第9课、《哦,香雪》练习题
中职语文基础模块(上)导学测试题:9.《哦,香雪》

九哦,香雪1.下面对于小说的认识错误的一项是( D ) 。
A.小说是文学体裁四分法中的一大样式。
它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。
B.小说有三个要素:人物形象、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。
C.小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。
D.小说中的人物,我们称为典型人物;这个人物是现实生活中的人物。
解析:小说中的人物,我们称为典型人物;这个人物是作者根据现实生活创作出来的。
2.下面关于作家作品说法错误的一项是( B ) 。
A.铁凝,祖籍河北赵县,1957年9月生于北京,1975年于保定高中毕业后到河北博野农村插队。
B.铁凝1982年发表的小说《哦,香雪》获当年全国优秀长篇小说奖。
C.1986年和1988年先后发表反映古老历史文化、关注女性生存的两部中篇小说《麦秸垛》和《棉花垛》,标志着铁凝步入了一个新的文学创作时期。
D.1988年写成的第一部长篇小说《玫瑰门》,一改铁凝以往那种和谐理想的诗意境界,透过几代女人生存竞争的较量与厮杀,彻底撕开了生活中丑陋和血污的一面。
解析:B.铁凝1982年发表的小说《哦,香雪》获当年全国优秀短篇小说奖。
3.加点字注音有错的一项是( C )。
A.皱褶.(zhě) 嘟囔..(dū nang) 吮.吸(shǔn)B.捂.(wǔ) 瞥.(piē) 怂恿..(sǒng yǒng)C.娇嗔.(chēn)辗轧..(niǎn yà)纤.细(qiān)D.隧.(suì)道搡.(sǎng)窸窸窣..窣(xī sū)解析:纤细(qiān)——纤细(xiān)4.下列词语解释错误的一项是( D )。
A.悸动:因为害怕而心跳得厉害。
荆棘:泛指山野丛生的带刺的小灌木。
B.惆怅:伤感,失意。
撼天动地:形容声音响亮或声势浩大。
C.刻意:用尽心思。
斟酌:考虑事情文字等是否可行或是否适当。
D.怂恿:鼓动别人去做某事。
(通常是好的事)蠕动:像蚯蚓爬行那样动。
高二语文哦,香雪练习题及答案

《哦:香雪》习题精选一、自主实践1.下列加粗字读音没有错误的一项是( )A.皱褶(zhě) 摺(zhé)起攥(zuàn)住篡(cuàn)权B.斟酌(zhēn zhuó) 臻(zhì)于化境踮(diǎn)脚掂量(diānliánɡ)C.辗轧(niān yà) 轧(yà)钢颤栗(zhàn lì) 颤(chàn)抖D.娇嗔(chēn) 瞠(chēnɡ)目结舌磨蹭(mócenɡ) 憎(zènɡ)恨2.下列词释义有错的一项是( )A.虔诚:恭敬而有诚意踮脚:提起脚跟:用脚尖着地B.嗔怒:生气:发怒磨磨蹭蹭:形容悠闲的样子C.瞠目:瞪着眼看斟酌:反复考虑以后决定取舍D.臻:本义指到:到达战栗:颤抖哆嗦:也作“颤栗”3.依次填入下列各句中横线处的词语:恰当的一组是( )①台湾当局分裂祖国的_______行径:必将受到历史的惩罚。
②经过世代筛选:_______至今的谷物果菜、水陆珍奇:不仅营养价值高:而且易于机体消化和吸收。
③我这一次没带孩子来:是想专心干点事情:同时也使耳根_______会儿。
A.卑劣留传清净B.卑劣流传清净C.卑鄙留传清静D.卑鄙流传清静4.下列各句中:标点符号使用正确的一项是( )A.他眼睛并不看我:只用一种疲乏的调子回答说:“听了您的话:我觉得简直——天真!”B.牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花、菊花、山茶、兰花……等等春秋冬三季的花都挤在一起来啦!C.在新年晚会上:中文系……演出了精彩的文艺节目。
D.“凤娇:你怎么不说话:还想那个……‘北京话’哪?”二、能力提高阅读课文从“小溪的歌唱高昂起来了”到文章最后:回答下列问题。
1.文中提到“小溪的歌唱高昂起来了:它欢腾着向前奔跑:撞击着水中的石块:不时溅起一朵小小的浪花”这一段描写的作用是什么?2.面对黑夜的寂静、清冷:香雪的反应是怎样的?3.在即将看见乡亲们的时候:为何香雪的行动变得迟缓:这其中体现了什么?4.“哦:香雪!香雪!”表现了怎样的主题?三、写作攻略请你以“哦:香雪:你……”为开头:续写一段话:观点与材料必须统一:如“哦:香雪你真勇敢:为了一只普通的铅笔盒:你毅然登上火车:以至步行三十里夜路回家……”答案自主实践1.A 2.B 3.A 4.A能力提高1.这段景物描写衬托了香雪此时兴奋的心情:在经历了黑暗的恐惧之后:她对前面的路充满了自信:心情随之好起来。
《哦,香雪》同步练习(含答案)

《哦,香雪》同步练习单选题1. 与“古老的群山终于被感动得战栗了,它发出洪亮低沉的回音,和她们共同欢呼着”一句修辞手法不同的一项是()A. 她发现月亮是这样明净。
群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯。
B. 台儿沟从春到夏,从秋到冬,默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。
C. 前边又是什么?是隧道,它愣在那里,就像大山的一只黑眼睛。
D. 她环视群山,群山沉默着;她又朝着近处的杨树林张望,杨树林窸窸窣窣地响着,并不真心告诉她应该怎么做。
2. 关于本课的两篇小说作品,下列说法不准确的一项是()A. 《百合花》不仅表现了战争时代的军民鱼水情,更表现了那个年代中人们对生活的热爱、对美的热爱。
B. 人物是小说的第一要素,《百合花》就是通过“小战士”“新媳妇”之间的关系,谱写了一曲战地恋歌。
C. 《哦,香雪》是我国当代著名女作家铁凝的代表作,是一部具有浓郁的乡土气息和抒彩的短篇小说。
D. 《哦,香雪》通过对一群乡村少女心理活动的生动描摹,叙写了每天只停一分钟的火车给山村带来的波澜。
3. 下列选项中,对文章内容的理解和分析不正确的一项是()A. 《红烛》注重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹词,以优美的语言强烈的表达了心中的情感。
B. 在《立在地球边上放号》中,作者寥寥几笔勾画出一幅气势磅礴的图景,将茫茫的宇宙,漂浮的白云,广袤无垠的大洋,翻滚奔涌的大浪呈现于面前。
C. 《哦,香雪》中对于香雪心理活动的描写充分表现香雪对于铅笔盒的渴望,从而表明香雪对于物质生活的追求。
D. 《百合花》中新媳妇的态度与情感由最初的忸怩与拒绝,到后来的关心与痛惜,表达了对军人由衷的崇敬。
4. 下列作品中属于汪曾祺先生作品的是()A. 《麦琪的礼物》B. 《道士塔》C. 《胡同文化》D. 《哦,香雪》二、现代文阅读阅读下面的文段,完成下面小题。
哦,香雪铁凝如果不是有人发明了火车,把铁轨铺进深山,你怎么也不会发现台儿沟这个小村。
(整理版)哦,香雪练习题

哦,香雪练习题一、小说主要写了四个情节,请你概括。
二、感知课文,讨论把握几个问题。
1、火车开进深山以前,台儿沟是个什么样子?2、火车开进深山以后,台儿沟发生了怎样的变化?三、读赏人物形象。
小说成功地塑造了几个个性鲜明的人物形象,着力刻画了香雪这样一个迈向现代文明的农村姑娘的形象,她文静、清纯、朴实,有着丰富的内心世界,又有着崇高的精神追求。
作者展示人物这种个性特点,不仅注重人物语言的描写,更注重人物的心理刻画。
1、香雪与其他姑娘们的表现有什么异同?为什么有异同2、不同的人物话语不同,潜台词非常丰富。
分析第一次与“北京话〞对话和回家路上姑娘们的对话,品味讨论她们各是什么性格?从哪些话语里表现出来的?3、分析香雪夜半单独走回台儿沟的情节,分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动?为什么要写得这么详细?4、怎样认识香雪和她追求的铅笔盒?5、在课文的第63自然段中,表达了香雪什么样的性格特点?6、作者在67自然段中插叙写了香雪用鸡蛋换到了铅笔盒,其中有“台儿沟再穷,她也从没白拿过别人的东西〞这样一句话,如何理解?说明了什么?7、在68—71自然段中,是什么让香雪在如此短的时间之对周围的环境由“害怕〞到“不再害怕〞?表达了主人公什么样的性格特点?四、请你根据故事情节、环境描写和人物形象,概括小说的主题。
五、品味小说的语言作者凭着她女性特有的细腻和优美的文笔写作,表现独特,语言清新淡雅如一条清澈的小溪流过读者心里,两岸风景美不胜收,无论是表达语言,诸如对火车拟人化的描绘,还是对人物如香雪做生意的描写,以及人物的语言对话,写得都很美。
品味以下句子的含义:1、哦,五彩缤纷的一分钟,你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐!2、望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔,望着她那柔软得宛假设红缎子似的嘴唇,心中会生起一种美好的感情。
3、老的群山终于被感动得颤栗了,它发出宽亮消沉的回音,和她们共同欢呼着。
哦、香雪参考答案一、1、姑娘们对“北京话〞的议论;2、姑娘们与旅客做生意;3、香雪渴望有一个铅笔盒;4、香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒。
部编版必修上册《哦-香雪》同步习题(解析版)

部编版必修上册《哦,香雪》同步习题一、选择题(共4小题,每小题4.0分,共16分)1.下列词语中,加线字的注音全都正确的一项是( )A.悸动(jì)怂恿(sǒnɡ yǒnɡ)皱褶(zě)B.凛冽(lǐnɡ) 娇嗔(chēn) 辗轧(yà)C.嘟囔(dū nānɡ) 吮吸(shǔn ) 颤栗(lì)D.推搡(sǎnɡ) 瞥见(biē) 踮起(diàn)【答案】C【解析】A项“褶”应读“zhě”。
B项“凛”应读“lǐn”。
D项“瞥”应读“piē”,“踮”应读“diǎn”。
2.下列词语中加线的字,读音完全相同的一组是( )A.纤绳纤细掀起翩跹B.辗轧轧钢惊讶蚜虫C.娇嗔砧板箴言斟酌D.虔诚钳制乾坤掮客【答案】D【解析】A项qiàn/xiān/xiān/xiān。
B项yà/zhá/yà/yá。
C项chēn/zhēn/zhēn/zhēn。
D项都读“qián”。
3.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是( )①日久天长,这五彩缤纷的一分钟,竟变得更加五彩缤纷起来,就在这一分钟里,她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子,站在车窗下,抓紧时间跟旅客____地做买卖。
②周杰伦新专辑《十一月的萧邦》推出后话题不断,尤其是两首主打歌《四面楚歌》和《发如雪》MV均被歌迷质疑有“抄袭”之嫌。
周杰伦终于忍受不了“____”,昨天首度就此事在阿尔发官方网站留下了“周老师上课”的言论。
③二十多年里,我确实相信曹雪芹的话:女孩子们心中,____着人类原始的多种美德!这些美好的东西,随着她们的年龄增长,随着她们的为生活操劳,随着人生的不可避免的达尔文规律,逐渐减少,直至消失。
A.和和美美委曲隐藏B.和和气气委屈埋藏C.和和气气委曲埋藏D.和和美美委屈隐藏【答案】B【解析】“和和气气”是指态度平顺温和;而“和和美美”多指家庭和睦美满之意。
《哦,香雪》同步练习题测试(含答案)

《哦,香雪》同步练习一、非连续性文本阅读阅读下面的文段,完成各题。
材料一:我们走进老乡的院子里,只见堂屋里静静的,里面一间房门上,垂着一块蓝布红额的门帘,门框两边还贴着鲜红的对联。
我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊,喊了几声,不见有人应,但响动是有了。
一会儿,门帘一挑,露出一个年轻媳妇来。
这媳妇长得很好看,高高的鼻梁,弯弯的眉,额前一溜蓬松松的刘海。
穿的虽是粗布,倒都是新的。
我看她头上已硬挠挠地挽了髻,便大嫂长大嫂短地向她道歉,说刚才这个同志来,说话不好别见怪等等。
她听着,脸扭向里面,尽咬着嘴唇笑。
我说完了,她也不作声,还是低头咬着嘴唇,好像忍了一肚子的笑料没笑完。
这一来,我倒有些尴尬了,下面的话怎么说呢!我看通讯员站在一边,眼睛一眨不眨地看着我,好像在看连长做示范动作似的。
我只好硬了头皮,讪讪地向她开口借被子了,接着还对她说了一遍共产党的部队打仗是为了老百姓的道理。
这一次,她不笑了,一边听着,一边不断向房里瞅着。
我说完了,她看看我,看看通讯员,好像在掂量我刚才那些话的斤两。
半晌,她转身进去抱被子了。
(节选自茹志鹃《百合花》)材料二:一轮满月升起来了,照亮了寂静的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的败草、粗糙的树干,还有一丛丛荆棘、怪石,还有漫山遍野那树的队伍,还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。
她这才想到把它举起来仔细端详。
她想,为什么坐了一路火车,竟没有拿出来好好看看?现在,在皎洁的月光下,她才看清了它是淡绿色的,盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。
她小心地把它打开,又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖,“嗒”的一声,它便合得严严实实。
她又打开盒盖,觉得应该立刻装点东西进去。
她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去,又合上了盖子。
只有这时,她才觉得这铅笔盒真属于她了,真的。
她又想到了明天,明天上学时,她多么盼望她们会再三盘问她啊!(节选自铁凝《哦,香雪》)材料三:月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。
白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。
《哦,香雪》同步练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

3.2 哦,香雪——统编版语文必修上册同步练习一、语言文字运用1.下列加粗字的注音不正确的一项是()。
A.给予(jǐ)震颤(chàn)埋怨(mān)吮吸(shǔn)B.黯淡(àn)纤细(xiān)空旷(kuàng)惆怅(chóu)C.褶皱(zhě)脊背(jǐ)笨拙(zhuō)呼啸(xiào)D.娇嗔(chēn)搅乱(jiǎo)草茎(jīng)闪烁(shuò)2.下列各句中,字形书写有误的一项是()A.作者借这首诗想要告诉人们:科学的文明,人民的觉醒,终将彻底推翻旧世界,创造一个新世界。
B.《致云雀》是英国诗人雪莱的抒情诗代表作之一,在诗人的笔下,云雀是欢乐、光明、美丽的像征。
C.新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠的瞪了他们一眼。
自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。
D.香雪也要赶路了,她捧起溪水洗了把脸,又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。
水很凉,但她觉得很精神。
3.下列句子中加粗成语的使用不正确的一项是()A.这篇小说,从头到尾都是诗,它是一泻千里的,始终一致的。
这是一首纯净的诗,是清泉。
它所经过的地方,也都是纯净的境界。
B.2007年4月26日,在北京,铁凝和经济学家华生结为秦晋之好。
这是50岁的铁凝,第一次品尝婚姻的甜蜜。
C.铁凝的《哦,香雪》,创造了空灵、蕴藉的艺术境界,同时又在这纯净的境界中寄寓了严峻的思考:那淳朴、淡远的美是迷人的,令人身不由己地去欣赏和赞美,但在时代列车的呼啸声里,她还能保留多久呢?D.中国作家协会主席铁凝也开设了博客,她的首篇博文刊登了她在第二届中国诗歌节上的致辞文章。
铁凝在致辞中写道:“李白、杜甫、白居易等一大批诗坛大家,在古都长安创作了无数脍炙人口的诗作,也为我们留下了丰厚的精神遗产。
”4.下列句子中没有语病、语意明确的一项是()A.《哦,香雪》以动人的笔墨、深情的语言,表现了一群山村姑娘对了解山外的世界,过上一种文明、富裕和幸福生活的向往。
《哦香雪》练习.docx

《哦,香雪》拓展练习一、下列各加点字的音,有的一是()B、关注女性生存的中篇小《麦秸》和《棉花》,志着凝步入了一个新的文学作期。
C、人物形象、故事情和境描写是小的三要素。
其中,人物形象是小的第A、挟( xié).B、惊羡( xiàn).C、羞( sè).D、震(chàn).碾( yà).蠕( rú)磨蹭( cèng).胸脯( pú)悸( jì).窣(sū).婪( luán )低( biǎn)一要素。
D、《哦,香雪》中,作者用清新美的言,生地描写刻画了香雪个村女孩面代表代文明的火的种种表,具有郁的土气息。
七、按要求下面的句子。
二、下列各,写有的一是()A、虔乱隧道心不在焉B、斟酌惆梳装打扮C、笨拙凛冽五彩D、抱歉黯淡端不知所措三、依次填入下列文字中横上的,恰当的一是()①月光好像也下来,脚下的枕木成一片模糊。
②他江湖多年,有着丰富的。
③ 所商店是大A、黯淡事独立B、黯淡世独力C、暗淡世独力D、暗淡事独立四、下列句子中的点符号使用合乎范的一是()A、多么壮啊!祖国的河山!B、“祥林嫂,你放着吧!我来”,四慌忙地。
C、爸爸抓起两个、背上具、匆匆地走出了家。
D、我不明白有的人理并不直,但气却很“壮”。
五、下列各句中,没有病的一是()A、他一个暑期的,一多媒体教室于如期投入使用。
B、我班同学去年的学情与今年比起来就不大相同。
C、她来到公园,只是了恢复失去人后的痛苦心情。
D、老来,里的一花一木都感到很切。
六、下面各句关于文学文体常的解,不正确的一是()A、《哦,香雪》是我国当代女作家凝的成名作,它是一篇抒情意味厚的短篇小。
1、将下面一句改写成主倒装句。
你上学怎么不笔盒呀2、将下面的句子改改成否定述句。
人随意坏自然源,道不是在人自身的生存境3、把句子改写成主句。
,大地、山川、河流都都被晚霞涂上了一金黄。
七、真揣摩《哦,香雪》一目含的情感,以“哦,香雪,我想你⋯⋯”作开,写一段。
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高二对口语文
第9课《哦,香雪》同步练习
姓名:班级:日期:命题:高亚飞一、小说主要写了四个情节,请你概括。
1、
2、
3、
4、
二、感知课文,讨论把握几个问题。
1、火车开进深山以前,台儿沟是个什么样子?
2、火车开进深山以后,台儿沟发生了怎样的变化?
三、读赏人物形象。
小说成功地塑造了几个个性鲜明的人物形象,着力刻画了香雪这样一个迈向现代文明的农村姑娘的形象,她文静、清纯、朴实,有着丰富的内心世界,又有着崇高的精神追求。
作者展示人物这种个性特点,不仅注重人物语言的描写,更注重人物的心理刻画。
1、香雪与其他姑娘们的表现有什么异同?为什么有异同
2、不同的人物话语不同,潜台词非常丰富。
分角色读第一次与“北京话”对话和回家路上姑娘们的对话,品味讨论她们各是什么性格?从哪些话语里表现出来的?
3、分段朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节,分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动?为什么要写得这么详细?
4、怎样认识香雪和她追求的铅笔盒?
5、在课文的第63自然段中,体现了香雪什么样的性格特点?
6、作者在67自然段中插叙写了香雪用鸡蛋换到了铅笔盒,其中有“台儿沟再穷,她也从没白拿过别人的东西”这样一句话,如何理解?说明了什么?
7、在68—71自然段中,是什么让香雪在如此短的时间之对周围的环境由“害怕”到“不再害怕”?体现了主人公什么样的性格特点?
四、请你根据故事情节、环境描写和人物形象,概括小说的主题。
五、品味小说的语言
作者凭着她女性特有的细腻和优美的文笔写作,表现独特,语言清新淡雅如一条清澈的小溪流过读者心里,两岸风景美不胜收,无论是叙述语言,诸如对火车拟人化的描绘,还是对人物如香雪做生意的描写,以及人物的语言对话,写得都很美。
品味下列句子的含义:
1、哦,五彩缤纷的一分钟,你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐!
2、望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔,望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇,心中会生起一种美好的感情。
3、老的群山终于被感动得颤栗了,它发出宽亮低沉的回音,和她们共同欢呼着。
参考答案:
一、1、姑娘们对“北京话”的议论;2、姑娘们与旅客做生意;3、香雪渴望有一个铅笔盒;4、香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒。
二、1、台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝,仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。
台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了,静得那样深沉、真切,好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。
这里的人们质朴纯洁,一天只吃两顿饭,生活贫穷落后,被大山挡着,封闭保守,就像世外桃源一样,与世隔绝,不知道外边的世界是个什么样?2、台儿沟以往的宁静被搅乱了。
姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神,心不在焉地胡乱吃几口,扔下碗就开始梳妆打扮,按照自己的心思,刻意斟酌了服饰和容貌后,就朝村口火车经过的地方跑,香雪总是第一个出门,凤娇是第二。
起初是观望议论,后来就做生意换一些发卡、纱巾之类的装饰品,再后来想换一个铅笔盒,最后为换一个铅笔盒香雪还登上火车走出了三十里路。
三、1、香雪与其他姑娘们一样,表现了她们对山外世界装扮的关注,对美的十分热烈地向往和追求。
所不同的是,香雪在她们的追求中,更注重的是书包、铅笔盒之类的文化用品。
因为香雪是她们全村唯一的初中生,文化知识和追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样,也正是这样,原本胆小的她才能第一个登上火车,第一个走出这个山村,第一个对山外的世界有了认识的姑娘。
文化知识和文化追求使她与别人不同,比别人的追求更高,显得比别人更勇敢,更突出。
“知识就是力量”,这正是小说着力表现的内容,也是小说折射出来的时代信息之所在。
2、凤娇说话大胆直率:“哟,我们小,你就老了吗?”缩小年龄距离,暗示下文凤娇对“北京话”的非同一般的感情。
香雪少言寡语,性格文静腼腆,内心世界极其丰富。
“那个姑娘”虽没名字,打趣凤娇的言谈,泼辣性格分明不在凤娇之下。
3、写了香雪丰富的心理活动。
利用香雪夜半独自走回台儿沟一路的机会,写到了她害怕的心理,写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋,还想到了台儿沟贫穷落后,展望它将来,还想到了爹和娘……表达了她对山里人命运的思考,表现了她对现代文明的向往,要求改变现状的强烈愿望。
之所以写得特别详细,是因为小说主要是为了刻画香雪这个人物形象,表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气,而这一情节正好可以充分地说明问题,前面的情节主要起铺垫作用。
4、小说用两个情节写香雪想得到铅笔盒,并为此走出了三十里夜路,可见这个铅笔盒不仅是一个实物,它也是一种象征,跟火车一样,是文化和知识的象征,是现代文明的象征。
对香雪来说,就像黑夜中一盏闪亮的灯,照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。
香雪对铅笔盒的追求,就是对文明的追求,能够主动追求文明和进步,才是她身上智慧因素的觉醒。
从她身上,可以显示强烈的时代意义。
5、坚毅执著6、淳朴善良7、得到铅笔盒而喜悦,想到明天能和同学一样拥有铅笔盒而兴奋。
渴求科学文化,渴望摆脱贫困,对新生活有着炽热的向往和追求。
四、这篇小说写的是一群以香雪为代表的山村少女对开进深山的火车表现出来的喜怒哀乐,以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。
小说借台儿沟的一角,写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。
五、1、姑娘们对这一分钟的期盼,对这一分钟内发生的故事,心情是复杂的,既高兴,又伤心,高兴可以每天接触大山以外的现代文明,伤心是不能走出大山,融入现代文明的世界中去。
2、香雪是清纯的、洁净的,有一种非常健康非常纯洁的感情,不含其他杂质,可以感化别人,使别人的心灵也变得更美好。
3、姑娘们的声音在群山间回荡,古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒,共同欢呼文明时代的到来。