和享用。
在此环节中，教师可以引导孩子们重视食品卫生和餐桌礼仪，如如何正确使用勺子、筷子和叉子等，不喂别人食物、不将食物碰撞掉落或乱扔等。
3. 生日游戏可以组织一些趣味游戏，如扔沙包、捉迷藏、踩气球等，调动孩子们的情绪和热情，增加他们的活力。
4. 制作生日帽子和贴纸可以让孩子们自己动手制作生日帽子和贴纸，展示他们的创意和想象力。
5. 生日艺术可以让孩子们自由涂画、拼图，或手工制作各种小物品，如手链、项链、花环等。
活动准备1.确定幼儿过生日的日期、地点和时间。
2.准备生日蛋糕、面包、甜点、水果等食物，以及可乐、汁类等饮料。
3.准备趣味游戏的道具和场地，如彩色气球、扔沙包、小球等。
4.准备一些简单的手工材料，如纸杯、纸板、彩笔、贺卡等。
5.准备相应的音响设备、录音带和光盘来播放生日歌曲和音乐。
教学过程1.首先，教师向全班小朋友宣布当天有同学过生日，并带领大家一起唱生日快乐歌，送上自制的贺卡和小礼物。
2.小朋友们一起用美味的午餐欢庆孩子们的生日。
3.饭后，小朋友们一起参加趣味游戏运动，如扔沙包、踩气球等。
4.给孩子们准备好相应的手工材料，组织小朋友们一起制作生日帽子、贴纸等。
生日庆祝会主题与融入课堂——小班社会教案
小班社会教学在幼儿园课堂中起着非常重要的作用，它涉及到幼儿的生活及情感方面的培养，从而为幼儿的成长打下坚实的基础。
有时候，我们可以将教学主题与实际生活中的情境联系起来，更好地吸引幼儿的注意力，提高教学的关注度和学习效果。
本文将从生日庆祝会主题与融入课堂的角度，提供一些小班社会教学的教案，帮助老师更好地掌握幼儿的情感需求，培养幼儿的思维能力和创造力。
一、活动名称：“我的生日派对”时间：一周学习内容：本课程将会让幼儿体验“过生日”的乐趣，通过亲自动手制作蛋糕、贺卡，了解生日派对的习俗和礼仪。
鼓励幼儿在生日庆祝会上展示自己的才艺，锻炼口语表达能力和自信心。
二、教学目标：1、了解什么是生日，为什么要过生日。
2、了解有哪些生日的礼俗和习惯。
3、认识并学会感恩家人和朋友，让孩子懂得感恩，珍惜所拥有的一切。
4、锻炼幼儿的动手能力和思维能力，培养幼儿的想象力和创造力。
5、提高幼儿的自信心和口语表达能力，让幼儿学会与人合作和分享。
三、教学步骤：一、讲述生日的概念和重要性。
二、教师和幼儿一起制作生日蛋糕。
三、幼儿看书，了解有哪些生日的礼俗和习惯。
四、每个幼儿制作“我的生日贺卡”。
五、制作生日派对的装饰品和旗帜。
六、幼儿展示自己的才艺和表演。
七、整理学习内容，以节目的形式进行生日庆祝会。
四、活动评价：1、以小组为单位，鼓励实践创新，培养幼儿的独立思考和解决问题的能力。
2、鼓励幼儿输出生日愿望，让幼儿懂得自己的心愿和渴望，进而让他们更具备探究生活的能力。
3、评价幼儿在生日庆祝会上的表现，评选出表现突出的幼儿，并在班级内进行表彰和褒奖。
通过本次教学活动，让幼儿在实践中学会尊重他人、乐于合作和分享，同时也让他们获得身心的放松和快乐。
这样的教育也会使幼儿不断探索生活的世界，提高自己的生活质量，使他们在未来的成长中更具有适应性和创造力。
小班社会活动公开课生日庆祝会教案
小班社会活动公开课生日庆祝会教案第一章：活动背景1.1 活动目的：通过生日庆祝会活动，让小班幼儿了解生日庆祝的意义，体验集体庆祝生日的快乐，培养幼儿的社交能力和分享意识。
1.2 活动时间：根据实际情况确定活动具体时间。
1.3 活动地点：幼儿园教室或活动室。
1.4 活动对象：小班幼儿。
第二章：活动准备2.1 物质准备：生日蛋糕、生日礼物、气球、彩带、生日帽、唱生日歌的音乐等。
2.2 环境布置：将教室布置成生日庆祝会的氛围，如挂上气球、彩带，摆放生日蛋糕等。
2.3 人员准备：邀请家长参加，确保活动顺利进行。
第三章：活动过程3.1 开场环节：教师向幼儿介绍生日庆祝会的意义，欢迎家长和幼儿参加。
3.2 生日蛋糕环节：邀请幼儿为生日宝宝戴上生日帽，点燃蜡烛，一起唱生日歌，许愿，吹灭蜡烛。
3.3 礼物环节：邀请幼儿为生日宝宝送上精心准备的礼物，培养幼儿的分享意识和关爱他人能力。
3.4 游戏环节：组织幼儿进行有趣的游戏，让幼儿在游戏中感受生日庆祝的欢乐氛围。
3.5 家长发言环节：邀请家长代表发言，分享对幼儿的祝福和期望。
3.6 结束环节：教师总结活动，感谢家长和幼儿的参与，宣布生日庆祝会结束。
第四章：活动注意事项4.1 确保活动安全，注意防火、防意外伤害。
4.2 注意活动时间的把握，确保活动顺利进行。
4.3 关注每个幼儿的情绪，确保他们能积极参与活动。
4.4 加强与家长的沟通，确保活动达到预期效果。
第五章：活动评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的表现，了解他们是否能积极参与生日庆祝会。
5.2 社交能力：评估幼儿在活动中与同伴、家长的互动情况，了解他们的社交能力。
5.3 分享意识：关注幼儿在活动中的分享行为，了解他们是否能关心他人，愿意与他人分享。
5.4 活动满意度：收集幼儿、家长对生日庆祝会的评价，了解活动的效果。
第六章：活动延伸6.1 家庭作业：邀请家长协助，让幼儿在家中与家长一起举办一个简单的生日庆祝会，培养幼儿对家庭活动的参与和热爱。
小班数学教案过生日
小班数学教案过生日小班数学教案过生日8篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的小班数学教案过生日，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班数学教案过生日1设计意图：《纲要》中提出，要引导3—4岁的幼儿会点数3以内的物体，初步感知3以内物体的量。
对于量的感知是数学中最基础的知识，也是幼儿开始积累数学感性经验首先遇到的问题之一。
通过日常观察发现，我班幼儿对数数很感兴趣，有一半幼儿能够手口一致点数3以内的数量，但仍不能理解最后一个数即为所数物体的总数。
并且，对于按数取物仍较为困难。
基于对幼儿情况的分析及对《纲要》的解析，本次活动主要内容是引导幼儿学习“3以内点数”。
过生日是幼儿生活中常见的.生活情景，为幼儿所熟悉，所以此次活动是以喜羊羊过生日这一游戏情节贯穿始终，把教育目标融入其中，通过看一看、说一说、数一数、比一比等多种方法认识数字“3”，增强幼儿对数字的敏感性，激发幼儿学习数学的兴趣，体验数学活动的快乐！活动目标：1、会手口一致地点数数量为3的实物并说出总数。
2、认读数字“3”初步理解数字“3”的意义。
3、让幼儿体验操作活动带来的快乐。
活动准备：PPT课件、数字卡片3；吸管、串珠；糖果袋、小的糖果；蛋糕盘子、饼干图片若干；音乐《生日歌》。
活动过程：1、以参加喜羊羊的生日会为由引入课题，复习旧知，激发幼儿学习的兴趣。
复习数字1和2：今天是喜羊羊的生日，我们一起来看看喜羊羊邀请了谁来参加他的生日会？2、结合PPT课件，引导幼儿观察发现“喜羊羊过生日”情境中的物品名称和数量。
（1）猜想：喜羊羊过几岁生日？从哪里看出来的？为什么？（2）观察：喜羊羊的家里还准备了哪些过生日的物品？它们的数量分别是几？（引导幼儿说出总数）。
（3）认读：出示数字“3”，引导幼儿认读数字“3”，观察、想象“3”像什么。
师：小朋友，这是数字几？数字3像什么？3、让幼儿观看PPT课件，进一步感知3的数量。
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幼儿园小班主题《过生日》教案模板范文
活动设计背景
每个人都有生日，一般幼儿都是和家人过的，不懂得快乐要与人分享。
活动目标
1. 让幼儿认知朋友同学之间的感情。
2. 要分享快乐。
3. 学习生日歌。
4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学
重点：人与人之间的交往，不管是什么都要学会与人分享，学唱生日歌。
难点：让每个幼儿表达祝福的方式，学唱生日歌。
活动准备
生日歌的音乐，蛋糕图片的，一个生日蛋糕
活动过程
导入：放生日歌的音乐，引入提问，每个人都有生日，你们有没有过过生日?是怎么过的呢?
1.让每个幼儿说说自己过生日的经历，训练幼儿的语言表达能力。
2.让幼儿知道谁过生日，对过生日的幼儿送出祝福。
3.学习生日歌。
4.切蛋糕，吃蛋糕
小结;问幼儿快乐吗?蛋糕好吃吗?你们想怎么过自己的生日呢?
教学反思
此活动主要是以幼儿生活中既熟悉又感兴趣的事情《过生日》贯穿始终。
活动导入环节先让幼儿说说“自己是怎样过生日”，此话题一抛出小朋友就你争我抢、接二连三地说出一连串的“邀请好朋友”、“买蛋糕”、“吃肯德基”等等过法，孩子在说时个个脸上洋溢着幸福的笑容，课堂气氛非常活跃，不仅锻炼幼儿的口语表达，又为接下活动做了很好的铺垫。
但对一些能力较弱的孩子，也把问题凸显出来了，层次性不明显，这个环节呈现的知识点应该是本次活动的难点和重点。