开展环境宣传教育活动方案
环境保护宣传活动方案五篇
环境保护宣传活动方案五篇现如今,环保意识越来越深入人心,越来越多的人关注环保、认识环保、如何使环境保护从意识形态发展到实际行动。
以下是小编整理的环境保护宣传活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
环境保护宣传活动方案1一、活动名称：__x环保活动之宣传活动二、活动背景：曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬__x，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。
不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。
目前我们可以随处看见它—白色垃圾。
我们这一群热爱环保的青年者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们做起，从身边做起。
样我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，希望通过我们的活动，能够唤醒大家的环保意识。
三、活动目的：1、让全校师生了解现在__x的环境状况，自觉爱护身边的环境。
2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参加到我们的实践活动中去。
同时进一步提高同学们的环保意识。
四、活动时间：__x8年__x月17日(星期三)，19日(星期五)五、活动地点：__x农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口六、活动类型：宣传展览类七、主办单位：__x农业大学校团委__x农业大学学生团体联合会承办单位：资环学院青年志愿者协会人文院青年志愿者协会__x农业大学环境保护协会八、活动负责人及其联系方式：______九、活动参与对象：全校师生、雅安市市民十、活动流程及具体安排：(一)校内宣传：1、__x月16日，分别在学校新区和老区公告栏张贴海报，对此次活动进行初步的介绍和宣传。
2、__x月17日，借助学校的广播，在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。
3、__x月17日，在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行详细介绍。
同时，活动当日参加人员直接对同学进行一对一的讲解，宣传和介绍此次活动，并号召同学们响应我们的活动。
4、在宣传活动的同时，现场招募一些自愿者。
2023年爱护环境主题活动方案(精选7篇)
2023年爱护环境主题活动方案(精选7篇)2023年爱护环境主题活动方案【篇1】环境是我们人类及所有生物赖以生存的基础，爱护地球，维护生态，保护环境既是国家的基本国策，又是我们每一个人义不容辞的责任，学校作为育人场所，开展环境教育是教育过程中不可分割的部分，在小学教育中渗透环保教育，增强小学生的国民环境保护意识，为实施国民经济可持续发展的战略目标奠定基础。
根据山西省环保厅《关于开展中小学及各类院校环保工作的通知》和阳城县环境保护局、阳城县教育局有关文件精神，结合我校实际情况，特制订西河中心小学开展环境保护工作实施方案。
一、指导思想坚持树立和落实科学的发展观，积极、全面、准确、深入宣传开展环境保护工作的重大意义，全力配合全县环境质量改善攻坚行动，积极推进我校环境污染防治工作，通过学校教育教学工作，努力提高全体师生保护环境意识，养成关爱自然，积极参与环境保护的良好习惯。
二、工作任务1.通过开展环保教育进一步增强师生的环保意识。
2.通过教育学生来带动家长养成保护环境的良好习惯。
3.通过开展环保教育活动进一步改善校区能源利用、污废水处理、垃圾处理等污染防治，彻底解决学校环境污染问题。
三、方法措施1.认真组织开展环保教育宣传工作，制定工作实施方案，明确宣传内容，组织开展形式多样的宣传活动，拓展活动形式、丰富活动内容，将环保教育工作融入各项工作之中。
在学校网站上建立宣传阵地，开展以“我为西小献一策”为主题的环保征文比赛;充分利用黑板报、宣传栏、广播站、校园网等媒体，结合“世界水日”、“世界地球日”、“世界环境日”开展形式多样的环境保护宣传教育活动，倡导低碳生活，呵护生态家园，培养学生绿色文明的生活习惯和环境价值观，营造良好氛围，全面提高师生环保意识和行为。
2.开设环境教育课程，将环境教育列入教学计划，要有固定的课时对学生进行环保知识教育，严格规范学校环保教育评价制度，并能够科学运用环保教育评价数据，改进学校环保教育教学管理工作。
爱绿护绿净化校园主题教育活动方案(3篇)
爱绿护绿净化校园主题教育活动方案一、活动目的___月___日是一年一度的植树节，我校将开展“爱绿护绿，净化校园”主题教育活动。
通过形式多样的“爱绿、护绿、创绿”实践体验活动，让学生积极宣传、参与爱绿、护绿、创绿，在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化我们的生活环境。
二、活动时间___月___日～___月___日。
三、活动内容1、宣传阶段。
利用国旗下讲话和校园广播宣传爱绿护绿意识。
2、上好一节班会课。
___月___日各班利用班队课，上一节“爱绿护绿，净化校园”主题教育课，利用班会让学生认识大自然花草树木的作用，发动学生人人爱护花草树木。
（注：黑板上请写上班会主题，便于拍照，每班上传照片___张于群专题相册）3、制作一张卡。
___年级学生各班制作___张绿化心意卡，上面写上自己对于绿化、环保的愿望（每班精选二张在___月___日前上交少先队大队部）4、设计一份报。
___年级每班设计___份“爱绿护绿”环保小报，纸张大小8k横向。
（___月___日前上交少先队大队部）5、校园护绿行动。
清洁区有花草树木的班级本周清除校园绿化带的枯枝败叶，把美丽整洁留给大家。
由班主任具体安排，并带领学生有序进行活动。
（相关班级上传___张活动照片）四、活动要求1.增强环保意识，争___绿护绿的使者，不破坏整洁美观的环境，不破坏整洁美观的环境，不破坏公共设施，不乱扔杂物废纸废物，爱护环境花草树木，不破坏绿化，见到杂物废纸包装袋主动捡起来，养成讲究卫生的习惯，提高我们讲文明、讲卫生的素质。
2.活动前，各班班主任要做好安全教育和纪律教育，学生要分好组，选好组长，并带好劳动工具。
3.活动过程中，班主任要自始至终和学生一起活动。
4.活动时注意安全，拾杂物时，不要触摸草坪、晃动树木，避免发生意外。
5.清除绿化带垃圾和枯枝败叶，放在垃圾袋内，统一送垃圾箱内。
爱绿护绿净化校园主题教育活动方案（2）一、背景介绍：随着城市化进程的不断加快，人们对环境污染的关注也越来越高。
保护环境人人有责活动方案（通用5篇）
保护环境人人有责活动方案（通用5篇）保护环境人人有责活动方案（通用5篇）为确保活动顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的保护环境人人有责活动方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
保护环境人人有责活动方案1一、活动主题：“爱护美丽家园争做文明市民”二、活动目的：随着夏天的到来，滹沱河湿地公园的休闲和锻炼的市民日益增多，但随之也带来了诸如乱丢垃圾、胡乱刻画等不文明行为，给美丽的环境带来了不和谐的声音。
为了在全县掀起爱护美丽家园，争做文明市民的良好氛围。
爱心团决定于5月29日(本周日)在滹沱河湿地公园开展主题为“爱护美丽家园争做文明市民”的大型公益环保活动。
三、活动时间：20xx年5月29日(周日)上午9：00四、活动地点：代县滹沱河湿地公园五、参加人员：阳光爱心团全体成员及其他志愿者六、活动内容：1、义务劳动：志愿者共同清除公园各种垃圾与文字残留物, 用实际行动来证明我们每个人爱护环境,文明出游的决心,用我们的所作所为来感召每个人的参与。
2、知识宣讲：由志愿者员向现场群众宣传爱护环境等方面知识、现场发放环保资料和“爱护美丽家园争做文明”市民倡议书。
七、活动注意事项：1、要求所有参加活动人员于8:40前到湿地公园西停车场集合，9:00活动准时开展;2、所有人员必须听从活动召集人的统一指挥，遵守团队纪律，参加活动时不得脱离团队擅自行动，违反纪律，后果自负;3、义务劳动中要确保游园群众及自己的人身安全;4、活动时要统一着装，所有人全部系绿丝带，有志愿者马甲的应全部穿马甲;5、儿童参加活动必须由家长或监护人陪同，否则不允许参加，以免发生意外;6、在活动过程中志愿者如有事需提前离开,请及时告知活动后勤保障负责人张俊峰(联系电话：139****6850);7、参加活动的所有志愿者应注意维护集体形象，不得做出有损于爱心团形象的事情。
环境保护活动设计策划方案五篇(最新)
环境保护活动设计方案1一、指导思想:通过学校教育教学工作，切实提高全校师生环境保护环境，关爱自然，积极参与环境保护的习惯，将我校\校园环境建设先进单位工作及花园式学校的发展落到实处。
二、成立环境保护工作指导小组，具体指导环境保护教育，成员如下;组长：副组长：组员：三、主要工作:1、加强环境保护教育活动，依托环保工作网络骨干，以“争做‘环境小卫士’”为抓手，统筹安排好学校环境保护教育活动，主要内容(1)继续抓好清洁卫生打扫与保洁，落实好一日卫生和大扫除为主要内容的检查评比，执行好“班级”评比。
(2)继续实施以绿化区为主要内容的护绿小队活动，抓好美化校园活动。
(3)利用社会环境资源，继续鼓励学生积极参与环境保护实践活动，让学生从小关心环保，树立环境保护意识。
2、加强校园环境美化工作，后勤部门要特别注意抓好下列工作:(1)抓好校园绿化工作，作好花草树木病虫害防治工作的物质准备，为花工美化绿化校园的操作提供方便。
(2)协助班级、少先队搞好校园班级环境，为校园干净，教室整洁，提供适时的必须的物质条件。
(3)认真按上级有关部门要求抓好小卖部、食堂等环境卫生，防止老鼠防蝇等各方面工作，做到从业人员体验合格，具有合格的卫生许可证等，为师生提供安全卫生的食品饮水。
(4)配合安全检查，防止校内环境污染源，做到校内无污染。
同时，学校室内和室外广播要合理交叉使用，避免噪音扰民。
3、抓好校园环境改造工作，为师生创造健康的环境。
环境保护活动设计方案2一、进一步落实和完善公司安全生产管理制度1，20--年已发布的制度，有一些是改善目前的安全生产状况急需的，要继续完善并推广实施下去。
如安全生产检查制度，安全生产教育培训制度，劳动保护用品发放及管理制度，安全生产责任制度等。
2，我们目前所有的制度，只是安全生产管理制度体系中的一部分，随着安全管理工作的不断深入和完善，还需要进一步补充一些比较实用的管理制度。
如，安全生产会议管理制度，应急救援制度等。
世界环境日宣传教育活动方案
世界环境日宣传教育活动方案世界环境日宣传教育活动方案（5篇）我们要提高公众的环保意识、文明意识，在全社会共建生态文明共享绿色未来，促进绿色环保知识。
下面是小编为大家带来的世界环境日宣传教育活动方案（5篇），希望大家能够喜欢!世界环境日宣传教育活动方案（篇1）__年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”，我国确定了__年宣传主题：“践行绿色生活”，通过集中宣传，广泛传播和弘扬“生活方式绿色化”理念，提升人们对“生活方式绿色化”的认识和理解，并自觉转化为实际行动;呼吁人人行动起来，从自身做起，从身边小事做起，减少超前消费、炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。
为使我县今年“六·五”世界环境日宣传活动紧扣主题、有特色、有意义，达到加快推进__生态文明体制改革进程的效果，促进全县经济社会可持续发展，特制定如下活动方案：(一)联合国环境规划署主题：“可持续消费和生产”;(二)中国主题：“践行绿色生活”;(三)我县以“树立环保意识、建立绿色__”为主题，重点围绕创建国家环保模范城市、建设绿色__、倡导绿色生活方式开展宣传。
__年6月5日上午9:00—12:00。
中和广场(一)出席活动领导。
县人民政府代理县长张延高，县委常委、__经开区党工委书记、管委会常务副主任安斌，县人大副主任汪卫华，县人民政府副县长黄仕军，县政协副主席邢华，县法院院长毛明生，县检察院检察长简洁。
(二)县直各部门主要负责人、__、关中坝、双塘办事处主要负责人。
(三)教育系统组织师生方队200人参加。
(一)县人民政府领导讲话;(二)宣读倡议书;(三)组建环保志愿者队伍并宣誓(所有参与者，包括领导);(四)举行“践行绿色生活·建设生态__”签名活动;(五)各成员单位、环保志愿者向群众发放倡议书、宣传资料。
(一)加强领导，周密部署。
各成员单位主要负责人要亲自部署，立足部门职责，准备好相关宣传资料、展板和标语。
环境保护宣传教育活动方案7篇
环境保护宣传教育活动方案7篇环境保护宣传活动方案（篇1）活动目的：1、让幼儿知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、帮助幼儿知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、关心地球的环保意识，养成“爱护自然”的好习性。
活动时间：20__年4月22日—26日活动内容：1、开展“善待地球，从简单生活做起”倡议活动；2、“我为地球添色彩”创意活动；（1）小、中班创意环保花盆制作（教师引导，家长参与）。
（2）大班幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”3、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）；4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。
倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
5、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
环境保护宣传活动方案（篇2）活动目标：1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意义。
3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
活动准备：地球仪一个；微机课件：1.地球外形特征及运转规律。
2.美丽的风光图片。
3.污染环境的种种原因与现象;地球与太阳头饰若干。
活动过程：一、猜谜引出课题1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。
2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。
3、为什么要确定地球日呢?(让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。
)二、认识地球的外形特征和运转知识。
1、地球在哪里呢?地球是什么样子的呢?课件展示(地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。
校园环保宣传活动策划方案5篇
校园环保宣传活动策划方案5篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案要有逻辑性，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是为你们精心整理好的校园环保宣传活动策划方案，希望能给你们带来实质性的帮助。
校园环保宣传活动策划方案篇1一、活动主题：美化校园，从你我做起二、活动背景及意义：茵茵草地遍布整个校园，将我们的校园装扮的美丽温馨，让我们感觉到温暖和谐。
但是问题也随之而来，同学们随意践踏草地，导致绿色的草地开始变的枯黄，将那份绿色的温馨淹埋。
希望通过制作宣传牌，提醒同学们从自身做起，还草地一片绿色，让我们的校园重回美丽温馨。
三、活动开展：（一）材料：画板（8块），麻绳（粗，细），小钉子（4盒），双面胶（大，4个），墨水（红、蓝、绿），长棒（扁，5根）。
（2）时间：10月28日（购材），10月29、30日（制作，置放）（3）置放地点：办公楼，一、二、三教学楼，一、二学生公寓（4）预算经费：300元（5）样板形式：用麻绳拼成标语，将其装钉在木板上，再将木板用木棒安插或用绳线吊挂，以醒目的宣传牌，达到宣传的最佳效果。
（6）宣传标语：1、小草披绿衣，你心更欢喜。
2、草儿生命，因你精彩。
3、小脚不乱跑，小草呵呵笑。
4、让小草更绿，心更美。
5、茵茵草地，足下留“青”6、爱我，别踩我7、小草笑一笑，请你饶一饶8、少一串脚印，多一份绿意（7）人员安排活动策划人：唐凌静，邝婷，邓琪参与人员：宣传部全体成员购材：邝婷、邓琪、肖艳梅制作：宣传部全体成员（附：以上内容只为暂定，途中可能会有更改。
建议：为了真正达到保护草地的目的，除制作宣传牌外，建议在办公楼、教学楼的人行道与马路的隔绿带间开一些鹅卵石小过道。
这样方便同学们随行，也就减少了乱踩草地的现象了。
）校园环保宣传活动策划方案篇2为全面贯彻落实“绿色学校创建活动的有关精神，认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。
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阳光第七小学师生“参与绿色行动”成果展评
暨“心灵手巧，变废为宝”系列活动方案
我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，保护环境需要我们从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起。
为了进一步提升我们的环境意识，展示全校师生参与绿色行动的收获，特在全校开展“参与绿色行动”成果展评暨“心灵手巧，变废为宝”系列活动
一、活动对象：全校师生。
二、活动时间：2007年12月1日至2008年3月28日；各项活动展评时间另定。
三、活动安排：
活动之一：废品回收
活动目的：使学生知晓垃圾分类处理知识，纠正学生不良习惯，提高学生内在素质。
活动要求：
1、此项活动以班为单位由班主任组织，长期坚持开展。
其他学科教师要积极协助对学生开展文明习惯养成教育，如，课堂上用过的废纸、粉笔等要及时入篓，及时指导学生摆正课桌椅、学具；美术课后要整理好用具；书法课洗涤笔墨要讲究卫生；音乐、体育、电脑上课时学生的服装、鞋摆放有序，上课后及时搞好周边清洁；等等。
2、各班专门设立2个垃圾回收箱（桶），一个装“可回收废品”，一个装“不可回收废品”，并指定专人负责。
3、各班于每周五下午劳动课时间将“可回收废品”集中，由德育处组织专人实行“有偿回收”，并作好情况登记，所得费用作为各班的
活动班费。
4、学期结束，由德育处统计各班回收“可回收废品”的情况，进行评比奖励，并纳入“绿色班级”评估标准中。
5、对班主任给予特别提醒：一方面要求学生不要把学校以外的废品带回学校，应主要收集校内、身边产生的垃圾；另一方面要重视过程管理，发动全班学生积极参与，以期达到“纠正学生不良习惯，提高学生内在素质”的目的。
活动之二：“我与环保”书画、自办小报展评活动目的：增强学生的环境意识，促进学生掌握环保知识，展示学生的才艺素质。
活动要求：
1、此项活动以班为单位由正、副班主任共同组织完成。
班主任负责自办小报（含电脑自办小报），每个学生办1份，全班装订成2本；副班主任负责书画，每班推荐上交优秀书法、绘画作品分别不得少于10件。
自办小报和书画内容要紧扣“我与环保”这一主题，活动开展情况纳入“绿色班级”评估标准中。
2、12月24日收集上交庆元旦环保书画作品，25日收集上交自办小报作品，于12月28日集中在校内展览，29日——2008年1月3日在社区巡展，并将永存在学校环境教育成果展室。
3、作品上交到德育处，由教务处、德育处、综合教研组组成评委进行评比（自办小报、书法、绘画作品分别评出一等奖10件，二等奖20件，三等奖30件，另外评出班队集体优秀组织奖6个），评比和展览全面工作由黄毅斌牵头负责，作品收集展览存档由张柏青负责，评比
和展览技术效果由王祖正负责，卢旺盛组织综合组全体成员协助。
活动之三：“校园护绿认养”和“我为学校养盆花”评比
活动目的：培养学生的动手实践能力、文明行为习惯和审美情趣，美化、净化校园环境，提升学校品位。
活动要求：
1、此项活动由班主任负责设计、组织开展，以班为单位参与学校展评。
2、组织学生在校园内认养一片花卉树木及草坪进行护养，在本学期放假前夕举行认养仪式，悬挂、标明认养牌（统一由学校制作，样式可由各班设计）。
3、发动学生及家长支持学校生态环境建设，利用寒假期间，每个学生学种一株植物（花、草）或培育一个盆景，下学期开学时带回学校。
4、各班将学生带回的植物统一悬挂标牌，摆设、展示在本班教室窗户阳台上或室外走廊内，装点校园，形成室内花坛或绿色角。
并要求学生坚持培育管理，当作班级的一项日常工作来抓。
5、2008年3月中旬，学校进行评审、表彰、奖励。
评审的主要条件是：①全班参与，每个学生至少有一件作品参展、每个学生都有校园护绿养护日记或小论文。
②种养的植物品种较多，格调较高，摆设艺术、美观，独具一格。
③校园护绿、养护管理经常、精细。
④通过实践，有一批质量较高的科技小论文（含观察日记）产生。
6、评审结果在3月下旬揭晓，分设先进班集体及优秀个人奖，由学校按一、二、三等级分别进行表彰和奖励。
并计入“绿色班级”和
当月“五星级班级”考核中。
活动之四：“绿色行动”优秀
“调查研究报告”、“观察日记”、“小论文”展评活动目的：展示学校开展环境教育、教师辅导学生开展绿色行动的成果，进一步提高师生的环境意识，带动环境教育向纵深发展。
活动要求：
1、此项活动由各项绿色行动小组的老师具体负责（全体老师）。
2、班级、绿色行动校级队组至少提交“调查研究报告”1份；教师辅导提交“观察日记”的至少5本、提交“小论文”的至少5篇。
3、提交参评时间：2008年3月15日。
评比的结果计入教师个人教育教学辅导成果，在学期末给予奖励。
活动之五：“变废为宝”设计制作大赛活动目的：“世界上本没有废物，只有放错地方的资源”。
细心的人才会发现，身边遍地是宝。
如果把一些别人认为是垃圾的东西重新整理起来，把废物当作新的材料，再加上一点巧思，一点创意，把这些随处可见平凡无奇的小东西，赋予新的生命，这不仅能为我们的生活增添无限的色彩，还能享受创作的乐趣。
懂得利用生活中淘汰的废物，也能为环保尽一分心力。
为了提高师生的节约意识，发挥大家的创新潜能，学校特举办“‘变废为宝’设计制作大赛”。
活动要求：
1、收集生活中一些可利用的废物，开动脑筋，充分发挥想象，通过组合，描绘、剪裁等手法，把我们身边的废弃物品变为一件件生动
有趣精美的小工艺品，变为一件件经济实用的学习、生活、活动用品和工业用品等。
2、此项活动要求正、副班主任要给予学生具体指导，包括废物收集、作品设计、制作等过程。
3、每班推荐上交学校参评的优秀作品不得少于3件（正、副班主任辅导推荐的作品分别不得少于1、2件，且作品不要雷同），于2008年2月28日前由各班正、副班主任组织收集后交德育处。
4、学校在2月29日前进行评比，并将优秀作品布展在学校环境教育成果展室，作为永久收藏。
5、作品要求: (1)以生活中的废弃物为原材料，充分体现废旧物品的利用价值；(2)作品健康向上，有创意，贴近实际；(3)工艺品美观；学习、生活、活动用品和工业用品实用（特别欢迎）。
6、评选标准：(1)废旧物品的利用程度；(2)设计的创新程度；(3)作品的美观程度或实用程度。
7、奖励办法：①按时按质将作品上交的班级以10分记入当月五星级班级考核；②作品以个人为单位组织评奖：设一等奖10名，二等奖15名，三等奖若干名。
③获奖学生学校颁发奖状，一等奖获得者被评为校“科技创新之星”；④对于获一、二和三等奖的学生分别以3分、2分、1分计入班级“绿色班级”评估考核。
参考信息：
1、将小树枝、小珠子、布头、干花等贴在各色卡纸上，再用水彩笔添画几笔后就制作一张别具一格的小卡片。
2、用小树枝、小珠子、毛线布头、扣子、干花、各种豆类、五谷等粘在不同外形卡纸的四周，制作成精致的相框。
3、还有的用小珠子、扣子、吸管等制作成项链。
4、用小树枝、小石头、果皮等制作成小动物。
5、用纸筒、塑料瓶和小树枝、小珠子、毛线、铁丝、冰棒棍等制作成笔筒、小桌椅、小船、小木桶。
6、用水粉彩绘鹅卵石制作成装饰工艺品。
7、用玻璃瓶、铝罐、铁罐制作成花瓶、笔筒等。
8、用旧报纸、废纸制作成杯垫、纸球、拼贴各种人物造型等。
……
活动之六：特色活动安排（绿色学校评估时展示）
1、打保龄球。
特色：用废旧的矿泉水瓶制作成木瓶（10——20）个，用坏足球制作成保龄球（4——6个），组织学生打保龄球，体验高品质的室内体育运动。
此项活动由张柏青负责组织落实。
2、打击乐演奏。
特色：用废玻璃瓶、易拉罐等，制作成有相对音高的打击乐器，组织学生演奏。
此项活动由李权、柳雪莲负责组织落实。
3、下棋对弈。
特色：用废弃的各种瓶盖等制作成中国象棋、五子棋、国际象棋等棋子，用废弃的木板、包装纸等制作成棋盘，组织学生下棋对弈（10组），自娱自乐。
此项活动由李锦祥负责组织落实。
4、剪纸、漫画展。
特色：主题是“保护环境，从点滴做起”。
剪纸形象、生动，漫画幽默、风趣，且都有深刻的、直观的教育意义。
此项活动由王祖正负责组织落实。
学生参与以上活动，每人按2分计入班级“绿色班级”评估考核。
2007年12月14日。