古诗词赏析复习PPT课件

“聚”字是聚集的意思。许多的峰峦仿佛 从不同的方向奔来，拱卫潼关。赋予众多的 山峦以生命和意志，充满了灵动之感。
“怒”字是愤怒的意思。形容黄河之水奔 腾澎湃。不仅凸显出水流的湍急，更赋予它 生命和感情。
烘托了诗人心中波澜起伏的情感，突出 了其吊古伤今的悲愤之情。
“品味诗眼型”答题要点
释字原意 +
“见”是不经意地看见，而“望”是有意而 望，悠然无意之间看见美丽的南山。“见”更 能展示诗人悠闲自得的心情和热爱自然的美 好情怀。
“涨”字是水位升高的意思，既写出 巴山水注秋池的夜雨景象，富于动态形 象，又表现诗人愁思之绵绵深重。
“压”字是逼近的意思，敌军兵临城下， 双方力量悬殊。淋漓尽致地写出了战前紧 张的气氛和守军将土的艰难处境。
（2007 河南中考）阅读下面的诗，完成21～22题。（共4分） 钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
21． 本诗以“春”为着眼点，抒发了
的感情。诗中直抒
胸臆表达这种感情的一个词语是
3．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”已成为 千古名句，谈谈你对这两句话的理解？
花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的； 燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相似。
这是作者对时光流逝的慨叹。
4．“大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句，依据 这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。
大漠无垠，一缕孤烟直上云天；黄河如带，映衬 西沉的夕阳。
常见的表达技巧有：
抒情方式：直抒胸臆和间接抒情两种， 间接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、 托物言志、托物寓理等。
还原绘景 +
悟情入境
（09’南昌）“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了怎样的景色？ 从中可以感受到作者怎样的人生理想？ 答：傍晚，山上的气象越发美好，在这从容而浑然的暮色 里，飞鸟一群群地结伴而还。表达了作者返归自然的人生 理想。
（09’青海）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了作 者怎样的思想感情？ 答：这两句诗阐明作者舍生取义，以死明志的决心。体现 文天祥的民族气节。或直抒胸臆，表明自己以死明志的决 心。
6.“海日生残夜，江春入旧年”描写了怎样的景象， 又蕴含着怎样的哲理？
描写了当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上 升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。
蕴含着新的事物总会取代旧的事物，新旧更替的 道理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。
“赏析名句型”答题要点
品句意（想象、联想） +
明手法 +
悟情感（哲理、志向）
诗人不仅实写了沙漠开阔壮美的景象，而且还把 自己的孤寂情绪巧妙地融入到广阔的自然环境中去。
5．请赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
诗人赋予落花生命和情感，花儿凋零后并没 有完成自己的使命，它还要回到养育它的泥土中 去，化为春天的土壤。为养护来年新开的花朵尽 自己一份力量。
诗人以落花自比，辞官还乡就好像花朵凋零， 但即使牺牲自己，也要为一代新人成长出力。今 天，我们常用这句诗来表达无私奉献（为了美好 事物而敢于献身）的精神。
品味诗眼型
【题目形式】 1、你认为诗中某字写得好不好?为什么?
2、请你从诗句中找出最能体现诗人感情 的一个字？
3、某字在表情达意上的作用是什么?
请你任选一句诗,说说加线字妙在何处?
①造化钟神秀 ,阴阳割昏晓。 ——《望岳》
②采菊东篱下，悠然见南山。 ——《饮酒》
③君问归期大江之上，沉舟之畔仍有千帆 竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。
它昭示我们，新事物必将代替旧事物。
2.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”被传诵 至今，试赏析这两句诗。
好像是春风吹了一夜，使千树万树开满了梨花。 诗人运用比喻的修辞和想象的手法，把冰雪的 世界写成了春意盎然的春天景象。 表现诗人化苦为乐、积极向上的乐观情怀。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯 唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
20.请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。(2分)
21在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情?(2分)
分析技法型 赏析名句型 品味诗眼型
诗有“诗眼”，词有“词眼”。有时是精练传 神的一个字，有时是传达主旨的关键词、关键 句。诗眼，一般是动词或形容词。析诗眼就是 抓诗句中最精练传神的动词或形容词品味，看 其在拓深诗的意境、传达诗人情感上起的作用。
20．请概括诗人游山西村时的所见所闻。（2分）
21．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句， 你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）
（2009河南中考）阅读下面一首词，完成20-21题。(共4分) 江城子 密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平 岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
（09’海南)“会当凌绝顶，一览众山小”是全诗的点睛之笔，
说说这两句诗表现了诗人怎样的豪情？
答：这两句诗表现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切
的豪情。
题型示例
名句赏析型 【题目形式】
1、描述名句所展现的画面。
2、揭示名句中蕴含的哲理、抒发的情感 或志向。
3、自选角度，综合鉴赏。
1.请描述 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” 所展现出的画面，并揭示诗句的含义。
④黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 ——《雁门太守行》
⑤峰峦如聚，波涛如怒。 ——《山坡羊 潼关怀古》
“钟”字是“聚集”意思,运用了拟人的写法， 它赋予大自然以人的感情，生动形象的表现 了是大自然把泰山营造的神奇秀丽。
“割”字是“切断”的意思，从山的北面来 看，阳光像被一把硕大无比的刀切断了一样， 突出了泰山遮天蔽日的形象。
（2分）
22． 诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处 处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。（2分）
（2008河南中考）阅读下面的古诗，完成20—21题。（共4分） 游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。