高一物理必修一第三章相互作用题型复习

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人教版物理高一上册 第三章 相互作用——力专题练习(解析版)

人教版物理高一上册 第三章 相互作用——力专题练习(解析版)

一、第三章相互作用——力易错题培优(难)1.如图所示,一固定的细直杆与水平面的夹角为α=15°,一个质量忽略不计的小轻环C套在直杆上,一根轻质细线的两端分别固定于直杆上的A、B两点,细线依次穿过小环甲、小轻环C和小环乙,且小环甲和小环乙分居在小轻环C的两侧.调节A、B间细线的长度,当系统处于静止状态时β=45°.不计一切摩擦.设小环甲的质量为m1,小环乙的质量为m2,则m1∶m2等于( )A.tan 15°B.tan 30°C.tan 60°D.tan 75°【答案】C【解析】试题分析:小球C为轻环,重力不计,受两边细线的拉力的合力与杆垂直,C环与乙环的连线与竖直方向的夹角为600,C环与甲环的连线与竖直方向的夹角为300,A点与甲环的连线与竖直方向的夹角为300,乙环与B点的连线与竖直方向的夹角为600,根据平衡条件,对甲环:,对乙环有:,得,故选C.【名师点睛】小球C为轻环,受两边细线的拉力的合力与杆垂直,可以根据平衡条件得到A段与竖直方向的夹角,然后分别对甲环和乙环进行受力分析,根据平衡条件并结合力的合成和分解列式求解.考点:共点力的平衡条件的应用、弹力.2.如图所示,光滑的圆柱置于斜面上,挡板AB可绕固定轴B转动,使挡板AB从图示位θ<︒)缓慢转到水平位置,在此过程中,挡板AB受到的压力大小将()置(90A.逐渐变大B.逐渐变小C.先变大后变小D.先变小后变大【答案】D【解析】【分析】【详解】在挡板角度变化的过程中,圆柱在重力及两个接触面的弹力作用下处于动态平衡,受力分析如下三个力可以构成一个闭合的矢量三角形如下图由图可知,随着木板的转动,木板对圆柱体的压力1F先变小后变大,根据牛顿第三定律,挡板受到的压力1F 也先变小后变大。

故选D。

3.如图所示,在水平放置的木棒上的M、N两点,系着一根不可伸长的柔软轻绳,绳上套有一光滑小金属环。

高一物理上册 第三章 相互作用——力专题练习(解析版)

高一物理上册 第三章 相互作用——力专题练习(解析版)

一、第三章 相互作用——力易错题培优(难)1.如图所示,物块A 放在直角三角形斜面体B 上面,B 放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁,初始时A 、B 静止。

现用力F 沿斜面向上推A ,但A 、B 仍未动,则施力F 后,下列说法正确的是( )A .A 、B 之间的摩擦力一定变大B .B 与墙之间可能没有摩擦力C .B 与墙面间的弹力可能不变D .B 与墙面间的弹力变大【答案】D【解析】【分析】【详解】 A .对A 物体,开始受重力、B 对A 的支持力和静摩擦力平衡,当施加F 后,仍然处于静止,开始A 所受的静摩擦力大小为A sin m g θ,若A 2sin F m g θ=,则A 、B 之间的静摩擦力大小还是等于A sin m g θ,所以A 、B 之间的摩擦力可能不变,故A 错误;B .对整体分析,因为AB 不动,弹簧的形变量不变,则弹簧的弹力不变,开始弹簧的弹力等于A 、B 的总重力,施加F 后,弹簧的弹力不变,总重力不变,根据平衡知,则B 与墙之间一定有摩擦力,摩擦力大小等于力F 在竖直方向的分力,方向竖直向下,故B 错误; CD .以整体为研究对象,开始时B 与墙面的弹力为零,施加力F 后,B 与墙面的弹力变为F cos α,弹力增大,故C 错误,D 正确。

故选D 。

2.如图所示,光滑的圆柱置于斜面上,挡板AB 可绕固定轴B 转动,使挡板AB 从图示位置(90θ<︒)缓慢转到水平位置,在此过程中,挡板AB 受到的压力大小将( )A .逐渐变大B .逐渐变小C .先变大后变小D .先变小后变大【答案】D【解析】【详解】在挡板角度变化的过程中,圆柱在重力及两个接触面的弹力作用下处于动态平衡,受力分析如下三个力可以构成一个闭合的矢量三角形如下图由图可知,随着木板的转动,木板对圆柱体的压力1F先变小后变大,根据牛顿第三定律,挡板受到的压力1F'也先变小后变大。

故选D。

3.如图,光滑球A与粗糙半球B放在倾角为30︒的斜面C上,C放在水平地面上,均处于静止状态。

高一物理第三章 相互作用 单元专题复习与测试-人教版[原创]_587

高一物理第三章 相互作用 单元专题复习与测试-人教版[原创]_587

高一物理第三章 相互作用本章知识归纳G ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎧⎨⎩⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩力:物体对物体的作用,力的作用是相互的力的三要素:大小、方向、作用点力的概念力的图示和示意图:表示力的几何方法四种基本的力:万有引力、电磁相互作用力、强相互作用力、弱相互作用力使物体发生形变力的作用效果使物体的运动状态发生变化产生条件:地球的吸引大小:=mg 重力方向:竖直向下作用点:重心产生条件:两物体接触且发生弹性形变力的种类弹力方向:弹力的方向与物体形变方向F :μ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎧⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎨⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩⎩N 相反大小:在弹力限度内弹力的大小与形变成正比F=kx 产生条件:弹力、不光滑、相对运动趋势静摩擦大小:随外界条件变化,存在最大值方向:和相对运动趋势方向相反摩擦力产生条件:弹力、不光滑、相对运动滑动摩擦力、滚动摩擦力大小:=F 方向和相对运动方向相反合力与分力:等效代替关系力的合成与分解运⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎪⎪⎩算定则:平行四边形定则、三角形定则力的正交分解法方法:隔离法物体受力分析分析顺序:重力、弹力、摩擦力、其他力 一 受力分析1、受力分析:把指定物体(研究对象) 在特定的物理环境中受到的所有力找出来,并画出受力示意图。

这就是受力分析。

对物体进行正确的受力分析,是分析、求解力学问题的关键,对物体进行受力分析,通常采用“隔离法“,即要把分析的物体隔离出来,只分析它受到的力,而不分析它对别的物体施加的力。

2、物体受力分析的一般思路(1) 选择研究对象 选择研究对象的原则是使问题的处理尽量简单(灵活地选择研究对象可以使问题简洁地得到解决),研究对象可以是某一个物体,也可以是物体的一部分或几个物体组成的系统。

明确研究对象,将它从周围的物体中隔离出来,只分析研究对象受到的力,而不分析研究对象给别的物体的力。

人教版高中物理必修一第三章相互作用总复习优质

人教版高中物理必修一第三章相互作用总复习优质

如右图所示,木块放在水平地面上, 在 F=8 N 的水平拉力作用下向右 做匀速直线运动,速度为 1 m/s, 则下列说法中正确的是( ) A.当木块以 1 m/s 的速度做匀速直线运动时,木块受 到的摩擦力为 8 N B.当木块以 2 m/s 的速度做匀速直线运动时,木块受 到的摩擦力小于 8 N C. 当水平拉力 F=20 N 时, 木块受到的摩擦力为 20 N D.将水平拉力 F 撤去,木块速度越来越小,是因为 木块受到的摩擦力越来越大
2.按顺序分析物体所受的力 一般按照重力、弹力、摩擦力的顺序分析较好. “重力一定有,弹力看四周,摩擦分动静,方向 要判准.”弹力和摩擦力都是接触力,环绕研究 对象一周,看研究对象与其他物体有几个接触面 (点),每个接触面对物体可能有两个接触力,应 根据弹力和摩擦力的产生条件逐一分析. 若某个力的大小或方向难以判断时,可使用假设 法.
A.各容器的侧壁对钢球均无弹力作用 B.各容器的侧壁对钢球均有弹力作用 C.量杯的侧壁对钢球无弹力作用,其余两种 容器的侧壁对钢球均有弹力作用 D.口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力 作用,其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作 用
解析: 小球与容器的侧壁接触,是否有弹力 作用,就看接触处是否发生弹性形变,但微小 形变难以觉察,只能借助假设法判断. 假设容器侧壁对钢球无弹力作用,则钢球受重 力和容器底部对它的支持力作用,钢球仍将处 于静止状态,故钢球与容器侧壁虽然接触但没 有发生弹性形变,容器侧壁对钢球无弹力作用 的假设成立.
1.力是矢量,力的运算——合成与分解遵循平行 四边形定则或三角形定则,如上图,平行四边形 定则或三角形定则也是所有的矢量合成与分解时 都遵循的普遍法则.
2.合成与分解互为逆运算.力的合成有唯一 解;力的分解若无条件限制有无数解.力的分 解一般按力的实际效果进行分解,有时也可以 按照题设条件或解题实际需要进行分解.一般 情况下,此类题目与数学知识联系密切,例如, 经常用到几何知识、三角函数知识、三角形相 似等知识. 3.合力和分力是一种等效代替关系,分解是 用分力代换合力;合成则是用合力代换分力.

高中物理必修一第三章相互作用力笔记重点大全(带答案)

高中物理必修一第三章相互作用力笔记重点大全(带答案)

高中物理必修一第三章相互作用力笔记重点大全单选题1、在某次救援中消防员利用三脚架向井底的被困人员提供物资,三脚架简化图如图所示。

支架质量不计,每根支架与竖直方向均成30°夹角。

已知绳索及所挂载物资总质量为m,则在物资平稳匀速下降过程中,每根支架的弹力大小为()A.mg B.mg3C.√3mg6D.2√3mg9答案:D一根支架在竖直方向上的分力为F1=Fcos30°根据平衡条件,在竖直方向上3F1=3Fcos30°=mg 解得F=2√39mg故选D。

2、如图为两种形式的吊车的示意图,OA为可绕O点转动的轻杆,轻杆的重力不计,AB为缆绳,当它们吊起相同重物时,杆OA在图(a)、(b)中的受力分别为Fa、Fb,则下列关系正确的是()A.Fa=Fb B.Fa>Fb C.Fa<Fb D.大小不确定答案:A对题图甲中的A点受力分析,受两绳拉力和杆的支撑力Fa′处于静止,由平衡条件可得Fa=Fa′=2mg cos30°=√3mg由图乙,三力平衡可得tan30°=mgF b′Fb=Fb′=√3mg可得Fa=Fb故A正确,BCD错误;故选A。

3、一个物体受到两个大小分别为3N和4N的共点力,这两个力的合力的最大值是()A.3NB.4NC.5ND.7N答案:D根据力的合成可知,当这两个力的方向相同时,合力的值最大,即=3N+4N=7NF合max故选D。

4、两根细绳AO和BO连接于O点,O点的下方用细绳CO悬挂一花盆并处于静止状态。

在保持O点位置不动的情况下,调整细绳BO的长度使悬点B在竖直墙壁上向下移动,此过程中绳AO受到的拉力()A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大答案:A对结点O受力分析如图:FCO始终等于重力,不变,现将细绳BO的悬点缓慢地向B1、B2、B3移动过程中,分别画出平行四边形,B1点对应红色的力,B2点对应绿色的力,B3点对应蓝色的力,从平行四边形中我们可以看出:FAO一直在逐渐增大,故A正确;BCD错误。

部编版高中物理必修一第三章相互作用力带答案重点知识点大全

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(名师选题)部编版高中物理必修一第三章相互作用力带答案重点知识点大全单选题1、如图所示,用根长为L 的细绳一端固定在O 点,另端悬挂质量为m 的小球A ,为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧,小球处于静止,则需对小球施加的最小力等于( )A .√3mgB .mgC .12mgD .√33mg2、两根细绳AO 和BO 连接于O 点,O 点的下方用细绳CO 悬挂一花盆并处于静止状态。

在保持O 点位置不动的情况下,调整细绳BO 的长度使悬点B 在竖直墙壁上向下移动,此过程中绳AO 受到的拉力( )A .逐渐增大B .逐渐减小C .先增大后减小D .先减小后增大3、如图所示,用轻绳系住一质量为2m 的匀质大球,大球和墙壁之间放置一质量为m 的匀质小球,各接触面均光滑。

系统平衡时,绳与竖直墙壁之间的夹角为α,两球心连线O 1O 2与轻绳之间的夹角为β,则α、β应满足( )A.tanα=3tanβB.2tanα=3tanβC.3tanα=tan(α+β)D.3tanα=2tan(α+β)4、如图所示,光滑圆环竖直固定,A为最高点,橡皮条上端固定在A点,下端连接一套在圆环上的轻质小环,小环位于B点,AB与竖直方向的夹角为30°,用光滑钩拉橡皮条中点,将橡皮条中点拉至C点时,钩的拉力大小为F,为保持小环静止于B点,需给小环施加一作用力F′,下列说法中正确的是()A.若F′沿水平方向,则F′=√32FB.若F′沿竖直方向,则F′=√33FC.F′的最小值为√36FD.F′的最大值为√33F5、如图所示,一木板B放在水平地面上,木块A放在木板B的上面,木块A的右端通过弹簧测力计固定在竖直墙壁上。

用力2F向左拉木板B,使它以速度v匀速运动,这时木块A静止,弹簧测力计的示数为F。

下列说法中正确的是()A.木板B受到的滑动摩擦力等于FB.地面受到的滑动摩擦力等于FC.若木板B以2v的速度运动,木块A受到的滑动摩擦力等于2FD.若用力4F拉木板B,木块A受到的滑动摩擦力等于2F6、如图所示,在桌面上放置一张纸和一瓶矿泉水,矿泉水瓶静止在纸面上,如果突然迅速向右拉动纸的一边,将纸片拉出,而矿泉水瓶相对桌面的位置几乎没变。

新人教版高中物理必修一:第三章 相互作用复习

新人教版高中物理必修一:第三章 相互作用复习


THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
D.把物体由赤道移到北极,若用天平称量,
则示数在两地相同;若用弹簧秤称量,则示数
在北极略微增大.
探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限 度内,悬挂15N重物时,弹簧长度为0.16m; 悬挂20N重物时,弹簧长度为0.18m,则弹
簧的原长zxxkw L和劲度系统k分别为
A.L原=0.02m k=500N/m B.L原=0.10m k=500N/m C.L原=0.02m k=250N/m D.L原=0.10m k=250N/m
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 10:09:14 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
力的夹角的关系图,问: (1)两个分力的大小各是多少? (2)合力的变化范围是多少?
共点力作用下物体的平衡 平衡状态:静止或匀速直线运动
平衡条件: F合=0或a=0 平衡条件的推论:当物体平衡时,其中某个 力必定与余下的几个力的合力等大反向
以下四种情况中,物体处于平衡状态的有(D ) A.竖直上抛物体达到最高点时 B.娱乐场中的摩天轮匀速转动时,坐在上面的

高中物理必修一第三章相互作用知识点总结

高中物理必修一第三章相互作用知识点总结

复习:第三章相互作用知识点总结:一、重力,基本相互作用1、力是物体与物体之间的相互作用(1)、施力物体(2)受力物体(3)同时产生一对力2、力能改变物体运动状态或使物体发生形变3、力的三要素:大小,方向,作用点4、力和力的图示5、重力:由于地球吸引而受的力(1)、大小G=mg (2)、方向:竖直向下(3)、重心:重力的作用点二、弹力1、弹力产生条件(1)挤压(2)发生弹性形变 2、方向:与形变方向相反3、常见弹力(1)压力:垂直于接触面,指向被压物体(2)支持力:垂直于接触面,指向被支持物体(3)拉力:沿绳子收缩方向(4)弹簧弹力方向:可短可长沿弹簧方向与形变方向相反4、弹力大小计算(胡克定律):F=kx a、k 劲度系数 N/m ;b、x 伸长量三、摩擦力1、摩擦力产生条件:a、两个物体接触且粗糙;b、有相对运动或相对运动趋势2、静摩擦力产生条件:1、接触面粗糙2、相对运动趋势3、静摩擦力方向:沿着接触面与运动趋势方向相反大小:0≤f≤Fmax4、滑动摩擦力产生条件:a、接触面粗糙;b、有相对滑动大小:f=μN静摩擦力分析1、条件:①接触且粗糙②相对运动趋势2、大小 0≤f≤Fmax3、方法:①假设法②平衡法滑动摩擦力分析 1、接触时粗糙 2、相对滑动四、力的合成与分解方法:等效替代力的合成:求与两个力或多个力效果相同的一个力求合力方法:平行四边形定则(合力是以两分力为邻边的平行四边形对角线,对角线长度即合力的大小,方向即合力的方向)合力与分力的关系1、合力可以比分力大,也可以比分力小2、夹角θ一定,θ为锐角,两分力增大,合力就增大3、当两个分力大小一定,夹角增大,合力就增大,夹角增大,合力就减小(0<θ<π) 4、合力最大值 F=F1+F2最小值 F=|F1-F2|力的分解:已知合力,求替代F的两个力五、受力分析步骤和方法1.步骤:(1)确定研究对象:受力物体(2)隔离开受力物体(3)分析顺序:①场力②弹力:绳子拉力沿绳子方向;轻弹簧压缩或伸长与形变方向相反;轻杆可能沿杆,也可能不沿杆;面与面接触优先垂直于面的③摩擦力:静摩擦力方向 1.求 2.假设;滑动摩擦力方向与相对滑动方向相反或与相对速度相反④其它力(题中已知力)六、补充结论1.斜面倾角θ;物体在斜面上匀速下滑时,动摩擦因系数μ=tanθμ>tanθ物体保持静止μ<tanθ物体在斜面上加速下滑2.三力合力最小值若构成一个三角形则合力为0若不能则F=Fmax-(F1+F2)三力最大值三个力相加习题:一、选择题:1.下列说法正确的是()A.马拉车前进,马先对车施力,车后对马施力,否则车就不能前进B.因为力是物体对物体的作用,所以相互作用的物体一定接触C.作用在物体上的力,不论作用点在什么位置,产生的效果均相同D.某施力物体同时也一定是受力物体2.关于重力的说法,正确的是()A.重力就是地球对物体的吸引力B.只有静止的物体才受到重力C.同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的3.铅球放在水平地面上处于静止状态,下列关于铅球和地面受力的叙述正确的是()A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了弹性形变;铅球坚硬没发生形变B.地面受到向下的弹力是因为地面发生了弹性形变;铅球受到向上的弹力,是因为铅球也发生了形变C.地面受到向下的弹力是因为铅球发生了弹性形变;铅球受到向上的弹力,是因为地面发生了形变D.铅球对地面的压力即为铅球的重力4.有关矢量和标量的说法中正确的是()A.凡是既有大小又有方向的物理量都叫矢量B.矢量的大小可直接相加,矢量的方向应遵守平行四边形定则C.速度是矢量,但速度不能按平行四边形定则求合速度,因为物体不能同时向两个方向运动D.只用大小就可以完整描述的物理量是标量5.关于弹力的下列说法中,正确的是()力,它们在本质上都是由电磁力引起的③弹力的方向总是与接触面垂直④所有物体弹力的大小都与物体的弹性形变的大小成正比A.①②B.①③C.②③D.②④6.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是()A.物体与支持面之间的动摩擦因数越大,滑动摩擦力也越大B.物体对支持面的压力越大,滑动摩擦力也越大C.滑动摩擦力的方向一定与物体相对滑动的方向相反D.滑动摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反7.关于弹簧的劲度系数k,下列说法正确的是()A.与弹簧所受的拉力大小有关,拉力越大,k值越大B.由弹簧本身决定,与弹簧所受的拉力大小及形变无关C.与弹簧发生的形变大小有关,形变越大,k值越大D.与弹簧本身的特性、所受拉力的大小、形变大小都无关二、实验:1、在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图)。

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第三章题型补充一.典型受力分析题目(一).水平面上1.一质量为m的物体放在水平面上,在与水平面成θ角的力F的作用下由静止开始运动,物体与水平面间的动摩擦因数为μ,如图所示,则物体所受摩擦力F f ()A.F f<μmg B.F f=μmg C.F f>μmg D.不能确定2.如图所示,质量为m的物体置于水平地面上,受到一个与水平面方向成α角的拉力F作用,恰好作匀速直线运动,则物体与水平面间的动摩擦因数。

(二).斜面上1,如图所示,在固定的倾角为α的斜面上有一质量为m的物体当用水平力F推物体时,物体沿斜面匀速上升,求物体与斜面间的动摩擦因数。

2.如图所示,物体质量为m,在沿斜面向上的推力作用下匀速向上运动,已知推力大小为F,斜面倾角为α,求:⑴斜面对物体的摩擦力;⑵斜面对物体的支持力;⑶斜面与物体之间的动摩擦因数。

3.如图所示,光滑斜面倾角为︒θ,一个重20N的=30物体在斜面上静(1)求弹簧的劲度系数;(2)若斜面粗糙,将这个物体沿斜面上移6cm,弹簧与物体相连,下端固定,物体仍静止于斜面上,求物体受到的摩擦力的大小和方向.(三)竖直墙面上1.重为30N的物体与竖直墙壁的动摩擦因数为,若用斜向上与水平面成θ=53°的推力F=50N托住物体。

物体处于静止,如图所示。

这时物体受到的摩擦力是多少2.如图所示,质量为m,横截面为直角三角形的物块ABC,∠ABC=α,AB边靠在竖直墙面上,F是垂直于斜面BC的推力,现物块静止不动,则摩擦力的大小为_________。

二.判断受力个数1.如图,在水平力F作用下,A、B保持静止。

若A与B的接触面是水平的,且F不等于0,则关于B的受力个数可能为()个个个个2如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A、B保持静止.物体A的受力个数为( )A.2 B.3 C.4 D.53.如图所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体P相连,P与斜放在其上的固定档板MN接触且处于静止状态,则斜面体P此刻受到的外力的个数有可能是()A、2个B.3个C.4个D、5个4.如图所示,A、B两均匀直杆上端分别用细线悬挂于天花板上,下端搁在水平地面上,处于静止状态,悬挂A杆的绳倾斜,悬挂B杆的绳恰好竖直,则关于两杆的受力情况,下列说法中正确的有( ).(A)A、B都受三个力作用(B)A、B都受四个力作用(C)A受三个力,B受四个力(D)A受四个力,B受三个力三.力的多解问题1.如图所示,物体静止在光滑的水平面上,受一水平恒力F 的作用,要使物体在水平面上沿OA 方向做加速运动,就必须同时再对物体施加一个力F ’,则F’的最小值应是……( ) A F B FsinC FcosD Ftan2.如图7-2所示,用一根长为L 的细绳一端固定在O 点,另一端悬挂质量为m 的小球A ,为使细绳与竖直方向夹030角且绷紧,小球A 处于静止,对小球施加的最小的力等于( )A .mg 3B .mg 23 C .mg 21D .mg 333.分解一个力,若已知它的一个分力的大小和另一个分力的方向,以下正确的是 ( )A .只有唯一组解B .一定有两组解C.可能有无数组解 D.可能有两组解4.对一个已知的力F进行分解,已知下面哪一个条件,它的解肯定是惟一的()A.已知一个分力的大小和方向 B.已知两个分力的方向C.已知一个分力的大小和另一个分力的方向 D.已知一个分力的方向四.能承受最大的力的判断1.如图所示,三段不可伸长的细绳OA、OB、OC,能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,其中OB是水平的,A端、B端固定.若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳().(A)必定是OA (B)必定是OB(C)必定是OC (D)可能是OB,也可能是OC2.如图所示,能承受最大拉力为10 N的细线OA与竖解直方向成45°角,能承受最大拉力为5 N的细线OB水平,细线OC能承受足够大的拉力,为使OA、OB均不被拉断,OC下端所悬挂物体的最大重力是多少ABOC3.如图所示,不计重力的细绳AB与竖直墙夹角为60°,轻杆BC与竖直墙夹角为30°,杆可绕C自由转动,若细绳能承受的最大拉力为200N,转杆能承受的最大压力为300N,则在B点最多能挂多重的物体Array4.定在竖直放置的圆环的环上,O点为圆环的圆心,AO绳与竖直方向的37,BO绳的B点可在环上滑动,已知每根绳子所能承受的最夹角为大拉力均为12N,则在B点沿环顺时针缓慢滑到N的过程中()A. 两根绳均不断 B. 两根绳同时断C. AO绳先断D. BO绳先断5.轻绳AB总长l,用轻滑轮悬挂重G的物体。

绳能承受的最大拉力是2G,将A端固定,将B端缓慢向右移动d而使绳不断,求d的最大可能值。

五.空间受力分析1.如图所示,A、B为竖直墙面上等高的两点,AO、BO为长度相等的两根轻绳,CO为一根轻杆,转轴C在AB中点D的正下方,AOB在同一水平面内,AOB =120,COD =60,若在O 点处悬挂一个质量为m 的物体,则平衡后绳AO 所受的拉力和杆OC 所受的压力分别为……………………………………………( ) A .mg ,12 mg B . 3 3 mg ,2 33 mgC .12 mg ,mgD .2 3 3 mg , 33mg2、置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m 的照相机,三脚架的三根轻质支架等长,与竖直方向均成30 角,则每根支架中承受的压力大小为(A )13mg (B )23mg (C )36mg (D )2393.跳伞运动员打开伞后经过一段时间,将在空中保持匀速降落。

已知运动员和他身上装备的总重量为G 1,圆顶形降落伞的重量为G 2,有8条相同的拉线一端与飞行员相连(拉线重量不计)。

另一端分布在伞面边缘上(图中没有把拉线都画出来),每根拉线和竖直方向都成300角,D BA OC m那么每根拉线上的张力大小为六.死杆 活杆 死结 活结1、如图所示,长为5m 的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4m 的两杆的顶端A 、B ,绳上挂一个光滑的轻质挂钩,其下连着一个重为12N 的物体,平衡时,问:①绳中的张力T 为多少②A 点向上移动少许,重新平衡后,绳与水平面夹角,绳中张力如何变化2如图所示,AO 、BO 和CO 三根绳子能承受的最大拉力相等,O 为结点,OB 与竖直方向夹角为θ,悬挂物质量为m 。

BOBAA BCO 300①OA、OB 、OC 三根绳子拉力的大小 。

②A 点向上移动少许,重新平衡后,绳中张力能保持不变吗3.如图所示,晾晒衣服的绳子轻且光滑,悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的,轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A 、B 两点,衣服处于静止状态.如果保持绳子A 端位置不变,将B 端分别移动到不同的位置。

下列判断正确的是 ( )A .B 端移到B 1位置时,绳子张力不变B .B 端移到B 2位置时,绳子张力变小C .B 端在杆上位置不动,将杆移动到虚线位置时,绳子张力变大D .B 端在杆上位置不动,将杆移动到虚线位置时,绳子张力变小4、如图所示,质量为m 的物体用细绳OC 悬挂在支架上的C 点,轻杆BC 可绕B 点转动,求细绳AC 中张力T 大小和轻杆BC 受力N 大小。

AB Cm3005、如图所示,水平横梁一端A 插在墙壁内,另一端装有小滑轮B ,一轻绳一端C 固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg 的重物,∠=︒C B A 30,则滑轮受到绳子作用力为: A .50N B .503N C .100ND .1003N七.连接体摩擦力计算1.如图所示,A 、B 、C 的质量分别为m A 、m B 、m C ,A 、B 间用细绳连接挂在固定在C 上的光滑定滑轮上,整个系统相对于地面处于静止状态,则B 对C 和地面对C 的摩擦力的大小分别是A .m A g ,mB gB .m B g .m A gC .m A g .OD .O .O2如下图所示,拉力F使叠放在一起的A、B两物体以共同速度沿F 方向做匀速直线运动,则 ( )A.甲、乙图中A物体均受静摩擦力作用,方向与F方向相同。

B.甲、乙图中A物体均受静摩擦力作用,方向与,方向相反C.甲、乙图中A物体均不受静摩擦力作用D.甲图中A物体不受静摩擦力作用,乙图中A物体受静摩擦力作用,方向与F方向相同3、如图,力F拉着A、B共同作匀速运动,A是否受到摩擦力4、如图, A、B置于光滑水平面上,在水平力F作用下共同运动,A 是否受摩擦力如有,摩擦力的方向如何()5.如图所示,A、B两物体均重G=10N,各接触面间的动摩擦因数均为μ=0.3,同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上,则地面对B的摩擦力等于___ ___,B对A的摩擦力等于___ ___.6.如图所示,在一水平面上放置两物体,已知A、B两物体与地面的最大静摩擦力分别为8N和4N,若一水平力F=6N,向右作用于A物体时,此时A对B的作用力大小为________.当水平力向左作用于B时,则A对B的作用力为_____________.7.如图所示,木板A的质量为m,木块B的质量是2m,用细线系住A,细线与斜面平行,B木块沿倾角为α的斜面,在木板A的下面匀速下滑.若A和B之间及B和斜面之间的动摩擦因数相同,求动摩擦因数μ及细线的拉力T.8、如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物体,F是作用在B 上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度作匀速直线运动,由此可知,A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是:A.μ1=0,μ2=0; B.μ1=0,μ2≠0;C.μ1≠0,μ2=0; D.μ1≠0,μ2≠0。

9.如图所示,A、B、c三个物体组成的系统在水平面上以同一速度做匀速运动,其中c物体受到向右的恒力F的作用,则以下说法正确的是 A.B物体受向右的摩擦力B.c物体未受摩擦力C.A、B、c组成的系统所受摩擦力的矢量和为零D.A物体所受摩擦力的矢量和为零10.如图1-7所示,物体A、B和C叠放在水平桌面上,水平力为F b=5N、F c=10N,分别作用于物体B、C上,A、B和FC仍保持静止.以F、2f F和3f F分别表示A与B、B与C、C1f与桌面间的静摩擦力的大小,则()A .1f F =5N ,2f F =0N ,3f F =5NB .1f F =5N ,2f F =5N ,3f F =0NC .1f F =0N ,2f F =5N ,3f F =5ND .1f F =0N ,2f F =10N ,3f F =5N11..如图所示,人重600N ,木板重400N ,人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为,现在人用水平力拉绳,运动,则( )A.人拉绳的力是200N B .人拉绳的力是100N C .人的脚给木块摩擦力向右 D.人的脚给木块摩擦力向左12、如图,两块相同的竖直木板A 、B 之间,有质量均为m 的4块相触面间的动摩擦因数均为为:( )A .Mg ;B .0;C .μF;D .2mg 。

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