北京101中学本部小升初分班考试语文试题

1.杂乱无章近义词：反义词：
2.华而不实近义词：反义词：
3.尴尬近义词：反义词：
五、按要求回答问题﹙0.5×12=6分﹚。
1.“幽”字部首查，音序查。
2.《水浒》上打死猛虎的英雄是;刘姥姥是古典名著《》中的人物;赵云是《》名著
中的人物;红孩儿是名著《》中的人物。
3.成语接龙(可以谐音)
一心一意→()→()→()→()→()。
(3)运用了手法，文中例句
3.有人认为“精卫”这种做法很傻，你觉得呢?请结合学生的实际谈谈“精卫”有什么精
神值得我们学习。(5分)
4.中国有不少的典故、寓言故事对我们都很有励志作用，请写出你熟悉的其中两个，并
对其作简单的解释.(6分)
(1)典故：释义：
(2)典故：释义：
九、作文﹙共35分﹚。
在非洲广阔的大草原上，一只豹子不停地在追一只羚羊。羚羊顺着山坡拼命地跑。豹子
“你为什么恨我这么深?”
“因为你呀——你夺去了我年轻的生命，将来还会有很多年轻无辜的生命，要被你无情
地夺去。”
“傻鸟儿，那你就干吧——干吧!”大海哈哈地大笑了。
精卫在高空悲啸着：“我要干的!我要干的!我要永无休止地干下去!你这叫人悲恨的大
海啊。总有一天我会把你填成平地。”
她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去;把西山的石子和树枝衔来投入大海。她
3.《草船借箭》上诸葛亮下令把船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，是为了让曹军害
怕。﹙﹚
4.“一帆一浆一渔舟，一位渔翁一钓钩，一俯一仰一场笑，一江明月一江秋”是龚自珍
作的诗。﹙﹚
5.歼-20飞机是中国最新的隐形战斗机。﹙﹚
6.“条条大路通北京”和“条条大路通罗马”寓意是一样的。﹙﹚
三、默写诗句﹙共6分﹚。
就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还在做着这种工作。
(选自《神话典故名字)(3分)
2.文章(二)与文章(一)比较，女娲这一人物更鲜明，更形象，说说文章(二)对人物的描
写用了哪些手法，在文中找出相应的句子抄到横线上.(6分)
(1)运用了手法，文中例句
(2)运用了手法，文中例句
常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌
海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。
大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：小鸟儿，算了吧，你这工作
就算上一百万年，也休想把大海填平。精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万
万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，也要把你填平。”
去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娲就淹死在海里，永远回不了。
炎帝固然痛念他的女儿，但却不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自伤悲罢了。女娲
不甘心她的死，她的灵魂便化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、脚
爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此，
1、有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当
事者迷，旁观者清”。宋代诗人的《题西林壁》中的诗句“，
”就说明了这个问题。
2、《赠汪伦》一诗中，李白用“、”来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
3、《江畔独步寻花》中，写蝴蝶戏舞、鸟儿鸣啼的诗句是
四、写出词语的反义词和近义词﹙共6分﹚。
北京101中学本部小升初分班考试语文试题
一、给下面加下划线的字注音﹙共8分﹚。
1.胜券﹙﹚2.慷慨﹙﹚3.参差﹙﹚4.无恙﹙﹚
5.蜕变﹙﹚6.虐待﹙﹚7.执著﹙﹚8.磨蹭﹙﹚
二、判断题﹙把选择的结果用“√”“×”号填在括号内﹚﹙共6分﹚。
1.“李杜文章在，光芒万丈长”，指的是李白和杜牧。﹙﹚
2.《匆匆》、《背影》、《彷徨》都是作家朱自清的作品。﹙﹚
六、改病句﹙共8分﹚。
1.从化的天气是一个疗养、游玩的好地方。
2.老师们都离开了教研组，只有李老师还在批改作业。
3.红军识破了反动派的神机妙算。
4.从“亚洲杯”中国队的表现来看，我国的足球水平没有多大改善。
七、改句子﹙共5分﹚。
敌人在人民解放军的凌厉攻势下狼狈逃窜。
改为反问句：
改为双重否定句：
八、阅读下面两篇文章，按要求回答问题。(20分)
(一)发鸠山上有很多柘树.有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上有花纹，白嘴，红脚爪。
这岛叫“精卫”。它的叫声就是呼自己的名字。它本是炎帝的小女儿，名叫女娲。女娲到东
海游玩，掉到海里淹死了，所以她变成精卫鸟。她常常用嘴衔西山的木头和石头，用来填塞
东海。
《山海经-北山经》
(二)太阳神炎帝有个小女儿，名叫女娲，是最钟爱的女儿。有一天，女娲驾着小船，到海
对身边不断出现的、面露惊恐的其它羚羊目不斜视，认准那只羚羊紧追不放，一直将猎物捕
获到手。豹子不敢乱追的理由是不敢三心二意，一旦定不准目标，可能前功尽弃，一个也逮不着……
请你结合上面的材料，以“我的目标是_____”为题写一篇作文。要求不少于450
字，不能出现考生姓名和学校名称。