思想政治理论
政治理论与思想
政治理论与思想政治理论和思想是人类社会发展和政治实践的重要组成部分，它们对社会结构、国家机构和政策决策起着重要的指导作用。
本文将从政治理论和思想的定义、发展历程、重要代表人物以及在现实社会中的应用等方面进行探讨，帮助我们更好地理解和应用政治理论和思想。
一、政治理论与思想的定义政治理论是关于政治论述、创新和发展的体系，它通过对政治实践、政治制度和政府行为的理论总结、归纳和提炼，构建起一套有关政治组织、政治权力和政治文化的学说体系。
而政治思想则是对政治问题进行思考和总结的理论观念，包括对政治实践中的道德、伦理、权力等问题的反思和思考。
二、政治理论与思想的发展历程1. 古代政治理论与思想古代政治理论与思想的代表作品有柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》等。
这些作品探讨了政治理念、政治制度和政治伦理等课题，为后世政治理论的发展奠定了基础。
2. 近代政治理论与思想近代政治理论与思想的代表人物有约翰·洛克、孟德斯鸠等。
他们对政治权力、社会契约、人权等问题进行了深入研究和思考，对后世的政治思想产生了深远的影响。
3. 现代政治理论与思想现代政治理论与思想的发展离不开众多学派的贡献，如自由主义、社会主义、保守主义等。
这些学派从不同的角度对政治行为和政治体制进行了理论探究，对当代政治实践产生了广泛影响。
三、重要代表人物1. 柏拉图柏拉图是古希腊的哲学家，他在《理想国》中构建了一个理想政治国家的蓝图，提倡哲学家王政，认为政治的最高目标是实现公正和智慧的统治。
2. 亚里士多德亚里士多德是古希腊的哲学家和政治学家，他在《政治学》一书中提出了一系列关于政治组织和政治行为的理论观点，为政治学科的形成和发展做出了重要贡献。
3. 约翰·洛克约翰·洛克是17世纪英国的哲学家和政治思想家，他在《论政府》一书中提出了社会契约论和人权观念，对后世的自由主义政治思想产生了深远影响。
4. 卢梭卢梭是18世纪法国的哲学家和政治思想家，他在《社会契约论》中提出了自由民主的政治理念，主张人民主权和平等自由的原则，对法国大革命和现代政治思想产生了巨大影响。
思想政治理论学习总结大全5篇
思想政治理论学习总结大全5篇思想政治理论学习总结【篇1】通过远程研修，使我对初中政治的课程标准及课本有了更深一步的理解，解决了我在实践中的一些困惑，通过和其他优秀教师以及专家的交流，我在知识水平和经验上都有了很大的提高，特别是专家和教师的点评，更使我找到了自己的不足。
反思整个学习过程及20年的执教经历，为的是不断提升和超越自己。
通过研修，使我进一步明确了自己的目标。
懂得了科学的教育教学方法。
面对改革形式的不断发展，我也渐渐感觉自身的能力不够了，在培训中，先进的理论与方法也被我一一记录。
我将把这些科学的理论与方方法应用于我的教学生活中，科学的方法让我在教育的道路上走得更稳。
通过研修，使我了解了政治教学改革的动态。
网络资源中给我提供了欣赏的舞台。
专家们的话语依然在我脑际缭绕：“我们原来讲要给学生讲授知识，自己先要有桶水。
现在，这桶水远远不够，我们要让这桶水取之不竭。
”通过研修，使我欣赏了名师的风采。
在平台中还有大量的视频片断，有些很吻合我们的课堂教学，我就和同年级的老师一起欣赏、交流。
我们解决不了的问题，我都会上传到交流平台中，很多的学员都会积极回帖，给我建议。
人说人生得一知己足矣，我得如此之多的良师益友，该是一种幸福的事吧。
路漫漫其修远兮，吾将有很大的空间去求索了!就在这一念之间，我感受到了研修带给自己的变化。
没有一成不变的辉煌，任何一个人要赶上时代的步伐，都要永无止境地学习，永不停息地实践!远程研修是一次充实而又快乐的阳光之旅。
我欣喜自己有此难得的“学习机会”，观看专家精彩的讲座，与专家和全国的学员虽“远在千里”，却“近在咫尺”地交流着，切磋着，我感感到自己的人生充满阳光、充满快乐。
聆听专家的谈话，与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，在政治教学的心理学知识、科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。
最后，我以“教的有效，学的有效”时时鞭策自己，让“扎实、充实、丰实、平实、真实”成为我课堂教学追求的目标。
思想政治理论(1)
思想政治理论一、引言思想政治理论是政治科学的重要组成部分，它研究的是人类社会中关于思想和政治的各种理论。
正是思想政治理论的指导和影响，塑造了一个国家、一个社会的价值观与道德准则，对于社会的稳定和繁荣起着重要的作用。
本文将通过介绍思想政治理论的概念、发展历程以及重要学派，探讨其在当代社会中的意义和作用。
二、概念和发展历程2.1 概念思想政治理论是指对人类社会关于思想和政治的各种理论进行研究和总结的学科，包括人类思想发展、政治理念、政治体制、政治经济等方面的理论。
它研究的是人们在社会实践中对思想和政治问题的认识、理论和观念。
2.2 发展历程思想政治理论的发展可以追溯到古代，例如古希腊的哲学家柏拉图提出的理想国家理论，以及中国古代的儒家思想、道家思想等。
然而，思想政治理论作为一个独立学科的形成，主要是在近代开始的。
2.2.1 近代思想政治理论近代思想政治理论的发展主要集中在17世纪的欧洲，随着工业革命和启蒙运动的兴起，许多重要的政治理论也相继出现，例如洛克的社会契约论、孟德斯鸠的三权分立理论等。
2.2.2 马克思主义思想政治理论19世纪中叶，马克思主义思想政治理论的问世，对思想政治理论的发展产生了深远的影响。
马克思主义的基本观点包括阶级斗争、历史唯物主义等，在当时的社会主义革命运动中起到了重要的作用，并对世界范围内的政治学和社会学研究产生了广泛的影响。
2.2.3 当代思想政治理论随着世界的不断变化和发展，思想政治理论也在不断演变和更新。
在当代，人们对思想政治理论的研究和应用更加注重多元化和包容性，包括民主理论、社会主义理论、新自由主义理论等。
三、重要学派思想政治理论的研究涉及到多个学派和流派。
本节将介绍几个重要的学派，并对其主要观点进行概述。
3.1 自由主义学派自由主义学派强调个人自由和自主决策的重要性，主张政府应该限制其权力，保护个人权利和自由。
自由主义经济理论认为市场机制可以有效调节经济活动。
3.2 社会主义学派社会主义学派强调公有制和社会公平的重要性，主张生产资料的社会化和劳动者的集体权益。
101思想政治理论
101思想政治理论思想政治理论是指对于思想和政治问题的一种理论思考和研究。
它是人们在长期的实践和理论探索中对于思想和政治现象进行概括和总结的产物。
思想政治理论的形成和发展与社会的进步和变革密切相关，对于指导社会的发展具有重要的意义。
思想政治理论从根本上来说，是以马克思主义为指导的理论体系，是对于社会发展规律和人类思想认识规律的深入研究和理解。
马克思主义是一种十分重要的思想政治理论，它是在19世纪中叶产生的，是一种对资本主义社会发展规律和社会主义建设道路进行深入探讨的理论体系。
马克思主义具有现实性和革命性的特点，具有国际化和先进性的特点，对于指导我们的实践具有重要的意义。
马克思主义的核心思想包括了唯物辩证法、历史唯物主义和科学社会主义等。
唯物辩证法是马克思主义的思维工具，它是一种认识论和方法论，强调对于事物的全面分析和综合把握。
历史唯物主义是对于社会历史发展规律的深入研究，在马克思主义理论体系中具有重要的地位。
科学社会主义是对于社会主义建设道路的科学指导，是马克思主义的核心内容。
而思想政治理论的研究与实践密不可分。
理论是从实践中产生的，也是为了指导实践而产生的。
实践验证了理论的正确性，同时也推动了理论的不断发展。
在实践中，思想政治理论与经济、政治、文化等各个领域密切相关，它们相互作用、相互促进。
思想政治理论的研究和运用需要紧紧围绕实践，找准自身的定位和任务，不断创新和发展。
我的思考和研究使我更加意识到，思想政治理论是一种动态的理论体系，它不能停留在表面和形式，而应该深入到实质和本质，找出具体问题的根源和规律。
只有深入研究和了解思想政治理论的本质和内涵，才能更好地指导我们的实践，促进社会的进步和发展。
综上所述，思想政治理论是对于思想和政治问题的一种理论思考和研究，是以马克思主义为指导的一种理论体系。
思想政治理论的研究与实践密不可分，在实践中找准定位和任务，紧密联系经济、政治、文化等各个领域的发展，推动理论的不断创新和发展。
考研思想政治理论总结
考研思想政治理论总结思想政治理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，也是考研政治科目中的重要内容。
对于考研生而言，掌握思想政治理论是取得好成绩的关键之一。
下面将对考研思想政治理论进行总结，主要包括理论概述、主要内容、学习方法等方面。
首先，考研思想政治理论的理论概述。
思想政治理论是马克思主义基本原理在我国具体实践中的创新发展，是中国共产党集体智慧的结晶。
思想政治理论包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等内容。
它的核心是马克思主义中国化的理论成果，是中国共产党领导全国各族人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的根本指导思想。
其次，考研思想政治理论的主要内容。
思想政治理论主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等方面的知识。
具体来说，马克思主义哲学主要包括辩证唯物主义和历史唯物主义；马克思主义政治经济学主要包括剩余价值理论、价值规律、商品经济和资本主义经济危机等；科学社会主义基本原理主要包括社会主义的本质、发展阶段、社会主义建设的基本任务等；中国特色社会主义理论体系主要包括中国特色社会主义道路、理论体系、制度和文化等。
最后，考研思想政治理论的学习方法。
考研思想政治理论的学习，需要全面系统地掌握理论知识，既要理解各个理论的基本原理，又要了解其发展历程和实际应用。
具体来说，可以通过以下几个方面的方法进行学习：1.系统学习：按照教材的次序进行学习，将各个理论之间的关系融会贯通，形成一个完整的理论体系。
2.重点突破：根据考研的重点和难点，有针对性地进行重点突破。
对于理论性较强的内容，可以通过查找相关资料进行深入了解。
3.理论实践结合：要将理论学习与实践结合起来，关注理论的现实应用和实际运用。
可以通过阅读相关新闻、研究报告等，来了解理论在实践中的运用。
4.总结归纳：在学习过程中，要及时总结和归纳所学内容。
思想政治理论
思想政治理论
思想政治理论是指通过研究哲学、政治、伦理学和历史的教导来
阐述和解释政治现象和社会现象的思想理论。
它认为，政治形态构建
了一种价值观，并用它来指导决策和实现政治目标。
思想政治理论强
调主观意识，认为意识是构建社会的核心力量。
因此，建立健全的思
想政治理论能够为政府和公民互动提供政治和道德基础。
在当今世界，思想政治理论扮演着举足轻重的作用，它具有重大
的概念意义和实际意义。
在普通大众中，学习和理解思想政治理论可
以提高公民意识，培养公民责任，促进社会和谐和发展。
此外，思想
政治理论在政府领导人中起着非常重要的作用，因为它既可以提供行
政规范，又能帮助官员和公民有效地推进政府的发展。
思想政治理论的学习应重视实践，即将理论贯彻到具体实践中。
例如，可以在培训会议中采用思想政治理论为指导，增强警察对法律、公民和社会秩序的认识，提高行政施政水平。
总而言之，思想政治理论是一种重要的学术理论，了解它的基本
概念和主要原理是很必要的。
建立正确的思想政治理论理念不仅能促
进政府正确决策，解决社会问题，而且有助于培养社会中正确的价值观。
只有理解思想政治理论的内涵，树立正确的价值观，才能够健康
发展社会，实现社会全面进步。
思想政治理论
1、马克思主义的政治立场和理论品质：致力于实现以劳动人民为主体的嘴广大人民的根本利益。
品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
2、列宁关于物质的定义：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”客观实在性是物质的唯一特性。
3、实践的社会历史性：是说人的实践活动，总是在一定历史阶段上进行，无论是实践主体，对象、手段，还是实践的目的、方式、结果，都要以一定的具体社会历史条件为前提，并受其限制。
因此，实践是随着社会历史的发展而发展的。
4、唯物辩证法的基本范畴：原因与结果；必然性与偶然性；现实性与可能性；现象与本质。
5、正确发挥主观能动作用：从实际出发，努力人事和把握事物的发展规律；实践是发挥人的主观能动作用的基本途径；主观能动作用的发挥，要依赖于一定的物质条件和物质手段。
6、价值评价及其特点：价值评价是一种挂怒价值现象的人事活动；特点：评价是以主客体的价值关系为认识对象的；一般说来，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的；评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。
7、社会存在的内涵：也称社会物质生活条件，属于社会生活的物质方面，是社会实践和物质生活条件的总和，包括物质生活资料的生产及生产方式、地理环境和人口因素，生产方式是社会历史发展的决定性力量。
8、价值规律的内涵：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换的原则。
9、影响资本积累规模的因素：资本积累的源泉是剩余价值，资本积累规模的大小取决于对工人的剥削程度、劳动生产率的高低、所用资本和所费资本之间的差额以及资本家垫付资本的大小。
10、新经济政策期间列宁关于建设社会主义的重点观点：1把建设社会主义作为一个长期探索、不断实践的过程。
2把大力发展生产力、提高劳动生产效率放在首要地位。
2024年工作总结思想政治方面7篇
2024年工作总结思想政治方面7篇篇1关于“XXXX年度工作总结思想政治方面”的范文一、引言随着XXXX年的落幕，我们迎来了全新的XXXX年。
在这一年中，我在公司中不断学习、成长与改变。
我的思想政治观念也随着时间和经验的积累，得到了不断的提升和深化。
下面是我对XXXX年度在思想政治方面所做工作的总结。
二、思想政治理论学习在过去的一年里，我始终坚持以马克思主义为指导，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。
我定期参加公司组织的政治学习活动，不断研读党的相关政策文件和领导讲话精神，努力提高自身的政治理论素养。
同时，我还结合工作实际，将理论知识运用到日常工作中，以科学的理论指导实践，推动工作的顺利开展。
三、个人思想收获与感悟通过一年的学习和实践，我深感思想政治的重要性。
我认识到，作为一名员工，不仅要做好本职工作，还要具备高度的政治敏感性和责任感。
我始终坚持党的领导，坚定政治立场，严格遵守公司规章制度，保持良好的职业道德。
同时，我还积极向身边的同事学习，取长补短，不断提高自身的综合素质。
四、工作中的具体表现在思想政治方面，我始终坚持将党的政策和公司的决策部署贯彻落实到日常工作中。
我积极参与公司的各项活动，努力为公司的发展贡献自己的力量。
同时，我还注重与同事的沟通与协作，积极解决工作中遇到的问题。
我还始终坚持以人民为中心的发展思想，努力提高服务质量，为客户提供更优质的服务。
五、存在的问题与不足尽管我在思想政治方面取得了一定的成绩，但我也意识到自身还存在一些问题和不足。
首先，我在理论学习上还存在一定的差距，需要进一步加强学习，提高理论素养。
其次，我在工作中的实践经验还不够丰富，需要进一步加强实践锻炼。
最后，我还需要进一步提高自身的沟通能力，更好地与同事和客户进行交流。
六、未来工作计划与展望在新的一年里，我将继续坚持学习马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自身的政治理论素养。
同时，我还将加强实践锻炼，积累更多的工作经验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思想政治理论试题
一、解释概念
1、邓小平理论
2、唯物史观
3、剩余价值
4、社会主义本质
5、阶级
6、毛泽东思想
7、辩证法
8、市场经济
9、革命
10、群众路线
11、马克思主义
12、唯物主义
13、剥削
14、国家
15、群众观点
16、哲学的党性
17、庸俗唯物主义
18、绝对精神
19、现代西方哲学
20、科学实验方法
21、机械决定论
22、否定
23、社会存在
24、客观真理
25、哲学
26、认识
27、物质
28、社会意识
29、发展
30、真理
31、社会基本矛盾
32、意识
33、矛盾
34、静止
35、二元论
36、机械唯物主义
37、人
二、辨析
1、哲学与科学的关系是整体与部分的关系
2、运动应当从它的反面即静止找到它的量度
3、逻辑证明是实践检验真理的辅助工具
4、矛盾学说的精髓是同一性与斗争性的关系问题
5、唯心主义者都是不可知论者。
6、静止是运动的特殊形式。
7、哲学是世界观
8、物质=物体
9、矛盾即对立
10、偶然性是科学的敌人
11、人类历史是由自由王国向必然王国发展的过程
12、“原因和结果是我们思维的创造物”
13、马克思主义哲学的研究对象是自然界发展的一般规律。
14、人的本质是永恒不变的。
15、人类社会的基本矛盾是人和自然之间的矛盾。
16、“观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
”
17、同一性与斗争性的关系问题是矛盾学说的精髓。
18、劳动是一切财富的唯一源泉。
三、简答
1、简述量变和质变的定义及其基本形式。
2、简述社会物质生活条件的内容及其意义。
3、简述改革、稳定、发展之间的关系。
4、简述人民群众是历史的创造者。
5、简述商品的两重性极其根源。
6、实践是认识的基础。
7、社会基本矛盾的内容及其意义。
8、辩证法的本质与核心及其理由。
9、四项基本原则的内容及意义。
10、剩余价值形成的原因。
11、哲学基本问题及其意义。
12、简述矛盾学说的精髓及意义。
13、简述辩正否定观的内容及意义。
14、简述超额利润形成的原因。
15、简述社会主义初级阶段理论的内容及意义。
16、简述否定之否定规律的内容
17、简述可能性的复杂性
18、简述自然界运动的守恒性
19、简述真理发展规律的基本内容
20、简述实践是认识发展的动力。
21、简述无产阶级政党群众观点的内容。
22、简述质与量的辩正关系。
23、简述生产方式是社会发展决定力量的原因。
24、简述实践标准的确定性与非确定性的内容。
25、简述地理环境在社会发展中的作用。
26、简述辩证否定观的内容。
27、哲学基本问题的内容和意义是什么？
28、马克思主义以前的历史观有哪些基本的缺陷？
29、哲学与科学的关系是什么？
30、物质与意识的辩证关系如何？
31、认识论中有两条基本对立的认识路线是什么？哪一条认识路线是正确的？为什么？
32、人民群众的历史作用是什么？表现在哪些方面？
33、什么是生产关系？它包括哪些内容？
34、简述地理环境对社会生产发展的影响。
35、简述感性认识和理性认识的辩证关系。
36、什么是马克思主义哲学？
37、怎样理解物质与意识辩证关系原理及其意义？
38、为什么说实践观点是辩证唯物论之第一和基本的观点？其现实意义如何？
39、怎样理解唯物史观？其意义如何？
40、简述事物发展的根本原因、基本形式和基本道路。
41、简述党的群众路线与辩证唯物主义认识路线的关系。
42、简述社会物质生活条件的内容及结构。
43、怎样理解实践是认识论的基础？
44、什么是形而上学的否定观？
45、为什么说增长不等于发展？
46、什么是辩证唯物主义认识论之首要的和基本的观点？为什么？
47、简要回答什么是科学社会主义。
48、简要阐述中国特色社会主义理论体系。
49、简要说明我国的社会主义改革开放是对“苏联模式”的重大突破。
50、简要回答邓小平的社会主义本质理论及其重要意义。
51、请简要阐述科学发展观。
52、简述列宁“和平共处”思想提出的背景。
53、试析“劳动是一切财富和一切文化的源泉”。
（10分）
54、简述19世纪初三大空想社会主义者的理论贡献。
（10分）
55、简述“斯大林模式”的基本特征和弊端。
（10分）
56、简述辩证法的基本规律和功能。
（10分）
57、简述劳动力成为商品的基本条件及其意义。
（10分）
58、简析空想社会主义的历史局限性。
（10分）
59、简析列宁的战时共产主义政策。
（10分）
60、简述唯物史观的基本内容。
(10分)
61、简述剩余价值学说的基本内容及意义。
(10分)
62、《共产党宣言》的基本思想是什么？（10分）
63、简述中国特色社会主义理论体系的主要内容。
（10分）
64、简述马克思主义哲学实现的哲学变革的内容。
（10分）
65、简述辩证唯物主义认识论的基本内容。
（10分）
66、简析科学社会主义与空想社会主义的主要区别。
（10分）
67、简要说明科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
（10分）
68、什么是马克思主义？
69、为什么实践是检验真理的唯一标准？
70、为什么说马克思主义是时代的产物？
71、价值规律的内容及其作用。
72、什么是马克思主义最鲜明的政治立场？
73、如何理解人类社会的物质性？
74、为什么物质资料的生产方式是社会存在和发展的决定力量？
75、社会主义制度与市场经济相结合的特点和优点。
四、论述
1、试论中国特色社会主义理论的辩证法基础。
2、实事求是与解放思想的辩正关系及意义。
3、试论“三个代表”重要思想的内容及意义。
4、试论生产方式是推动社会发展的最终决定力量
5、论人民群众是历史的创造者
6、试论矛盾学说的精髓及其对社会主义现代化建设的意义。
7、试论马克思主义与时俱进的哲学根据。
8、试论矛盾学说的精髓及其意义。
9、试论人民群众的历史作用。
10、论辩证发展观的基本内容及意义。
11、论实事求是的哲学内涵。
12、谈谈你对学习马克思主义哲学重要性的认识。
13、试述辩证否定观的内容并说明应怎样正确对待我国的传统文化和外来文化。
14、论矛盾学说的精髓及其对学习中国特色社会主义理论的意义。
15、试论群众史观的基本内容及其现实意义。
16、论实事求是与解放思想的辩证关系。
17、简述社会基本矛盾理论的内容、结构及意义。
18、论科学发展观中的这些思想。
19、试用经济基础与上层建筑辩证关系原理说明经济体制改革与政治体制改革的关系。
20、试结合苏联解体的经验教训说明社会主义国家加强党的执政能力建设和党的先进性建设的重要性。
21、试分析和评价戈尔巴乔夫的改革。
22、试说明社会主义国家的建设与改革在当代所表现出的民族特色和多样性，是共产党人对
23、结合当前世界社会主义理论与实践，谈谈你对世界社会主义发展前景的认识。
24、试述恩格斯在《反杜林论》中所阐述的辩证法思想的主要内容及意义。
25、试述列宁在《唯物主义和经验批判主义》中所阐述的真理标准的确定性与非确定性的内容及意义。
26、试论20世纪世界社会主义的基本经验及主要教训。
27、试述恩格斯在《路德维希•费尔巴哈与德国古典哲学的终结》中所阐述的社会规律与自
然规律异、同的观点及意义。
28、试述马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中所阐述的唯物史观的基本思想及理论意义。
29、如何理解矛盾的同一性和斗争性的关系？
30、根据上层建筑适合经济基础的规律，在当今中国，如何深化上层建筑领域的改革？
31、运用前进性和曲折性相统一的否定之否定原理，论述社会主义事业取得最终胜利的必然性和前进道路的曲折性。
32、为什么必须坚持和改善党的领导？
33、为什么说马克思主义认识论是认识史的伟大变革？
34、如何理解共同理想和远大理想之间的关系？
35、如何在实践中坚持和发展马克思主义？
36、如何认识社会主义的基本特征？
五、分析下面一段话的哲学思想
马克思说：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是遂心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。
”
毛泽东说：“从战争学习战争，这是我们的主要方法。
革命战争是民众的事，常常不是先学好了再干，而是干起来再学习，干就是学习。
”。