校园信息门户建设的一点理解 (谭立球,中南大学)(精选)
校园信息门户建设的一点理解
门户理解
门户构架
我们工作 一点体会
概念理解
信息门户是对内部资源的整合，以提高资源的利用效率。我们 常见的门户有企业信息门户、政府信息门户。 校园信息门户是对校内资源的整合，以提高资源的利用效率， 也是未来目前校园网资源建设的一个新的发展方向。信息门户涉 及Portal技术、内容管理、信息检索、应用集成、单点登录和访 问控制等多方面的技术。 通过整合，实现“what we have” 到 “what you want” 的转变，体现“以人为本” 。
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• 采用J2EE + LDAP • 能实现跨域认证信息共享 • 支持Web Services技术架构，使得系统更具有 通用性，其它业务子系统进行身份认证。 • 具备灵活和方便的使用模式，使用者可以通过多 种方式自由的使用统一身份认证服务。 • 提供后台管理功能，系统管理员可以方便的对用 户进行管理。 • 所有用户的管理采用树状结构来表示，可以根据 学校的机构的层次结构来构建整个用户管理体系
信息发布
主要研究内容
统一身份认证（SSO）
基于RBAC的访问控制
谈谈校园网的建设与优势利用
谈谈校园网的建设与优势利用九江市双峰小学王超摘要：人类在经历了几千年的农业经济时代，又走过了几百年的工业经济时代之后，在将要进入21世纪的前夕，我们便急匆匆跨入了知识经济时代。
知识经济是以知识为基础的经济，这种经济直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。
在知识经济时代，谁都不能忽视信息技术、计算机多媒体技术、网络技术的存在及其在社会经济发展中的推动作用。
展望21世纪，以信息化，网络化的教育手段将取代陈旧的，不适应现代化教育的落后教学手段。
实现网络教学、远程教学、教育资源共享的教育新时代正向我们走来。
关键词：“数字化”校园正文：当前许多学校都在建设校园网，以使学校的教育教学实现现代化。
我校于2000年完成了了校园网络的基础建设工作。
如何建设好校园网，充分发挥校园网的作用，提高学校的教育教学质量，对学校工作进行“数字化”的管理，都是一个摆在我们面前的全新课题。
一、校园网的功能及建设原则校园网是“校校通”的基础。
校园网是为学校师生提供教学、研究和综合信息服务的宽带多媒体网络，通常应具备教学（科研）、管理和通讯三大功能。
教学和科研是校园网的基本功能，这就要求校园网是一个宽带、具有交互功能的网络，多媒体教学软件开发平台、多媒体教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试等都可以通过该网络运行工作。
其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。
教学教务管理包括课程管理、实验室管理、学生成绩与学籍管理、图书资料管理、德育教育管理等；行政管理包括党务管理、行政事务管理、档案管理等；总务管理包括财务管理、设备、房产、食堂、校办工厂管理等。
最后，校园网还应满足校内外的通讯要求，包括INTERNET服务、远程教育服务、电子公告等基于上述功能，校园网的建设应遵循以下原则：第一，校园网要具备高带宽及一定的多媒体优先传输技术。
校园网上语音、图形、视频等多媒体数据的传输量很大，因此校园网对带宽的需求远高于等规模的企业网络。
所以在条件允许的情况下，应尽可能的使用链路聚合以及千兆以太网技术构建高带宽网络主干。
学校信息化建设
学校信息化建设信息化时代的到来，给学校教育带来了一系列的变革和挑战。
学校信息化建设是指将信息技术与教育教学相结合，实现学校管理和教学活动的数字化、网络化、智能化。
本文将从不同的角度展开，探讨学校信息化建设的意义、现状、挑战以及未来发展方向。
一、信息化建设的意义随着科技的进步，信息化已经成为推动社会进步和教育改革的重要力量。
学校信息化建设有以下几个方面的意义：首先，学校信息化建设可以提高教学质量。
通过信息技术的应用，教师可以进行个性化教学，满足学生的差异化需求，提高学生学习的积极性和主动性。
同时，信息化建设可以为学生提供更多的学习资源，扩展他们的知识和能力。
其次，学校信息化建设可以提高管理效益。
通过信息系统的建设，学校管理者可以更加高效地进行学校各项管理工作，如课程安排、教师调度、资源管理等。
同时，学校和家长之间的沟通也可以更加及时和便捷，方便双方了解学生的学习情况和学校的动态。
再次，学校信息化建设可以促进学校与社会的紧密联系。
通过建设信息化平台，学校可以与社会资源进行对接，吸引社会资源的投入，为学校的发展提供更多的支持。
同时，学校可以更好地与家长和社会沟通，共同关心学生的成长与发展。
二、信息化建设的现状目前，学校信息化建设在全国范围内已经取得了一定的进展，但与国外发达国家相比，还存在较大的差距。
1. 硬件设施方面，部分学校已经配备了计算机、网络设备等基本设施，但还存在着老化设备、设施不足的问题，特别是在农村地区。
2. 基础软件方面，学校普遍使用了教学管理系统、学生信息管理系统等软件，但功能还不够完善，与学校实际需求还有一定差距。
3. 教育资源方面，学校还需要进一步整合各类教育资源，提供更多的数字化教育资源，满足个性化教学的需求。
4. 师资队伍方面，虽然教师整体素质有所提升，但仍然存在信息技术水平不高的问题，一些教师缺乏信息技术的应用能力。
5. 安全和隐私方面，学校信息化建设需要加强对数据的安全保护，防止数据被非法获取和滥用。
校园网建设的几点思考
校园网建设的几点思考肖金林/湖北省宜昌市第十三中学(443001)校园网的建设是教育信息化、乃至教育现代化建设的重要内容，校园网在学校教育教学工作中其作用的发挥程度如何，反映出一所学校、一个地区的教育信息化水平。
且校园网在教学中为学校提供一个形式多样、手段丰富的教学平台。
校园网是学校进行教学、科研、各项管理工作和各类交流沟通的应用平台，是一个集相关软件系统和硬件设备于一体的具有综合功能的宽带计算机局域网，为学校提供了一个日常教学、科研、管理和通讯的综合型网络应用环境。
对于一所学校来说，校园网主要提供了以下这些功能：利用网络进行多媒体电子备课，包括个人单独备课和集体讨论、集体备课、可以举行各种网上教研活动，进行多媒体课件的开发等；利用网络进行多媒体计算机辅助教学，包括日常教学和在多媒体教室或报告厅里举办的专场报告、讲座、公开课等教学活动；各年级各学科的试卷编排整理等功能；各种教学的评测功能；教学电视的制作、广播、转播功能；学校网站的宣传、教学功能。
学生可以在网上选课、测评等功能。
面对如此丰富强大的功能，有很多的学校是无从着手，不能物尽取用。
让校园网如此强大的功能成了摆设，或者是仅仅只用了点皮毛。
没能最大限度的开发利用。
本文从当前校园网建设的实际情况出发，从学校的管理理念和管理制度、教师的个人素质培养和重视程度及应用、学生的应用水平等三个方面，说明了在发挥校园网作用时应注意的几个问题及意见、方法。
一、学校的管理理念和管理制度校长的办学理念决定学校的办学方向和办学行为、特点，因此，校长的网络意识强否，在很大程度上能决定一个学校的校园网作用能否发挥及发挥的程度，同时可以避免校园网建设过程中的几个误区。
例如：校长树立了应有网络资源观，就可能在寻找丰富的教育教学信息资源的同时，整合、共享、共建、利用这些信息资源；校长有了明确的网络道德意识，就会在倡导师生遵守网络规范，发扬网络道德等方面做出表率，通过正面引导的方式，提高师生在网络虚拟空间中增强明辨是非的能力，养成道德自律的习惯；校长的网络技术意识决定了他对信息技术发展会给学校教育带来的影响有清醒的认识，就能根据学校的经济实力，做好设备的维修、换代，就能根据学校的自身实际，有计划地规划校园网的建设与发展，就不会抱残守旧、落后于时代要求，也不会赶时髦、搞攀比，造成资源的闲置浪费；校长的网络教学意识在于对传统教学与现代教育的差异认识水平上，传统的教学模式是单向课堂式教学，教师只能根据大多数学生的水平掌握教学进度，难免造成学生学习的巨大差异，而多媒体技术和网络的出现，打破了这种教学的局限，它的交互性、多样性、集成性使整个教学过程更加灵活机动、教学反馈更加及时。
关于高等学校信息化建设的几点思考
关于高等学校信息化建设的几点思考摘要：本文根据我国高校的实际情况，归纳总结出高校信息化建设的七大原则。
另外提出数字化校园的建设的主要功能、建设要点、实施策略及四个阶段。
关键词：信息化建设；数字化校园；数字化教育1 高校信息化建设的原则高校信息化建设力度是高等学校建设的重要部分，是一项基础性、长期性和经常性的工作，其建设水平是学校整体水平、学校形象和地位的重要标志。
高校的信息化建设，网络建设是基础，资源建设是核心，教学应用是目标，管理体制是保障。
1.1 要有长期规划和近期规划学校信息化建设领导小组要明确解决的主要问题，提出量化的现状和量化的目标。
通过收集各方面的意见和看法，咨询相关领域的专家意见，形成完善的校信息化建设总体规划，形成全校一盘棋，避免学校信息化建设就是“网络设施+计算机+简单主页设计+上网浏览”的简单模式，避免形成各职能部门都有自己的信息化计划，最后造成资源浪费、各个系统隔离、学校信息不能互通的局面。
1.2要重视校园网络信息资源开发和建设校园网建设可形象地概括为“修路”、“买车”、“运货”、“培训驾驶员”、“建立养路队”五个工程。
这里的“路”就是校园网的基础设施，包括各种网络连接设备、服务器、布线系统等；“车”就是运行在校园网网络系统的各种应用系统，包括网络办公自动化系统，网络多媒体教学系统，校园信息管理系统等；“货”就是各种应用系统上的数据，包括学生信息、教师信息、多媒体课件等；“驾驶员”就是校园网的使用人员，包括学校各级领导、教师、学生等各种应用系统的使用人员。
“养路队”就是校园网系统的管理和维护人员。
现在许多学校投入大量资金建设校园网的基础设施，而对校园网络信息资源开发和建设却重视不够，使得网络的实际应用远远落后于网络设施建设。
要重视校园网络信息资源开发和建设。
1.3正确定位信息化机构的功能和作用信息化机构(如信息中心、网络中心等)作为综合管理部门，主要职责除了具体负责学校信息化建设实施外，还具有管理与协调职能。
浅谈校园网建设之核心建设教育资源库的建设
浅谈校园网建设之核心建设教育资源库的建设随着信息技术的不断发展，校园网已经成为我国高校的必备设施。
校园网的建设使得学生们可以足不出户地获得丰富的学习资源，同时也为高校的教育管理提供了全面的信息支持。
所以，校园网的建设对于高校教育事业的发展非常重要，而在校园网的建设中，教育资源库是一个非常核心的建设。
1. 教育资源库的建设意义教育资源库是高校校园网的重要组成部分，它是一种集教育资源的信息库，包括教学视频、教案、试卷、素材、文献等各种形式的教育资源。
教育资源库的建设对于高校教学工作的开展具有重大的意义：1.1 提高教学质量通过教育资源库的建设，学生可以在家里、在图书馆或者在教学楼等地方自主学习，而教育资源库中丰富而又多样的教育资源为学生提供了全方位的学习支持，弥补了传统教学中难以到达的知识盲区，从而提高了学生的学习效果和教学质量。
1.2 促进学科交流教育资源库还会在很大程度上促进学术交流、师资培训和教学改革等。
以教学视频为例，老师可以通过在现场演示讲解，以及通过实验、案例等形式展现教学内容，进而增加知识点理解深度和广度，激发学生的学习兴趣互相关注和讨论。
这些过程促进了教师间教学方法和教学内容的交流和探讨，以及对教学资源优秀的发掘，有利于教学整体水平的提升。
1.3 减轻教师工作量教育资源库的建设还可以为教师减轻教学工作量。
一方面，教育资源库中的教学资源可以替代一些传统教学中需要精心准备的教材和课件，节约教师从事教学资源准备的时间，提高了教学工作的效率。
另一方面，教育资源库的知识点覆盖广泛，学生可以自主学习和掌握知识，教师只需要进行个性化指导，与学生互动，为学生答疑解惑，使得教学工作变得更加轻松。
2. 教育资源库的建设策略教育资源库的建设需要全校共同参与，从教师、学生到教务处、技术支持部门都需要携手合作，共同推动。
而建设一个好的教育资源库，需要有以下几个策略：2.1 建立统一的标准和规范在教育资源库的建设中，统一的标准和规范是非常重要的。
校园信息化建设的几点认识与思考
06
总结与展望
总结校园信息化建设的成果和不足
成果总结
数字化设施不断完善：校园信息化建设已经取得了一定的成果，数字化设施覆盖面广，多媒体教室、网 络实验室、计算机房等设施逐渐完善。
信息管理系统逐步建立：校园信息化管理平台的建设逐渐完善，实现了学生信息、教师信息、教学资源 等信息的统一管理和共享。
总结校园信息化建设的成果和不足
1. 网络建设
构建高速、稳定、安全的校园网络，满足各种数据传输需求。
加强基础设施的建设
2. 服务器和存储设备
配备高性能、高可用性的服务器和存储设备，保证数据的安 全性和可靠性。
3. 软件设施
选择可靠的操作系统、中间件、数据库管理系统等软件设施 ，确保系统的稳定性和安全性。
提高应用系统的使用效率
总结词
展望未来
数字化校园全面升级：未来的校园信息化建设将全面升级数字化校园，实现校园内 各个系统的无缝对接和信息共享，打造智慧型校园。
云计算技术广泛应用：云计算技术的广泛应用将进一步提高校园信息化的效率和便 利性，为师生提供更加高效、便捷的信息化服务。
对未来信息化建设的展望和规划
• 移动学习成为主流：随着移动设备的普及和网络技术的不断发展，移动学习将成为未来校园学习的主要形式， 实现随时随地的学习和交流。
1. 制定规章制 度
制定完善的信息安全管理 制度和系统运行管理制度 ，确保各项工作的规范化 、标准化。
2. 信息安全管 理
加强信息安全管理，防范 各种网络安全威胁和信息 安全事件。
3. 系统运行管 理
对系统运行进行实时监控 和管理，及时发现和处理 系统运行中出现的各种问
• 背景介绍：清华大学也是中国著名的综合性大学之一，其校园信息化建设起步较早，发展迅速。 • 建设内容：清华大学的校园信息化建设主要包括以下几个方面：网络基础设施建设、数据中心建设、信息化应
浅谈校园网络建设的有效性运用
浅谈校园网络建设的有效性运用1. 引言1.1 校园网络建设的重要性校园网络建设在当今信息化时代具有极其重要的意义。
随着科技的不断发展和信息化水平的不断提高，校园网络已经成为现代学校必不可少的基础设施之一。
校园网络的建设不仅仅是为了满足师生们日常生活和学习工作的需求，更是为了促进教育教学的深入发展，提升学校整体的教育质量。
校园网络能够提高教学效率。
通过网络平台，教师可以更方便地备课、教学，利用多媒体资源进行教学展示，实现教学内容的多样化和生动化。
学生可以通过网络及时获取学习资料，进行在线学习和交流，提高学习效率。
校园网络能促进信息交流。
学生和教师可以通过网络平台进行在线讨论和交流，分享学习心得、教学经验，形成良好的学习氛围。
学校管理者也可以通过网络及时发布通知、公告，方便学生和教职工获取重要信息。
校园网络建设的重要性不言而喻，它不仅仅是一项技术设备的建设，更是学校教育教学的现代化需求。
只有不断提升校园网络的建设水平，充分发挥其在教育教学中的作用，才能更好地适应信息化发展的趋势，推动教育事业不断向前发展。
1.2 现状分析校园网络建设在当今社会已经成为学校发展的重要组成部分。
随着信息化的发展，各个学校纷纷进行校园网络建设，以满足教学、科研、管理等方面的需求。
目前在一些学校中，校园网络建设存在着一些问题和不足之处。
在一些学校中，校园网络设备过于陈旧，导致网络速度缓慢、不稳定，影响了教学和学生的正常使用。
在一些学校中，网络安全防护措施不够完善，学生个人信息易被窃取，存在着信息泄露的风险。
一些学校对于网络管理和维护方面的投入不足，导致网络故障难以及时修复，影响了校园网络的正常运行。
一些学校虽然进行了校园网络建设，但是缺乏专业的网络管理人员，导致网络运行不够高效，管理不够规范。
一些学校在校园网络建设中缺乏整体规划，导致各个部门之间的信息共享和协作不畅，影响了学校整体的运行效率。
校园网络建设在一些学校中存在着一些问题和挑战。