艺术生高考地理复习策略
浅谈基于地理学科核心素养下的高三艺术生高考备考策略
浅谈基于地理学科核心素养下的高三艺术生高考备考策略随着地理学科的不断发展，地理科学已经成为人们认识地球的重要学科。
地理学科核心素养是指在地理学科学习过程中所具备的基本素养，包括地理学科的基本知识、基本能力和基本素质。
对于高三艺术生来说，地理学科的学习不仅有助于提高综合素质，同时也对高考备考有着重要的作用。
基于地理学科核心素养下的高三艺术生高考备考策略显得尤为重要。
合理规划复习计划。
高三艺术生在备考高考地理学科时，需要根据自己的实际情况，制定合理的复习计划。
在复习计划中，要充分考虑到地理学科核心素养的要求，合理安排时间、科目和内容，确保复习过程有条不紊。
接下来，多角度学习地理知识。
地理学科的学习要求艺术生不仅要具备地理科学的基本知识，还要培养地理科学的基本能力和素质。
高三艺术生在备考高考地理学科时，要通过多种途径、多种形式学习地理知识，包括阅读相关书籍、观看地理科普视频、参加地理学科的培训班等。
注重实践与应用。
地理学科核心素养强调了地理科学的基本能力，要求学生具备地理科学的实际应用能力。
在备考高考地理学科时，高三艺术生要注重实践与应用，通过实地考察、地图绘制、地理实验等方式，加深对地理知识的理解和记忆。
加强与其他学科的交叉融合。
地理学科与其他学科存在着很强的交叉融合性，高三艺术生在备考高考地理学科时，要加强与其他学科的交叉融合。
地理学科与历史学科、政治学科、生物学科等学科存在着紧密的联系，高三艺术生可以通过学科之间的交叉融合，提高对地理知识的整体把握和理解。
在总体上讲，基于地理学科核心素养下的高三艺术生高考备考策略包括了充分了解地理学科核心素养的重要性、合理规划复习计划、多角度学习地理知识、注重实践与应用、加强与其他学科的交叉融合等方面。
高三艺术生在备考高考地理学科时，要树立正确的学习态度和备考心态，通过科学的备考策略，提高对地理知识的掌握和理解，从而顺利通过高考。
艺术类地理高考复习之策略.doc
艺术类地理高考复习之策略摘要：艺术类学生文化课高考看似简单，要求不高，其实不然，事实证明，文化课成绩高的学生在后期专业学习和发展方面会走得更远。
为了进一步提高艺术类学生的高考成绩，特别是培养他们良好的人文素养，就要因地制宜地发挥地理教学在人文教育方面的优势，采取有效的高考复习策略，达到事半功倍的效果。
关键词：艺术类高考复习策略人文素养一、制订适合艺术类专业和年级的地理教学和复习计划舞蹈班三年级下学期、其他艺术类各班级二年级下学期开始进行高考第一轮基础知识与能力单元复习，由于艺术类各年级受课时的限制，第一轮复习一般尽可能地控制在毕业学年的四月中下旬结束，这样二三轮复习的时间虽然比普教年级少了一个月，但这些年的复习经验告诉我们，不能忽视这一个月的二三轮复习，因为考前这段时间对学生专题复习、考试训练和方法指导是非常必要的，可达到事半功倍的效果。
二、任课教师要加强对考试大纲的学习与研究熟悉教材内容、熟练掌握主干知识中的地理规律、地理原理及它们之间的内在联系，掌握能力要求和训练的方法，只有这样才能用最通俗的语言把生涩的理论与知识表达出来，才能采取最简练的、最有效的训练方法培养和提高学生的能力，才能在课上吸引学生的注意力，提高学习兴趣，否则，是做不到有的放矢、因材施教、提高效率的。
所以，不要以为艺术类考生要求低就浅尝辄止、走马观花。
三、研究高考试题，做到心中有谱，提高应变能力研究高考试题你就会明白：就像价格围绕价值规律在波动一样，高考试题围绕考试大纲在变化。
2009年的高考试题（甘肃用全国二卷）文科综合试题许多地理和历史老师就感到很意外，其实不然，仔细看这几年的高考文科综合试题，我认为属于意料之外、情理之中，即使变化，也不是突变得让人惊讶、难以适应。
如：2009年高考文科综合客观试题9、10、11 小题考查日地月三者之间的运动关系，主要是月相及变化规律，大纲中确实没有要求，大家就认为超纲了，很难理解；其实看2008年高考文科试题上海卷选择部分A组（适合使用“二期”课改教材的考生）第50题考点是日食发生的必要条件、第51题考日食发生时对应的月相、第52题考月食发生的过程；再看2009年全国二卷文科综合客观试题第9、10、11 小题，考点也是日地月三者之间的运动关系，主要是月相及变化规律，这时你还认为这几道题离谱吗？又如：2009年的高考文科综合主观试题第37、39大题引用的阅读材料，全部为古文形式，给学生的阅读分析造成很大的困难。
浅谈艺体生高考地理有效复习策略
浅谈艺体生高考地理有效复习策略艺体生对于地理的理解往往与普通高中生有所不同，他们通过自身的艺术或体育特长与地理知识相结合，更加深刻地理解掌握了相关知识。
因此，在高考地理的复习过程中，艺体生需要更加注重将自身的特长与地理知识相融合，结合实际生活和艺体生活，使学习变得更加生动、有趣。
一、利用实际生活和艺体生活地理知识与现实生活相联系，这是高考地理学习的重要特点。
艺体生可以将所学的地理知识与自身的特长、生活和经历相结合，进行深度的思考和探讨，将冷僻的地理知识融合到自己的生活中。
例如，某位舞蹈学生可以通过地理知识了解不同国家的舞蹈特色和文化，从而更好地展现自己的舞蹈技巧；某位体育生可以通过研究地理知识了解不同地区的气候和环境，从而更好地制定自己的训练方案。
二、利用地理书籍和资料艺体生在复习高考地理时可以利用相应的地理书籍和资料。
这些材料可以帮助艺体生加深地理知识的理解和掌握，并且可以与艺体生生活相结合，使学习变得更加生动、有趣。
三、掌握地图和图表的阅读技能在高考地理考试中，地图和图表是非常重要的考试内容，艺体生需要掌握地图和图表的阅读技能，了解地图和图表的组成和规律，从而更好地理解地理知识。
四、注重实际练习艺体生需要在学习地理知识的同时注重实际练习，例如制作自己的地图、制作图表等，这些实践活动不仅可以加深地理知识的理解和掌握，还可以提高艺术和体育技能。
五、进行专业辅导艺体生如果觉得自己在学习地理知识上存在难点，可以考虑进行专业辅导。
辅导老师可以根据艺体生的实际情况和特点，为艺体生量身定制的教学方案，帮助艺体生克服难点。
综上所述，艺体生在高考地理的复习中需要结合自身的特长和生活经验，注重实际练习，并进行专业辅导，这样才能更好地掌握地理知识，为高考取得好成绩打下坚实基础。
浅谈艺体生高考地理有效复习策略
浅谈艺体生高考地理有效复习策略随着高考的临近，艺术体育生们也在积极备战高考，地理复习是他们备战高考的重要内容之一。
地理是一门需要理解和记忆大量地理信息和地理概念的学科，因此对于艺术体育生来说，地理的复习显得尤为重要。
那么，艺术体育生应如何有效地复习地理呢？下面就让我们来浅谈一下艺体生高考地理有效复习策略。
一、充分理解地理概念地理学科中有很多概念和定义，艺术体育生首先要做的就是充分理解这些地理概念。
要做到这一点，可以通过多种途径，如查阅地理教科书、参加地理学科的辅导班和课外学习等。
艺术体育生还可以通过观看地理相关的纪录片、参观地理相关的展览和景点等方式，锻炼自己的实地观察和认知能力，以加深对地理概念的理解。
可以尝试结合生活实际，将地理概念与日常生活中的事物联系起来，从而在思维上形成联系，帮助记忆。
二、注重地理知识的记忆与整理地理学科中有大量的地理信息需要记忆，这对于艺术体育生来说是一个挑战。
艺术体育生在学习地理的时候，需要采取一些方法来帮助自己记忆地理知识。
可以通过制作地理知识的思维导图，将地理知识进行系统的整理和分类，形成逻辑清晰的知识结构，以帮助自己记忆和理解地理知识。
在记忆地理知识的过程中，适当地进行反复复习和巩固，也是非常重要的。
艺术体育生还可以尝试使用一些记忆技巧，如联想、串联记忆等方法，帮助自己记忆地理知识。
三、加强地图绘制和解读能力地理学科中地图的绘制和解读是非常重要的内容，而且在高考中也占有很大的比重。
艺术体育生在复习地理的时候，需要加强地图绘制和解读能力。
可以通过多次绘制各种类型的地图，如地形地图、气候分布图等，来提高自己的地图绘制能力。
艺术体育生还要多学习地图上的符号、颜色等图例信息，以便更好地理解和解读地图。
艺术体育生还可以尝试通过实地考察和实地绘制地图的方式，来锻炼自己的地图绘制和解读能力。
四、多做练习题和模拟考试除了理解地理概念、记忆整理地理知识、加强地图绘制和解读能力外，艺术体育生在复习地理的过程中还要多做练习题和模拟考试。
浅谈艺术生高考地理复习策略
2012-06热点聚焦摘要：在茫茫的高考大军队伍中，有一支特殊的群体———艺术生，他们的数量虽然不是占很大比重，但是很多老师和家长重点关注的对象。
由于专业特殊性，他们只能在短短的3个多月里通过自身的努力来实现他们的艺术大学之梦，而地理学科又是他们很难跨过的一道坎，如何在剩下的时间里为这些艺术生的地理高考复习冲刺提供思考和建议？它是摆在广大地理教师面前的一项重要课题。
关键词：艺术生；高考；地理；复习艺术生，一个特殊的群体。
让人身心俱疲的艺术专业考试和纷繁复杂的文化课程复习经常让他们焦头烂额，顾此失彼。
凡教过艺术班的文化教师都知道，艺术班的教学与文化班的教学有着很大的不同，不但要学习专业课，而且还要学习文化课，这样势必会分散他们的精力，从高考成绩来看，也能证明这一点。
绝大部分学生属于“弱势群体”，学习能力很差，学习成绩基本上处于高三年级的中下游，而且学习生活习惯也差：睡觉、讲话、玩手机、吃东西、顶撞老师、迟到、旷课、早退、不交作业、考试舞弊等情况时有发生。
由于艺术生在高三的上半年一般主要从事专业训练和考试，不能像文化生一样进行一个完整的高考一轮复习，一般等学生专业考试结束已是3月中旬，距高考只有两个半月的时间，而地理往往又是艺术生高考失分的重“灾区”，好多学生的专业成绩能达到重点大学的分数线，而文化课却上不了线。
一、艺术生的特点1.文化课基础薄弱艺术特长生在艺术方面具有一般普通高中学生所缺乏的特长，但是他们的文化基础知识普遍低于同届文化班的学生。
在升入高中时的文化课总分与平行文化班的总分相比，有四五十分左右的差距，甚至更多，这就显示了艺术生在文化基础知识方面存在着明显的先天不足。
2.学习兴趣不浓厚艺术特长生对艺术专业的学习，表现出较为浓厚的兴趣和自觉性，对专业课的学习情有独钟，紧抓不舍。
但对文化课的学习态度，显得懒懒散散，不那么自觉，热情偏低。
3.思维方式单一艺术班的学生具有形象思维活跃和动手能力强的特点，但缺乏逻辑思维能力。
浅谈艺体生高考地理有效复习策略
浅谈艺体生高考地理有效复习策略1. 引言1.1 了解高考地理考试要求了解高考地理考试要求是制定有效复习策略的第一步。
高考地理考试主要考察考生对地理知识的掌握和运用能力，包括地理概念、地理理论、地理实践和地理技术等方面的内容。
考生需要熟悉地理学科的基本理论和实践，了解地理学科的发展历程和重要概念，同时要能够运用地理知识解决实际问题。
高考地理考试注重考生对地理知识的理解和运用能力，需要考生具备一定的地理思维和分析能力。
考生在复习地理科目时需要重点关注地理学科的基本知识点和重点考点，了解高考地理试卷的命题规律和考试要求，有针对性地进行复习和准备。
考生还要根据自己的学习情况和复习进度，灵活调整复习计划，合理安排时间，确保能够全面系统地复习地理知识，做到知识点全面、掌握牢固。
只有深入了解高考地理考试的要求和重点，才能有效制定复习策略，提高复习效率，取得优异成绩。
1.2 重视地理知识的复习在高考地理复习中，重视地理知识的复习是至关重要的。
地理作为一门综合性学科，涉及到地球的各个方面，包括自然地理、人文地理等多个领域。
因此，掌握地理知识能够帮助我们更好地理解世界，把握时事动态，增强综合素养。
首先，地理知识的复习可以帮助我们建立对地球的整体认识。
通过学习地球的地貌、气候、生态系统等方面的知识，我们可以形成对地球的整体认识，了解地球是一个复杂而又美丽的生态系统。
其次，地理知识的复习可以帮助我们理解人类活动与环境的关系。
现在，人类活动对地球环境的影响日益显现，学习地理知识可以让我们更好地认识人类活动对环境的影响，从而更好地保护地球环境，实现可持续发展。
总的来说，重视地理知识的复习不仅有助于我们在高考中取得好成绩，更有助于我们树立正确的环保意识，关注地球的可持续发展。
因此，在高考地理复习中，我们应该注重地理知识的积累和理解，不断提升自己的综合素养，为未来的发展打下坚实的基础。
2. 正文2.1 制定科学的复习计划制定科学的复习计划是艺体生高考地理复习中至关重要的一步。
浅谈基于地理学科核心素养下的高三艺术生高考备考策略
浅谈基于地理学科核心素养下的高三艺术生高考备考策略一、地理学科核心素养地理学科的核心素养主要包括地理思维和地理方法。
地理思维是指运用地理知识、观察和实验的方法，分析和解决地理问题的认识和思维方式。
地理方法是指运用地理知识和技能，进行实地调查、数据分析和图像处理的技术手段。
这两个核心素养对于高三艺术生来说都非常重要。
二、高三艺术生的地理学科备考策略1. 全面掌握地理基础知识艺术生可能在学习过程中忽视了地理学科的基础知识，备考时首先要努力弥补基础知识的不足。
要熟悉地理学科的基本概念、地理要素、地理位置等基础知识，并能够进行简单的地理分析和判断，为答题提供基础支持。
2. 提高地理素养通过多做地理实验、观察，加深对地理现象的理解，增强地理素养。
艺术生可以通过实地调查、数据分析和图像处理等手段，提高自己的地理思维和地理方法，从而更好地应对高考地理科目的考试。
3. 多做真题、模拟题做真题和模拟题是检验地理学科备考效果的重要手段。
艺术生可以根据自己的实际情况，制定一个科学的复习计划，逐步做全国各地的高考地理试题，熟悉考试题型和要求，并不断检验和提高自己的地理素养和解题能力。
4. 注重地理实践5. 多参加地理学科竞赛参加地理学科的各种竞赛活动，可以锻炼学生的地理思维和地理方法，提高解题能力和应试技巧。
也可以通过竞赛活动，结交志同道合的朋友，相互学习、交流，共同进步。
地理学科的核心素养对于高三艺术生的高考备考非常重要。
艺术生需要全面掌握地理基础知识，提高地理素养，多做真题、模拟题，注重地理实践和参加地理学科竞赛。
只有通过这些努力，艺术生才能更好地应对高考地理科目的考试，取得理想的成绩。
希望本文能为高三艺术生的高考备考提供一些有益的参考。
浅谈艺体生高考地理有效复习策略
浅谈艺体生高考地理有效复习策略艺体生在进行地理复习时需要合理安排复习时间。
由于艺体生在学业上的时间相对较少，需要合理安排时间进行高效的复习。
可以根据自己的时间安排，制定详细的复习计划，将地理知识分成模块，分段复习，确保每个知识点都有充足的时间去掌握和理解。
也要合理安排休息时间，保持身心健康，让自己在复习地理时有充沛的精力。
在复习地理时，艺体生可以采用多种复习方法。
除了看书复习，还可以进行地理知识点的整理、归纳和总结，制作地理知识点的思维导图，这样可以更快速地掌握地理知识。
还可以进行地理试题的练习，通过做题的方式来检验自己的掌握程度，及时纠正自己的错误。
也可以选择参加一些地理复习班或者网课，借助老师的指导和讲解来帮助自己更好地理解和掌握地理知识。
艺体生在进行地理复习时应注重综合应用能力的培养。
地理不是只是死记硬背地理知识点，更重要的是能够灵活地运用所学的地理知识，分析和解决实际问题。
艺体生在进行地理复习时要注重实际应用，多做案例分析，多进行实地考察，多进行地理实验，这样既能够加深自己的理解，也可以培养自己的综合应用能力，为高考地理取得更好的成绩打下坚实的基础。
艺体生在进行地理复习时，要注重自我调节和心态的塑造。
高考是一次非常重要的考试，压力不可避免，但压力适度是可以激发自己潜能的，艺体生要学会调节自己的心态，不要因为压力过大而产生焦虑情绪，要保持乐观积极的心态，相信自己的努力一定会有收获。
要学会合理安排时间，不要因为复习而忽视了身体健康和个人兴趣爱好，平衡好学业和生活，使自己的心态保持平和稳定，为高考地理发挥出最好的状态。
艺体生在备战高考地理科目时，需要制定有效的复习策略，明确地理学科的特点和考试要求，合理安排复习时间，采用多种复习方法，注重综合应用能力的培养，注重自我调节和心态的塑造。
相信只要艺体生能够根据以上策略进行复习，一定会取得理想的成绩，顺利迈向未来的人生目标。
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艺术生高考地理复习策
略
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
艺术生高考地理复习策略
因此艺术生在九月初就开始了专业集训，由于专业考试时间推迟，高三上学期基本在备考专业，文化复习任务几乎全压在了下学期，艺术生因为时间和精力等原因，不可能进行系统的三轮复习，而只能调整为以一轮复习为主，穿插第三轮复习。
复习策略是：夯实基础，抓住得分点，提高成绩。
一、侧重方法，夯实基础
地理学科具有人文和自然双重属性。
初中地理强调知识的基础，高中地理强调知识的原理。
不同的内容，适宜不同的复习方法。
其中自然地理宜采用理科的学习方法。
自然地理要抓住地形、气候、水文、生物、土壤等几大要素；人文地理强调宏观整体分析，人文地理部分偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思，人文地理要抓住资源、交通、技术、农业、工业、商业、文化等要素来分析；区域地理重点是以图表为主要载体的学习方法。
区域地理部分偏重地理事物的空间定位，地图和图像图表的判读技能，区域的分析方法。
基础知识题在高考中占的比重较大，提高这类试题得分率是地理考试的重要方面，用以上方式方法，效果明显。
二、学会放弃，突出主干
地理学科考试范围涉及八本书，内容繁多，要面面俱到，其结果是不能兼顾，一无所获。
因此地理复习要把握以下原则：一要化繁为简，抓住重点，突出主干；二是根据考试大纲和考试说明精心筛选，大胆放弃。
有些地理知识复习时来不及深入，或者很难深入，那就不如放弃。
如地球运动近年来是高考必考内容，对于地方时、区时与日期的计算就必须掌握，对于正午太阳高度的计算、日照图的判断等就直接放弃，以求事半功倍。
通过指导，突出解决难点，以求实效。
对主干知识的考查高考从不回避，考生必须对主干知识重点复习，理清知识间的内在关系，构建地理知识网络体系。
地理主干知识主要包括：经纬网及其应用（包括方位、时间计算、球面距离的估算、对趾点、最短航线等）；等值线图的判读；常见的天气系统；气候的分布规律、特征和成因；水循环；地质构造极其实践应用；自然资源与自然灾害；人类活动空间布局区位分析；国土资源的开发与整治；人口迁移；文化扩散；环境问题与可持续发展对策等。
在复习中，将知识网络转化为自己的考试能力和技巧。
三、加强训练，规范答题
要加强习题训练，注意解题思维和技巧的培养，对客观试题（单项选择题）和主观试题（综合题）进行专项训练。
讲究规范，把握好答题技巧。
如地理位置应从经度位置、纬度位置、海陆位置、行政区位置、经济区位置表述，从自然和人文两方面分析原因，从有利和不利两方面分析影响或条件，从相同点、不同
2
点、联系点比较多种地理事物的差异等。
表述语言必须科学、简洁、条理清晰、逻辑严谨。
答卷书写要规范，尽量使用地理术语，字迹清楚。
要真正实现复习的高效，基础是不能忽视的，恰恰相反，应该精心研究基础，牢牢把握基础，通过夯实基础，形成能力和知识的有机结合，无疑，对高考成功是大有裨益的。
3。