2016我爱我家主题班会主持稿
我爱我家主题班会(10篇)
我爱我家主题班会(10篇)我爱我家主题班会我爱我家主题班会1主题：我爱我家主持：陈菲儿、王锐杰教育要求：通过活动，认识家庭成员的个性及贡献；并用自己的实际行动向家庭成员表达自己的感激之情。
准备工作：1、诗歌《家》2、歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程：一、主持人发言我们每个人都有一个家，家是我们爱的中心地，我们心中最美好的愿望都环绕着这个中心地。
可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们永远享用，而不用付出。
现在让我们从了解家人开始，逐步学会对家人表示感激。
二、亲亲爱爱一家人1、用文字或卡通画描述自己对家人的了解。
2、小组交流，选代表发言。
三、我爱我家1、主持人：我们从家中得到最多的是幸福。
放学回家有饭吃，衣服旧了有新的换，脏了有人洗，上学前要交学杂费，生病了有人关心等等，为我们提供这一切的家人可是不容易的啊！2、读家长写的文章，选取几个片段。
3、赶快，现在让我们对家里人说一声“谢谢”，把我们的感激写下来，画出来。
4、学生活动，交流。
5、主持人：家是我们一生都难以忘怀的地方，我们从家里得到了许多，可千万别以为这一切都理所当然。
当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感激！四、节目表演1、诗朗诵《家》2、歌曲《我爱爸爸妈妈》五、活动延伸班主任发言：爱家是很具体的，假如一个妈妈不操持家务，又不管孩子学习，我们就怀疑她是否爱家。
我们也一样，如果我们天天只是从家里索取，而不为家人付出，能说我们爱家吗？肯定不能。
从今天开始，我们来一个“爱家周”比赛，请设计一个计划，要求既能减轻家人负担，又能真切地表达你对家的爱心。
我期待大家天天有爱心行动，周周有爱心计划和小结，尽自己的力量为家人减轻负担，为家人带来安慰和幸福。
我爱我家主题班会2教学目的：通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识、。
教学设计：由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象，由同学们讨论，以达到教育学生的目的。
我爱我家主题班会主持稿
我爱我家主题班会主持稿尊敬的各位老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这里担任本次主题班会的主持人。
我知道大家都在想，这次的主题是什么呢？没错，今天我们的主题就是“我爱我家”。
家，是每个人的根，是每个人的港，更是我们心底最温暖的港湾。
家是什么？家是爸爸妈妈的怀抱，是爷爷奶奶的笑容，是弟弟妹妹的调皮，是亲人间的真情相待。
今天，让我们一起分享关于家的故事和感受。
首先，请来自一年级的小明同学上台来和大家分享他的家庭故事。
（小明上台）：大家好！我是小明。
我家有爸爸、妈妈和我。
我的爸爸是个特别厉害的工程师，妈妈是一名优秀的教师。
小时候，爸爸妈妈总是陪着我一起玩耍，教我扎鞋带，带我到公园玩耍。
每天晚上，爸爸妈妈还会给我讲很多有趣的故事。
我感谢爸爸妈妈对我的爱，我爱我家！谢谢小明同学的分享。
接下来，请来到二年级的小红同学上台，让我们听听她的故事。
（小红上台）：大家好！我是小红。
我家有爸爸、妈妈和一个弟弟。
我家有一片漂亮的花园，每当花开的时候，我们全家人都会一起欣赏花朵的美丽。
爸爸妈妈和我都有自己的责任，每天一起分担家务，一起创造美好的家庭。
我感恩爸爸妈妈和弟弟，我爱我家！谢谢小红同学的分享。
接下来，我们请来三年级的小刚同学分享他的家庭故事。
（小刚上台）：大家好！我是小刚。
我家有爸爸、妈妈和一只可爱的小狗。
在我家，每一个人都有自己的责任，爸爸和妈妈都在外工作，我会帮助他们做一些力所能及的事情。
每天回到家，我喜欢和小狗一起玩耍，它真的是我最好的朋友。
我感恩爸爸妈妈和小狗，我爱我家！谢谢小刚同学的分享。
接下来，我们请来四年级的小美同学上台，听听她的家庭故事。
（小美上台）：大家好！我是小美。
我家有爸爸、妈妈和一个弟弟。
弟弟虽然调皮，但我还是很喜欢和他一起玩耍。
每天回家，妈妈都会准备好丰盛的晚餐，我们全家人一起坐在餐桌旁，分享当天的快乐和困难。
我感谢爸爸妈妈和弟弟，我爱我家！谢谢小美同学的分享。
最后，我也想和大家分享一下我的家庭故事。
我爱我班主题班会活动主持稿范文
尊敬的各位班级领导、校领导、老师们，亲爱的同学们：非常荣幸能在这里为大家主持本次主题班会活动。
今天，我们班级以“我爱我班，我爱我家”为主题，希望通过这次班会，让大家更好地了解我们的班级，增加班级的凝聚力和归属感。
我想问一问大家：你们都认为自己所在的班级是一个大家庭吗？是不是有家人一般的感觉？如果你的回答是肯定的，那么你属于幸运的人群。
因为班级是一个大家庭，我们班级里有着亲人一般的关系。
班级是一个团队，而团队的成功需要集体的力量和配合。
在这个大家庭里，我们的班级有着团结友爱的氛围，让我们自豪，也让我们感慨：班级真的是家人一般的存在！让我们看看我们班级在近一个月里所做的事情。
我们班各科成绩明显提高。
这离不开老师们的指导和同学们的努力。
我们班同学们遇到学习问题，大家都尽心尽力、互相帮助，在相互支持下我们班的成绩不断提高。
我们班积极参加各种校内活动。
我们班和其他班之间的沟通和交流日益频繁和密切，这也是班级凝聚力的表现。
并且，我们班还组织了一些课外活动，如运动会、唱歌会等等。
这些活动不仅丰富了我们的生活，还让大家提高了情商，学会了同理心和合作能力。
除此之外，我们班最近还开展了一项非常有趣的文化节活动。
为了增强文化意识和交流，我们班组织了《文化大观园》的活动。
这项活动不仅演示了各国文化风情，还增进了同学们之间的交流和认识。
在这里，我想感谢我们的班主任和各位老师们。
他们的无私奉献和辛勤工作让我们的班级更加美好，同时也让我们有了前进的方向和动力。
班主任和老师们能够不辞辛苦地为我们班级提供帮助和指导，是我们班级前进的最有力保障，也是我们班级成功的秘诀。
在这里，我要代表全班同学，谢谢班主任和老师们。
我想借这个机会呼吁我们班级的所有同学，让我们团结，协作，一起为班级的发展努力，每个人发挥自己的长处，把班级建设得更好，让我们的校园里充满温情和欢声笑语。
今天，我们共同庆祝这个我们大家庭的节日，展现我们的精神风貌和团队凝聚力。
我爱我家主题班会主持词-范例
我爱我家主题班会主持词: 预初顾：如今不得不面临实际，下面请看由陈国君，张隆，童非以及杜雪康四位同砚演出的小品《都是电脑游戏惹的祸》。
张：从这个小品傍边让我们知道了着迷于电脑游戏的危害。
我们应该把精神放在学习上，由于如今正是念书的大好韶光。
下面由张隆同砚演出的让人百思不得其解的把戏。
凌：奇妙的把戏演出完了，请听由凌玲，沈千依，俞薇，钱淑怡四位同砚演唱的《金钟罩铁布衫》。
沈：是不是很好听！来点掌声勉励一下！我爱我家——我的校园，我的在这个家庭里，我们拧成一股绳，相互包涵，取长补短，就算在结实的冰川也会被这暖和融化。
我要为这个家增加新的亮点。
下面由朱勇霖同砚为我们朗诵《我爱我班》。
顾：是个各人庭，必要每一个同砚相互关爱，各人都要经心地庇护这个团体，把的荣誉放在首位。
起首我们要从敬服公物开始做起，前段时间班中产生了不少的粉碎公物的征象，盼望各人引起留意。
同砚之间应该融洽相处，要心胸开阔。
组建我们这个已有三个多月了，在这个各人庭中对产生过的一些事变，同砚感慨颇多。
沈：如今让我们放松一下，下面由董也博为我们主持头脑急转弯游戏。
凌：请听大合唱《大中国》，位这次主题班会画上圆满的句号吧！全体起立，齐唱《大中国》张：这天下只有一种爱，爱流进了凋谢的原野，立即原野上便开满了鲜花，绽放着盼望。
凌：一双双暖和的双手，一颗颗共勉相助的心，爱驱去走了孤单，带来了欢乐。
沈：只要有爱的地方，便不会有痛楚，只要有真情的地方，便不会有抵牾。
顾：豁亮的阳光下，我们手拉动手，心连着心，共淋风雨，天下本来云云之小，是个暖和的各人庭，让我们沈：请吴老师，陈老师上台致词。
张，凌，沈，顾：20xx年第1学期桥长中学，预初二班《我爱我家》主题班会到此竣事。
主持课《我爱我家》朗诵
我爱我家主题班会主持词两篇第1篇：我爱我家主题班会主持词班级:XX班日期：XX.XX.XX.主持人：XX、XX、XX、XXX：爱是人类最真挚的情感，他打开了一扇扇心灵之窗，透过这扇心灵的窗，我们看到了文明与愚昧的区别，看到了纯朴和虚荣的距离。
X：对啊！有缘千里来相会。
X：只有爱才会让现在的家人团聚。
X：只有爱，才会让世界更美好。
张，顾，凌，X：XX年第一学期桥长中学，XX班《我爱我家》主题班会现在开始。
X：首先开场的是由我们班的生活委员XX朗诵的《金色的童年》。
X：我们已经度过了金色的童年，到了我们朝气蓬勃的少年。
我们更不能忘记父母的教诲。
接下来请听由上官易同学带来的口风琴独奏《世上只有妈妈好》。
X：欣赏完了动听的音乐，我想同学们都有对家的感受和感想。
下面请同学谈一谈。
（请两三位同学谈一下）X：现在不得不面对现实，下面请看由XX，XX，XX以及XX四位同学表演的小品《都是电脑游戏惹的祸》。
X：从这个小品当中让我们知道了沉迷于电脑游戏的危害。
我们应该把精力放在学习上，因为现在正是读书的大好时光。
下面由XX 同学表演的让人百思不得其解的魔术。
X：神奇的魔术表演完了，请听由XX，XX，XX，XX四位同学演唱的《金钟罩铁布衫》。
X：是不是很好听！来点掌声鼓励一下！我爱我家——我的校园，我的班级在这个家庭里，我们拧成一股绳，互相包容，取长补短，就算在坚固的冰川也会被这温暖融化。
我要为这个家增添新的亮点。
下面由XX同学为我们朗诵《我爱我班》。
X：班级是个大家庭，需要每一个同学互相关爱，大家都要精心地呵护这个集体，把班级的荣誉放在首位。
首先我们要从爱护公物开始做起，前段时间班中发生了不少的破坏公物的现象，希望大家引起注意。
同学之间应该融洽相处，要心胸开阔。
组建我们这个班级已有三个多月了，在这个大家庭中对发生过的一些事情，同学感触颇多。
（请同学谈感受）X：现在让我们放松一下，下面由XX为我们主持脑筋急转弯游戏。
我爱我家主题班会主持稿
我爱我家主题班会主持稿篇一：我爱我家主题班会最全面《我爱我家》主题班队活动方案活动背景：家是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永远风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的、是不求回报的，因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。
希望通过这次活动，让孩子有一个心灵的触动，父母原来是那么不易，他们是那样爱我，那我该怎么做呢？活动目的：1、通过这次主题班会，使学生了解什么是“家”，小到家庭、班级，大到祖国。
2、知道在小家里如何孝敬父母；在集体中如何关心同学，努力为集体增光；还要初步了解我们伟大的祖国。
从而学生做一名有爱心的好孩子。
活动准备：教师准备：多媒体课件、小棍数个和数捆学生准备： 1、小合唱《世上只有妈妈好》2、两人诗朗诵《爱集体》3、舞蹈《我们的祖国是花园》4、部分学生选好一张全家福，卡片活动过程：教师介绍本次班会的主持人主持人（男）：蓝天是白云的家。
主持人（女）：树林是小鸟的家。
男：小河是鱼儿的家。
女：泥土是种子的家。
男：我们的家在哪里？全班：一年级一班就是我们共同的家。
女：每个人一出生就有一个幸福的家。
男：爸爸爱我们，妈妈爱我们。
女：他们每天照顾我们，关心我们的学习，关心我们的身体。
使我们健康快乐的成长！一、一张照片就是一个幸福的家庭1、谈话引题主持人：家是我们温暖的摇篮，家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们一家人血脉相融，下面就请几位小朋友来介绍一下自己的家庭。
（部分幼儿介绍自己的家庭）2、以诗歌激情主持人：我们生活在爸爸、妈妈的身边，是他们把我们抚养长大，爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢爸爸、感谢妈妈。
请听诗朗诵——我有一个幸福的家3、成长照片叙话题主持人：大家都知道自己和父母是最亲的，是啊，只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人，你知道吗？从呱呱落地到现在即将成为一名小学生，他们在我们身上倾注了多少心血啊！现在，就请彭老师给大家看一看一位同学小时侯的照片，请你猜一猜是谁？（出示某位小朋友的成长照片，先让学生猜一猜，最后让他来说一说自己的家庭）二、我向父母表心意女：请欣赏录像《我的好妈妈》。
我爱我家主题班会主持稿
我爱我家主题班会主持稿主题：我爱我家主题班会主持稿亲爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我很荣幸能够担任这次主题班会的主持人。
今天的主题是“我爱我家”，一个让我们深感温馨和亲切的主题。
我相信，在这个班里，无论大家来自哪个地方，都有着相同的情感和认同，那就是对家的热爱和珍惜。
我想请大家回忆一下自己的家。
家是一个让我们感到温暖和放松的地方，它承载着我们的回忆和故事。
或许，我们每个人都有属于自己的小天地，那个只属于我们的房间。
而家，是我们的避风港，在困难时期给予我们力量和支持。
在这个家里，有父母的爱和关怀，有兄弟姐妹的陪伴，有亲友的笑声，还有家人们共同烹饪的美食，这一切都成为了我们宝贵的记忆。
然而，家不仅仅是一个个体的经历，也是一个连结我们和社会的纽带。
它是我们与世界沟通的桥梁。
我们会在家中学习父母的言谈举止，从家庭中获得人际交往的能力。
在家里，我们接受了父母亲人对我们灌输的价值观和道德标准，并且在成长的过程中，我们亦会逐渐发展出属于自己的独立思考与判断能力。
我们的家同时也是我们的第一所学校。
回顾历史，我们的祖先们也用行动证明了对家的热爱和珍惜。
他们创造了一个个古老的家园，比如长城、皇宫、民居等等。
这些家园都代表着我们民族的传统与文化，承载着我们的历史与发展。
这些家园也是对我们的教育与启迪，它们通过重要的历史事件和故事告诉我们我们的身份和使命。
对于我个人而言，我对家有着深厚的感情。
我的家在美丽的乡村，那儿有着清新的空气和美丽的风景。
每当我疲倦或困惑时，我总会回到家中寻找安慰和力量。
我的家是一个充满欢声笑语的地方，我爸爸妈妈总是鼓励我追求我的梦想，并且为我提供了充足的支持。
在家中，我也学到了做家务事的责任和爱的奉献。
在我看来，家是一种情感的寄托，也是一种责任的承载。
在家庭中，我们相互支持和关怀，共同度过人生的喜怒哀乐。
我们也要将这份爱和关怀延伸到社会和环境中。
保护环境、关注弱势群体、传播正能量，这些都是我们在外面家的延伸，让我们的家更加美好。
我爱我家主持词
我爱我家主持词
我家是一个温馨而幸福的小家庭。
在这个家里，有爸爸、妈妈和我。
每天，我们都一起生活、相互关爱、相互支持。
爸爸是一个勤劳、负责任的人。
他早晨很早就起床，去工作。
他努力赚钱，为了让我们一家人过上好日子。
每次看到爸爸辛勤劳动的样子，我都特别崇拜他。
爸爸还是一个很有幽默感的人，每天回家后，他总是能给我们带来欢笑和乐趣。
妈妈是一个温柔、体贴的人。
她每天都会为我们准备美味可口的饭菜，让我们吃得饱饱的。
她还会为我洗衣服、整理房间，让我有一个整齐舒适的生活环境。
无论我遇到什么困难，妈妈总会耐心地倾听，给我建议和帮助。
我真的很感激她。
在我家，爸爸和妈妈都非常注重我的教育。
他们鼓励我读书、学习，培养我的兴趣爱好。
他们会给我买各种各样的书籍并陪我一起阅读，让我在阅读中开阔眼界、增长知识。
他们也会带我去参加各种兴趣班，让我能够有更多的学习机会。
我知道，他们是为了我好，我会更加努力学习，让他们为我感到骄傲。
我家的每一天都充满了幸福和快乐。
我们会一起看电视、玩游戏，还会一起外出旅行。
每当我开心的时候，妈妈和爸爸都会跟着我笑；每当我难过的时候，他们也会陪着我一起哭。
他们是我最好的朋友，无论我遇到什么困难，他们都会在我身边支持我、鼓励我。
我爱我家，因为在这里，有爸爸和妈妈的爱，我感到无比幸福
和温暖。
我会用自己的行动，回报他们对我的关爱和付出。
我希望我们的家庭能一直充满爱和幸福，直到永远。
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2016我爱我家主题班会主持稿我爱我家主题班会主持稿家是一个集体，集体中的每个人都互相关心团结友爱，可以解决很多无法解决的问题，下面由第一公文网整理我爱我家主题班会主持词我爱我家主题班会主持稿一、活动目的：以集体主义教育为核心，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
二、活动准备：1.心形大卡纸一张，心形便利贴37张，游戏用纸六张。
2.训练主持人，练读诗歌，排练哑剧，排练歌曲，搜集资料。
3.学生分组，共6组，每组安排一位小组长。
三、活动过程：(一)班主任、主持人讲话，宣布活动开始师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。
父母的爱，为我们营造温暖的家;老师的爱，为我们构建欢乐的集体。
我们在爱的阳光下茁壮成长!今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：(翟潇)如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。
(张妍)如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
(合)而我们的家，就是这温暖和睦的七(2)班。
(翟潇)这个家，有我、有你、有他。
(张妍)我们36位同学与老师在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。
下面，(合)请同学们一起欢唱我们的班歌，拉开我们今天主题班会活动——"我爱我家"的序幕。
(二)活动过程1.歌声激情①师生齐唱班歌《相亲相爱一家人》②主持人：(翟潇)我们班是一个温暖的大家庭。
兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。
(张妍)大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的;有外向的、有内向的......(合)离开小学，步入中学，我们36位兄弟姐妹聚集到一起，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。
(翟潇)瞧，这就是我们的"全家福"。
(出示照片"全家福")(张妍)同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、/fanwen/1537/温馨和谐，我们应该怎样做呢?下面，掌声有请吕金平同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。
2.故事悟理①吕金平同学讲故事《让爱住我家》。
让爱住我家一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。
她上前对他们说："你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。
""我们不能一同进去。
"一个老人说。
"那是为什么?"妇人感到疑惑。
一个老人指着同伴说："他叫成功，他叫财富，我是爱。
你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。
"妇人进屋和家人商量后，决定把"爱"请进家里。
于是，妇人出门问三位老人："哪位是'爱'?请进来做客。
""爱"老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。
妇人感到惊讶，问成功和财富："你们两位为什么也进来了?"老人们一同回答："哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福!"②(翟潇)：感谢吕金平同学给我们带来的《让爱住我家》，这个故事告诉我们什么道理?把你的感悟与同组同学交流分享。
③各小组长汇报发言，全班分享。
④(张妍)小结：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。
其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。
因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。
(翟潇)同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷!(张妍)确实，团结就是力量，团结就是幸福。
下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。
3.游戏体验(翟潇)下面我们来做一个互动游戏，这个游戏名称叫做"诺亚方舟"。
宣读游戏规则：1、同学组成6个小队，每队6个人;2、道具：6张纸(代替方舟);3、活动要求：在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得胜利。
)(张妍)：倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1)停!我们来看看哪一队获胜，队获胜。
(翟潇)：采访获胜心得(恭喜你们获胜!请问要怎样才能站的更多更稳?)(学生谈略)(张妍)俗话说："人心齐，泰山移"，集体的成功，往往凝聚着许多人的心血。
只要心齐，什么事都好办!(翟潇)就像2016年汶川地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。
因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。
请听由王赟和宋和璇给大家带来的诗歌朗诵：4.诗歌朗诵女：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草男：我是大海中的一滴水，我是蓝天中的一朵云女：虽然一粒沙构不成广袤的沙漠男：然而广袤的沙漠却是由无数颗沙粒构成女：虽然一棵草形不成茫茫草原男：然而茫茫草原缺少不了它的每一颗小草女：虽然一滴水形不成浩瀚的海洋男：然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀中的每一滴水珠女：虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空男：然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更加迷人合：同学们，一个个"我"构成我们的集体，一个个"我"组成我们的"家"——七(2)班。
(张妍)然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。
出现这种情况，我们是怎么想的?又是怎么做的呢?下面，请看周泽文同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。
5.情景辨析学生哑剧表演《凳子坏了之后》凳子坏了之后一天早上，小明早早来到学校，坐在一张凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上。
他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。
他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。
这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。
猛然间，他陷入了沉思，忽然感到羞愧难当;于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。
小明坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。
(翟潇)同学们，大家看了表演之后，你对小明的行为是怎么看的?请大家发表自己的看法。
(张妍)刚才大家讲得都很好，对小明同学的行为分析得很透彻。
是呀!在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。
不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。
心中有他人，班级更和谐。
(翟潇)说得太好了!我爱我班，有错必改是我们的美德。
同学们，平时你看到过"我爱我班"的好人好事吗?请你夸夸他。
(学生交流发言)(张妍)从刚才大家热烈的交流中，我们感受到，同学们都很真诚，很有责任心，很爱我们七(2)班这个大家庭。
正是因为有了大家的爱，有了大家的努力，我们班才能成为学校的文明之班、先进之班，成为一个让人羡慕的集体。
请听夏天和周文静两位同学给我们带来的数来宝《夸夸我的家》。
6.数来宝《夸夸我的家》甲：今天夸夸我的家。
乙：你家门牌多少号?甲：就在那铜山中学校。
乙：你家人口多不多?甲：能装满一辆大客车。
乙：你家到底姓啥姓?甲：每个人姓的不一样!赵钱孙李周吴郑王乙：你净顺嘴瞎编。
甲：我家就是七二班!乙：原来夸的是你们班，这跟你家不沾边!甲：我们班，你帮我。
我帮他，你说它是不是我的家? 乙：是家。
甲：老师们，关心教导胜爹妈，你说它是不是我的家? 乙：是家。
甲：这班要求非常严，上课不让练少林拳!乙：废话!甲：这个问题不算大，还不准在底下说句话。
乙：对，说话会影响别人嘛!甲：好，咱一点声音也不出，在桌下翻翻卡通书。
乙：瞎，你纪律不咋地，学习也不会有好成绩。
甲：就为这，老师给我换了座，右边来了个傻大个。
乙：啊?甲：他的个子比我高不少，学习真是非常好，从此后，我的功课他来补，我们成了学习组。
乙：好，同学就应是这样，共同进步多帮助。
甲：我的进步可真快，期中就把奖状带。
同学向我来祝贺，我从心里往外乐，决心编个数来宝，把我的心情表一表。
乙：对，夸夸咱们这个家，希望人人热爱它。
合：你追我赶比一比，大家都来爱集体，啊，爱集体!(翟潇)爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚才哑剧中小明那样还远远不够，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。
(张妍)同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，我们的班会课即将结束，通过这次活动，我想，同学们对"我爱我班"一定有了更多的感悟，你们希望我们班这个家或家中的每一个成员将来怎样呢?请大家在课前准备好的小卡纸上写下你的期待与祝福吧!7.实践延伸学生各自在自己的"心"形小卡纸上写下自己的心愿或祝福，和小组内的同学分享。
选择部分学生的心愿或祝福与全班人分享并贴在黑板上的心形大卡纸上。
之后，让全班其他同学把写上自己的心愿或祝福的小卡纸依次贴在黑板上的心形大卡纸上，/fanwen/1537/汇成一幅全班的"心愿图"。
(播放背景音乐《明天会更好》)(翟潇)最后，让我们用热烈的掌声有情我们的班主任谢老师为我们提出希望。
师：同学们，刚才大家分享了各自的心愿与祝福，老师听了很是欣慰，也很感动。
老师也有一个心愿，大家想不想知道?(生：想!)我的心愿就是：让我们每颗心紧紧相连，让我们的"家"更加温馨、快乐、幸福!祝福同学们健康成长!(边出示心愿卡边念祝福语，然后将心愿卡也贴在全班的心愿图上。
)(张妍)：因为缘分，我们聚集在一起。
(翟潇)：为了共同的愿望，我们聚集在一起。
(张妍)：三十六双眼睛，默默地注视，(翟潇)：三十六颗跳动的心，鸣奏着一个共同的声音——关爱。
合：我相信，在大家的共同努力下，我们班会越来越和谐，越来越好，让我们齐声高喊我们的班级口号"七(2)，七(2)，独一无二"，让我们成为相亲相爱的一家人。
《我爱我家》主题班会到此结束。
谢谢大家!(播放班歌《相亲相爱》结束班会课)以上这篇是我爱我家主题班会主持稿。
就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。
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更班会主持稿尽在：晚会主持望大家多支持本网站，谢谢。