备战2020中考英语总复习书面表达解题技巧
中考英语书面表达题解题对策
英语词汇最有效的办法是语篇学 习。 在词
为一个鲜 明的命题特点 。 不论所给什么样
的材料 ， 书面表达总是要求考生叙述一件 事情或介绍一个人物 。 １ ． 图画提示作文。
图画提示作 文一般 是 以文字和 图 画
要点是给 分的一个重要 因素 ， 因此要 汇教学 中 ， 要注意搭配 、 词组、 一词 多义 以 防止写作过程 中遗漏要点。 简单的做法就 及 日常用语。 这就要求教师要善于指导考 是考生要 把情景 中给 出的各个 要点逐 条 列出。 ３ ． 列提 纲 ： 为写作 做好准备。 根据试题要点和短文 的中心思想 ， 将 主要 句型 、 关键词语列出来 ， 形成提纲。 ４ ． 定基调。 定出时态 、 人称、 顺序 、 开头和结尾 。
日益 发展 的教 学现 状 。 在 初 中阶 段 ， 学 习
、
题 型
在近几年的 中考书面表达 中， 所给的 而不要急 于动笔。看清题 目要求 的内容 ，
材料 大体 上有三类题型 ：图表提示作文 、 文字提示作 文和应 用文作文 。从 ２ ０ １ ２年 提示和文字提示相结合 ， 图表提手。 １ ． 审题 目： 要切 中题意。 看 到试题后首先要做 的是认真 审题 ，
己的优势与不足 ， 学会扬长避短 ， 寻求适合 自己的英语学 习策略 ，并能根据具体情况 适时调整学 习策略 ， 从而提高学 习效率。
２ ． 适 当增 加词 汇量 ， 扩 大阅读 量 ， 给 的发展离 不开词汇教学 ， 但单纯 的传授 知 识和 技能 的教学模 式 已经 无法适 应现 在
英语 书面表 达是 中考英语 中一 个较 大的题型 。 它主要是考查学生综合运 用英 语语言 的能 力， 涉及 学生 的词汇 量、 正确 运用单 词的能 力、对 所学语 法 的掌握程 度、 能否按 照英语 习惯 正确表达所要表达 的意思的能力等等。 因此 ， 它受重视的程 度也逐年增加 ， 分 值在不断提高。英语教 师应该注重学生平时 的写作训练 ， 让学生
2020年中考英语考点突破：书面表达一(学生版)
专题39 书面表达一（原卷版）一、江苏淮安Ⅶ. 书面表达76.为迎接祖国母亲第70个生日，学校开展了丰寓多彩的活动，如讲故事、制作卡片、参观博物馆等；请围绕该话题写一篇短文，内容包括以下要点：1．你看到或参加过一次活动（包括时间、地点、经过）；2．你对该活动的感受以及对祖国的热爱之情；3．你今后如何为建设祖国贡献力量。
注意:1. 文中不得出现真实的人名、校名和地名;2. 词数在80～100, 已给出的文字不计入总词数。
To celebrate the 70th birthday of our motherland（祖国），______________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________二、江苏连云港76.书面表达76. 减负之后，同学们有了更多的课余时间。
某校英语角就“如何让课余生活更有意义？”展开了讨论，大家各抒己见。
请你根据下图提示，以“How To Make Our Spare Time More Meaningful?”为题，用英语写一篇短文。
注意：(1)短文应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯;(2)词数90左右，短文开头已给出，不计入总词数;(3)短文中不得出现考生的真实姓名、校名等信息。
(4)参考词汇：提升素养promote literacyHow To Make Our Spare Time More Meaningful?Nowadays, we students have much more spare time than ever before, but how to make our spare time more meaningful?_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________三、江苏苏州第七部分书面表达56.假定你是苏华，最近你的澳大利亚笔友Nathan犯了一些错误，倍感懊恼，写了一封邮件向你诉说，为帮助他排解困感，请你根据他的邮件内容并结合自身经历．用英语回信开导他。
中考英语书面表达备考策略
中考英语书面表达备考策略中考英语书面表达备考策略可以从以下几个方面入手：1.审题清晰，明确写作主题和要点。
在开始写作前，要认真审题，理解题目要求，明确写作的主题、要点和格式。
对于一些图表类作文，需要仔细阅读图表的标题、文字提示和数据等，理解图表所表达的信息和要求。
2.列提纲，规划文章结构。
在审题后，要迅速列出文章的大纲，包括开头、主体和结尾等部分，明确每个部分需要表达的内容和要点。
提纲可以帮助我们更好地组织文章结构，避免内容重复和混乱。
3.积累词汇和句型，丰富语言表达。
在平时的学习中，要注意积累英语词汇和句型，掌握一些常用的表达方式和语法结构。
这些词汇和句型可以帮助我们在写作时更加准确地表达自己的意思，提高文章的可读性和语言质量。
4.注意时态和语态，保持前后一致。
在写作时，要注意正确使用时态和语态，根据题目要求和语境选择合适的时态和语态。
同时，要注意保持前后一致，不要在文章中出现时态或语态不一致的情况。
5.避免语法错误和拼写错误。
语法错误和拼写错误都会影响文章的质量和得分。
在写作时，要注意检查语法和拼写错误，确保文章中没有这些错误。
6.多练习写作，提高写作速度和效率。
在备考期间，要多进行英语写作练习，熟悉各种类型的书面表达题目，提高写作速度和效率。
同时，也可以通过阅读一些优秀的英语文章，学习别人的写作技巧和表达方式。
7.注意书写规范和卷面整洁。
在写作时，要注意书写规范和卷面整洁。
字迹要清晰易读，标点符号使用要正确，避免乱涂乱改。
同时，要注意分段和排版，使文章看起来整洁有序。
总之，中考英语书面表达备考需要注重审题、积累词汇和句型、注意时态和语态、避免语法和拼写错误、多练习写作、注意书写规范和卷面整洁等方面。
通过认真备考和实践练习，可以有效地提高英语书面表达能力。
中考英语攻略 题型七书面表达
题型七书面表达解题方法与技巧一、写作前1．仔细审题。
学生在写作前要先理清题目要求，根据题目和所给提示，确定体裁、话题、格式及行文内容等。
2．准备写作。
学生在写作前可先列提纲，写出文章的大致要点，并核对提示和要求，检查是否有遗漏的内容。
二、写作中1．要用最熟悉的、最有把握的词汇和基本句型；语言表达要流畅，符合英语表达习惯，避免使用中式英语。
2．注意英汉语法方面的差异、词形的变化；还要注意全文人称、时态、语态的一致性和运用是否正确。
如果在写作中遇到不会的单词、词组或句子，可以使用同义词或同义句代替。
3．用连词成句的方法将要点中的英文词语扩展成句子，然后再用连句成文的方法来组织语言，形成短文。
4．书写要工整、规范，保持卷面整洁。
三、写作后通读全文，复核检查。
在完成短文后，根据题目要求对全文进行检查和修改。
要注意词数是否符合要求；体裁、格式是否正确；内容要点是否全面；语言表达上是否有错误，大到主谓一致、时态呼应、习惯用法，小至单词拼写、大小写及标点符号，都要一一检查。
写人叙事类(近8年均考)(2021百色)做家务是学生应尽的义务。
假设你是李雷，是建华中学一名九年级学生，请以“My__Experience__of__Doing__Housework”为题写一篇英语小短文，介绍你平时做的家务及其感受。
定主题：做家务的经历定文体：记叙文定人称：以第一人称为主定时态：一般过去时为主内容要点：1.你做家务的原因；2.你平时做的家务(至少举一个例子)；3.你对做家务的感受。
定要点(可安排三段式写作)写作要求：1.包含上述三个要点，可适当发挥；2.语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范，卷面整洁；3.文中不能出现“李雷”和“建华中学”以外的人名、校名或地名；4.词数80左右。
My Experience of Doing Housework________________________________________________________________________________________________________________________________________________【范文赏析】My__Experience__of__Doing__Housework〔As a family member, it's our duty to help our parents do housework.①〕①简要说明做家务的原因：家庭成员有义务帮助父母做家务(要点1)〔Last Sunday，when my parents went out shopping to buy food for lunch，I began to clean my house. First，I swept the floor and cleaned the table. Then，I collected all the books and other things and put them in place. Finally，I took all the rubbish out. When my parents came back，they were surprised and praised me. I felt so happy at that time. So I keep doing housework，suchas sweeping the floor or tidying the room.②〕②介绍自己曾经做家务的经历以及自己常做哪些家务(要点2)〔Sharing the housework with our parents means showing love to them. So I suggest all of usshould take action from now on.③〕③发表自己对做家务的看法(要点3)建议做法类(近8年未考)你们学校正在以“How to Be an Excellent Middle School Student”为题，举行征文活动。
初中英语中考复习 秘籍17 书面表达图画类-2020年中考英语抢分秘籍(解析版)
秘笈17 书面表达图画类考点书面表达图画类图画作文是近年来高考书面表达考查的热点题型之一。
它是指根据某幅图画所提供的图像信息写一篇短文或叙述一个故事；或通过几幅相关的图画说明某个问题或得出某个结论。
体裁多样，可以是记叙文、议论文或说明文等。
图画作文要求考生将画面所包含的有效信息直接运用英语思维转成英语，旨在避免考生运用汉语思维布局谋篇。
图画类作文的命题要求如下： 1. 图画作文的主要考查特点是生动、形象、直观、图文并茂。
它要求行文时做到：主题明确，即文章能概括图画所反映的中心思想；图文一致，即文章能体现图画中所反映的主要内容。
2. 写图画作文时要注意词汇与句型的精心选择，准确表达。
表达过程中要注意图画信息的连接方式，尤其要注意句与句、段与段之间的意思连贯。
为此，考生应学会灵活使用连接词、指示代词等，适当地根据自己的需要和文章的进展调整信息出现的顺序。
图画作文通常是给出一幅或多幅图片，要求考生仔细分析图片内容，并通过文字形式将图中所包含的思想内容准确地表达出来。
试题具有以下特征：2.文体形式多样。
图画式作文主要有记叙文、说明文和议论文；时态要视图画反映的内容而定，介绍人物或叙述某件事的发展过程，通常用一般过去时，揭示或反映某件社会现象图画作文要求考生具有敏锐的观察力、丰富的想象力、严谨的逻辑思维能力、冷静的分析能力，以及最终将以上诸方面素质综合体现出来的良好的书面表达能力。
素材贴近生活。
图画类的书面表达一般都是中学生所熟悉的场景，画面生动形象，具有趣味性。
以图为载体，附带少量文字提示或说明。
要求考生从体察入手，通过对画面的理解，发挥想象力，按照一定的要求把图画内容准确、生动地加工成书面语言。
A（2020·陕西省初三一模）假如你是李伟，下图是昨天下午你回家后发生在家里的事情，请根据图示信息，给你的父母写一封信，描述一下事件，谈谈自己的想法。
提示词：broom, pay attention to要求：1．参考所给提示，可以适当发挥；2．语句通顺，意思连贯，书写工整；3．文中不得出现真实姓名和地名；4．词数：不少于80词；（开头和结尾已给出，但不计入总词数。
中考英语书面表达写作技巧
中考英语书面表达写作技巧
中考英语书面表达的写作技巧主要包括以下几点：
1. 理解题意，抓住核心要点
在阅读完题目后，一定要认真理解题目的意思，并抓住核心要点，不要偏离主题。
在写作过程中要始终围绕这些核心要点来展开，这有助于提高作文的连贯性和逻辑性。
2. 注意语法和词汇的准确性
语法和词汇是书面表达的基础，所以要注意用词准确、句子通顺，避免出现单词拼写错误或语法错误。
同时要注意使用适当的连接词和过渡句，使文章行文流畅，吸引读者的注意力。
3. 尽量运用学过的知识点
中考英语书面表达往往考察学生对学过的知识点的掌握程度，因此在写作中尽可能地运用已经学过的语法、词汇、句型等知识点，能够得到更好的分数。
4. 圆满结束
文章的结尾同样也非常重要，要做到圆满结束。
可以用一个简单而有力的结论，总结全文的中心思想，同时也可以适当地反问、感叹等，给人留下深刻印象。
5. 适当的练习
有效地提高英语书面表达能力需要有一定的练习。
练习时可以选择一
些题目进行作答，并请老师或同学帮助进行修改和评价，不断改进自己的表达能力。
总之，中考英语书面表达是一个综合性的考试项目，需要注意语法、词汇、语言表达能力、思维能力等多方面的问题。
只要在平时认真学习，多加练习，掌握一些基本的写作技巧，并在考试时时刻保持冷静和清醒，相信大家一定能够取得优秀的成绩。
中考英语书面表达写作技巧
中考英语书面表达写作技巧中考英语书面表达写作技巧前言中考英语书面表达写作是中考英语科目中重要的一部分，接下来将会提供一些技巧和建议，帮助考生更好地完成这一部分试题。
技巧一：理解题目在开始写作前，需要认真阅读题目，并且确保完全理解题意。
如果没有理解清楚，很容易偏离主题，影响分数。
技巧二：细节万分注意细节是决定分数高低的关键因素。
在书面表达中，需要注意词汇拼写、语法、标点符号等问题，并且保持一定的语言风格和篇章结构。
技巧三：写作方法在写作过程中，需要使用适当的写作方法来组织文章。
比如，可以使用五段式，即导入、论述、举例、反驳、结论。
技巧四：词汇积累词汇是书面表达的关键，需要认真积累。
选择适当的单词和短语，能够提高文章的质量，凸显考生语言的优势。
技巧五：语法正确语法错误是中考英语书面表达必须避免的问题。
建议考生加强语法知识的学习，同时在写作过程中谨慎处理语法问题。
技巧六：语言简洁在写作中，可以尽量使用简洁的语言表达思想，使文章看起来更加清晰直观，增强表达力。
技巧七：用词精准用词精准是中考英语书面表达的核心要求。
考生可以使用黑色字体的字典，查找合适的词汇。
总结以上技巧仅供参考，考生需要定期练习，提升英语水平，增加自信心，在中考书面表达这一篇试题上表现更出色。
建议一：练习写作模拟题在备考中，考生可以选择一些书面表达模拟题进行练习，模拟考试情境，充分锻炼考生作答时的心理素质和应变能力。
建议二：多读多写无论是英语作文还是其他语言写作，都需要多读多写来积累语言实践。
因此，考生可以在平日里且积累名著、经典的英文文章，开拓视野，丰富语言素材。
建议三：多学语法知识语法是英语学习中重要的基础知识，在书面表达中起到至关重要的作用。
建议考生学习完整的英语语法基础知识，加强语法知识的运用，提高书面表达水平。
建议四：注重结构结构对于书面表达来说，是很重要的一环。
需要在写句子，段落时，注重文章结构的连贯性和清晰性，以达到更好的表达效果。
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小编认为，只要学生培养好写作兴趣，并进行点滴的积累，掌握一定的方法技巧，稳步提高能力，达到理想效果是非常快捷的。
在这里给出了四个步骤，初三学生不妨在复习时按此法多多练习。
1、认真审题包括文字说明、图表、短文提供的资料和信息，以及参考词汇、字数要求等，准确把握人物关系和故事情节，理解主题大意，审清文体，确定格式，确定人称、主体时态。
2、列出要点结合提示信息，把涉及的所有写作要点逐条列出，编写要点提纲，组织语言。
如：1.开篇句：Ithinkthat.。
我认为......;Itisoftensaidthat....。
人们经常这么说......2.连接句：Amongallthegivenreasons,oneshouldbeme ntioned。
在所有理由中，有一个值得一提;Themainreasonwhy......isthat....。
之所以....。
的主要原因是......3.结束句：一般情况下，记叙文和说明文采用自然结尾法;夹叙夹议和发表观点类的文章则往往有结束语，首尾呼应。
结尾的形式也因文章类别和开头的风格而灵活多变。
中考英语书面表达试题(15分左右)属综合运用型试题，是考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及善于理解情景提示的内容，抓住要点和中心思想能力，是“压轴题”。
小编认为，只要学生培养好写作兴趣，并进行点滴的积累，掌握一定的方法技巧，稳步提高能力，达到理想效果是非常快捷的。
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备考2020中考英语专题复习学案书面表达解题技巧题型概述通过分析近三年全国各省市的中考书面表达题，我们发现：中考书面表达题基本以有控制的写作为主，即除提供话题或标题外，一般都会提供写作要点或提示写作内容、给出首句、规定大概词数等。
话题大多贴近学生生活，如日常活动、人际交往、家庭、朋友与周围的人等，让学生有话可写；体裁以记叙文和应用文居多，其次是说明文和议论文；提示方式有表格、思维导图、文字、图文等；词数一般为80-100。
中考英语作文常见错误分析1.审题不清：依据作文的评分原则，若文章内容不切题，则不管语言如何规范、用词如何准确，都会被严重减分。
2.拼写错误：拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。
有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分，而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。
3.名词单复数问题：名词单复数会造成主谓不一致错误，名词前面缺少限定词造成泛指现象。
4.缺少动词：在汉语中没有动词的句子是允许的，但英语中每个完整的句子都必须有动词来构成。
5.中国式英语的排列：按照汉语表述顺寻罗列单词组句。
6.代词的误用：英语中代词的形式很多，包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。
而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性物主代词之分；此外汉语中很多时候不用物主代词，而英语中要体现人与物的关系必须用物主代词。
7.句子不完整：因为对句子结构认识模糊，出现只写半句的现象，这也是造成失分的原因之一。
尤其体现在（及物动词/ 不及物动词运用）8.时态、人称和数的搭配错误：汉语动词无时态、人称和数的变化，而对英语来说，这些都至关重要。
9.综合性错误：综合性错误是指单词的大小写和标点符号的错误等，以及形容词和副词的混淆、连词的误用等等。
三：中考英语作文构思技巧（一）审：审就是仔细审题。
看清要求，确定体裁、人称、时态等。
（二）列：列就是抓要点。
根据要点列出英文短语形式提纲，避免遗漏。
（三）扩：扩就是扩展成句。
将所列提纲形成“主+谓+宾。
”和“主+系+表。
”基本句子结构，注意定语和状语修饰成分位置的使用以及避免中国式英语出现。
（四）连：连就是连句成篇。
使用适当的连词和过渡语将表达要点的句子连接成文。
（五）改：改主要从以下几个方面进行自我修改：1.内容是否完整。
2.时态是否正确。
3.拼写和标点是否正确。
4.主谓是否一致。
5.格式和字数是否符合要求。
6.层次是否清楚。
四、英语书面表达的写作技巧技巧一：扩句、造句1、主语→句子主要描述的“人、物、事”→名词、代词、动名词Doing sth 、To do sth2、谓语→句中主要描述的“行为动作”→行为动词（有不同的时态形式变化）3、宾语→句中行为动作的“承受者或接收者”→名词、代词宾格、动名词doing sth 、to do sth4、表语→说明主语“身份特征、性质状况”→名词、形容词、5、定语→修饰句中任何成分名词的特点、特征前置定语（单数名词、形容词、单一不定代词、数词、单一动名词doing<修饰用途>）后置定语（to do sth 、介词短语、doing短语、done短语）6、状语→修饰句中“行为动词”→单一副词或to do sth 、介词短语、doing短语、done短语7、造句、扩句规律：（1）先把信息点进行“缩句”→找出句子的主体成分→搭建句子结构主体主语+ 谓语动词+ 宾语/ 主语+ 系动词“是”+ 表语（2）再把搭建好的句子在固定的位置添加相应的“修饰成分”→定语和状语的添加主语——谓语动词——宾语______ ________ __________ _______ _________ _________ 主语——系动词“是”——表语_____ _______ ___ ____ ________ __________技巧二：连句成文时，表述正确，文字流畅连句成段，连句成文——强调要运用恰当的连词或过渡语将信息点句子连接成具有逻辑联系的段落，使文章逻辑结构清晰流畅。
1.表文章结构顺序：First of all=at first→ Second==And then/next→Finally=In the end==At last2.表并列补充关系的：First of all→What is more, →Besides, →Moreover, →Furthermore, →Above all,3.表转折对比关系的：However/but→Although ( 从句) + 主句→On the one hand…On the other hand…4.表因果关系的：Because + 句子→So + 句子→/As a result , + 句子5.表目的关系：主句+ in order that / so that + 目的状语从句6.表条件关系：主句+ if / unless / as long as + 条件状语从句7.表换一种方式表达：In other words, +句子→That means + 句子→This is to say+ 句子8.表进行举例说明：For example，句子;such as+n/doing9.表陈述事实：In fact10.表达自己观点：As far as I know / In my opinion ，+句子11.表总结：In short，In a word，General speaking, + 句子技巧三：：“结构+要点+逻辑+语法+亮点”结构：中考最流行的结构就是三段式，“观点——要点——总结”让人一目了然。
要点：要点要齐全（隐藏要点和明面列出的要点）逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑关系连词，体现文章的连贯性和行文的流畅性。
语法：指句型、句子结构、时态、词汇短语错误。
亮点：短文要有体现突出色彩的句型 并与从句、状语从句、固定句型中考英语阅卷老师看写作主要有三个标准：1）结构2）内容要点3）语言（词组搭配、句型、句式变化、过渡词）看结构和内容要点定分数档，看语言给成绩。
这是中考英语阅卷的潜规则。
技巧四：：中考英语作文常用句型1. It's important (necessary) for sb. +to do sth.做某事对某人来说……2. It's no use/no good doing sth .做某事没有用处/没有好处。
3. There is no need to do sth.没必要做某事。
4. There is no point in doing sth.做某事毫无意义5. What about + doing sth？How about + doing sth？……怎么样？6. The reason why +(表示结果句子) is that + (表示原因句子)。
……的原因是……7. That is why + (表示结果句子)。
那就是……的原因。
8. That is because + (表示原因句子)。
那是因为……9. It is said/reported that +(事件陈述句子)。
据说/据报道……10. There is no doubt that +(事件陈述句子)。
毫无疑问……11. It goes without saying that + (事件陈述句子)。
不言而喻，/毫无疑问……12. As is known to all，+(事件陈述句子)。
众所周知，……13.It is generally/publicly known/considered that…众所周知……14. As we all know, +(事件陈述句子)。
据我们所知，……15. It's time to do sth./It's time for sth.是该做某事的时候了。
16. It's better/best to do sth.最好做某事。
17. It takes sb. some time to do sth. 某人话多少时间做某事。
18. sth. costs. some mony.某物花了某人多少钱。
19. sb. spends some time/mony(in)doing sth.某人花多少时间/金钱。
20. sb. pays some money for sth.某人为某物付了多少钱。
21.Among various kinds of …，+(陈述句子)。
/= Of all the …，+(陈述句子)。
在各种……之中，……22. In my opinion, +(观点陈述句子)。
= As far as I am concerned, +(观点陈述句子)。
就我的看法……；我认为……In my opinion, playing video games not only takes much time but also is harmful to health.就我的看法打电动玩具既花费时间也有害健康。
23. With the increase/growth of the population, +(问题陈述句子)。
随着人口的增加……With the development of science and technology, +(问题陈述句子)。
随着科技的进步……24.状语从句A）如果你不……，你就会……If you don't …，you'll …例︰If you don't keep working hard, you'll lose the chance.如果你不坚持努力工作，你就会失去这次机会。
B）如此……，以至于……so … that …例：At that moment, I was so upset that I wanted to give up.当时，我非常伤心，最后都想放弃了。
C）每当……就……每当我听到……我就忍不住感到兴奋。
Whenever I hear …，I cannot but feel excited.每当我做……我就忍不住感到悲伤。
Whenever I do …，I cannot but feel sad.每当我想到……我就忍不住感到紧张。
Whenever I think of …，I cannot but feel nervous.每当我遭遇……我就忍不住感到害怕。
Whenever I meet with …，I cannot but feel frightened.每当我看到……我就忍不住感到惊讶。
Whenever I see …，I cannot but feel surprised.25.宾语从句我认为，……/ 我认为……不I think / I don't think that +(事件陈述句)。