哦,香雪 练习
3.2《哦,香雪》(精选练习)(解析版)
统编版上册第一单元3.2 哦，香雪精选练习一、积累与运用1.下列词语中的字，注音全都正确的一项是( )A.铁轨．(guǐ) 隧．道(suì) 呼啸．(xiào) 磨磨蹭．蹭(cèng)B.娇嗔．(chēn) 胭脂．(zhi) 惆怅．(zhàng) 黑黝黝．(yǒu)C.嘟．囔(dōu) 贬．低(biǎn) 温馨．(xīn) 窸窸窣．窣(sū)D.辟．邪(bì) 踮．着(diàn) 高昂．(áng) 无稽．之谈(jī)【答案】A【解析】B.”怅“读chàng。
C.”嘟“读dū。
D.”踮“读diǎn。
2．下列字形没有错误的一项是( )A．车厢斟灼分辨委屈B．皱褶给于怜悯欢腾C．顾忌脊梁黯然吸吮D．弛骋闺女捶打磨蹭【答案】C【解析】A项，灼—酌；B项，于—予；D项，弛—驰。
3．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)这个小村从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意________的温存和粗暴。
(2)她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上________。
那是迎着她走过来的人群。
(3)你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得________。
A．给予蠕动慷慨大度B．给予蠕动宽宏大量C．寄予前行宽宏大量D．寄予前行慷慨大度【答案】A【解析】“给予”范围广；“寄予”多指厚望等。
“蠕动”像蚯蚓爬行那样动，比“前行”更准确。
“慷慨大度”指毫不吝惜钱财；“宽宏大量”形容度量大，能容人。
4. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 由中国少年儿童新闻出版总社举办的第十五届“叶圣陶杯”全国中学生创新作文大赛决赛，设在中国传媒大学的报告厅举行，现场将揭晓个人和团队的获奖名单。
B. 这位生前默默无闻的画家在去世很多年以后，世人才像发现新星一样赞叹他，他的作品也开始倍受追捧，收藏价格飞涨，而这一切，都与他毫不相干了。
第6.3课《哦,香雪》同步练习 (解析版)
《哦，香雪》练习题一、夯实基础1．下列词语中，没有错别字的一组是（）A ．碾轧粘亲储存娇嗔B ．短暂震颤粗糙推搡C ．惆帐嘟囔帮腔磨蹭D ．慷概怜悯分辩凛冽【答案】B【解析】A项“粘亲”应为“沾亲”C项“惆帐”应为“惆怅”D项“慷概”应为“慷慨”2．下列句子中，修辞手法不同于其他三句的一句是（）A ．它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。
B ．它（铁轨）勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。
C ．火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。
D ．群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那被秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。
【答案】D【解析】ABC项均为拟人，D项是比喻。
3．下列句子中，标点符号使用有误的一句是（）A ．三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个、五十个？这时她的心又忽地一沉：怎么想起这些了？B ．有人在开凤娇的玩笑：“凤娇，你还想那个‘北京话’呢？”C ．今天，它对台儿沟表现出少有的冷漠：车窗全部紧闭着，旅客在昏黄的灯光下喝茶、看报，没有人向窗外瞥一眼。
D ．大山原来是这样的，月亮原来是这样的，核桃原来是这样的，香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。
【答案】C【解析】D项中“大山原来是这样的，月亮原来是这样的，核桃树原来是这样的，香雪走着”一句中逗号使用有误。
结合上下文可知，当香雪被火车带到远离台儿沟之外的世界时，她发现月亮原来是“这样的”明净，足以笼罩群山；大山原来是“这样的”庄严神圣，像母亲的胸脯；核桃树原来是“这样的”欢快，可以在风的怂恿下歌唱。
她第一次认出了养育她成人的山谷，她第一次证明了自己原来也可以"这样的"勇敢，她第一次坚信台儿沟也一定会“这样的”好起来的。
由此可知本段描写是为了烘托香雪得到铅笔盒的兴奋心情，故应将逗号改为感叹号。
高二语文哦,香雪练习题及答案
《哦：香雪》习题精选一、自主实践1．下列加粗字读音没有错误的一项是( )A．皱褶(zhě) 摺(zhé)起攥(zuàn)住篡(cuàn)权B．斟酌(zhēn zhuó) 臻(zhì)于化境踮(diǎn)脚掂量(diānliánɡ)C．辗轧(niān yà) 轧(yà)钢颤栗(zhàn lì) 颤(chàn)抖D．娇嗔(chēn) 瞠(chēnɡ)目结舌磨蹭(mócenɡ) 憎(zènɡ)恨2．下列词释义有错的一项是( )A．虔诚：恭敬而有诚意踮脚：提起脚跟：用脚尖着地B．嗔怒：生气：发怒磨磨蹭蹭：形容悠闲的样子C．瞠目：瞪着眼看斟酌：反复考虑以后决定取舍D．臻：本义指到：到达战栗：颤抖哆嗦：也作“颤栗”3．依次填入下列各句中横线处的词语：恰当的一组是( )①台湾当局分裂祖国的_______行径：必将受到历史的惩罚。
②经过世代筛选：_______至今的谷物果菜、水陆珍奇：不仅营养价值高：而且易于机体消化和吸收。
③我这一次没带孩子来：是想专心干点事情：同时也使耳根_______会儿。
A．卑劣留传清净B．卑劣流传清净C．卑鄙留传清静D．卑鄙流传清静4．下列各句中：标点符号使用正确的一项是( )A．他眼睛并不看我：只用一种疲乏的调子回答说：“听了您的话：我觉得简直——天真!”B．牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花、菊花、山茶、兰花……等等春秋冬三季的花都挤在一起来啦!C．在新年晚会上：中文系……演出了精彩的文艺节目。
D．“凤娇：你怎么不说话：还想那个……‘北京话’哪?”二、能力提高阅读课文从“小溪的歌唱高昂起来了”到文章最后：回答下列问题。
1．文中提到“小溪的歌唱高昂起来了：它欢腾着向前奔跑：撞击着水中的石块：不时溅起一朵小小的浪花”这一段描写的作用是什么?2．面对黑夜的寂静、清冷：香雪的反应是怎样的?3．在即将看见乡亲们的时候：为何香雪的行动变得迟缓：这其中体现了什么?4．“哦：香雪!香雪!”表现了怎样的主题?三、写作攻略请你以“哦：香雪：你……”为开头：续写一段话：观点与材料必须统一：如“哦：香雪你真勇敢：为了一只普通的铅笔盒：你毅然登上火车：以至步行三十里夜路回家……”答案自主实践1．A 2．B 3．A 4．A能力提高1．这段景物描写衬托了香雪此时兴奋的心情：在经历了黑暗的恐惧之后：她对前面的路充满了自信：心情随之好起来。
《哦,香雪》同步练习(含答案)
《哦，香雪》同步练习单选题1. 与“古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着”一句修辞手法不同的一项是（）A. 她发现月亮是这样明净。
群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯。
B. 台儿沟从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。
C. 前边又是什么？是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。
D. 她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。
2. 关于本课的两篇小说作品，下列说法不准确的一项是（）A. 《百合花》不仅表现了战争时代的军民鱼水情，更表现了那个年代中人们对生活的热爱、对美的热爱。
B. 人物是小说的第一要素，《百合花》就是通过“小战士”“新媳妇”之间的关系，谱写了一曲战地恋歌。
C. 《哦，香雪》是我国当代著名女作家铁凝的代表作，是一部具有浓郁的乡土气息和抒彩的短篇小说。
D. 《哦，香雪》通过对一群乡村少女心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给山村带来的波澜。
3. 下列选项中，对文章内容的理解和分析不正确的一项是（）A. 《红烛》注重幻想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈的表达了心中的情感。
B. 在《立在地球边上放号》中，作者寥寥几笔勾画出一幅气势磅礴的图景，将茫茫的宇宙，漂浮的白云，广袤无垠的大洋，翻滚奔涌的大浪呈现于面前。
C. 《哦，香雪》中对于香雪心理活动的描写充分表现香雪对于铅笔盒的渴望，从而表明香雪对于物质生活的追求。
D. 《百合花》中新媳妇的态度与情感由最初的忸怩与拒绝，到后来的关心与痛惜，表达了对军人由衷的崇敬。
4. 下列作品中属于汪曾祺先生作品的是（）A. 《麦琪的礼物》B. 《道士塔》C. 《胡同文化》D. 《哦，香雪》二、现代文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。
哦，香雪铁凝如果不是有人发明了火车，把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。
《3.2 哦,香雪》同步练习及答案(共两套)
《3.2 *哦，香雪》同步练习一【课前自主梳理】1．读准字音(1)单音字①皱褶．．( ) ②娇嗔．( ) ③虔．诚( )④推搡．( ) ⑤惆怅．( ) ⑥磨蹭．( )⑦悸．动( ) ⑧惊羡．( )答案①zhòu zhě②chēn③qián④sǎng⑤chàng⑥ceng⑦jì⑧xiàn(2)多音字①他自己懒散，却总是埋．( )怨别人埋．( )头工作。
②轧．( )钢车间的工人很团结，没有相互倾轧．( )的现象。
③春天悄．( )然而至，我悄．( )悄走到花园里，各种花卉都已开放，正是群芳吐艳，美不胜收。
④那肤色黝黑的纤．( )夫，虽然终日辛劳忙碌，却仍然生活困窘，身上那件纤．( )维背心，早已褪了本色。
⑤在关键的一刹．( )那，他猛地踩住了刹．( )车。
答案①mán mái②zháyà③qiǎo qiāo④qiàn xiān⑤chàshā2．理解词语(1)惆怅：(2)撼天动地：(3) ：因为害怕而心跳得厉害。
(4) ：像蚯蚓爬行那样动。
(5) ：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
(6) ：不知道怎么办才好；形容受窘或发急。
(7) ：心思不在这里；指不专心，精神不集中。
(8) ：理由正当充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
答案(1)伤感，失意(2)形容声音响亮或声势浩大(3)悸动(4)蠕动(5)斟酌 (6)不知所措 (7)心不在焉 (8)理直气壮3．辨析词语选择正确的词语填在横线上。
(1)虔诚·忠诚毋庸置疑，我是一个 的信徒，我执着于我的信仰，但当祖国处于危险之中，我一定会把我的 献给她。
(2)斟酌·推敲井柏然 再三，终于同意出演“中国梦”相关公益片。
为了更精准地表达台词，每字每句他都认真 ，不厌其烦。
(3)不知所措·无所适从刚才还阳光明媚，突然阴云密布，她这突如其来的变化让我 。
《哦,香雪》同步练习(含答案)
《哦，香雪》同步练习（含答案）一、文学类阅读-单文本阅读下面<<哦，香雪》的文字，完成下面小题。
列车很快就从西山口车站消失了，留给她的又是一片空旷。
一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。
她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，缩起身子在铁轨上坐了下来。
香雪感受过各种各样的害怕，小时候她怕头发，身上粘着一根头发择不下来，她会急得哭起来；长大了她怕晚上一个人到院子里去，怕毛毛虫，怕被人胳肢（凤娇最爱和她来这一手）。
现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。
三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。
她这才想到把它举起来仔细端详。
她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。
她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖“嗒”的一声，它便合得严严实实。
她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。
她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。
只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。
她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。
她发现月亮是这样明净。
群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。
她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。
大山原来是这样的！月原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。
台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。
她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得【】。
台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。
初中语文《哦,香雪》练习及答案
初中语文《哦,香雪》练习及答案初中语文《哦,香雪》练习及答案第2课《哦，香雪》课时练习1．第一题的参考解答：老作家孙犁，看过《香雪》之后，给铁凝写了一封热情洋溢的信：今晚安静，在灯下一口气读完了你的小说《哦，香雪》，心里有说不出的愉快。
这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终如一的。
这是一首纯净的诗，是清泉。
它所经过的地方，也都是纯净的境界。
散文体小说的特点就在于纯净的诗情，隽永的意境。
就在于情：生发以情，贯穿以情，旨在谈情，意在动情。
它们大多直接源于作家心泉之喷涌，似乎只要如实描述感情流程，无须着意塑造人物、编织故事、表明理念以至经营结构。
它们总是自始至终浸润着、洋溢着作家细腻的、炽烈的感情、激情或情绪，字字言情，处处关情，更多运用咏叹、拟人、内心独自与景物烘托等手法，教人披文人情，因情人理。
它们或者属于切身情感的主观倾诉，犹如纪实，逼真可信，像挚友交心那样亲切；或者属于移情于景的客观流露，仿佛天籁，自然宁馨，像本身那样质朴。
它们常能情景交融，如画如诗，意境优美，韵味萦回，具备那种形散神不散的不完整之魅力，富于那种若有若无的朦胧之美。
因此，它们往往会更易取得读者信服，更有力打动读者心弦，更贴近满足读者特殊的精神需求，好比饮醇醪，濯清泉，似醉似梦，忘我忘情。
正是这样，散文体小说看起来似乎没有在人物、故事、理念和结构等方面多下工夫，实际上更需要别出心裁——它们写人，得集中笔墨开掘内心世界的细微隐秘，着力于表现人之品德情操的高尚美好，准确把握并生动显示精神素质的主要特征。
它们叙事，得善于捕捉并巧妙运用表面平淡琐碎、内里深厚新奇的细节，不追求情节的离奇，不局限事物的时窜，而要充分发挥声、光、色、味等感官知觉的渲染、烘托作用。
它们表理，得特别讲求含蓄蕴藉，委婉凝重，为此时常借助自然景物、社会风习形成意境，设置氛围，采用象征，力求造成强烈而悠远的艺术效果，耐人寻味，引人回味。
2．第二题的参考解答：教学建议：在解答问题前可以请学生先思考并讨论自己的人生追求和理想，进而体会香雪的.内心世界。
《哦,香雪》同步练习题测试(含答案)
《哦，香雪》同步练习一、非连续性文本阅读阅读下面的文段，完成各题。
材料一：我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。
我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有了。
一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。
这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。
穿的虽是粗布，倒都是新的。
我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。
她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。
我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。
这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的。
我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队打仗是为了老百姓的道理。
这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。
我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。
半晌，她转身进去抱被子了。
(节选自茹志鹃《百合花》)材料二：一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。
她这才想到把它举起来仔细端详。
她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。
她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。
她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。
她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。
只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。
她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！(节选自铁凝《哦，香雪》)材料三：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。
白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《哦，香雪》练习一、自主实践1．下列加粗字读音没有错误的一项是( A )A．皱褶(zhě)摺(zhé)起攥(zuàn)住篡(cuàn)权B．斟酌(zhēn zhuó) 臻(zhì)于化境踮(diǎn)脚掂量(diānliánɡ)C．辗轧(niān yà) 轧(yà)钢颤栗(zhàn lì) 颤(chàn)抖D．娇嗔(chēn)瞠(chēnɡ)目结舌磨蹭(mócenɡ)憎(zènɡ)恨2．下列词释义有错的一项是( B )A．虔诚：恭敬而有诚意踮脚：提起脚跟，用脚尖着地B．嗔怒：生气；发怒磨磨蹭蹭：形容悠闲的样子C．瞠目：瞪着眼看斟酌：反复考虑以后决定取舍D．臻：本义指到，到达战栗：颤抖哆嗦，也作“颤栗”3．依次填入下列各句中横线处的词语，恰当的一组是( A )①台湾当局分裂祖国的_______行径，必将受到历史的惩罚。
②经过世代筛选，_______至今的谷物果菜、水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于机体消化和吸收。
③我这一次没带孩子来，是想专心干点事情，同时也使耳根_______会儿。
A．卑劣留传清净B．卑劣流传清净C．卑鄙留传清静D．卑鄙流传清静4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( A )A．他眼睛并不看我，只用一种疲乏的调子回答说：“听了您的话，我觉得简直——天真!”B．牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花、菊花、山茶、兰花……等等春秋冬三季的花都挤在一起来啦!C．在新年晚会上，中文系……演出了精彩的文艺节目。
D．“凤娇，你怎么不说话，还想那个……‘北京话’哪?”二、能力提高阅读课文从“小溪的歌唱高昂起来了”到文章最后，回答下列问题。
1．文中提到“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花”这一段描写的作用是什么?这段景物描写衬托了香雪此时兴奋的心情，在经历了黑暗的恐惧之后，她对前面的路充满了自信，心情随之好起来。
2．面对黑夜的寂静、清冷，香雪的反应是怎样的?起初面对黑黝黝的大山，她有所思考，但她并没有退缩，她的目标已达到，而前面，还有更多的幸福在等待着她，所以她心中充满了希望。
3．在即将看见乡亲们的时候，为何香雪的行动变得迟缓，这其中体现了什么? 这是香雪在经历艰辛后的幸福，那么困难的路自己都走过来了，她感到了前所未有的信心和力量，这是她痛定思痛的沉寂，预示着更远大的目标和前程。
4．“哦，香雪!香雪!”表现了怎样的主题?既体现了台儿沟人们对香雪的期待和赞颂，更体现出香雪不畏艰辛，挑战自我，敢于追求的品质。
1.给下列加点字注音，根据拼音填写汉字给予纤细虔诚怂恿悸动娇chēn 温xīn斟zhuóchóu怅jǐ xiān qián sǒng jì嗔馨酌惆2.解释下面句中加点的词语（1）他们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮（2）“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着（3）“三顿！”她们每次都理直气壮地回答（4）小树林里发出窸窸窣窣声音（1）形容思想不集中（2）不知怎么办才好，形容受窘或发急（3）理由充分，因而说话有气势（4）形容细小的摩擦声音3.指出下列句子运用的修辞方法（1）它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴（2）在它跟前，她简直像一叶没根的小草（3）“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着（4）爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗？（1）拟人（2）比喻（3）借代（4）反问4.指出下列句子运用的描写方法（1）他身材高大，头发乌黑，说一口漂亮的北京话（2）“我看你是又想他又不敢说他的脸多白呀”一阵沉默之后，那个姑娘继续逗凤娇（3）她学着“北京话”的样子，轻巧地跃上了踏板（4）只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的（1）肖像描写（外貌描写）（2）语言描写（3）动作描写（4）心理描写5.文中的香雪由开始时的“柔弱”到最后的“勇敢”，这个变化过程是通过哪两件事情表现出来的？变化的原因是什么？通过爬上火车用鸡蛋换铅笔盒，和被火车带出三十里路后独自走回家两件事表现出来的原因是她不想再受到同学们的歧视6.文学常识填空《哦，香雪》的体裁是，作者，（籍贯）人，当代女作家小说铁凝河北保定阅读课文71—74段，回答下列问题。
香雪走着，就像第一次认出（）她成人的山谷台儿沟是这样的吗？不知怎么的，她加快了脚步她急着见到它，就像从来没有见过它那样觉得新奇台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再（）别人，也用不着回答人家的再三（）火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。
7．选文对香雪的心理活动刻画得很细腻站在西山口时，她非常害怕，看到手中的铅笔盒时，她非常高兴（忘记了害怕）8．从第二段景物描写中，可以看出香雪怎样的心情？轻松，高兴（兴奋）9．能表现香雪激动和兴奋心情的还有一处细节描写，请找出来她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子10．“她多么盼望她们会再三盘问她啊！”香雪为什么希望同学们“盘问”她呢？这能体现她怎样的心情？因为她也有了自己的自动铅笔盒，她很希望同学们知道它的来历，所以她希望同学们盘问她体现了她自豪的心情11.填入文中括号内的词语正确的一组是（B）A.教育要求询问B.养育央求盘问C.养育要求盘问D.教育央求询问12.“大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！”这儿连用了三个感叹号，作用是什么？表现出了香雪拥有了铅笔盒后的骄傲和自豪之情1．给下列加点的字注音给予( ) 娇嗔( ) 虔诚( ) 温馨( ) 怂恿( )jǐ、chén、qián、xīn、sǒng2．下列词语书写有误的一项是( )A、钢筋铁骨刻意斟酌喜怒哀乐B．昂首阔步捍天动地自作主张C．成帮搭伙一惊一乍理直气壮D．心不在焉不知所措磨磨蹭蹭B(“捍”是“保卫”的意思，这里应该是“摇动”的意思，所以应该是“撼”)3．填空(1)小说的三要素是：、、(2)小说中描写人物常用的方法有：描写、描写、描写、描写等从描写角度看，既有正面描写，又有(1)人物、环境、故事情节(2)语言、动作、心理、外貌、侧面描写4．说说下列句子的描写方法(1)谁也没提醒香雪，车门是开着的，不知怎么的她就朝车门跑去，当她在门口站定时，还一把攥住了扶手( )(2)现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑黝黝的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音( )(3)她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛( ) ．(1)动作描写(2)心理描写(3)环境描写5．这篇小说主要写了四个情节，你能全部说出来吗?(1)姑娘们对“北京话”的议论；(2)姑娘们与旅客做生意；(3)香雪渴望有一个铅笔盒；(4)香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒读选文，回答问题：（6-9）（72-73）7．当火车停站后，台儿沟的姑娘们观察到的和香雪观察到的有什么不同?姑娘们看到的是人们的衣物和装饰；香雪注意到的是皮书包8．找出选文中关于景物描写的句子，并说说它的表达作用句子：“一轮满月升起来了，……还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子”作用：衬托香雪得到铅笔盒后的喜悦、满足之情9．文中描写香雪得到了盼望已久的铅笔盒时，作者运用了怎样的描写方法?这一描写表现了香雪此时怎样的心情?细节描写；喜悦的心情10．香雪为什么如此珍视那个她用四十个鸡蛋换回的铅笔盒?铅笔盒在这里有什么象征意义?香雪在学校因用爸爸做的木质铅笔盒而遭人耻笑，她想拥有一个泡沫塑料铅笔盒，拥有一份精神上的平等象征意义：高层次文明的象征11．“古老的群山终于被感动得战栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着”这句话有什么深刻含义?这句话含义丰富“被感动得战栗”运用了拟人、双关的修辞手法，一方面指姑娘们的声音在群山间回荡；另一方面暗指古老的大山终于慢慢地被这现代文明唤醒，开始和“她们”共同欢呼文明时代的到来阅读3-43段，回答问题。
11．第二段划线的文字描写姑娘们在火车到来之前精心打扮自己，请分析这段文字的作用。
（4分）答：①侧面表现了姑娘们生活环境的艰苦，反映了台儿沟的贫穷、闭塞。
②表现了姑娘们爱美的天性。
③衬托出姑娘们对现代文明的渴望。
12．姑娘们问了“北京话”一连串问题，小说里并没有写“北京话”的回答。
请说说这样写的好处。
（4分）答：①刻画了姑娘们天真、活泼、好奇的性格；②突出表现了姑娘们对新事物的强烈的兴趣；③使作品结构紧凑，人物突出，主题鲜明。
13．结合小说的节选部分，分析香雪和凤娇两个人物的性格的共性与个性。
（6分）答：共性：纯真，朴实，友爱，对现代文明充满渴望与追求。
香雪：腼腆，自尊，渴求知识。
凤娇：活泼，大胆，更多地向往物质文明。
14．探究“火车”在作品中的作用。
（6分）答：①火车象征着文明的载体；②火车贯穿全文，使内容集中紧凑；③火车为作品提供了独特的视角下面的句子不是比喻句的一项是（ A ）A.她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚子。
B.姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。
C.那么厚的衣物使他肥胖笨重有如木桶。
D.无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。