公民基本义务教学设计
【教案】《公民基本义务》教学设计与案例分析
教案：《公民基本义务》教学设计与案例分析第一章：公民基本义务的概念与意义1.1 教学目标让学生了解公民基本义务的定义与特点使学生认识到公民基本义务的重要性培养学生履行公民基本义务的意识1.2 教学内容公民基本义务的定义与特点公民基本义务的重要性公民基本义务的履行1.3 教学方法讲授法：讲解公民基本义务的定义、特点与重要性案例分析法：分析具体案例，引导学生理解公民基本义务的履行1.4 教学步骤1.4.1 导入：引导学生思考什么是公民基本义务，为什么需要履行公民基本义务1.4.2 新课导入：讲解公民基本义务的定义与特点1.4.3 案例分析：分析具体案例，引导学生理解公民基本义务的履行1.4.4 课堂讨论：分组讨论如何履行公民基本义务，分享讨论成果第二章：公民基本义务的种类与内容2.1 教学目标让学生了解公民基本义务的种类与内容使学生认识到不同种类的基本义务的重要性培养学生履行各类公民基本义务的意识2.2 教学内容公民基本义务的种类与内容各类公民基本义务的重要性履行各类公民基本义务的方法与注意事项2.3 教学方法讲授法：讲解公民基本义务的种类、内容与重要性案例分析法：分析具体案例，引导学生理解各类公民基本义务的履行2.4 教学步骤2.4.1 导入：回顾上一节课的内容，引导学生思考不同种类的基本义务的重要性2.4.2 新课导入：讲解公民基本义务的种类与内容2.4.3 案例分析：分析具体案例，引导学生理解各类公民基本义务的履行2.4.4 课堂讨论：分组讨论如何履行各类公民基本义务，分享讨论成果第三章：公民基本义务的履行与监督3.1 教学目标让学生了解公民基本义务的履行与监督机制使学生认识到履行公民基本义务的必要性培养学生积极参与社会监督的意识3.2 教学内容公民基本义务的履行机制公民基本义务的监督机制履行公民基本义务的注意事项3.3 教学方法讲授法：讲解公民基本义务的履行机制、监督机制与注意事项案例分析法：分析具体案例，引导学生理解公民基本义务的履行与监督3.4 教学步骤3.4.1 导入：引导学生思考公民基本义务履行与监督的重要性3.4.2 新课导入：讲解公民基本义务的履行机制与监督机制3.4.3 案例分析：分析具体案例，引导学生理解公民基本义务的履行与监督3.4.4 课堂讨论：分组讨论如何履行公民基本义务并参与社会监督，分享讨论成果第四章：公民基本义务的宪法保障4.1 教学目标让学生了解公民基本义务的宪法保障使学生认识到宪法在保障公民基本义务方面的重要作用培养学生尊重宪法、维护宪法的意识4.2 教学内容公民基本义务的宪法保障宪法在保障公民基本义务方面的作用尊重宪法、维护宪法的重要性4.3 教学方法讲授法：讲解公民基本义务的宪法保障、宪法的作用与尊重宪法的重要性案例分析法：分析具体案例，引导学生理解宪法在保障公民基本义务方面的作用4.4 教学步骤4.4.1 导入：引导学生思考宪法在保障公民基本义务方面的作用4.4.2 新课导入：讲解公民基本义务的宪法保障与宪法的作用4.4.3 案例分析：分析具体案例，引导学生理解宪法在保障公民基本义务方面的作用4.4.4 课堂讨论：分组讨论如何尊重宪法、维护宪法，分享讨论成果第六章：公民基本义务与个人权利的关系6.1 教学目标让学生理解公民基本义务与个人权利之间的相互关系使学生认识到公民基本义务与个人权利的平衡重要性培养学生正确处理公民基本义务与个人权利之间关系的能力6.2 教学内容公民基本义务与个人权利的相互关系公民基本义务与个人权利的平衡原则正确处理公民基本义务与个人权利之间关系的方法6.3 教学方法讲授法：讲解公民基本义务与个人权利的相互关系和平衡原则案例分析法：分析具体案例，引导学生理解正确处理公民基本义务与个人权利之间关系的方法6.4 教学步骤6.4.1 导入：引导学生思考公民基本义务与个人权利之间的关系6.4.2 新课导入：讲解公民基本义务与个人权利的相互关系和平衡原则6.4.3 案例分析：分析具体案例，引导学生理解正确处理公民基本义务与个人权利之间关系的方法6.4.4 课堂讨论：分组讨论如何在实际生活中平衡公民基本义务与个人权利，分享讨论成果第七章：公民基本义务的履行与法律责任7.1 教学目标让学生了解公民基本义务履行的法律要求使学生认识到违反公民基本义务的法律后果培养学生遵守法律、履行公民基本义务的意识7.2 教学内容公民基本义务履行的法律要求违反公民基本义务的法律后果履行公民基本义务的法律责任7.3 教学方法讲授法：讲解公民基本义务履行的法律要求、违反公民基本义务的法律后果和履行公民基本义务的法律责任案例分析法：分析具体案例，引导学生理解违反公民基本义务的法律后果和履行公民基本义务的法律责任7.4 教学步骤7.4.1 导入：引导学生思考公民基本义务履行的法律意义7.4.2 新课导入：讲解公民基本义务履行的法律要求、违反公民基本义务的法律后果和履行公民基本义务的法律责任7.4.3 案例分析：分析具体案例，引导学生理解违反公民基本义务的法律后果和履行公民基本义务的法律责任7.4.4 课堂讨论：分组讨论如何遵守法律、履行公民基本义务，分享讨论成果第八章：公民基本义务的教育与传承8.1 教学目标让学生了解公民基本义务教育的意义和途径使学生认识到公民基本义务传承的重要性培养学生传承和弘扬公民基本义务的意识8.2 教学内容公民基本义务教育的意义和途径公民基本义务传承的重要性传承和弘扬公民基本义务的方法8.3 教学方法讲授法：讲解公民基本义务教育的意义、途径和传承弘扬的重要性案例分析法：分析具体案例，引导学生理解公民基本义务传承的方法和意义8.4 教学步骤8.4.1 导入：引导学生思考公民基本义务教育的意义和途径8.4.2 新课导入：讲解公民基本义务教育的意义、途径和传承弘扬的重要性8.4.3 案例分析：分析具体案例，引导学生理解公民基本义务传承的方法和意义8.4.4 课堂讨论：分组讨论如何传承和弘扬公民基本义务，分享讨论成果第九章：公民基本义务在我国的实践与挑战9.1 教学目标让学生了解我国公民基本义务的实践情况使学生认识到我国在履行公民基本义务方面面临的挑战培养学生积极参与解决公民基本义务实践问题的意识9.2 教学内容我国公民基本义务的实践情况我国在履行公民基本义务方面面临的挑战参与解决公民基本义务实践问题的方法9.3 教学方法讲授法：讲解我国公民基本义务的实践情况、面临的挑战以及解决方法案例分析法：分析具体案例，引导学生理解我国在履行公民基本义务方面的实践与挑战9.4 教学步骤9.4.1 导入：引导学生思考我国公民基本义务的实践情况9.4.2 新课导入：讲解重点和难点解析1. 第六章：公民基本义务与个人权利的关系重点关注环节：6.4.3 案例分析补充和说明：在这一环节中，通过具体案例的分析，学生需要理解在实际生活中如何平衡公民基本义务与个人权利之间的关系。
《公民基本义务》核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中道德与法治统编版
《公民基本义务》教学分析导言：《公民基本义务》是一本重要的教材，它涵盖了公民的基本义务和责任，对培养学生的社会责任感和公民认识起着重要的作用。
本文将对该教材进行分析，探讨其教学内容、教学方法以及教学效果，以期为教师们提供参考和借鉴。
一、教学内容《公民基本义务》的教学内容主要包括以下几个方面：1. 公民的基本义务：包括守法、爱国、维护国家安全、参与劳动、珍爱环境等方面的义务。
这些基本义务是每个公民应尽的责任，也是国家建设和社会发展的基石。
2. 公民的参与：教材还涵盖了公民参与政治、公共事务的内容，引导学生积极参与社会活动，发挥自己的作用，推动社会的进步和发展。
3. 公民的权利与义务：教材还介绍了公民的权利与义务之间的干系，强调了权利与义务的平衡和互相关联，培养学生正确的价值观和行为准则。
二、教学方法在教学过程中，教师可以采用多种方法来引导学生进修《公民基本义务》这一内容：1. 讲解与讨论：通过讲解教材内容，引导学生理解和掌握相关知识，然后进行讨论，让学生思考和交流，增进他们的思维和表达能力。
2. 观看视频与案例分析：可以选择相关视频和案例，让学生观看和分析，帮助他们更好地理解和应用所学知识。
3. 小组合作与角色扮演：组织学生进行小组合作，让他们共同探讨和解决问题，也可以进行角色扮演活动，让学生亲身体验公民的责任和义务。
4. 实践与体验：组织学生参与社会实践活动，让他们在实践中感受公民的责任和义务，培养他们的社会责任感和公民认识。
三、教学效果通过对《公民基本义务》的教学，可以达到以下几个方面的效果：1. 培养学生的社会责任感：教材内容涵盖了公民的基本义务和责任，可以帮助学生认识到自己作为公民应尽的责任，培养他们的社会责任感和公民认识。
2. 提高学生的法治认识：教材中涉及了守法、维护国家安全等内容，可以帮助学生树立正确的法治观念，提高他们的法治认识。
3. 培养学生的团队合作能力：通过小组合作和角色扮演等活动，可以培养学生的团队合作能力和交流能力，提高他们的综合素质。
《公民基本义务》参考教案
《公民基本义务》参考教案一、教学目标1. 让学生了解我国宪法中关于公民基本义务的规定。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬师长、团结同学、遵守法律的良好品质。
3. 提高学生履行公民义务的意识和能力。
二、教学内容1. 公民基本义务的概念与意义。
2. 我国宪法中关于公民基本义务的规定。
3. 公民履行基本义务的方式与途径。
三、教学重点1. 公民基本义务的概念与意义。
2. 我国宪法中关于公民基本义务的规定。
四、教学难点1. 公民基本义务的具体履行方式。
2. 如何在日常生活中践行公民基本义务。
五、教学方法1. 讲授法：讲解公民基本义务的概念、意义和宪法规定。
2. 案例分析法：分析典型的公民履行基本义务的案例，引导学生学会践行。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中履行公民基本义务，培养学生的合作与交流能力。
教案示例：第一课时：公民基本义务的概念与意义一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道公民是什么意思吗？2. 讲解：公民是指具有某国国籍，并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
二、自主学习1. 让学生阅读教材，了解公民基本义务的概念与意义。
2. 提问：公民基本义务是什么？它有什么重要性？三、课堂讲解1. 讲解公民基本义务的概念：公民基本义务是指公民在国家法律规定范围内，对国家、社会和他人应尽的责任和义务。
2. 讲解公民基本义务的意义：公民基本义务是维护国家社会稳定、促进社会主义现代化建设的重要保障，是公民享有权利的基础。
四、课堂练习1. 让学生结合教材实例，理解公民基本义务的具体内容。
2. 提问：你能举例说明公民基本义务的重要性吗？五、课堂小结1. 总结本节课的主要内容：公民基本义务的概念与意义。
2. 强调公民履行基本义务的重要性。
六、课后作业1. 让学生结合生活实际，思考如何履行公民基本义务。
2. 完成课后练习题。
六、教学内容1. 公民基本义务的具体内容。
2. 公民基本义务的履行方式。
七、教学重点1. 公民基本义务的具体内容。
《公民基本义务》教学设计(1)
《公民基本义务》教学设计【教学目标】知识与技能知道公民的基本义务有哪些，了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些，正确认识税收。
明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任，提高遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严。
过程与方法通过教与学活动，创设情境、探究分享、合作交流等方法，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中增强义务观念，培养爱国情感，提升自觉履行义务的能力。
情感态度和价值观增强宪法意识，自觉遵守宪法和法律，维护宪法尊严。
增强义务观念，能自觉履行义务，培养爱国情感。
引导学生自觉做到尊法学法守法用法，以守法为荣，以违法为耻。
【教学重点】公民的基本义务有哪些？【教学难点】遵守宪法和法律维护国家统一和各民族团结的义务【课时安排】1课时。
【教学过程】一、导入新课：出示漫画《厚此薄彼》请学生思考：漫画告诉我们什么？教师引导：作为公民，我们不能只享有宪法和法律赋予的公民权利，还必须要履行宪法和法律规定的公民义务。
公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担着。
那么，你了解哪些公民义务呢？这就是今天我们讨论的话题。
引出课题：公民基本义务二、讲授新课：活动一：运用你的经验展示四张图片：学生读书、维护民族团结签字活动、新兵入伍、纳税，要求学生观察图片，结合图片中人的行为，思考：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？过程：1.学生分析图片。
2.教师提出问题：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？3.小组探讨。
4.学生代表交流。
教师总结：以上图片分别体现了我国公民在履行受教育的义务、维护国家统一和民族团结的义务、依法服兵役的义务、依法纳税的义务。
这些义务来源于我国宪法和法律，是由我国宪法和法律规定的公民必须履行的基本义务。
那么，什么是公民的基本义务呢？我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。
作为中华人民共和国公民，我们既享有宪法和法律赋予的权利，也要自觉履行宪法和法律规定的义务。
我国公民要履行哪些基本义务呢？一、遵守宪法和法律活动二：解读义务出示图片，国家公职人员就职时向宪法宣誓。
《公民的基本义务》教学设计
《公民的基本义务》教案一、教学目标：1.知识与能力：了解公民的基本义务的含义和内容。
2.过程与方法：知道义务包括积极作为和消极不作为。
3.情感态度与价值观：树立权利和义务相一致的理念，认识到公民既享有权利，也需要履行义务。
二、教学方法：讲授法、情景法三、教学重难点：教学重点：树立权利和义务相一致的理念，认识到公民既享有权利，也需要履行义务。
教学难点：树立权利和义务相一致的理念。
四、教学准备：多媒体课件、时政素材五、教学过程公民的基本义务一、情境导入：前不久，老师看到了一段视频，有一位老人将自己的子女状告法庭。
这是怎么回事呢？我们一起来看一下。
1.课件出示视频。
2.思考：老人为什么要将子女状告法庭？不知大家有没有关注到老人讲了一句很心酸的话“我养他的小，他不养我的老”。
你是怎么看待这句话的呢？老人把子女抚养成人，他们的子女就有了——抚养权。
老人尽到了自己抚养子女的义务。
同样道理，老人年纪大了，他也有接受赡养扶助的权利，赡养老人是成年子女应该履行的义务。
你知道什么是义务吗？二、新授：1.了解公民的基本义务课件出示《宪法》第四十九条：宪法规定的公民的基本义务，也成宪法义务，是指宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。
2.了解公民的基本义务父母有抚养未成年子女的义务，成年子女要赡养父母，这是我们对家庭的义务，那我们对社会和国家有哪些义务呢？（1）请同学们把书翻开到课本的35页，我们看到第一幅图，说一说，同学们在干什么？他们应履行什么基本任务？——遵守公共秩序的义务（出示宪法五十三条）是的，我们每个人都生活在社会这个大家庭中，所以我们爱护社会公共财产、遵守社会公德、遵守劳动纪律等都是我们对社会应该履行的基本义务。
其实，我们身边的大多数人都像图片里的同学们一样，自觉遵守公共秩序。
你们看，最近疫情又一次出现在我们身边，我们大元中心小学作为核酸检测点，榔梨街道的黄码师生、家长都到我们学校来进行核酸检测。
当天来的人特别多，但所有的师生、家长都自觉排队，保持安全距离，所以将近三千人的核算检测我们一天之内全部完成。
教学设计4：4.1 公民基本义务
公民基本义务一、学习目标1、情感、态度与价值观目标：在日常生活中践行依法治国理念，增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。
2、能力目标：学习、了解十九大精神，正确对待公民义务，增强履行义务的能力。
3、知识目标：知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义。
二、教学重难点重点：宪法规定的公民基本义务难点：增强学生自觉履行基本义务的意识三、课时安排一课时四、教学过程（一）课堂导入采取图片的形式导入，四幅图片是书本上，运用你的经验，让学生先了解公民义务这个概念，再提出课题，公民基本义务，区别两者的不同之处。
（二）过程1、课前预习，出示图片，认真阅读教材45页—51页的内容：（1）公民基本义务有哪些？（2）为什么要遵守宪法和法律？（3）公民遵守宪法和法律的具体表现是什么？（4）如何做到遵守宪法和法律？（5）维护国家利益的内容有哪些？（6）为什么要依法服兵役？（7）为什么要依法纳税？2、视频—习主席宪法宣誓视频基本义务一：遵守宪法法律案例：2014年高考舞弊案问题：（1）高考舞弊案给我们什么警示？（2）高考作弊为什么会受到法律制裁呢？展示互动：列举学生日常生活中做过哪些遵守宪法法律的事情？得出结论：遵守宪法法律的具体表现提问：遵守宪法法律要求我们怎么做？学生做答。
3、背景音乐—为了谁，图片解放军，提问，他们是谁，在做什么？维护国家利益追问：解放军叔叔保卫边疆，那我们中学生应该怎样做？我们要自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护国家安全、荣誉和利益。
案例：黄云来4、图片韩国明星，服兵役的义务提问：公民为什么要依法服兵役？案例：你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？说明你的理由。
知识链接：中华人民共和国兵役法规定5、同学们你们出去吃饭有没有遇到不给发票的情况？呈现图片，让学生了解索要发票的目的，明确依法纳税的义务。
图片—四幅，明确税收取之于民用之于民，西气东输，三峡工程，南水北调，西电东送辨析：你赞同哪种观点？请说明理由。
公民的基本义务教案
公民的基本义务教案
主题：公民的基本义务
目的：让学生理解公民的基本义务以及其在社会中的重要性。
学生对象：初中生
时间：1小时
教学过程：
第一步：导入
（1）老师简单介绍公民的基本义务，发起这个话题的目的是让学生更好地了解国家、社会和自己的责任。
（2）让学生讨论自己觉得公民应该履行哪些基本义务。
第二步：知识讲授
（1）介绍公民基本义务的概念和含义，例如遵守宪法和法律、维护社会秩序、爱国爱民、保护环境等。
（2）解释这些基本义务的重要性，并通过具体事例来说明。
（3）让学生思考：如果公民不履行基本义务会有什么后果？
第三步：案例分析
（1）列出一些公民基本义务的案例，例如：
① 遵守交通规则，积极维护公共交通环境。
② 爱护公共财产，不随意损坏公共设施。
③ 参与公益活动，积极为社会和他人奉献。
（2）让学生讨论这些基本义务的具体表现方式，分析这些行为的意义和必要性。
第四步：课堂互动
（1）让学生思考：自己目前是否已经履行了公民的基本义务？哪些义务需要加强履行？
（2）让学生自由发言，分享自己的看法并畅所欲言。
第五步：总结
（1）回顾今天的课程内容，重点强调公民的基本义务在社会中的作用和重要性。
（2）鼓励学生在日常生活中树立公民意识，积极履行自己的责任。
（3）课后作业：请同学们大胆创新，自己设计一份宣传公民基本义务的海报或小册子。
教学方法：
本节课采用多种教学方法，例如讨论、案例分析、课堂互动等，既注重学生的互动与参与，也强调知识的深入和细节的把握，以期使学生能够深刻理解公民基本义务的概念和内容。
《公民基本义务核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《公民基本义务》导学案一、导入在摩登社会中，每个公民都有自己的权利和义务。
而作为一个国家的成员，履行公民基本义务是每个公民应尽的责任。
本次课程将重点探讨公民基本义务的内容和意义，帮助学生了解如何成为一个尊重法律、尊重社会秩序的合格公民。
二、进修目标1. 了解公民基本义务的观点和重要性。
2. 掌握公民基本义务的具体内容和要求。
3. 培养学生履行公民基本义务的认识和能力。
三、进修重点1. 公民基本义务的观点和意义。
2. 公民基本义务的具体内容和要求。
四、进修内容1. 什么是公民基本义务？2. 公民基本义务的具体内容包括哪些？3. 如何履行公民基本义务？五、进修过程1. 导入问题：你认为作为一个公民，你应该具备哪些基本义务？2. 进修内容讲解：通过PPT、视频等形式介绍公民基本义务的观点和内容，引导学生了解其重要性和意义。
3. 小组讨论：组织学生分组讨论，探讨公民基本义务的具体内容和要求，分享自己的看法和理解。
4. 案例分析：给学生提供一些案例，让他们分析其中涉及的公民基本义务，思考如何应对和解决问题。
5. 角色扮演：让学生分角色扮演不同情境下的公民，体验履行公民基本义务的过程，加深对其重要性的认识。
6. 总结提升：通过教室小结和反思，引导学生总结本节课的重点内容，并提出自己的看法和建议。
六、课后作业1. 完成《公民基本义务》的课后习题，稳固所学知识。
2. 撰写一篇关于公民基本义务的心得体会，包括自己对公民义务的理解和如何履行的具体做法。
七、教学评判1. 学生的教室表现和参与度。
2. 课后作业的完成情况和质量。
3. 学生对公民基本义务的理解和认识水平。
通过本次课程的进修，置信学生们能够更加深入地了解公民基本义务的重要性，培养履行义务的认识和能力，成为遵纪守法、奉献社会的合格公民。
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公民基本义务
一、导入新课
(阅读教材第45页“运用你的经验”的图片)
思考：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？
教师总结：遵守宪法和法律，维护国家统一和全国各民族团结，依法服兵役，依法纳税。
二、新课讲授
目标导学一：遵守宪法法律
活动一：案例再现
河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任委员王某受贿、贪污、玩忽职守案，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
1．思考：王某事件给我们带来什么警示？
提示：每个人都必须遵守宪法法律，否则就是违法行为，将会受到法律的制裁。
2．归纳总结：
目标导学二：维护国家利益
活动二：情景再现
庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在内蒙古朱日和联合训练基地举行。
这是中国人民解放军首次以庆祝建军节为主题而进行的盛大阅兵，阅兵地点由广场变为实战化沙场。
此次阅兵在香港和澳门引发强烈反响。
香港、澳门媒体为之配发的社评、社论也随之而来。
港、澳媒体认为，强大的人民军队不仅是对中华民族发展利益和国家安全的强大保障，是世界和平的重要捍卫力量，也是“一国两制”伟大事业的坚强后盾。
1．思考：(1)材料告诉了我们什么道理？(2)你准备怎样做？
提示：(1)维护国家利益离不开强大的人民军队。
(2)自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护国家安全、荣誉和利益。
活动三：事例学习
(阅读教材第47页的第一个“探究与分享”)
2．问题：举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。
(学生分组讨论回答)
提示：郑成功收复台湾，昭君出塞等。
目标导学三：依法服兵役
活动四：一人参军全家光荣
1．思考：(1)热血青年积极应征入伍的行为带给我们哪些启示？
(2)公民为什么要依法服兵役？
提示：(1)要热爱祖国，积极报效祖国。
(2)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
活动五：探究逃避服兵役的危害
(阅读教材第49页“探究与分享”)
2．思考：你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？说明你的理由。
提示：合理。
依法服兵役是公民的基本义务，不履行义务是违法行为，应该受到相应的处罚。
3．教师讲解：我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
兵役分为现役和预备役。
现役军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。
预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。
目标导学四：依法纳税
活动六：材料再现
随着扶贫攻坚战的不断推进，一车车仔猪仔羊、雏鸡牛犊被送到了贫困户家门口。
在大家“喜摘帽”、住新楼的同时，也有不少人产生了疑惑：扶贫资金是怎么来的？2017年2月27日海南省财政厅厅长刘平治为大家解疑释惑。
他说，扶贫资金主要来源是税收，也包括公检法机关办案、惩治贪官污吏缴获的赃款等罚没收入。
1．思考：扶贫资金主要来源是税收，这说明了什么？
提示：税收是国家财政的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
活动七：探究不纳税的危害
(阅读教材第50页的第一个“探究与分享”)
2．思考：李某不申报纳税的行为有什么危害？
提示：不申报纳税的行为会使国家财政收入受到损失，构成违法行为，会受到相应的处罚。
活动八：观点辨析
(阅读教材第50页的第二个“探究与分享”)
3．问题：你赞同哪种观点？请说明理由。
提示：赞同女孩的观点。
税收用于发展科教文卫事业，为提高人民的素质和生活水平服务；用于西气东输、西电东送、南水北调等基础设施建设，为西部地区摆脱贫困、改善人民的生活服务；税收还用于社会救济、社会保险，保障人民最基本的生活需要；税收还用于公安、司法和国防，保证国家有良好的社会秩序，使人民有安定的生活环境；等等。
4．教师补充：我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了公民的基本义务有遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等，明白了基本义务是宪法规定的、公民必须履行的，提高了对义务的认识，在社会生活中要自觉履行义务。