英语动词地分类与讲解
英文中动词的分类和用法
英文中动词的分类和用法在英语学习中，动词是至关重要的一部分。
动词不仅能够表达动作、状态和行为，还在句子结构和语法规则中起着关键作用。
为了更好地理解和运用英语，我们有必要深入了解英文中动词的分类和用法。
一、动词的分类1、实义动词（Notional Verb）实义动词是表示具体动作或状态的动词，能够独立地充当谓语。
例如：run（跑）、jump（跳）、eat（吃）、sleep（睡觉）、think（思考）等。
实义动词又可以分为及物动词（Transitive Verb）和不及物动词（Intransitive Verb）。
及物动词：后面需要接宾语才能表达完整的意思。
比如，“I love you”中的“love”就是及物动词，“you”是宾语。
不及物动词：自身就能表达完整的意思，不需要宾语。
例如，“The bird flies”中的“flies”就是不及物动词。
2、系动词（Linking Verb）系动词用于连接主语和表语，说明主语的性质、状态、特征等。
常见的系动词有：be（am/is/are/was/were）、seem（似乎）、look（看起来）、sound（听起来）、feel（感觉）、taste（尝起来）、smell（闻起来）等。
例如，“She is beautiful” 中的“is”就是系动词，“beautiful”是表语。
3、助动词（Auxiliary Verb）助动词主要用于协助主要动词构成各种时态、语态、语气等。
常见的助动词有：do/does/did、have/has/had、will/would、shall/should、be （am/is/are/was/were/been/being）等。
例如，“He is doing his homework” 中的“is”就是助动词，“doing”是主要动词。
4、情态动词（Modal Verb）情态动词表示说话人的态度、情感或推测等。
常见的情态动词有：can/could、may/might、must、shall/should、will/would、ought to、need、dare等。
英语动词的分类与讲解
英语动词的种类◆提示：以下动词的分类并没有绝对的标准。
有的分类只是为了更好地学习英语动词、掌握动词的用法和搭配，以及更好地学好与动词有关的语法。
◆切记：有些动词作不同的意义解释时可以分属于不同种类的动词。
因此，我们要特别注意一词多义现象。
1．实义动词实义动词是指具有完整意义，可以单独作谓语的动词，主要表示主语的动作、状态和品质。
实义动词也可与助动词相结合表示更加复杂的动词意义。
实义动词主要包括及物动词和不及物动词两类。
（1）不及物动词不及物动词指的是后面不能跟宾语的动词。
在英语中大多数动词既可作及物动词，又可作不及物动词。
纯不及物动词很少。
常见的不及物动词有：apologize道歉appear出现arrive到达come来go去run跑walk走die死fall掉flow流淌happen发生rise升起、站起stay呆、留sit坐lie躺stand站cry哭swim游泳's go. 我们走吧！（2）及物动词能跟宾语的动词称为及物动词。
可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合结构的及物动词等。
①常见的只跟单宾语的及物动词accept接受borrow借bury埋cover覆盖defeat挫败discover发现enjoy喜欢excite使激动interest使感兴趣please使高兴put放worry担心surprise使凉讶forget忘记guess猜测love热爱use运用forget to wake me up at six tomorrow morning.别忘了明天早晨六点叫醒我。
You can borrow one book at a time from the library.在图书馆一次只能借一本书。
②常见的跟双宾语的及物动词A．指人的间接宾语在指物的直接宾语后面需加to的动词：bring带来give给hand递pass递pay付款post寄promise答应read读return返还sell卖show表现teach教tell告诉wish祝愿offer提供returned him the storybook.(可变为I returned the storybook to him.)我已把故事书还给他了。
英语动词的分类说明(含例子)
动词总介1）表示动作中状态的词叫做动词。
2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
实义动词还可以分成及物动词和不及物动词说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：We are having a meeting.我们正在开会。
（having是实义动词。
）He has gone to New York.他已去纽约。
（has是助动词。
）3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Ve rb），缩写形式分别为vt. 和vi.。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。
（sing在此用作不及物动词。
）She can sing many English songs.她能唱好多首英文歌曲。
（sing用作及物动词。
）4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如：She sings very well.她唱得很好。
（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sing s。
）She wants to learn English well.她想学好英语。
（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。
说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。
5)根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如：The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.英语里有许多短语动词和动词短语。
英语动词的分类与讲解
英语动词的种类◆提示：以下动词的分类并没有绝对的标准。
有的分类只是为了更好地学习英语动词、掌握动词的用法和搭配，以及更好地学好与动词有关的语法。
◆切记：有些动词作不同的意义解释时可以分属于不同种类的动词。
因此，我们要特别注意一词多义现象。
◆动词的种类分类总表：1．实义动词实义动词是指具有完整意义，可以单独作谓语的动词，主要表示主语的动作、状态和品质。
实义动词也可与助动词相结合表示更加复杂的动词意义。
实义动词主要包括及物动词和不及物动词两类。
（1）不及物动词不及物动词指的是后面不能跟宾语的动词。
在英语中大多数动词既可作及物动词，又可作不及物动词。
纯不及物动词很少。
常见的不及物动词有：apologize 道歉 appear 出现arrive 到达come 来go 去run 跑walk 走die 死 fall 掉flow 流淌happen 发生rise 升起、站起stay 呆、留sit 坐lie 躺stand 站cry 哭swim 游泳's go. 我们走吧！（2）及物动词能跟宾语的动词称为及物动词。
可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合结构的及物动词等。
①常见的只跟单宾语的及物动词accept 接受 borrow 借bury 埋cover 覆盖defeat 挫败discover 发现enjoy 喜欢excite 使激动interest 使感兴趣please 使高兴 put 放 worry 担心surprise 使凉讶 forget 忘记guess 猜测love 热爱use 运用forget to wake me up at six tomorrow morning.别忘了明天早晨六点叫醒我。
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②常见的跟双宾语的及物动词A．指人的间接宾语在指物的直接宾语后面需加to的动词：bring 带来give 给hand 递pass 递 pay 付款post 寄promise 答应read 读 return 返还sell 卖show 表现teach 教tell 告诉wish 祝愿offer 提供returned him the storybook.(可变为I returned the storybook to him.)我已把故事书还给他了。
英语动词及动词分类讲解(打印版)
英语动词及动词分类讲解一、什么是动词动词是用来表示主语做什么了（即行为动词又叫实义动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（那个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类（一）动词可以按照动词本身的含义及它们在句中所起的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作句子的谓语。
例如：I live in Beijing with my parents.（我和父母住在北京。
）live，住She has a round face.（她有一张圆脸。
）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作句子的谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们二年级。
）are，是。
are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别注意。
例如：He is a teacher.（他是个教师。
）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。
）We are Chinese.（我们是中国人。
）2、表示“感官”的五个系动词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看起来很疲劳。
）I feel ill.（我觉得不舒服。
）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。
高中英语动词分类精华讲解
动词的分类动词种类实义动词连系动词助动词情态动词（重点）及物动词不及物动词状态系动词持续系动词表像系动词感官系动词变化系动词终止系动词Be DoShall WillhaveCan MayMust Have toShall WillNeed dare动词形式动词原形过去式过去分词现在分词一般时过去时完成时、被动语态进行时、动词词一、动词的分类按照动词在句中的作用，英语动词可分为四类；实义动词，连系动词，助动词和情态动词。
1、实义动词（行为动词）实义动词（行为动词）说明动作或状态，能独立作谓语，可分为及物动词和不及物动词。
（1）及物动词及物动词必须接宾语，才能有完整的意思，这可以有三种情况；①动词+宾语Her father enjoys warm tea very much in summer.她的父亲夏天非常爱喝热茶。
②动词+间接宾语+直接宾语（直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在。
）Did he give you a present yesterday?May I ask you a question?③动词+宾语+宾补They call her "Little Li".他们叫她小李。
They elected Bush president.他们选布什当总统(2)不及物动词不及物动词本身有完整的意思其后不需要跟宾语。
例如：His mother works in a hospital.（介词短语做地点）She stayed at home yesterday.（介短）A. 记住下面这些可带双宾语的动词buy, bring, build, cook, cut, draw, find, hand, get, leave, lend,make, offer pay, pass, read,return, show, sell, tell, teach, write等。
英语动词分类及用法
英语动词分类及用法
英语动词可分为三类：一般动词、助动词和情态动词。
下面将对每一类动词的用法进行解释。
一般动词：表示动作或状态，分为及物动词和不及物动词两种。
及物动词：需要有宾语来补充说明动作的对象，如“eat”（吃）、“watch”（看）等。
不及物动词：不需要宾语来补充说明动作的对象，如“run”（跑）、“sleep”（睡觉）等。
助动词：用来帮助主要动词表达时态、语态、否定等，如“be”（是）、“do”（做）等。
情态动词：表示说话人的态度、语气或意愿，如“can”（能）、“should”（应该）等。
动词在句子中有不同的用法，包括：
1. 主动语态：表示主语是动作的执行者，如“Tom eats an apple”（汤
姆吃了一个苹果）。
2. 被动语态：表示主语是动作的承受者，如“The apple is eaten by Tom”（苹果被汤姆吃了）。
3. 进行时态：表示动作正在进行中，如“I am eating an apple”（我正在吃一个苹果）。
4. 完成时态：表示动作已经完成，如“I have eaten an apple”（我已经吃了一个苹果）。
5. 情态动词的用法：表示能力、建议、义务等，如“Can you speak English?”（你能说英语吗）、“You should study harder”（你应该更加努力学习）。
总之，掌握动词的分类和用法是学好英语的基础，需要不断地进行练习和巩固。
英语中动词的讲解
英语中动词的讲解动词是英语中最重要的词类之一，它们在句子中起着至关重要的作用，表达出动作、行为、状态等概念。
正确理解和使用动词对于学好英语至关重要。
一、动词的定义和分类动词是表示动作或状态的词，可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词可以接宾语，表示一个动作对某个对象产生影响；不及物动词则不接宾语，表示一个动作或状态本身。
英语中还有许多短语动词，它们通常由动词加介词或副词构成，表达出特定的意义和用法。
二、动词的基本形式英语中的动词有三种基本形式：现在式、过去式和未来式。
现在式表示现在的动作或状态，过去式表示过去的动作或状态，未来式表示未来的动作或状态。
这些形式通常由动词的词尾变化来实现，如添加-s、-ed、-ing等。
英语中还有许多不规则动词，它们的过去式和未来式不是通过词尾变化实现的，需要单独记忆。
三、动词的用法动词在不同的语境中有不同的用法。
在陈述句中，动词通常出现在主语之后，表示主语进行的动作或状态。
在疑问句中，动词通常出现在主语之前，表示询问主语进行的动作或状态。
在否定句中，动词之前加上not或never等否定词，表示否定或拒绝的动作或状态。
动词还可以用于祈使句中，表示请求或命令的动作或状态。
四、动词的搭配英语中的动词有许多固定的搭配，这些搭配通常由动词和介词、副词等组成。
例如，look at表示看某物，go to表示去某个地方，listen to表示听某个声音。
这些搭配不仅表达出特定的意义和用法，也体现了英语的习惯用法和语言文化。
英语中的动词是理解和使用英语的关键之一。
通过掌握动词的分类、基本形式、用法和搭配等方面，可以更好地理解和运用英语语言。
情态动词是英语语法中的重要部分，它们表达了说话者的意愿、可能性和判断。
掌握好情态动词的使用对于理解和使用英语至关重要。
在这篇文章中，我们将详细讲解高中英语中的情态动词。
情态动词是用来表达情态的动词，它们描绘了说话者的感情、态度或观点。
情态动词可以分为三类：可能性情态动词、义务情态动词和愿望情态动词。
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实用英语动词的种类◆提示：以下动词的分类并没有绝对的标准。
有的分类只是为了更好地学习英语动词、掌握动词的用法和搭配，以及更好地学好与动词有关的语法。
◆切记：有些动词作不同的意义解释时可以分属于不同种类的动词。
因此，我们要特别注意一词多义现象。
◆动词的种类分类总表：文档．实用◆相关动词分类对比与同近义动词的区分（重点内容）文档．实用文档．实用文档．实用实用文档．实用文档．实用．实义动词1实义动词是指具有完整意义，可以单独作谓语的动词，主要表示主语的动作、状态和品质。
实义动词也可与助动词相结合表示更加复杂的动词意义。
实义动词主要包括及物动词和不及物动词两类。
）不及物动词（1不及物动词指的是后面不能跟宾语的动词。
在英语中大多数动词既可作及物动词，又可作不及物动词。
纯不及物动词很少。
常见的不及物动词有：到达arrive 道歉appear 出现apologizerun 跑go 去come 来fall 掉死die walk 走升起、站起rise happen 发生flow 流淌躺lie stay 呆、留sit 坐游泳swim cry 哭stand 站我们走吧！e.g.Let's go.）及物动词（2能跟宾语的动词称为及物动词。
可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合结构的及物动词等。
①常见的只跟单宾语的及物动词bury 埋borrow 借accept 接受发现discover cover 覆盖defeat 挫败interest 使感兴趣使激动喜欢enjoy excite担心worry 使高兴please put 放猜测guess forget 使凉讶忘记surprise运用use 热爱lovet forget to wake me up at six tomorrow morning. e.g.Don' 别忘了明天早晨六点叫醒我。
文档．实用You can borrow one book at a time from the library.在图书馆一次只能借一本书。
②常见的跟双宾语的及物动词A．指人的间接宾语在指物的直接宾语后面需加to的动词：bring 带来give 给hand 递pass 递pay 付款post 寄promise 答应read 读return 返还sell 卖show 表现teach 教tell 告诉wish 祝愿offer 提供e.g.I returned him the storybook.(可变为I returned the storybook to him.)我已把故事书还给他了。
B．指人的间接宾语在指物的直接宾语后需加for的动词：buy 买choose 选择draw 画find 发现keep 保持make 使order 点菜paint 油漆save 救护e.g.I'll find you another chance.(可变为I'll find another chance for you.)我会再给你找机会的。
C．指人的间接宾语在指物的直接宾语后既可加to也可加for的动词：do 做play 表演read 读get 得到sing 唱歌bring 带来e.g.I'll get you some tea.(可变为I'll get some tea to/for you.)我给你取些茶。
③常见的跟宾语补足语的及物动词A．可跟形容词或形容词短语作宾补的动词有：believe 相信drive 驱赶；使find 发现get 使keep 使保持leave 留下make 使push 推set 使consider 认为cut 切dye 染declare 宣布imagine 想象judge 判断paint 漆e.g.We all believe him honest and kind.我们都相信他诚实、善良。
注意：这类动词只跟一个宾语意义上不完整，宾语后必须再加上一个成分(宾语补足语)，其意义方可完整。
B．可跟名词短语作宾补的动词有：call 叫name 命名make 使变为wish 祝愿consider 认为find 找到keep 使choose 选择elect 选举e.g.We consider him a strange person.文档．实用我们认为他是一个奇怪的人。
C．可跟带to不定式结构作宾补的动词有：advise 建议allow 允许ask 要求expect 期望invite 邀请get 使order 命令tell 告诉teach 教wish 希望warn 警告e.g.Mother often tells me to make friends carefully. 妈妈经常告诫我交朋友要小心。
D．可跟“to be+名词或形容词作宾补”的动词有：believe 认为consider认为feel 感觉find 发现imagine 想象know 知道suppose 猜测understand 理解prove 证明declare 宣布e.g.I believe what you said to be true.我相信你所说的是真的。
注意：这些结构中的to be也可省略。
E．可跟不带to的不定式作宾补的动词有：have 使make 使let 让see 看见notice 注意feel 感觉watch 注意看look at 看listen to 听observe 观察discover 发现注意：我们通常给学生讲的原则是记住这些词后加动词原形。
e.g. What made you think of that?什么使你想起那件事的?Paul doesn't have to be made to learn.保罗不必被逼着学习。
F．可用-ing形式作宾补的动词有：see 看见hear 听见keep 使catch 抓住find 发现have 让watch 注意看smell 闻到look at 看listen to 听observe 观察discover 发现get 使have 使e.g. Can you hear someone playing the piano next door?你能听见隔壁有人弹钢琴吗?(v.-ing形式作宾补)The boy was last seen playing by the riverside.(v.-ing形式作主补) 人们最后一次看见这小男孩时他在河边玩耍。
G．可跟-ed形式作宾补的动词有：have 使get 使make 使文档．实用see 看见feel 感觉find 发现watch 注意看think 认为hear 听见e.g. I couldn't make myself heard by all the listeners.我无法使所有听众都能听见我。
H．可跟as/for等引起的介词短语作宾补的动词有：regard 看做consider 认为choose 选为use 当作……用keep 把……当作e.g. You can keep this book as your own. 你可以留着这本书自己用。
She is considered as the best dancer. 她被认为是最好的舞蹈演员。
I．可跟副词作宾补的动词有：ask 叫、让get 使find 发现let 让drive 开车送show 领see 看见invite 邀请order 命令e.g. Can I ask Bob in? 我可以让鲍勃进来吗?Show the visitor in, please. 请把客人带进来。
J．可跟介词短语作宾补的动词有：have 使get 使make 使find 发现feel 感觉see 看见hear 听见notice 注意到keep 保持e.g. Don't have children at home all day. Give them time to play outdoors.不要让孩子老呆在家里，给他们出外玩耍的时间。
Keep all these books on the shelf and take them when necessary.把所有的书放在书架上，用时随时拿。
2.变化系动词的用法区别3 助动词协助主要动词构成谓语动词的词叫做助动词，其自身没有词义，不可单独使用。
它与其他词一起构成时态、语态、疑问和否定等形式。
助动词例句用法文档．实用They were discussing something about climate (be＋构成进行时态be 他们在讨论关于气候变化的事情。
doing) change.English is spoken all over the world.(be构成被动语态＋全世界都讲英语。
done)beWe are to meet at the school gate at seven 表将来、命令、征求意见、点在校门口集tomorrow morning.7我们明天早上约定等(be to do) 合。
do只用于第一人称，如常用于第二、三人称，但willshall现在，尤其是在口语中，注意用于第二、三人称，就失去了助动词含义，已变成情态动词。
He shall come. 文档．实用他必须来。
(shall有命令的意味)4.情态动词一情态动词基本用法一览表文档．实用不定式完成式”用法一览表不定式进行式”和“情态动词+二“情态动词+文档．实用文档．。