短语语法练习(老师用)
人教版七年级英语下册：第十一单元短语语法归纳练习(含答案)
人教版七年级英语下册第十一单元短语语法归纳练习第一部分【重点短语】给奶牛挤奶去钓鱼骑马喂鸡go for a walk show sb. aroundquite a lot/quite a lot of+n.learn a lot about sth. grow strawberriespick strawberries pick uptake sth. home in the countrysideworry+that从句 worry about ……/beworried about ……last week come out It was so much fun. have so much fun. an art museum the science museumgo on a trip along the waymake a model robot buy sth. for sb.= buysb. sth.all in all it’s difficult(for sb.) to do sth.not at all be interested in（doing）sth.【答案】从左至右：milk a cow; go fishing; ride a horse; feed chickens; 去散步=take a walk;带领某人参观；相当多的；关于…学到很多；种草莓；摘草莓；捡起/接某人；带…回家; 在农村；担心……; 担心某人某事；上周；出来/出版/开花；如此有趣；玩得非常开心；一个艺术博物馆；科学博物馆；去旅行；沿途；制作一个机器人模型；为某人买某物;总之；对某人来说做某事很困难；根本不/一点也不；对（做）…感兴趣第二部分【重点语法】一、一般过去时1.定义一般过去时表示过去某个时间或一段时间内发生的动作或状态；也可表示过去经常或反复发生的动作。
e.g.I got up at 7:00 yesterday. 我昨天7点起床。
人教版中考语文 短语练习及解析
一、中考语文专项练习：短语1．下列短语属同一类型的一项是（）A. 嘶哑的喉咙常含泪水B. 脸上和身上含着微笑C. 悲愤的河流我的眼里D. 温柔的黎明爱得深沉【答案】 C【解析】【分析】本题考查短语的类型。
A嘶哑的喉咙：偏正短语，常含泪水：动宾短语。
B脸上和身上：并列短语；含着微笑：动宾短语。
C均为偏正短语。
D温柔的黎明：偏正短语；爱得深沉：动补短语。
故答案为C【点评】要注意短语的类型及特点，在此基础上加以判断。
2．下面的表述不正确的一项是（）A. “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语。
B. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
C. “以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁”这个句子的主干是“中心如同鸿雁”。
D. “想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练”中，“年轻”从词性来说是个形容词。
【答案】 B【解析】【分析】B项表述不正确。
“令尊”称对方父亲的敬词，由“我们家家教很严”可知使用错误。
故答案为： B【点评】本题考查短语类型的把握，句子主干的提取，词性的辨析以及谦辞与敬辞的恰当运用。
3．下列句子表述有误的一项是（）A. “热爱祖国”“出现故障”“看电影”都是动宾短语，“干得很好” “漂亮极了”“湿透了”都是补充短语。
B. 老王到小李家赴宴，对主人说：“我又来叨扰了。
” 小李开心地说：“您老大驾光临，让寒舍蓬荜生辉。
”C. 当代作家阿来《一滴水经过丽江》以“一滴水”贯穿全文，既通古贯今，又由高而下，把时间和空间这两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。
D. 大诗人杜甫的七言绝句《春望》写于安史之乱期间，“城春草木深”生动形象地描绘了国都沦陷后变得残破不堪的景象。
【答案】 D【解析】【分析】D项有误，《春望》是七言律诗。
故答案为：D【点评】本题考查学生文学常识、语法的掌握能力。
Unit 4 重点单词 重点短语 课后语法练习高中英语外研版(2019)必修第二册
unit 4-重点单词+重点短语+课后语法练习提升重点单词+重点短语1.grateful .adj.感谢的，感激的→gratefully .adv.感激地；感谢地be grateful to sb. for sth. 因某事而感激某人be grateful to do sth. 因做某事而感激be grateful that... 感激···..·-I would be grateful if you could／would... =I would appreciate it if you could/would...-如果你能······我将感激不尽。
（用于提出请求）be thankful to sb.for（doing）sth. 为（做）某事感谢某人2.extremely .adv.极度，极其→extreme .adj.极度的Extremely cold/dangerous 极其寒冷的／危险的Extremely useful 非常有用；极有用的Extremely high 非常高的Extremely anxious 非常焦虑Extremely painful 极度疼痛／痛苦的Extremely difficult 极其困难的Extreme sports 极限运动Extreme care／caution 极其小心Extreme weather 极端的天气Extreme circumstances 极端情况拓展：extreme熟词生义：n.极端；极限go to extremes 走极端in the extreme 极度，非常3.overcome .v.控制（感情），克服（困难）Overcome difficulties/bad habits 克服困难／改掉恶习Overcome the fear 克服恐惧Overcome disadvantages 克服劣势Overcome obstacles 克服障碍Overcome injury 战胜伤痛be overcome with emotions/excitement/ horror/grief 因情感／兴奋／恐怖／悲伤而不能自持4.absorbed .adj.专心致志的→absorb .vt.吸收；使并入；承受；理解；使全神贯注→absorbing .adj.引人入胜的be absorbed in ＝absorb oneself in 全神贯注于······，被······吸引seem totally/completely absorbed in 似乎完全被······吸引*“全神贯注于／专心于”的表达法：focus/concentrate onfocus/fix/concentrate one's mind/attention onkeep one's mind onlose oneself in (=be lost in)bury oneself in (=be buried in)put one's heart intodevote oneself toapply oneself to5.absolutely .adv.完全地，绝对地→absolute .adj.绝对的；完全的absolutely impossible 绝对不可能absolutely right 完全正确absolutely necessary 绝对必要have absolutely no experience 完全没有经验Absolutely！（口）正是！当然！Absolutely not！（口）绝对不行！当然不！6.appealing .adj.有吸引力的，有趣的→appeal vi.＆n.吸引；呼吁；恳求；上诉find...appealing 觉得······有吸引力be appealing to sb. 对某人有吸引力an appealing sense of humour 吸引人的幽默感appealing design 造型美丽；造型优美appeal to 吸引，对······有吸引力；引起······的兴趣；呼吁；上诉appeal to sb. to do sth. 呼吁某人做某事appeal to sb.for help 向某人求助make an appeal to sb. for help 呼吁／恳求某人帮助have no appeal for sb. 对某人没有吸引力appeal court 上诉法院appeal against 提出上诉7.definitely .adv.确切地，肯定地→definite adj.明确的；确切的；肯定的definitely need sth. 肯定需要某物be definitely worth a visit 绝对值得一游be definitely worth doing... 绝对值得Definitely！（口）当然！Definitely not！（口）当然不！give sb. a definite answer 给某人一个明确的答复fix a definite date 定一个确切的日期be definite about... 对······有把握8.rude .adj.粗鲁的，无礼的→rudely .adv.无礼地，粗暴地→rudeness .n.粗鲁；无礼be rude to sb. 对某人粗鲁／无礼appear／sound rude 显得／听起来粗鲁be rude in manners = be in a rude manner 举止粗鲁a rude comment/remark 粗鲁的评论／话It is rude （of sb.）to do sth. （某人）做某事是粗鲁的。
新人教 Unit 2 Looking into the Future重点单词变形,短语,语法练习
Unit 2 Looking into the Future重点单词变形，短语，句型，语法练习养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
单词变形1．persuade vt.劝说；说服→adj.有说服力的→n．说服2．distant adj.遥远的；远处的；疏远的；心不在焉的→n．距离3．secure adj.安全的；安心的；可靠的；牢固的vt.获得；拴牢；保护→n．安全；保护措施4．integrate vi.& vt.(使)合并；成为一体→adj.各部分密切协调的；综合的5．efficient adj.效率高的；有功效的→adv.有效地→n．效率；效能6．preference n．爱好；偏爱→vt.更喜欢；偏好7．obey vi.& vt.服从；遵守→vt.不服从8．warning n．警告；警示；先兆→vt.警告9．abnormal adj.不正常的；反常的→adj.正常的10．critical adj.严重的；关键的；批判性的→critic n．评论家→vt.批评；评论→adv.批判性地11．potential adj.可能的；潜在的n．潜力；可能性→adv.潜在地；可能地12．electrical adj.电的；用电的→adj.电的；电动的；用电的→n．电；电学；电流13．fantasy n．幻想；想象→adj.极好的14．detect vt.发现；查明→n．侦探15．combine vt.& vi.(使)结合；混合→n．结合；联合16．predict vt.预测；预言；预料→n．预测；预言17．occupation n．职业；占领→vt.占据；占用；使忙碌→adj.被占领的；被占用的；忙于……的18．oppose vt.反对；抵制；阻挠→adj.反对的→adj.对面的；相反的→n．反对19．absence n．不存在；缺乏；缺席→adj.缺席的；不在的；缺乏的20．emphasis n．强调；重视；重要性→vt.强调21．resist vi.& vt.抵制；反抗；抵挡→ n．抵制；反对；抗拒1．persuade vt.劝说；说服→persuasive adj.有说服力的→persuasion n．说服2．distant adj.遥远的；远处的；疏远的；心不在焉的→distance n．距离3．secure adj.安全的；安心的；可靠的；牢固的vt.获得；拴牢；保护→security n．安全；保护措施4．integrate vi.& vt.(使)合并；成为一体→integrated adj.各部分密切协调的；综合的5．efficient adj.效率高的；有功效的→efficiently adv.有效地→efficiency n．效率；效能6．preference n．爱好；偏爱→prefer vt.更喜欢；偏好7．obey vi.& vt.服从；遵守→disobey vt.不服从8．warning n．警告；警示；先兆→warn vt.警告9．abnormal adj.不正常的；反常的→normal adj.正常的10．critical adj.严重的；关键的；批判性的→critic n．评论家→cr iticize vt.批评；评论→critically adv.批判性地11．potential adj.可能的；潜在的n．潜力；可能性→potentially adv.潜在地；可能地12．electrical adj.电的；用电的→electric adj.电的；电动的；用电的→electricity n．电；电学；电流13．fantasy n．幻想；想象→fantastic adj.极好的14．detect vt.发现；查明→detective n．侦探15．combine vt.& vi.(使)结合；混合→combination n．结合；联合16．predict vt.预测；预言；预料→prediction n．预测；预言17．occupation n．职业；占领→occupy vt.占据；占用；使忙碌→occupied adj.被占领的；被占用的；忙于……的18．oppose vt.反对；抵制；阻挠→opposed adj.反对的→opposite adj.对面的；相反的→opposition n．反对19．absence n．不存在；缺乏；缺席→absent adj.缺席的；不在的；缺乏的20．emphasis n．强调；重视；重要性→emphasize vt.强调一、用单词的适当形式完成句子1．A stable job offers one a sense of ______ (secure), especially in today’s highly competitive society. 2．Nowadays, teenagers who have great pressure may find it difficult ________(resist) peer pressure(同龄人的压力).3．In order to cut down the emission of carbon dioxide, the citizens _________(persuade) to cycle to work. 4．What you say is true in________sense.5．In considering people for the job, we give ________(prefer) to those with some experience.6．Since neither of the suggestions can effectively solve this problem, it is worthwhile ______ (combine)them with other possible solutions to produce a better effect.7．Please take care of my mother during my________(absent).8．At present our school ________(integrate) math lessons with computer study.9．Some people pay attention to their family pets as a means of weather ________ (predict).10．I found the book with the help of a ________ (library).11．I like teaching because it is an ________ (occupy) to my taste.12．Understanding these reasons will control our own anger if we are willing to evaluate ourselves with a________ (critic) eye.13．Tom was playing computer games when his mother switched ________ the power.14．We often walk to the beach，which is within walking _______(distant) of my house.15．Mr Black is a strong________(advocate)of creating economic incentives.16．If you stick to choosing subjects according to your ________ (prefer), you should explain to your parents patiently and carefully.17．It is very inconvenient for him to go to school because the school is rather _______(distance) from his home. 18．The plan is designed to motivate employees to work more ________(efficient).19．We must ________(constant) adapt and innovate to ensure success in a growing market.20．As a teacher, you should pay extra attention to students’ ________ (normal) behaviour.21．She gave her children a ________ (warn) not to bite their nails.22．We are trying to ________ (detective) and understand how the climates change.23．So much ______ (emphasize) is placed on the school as a transmitter of moral values.24．Computers are becoming home ________ nowadays. (apply)25．The vegetarian burger was an ________ (innovate) which was rapidly exported to Britain.26．The associated company is sure to have the ________ (potentially) for growth.27．He thinks we are living in a fully ________ (integrate) society.28．He threw all those that __________ (opposing) him into prison.29．We need some ordinary facilities and________ (electricity) equipment, such as balance, crucible, tongs and so on.30．Who made the most accurate __________ (predict) of their future life satisfaction?参考答案：1．security【详解】考查名词。
短语类型及练习
精心整理短语类型及练习短语是由两个或两个以上的词组合起来构成的（也称词组），常见的有以下几种结构类型。
1、主谓短语主谓短语由主语和谓语两部分构成，主语在前，谓语在后。
两部分的关系是陈述和被陈述的关系。
2买衣服买的衣服（短语性质变了）3、偏正短语偏正短语，前一部分是修饰语（偏），后一部分是中心语（正），所以叫偏正。
其结构为：修饰语（偏）+中心词（正）偏正短语有两种类型，一种是定语+中心词，还有一种是状语+中心词（1）定语+中心词：如果中心词是名词（或代词），则前面的修饰语叫定语。
定语后面往往跟着“的”字。
如：（中国）人（长长的）桌子（高高的）个子（又大又圆的）苹果（千里）马（能挑担的）子孙（锋利的）爪牙（强健的）筋骨（茫茫无际的）江面（有不同常态的）山水在实际语言表达运用中，有时候中心词往往可以有多个定语，如：（我校）（一位）（有20多年教龄的）（优秀）（语文）老师，中心词“老师”有5个定语。
①（2[4、后补短语后补短语由动词、形容词和他们后面起补充作用的短语。
常用“得”字表示后面起补充作用的成分叫补语。
如：洗得<干净>，红得<发紫>写得〈好〉美丽〈极了〉5、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
类型：1）名＋名，文化教育今天或明天2）动＋动，调查研究愿意并实行听说读写3）形＋形，光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽4）代＋代，我和他这样那样5）数量＋数量，四面八方千秋万代半斤八两（名词短语）6)短语+短语，听课写作业一支粉笔三尺讲台6[[16、思7、愚公1318、激1924、二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。
1、Ａ、祖国万岁Ｂ、品质优良Ｃ、天气晴和Ｄ、思想品质Ｅ、成绩好2、Ａ、看了两眼Ｂ、打扫教室Ｃ、洗得干净Ｄ、热了起来Ｅ、扔出去3、Ａ、十分伟大Ｂ、我的书包Ｃ、小声地说Ｄ、追歼敌人Ｅ、很热闹4、Ａ、讲解语法Ｂ、讲述清楚Ｃ、种植玉米Ｄ、制造火箭Ｅ、听故事5、Ａ、报纸杂志Ｂ、调查研究Ｃ、身体健康Ｄ、严肃认真Ｅ、读和写三、比较判断短语类型。
(完整版)现代汉语语法练习-短语
一、单项选择题1．与短语“关键时刻”功能类型相同的是( )A．非常愉快B．学习知识C．看书写字D．孩子的顽皮2．从结构上分析，“喝得醉醺醺地走过来”是( 网上答案偏正)A．偏正短语B．述补短语C．述宾短语D．连动短语3．下列都属于偏正短语的一组是（）A．首都北京、把车开走、远距离B．看看去、关键时刻、朝南的房子C．为人民服务、想去、不久的将来D．超大型、高速度、关于孩子4．下列都属于述补短语的一组是（）A．知道错了、不会参加、不去也好B．说下去、写得潦草、拉他一把C．不很聪明、想不干了、很像老虎D．请他留下、严肃活泼、认真学习5．下列短语当中属于述宾关系的短语是（）A．买一本B．拉一把C．叫一声D．等一下6．下列都属于述宾短语的一组是（）A．觉得有趣、喜欢说谎、来了客人B．客人没来、睡着看书、说下去C．不能出去、没听清楚、今天休息D．不走也行、送小李上学、走慢了7．下列都属于谓词性短语的一组是（）A．卖菜的、所见所闻、他的出现B．心地善良、暗暗发誓、多快好省C．关于工资、坐车来、大规模D．边走边读、绝对可靠、首都北京8．从结构上看，“让人家上当太不应该”是（）A．兼语短语B．连谓短语C．偏正短语D．主谓短语9．和“狐狸的狡猾”功能类型相同的短语是（）A．阴险狡猾B．狐狸尾巴C．狐狸似的D．狐狸狡猾10．下列各组成语中，构造类型都相同的是( )A．别树一帜、名列前茅B．迥然不同、瓮中之鳖C．狐假虎威、粉墨登场D．胸有成竹、大显身手11．“有饭吃就行”和“有人吃就行”中的划线短语分别是（）A．兼语短语、兼语短语B．兼语短语、连动短语C．连动短语、兼语短语D．连动短语、连动短语12．下列各项复杂的偏正短语中含有递加修饰语的是（）A．科学的春天的到来B．周围的一些学校C．美丽而富饶的祖国D．热带森林的景观13．下列短语中的修饰语不是递加修饰的是( )A．工厂的黑色的大门B．许多可笑的故事C．身上衣服的颜色D．学校的许多学生14．下列偏正短语中含多层递加修饰语的是( )A．亭亭的舞女的裙B．挂在墙上的猎枪C．一个接一个地离开D．在走廊上同他握手15．下列短语中属于述宾短语的是（）A．吃得很饱B．听得清楚C．做得不好D．觉得很饱16．属于兼语短语的是( )A．有钱摆阔B．知道他家孩子考上了清华C．使他高兴D．通知大家明天停电17．属于同位短语的是( )A．明代医药家李时珍的故乡B．大李、老李和小李C．东岳泰山D．睁着眼睛说瞎话18．下列短语都属于同位短语的是( )A．明天国庆节、鲁迅浙江人、明天这时候B．现代著名作家鲁迅、老张同志、博士生导师张先生C．来还是不来、我去不行、边走边读D．柴米油盐酱醋茶、未来五年、大眼睛小王19．属于偏正短语的是（）A．想参加B．打破了湖面的平静C．极大的成功D．冷得直跺脚20．属于谓词性短语的是（）A．我的家乡B．援兵的到来C．顺利地打开了新局面D．濒临灭绝的动物大熊猫21．下列各项属于兼语短语的是( )A．看小朋友打球B．去北京参加会议C．有两个人没有来D．知道他不同意22．跟“叫他接电话”结构关系相同的短语是( )A．希望你来看我B．有资格报名C．催他交书稿D．知道他病了23．属于谓词性句法结构的是( )A．为人民服务B．所思所虑C．春秋两季D．经济的发展24．属于连谓短语的是A．去商场买东西B．派他去巴黎C．靠山吃山，靠海吃海D．又唱又跳25．下列短语中是动宾短语的是( )A．睡了两天B．买了两斤C．去了两趟D．读了两遍二、多项选择题1．下列短语中，属于体词性句法结构的是（）A．不久的将来B．心地善良C．内心的惆怅D．过路的E．从世界各地2．下列各组都属于体词性句法结构的有( )A．内心的惆怅、老王的到来B．多角度、全方位C．修自行车的、负责监督的D．复习资料、研究方言E．品质优秀、身材匀称3．下列短语属于偏正句法结构的是( ABC )A．远距离B．大房子C．超大型D．从北方E．过路的4．“对研究生教学提出的设想”这一短语的类型属于（BC ）A．动词性短语B．名词性短语C．偏正短语D．介词短语E．述宾短语5．有歧义的短语有( BDE)A．对面开过来一艘游船B．他走了一小时了C．他喜欢聊天儿D．我要炒肉丝E．咬死了猎人的狗6．下列短语中，有歧义的是（ABC）A．在北京的饭店B．招待好朋友C．打败敌人的军队D．没有调查E．讨论关于改革的方案7．下列短语属于谓词性句法结构的是( BDE) A．狐狸的狡猾B．非常有趣C．大楼的建成D．请他做报告E．给他一本书三、分析题1．将下列各词按下表所示填入表内：2．分别指出每组句子中加点词的词性：A．给．他一点厉害看看。
语文语法练习(词类_短语_句子成分_复句_修改病句)
中考专题复习-语法练习（词类短语句子成分复句修改病句）★练习一1．结构上全是动宾短语的一组是：（）A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2．主谓短语充当谓语的一项是：（）A. 他身材高大。
B. 他的身材高大。
C. 他有高大的身材。
D. 身材高大的就是他。
3、下列句子中只有一个是错误的，请找出来。
（）A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。
B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。
C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。
D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。
4、选出没有语病的一句。
（）A. 在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。
B. 同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。
C. 在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。
D. 同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。
5、选出对下边句子成分分析正确的一项。
（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
6、找出下列病句的病因。
备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑A. 我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。
( )B. 升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。
( )C. 秋天的西湖是一个美丽的季节。
( )D. 我们要识别真假马克思主义的能力。
( )E. 他完成了一次又一次艰巨的任务。
( )7、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（）①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩8、下列短语归类有错的一项是：（）A. 并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B. 偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动C. 动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D. 补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐9、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（）①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白10、判断下列加点的词的词性：（）1) 我在北京。
人教版七年级英语下册：第十一单元短语语法归纳练习含答案
人教版七年级英语下册第十一单元短语语法归纳练习第一部分【重点短语】给奶牛挤奶骑马go for a walkquite a lot/quite a lot of+n. learn a lot about sth.pick strawberriestake sth. homeworry+that 从句worried about ....last weekIt was so much fun.an art museumgo on a tripmake a model robotsb. sth.all in all(for sb.) to do sth.not at all 去钓鱼喂鸡show sb. aroundgrow strawberries pick upin the countryside worry about .... /become outhave so much fun. the science museumalong the waybuy sth. for sb. = buyit's difficultbe interested in(doing) sth.【答案】从左至右：milk a cow; go fishing； ride a horse; feed chickens;去散步=t2卜《a walk;带领某人参观；相当多的；关于… 学到很多；种草莓；摘草莓；捡起/接某人；带…回家；在农村；担心……;担心某人某事；上周；出来/出版/开花；如此有趣；玩得非常开心；一个艺术博物馆；科学博物馆；去旅行；沿途；制作一个机器人模型；为某人买某物；总之；对某人来说做某事很困难；根本不/一点也不；对（做）…感兴趣第二部分【重点语法】一、一般过去时1.定义一般过去时表示过去某个时间或一段时间内发生的动作或状态；也可表示过去经常或反复发生的动作。
e.g.I got up at 7:00 yesterday.我昨天7 点起床。
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短语结构类型
1．全是动宾短语的一组是（C）
A. 纯洁高尚【并列】全面衡量【偏正】热烈响应【偏正】热切希望【偏正】
B. 灿烂异彩【偏正】重放光明【动宾】热情鼓励【偏正】放射光芒【动宾】
C. 分析成分【动宾】巩固胜利【动宾】战胜敌人【动宾】散发香气【动宾】
D. 感觉良好【主谓】完全彻底【并列】修饰限制【并列】搭配适当【后补】
2.短语类型相同的一组是（D）
A．才华横溢【主谓】歌唱祖国【动宾】关心集体【动宾】精彩极了【后补】
B. 报纸杂志【并列】心情沮丧【主谓】四张桌子【偏正】十分紧张【偏正】
C. 非常壮观【偏正】万紫千红【并列】苏武牧羊【主谓】销售计划【偏正】
D. 画蛇添足废寝忘食油盐酱醋猫和老鼠【并列】
3.下列成语与“色彩缤纷”结构完全相同的一组是（B）【主谓】
A．辱骂恐吓【并列】爱好文学【动宾】崇山峻岭【并列】
B．前程远大才华横溢妇孺皆知【主谓】
C．语文课本【偏正】春夏秋冬【并列】品质优良【主谓】
D．理直气壮【并列】想得太多【后补】农业生产【偏正】
4.按短语结构归类有误的一项是（D）
A. 动宾短语：保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风
B. 并列短语：风俗习惯正大光明春夏秋冬天高地厚
C. 偏正短语：精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就
D. 主谓短语：人民伟大成果辉煌黑了一阵【后补】宿舍旁边【偏正】
5．“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
”句中划线部分是（D）
A．动补短语 B. 偏正短语 C. 主谓短语 D. 动宾短语
6.下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是（C）
A. 科学技术【偏正】
B. 坚持真理【动宾】
C. 会议结束
D. 高兴起来【后补】
7.下面的课文题目都是短语，从结构上看，相同的一项是（B）
A. 《在山的那边》《盲孩子和他的影子》
B. 《女娲造人》《爸爸的花儿落了》
C. 《旅鼠之谜》《登上地球之巅》
D. 《斑羚飞渡》《再塑生命》
8.下面的文言文题目都是短语，从结构上看，不相同的一项是（D）
A. 《咏雪》《伤仲永》
B. 《塞翁失马》《孙权劝学》
C. 《五柳先生传》《送东阳马生序》
D. 《智子疑邻》《陈太丘与友期》
9.下列各组短语，结构类型不同的一项是（D）
A.雄伟壮丽根深蒂固廉明公正舍生取义
B.非常坚强自知之明万贯家私长途跋涉
C.精力充沛盛气凌人夸父逐日愚公移山
D.敬畏生命包罗万象鼎力相助不见天日
10.下列短语类型完全一致的是（ D ）
A. 文化教育今天或明天祖国大地慢慢地走庄严肃穆调查研究
B. 前进的步伐独立思考漂亮极了发展生产机灵得很千秋万代
C. 消灭敌人放下包袱进行斗争四面八方跑得快光辉灿烂
D. 觉悟提高阳光灿烂明天国庆节她郁闷红旗飘飘精力充沛
句子成分专项练习
一、划分句子的口诀：
1. 句子成分要划对，纵观全局找主谓。
主前定状谓后补，谓前只有状地位。
“的”定“地”状“得”后补，宾语只受谓支配。
2.主谓宾定状补，一般成分弄清楚。
基本成分主谓宾，附加成分定状补。
主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。
动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。
修饰限制算定状，补充说明就是补。
定语用在主宾前，谓前为状谓后补。
还有标志的地得，帮助分清定状补。
二、划分句子成分
1. 什么是句子
句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。
2.句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[]补语<>
①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：
写人、写物（写事、写物）。
分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。
①．写人
格式：“谁”＋“干什么”
（主语）（谓语）（宾语）
例：杨亚‖ 写字
主谓宾
一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾
②．写物
格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”
（主语）（谓语、宾语）
例：猫‖ 捉鱼
主谓宾
例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
主谓宾
注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如：他‖ 是学生
主谓宾
（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例：画眉唱歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。
原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。
”
①．（两只美丽的）画眉“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。
②．[高兴]地唱谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。
③．(一首)歌宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。
④．歌唱得＜好＞修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。
三．划分句子成分练习
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。
主干：鲁班是工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。
主干：生产力落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。
主干：鲁班接受任务。
4、鲁班从中得到启发。
答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。
主干：鲁班得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.
主干:蔡伦出生.
6、他非常诚恳的征求大家的意见。
7、张思德同志永远是我们学习的榜样。
8、汽车在望不到边际的高原上奔驰。
9．在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
10．峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
11.豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。
四、找出句子主干练习:
1、血液在血管里向前流动时对血管壁形成的压力叫血压。
2、我们不相信他的鬼话。
3、在人们心目中，松鼠的确是一种漂亮的、驯良的、乖巧的小动物。
4、宇宙里有千千万万个像银河系一样的恒星系。
5、人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快的成为现实。
6、母亲那种勤劳简朴的习惯，宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
7.北京是全国政治、经济、文化的中心。
8.他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。