2020年教师年度考核个人总结德能勤绩
教师年度考核表个人总结德能勤绩6篇
教师年度考核表个人总结德能勤绩6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名教师，全身心地投入到教育事业中，通过不断努力和实践，取得了一系列的成果。
在此，我对自己的年度工作进行一次全面的总结，以回顾过去、展望未来，为今后的工作提供借鉴和参考。
二、德育方面1. 树立正确的教育理念：我始终坚持育人为本，以德为先的教育理念，通过课堂教学、课外活动等多种途径，培养学生的道德品质和社会责任感。
2. 德育实践：在日常教学中，我注重德育渗透，通过讲解历史事件、名人传记等内容，培养学生的爱国情怀和民族精神。
同时，我还积极参与学校组织的志愿服务活动，带领学生走进社区，服务社会，增强学生的社会责任感和奉献精神。
3. 德育成效：通过一年的努力，我所带班级的学生的道德品质得到了明显提高，全校师生对我班的德育成果给予了高度评价。
三、教学能力方面1. 课堂教学：我认真备课，注重课堂教学的实效性和趣味性，运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重与学生的互动，鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的思辨能力和创新能力。
2. 教学成果：在年度教学中，我取得了显著的教学成果。
所带班级的成绩在全校范围内名列前茅，学生的综合素质得到了明显提高。
3. 教学研究：我积极参与教学研究，撰写教学论文多篇，其中两篇被省级教育期刊发表。
四、专业能力方面1. 学术成果：我积极参与学术研究，本年度成功申报了一项省级课题，并参与了多项校级课题的研究。
2. 学术交流：我积极参加学术研讨会和研修班，与同行交流学习，不断提高自己的学术水平和专业素养。
3. 专业发展：我注重自我发展，通过阅读、研究和实践，不断更新自己的知识结构和教育理念，提高自己的教育教学水平。
五、勤勉程度方面1. 工作态度：我始终保持良好的工作态度，勤奋敬业，尽职尽责，全身心投入到教育事业中。
2. 工作量：我超额完成年度教学工作量，并积极参与学校组织的各项活动。
3. 工作实绩：通过一年的努力，我所取得的工作实绩得到了学校的肯定和认可。
教师年度考核个人总结德能勤绩廉(7篇)
教师年度考核个人总结德能勤绩廉参加工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。
现将三个月来的学习、工作情况简要总结如下：一、严于律己，自觉加强____锻炼，政治思想觉悟得到提高始终坚持运用____的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。
热爱祖国、热____热爱社会主义，坚定____信念，与____保持一致。
认真____执____、____、____，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质作为一名刚步入运政的新人，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。
工作以来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。
一是认真学习____各种重要思想，深刻领会其科学内涵，认真学习“创先争优”，进一步夯实了理论基础，提高____认识和思想道德素质。
二是认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。
学习到了许多工作方法，与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。
平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。
此外，认真参加各类培训、会议，通过执法培训，熟练掌握了业务技能。
业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。
三是认真学习法律知识。
作为办公室人员需要负责处理各种文件，另外作为运政执法人员，更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。
结合自己的工作实际特点，利用业余时间，自觉加强了对法律法规知识的学习，进一步增强了法律意识和法律观念。
教师个人工作德能勤绩总结6篇
教师个人工作德能勤绩总结6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名教师，始终坚持以身作则，勤勉工作，注重个人品德修养的提升。
今天，我对过去一年的工作进行总结，以便更好地反思自己的表现，为未来的工作提供指导。
二、德行表现在德行方面，我始终保持诚实守信、尊重他人、团结协作的品质。
我深知作为一名教师，自身的行为举止对学生有着重要的影响。
因此，我在工作中时刻注意自己的言行举止，以身作则，为学生树立榜样。
同时，我也尊重每一位同事，团结协作，共同完成学校布置的各项任务。
三、能力表现在能力方面，我不断学习和提升自己的专业素养。
作为一名教师，我深知专业知识的重要性。
因此，我始终保持学习的热情，不断学习新知识，提升自己的专业素养。
同时，我也注重培养自己的创新能力，尝试将新的教学方法和手段引入课堂，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、勤奋工作在勤奋工作方面，我始终保持高度的责任心和敬业精神。
我深知教育工作的重要性和艰辛，因此，我时刻保持清醒的头脑，认真对待每一项工作。
我不仅按时完成学校布置的教学任务，还经常加班加点，为学生的学习提供更多的帮助和指导。
同时，我也注重与学生的沟通和交流，了解学生的需求和想法，为学生的成长提供更好的支持。
五、工作成绩在过去的一年里，我取得了一定的教学成绩。
我不仅完成了学校布置的教学任务，还获得了学生的认可和好评。
同时，我也积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
然而，我也清楚地认识到自己在工作中存在的不足和需要改进的地方。
例如，在教学方法和手段上还需要进一步创新和改进；在与学生沟通和交流上还需要更加耐心和细致等。
六、总结与展望总的来说，我在过去一年的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在未来的工作中，我将继续保持诚实守信、尊重他人、团结协作的品质；不断学习和提升自己的专业素养；保持高度的责任心和敬业精神；加强与学生的沟通和交流；尝试将新的教学方法和手段引入课堂；为学校的发展贡献自己的力量。
教师年度考核德能勤绩个人总结6篇
教师年度考核德能勤绩个人总结6篇篇1一、引言本年度，我在学校领导的大力支持下，同事们的关心与帮助下，圆满完成了教育教学任务。
现在，我将对自己在德、能、勤、绩等方面的表现进行全面总结。
二、工作态度与师德修养1. 坚守职业操守：我始终坚守教师职业道德，以身作则，为学生树立良好榜样。
2. 敬业精神：一年来，我始终保持良好的工作态度，按时上下班，认真备课，积极参与学校各项活动。
3. 关爱学生：我关心每一个学生，注重与学生沟通交流，努力帮助他们解决学习和生活中的困难。
4. 团队协作：我积极与同事合作，共同研讨教学方法，共同提高教育教学水平。
三、教育教学能力与技能1. 学科知识：我认真钻研教材，不断提高自己的学科知识储备，为学生提供更优质的教育教学服务。
2. 教学方法：我积极学习新的教学方法和理念，灵活运用到实际教学中，取得了良好的教学效果。
3. 教育科研：我积极参与教育科研项目，努力提高自身的科研能力，为学校的科研发展做出贡献。
4. 技能培训：我积极参加各类技能培训，提高自己的教育教学技能，如多媒体教学、网络教研等。
四、工作勤奋程度1. 工作量：一年来，我完成了学校安排的教学任务，并积极参与各种课外活动，如辅导学生、组织比赛等。
2. 工作效率：我努力提高工作效率，认真备课、上课、批改作业，确保教学质量。
3. 加班情况：在需要的时候，我积极加班加点，保证工作的顺利进行。
五、工作成绩与贡献1. 教学效果：我认真备课、上课，取得了良好的教学效果，学生的学业成绩有了显著提高。
2. 荣誉获得：一年来，我获得了校级、市级等多项荣誉，如优秀教师、优秀班主任等。
3. 贡献：我为学校的发展做出了自己的贡献，如参与学校的教育科研项目、组织各种活动等。
六、自我评价与反思一年来，我在德、能、勤、绩等方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
我将继续努力提高自己的教育教学水平，加强师德修养，提高自己的勤奋程度和工作效率。
同时，我也将认真反思自己的工作中存在的不足和需要改进的地方。
教师结德能勤绩个人工作总结6篇
教师结德能勤绩个人工作总结6篇篇1一、引言在过去一年的教育教学工作中，我始终坚持以德为先、能力为本、勤奋为魂、绩效为目标的理念，致力于教育教学改革和学生全面发展。
现将本年度个人工作总结如下，以梳理成果、反思不足，为未来工作提供借鉴。
二、工作内容及成果1. 德育方面本年度，我始终坚持以德育为先，注重培养学生的良好品德。
通过组织各类主题活动，如道德讲座、志愿服务等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我注重言传身教，以身作则，以自己的行为感染学生，达到德育目的。
2. 教育教学能力方面在教育教学能力方面，我不断提升自己的专业素养，积极参加各类培训，掌握新的教育教学理念和方法。
在教学中，我注重激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，提高学生的综合素质。
同时，我关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到发展。
3. 勤奋工作方面在勤奋工作方面，我始终坚持早出晚归，认真备课、上课、辅导学生。
我注重与学生沟通，关注学生的学习和心理状态，尽职尽责地帮助学生解决遇到的问题。
同时，我积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
4. 工作绩效方面在工作绩效方面，我认真完成各项任务，取得了一定的成绩。
首先，我所带的班级在各项考试中的成绩均名列前茅；其次，我获得了校级优秀教师的称号；最后，我积极参与教研活动，与同事们共同提高教学质量。
三、反思与不足1. 在德育方面，虽然组织了一些主题活动，但仍有部分学生存在品德问题，需要进一步加强德育工作的针对性和实效性。
2. 在教育教学能力方面，虽然掌握了一些新的教育教学理念和方法，但仍需不断学习和探索更有效的教学方法。
3. 在勤奋工作方面，虽然尽职尽责地完成了各项工作任务，但在提高工作效率和创新能力方面仍有待提高。
4. 在工作绩效方面，虽然取得了一些成绩，但仍需继续努力，争取更好的成绩。
四、未来展望未来一年，我将继续坚持以德为先、能力为本、勤奋为魂、绩效为目标的理念，努力做好以下几方面的工作：1. 加强德育工作，注重培养学生的良好品德，提高德育工作的针对性和实效性。
教师年度考核个人总结德能勤绩7篇
教师年度考核个人总结德能勤绩7篇篇1在过去的一年里，本人始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。
本人对教学工作精益求精，从不敷衍了事，并不断学习专业知识，提高自己的业务水平。
我主要做了以下工作：一、德作为一名教师，本人始终坚持政治思想上进，坚决拥护中国共产党的领导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治素质和思想觉悟，学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，并严格要求自己。
遵守社会公德，从不违反学校有关制度和规定，团结同志，与人为善，相互尊重，相互关心，相互学习，取长补短，共同进步。
积极完成学校布置的各项任务，认真搞好教研活动，虚心向有经验的教师请教，把教学工作搞好。
本年度，我主要担任了八年级的历史教学工作和八年级历史复习工作。
我能认真钻研教材和课标，研究学生，制定切实可行的教学方案。
把课堂教学和课外活动紧密结合起来，在课堂教学方面注重学生主体地位的发挥和学生思维能力的开发，同时运用生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣和思维热情，使学生在掌握知识的同时形成良好的思想品质。
在复习阶段注重知识的整合和归类，使学生形成完整的知识框架。
同时我还注重培养学生的自学能力，加强课后辅导和作业批改，注重与学生沟通，及时了解学生的思想状况和学习动态，并针对出现的问题及时调整改进教学方法。
三、勤在常规教学方面，我注重备课环节，在上每一节课前我都会认真研究教材和教法，注重和学生一起探讨交流。
在布置作业时做到有布置有检查，坚持每天批改部分作业并及时反馈给学生和家长。
我还会利用课余时间对学生进行辅导。
在教研方面，我积极参与集体备课和评课活动，认真记录并吸收借鉴别人的先进经验。
同时还会利用业余时间阅读有关教育教学方面的书籍和杂志，不断充实自己提高业务水平。
由于本人的不懈努力，所教班级在历次考试中都取得了优异的成绩。
本年度所教八年级历史在期末统考中平均分、及格率、优秀率均居全市第一。
2020教师年度考核个人总结德能勤绩
2020教师年度考核个人总结德能勤绩2020教师年度考核个人总结德能勤绩通过考核，可以反映、整合并有效利用多个方面的考核信息。
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教师年度考核个人总结德能勤绩（一）本人于20xx年1月任XX职以来，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。
现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质理论学习是领导干部的立身之本，成事之基近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。
二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力自己在目前的工作岗位上已工作了X年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。
三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展勤勉敬业是对一名领导干部的起码要求。
我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。
在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守县局制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务商户，管理市场，保证了全所工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。
我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，促进企业的腾飞。
四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。
教师年度考核个人总结(德能勤绩)6篇
教师年度考核个人总结(德能勤绩)6篇篇1本年度，我积极响应教育部门的号召，坚持以德育为本，教学为中心，勤奋工作，尽职尽责，为人师表，乐于奉献，在教学、教育及学校管理等方面取得了较为突出的成绩。
现将本年度工作情况总结如下：一、德行表现本人政治立场坚定，思想品质高尚，作风正派，为人诚实，团结同志，遵守校规校纪，服从领导安排。
工作中注重教书育人，言传身教，以身作则，注重师德修养，不断加强自身品德建设，以自身的品德魅力感染学生，树立良好的教师形象。
二、教学能力作为教师，我始终把教学放在首位。
在教育教学过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学方法上，我不断探索和创新，尝试多种教学方法相结合，注重因材施教，注重学生个体差异，注重学生全面发展。
在教学内容上，我注重知识的前沿性和实用性，注重将最新的科研成果引入教学中，注重将理论与实践相结合。
在教学评价上，我注重学生的反馈和评价，注重不断改进和提高教学质量。
三、工作态度我热爱教育事业，对工作充满热情和激情。
在工作中，我始终保持积极向上的态度和乐观的心态，勇于面对挑战和困难。
我注重工作方法和效率，注重工作质量和成果。
我始终以高度的责任心和使命感投入到工作中去，以实际行动践行着教师的职责和使命。
四、工作成绩本年度，我在教学、教育及学校管理等方面取得了较为突出的成绩。
在教学方面，我圆满完成了教学任务，取得了显著的教学成果。
在学生管理方面，我注重学生思想教育和心理辅导，注重学生综合素质的提高。
在学校管理方面，我积极参与学校各项管理工作，为学校的稳定和发展做出了积极贡献。
五、反思与展望回顾本年度工作，我在取得成绩的同时，也清醒地认识到自己的不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力，加强学习和钻研，不断提高自己的教学水平和综合素质。
我将继续保持积极向上的工作态度和乐观的心态，勇于面对挑战和困难。
我将继续注重工作方法和效率，注重工作质量和成果。
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2020年教师年度考核个人总结德能勤绩
作为一名教师，我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
现在，就来看看以下两篇范文!
教师年度考核个人总结德能勤绩【1】
现将一年来德能勤绩总结如下：
一、思想方面：
一年来我依然以一名优秀的XXX中学人严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。
本着“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想，指导学生，关注学生心理，以丰厚的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能，以实力化魅力，使学生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。
让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。
二、教学能力方面：
本年度是我教学能力极大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定，指导学生深入有效。
一年来我的语文教学因不断探究而激情常在，因思考深入而境界犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。
为了不断地充实自己提高自己，还特意自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论文先后在《中学生阅读》《语文周报》《语文学习报》等国家级杂志上发表，获省教研室论文一等奖一篇，本人获得郑州市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。
教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。
总之一年来，慎言力行，提高业务为根本;务实
求效，增强能力是天职。
一年来因教学能力的提高而快乐地工作，更从快乐的工作中得到了无限的快乐。
三、职责履行方面：
本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，认真履行做为一名xxx中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，加强协调，营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。
四、成绩完成方面：
本年度各项成绩优异，教学成绩每次超额完成学校规定的任务，科研方面，完成了多篇教学论文的创作发表。
20XX年度是充满挑战的一年，是成绩卓著的一年。
教师年度考核个人总结德能勤绩【2】
参加工作的第二个年头，由踌躇满志的应届毕业生，在工作的历练及各位领导、老师的帮助下，我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、德
本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能
本学期在学校的关心下，我对自己教学工作有以下总结：
1、初步形成“新课程标准”理念，并体现于教学中。
刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花，尽管进行了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教法的味道。
在多次相互听课，及交流中，把“新课程”的理论，通过自己课堂实践的言传身教，让我终于明白：其实“新课程”倡导老师所追求的是，我与孩子一起学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。
我在教学中的角色，不再是高高在上的老师，而是和学生们一起活动的参与者、组织者。
2、重视培养学生的课堂学习习惯。
学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课学生的训练是如此的到位，跟老师的要求配合得天衣无缝，这可凝结了老师可能不止一个学期的时间进行训练，培养才有这样的成果。
而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平时上课没有考虑培养学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求当然就不能做好，于是效果就可想而知了。
3、根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。
教师的智慧是动态生成的，是老师备课前没有考虑到，而突发性地出现于课堂中的。
这就需要老师的应变能力，以及及时调整教学策略的能力。
而且现在“新课程”提倡，保护学生独特的感受，张扬学生的个性。
故此我们教师首先对教材要熟悉，有自己的理解与立场，以免出现被学生牵着鼻子走的情况，
其次，要根据学生实际来调整自己的教学设计，这方面我还得不断地训练自己，因为这两次公开课，我都表现不好，要彰现出教师的智慧还得不断地学习，多听不同类型的课，多看多思考。
以上都是我本学期自己总结的一些教学经验，有收获，必然有不足，希望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。
三、勤
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。
在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
四、绩
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
初一学生学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。