人教版九年级下册化学第八单元复习课件
合集下载
第八单元 课题2 金属的化学性质课件—九年级化学人教版下册

学习目标
1.通过学习知道镁、铝、铁、铜等金属与氧气的反 应及剧烈程度。 2.认识常见金属与稀盐酸、稀硫酸的反应,了解反 应现象,知道什么是置换反应。 3.探究铝和铜、银和铜的金属活动性强弱。 4.知道金属活动性顺序,会应用金属活动性顺序解 决实际问题。
讲授新知
一、金属和氧气的反应
知识回顾 镁条在空气中燃烧
知识小结
1.判断金属活动性的方法一: 可根据金属与氧气反应的难易程度或者相同条件下反应现 象的剧烈程度进行判断。 通过以上实验现象,可知金属的活动性顺序: Mg>Al>Fe,Cu>Au
2. 大多数金属都能与氧气发生反应,生成相应的金属氧化 物,但反应的难易程度和剧烈程度是不相同的。
讲授新知
二、金属与稀盐酸、稀硫酸的反应
躬行实践 探究实验2 比较金属铝、铜、银的活动性
以上反应类型都属于置换反应,得出金属活动性顺序为 Al>Cu>Ag。
讲授新知 金属活动性顺序
1.在金属活动性顺序中,金属的位置越靠前,它的活动性越 强。 2.在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出盐酸、 稀硫酸中的氢。 3.在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把位于后面的金 属从它们化合物的溶液里置换出来(钾钙钠除外)。
行成于思
可否用铁桶盛放硫酸铜溶液?或者说:能否用铁桶配制农药 波尔多液(配制波尔多液时用到硫酸铜溶液)?
根据金属活动性顺序,铁的金属活动性大于铜,如果用铁桶 配制农药波尔多液,铁会把硫酸铜溶液中的铜置换出来,所 以不能用铁桶盛放硫酸铜溶液,不能用铁桶配制农药波尔多 液。
知识总结
1.金属的化学性质:与氧气反应,与稀盐酸(稀硫酸)反应,金 属越活泼,反应越容易,越剧烈。 2.置换反应:由一种单质与一种化合物反应,生成了另一种单质 和另一种化合物的反应叫做置换反应, A+BC===B+AC。 3.判断金属活动性的方法:金属与氧气反应的剧烈程度、金属与 酸反应的剧烈程度、金属能否与其他金属化合物的溶液反应。 4.金属活动性顺序:
人教版九年级下册化学教学课件 第八单元 金属和金属材料 章节复习课件

注意
铁与酸反应
生成的盐为亚
铁盐(即铁的
反应较缓慢, 化合价为+2)
产生气泡,溶液
金属与酸反
由无色变为⑫
应后,溶液的
_______色
浅绿
质量均增加
知
识
体
系
梳
理
命
题
热
点
透
析
(续表)
化学性质 条件及通式
化学方程式
现象及解释
条件:前置换
铁与酸反应
后(K、Ca、
铁表面有⑮
金属与 Na除外),盐
某些可 可溶
Fe与CuSO4溶液反应:⑭
Mg+H2SO4 MgSO4+H2↑ 放出大量热
通式:金属
+酸→盐+
铁与稀盐酸、稀硫酸反应:
氢气(属于
⑩__________________________
Fe+2HCl FeCl2+H2↑
⑥_______
置换
⑪_________________________
Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑
反应)
第 8 单元
金属和金属材料
知
识
体
系
梳
理
命
题
热
点
透
析
知识体系
导电
有金属光泽(金银饰品)、有良好的①______性(制电线、电缆)、有良好
导热
延展
的②______(用作铁锅)、有良好的③______性(作铝箔)
共性
纯
金
金
金
属
和
金
属
材
料
属
人教版九年级下册化学教学课件 第八单元 金属和金属材料 课件:第八单元 金属和金属材料

解析:合金中各成分都是以单质形式存在的,因此合金是混合物,A
项错误;合金的熔点比组成它的各成分金属的熔点都低,B项错误;
合金的硬度比组成它的各成分金属的硬度都大,是合金具有的重要
性质,C项正确;合金也可以是金属与非金属熔合而成的,比如生铁
就是铁碳合金,D项错误。
答案:C
考点梳理
自主测试
1
2
3
4
5
6
变化。几天后,他们会发现
处最先出现铁锈,大家结合书本
知识知道,铁在空气中生锈实际是铁与
等物质相互作
用发生一系列复杂的化学反应的过程。
(2)写一条防止铁制品生锈的措施
。
考点梳理
自主测试
1
2
3
4
5
6
7
8
9
(3)在化工生产中可用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈。实验课上,小
强将生锈铁钉放入稀盐酸中,观察到铁锈逐渐溶解,并伴有气泡产
资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易回收和对环境的
影响等多种因素。
考点梳理
自主测试
一
二
三
4.合金
(1)定义:在金属中加热熔合金属或非金属所制得的具有金属特征
的物质。
如:生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金,其中生铁的含碳量为
2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%。
(2)性质特征:合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高,
(2)不纯物质的质量=纯物质的质量÷纯度;
(3)纯度=
纯物质的质量
×100%。
不纯物质的质量
3.铁的锈蚀与保护
(1)铁的锈蚀。
①实质:与氧气、水蒸气发生的缓慢氧化作用。
②条件:氧气、水共同存在,缺一不可。
项错误;合金的熔点比组成它的各成分金属的熔点都低,B项错误;
合金的硬度比组成它的各成分金属的硬度都大,是合金具有的重要
性质,C项正确;合金也可以是金属与非金属熔合而成的,比如生铁
就是铁碳合金,D项错误。
答案:C
考点梳理
自主测试
1
2
3
4
5
6
变化。几天后,他们会发现
处最先出现铁锈,大家结合书本
知识知道,铁在空气中生锈实际是铁与
等物质相互作
用发生一系列复杂的化学反应的过程。
(2)写一条防止铁制品生锈的措施
。
考点梳理
自主测试
1
2
3
4
5
6
7
8
9
(3)在化工生产中可用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈。实验课上,小
强将生锈铁钉放入稀盐酸中,观察到铁锈逐渐溶解,并伴有气泡产
资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易回收和对环境的
影响等多种因素。
考点梳理
自主测试
一
二
三
4.合金
(1)定义:在金属中加热熔合金属或非金属所制得的具有金属特征
的物质。
如:生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金,其中生铁的含碳量为
2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%。
(2)性质特征:合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高,
(2)不纯物质的质量=纯物质的质量÷纯度;
(3)纯度=
纯物质的质量
×100%。
不纯物质的质量
3.铁的锈蚀与保护
(1)铁的锈蚀。
①实质:与氧气、水蒸气发生的缓慢氧化作用。
②条件:氧气、水共同存在,缺一不可。
最新人教版九年级化学下册课件第8单元金属和金属材料

第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
第1课时 几种重要的金属
观察与思考
铁 锅
铝 锅
铜 火 锅
观察与思考
环顾你家里的日常生活用品,如锅、 壶、刀、锄、水龙头等,它们都是由金 属材料制成的。金属材料包括纯金属以 及它们的合金。
认知与了解
学习目标
1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切
关系。 2.了解常见金属的物理性质,能区分常见的金 属和非金属。
4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬?如果镀金会怎样?
铬比铁的硬度大,耐磨,耐腐蚀性强,且美观。镀金虽 然美观,但成本高,不耐磨。 5.以下铁的用途,涉及了铁的哪些性质? (1)烧菜用的铲子是铁制的,一般都要装上木柄 铁有良好的导热性 (2)铁块可以制成铁丝或铁片 铁具有延展性 (3)油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电,易发生火险, 因此,车尾有一条拖地的铁链 铁具有导电性
观察与思考
镁、铝合金 (Mg——Al) 10-30% 用于制造飞机、轮船、火箭等
归纳与小结
合
定义:
金
两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成 具有金属特性 的 物质。
归纳与小结
【实验8-1】比较黄铜片和铜片、硬铝和铝的光泽和 颜色;将它们互相刻划,比较它们的硬度 现象
性质比较 黄铜
铜
硬铝
铜呈紫红色,金呈黄色。
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,使用 时需考虑多方面。
归纳与小结
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,
但这不是唯一的决定因素。在考虑物质的用途时, 还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利, 以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
巩固与提高 1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制? 铁比铅的硬度大,且铅有毒。 2.银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不 用银制? 银的成本比铜高。 3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制的 话, 可能会出现什么情况? 钨的熔点比锡高。用锡制灯丝,通电后锡会熔化,灯丝 会熔断,灯泡不能正常发光。
课题1 金属材料
第1课时 几种重要的金属
观察与思考
铁 锅
铝 锅
铜 火 锅
观察与思考
环顾你家里的日常生活用品,如锅、 壶、刀、锄、水龙头等,它们都是由金 属材料制成的。金属材料包括纯金属以 及它们的合金。
认知与了解
学习目标
1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切
关系。 2.了解常见金属的物理性质,能区分常见的金 属和非金属。
4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬?如果镀金会怎样?
铬比铁的硬度大,耐磨,耐腐蚀性强,且美观。镀金虽 然美观,但成本高,不耐磨。 5.以下铁的用途,涉及了铁的哪些性质? (1)烧菜用的铲子是铁制的,一般都要装上木柄 铁有良好的导热性 (2)铁块可以制成铁丝或铁片 铁具有延展性 (3)油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电,易发生火险, 因此,车尾有一条拖地的铁链 铁具有导电性
观察与思考
镁、铝合金 (Mg——Al) 10-30% 用于制造飞机、轮船、火箭等
归纳与小结
合
定义:
金
两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成 具有金属特性 的 物质。
归纳与小结
【实验8-1】比较黄铜片和铜片、硬铝和铝的光泽和 颜色;将它们互相刻划,比较它们的硬度 现象
性质比较 黄铜
铜
硬铝
铜呈紫红色,金呈黄色。
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,使用 时需考虑多方面。
归纳与小结
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,
但这不是唯一的决定因素。在考虑物质的用途时, 还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利, 以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
巩固与提高 1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制? 铁比铅的硬度大,且铅有毒。 2.银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不 用银制? 银的成本比铜高。 3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制的 话, 可能会出现什么情况? 钨的熔点比锡高。用锡制灯丝,通电后锡会熔化,灯丝 会熔断,灯泡不能正常发光。
人教版九年级化学下册第8单元《金属和金属材料-金属材料》课件

探究问题一:常见的金属材料 1.在小组内展示自己收集的金属材料,如:水龙头、电线、铁 钉、螺丝帽、小刀、钱币等。 2.观察小组搜集的金属材料,结合课本“马踏飞燕”“铁狮 子”等图片,谈谈在人类历史上对金属材料是怎样利用的。 3.请联系生活,谈一谈如果没有这些金属材料会有什么不一 样?
一课一案 创新导学
一课一案 创新导学
【交流讨论】实验结束后阅读课本P3表8-1所提供的信息,结
合日常生活并查阅有关资料分析下列问题。
(1)为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制? 铁的硬度比铅大,菜刀、镰刀若用铅制,易卷刀。锤子若 用铅制,易变形。
(2)银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不用银制? 银价格昂贵,且密度更大,不易架设。
中,因天气十分寒冷,且用于取暖的煤油漏光了,导致船上探 险队员全部冻死在南极冰原。原来这艘船装煤油的铁桶是用 锡焊接的,而锡却莫名其妙地化为了灰尘。无独有偶,1867年 冬天,俄国彼得堡海军仓库的大批锡砖,一夜之间不翼而飞, 只留下泥土一样的灰色粉末。看完上面两个小故事,你能猜 出事情的真相吗?
一课一案 创新导学
搜集一些生活中常见的金属材料(铁丝、铜丝、铝丝等),并设计
实验方案来探究他们的物理性质(如金属的外观、硬度、延展 性、导电性、导热性等)。 【实验方案】 。
。 ①观察它们的颜色状态;②试试用力是否可以将它弯曲、折 。 断;③用小刀割一下;④用铁锤锤一下;⑤用酒精灯加热;⑥用 【实验结论】大多数金属具有以下物理性质: 。 电池、小灯泡测试它们的导电性等 。 常温下为固体(除汞外);都具有金属光泽;大多为热和电 。 的导体;有较好的延展性
第八单元
课题1
金属和金属材料
金属材料(第1课时)
一课一案 创新导学
九年级化学人教版下册第八单元课题2《金属的化学性质第2课时金属的活动性顺序及其应用》课件

2. (2022•上海二模)铁棒放入下列溶液中,片刻后取出,溶液
质量增加的是( C )
A. 氯化锌 B. 硫酸铜
C. 稀硫酸
D. 硫酸镁
3. (2021秋·金川区校级期末)收藏家收藏清末铝制品,至今保 存十分完好,该艺术品不易锈蚀的主要原因是( D ) A. 铝的化学性质很稳定 B. 铝的氧化物容易发生还原反应 C. 铝不易氧化 D. 铝表面生成致密的氧化铝薄膜具有保护内部铝的作用
解析:向硝酸铜溶液中加入一定量的金属混合物(含铁、银和 镁),铁、镁的金属活动性排在铜的前面,镁会先与硝酸铜反 应,铁再与硝酸铜反应,银不会与硝酸铜反应,充分反应后过 滤,得到滤渣和滤液,向该滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,所 以滤渣中一定含有铁、银、铜,可能含有镁;可能发生2个反应 或3个反应;滤液中一定不含硝酸铜,可能含硝酸亚铁
解析:在金属活动性顺序中,镁>锌>铁,与硫酸反应时镁的 速率最快,在坐标中斜线最陡,铁的反应速率最慢,在坐标中 斜线最平缓,等质量的镁、锌、铁分别跟足量的稀硫酸在室温 下起反应,在化合价相同下,相对原子质量越小的金属,生成 氢气的质量越多。则镁生成的氢气最多,锌生成的氢气最少
9. (2021秋·建华区期末)向硝酸铜溶液中加入一定量的金属混 合物(含铁、银和镁),充分反应后过滤,得到滤渣和滤液, 向该滤渣中加入稀盐酸有气泡产生。下列说法中正确的是 (C) A. 上述实验过程中,共发生了3个反应 B. 上述滤液的颜色呈蓝色 C. 上述滤渣中一定含有铁和银 D. 上述滤液中有硝酸亚铁
操作的是____a_____(填字母)。 a. 加入足量稀硫酸,过滤 b. 加入足量硝酸银溶液,过滤 c. 在足量氧气中,加热
解析:滤液A中有硝酸铜和硝酸锌,向A中加入过量的铁粉,能 与滤液A中的硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁,由于铁过量,反 应后有剩余,故所得固体Y中含有铜和铁,滤液B中含有硝酸亚 铁和硝酸锌;向固体Y中加入稀硫酸,铁与硫酸反应生成硫酸 亚铁和氢气,铜不与硫酸反应,过滤,可以得到纯净的铜
人教版初中化学九年级下册第八单元_课题3金属资源的利用和保护-课件

证明产物中有铁粉的方法是: 用磁铁吸(或加稀盐酸有气泡 )
现象
红色的Fe2O3变成灰黑色,同时产生的气体使澄清的 石灰水变浑浊
分析
一氧化碳还原氧化铁生成铁粉(灰黑色)与二氧化碳
反应式
高温
Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2
尾气处理 ①用燃着的酒精灯将尾气点燃或②用气球收集尾气
先通CO后点 灯X·85% Nhomakorabea2850t
160 = X·85%
112 2850t
X≈4790t
答:⑴该3000 t生铁中含纯铁2850t。 ⑵该炼钢厂每天需含Fe2O3质量分数为85%的赤铁矿石为4790t。
2.下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。
①
②
(1)写出图中标有序号的仪器名称① 铁架台,② 试管。
(2)实验过程中,先要进行的是_______Ⅱ_______ 。(填Ⅰ或Ⅱ)
金属活动性由强逐渐减弱
金属的存在形式
• 单质:少数化学性质较不活泼的金属,如金、 银、铜等
• 化合物:化学性质较活泼的金属,如铁、铝、 锌、钠和钙等
孔雀石(Cu2(OH)2CO3 )
闪锌矿
一、铁的冶炼
一、铁的冶炼
一、铁的冶炼
1.实验室用一氧化碳还原氧化铁
(通点熄停)
为什么?
反应原理
Fe2O3 + 3CO ==高温= 2Fe + 3 CO2
解:1000t赤铁矿石中含氧化铁的质量为1000t ×80%=800t。
设800t氧化铁理论上可以炼出铁的质量为X。
高温
Fe2O3+3CO===2Fe + 3CO2
160 800t
112 X
人教版九年级下册化学 第八单元 金属和金属材料 课题1 第1课时 几种重要的金属

用金属材料制成的是 ①②④
(填序号)。 (2)灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利
用了铝的 延展 性。 (3)铜制插头是利用了金属铜的 导电 性。
5.科学家发现了一种新金属,它的一些性质如 下表所示,这种金属的表面有一层氧化物保护 层。试设想这种金属的可能用途。
解:可作为航天 航空材料。
(提示:这种金属表面有一层 氧化膜,可以阻止内部金属继 续被氧化,则抗腐蚀能力优; 熔点高可耐高温;导电导热性 能好,可作为导电或导热材料; 强度高,可制造各种工具或器 具;密度小则有利于制作一些 轻便工具或器具。)
熔点 密度 强度 导电性 导热性 抗腐蚀性
2500℃ 3 g/cm3 与钢相似
良好 良好 优异
资料:黄金在地球上分布较广,但稀少,
自然界常以游离态存在,绝大部分金是从岩脉
金和冲积金矿中提取的,素有“沙里淘金”之 说。金单质是金黄色金属,熔点为1064.43℃, 沸点为3080℃,密度为19.3×103kg·m-3,有光泽, 质软,延展性大,能拉成5×10-4g·m-1的丝,碾 成1×10-5mm厚的半透明箔片。导电性仅次于银、 铜,列第三位,是化学性质稳定的金属之一, 在空气中不被氧化,亦不变暗。
问题提出: (1)金是 金黄 色、熔点为 1064.43℃ 、沸点 为 3080℃ 、密度为 19.3×103kg·m-3 的一种 金属。
金单质是金黄色金属,熔点为1064.43℃,沸 点为3080℃,密度为19.3×103kg·m-3,有光 泽,质软,延展性大,能拉成5×10-4g·m-1的 丝,碾成1×10-5mm厚的半透明箔片。
色的金属光 的金属光泽,质
泽,具有良 软,有良好的延
好的延展性、 展性,是电和热
导电性和导 的良导体
(填序号)。 (2)灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利
用了铝的 延展 性。 (3)铜制插头是利用了金属铜的 导电 性。
5.科学家发现了一种新金属,它的一些性质如 下表所示,这种金属的表面有一层氧化物保护 层。试设想这种金属的可能用途。
解:可作为航天 航空材料。
(提示:这种金属表面有一层 氧化膜,可以阻止内部金属继 续被氧化,则抗腐蚀能力优; 熔点高可耐高温;导电导热性 能好,可作为导电或导热材料; 强度高,可制造各种工具或器 具;密度小则有利于制作一些 轻便工具或器具。)
熔点 密度 强度 导电性 导热性 抗腐蚀性
2500℃ 3 g/cm3 与钢相似
良好 良好 优异
资料:黄金在地球上分布较广,但稀少,
自然界常以游离态存在,绝大部分金是从岩脉
金和冲积金矿中提取的,素有“沙里淘金”之 说。金单质是金黄色金属,熔点为1064.43℃, 沸点为3080℃,密度为19.3×103kg·m-3,有光泽, 质软,延展性大,能拉成5×10-4g·m-1的丝,碾 成1×10-5mm厚的半透明箔片。导电性仅次于银、 铜,列第三位,是化学性质稳定的金属之一, 在空气中不被氧化,亦不变暗。
问题提出: (1)金是 金黄 色、熔点为 1064.43℃ 、沸点 为 3080℃ 、密度为 19.3×103kg·m-3 的一种 金属。
金单质是金黄色金属,熔点为1064.43℃,沸 点为3080℃,密度为19.3×103kg·m-3,有光 泽,质软,延展性大,能拉成5×10-4g·m-1的 丝,碾成1×10-5mm厚的半透明箔片。
色的金属光 的金属光泽,质
泽,具有良 软,有良好的延
好的延展性、 展性,是电和热
导电性和导 的良导体
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
考点二 金属的物理性质
共性
个性
常温下一般是固态
汞-液态
大多呈银白色金属光泽铜-紫红、金-黄、铁粉-黑
一般密度较大,熔点较高
一般具有良好的导电性、导热性、延展性
【练习1】(2018湖南湘西州中考)下列有关“金属之最”的描述中,属于
金属物理性质的是(
)
A.钙是人体中含量最多的金属元素
D
B.铁是世界年产量最高的金属
2.金属与氧气反应 许多金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同。
(1)镁、铝在常温下就能与氧气反应;
4Al + 3O2 === 2Al2O3
(2)铁、铜在常温下几乎不与氧气反应,但在点燃或加热 时能与氧气反应;
点燃
3Fe + 2O2 === Fe3O4
2Cu + O2 =△== 2CuO
(3)金在高温下也不与氧气反应(真金不怕火炼)。
Fe+H2SO4=== FeSO4+H2↑ ③____F_e_+___C_u_S__O__4_=_=_=__C__u_+__F_ eSO4 ④__3_C__O__+__F__e_2_O_3_=_高=__=温_=_=__2_F__e_+__3CO2
2.有关锌、铜的反应
请写出图中所涉及的化学方程式
①__________________________ ②____Z_n__+_2_H__C_l_=_=__=_Z__n_C_l_2 _+_H__2↑
置换反应: 一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质与另一
种化合物的反应。
表达式:A+BC==B+AC
特征:一换一
4.金属与其他金属化合物溶液的反应(前金换后金)
2Al+3CuSO4===3Cu+Al2(SO4)3
Cu+2AgNO3===2Ag+Cu(NO3)2
Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu
错误的是(
)
A.铁丝需要砂纸打B 磨
B.溶液由蓝色变为无色
C.金属活动性强弱:Fe>Cu
D.化学反应方程式为Fe+CuSO4 =Cu+FeSO4
【例2】(2018湖北宜昌中考)取一定量的Mg放入Cu(NO3)2和 AgNO3 的混合溶
液中,充分反应后过滤,得到固体和滤液。下列说法错误的是(
)
A.固体中只有Ag时,滤液一定呈蓝色
2.合金
(1)定义:在金属中加热熔合某些金属或非金属形成的具有____________的
物质金。属特征 (2)性能:合金的____________比组成它们的纯金属高,_____低,抗腐蚀
强度和硬度 性能________。
熔点
强
合金在物质分类中属于混合物,且至少含一种金属,
注 意
合金的用途比纯金属广泛。
【注意】①先通CO(早出) ②实验完毕后要先撤掉酒精喷灯,继续通入
CO(晚归) ③CO有毒,要进行尾气处理
2.工业炼铁
(1)原料: 铁矿石 焦炭 石灰石 空气 (2)原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁 矿石中还原出来。
高温
Fe2O3 + 3CO ==== 2Fe + 3CO2
第八单元 金属和金属材料 小结与复习
物理性质
纯
置
金属
化金
换
活动
学属
反
性
性
应 顺序 质
金 属 材 料
硬度更高 合 金 抗腐蚀性能更强
熔点更低
金属资源的利用和保护
铁的冶炼 铁的锈蚀和防护
防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、有计划合理地 开采矿物、寻找金属代用品
考点一 金属材料及其用途
纯金属
合金
1.金属材料包括:__________和________。
⑥
Cu_O__+__H_2_=△_=__=__C_u__+_H__2_O______ CuO + CO =△== Cu + CO
2CuO + C 高==温= 2Cu + CO2
(2)铁生锈的条件:铁与空气中的________和________反应生成铁锈
氧气
水蒸气
(主要成分是Fe2O3)。铁锈疏松易吸水,若不及时除去,会加快铁制
品的锈蚀速度。
问题:如何防止铁生锈呢?
保持金属表面洁净、干燥
(3)防锈金措属施表:面①涂__上__一__层__保__护__膜____________,如菜刀用完后擦干挂起来。 ②__________________________,如:刷漆、涂油、电镀等。 ③还可以通过添加其他金属或非金属制成合金,如不锈钢。 2.保护金属的有效途径
Hale Waihona Puke (1)在初中阶段,金属活动性顺序的应用
注
不涉及K、Ca、Na
意 (2)Fe在这两类置换反应中,都变成亚铁离子(Fe2+)
【例1】(2018广东中考)利用盐酸和硝酸银探究铁、 铜、银 的金属活动性顺序,下列实验可以不需要进行的是( ) A.铁+稀盐酸 B.铜+稀盐酸
C.银+稀盐酸C D.铜+硝酸银溶液
____Z_n__+__H_2_S_O__4 _=_=_=__Z_n_S_O__4_+_H2↑
③ Zn + CuSO4 ===ZnSO4 + Cu
④ ________2_C_u__+__O_2_=_△=__=__2_C_u_O__
__________________________ __________________, ⑤ ______C__u_+_2_A__g_N_O__3=_=_=2Ag+Cu(NO3)2
C.铝是地壳中含量最多的金属
D.银是导电导热性最好的金属
【练习2】(2018辽宁本溪中考)关于金属及合金的说法错误的是( )
AB..生合铁金和中钢至A是少常含见有的两铁种合金金属元素
C.黄铜的硬度比纯铜的硬度大 D.焊锡的熔点比纯锡的熔点低
考点三 金属的化学性质
1.金属活动性顺序
K Ca Na Mg Al ZnFe Sn Pb (H)
纯物质的质量
【练习4】(2018四川巴中中考)用“W”形管进行微型实验,如
下图所示。下列说法错误的是( )
B
A.a处红棕色粉末变为黑色
B.a处实验结束时先停止通入CO,后停止加热
C.b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成
D.可利用点燃的方法进行尾气处理
【练习5】(湖南株洲中考)用1000 t含有氧化铁80%的赤铁矿石,理论上 可以炼出含铁97%的生铁的质量约是 ______。
解题思路:由金属活动性顺序的应用,验证试验的设计思路为: 根据三种金属与盐酸反应的情况,可验证铁的活动性比铜、银强; 然后利用铜和硝酸银的置换结果,验证铜的活动性比银强。对比 四个实验,不做实验C也不影响三种金属活动性的判断。故选C
【练习3】(2018新疆中考)如图是探究铁和铜金属活动性的实验,
关于此实验说法
B.固体中有Cu和Ag时B,滤液一定呈无色
C.固体中一定有Ag,滤液中可能有AgNO3 D.固体中可能有Cu,滤液中一定有Mg( NO3) 2
解题思路:镁比铜活泼,铜比银活泼,将一定量的镁粉加入AgNO3和Cu(NO3)2的 混合溶液中,镁先和AgNO3反应,后和Cu(NO3)2反应。固体中一定有Ag,可能有 Cu;滤液中一定有Mg(NO3)2,可能有Cu(NO3)2或Cu(NO3)2、AgNO3。对于选项B, 固体中有Cu和Ag时,可能是镁置换了部分Cu(NO3)2,滤液可能呈蓝色,故B错误
Cu PtHAgu Ag
金属活动性由强到弱
(1)在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性就越强,越容 易与氧气发生反应; (2)在金属活动性顺序里,位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的 氢;
(3)在金属活动性氢顺序前里可,位换于氢前面的前金属金能换把位后于金后面的金属从它们化
合物的溶液里置换出来。
(1)______________________。 (2)_______防__止__金__属__腐__蚀_____。 (3)有计划回合收理利地用开废采旧矿金物属。 (4)寻找金属的代用品。
考点六 涉及杂质问题的计算
1.化纯学净方物程式所表示的物质间的质量关系是__________间的关 系。 2.当参加反应的物质或生成的物质含有杂质时,要换算成纯物 质的质量,再进行计算。 3.各物质间的关系 ______________=含杂质物质的质量×纯度(或含量)
3.金属与盐酸、稀硫酸的反应(氢前可换氢)
Mg + 2HCl ====MgCl2 + H2↑
Mg + H2SO4 ===MgSO4 + H2↑
Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑
Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑
Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑
Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑
【例3】某不纯的铁5.6g与足量的稀硫酸充分反应,生成0.21g氢气,
则铁中混有的金属可能是( )
A.Zn
B.Cu
C.Mg
D.AgC
解题思路:本题主要考查对 “有关化学反应方程式计算” 等考点的理解和运 用。5.6g铁与足量稀硫酸充分反应生成氢气0.2g,因此铁中混有的金属不可 能是铜或银;5.6g锌、镁与足量稀硫酸充分反应生成氢气分别是0.17g、 0.47g。由此可知,不纯的铁中,如果含有锌,则生成的氢气小于0.2g,如 果含有镁,则生成的氢气大于0.2g。