5S基础知识测试题含答案
5S知识测试题(有答案)
5S知识测试题(全员适用)姓名﹕_____________ 部门﹕_____________ 工号﹕_____________ 得分﹕_____________一﹑填空(每空2分﹐共52分)1.5S的八大作用是﹕亏损为零﹑不良为零﹑浪费为零﹑故障为零﹑切换产品时间为零﹑事故为零﹑投诉为零﹑缺勤为零。
2.只有整理没有整顿﹐寻找对象仍难找到﹔只有整顿没有整理﹐结果仍处于无法取舍。
3.5S应理解为是通过整理﹑整顿﹑清扫﹑清洁﹐而达到作为最终目的的素养。
4.清洁是维护整理﹑整顿﹑清扫的结果。
5.零件﹑消耗品﹑夹具不按规定放置属5S中的整顿问题﹔而清扫是维持整顿的手段。
6.5S可适用于品质的管理﹑成本的管理和纳期方面的管理﹐是一种基础的管理模式。
7.私人物品在作业区内出现属清洁问题﹐上班拖着工鞋﹑在厂区吸烟则属素养问题。
8.5S中素养其实属于5S活动的每一个动作之中﹐比如“对垃圾进行处理”属整理问题﹔“把垃圾倒在指定的地方”则属整顿问题﹔而“对垃圾进行处理”方法便是“倒在指定的地方”。
二﹑判断题(对的画“√”﹐错的画“×”﹐共12分)1.必需品是指经常使用的物品﹐一个月使用一次左右的物品也可称为必需品。
(×)2.柜门紧锁和5S的精神是相违背的﹐要做到高度的素养﹐一切都必须是公开状态。
(×)3.5S能使客户和投资者满意﹐但雇员不一定满意﹐因为他们要付出很多劳动。
(×)4.5S做得越好﹐公司的效益也会越好﹐自己也可从中受益。
(√)5.所谓整顿﹐是指将必需品放于本部门所有人都能立即取到的状态。
(√)6.5S实施一旦开始﹐就不能中途停止。
(√)三﹑列举题(每题5分﹐共10分)1.列举十项本部门常见的5S不良点(每“S”列举2点﹐并逐点写出改善对策)。
答﹕1). 桌子上下和抽屉里不用的资料﹑文具杂乱摆放﹐需对不用的资料进行丢弃或建檔保管﹔2). 柜架里有纸屑和破布等废物﹐需将纸屑和破布等放入垃圾篓或清扫干净﹔3). 工治具乱放置或已经生锈﹐需进行日常维护保养﹐并摆放整齐﹔4). 良品与不良品混放在一起﹐需用不同颜色的盘子区分和规划不同的区域放置﹐并标示清楚﹔5). 通道上有纸屑等杂物﹐需进行日常清扫和查明污染源﹐彻底根治﹔6). 窗户玻璃脏﹐需擦拭打扫干净﹔7). 地面有被油弄污的地方﹐需有了油污就馬上清潔﹐并采取油滴落的防護措施﹔8). 洗手間容器﹑設備都臟了﹐需進行清掃和擦洗干淨并消防異味﹔9). 日常的5S活動沒有開展﹐需進行5S活動方面的教育訓練﹐并要求全員參與實施﹔10). 員工儀容﹑穿著不整齊﹐需進行廠紀廠規教育和演示給他看﹐并日常管理。
全面质量管理知识竞赛题库及答案
全面质量管理知识竞赛题库及答案一、单项选择题1.规定了质量管理体系有关术语的国家标准是（）A．GB/2.下述不属于准时化生产（JIT）范畴的是（）A.快速转型SMEDB.看板拉动C.单元生产D.安灯（安东）3.防错法是由日本管理专家新乡重夫最早提出，该方法又愚巧法和（）A.泳道法B.防呆法C.层别法D.检测法4.QC小组“通常以提高工作质量、解决管理中存在的问题和提高管理水平“为选题范围，其课题是指（）A.攻关型课题B.创新型课题C.现场型课题D.办理型课题5.根据ISO9000标准的定义，“质量”是指“客体的一组固有特性满足要求的程度”，这里的“要求”通常不包括来自（）的要求。
A.竞争对手B.顾客C.员工D.股东6.产品质量有一个产生、形成和实现的进程，每个环节或多或少影响到最终产品的质量，因此需要控制影响产品质量的所有环节和活动，这反映了全面质量办理的（）的质量办理思想。
A.全组织B.全员C.全过程D.全方位7.企业应该对上至高层领导下至普通员工所有人员开展质量教育培训，质量教育培训的首要内容是（）。
A.质量知识培训B.专业技能培训C质量意识教育D.统计技术培训8.均值-标准差控制图由均值控制图和极差控制图组成。
其A.过程是否稳定B.过程中心与规格中心是否发生偏移C.与规格要求对比，判断过程能力是否充分D.是否有不合格品产生。
9.质量办理体系中的“成文信息”是指质量办理体系中需要（）的信息，包括规定了质量办理体系及其运行进程的各层次文件，以及用于证实质量办理体系有效运行的客观证据。
A.受控B.传递C.形成文件D.正式发布10.因果图的主要作用是（）A.寻找影响质量的主要问题B.分析两个变量间的相互关系C.寻找影响质量的主要原因D.显示质量波动分布的状态11.假设检验是指应用有限的样本数据对总体未知的重要信息进行合理的判断，这些信息不包括（）。
A.均值B.方差C.尺度差D.样本方差12.从一个总体中随机抽取两个样本，一个样本的样本量为20，样本均值为158，另一个样本的样本量为10，样本均值为152，则将他们合并为一个样本，其样本均值为（）。
企业S现场管理培训测试题
现场管理培训知识测试题一、填空题（每空1分）1、6S管理包括、、、、和。
2、整理是，就是。
3、整顿是，就是。
4、影响6S管理的三大因素是、和。
5、整顿的推行要领是：；；；。
二、不定项选择题（每题3分）1、5S管理在日本推行的较为成功；独创了“6S大脚印”。
（）A、丰田公司、移动公司；B、三菱公司、海尔集团；C、本田公司、移动公司；D、丰田公司、海尔集团2、属于6S管理推进的基本原则有：（）A、经济原则；B、科学性原则；C、柔性原则；D、制度化原则。
3、属于推进整理的三个重要基准是：（）A、要与不要的判断基准；B、标识方法；C废弃处理的原则；D、场所基准。
4、下列哪种方法属于整顿的推进方法：（）A、形迹管理；B、红牌作战；C、目视管理；D、看板管理5、推行6S管理要做到： ( )A、避免出现“一阵风”；B、避免出现半途而废；C、切忌急于求成；D、切忌有法不依、执法不严现象。
6、整顿的三要素有：（）A、场所；B、方法；C、标识；D、文化。
三、判断题（每题2分）1、《中华人民共和国安全生产法》所述的安全生产方针是安全第一、预防为主、综合治理。
（）2、整理强调物品原购买价值，而不关注使用价值。
（）3、清扫就是点检。
（）4、清扫要求做到“三净”，即：上方净、下方净、机台净，换句话说也就是“沟见底、轴见光、设备见本色”。
（）5、全面质量管理（TQM）的核心内容是“三全一多样”，即全过程、全组织、全员和多方法。
（）6、ISO9001质量管理体系与6S管理活动相互依赖、相互补充。
（）7、精益生产（JIT）追求的“七个零”目标是指零转产工时浪费、零库存、零浪费、零不良、零故障、零停滞、零灾害。
（）8、GB/T29590-2013《企业现场管理准则》中的“一心”是指以顾客为中心、“二效”是指提升效率和效能、“三节”是指优化节拍、节省时间、节约资源。
（）9、GB/T29590-2013《企业现场管理准则》中现场的定义是指提供生产和服务的场所。
5s基础知识测试题
5s基础知识测试题1. 什么是5S?答: 5S是一种管理方法，通过清扫(seiri)、整顿(seiton)、清洁(seiso)、清爽(seiketsu)和纪律(shitsuke)五个步骤，来改善工作场所的环境并提高工作效率。
2. 请分别解释5S的五个步骤。
答:- 清扫(seiri): 将工作场所中的不必要物品去除，只保留必要的物品，以提高工作效率。
- 整顿(seiton): 对工作场所进行整理，为每个物品指定特定的位置，并保持物品摆放整齐有序，以提高工作效率。
- 清洁(seiso): 对工作场所进行定期清洁，包括清除灰尘、垃圾和污渍，以保持环境整洁，并减少事故和错误的发生。
- 清爽(seiketsu): 保持清洁的状态，并建立规范和标准，使整个工作场所保持一致的清洁和有序的状态。
- 纪律(shitsuke): 培养良好的工作习惯和纪律，确保每个人都能遵守5S的要求，并持续改进工作环境。
3. 为什么5S对工作环境和效率有积极的影响?答: 通过实施5S管理方法，可以带来以下积极的影响：- 提高工作效率：通过简化和清理工作场所，可以减少时间浪费和查找物品的时间，提高生产效率。
- 提高精度和质量：清晰的工作场所可以帮助员工减少错误，并提高生产过程的准确性和质量。
- 提升安全性：清理工作场所可以减少事故和受伤的风险，保持工作场所的安全性。
- 提高员工士气：整洁、有序、安全的工作环境可以提高员工的工作积极性和士气，增加工作满意度。
4. 5S的实施步骤应该注意哪些关键点？答:- 首先，制定明确的5S实施计划，并明确目标和时间表。
- 其次，对员工进行5S培训，使他们理解这个方法和目标，并参与到实施中。
- 第三，进行清理和整理，清除不必要的物品，为每个物品指定位置。
- 第四，建立清洁和整理的规范，制定清洁计划和检查机制。
- 最后，持续改进和保持，培养良好的工作习惯和纪律，并定期进行检查和改进。
5. 请简要描述5S对于企业的重要性。
2019年全国企业员工全面质量管理知识考试题库及答案
2019年全国企业员工全面质量管理知识考试题库及答案(满分100分，不限答题时间)一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求的选项。
单选题共20小题，每小题3分，满分共计60分。
）1.开展质量管理活动必须遵循PDCA循环，我们称之为戴明环，请问PDCA是指（A）。
A计划-实施-检查-处置B组织-实施-检查-处置C计划-实施-控制-协调D计划-组织-指挥-协调2.企业设立质量检验部门以履行专职检验职责，但这种做法实质上是一种（B），因此企业应该加强全面质量管理。
A事前预防B事后把关C全面控制D统计控制3. 在质量管理中，致力于制定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现质量目标的活动是（A）。
A 质量策划B 质量控制C 质量保证D 质量改进4. 在质量管理中，致力于增强满足质量要求的能力的活动是（D）。
A 质量策划B 质量控制C 质量保证D 质量改进5. 开展质量管理活动必须遵循PDCA循环，我们称之为戴明环，请问PDCA是指（A）。
A 计划-实施-检查-处置B 组织-实施-检查-处置C 计划-实施-控制-协调D 计划-组织-指挥-协调6. 企业设立质量检验部门以履行专职检验职责，但这种做法实质上是一种（B），因此企业应该加强全面质量管理。
A 事前预防B 事后把关C 全面控制D 统计控制7. 产品质量有一个产生、形成和实现的过程，每个环节或多或少影响到最终产品质量,因此需要控制影响产品质量的所有环节和因素，这反映了全面质量管理的（C）的质量管理思想。
A 全组织B 全员C 全过程D 全方位8. 某中华老字号一直恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训。
从企业文化角度，这个祖训即是该老字号的（C）。
A 使命B 愿景C 核心价值观D 经营目标9.使命是指一个组织存在的目的，以说明其存在的理由或价值，保证组织经营目的的一致性。
下列表述中，比较适宜作为某药品生产企业使命的是（B）。
5S管理、精益管理知识题库
5S管理、精益管理知识题库一、填空题：1、5S包括整理、整顿、清扫、清洁、素养五个方面。
2、整理是指用与不用一弃一留，区分要与不要的物品，再对不要的物品加以处理。
3、整顿是把整理后留下来的物品加以定位、定量、标识。
进行科学的合理的布置和摆放，达到易取、易放、易管理。
4、清扫是指将工作现场看得见看不见的地方打扫干净，彻底清除污垢及污染源，不得留有卫生死角。
5、清洁是在整理、整顿、清扫等管理工作之后，认真维护已取得的成果，使其保持完美和最佳状态，并将整理、整顿、清扫进行到底，使之制度化、标准化、规范化从而达到艺术化。
6、素养是指每位员工按规定行事，养成良好的工作习惯。
3、清扫的关键注意点为责任化、标准化及污染源的处理。
4、培养员工素养的三个注意事项形似且神似、领导表率及长期坚持。
5、红白斑马线用于禁止占用区域。
黄线用于安全通道划线、区域划分和物品定位。
6、推进5S以现场改善为重点，巩固5S为精细管理核心，深化5S以提升绩效为导向，永远5S以精益企业为目标。
7、实施5S应让其系统化、习惯化，等到了习惯化后，一切事情就变成了那么自然，也成了企业内活动的一种准则标准。
8、清洁要维持整理、整顿、清扫的成果。
9、目视化管理的目的提示引导、减少差错、异常警示、提高效率。
10、清扫七要素：清扫对象、清扫责任人、清扫方法、清扫清扫工具、清扫周期、清扫标准、清扫检查人。
11、5S是20世纪50年代起源于日本的一种现场管理方法，是指在生产现场对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理。
12、清洁的标准是5S管理相关制度健全，并得到有效执行、按制度规定进行现场检查、现场发现的问题及时得到整改。
13、物品标识原则（1）简明：意见、移动、易判别；（2）统一：现场同类表示要统一规范；（3）准确：标识内容和物品实际状况相符。
14、对齐管理就是在运转设备、紧固件等处于正常状态下，作对齐或对中标记，便于发现位移或松动等现象，及时处理。
5s基础知识测试题及答案
5s基础知识测试题及答案一. 简答题（每题2分）1. 请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围？答：整理。
2. 物品乱摆放属于5S中的哪一项要处理的范围？答：整顿要处理的范围。
3. 整顿是要排除什么浪费？答：不浪费“时间”找东西。
4. 仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系，对不对？答：不对。
5. 5S活动的最终目的是什么？答：提升人的品质，为企业造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体。
二. 填空题（每题2分）1. 1955年，日本企业针对场地、物品，提出了整理、整顿的概念。
后来随着工业的发展及管理水准提升的需要，才陆续提出、增加了其余的3个（清扫、清洁、素养），从而形成目前广泛推行的5S架构。
2. 在推行5S活动中，人们对5S的重点也从最初的大扫除及环境品质的水平逐渐扩展为物流的在库管理、在制品的管理及“人质”的提升。
现在一些5S活动开展的较好的企业，他们通过开展（5S ）活动，在安全、卫生环境、生产效率、产品质量及成本的递减方面都得到了较大的改善。
3. （5S ）活动是一切现场改善的（基础）。
因为改善的前提是“标准”，没有“标准”的改善是盲目的、要反复进行的。
5S活动中的目视管理与行迹管理的应用本身就体现了标准的含义。
（5S ）的最终目的是提升“人的素质”，使其养成遵守标准的习惯并自发地改进标准。
基于此，（5S ）活动是没有终点的活动，它有60分没有100分。
4. 5S中，素养是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。
5. 观念的改变，可导致行为的改变；行为的改变，习惯也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌。
6. 团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。
三、判断：（每小题2分，正确的划“√” 错误的划“ X ”）1、持续改进的七种工具是：标语；醒目的标识；作业值班图表；工作进度管理；照片、录像；手册和表格；成绩及优劣对比公布栏。
2、上班不就是干活吗？要这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没有这个必要。
原创5s基础知识培训试题素材
原创5s基础知识培训试题素材一、单项选择题1.5s方法中，“整理”环节的目的是什么？– A. 做好维护保养工作– B. 清除生产过程中的障碍物– C. 优化工作流程– D. 高效地处理异常情况2.在5s方法中，以下哪个环节是指通过标志、指示牌等方式明确工作站点、设备位置和操作要求？– A. 丢弃（Seiri）– B. 整理（Seiton）– C. 清扫（Seiso）– D. 标准化（Seiketsu）3.以下哪项不是5s方法中“清扫”环节的主要内容？– A. 清洁设备和工具– B. 清理生产过程中的废弃物– C. 确保工作环境整洁– D. 常规检查设备运行状况4.5s方法中，“标准化”环节的核心是什么？– A. 定期培训员工– B. 确定标准作业程序– C. 提供标准化设备和工具– D. 建立标准化工作环境5.以下哪项不是5s方法中“自律”环节的关键要求？– A. 遵守规章制度– B. 向上级报告问题– C. 树立正确的工作态度– D. 积极参与员工培训二、判断题1.5s方法是一种用于提高工作效率的管理方式。
（√）2.“整理”环节是指通过科学管理方法对工作区域进行布局规划，使操作更为顺畅和高效。
（×）3.清扫环节是5s中的第一步，旨在清除生产过程中的障碍物。
（×）4.5s方法中，“标准化”环节是通过制定标准作业程序来确保工作的规范化和标准化。
（√）5.“自律”环节是5s方法中最重要的一环，要求员工自觉遵守规章制度和工作流程。
（√）三、填空题1.5s方法中的。
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5S基础知识测试题
部门：姓名：得分：
一、填空题
1、5S指的是什么？
答：-整理-、-整顿-、-清扫-、-清洁--、-素养-
2、请说出5S中“清洁”是指什么？
答：-现场时刻保持美观状态-
3、请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围？
答：-整理-
4、物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容？
答：-整顿-
5、整顿主要是排除什么浪费？
答：-时间-
6、5S中哪一项重在使职场消除脏污？
答：--清扫---
7、保管员清楚物品在哪里，标示与否并没有关系？
答：-有关系-
8、请问5S中哪一项是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的？
答：--素养--
9、请问5S活动是短期性的工作，还是持久性的工作？
答：--持久性--
10．行走中抽烟，烟蒂任意丢弃是5S中的哪一项范畴？
答：--素养--
二、选择题（把正确的答案填在括号里）
1、谁承担5S活动成败的责任？（D ）
A、总经理
B、委员会
C、科长们
D、公司全体
2、公司什么地方需要整理整顿？（C ）
A、工作现场
B、办公室
C、全公司的每个地方
D、仓库
3、整理主要是排除什么浪费？（C ）
A、时间
B、工具
C、空间
D、包装物
4、我们对5S应有的态度？（B ）
A、口里应付，作作形式
B、积极参与行动
C、事不关已
D、看别人如何行动再说
5、公司的5S应如何做？（A ）
A、5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去
B、第一次有计划地大家做，以后靠干部做
C、做四个月就可以了
D、车间做就行了
6、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（A ）
A、人人有素养
B、地、物干净
C、工厂有制度
D、生产效率高
7、清扫在工程中的位置是什么？（BC ）
A、有空再清扫就行了
B、清扫是工程中的一部分
C、地、物干净
D、生产效率高
8、5S和产品质量的关系？（ABC ）
a工作方便b改善品质c增加产量d没有多大关系
9、5S与公司及员工有哪些关系？（AD ）
A、提高公司形象
B、增加工作时间
C、增加工作负担
D、安全有保障
10、您对目前的工作环境有何看法？（AB ）
A、很多地方还很杂乱
B、缺乏爱心，物品丢在地上没人捡
C、大概可以了
D、目前条件已无法再改善。