英语不好的人应该怎么学英语
英语白痴怎么学英语才正确
英语白痴怎么学英语才正确英语白痴怎么学英语才正确?很对人想要学习英语，但是觉得自己是英语白痴，不敢去学习。
其实英语也不是很难学习，只要有一个正确的学习方法，谁都可以学好英语。
以下是店铺分享给大家的正确学习英语的方法，希望可以帮到你!正确学习英语的方法句子比单词重要中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。
词典不是最重要的，关键在于语境。
可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。
要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。
不要学“古董英语”。
任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。
不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。
很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。
听不懂也要听练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。
其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。
虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。
所以切记：听不懂时，你也在进步。
练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。
敢于开口学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。
问题出在以下几点：一是有些人把是否看懂当成学习的标准。
初中英语差怎么补 初中英语太差该怎么补
初中英语差怎么补初中英语太差该怎么补英语是国际通用语言，学好英语是非常重要的。
初中英语太差该怎么补呢?有没有什么可以提高初中英语的方法呢?小编为大家整理了快速提高初中英语成绩的方法，希望对你有所帮助!六步快速提高初中英语成绩【1】一、每天背单词(这一关躲不掉)。
过了单词这一关，英语成绩自然也就过关了，但很多同学都死在这一关。
背单词是个长期的过程，要充分利用有限的时间尽可能多的去重复记忆，这里我们推荐卡片记忆法，即将需要背的单词记在一张张卡片上，方便利充分利用闲余时间背诵。
为节省广大学子宝贵的时间，在淘宝搜索《学子斋卡片》即能找到我们根据书本后面的单词表为同学们精心制作的单词卡片。
二、背单词的同时学习语法。
学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词、代词和冠词等开始后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空，阅读理解的学习。
所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。
总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。
在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识。
三、每天利用闲散时间坚持听英语磁带，多读，大声的读出来，好多的英语单词靠肌肉记忆。
四、做卷子的频率可以适当降低，温故知新。
五、在完成了分章节练习册和语法，背了大量的单词后，接下来靠我们材料中的那一本综合练习册，每天要进行一个小的综合练习，愿意多花时间的可以每天做一套中考的英语模拟卷，效果更好。
六、每天坚持背单词，做题，看语法，此阶段需要不断温故知新。
快速记单词的方法【2】一、单词的重要性得单词者得天下1.单词不会读，听力肯定考不到分。
2.单词不认识，阅读完型肯定完蛋。
3.单词不会写，作文无法下手。
背单词的误区1.所有人背单词都是拿着单词书或者课本在背，结果一学期下来前面几章背的不错，越往后越不行。
年高三英语不好怎么补救(大全五篇)
年高三英语不好怎么补救(大全五篇)第一篇：找到自己的学习方式针对高三学生英语不好的情况，首先要做的就是找到适合自己的学习方式。
每个人的学习方式都不一样，有些人喜欢阅读，有些人喜欢听力练习，还有些人喜欢通过写作来提高自己的英语水平。
因此，我们需要不断尝试不同的学习方式，找到适合自己的方法。
要找到适合自己的学习方法，可以从以下几个方面入手：1.多尝试不同的学习方法，看哪种方法最适合自己；2.建立计划和目标，长期坚持学习；3.多找一些英语学习的优秀资源，比如英语网站、APP等；4.充分利用自己身边的资源，比如老师、同学、家长等。
第二篇：提升听力能力在英语学习中，听力是一个很重要的环节。
提升听力的能力，不仅可以帮助我们更好地理解英语，还可以有助于我们在考试中更好地答题。
提升听力能力的方法有以下几点：1.积累词汇，对于生僻单词和习惯用语进行特别的记忆和练习；2.拓宽听力领域，比如听英美影视剧、听英语歌曲等；3.做听力练习，可以通过听听力材料，听力课堂和机考等方式进行练习；4.不断地训练听力，比如自己朗读文章、听英语广播、接听英语电话等。
第三篇：阅读提高写作阅读和写作是紧密联系的两个环节，良好的阅读能力可以将能够写出精彩的英语文章。
因此，在高三英语学习过程中，我们需要重视阅读，提高阅读速度和阅读理解能力。
下面是一些提高阅读能力和写作能力的方法：1.每天阅读英文文章，包括英语新闻、英文杂志、英文小说等；2.学习分析文章，比如分析文章结构、分析作者思路等；3.积累写作素材，写下重要的单词、句型、短语、习惯用语；4.多写作，不断练习，每次写作之后都要进行反思和总结。
第四篇：建立语法知识基础语法是英语学习中的一个重要环节。
要想用英语表达得更加准确，就需要建立良好的语法知识基础。
在高三英语学习过程中，我们不仅需要掌握基本的语法知识，还要学习更加深入的语法内容，比如语态、时态、虚拟语气等。
建立语法知识基础的方法如下：1.学习基本语法知识，比如名词、动词、形容词、副词等；2.学习语法规则，比如主谓一致、定语从句等；3.参加语法类的课程或者线上学习，通过阅读语法书籍和做语法练习进行学习；4.不断练习做语法题，在做题的过程中巩固已经学习的知识。
方法百科学好英语的十点技巧
方法百科学好英语的十点技巧学好英语的十点技巧一、时机记忆单词要讲时机。
要选择心情平静、愉快，脑子里无杂念这种最佳时机来记。
如早上起床后，晚上临睡前，节假日等。
其他时间要记也要本着心情能静下来为原则。
二、信心信心是提高记忆力的保证。
特别是对于那些读起来拗口及很长的单词，更要排除畏难情绪。
三、方法单词记忆方法很多，诸如：归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。
一定要找到适合自己的一两种记忆方法，不能见异思迁。
四、目的有目的地记住的单词，远比无具体目的所记住的单词遗忘率低。
如与老外探讨某个问题时，有几个关键词一定得记住。
五、观察记生词时不要上来就盲目地拼记。
最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构，找出其特点。
这样做表面上看似乎浪费时间，但实际上对记单词大有帮助。
六、反复。
反复是记忆之母，任何先进科学的单词记忆法都必须以多次反复记忆为基础。
七、刺激。
显然，脑细胞敏锐时比迟钝时记忆单词的效果要好很多。
刺激的方法很多，凡能使你高兴激动的事都能有效地刺激大脑。
八、形象。
教学法上有直观教学法，即形象地再现动作、物体本身，此法完全可以引入单词记忆法。
九、联想。
联想有助于单词记忆，这是毫无疑问的。
十、时间。
脑子是很容易疲劳的，记忆的时间学生最好控制在一个半小时以内。
中学生年龄小，一般不要超过40分钟。
学好英语的十点方法五部并用：英语既是一种外国语言，学习时便应"眼心耳手口"五部并用，也就是说眼睛看，心里记，手要写，口要念，耳要听。
不断的重复学习，练习。
国外留学：学习不是靠人的事，学一种语言文字，也不是三天两天的事，这乃是"一分耕耘一分收获"。
专修练习：如果你的时间允许，或是对英语特别有兴趣，可多利用课余时间，或是工余时间，找专门教英语的补习班或夜校专修学习，这都会使你的英语有很快很大的进步的。
怎么学好英语
怎么学好英语
学好英语需要多方面的努力和学习方法，以下是一些建议：
1.扩大词汇量：词汇是语言的基础，可以通过阅读、写作等方式来增加词汇
量。
可以使用词汇卡片、单词软件等工具来帮助记忆。
2.练习听说能力：听说是语言学习的两个核心技能。
可以通过听英语广播、
看英语电影、模仿发音等方式来提高听力；同时，多和英语母语人士交
流，提高口语表达能力。
3.提高阅读和写作能力：阅读和写作是英语学习的两个重要部分。
通过阅读
英文原著、新闻报道、博客文章等，可以提高阅读理解能力和语言表达能
力；同时，多写英文日记、文章等，练习英文写作技巧。
4.学习语法知识：语法是语言的规则，掌握语法知识对于理解和运用语言非
常重要。
可以通过学习语法规则、练习语法题目等方式来巩固语法知识。
5.培养英语思维：英语思维对于流利地运用语言非常重要。
可以通过模仿英
语母语人士的说话方式、多用英语思考等方式来培养英语思维。
6.参加英语培训班或课程：参加英语培训班或课程可以系统地学习英语知
识，得到专业的指导和反馈，提高学习效率。
7.坚持学习：学习英语需要持之以恒的精神，要坚持不懈地学习，不断积累
知识和提高技能。
总之，学好英语需要多方面的努力和学习方法。
只有不断积累知识和提高技能，才能真正掌握英语这门语言。
英语基础差该从哪开始入门
英语基础差该从哪开始入门英语基础差该从哪开始入门英语基础差怎么办？怎么才能学好英语？这恐怕是很多人的烦恼了。
下面店铺告诉你英语基础差该从哪开始入门。
希望对您有所帮助!1、树立信心学习一门外语，最首要的是对这门语言不恐惧，虽是初学者，但是应该保持对这门外语有兴趣，才会自主的学习它。
所以树立信心是做任何事的关键。
2、牢记词汇学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。
把基础的知识学牢固并且准确，如字母，音标。
发音一定要多看些资料，多请教些高手，学准确了，要不然会影响你以后背单词的效果和听力的水平。
在这之上便是懂得个别单词的特殊意义。
没有词汇的积累英语是学不好的，但是大量的词汇记忆就是一大困难；其次就是英语阅读，英语阅读的关键在于：词汇量、阅读方法以及语法的运用。
很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。
如果考试大纲要求记忆的'词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。
3、掌握语法语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。
对于基础不好的人来说，语法对他们太难以理解，但是语法对于以后语言的输出起到很重要的作用。
所以建议初学者可以借助一些基础的语法书反复学习从中的语法知识，克服自己心中的困难。
大多数人恐惧语法只是在心中恐惧，实则没有什么可怕的。
4、听说读写之听学习语言的基本标准就是听说读写。
因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。
在学习单词的时候，多去揣摩单词的发音并且记住其准确的发音，会对你日后的听力有很大的帮助。
5、听说读写之说说也就是用自己语言可以与他人交流，这个要求很高。
它考验了学习者的听力和语言表达。
如何学习好英语的建议和方法
如何学习好英语的建议和方法如今英语是世界上运用范围最广，联合国公认的语言，许多出国在外的学子都必须拥有一口流利的英语，但许多人对英语的学习方法不对，导致学习英语的过程中很乏力，接下来小编就为大家介绍几种学好英语的建议和方法，大家一起来看看吧。
1.明确英语学习的目的可以和很多外国人沟通，学习他们的文化。
有两套思维体系(英语和和汉语)，享受其中的乐趣能看懂英文电影、阅读英文书籍等。
大学毕业有更大的机会进入外企，获得高薪工作如果以后创业，便于和外国企业沟通。
可以在考试中获得高分，得到同学的羡慕、老师的器重和家长的表扬2.了解英语学习的障碍(从大到小)汉语干扰:因为是不同的思维体系，根深蒂固的汉语会严重影响到英语学习。
解决方案：尽量营造全英文学习环境，听说读写全方位，尽量用英语思考，这是最难的。
自信心:很多人不敢开口说英语，怕犯错误，怕丢脸解决方案：其实不用怕，我们又不是说英语国家，说不好很正常的，没人会笑话;英语是很简单的语言，只需要2岁小孩的智商就可以学好。
毅力:任何事情都需要毅力，学习英语也不例外，而且英语这东西，就需要每天不断联系，日积月累，才能学好。
解决方案：没有，只能靠兴趣和自律。
英语好的标准尤其不要把考得好当成英语好的标准，能考满分的白痴数都数不清。
解决方案：英语是门语言，只能用沟通的顺畅来做为标准。
学校教育:只会用中文交英语的老师，多半都不怎么样，所以想学好，还得看自己。
解决方案：记住，人才都是自学成才的。
是不是觉得很难学啊?那么，怎么能营造全英语学习环境?怎么能加强自信?怎么能保持旺盛的势头啊? 我们一一来解决。
3.如何才能学好英语?准备充分：词典、录音机和磁带、英语教材，一个都不能少! 单词:首先要攻克的难关，包括音标、解释、拼写等解决方案： 1.早期靠大声朗读拼写，通过听觉来记忆，记忆没有诀窍，只有重复重复再重复，不管用什么方法，记住就行 2.等词汇量有一定积累时，靠海量阅读(记住是海量)，什么都读。
英语成绩不好怎么办
英语成绩不好怎么办
如果英语成绩不好，可以采取以下措施来改善：
1. 多听多说：增加英语听力和口语的训练时间，多听英语原版音频，尽量与英语母语者对话，提高语感和口语流利度。
2. 多读多写：培养阅读英语的习惯，多读英文原版书籍、文章等，提高词汇量和语法使用能力。
同时，多写英语作文，练习语法和写作能力。
3. 参加英语角、英语俱乐部等活动：通过与他人交流，提高英语口语表达能力，锻炼沟通能力和语言运用能力。
4. 请教老师或同学：向英语教师请教学习方法，寻找同学一起学习英语互相鼓励和帮助。
5. 制定学习计划：合理规划学习时间，制定每日学习目标和计划，保持坚持并持之以恒学习英语。
6. 制定学习策略：根据自己的学习情况，制定适合自己的学习策略，如记忆单词、做语法练习等。
7. 多使用英语学习工具：利用各种英语学习工具，如背单词APP、听力练习软
件等，提高学习效果。
8. 补习或参加培训班：如果成绩一直没有明显提升，可以考虑报名参加英语培训班或请家教进行辅导。
9. 培养兴趣：找到学习英语的兴趣点，如看英文电影、听英文歌曲等，激发学习英语的动力。
10. 坚持不懈：英语学习需要持续的努力和时间，要保持坚持不懈的学习态度，相信自己能够取得进步。
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英语不好的人应该怎么学英语第一：单词必须要过关。
我记单词的时候从来没有写一个字，几乎全是读过来的吧(除了个别整理的时候要在本子上写一写)。
我为什么要建议大家读着记单词呢?其实里面的好处多多!首先我们看了一遍单词才能读出来，其次我们读了一遍再者我们听了一遍最后我们的大脑记了一遍(也可以说强化了一遍)其实对于精力集中的同学来说如果边读边思考那么他还在心里又记了一遍!这样一来读一遍单词我们其实足足记了五遍!其中的好处大家试试后便可知。
第二：读经典文章。
第三：整理单词和句子。
主要是在阅读中把生词和好的句子写在一个专门的本子上，以后有时间经常拿出来读读，你会发现自己学到了许多新的知识，同时对于提高写作也是十分有益的。
第四：考前两周必须至少背十篇优秀范文，以不变应万变。
背熟以后至少能消除考场上的紧张情绪，使你能正常发挥但往往是给你意外的惊喜。
第五：听力抽琐碎时间天天听。
一次没有必要听太多，只要有语感就可以了,不至于到了考场上紧张或者听不懂，这个要靠平时的积累，慢慢来会有成果的。
贵在坚持!第六：不建议做模拟题，因为没有必要。
做近十年的真题完全足够了，做完后认真分析总结规律和心得,自己写在一个本子上经常翻阅,时刻提醒自己以前犯的错误,到考场上绝不能再犯。
真题中出现的生词专门找个本子整理，可以每天拿点时间看看，争取考之前真题中的生词都是自己的“熟”词。
第七：关于改错和完型填空。
完型填空题相对来说更简单一些，因为只要单词和语法掌握的差不多其实很简单就能填出来，这个要靠你平时读的那48万字。
如果你读到了，那么考试的时候读一篇只有几百字的完型填空那还不是小菜一碟吗?读多了一些词不必思考就能凭语感填出来。
对于改错最绝的办法是总结，把改错的实质搞清楚，它考的无非就是错词，固定搭配，介词错用，漏词和反义词的错用等等，这些你可以在本子上写下来时刻提醒自己，到考试之前拿出来看看就可以了做到心中有数即可。
根据孩子的兴趣点来提供素材。
不同年龄的孩子认知发展能力不同，所以喜欢的内容也不一样。
比如2岁以内的孩子一般对情节还不大关注，这个时候天线宝宝这类节奏很慢的内容能看得进去。
但是大孩子看到这个内容可能就难以接受。
同样年龄的孩子，男孩女孩喜欢的内容会有差别，有的喜欢车有的喜欢公主。
所以选择素材的时候投其所好最重要。
在《不能错过的英语启蒙》这本书中我曾经说，给孩子提供10倍的资源让他选择，总能找到他最喜欢的内容。
有些刚开始启蒙的孩子说为什么别人都爱看的内容我们就不爱看呢?这一定是没有找到兴趣点的原因。
根据孩子平时的爱好再去找，找对了孩子没有不爱看的。
不一次性提供内容，试探性的提供。
真正能让听力水平上台阶靠的是听但是如果没有情境对应这个环节，孩子听不懂基本就听不进去。
所以我们要让孩子看得进去，这是前提。
有人说，孩子看倒是喜欢看，可是那么快肯定听不懂啊，不就是看热闹吗?看热闹有用吗?其实动画片的学习模式是，先因为喜欢画面想知道情节和内容才来看，这个时候中文英文不是问题，因为他想要的是故事。
当画面能满足孩子看懂这个需要的时候，孩子不会想要找中文依靠。
这个时候看的同时英语的语音会自动进入到大脑。
当多次重复看明白的越来越多时，语音进入的也越来越多。
而且注意力会逐渐地从关注画面转移到关注语音。
这个时候，语音和画面的结合就是情境对应的最佳时机。
也是提取音频的最好时机。
提取音频一般要找孩子最喜欢的内容，一集或几集。
目的是要孩子反复听音频，注意力更集中在语音上。
而在听音频的过程中，大脑中会把看过的画面去对应。
很多孩子这个时候会咯咯咯地笑出声，这时候情境对应的目的就达到了。
一、不是所有单词都要记到滚瓜烂熟，烂熟于心。
这是记单词的一个误区，很多人记完四级记六级，记完六级记词典...恨不得一辈子吃定单词才安心。
我们学英语，在记/背单词这个点上可毫不含糊，似乎没有止境，永远记不完，可终究是逃不过人类能力的限制，忘得多记得少。
G哥回想那记单词大于天的时候，在大学还很装X地记过牛津字典，结果当然是没坚持下去;在图书馆看到很多人抄了一上午的单词，心满意足的样子，好像已经都记住了的感觉;还有人花大把时间去默写一些生僻的单词，抓头挠耳地纠结怎么写，怎么读。
并不是每一个单词都需要记住读音，用法，搭配，拼写等。
单词主要分两类。
一类是我们经常要说到，用到，写到的。
这些词必须全方位“吃透”，它们的读法，用法，词性，相关搭配，单复数，不同的态等等，熟练运用它们，你的口语就会特别厉害，因为口语用的就是通俗易懂的东西。
比如：学口语必须要懂的一个词就是“get”，这个小词功能强大，get相关的短语动词至少达到20条以上，被一些人称为“万能词”。
像这样的词，不只是记住，还要吃透，还要把他的“七大姑八大姨们”也弄清楚。
第二类词就是我们在生活中不常“见面”，只是偶尔提到，听到，或是看书看到。
这类词只需要我们看到就知道什么意思，或是能够读出来，不一定要会写，了解其搭配等。
我们用中文也是一样，有些词我们认得，但是一年都用不到一次，要用得时候还只能写个大概。
英语单词里很多都是如此，尤其面对考试，记忆一些很生僻的词，我们就只需要多与他们“见面”，混个脸熟。
二、不要去尝试一次性把一个单词都记，并且吃透，每个单词都是不断加深认识的过程。
就像见一个新朋友，一次就能记住他所有基本信息太难，不可能，多见几次，反复确认，了解，就成了“熟人”了。
尤其对于一些“一词多义”的词或是短语，要一次性记住，而且是采用一种方式去记住，简直是虐心。
不难怪有些人学得那么痛苦，把自己“学死”了。
看看下面这个look相关的一些介词搭配：lookinto调查lookfor寻找lookup查找lookout(for)留神或注意lookin顺便看望,顺便访问lookback回顾回想lookafter照顾目送负责处理lookforwardto盼望高中就是这样记忆的，看上去整整齐齐，也是一系列的，其实他们的意思有时候相差实在太大，联系不起来。
我们最多可以记住一部分，记住了不一定会用。
因为一次性就把知识给消化难度很大，也没有全方位去理解。
对这类词，最多只是先了解，记住一部分，再去不同语境下接触，理解，记忆一定会很深刻，也更加精准。
二、单词不是用来背的，要理解，记忆，运用。
我们都做过背单词的“苦娃”，单词一定不背出来的。
背的单词脱离了语境，用中文翻译过来去理解单词本来就有误差，所以出现单词全认识，却依然读不懂句子的情况。
背单词只是在做简单的中文与英文对应和链接的动作，每个单词都是独立的个体，对单词的理解仅仅停留在字面上，没有真正理解和运用。
对有人背词典，G哥是很佩服，但是并不觉得很牛逼，其枯燥无味不说，词典归根到底是“工具书”。
何为工具?就是需要的时候就拿出来用一下，你天天抱着，背个昏天暗地。
这不该是英语学习者的榜样，相反，是“反面教材”。
真正好的记单词的方式是放在语境下面，有声音，或有画面，或有动作，感情等，多方位地不断多次“触发”的结果。
记单词就是通过听新闻(前面提过的CNNstudentnews和crossover等)，看美剧，与老外聊天的顺便记住的。
这样的记忆是高效和轻松的。
还有，如果我们的发音很好，口语也不错，记单词的速度会更快，因为我们可以用拼读的方法快速记住单词的音节，读音。
比如conversation这个词就是conversation四个音节，一边读一边拼写，几秒钟就记住了。
初学者记单词难，估计难在记这个词的时候，总感觉就是12个无序混乱的字母。
当然，这种拼读并不适用所有英文单词，还有大概20%--30%的特殊情况，但是，这已经很给力了。
三、单词不是阻碍交流和英语提升的主要因素。
绝对不是!这一点是G哥多年教口语发现的最感人的一点。
有人对经典美剧老友记做过统计，英语口语不需要超过2500个单词。
(甚至1000个就足够了)，326个不同的英语单词代表了电影里面80%的所有的台词。
口语就是两个字：简单。
经常有些学生做presentation，用一些自己觉得“高级”的句型和词汇，我在看的时候，往往会把那些很长的从句拆散，把一些宏大的词换成更简单常见(接地气的词)。
因为，我们不是要把东西讲得越来越复杂，也不是要做学术报告，是要让下面一群英文水平并不高的伙伴听懂自己，接收到自己。
为什么不要记太多单词呢?还因为，我们连前面讲得“第一类”单词，或是前面那2500个单词都没完全理解透。
今天有人问我，Hetriestohitonme是什么意思?你看，三个单词谁都认识，可放一起就不明白了，这得多痛苦。
(hitonsb表示“(性)吸引地注意，挑逗”)我们要回到语言的最初，但英语作为一门语言最开始出现的时候，它的词汇是很有限的，甚至连取名字都不知道取，只能随便用一些职业如Smith，Carter等凑合了。
那词不够用怎么办?两条路：1.造新词。
2.把现有的词玩出更多花样。
这样，我们开始看到很多词与介词搭配来表示更多的意思。
所以，我们要记单词，更要把那些抬头想念，低头想见的词用到炉火纯青，这才是王道。
大多数伙伴的口语之“浅薄”，还不足以支撑那么多新的，高级，专业的词汇。
记着，其实，只不过是为了给自己一个忘记的机会。
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