创新思维的方法与训练的培训参考
创新思维修练技术与方法
创新思维修练技术与方法创新思维修练技术与方法创新思维是指人们在面对问题和挑战时能够以非常规的方式思考和解决问题的能力。
在现代社会中，创新思维被广泛认为是推动科学技术进步和社会进步的重要能力。
然而，很多人并不具备创新思维的能力，因此需要通过修练来培养和提升自己的创新思维能力。
本文将介绍一些常用的创新思维修练技术与方法。
一、观察力训练观察是创新思维的基础，只有观察到问题和挑战的本质，才能提出创新的解决方案。
观察力训练是指通过大量观察和积累，提高自己对事物的敏感度和洞察力。
观察力训练可以通过以下几种方式进行：1. 多角度观察：在观察事物时，不仅要从表面进行观察，还要从多个角度进行观察，比如从历史、文化等方面进行观察，增加对事物的了解和理解。
2. 细节观察：在观察事物时，要注重细节，观察事物的每一个细节，发现其中的差异和规律。
3. 空间观察：观察事物时要注重空间关系，通过观察事物在空间中的位置和关系，发现其中的联系和规律。
二、思维训练思维训练是指通过不同的思维方式，拓宽思维视野，提高思维灵活度和创造力。
思维训练可以通过以下几种方法进行：1. 反思模型：在思考问题时，使用反思模型，通过反思自己的思维过程和思维结果，发现其中的问题和不足，提高思维的准确度和效果。
2. 辩证思维：在思考问题时，要善于发现问题的两方面，不仅要从积极方面进行思考，还要从消极方面进行思考，以便发现问题的本质和解决方案。
3. 逻辑思维：在思考问题时，要注重逻辑关系，通过分析和推理，找出问题的原因和解决方法，提高思维的逻辑性和条理性。
三、创造力训练创造力是创新思维的核心，只有具备较高的创造力，才能提出新的观点和解决方案。
创造力训练可以通过以下几种方式进行：1. 联想训练：通过大量的联想训练，提高自己的联想能力，培养和激发自己的创造力。
2. 问题导向：在思考问题时，多问问题，寻找问题的关键，通过解决关键问题，产生创新的思维和解决方案。
3. 多元化思维：在思考问题时，要采用多元化思维，不仅要考虑问题的一面，还要考虑问题的多个方面，以产生多样化的解决方案。
创新思维能力的训练方法及特征
让知识带有温度。
创新思维能力的训练方法及特征创新思维是思维的高级形式,它包括一切发觉新事物、揭示新规律、创立新理论、制造新方法、创作新作品、创造新技术、研制新产品、解决新问题的思维过程。
那创新思维力量的训练方法有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的创新思维力量的训练方法的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!盼望能够关心到您。
一、创新思维力量的训练方法1.求同求异进行创新训练。
求同即仿照、跟我学，通过这种模式让同学把握基本操作。
求异即创新、制造，在教学中，一般分三步走：第一步是看示范，主要是学习软件的操作。
同学跟着老师学操作，老师一步一步做，同学一步一步学;其次步是做相同的，主要是强化操作技能技巧，要求同学做与老师相同的操作(求同，类似于其它学科的默写);第三步是做不同的，主要是学习创作，培育制造性思维。
要求同学做与老师不同的作品(求异)。
这个过程还要求同学说作品，说创意，在创作与实践中进行创新思维训练。
2.运用漫画进行创新训练。
主要通过观赏、思索、谈论、评价、联想想象、发散迁移的过程，用观赏完整的漫画、给漫画拟标题等方式进行创新思维。
在这种情景刺激下，同学乐观主动参加到教学中来，主动进行思索、沟通、感受、感悟，在观看、思索、沟通中进行创新思维训练。
例如下面的这幅漫画，是我们在在创新思维时常用的一组漫画：“地上本无路走的人多了便成了路”，大多数同学都有此学问，但“乱走的人多了，便没有了路”，却是我们很少考虑的。
孩子们从这组漫画中看到、想到了很多，特殊是对添加了一个“乱”字，消失了完全相反的结论，很有创意。
3.利用电视广告进行创新思维训练。
第1页/共3页千里之行，始于足下我们要求同学用批判性的眼光去观赏分析广告作品，并和家庭成员一起争论“假如我做这个广告，我会如何考虑”。
事后调查发觉，同学们普遍对纳爱斯的洗洁精广告“我家的盘子会唱歌(幼儿园版)”很感爱好，也纷纷对这个广告评头评脚，用孩子的眼光对广告进行评论，在批判中进行创新思维训练。
培养创新思维的教育和培训方法
培养创新思维的教育和培训方法在当今社会，创新能力被视为一个人的核心竞争力之一。
能够培养和发展创新思维的教育和培训方法变得越来越重要。
本文将介绍几种有效的方法，帮助人们培养创新思维。
一、提供创造性的学习环境创新思维需要一个刺激和开放的学习环境。
教育机构和培训机构可以通过安排开放式讨论、实践项目和团队合作等活动来创建这样的环境。
在这样的环境中，学生可以共享和交流想法，激发创新思维。
二、培养观察力和问题解决能力观察力和问题解决能力是培养创新思维的重要组成部分。
学校和培训机构可以通过鼓励学生观察周围的事物，并提出问题来培养这些能力。
例如，给学生一些有趣的观察任务，让他们观察并记录周围的细节，然后提出问题和解决方案。
三、强调跨学科学习创新思维需要不同领域的知识和技能的综合运用。
因此，跨学科学习在培养创新思维方面起着重要作用。
学校和培训机构可以通过将不同学科的知识融入到课程中，鼓励学生从不同角度思考问题，并将不同领域的知识相互结合起来。
四、提供实践机会实践是培养创新思维的关键。
学校和培训机构可以为学生提供实践机会，让他们将所学知识和技能应用到实际问题中去解决。
通过实践，学生可以更好地理解和应用所学的内容，培养创新思维。
五、鼓励自主学习和探索创新思维需要个体的主动性和自主性。
学校和培训机构应该鼓励学生主动学习和探索，培养他们解决问题和创新的能力。
例如，可以给学生提供自主学习的机会，让他们选择自己感兴趣的主题，并展开深入研究和探索。
六、倡导团队合作创新往往需要团队的智慧和协作。
学校和培训机构可以通过组织团队项目和活动来倡导团队合作。
在团队合作中，学生可以学会倾听他人的意见，合作解决问题，并从团队中获得不同的观点和思维方式。
七、培养持续学习的意识和习惯创新思维是一个不断发展和迭代的过程。
学校和培训机构应该培养学生持续学习的意识和习惯。
通过强调学习的重要性和不断更新知识的必要性，可以激发学生的求知欲望和创新思维。
总结起来，培养创新思维的教育和培训方法需要提供刺激和开放的学习环境，注重培养观察力和问题解决能力，强调跨学科学习，提供实践机会，鼓励自主学习和探索，倡导团队合作，以及培养持续学习的意识和习惯。
创新思维的培养与训练方法
创新思维的培养与训练方法创新思维是当今社会高度重视的一项核心素质，它不仅能够帮助个人在不同领域脱颖而出，还能对社会进步作出积极贡献。
然而，创新思维并非天生具备，而是可以通过一系列的培养和训练方法来逐步发展和完善。
本文将探讨几种有效的创新思维的培养与训练方法。
一、开放思维开放思维是培养创新思维的重要基础。
开放思维的核心是摒弃传统的固有思维定势，敢于接受新观点和新想法。
为了培养开放思维，个体可以尝试以下方法：1. 阅读广泛：通过阅读各类图书、文章和报刊，了解不同领域的知识和观点，拓宽自己的思维边界。
2. 参与讨论：积极参与各类讨论活动，与他人交流观点和意见，学会接受不同的观点，并从中获取新的思维启发。
3. 多元化体验：尝试参与不同的活动和体验，如旅行、艺术展览等，通过多元化的体验来激发自己的创新思维能力。
二、培养问题解决能力创新思维的核心是能够解决问题，并提出新的解决方案。
因此，培养问题解决能力是创新思维培养中的重要一环。
以下是几种训练问题解决能力的方法：1. 创造性思维训练：通过参与各种创意思维训练活动，如头脑风暴、问题破解等，锻炼自己发现问题、分析问题和提出解决方案的能力。
2. 激发批判性思维：学会质疑并批判现有的观点和解决方案，培养能够挑战常规的能力，在思考问题时不拘泥于传统思维。
3. 实践中学习：积极参与实践活动，通过实际操作和实践经验来解决问题，发掘问题中的创新思维。
三、跨学科学习跨学科学习可以帮助个体拓展思维边界，形成多元化的视角和思考方式。
以下是几种跨学科学习的方法：1. 学习其他领域知识：除了自身专业领域的学习，积极学习其他领域的知识，尝试将不同领域的知识进行融合，形成新的理解和观点。
2. 跨学科合作：主动参与跨学科的项目或合作，与其他领域的人士共同解决问题和创新，互相借鉴和启发，推动思维的跨越和创新。
四、持续反思与改进创新思维的培养与训练需要持续的反思和改进。
以下是一些方法：1. 自我反思：培养定期反思和总结的习惯，审视自己的创新思维能力，并找出改进的方向和方法。
创新思维训练培养创新思考的思维技巧
创新思维训练培养创新思考的思维技巧思维是人类最基本的认知活动之一，而创新思维则是在这基础上的进一步延伸和拓展。
如何培养创新思考的思维技巧，成为了当代社会中一个重要的问题。
一、观察力培养观察力是创新思考的基石，只有通过敏锐的观察，才能发现问题所在并寻找创新的解决方案。
因此，我们首先需要训练自己的观察力。
1. 大胆质疑在日常生活中，我们习惯性地接受某些事物或观点，很少进行进一步的质疑。
然而，质疑能激发我们的思维活跃，帮助我们寻找新的可能性。
因此，我们应该养成质疑的习惯，不断思考为什么事物是这样的，有没有其他可能的解决方法。
2. 多方位观察观察不仅仅是一种视觉行为，我们可以通过听、闻、摸、品等多种感官参与其中。
尝试去观察同一件事物的不同方面，挖掘出隐藏在表面之下的信息，从而打开思维的新窗口。
二、批判思维培养批判思维是对事物进行深入思考，辨析其中的优劣、利弊的一种思维方式。
通过培养批判思维，我们可以更加客观地看待问题，并找到合理的解决办法。
1. 指出问题在面对问题时，我们往往不够批判，容易接受问题表面的现象。
因此，我们需要培养观察事物本质的能力，深入挖掘问题的本质，并针对性地指出问题所在。
2. 多角度思考批判思维要求我们从多个角度去思考，尽量摆脱自己的主观偏见。
我们可以从不同的角度出发，对问题进行分析，并对不同的观点进行比较，通过辩证思维找到最合适的解决方案。
三、联想力培养联想力是创新的源泉，通过将已有的知识和经验进行联想、组合，可以产生新的思维模式。
因此，培养联想力对于提高创新思考能力是非常重要的。
1. 广泛阅读阅读是培养联想力的有效途径之一。
通过大量地阅读，我们可以接触到各种各样的知识和观点，从而拓宽自己的思维空间。
在阅读时，我们可以将不同的知识进行关联，产生新的联想。
2. 联想思维游戏为了培养联想力，我们可以进行一些联想思维游戏，比如通过图片或文字给自己设定一个主题，然后尽可能地联想与之相关的内容。
提高创新思考技巧的培训
创新思考的重 要性：提高工 作效率，激发
创造力
创新思考的方 法：头脑风暴、 逆向思维、类
比思维等
创新思考的实 践：在实际工 作中应用创新 思考方法，解
决问题
创新思考的成 果：分享成功 案例，展示创 新思考的价值
持续改进：不断优化现有产品和服务，提高质量和效率 创新思维：打破常规，提出新的想法和解决方案 实践创新：将创新思维转化为实际行动，不断尝试和探索 持续学习：不断学习新知识、新技能，提高创新能力
逆向思考法的应用：在产品设计、市场营销、企业管理等方面都有应用 逆向思考法的局限性：需要具备一定的逆向思维能力和经验，否则可能 陷入思维误区
概念：跳出常 规思维，从多 角度、多方向
思考问题
特点：不受传 统观念束缚， 敢于尝试新方
法、新思路
应用：在解决 问题、创意设 计、产品开发 等方面都有广
泛应用
题的效率和质量。
打破思维定势的方法：
逆向思考：从相反的角 度思考问题，寻找新的
解决方案。
发散思维：从不同的角 度和方面思考问题，寻
找多种解决方案。
跨界思考：借鉴其他领 域的知识和经验，寻找
新的解决方案。
反思和总结：对自己的 思考过程进行反思和总 结，不断改进和创新。
保持积极态度：面对失败和 拒绝时，保持积极的心态， 相信自己的能力
开放思维：接受新事物， 不局限于传统观念
多角度思考：从不同角度 审视问题，寻求多种解决 方案
逆向思考：从反面思考问 题，寻找新的突破点
联想思考：将不同领域的 知识联系起来，产生新的 创意
实践思考：将想法付诸实 践，不断尝试和改进
团队合作：与他人合作， 共同探讨和解决问题，激 发创新思维
创新思维方法与训练教案
创新思维方法与训练教案第一章：创新思维概述1.1 创新思维的定义与特点解释创新思维的概念分析创新思维的主要特点探讨创新思维在个人和社会发展中的重要性1.2 创新思维的类型与方法介绍常见的创新思维类型，如批判性思维、创造性思维等讲解创新思维的方法，如头脑风暴、思维导图、六顶思考帽等1.3 创新思维的培养与训练探讨创新思维的培养途径，如增加知识储备、提高观察力等介绍创新思维的训练方法，如创新思维训练游戏、思维挑战等第二章：头脑风暴法2.1 头脑风暴法的原理与步骤解释头脑风暴法的概念与原理阐述头脑风暴法的操作步骤，如放松身心、自由思考等2.2 头脑风暴法的应用与技巧探讨头脑风暴法在不同领域的应用，如产品开发、问题解决等讲解头脑风暴法的技巧，如关键词法、逆向思维法等2.3 头脑风暴法的训练与实践设计头脑风暴法的训练练习，帮助学生掌握技巧提供头脑风暴法的实践案例，让学生学会运用到实际情境中第三章：思维导图法3.1 思维导图法的概念与结构解释思维导图法的定义与特点阐述思维导图法的结构与组成，如中心主题、分支等3.2 思维导图法的应用与技巧探讨思维导图法在不同领域的应用，如学习、工作计划等讲解思维导图法的技巧，如关键词选择、颜色使用等3.3 思维导图法的训练与实践设计思维导图法的训练练习，帮助学生掌握技巧提供思维导图法的实践案例，让学生学会运用到实际情境中第四章：六顶思考帽法4.1 六顶思考帽法的原理与步骤解释六顶思考帽法的概念与原理阐述六顶思考帽法的操作步骤，如白帽思考、红帽思考等4.2 六顶思考帽法的应用与技巧探讨六顶思考帽法在不同领域的应用，如团队讨论、决策制定等讲解六顶思考帽法的技巧，如合理分配时间、避免评判等4.3 六顶思考帽法的训练与实践设计六顶思考帽法的训练练习，帮助学生掌握技巧提供六顶思考帽法的实践案例，让学生学会运用到实际情境中第五章：创新思维训练游戏5.1 创新思维训练游戏的作用与类型解释创新思维训练游戏的概念与作用介绍常见的创新思维训练游戏类型，如头脑风暴游戏、创意卡片游戏等5.2 创新思维训练游戏的设计与实施讲解创新思维训练游戏的设计原则与方法阐述创新思维训练游戏的实施步骤与技巧5.3 创新思维训练游戏的案例分析提供创新思维训练游戏的案例，分析其目标、过程与效果引导学生从案例中学习与借鉴，提高自身的创新思维能力第六章：创新思维与问题解决6.1 创新思维在问题解决中的应用探讨创新思维如何帮助解决问题分析创新思维在问题解决中的关键作用6.2 常见问题解决策略与创新思维介绍常见的问题解决策略，如分析法、逆向思维法等探讨如何将创新思维融入到问题解决过程中6.3 创新思维问题解决实践案例提供创新思维问题解决的实践案例引导学生分析案例中的创新思维应用，提高问题解决能力第七章：创新思维与创意发想7.1 创意发想的重要性与挑战解释创意发想的概念及其重要性分析创意发想过程中可能遇到的挑战7.2 创新思维在创意发想中的应用探讨创新思维如何帮助产生创意讲解创新思维在创意发想过程中的关键作用7.3 创意发想的实践方法与技巧介绍创意发想的实践方法，如思维跳跃、跨界合作等讲解创意发想的技巧，如保持好奇心、拓展知识面等第八章：创新思维与团队协作8.1 创新思维在团队协作中的作用探讨创新思维如何促进团队协作分析创新思维在团队协作中的关键作用8.2 团队协作中创新思维的培养与激发讲解如何培养与激发团队中的创新思维探讨创新思维在团队协作中的实践应用8.3 创新思维团队协作实践案例提供创新思维团队协作的实践案例引导学生分析案例中的创新思维应用，提高团队协作能力第九章：创新思维与项目管理9.1 创新思维在项目管理中的应用探讨创新思维如何帮助管理项目分析创新思维在项目管理中的关键作用9.2 创新思维项目管理实践方法与技巧介绍创新思维项目管理实践方法，如敏捷开发、设计思维等讲解创新思维项目管理技巧，如合理规划、动态调整等9.3 创新思维项目管理实践案例提供创新思维项目管理的实践案例引导学生分析案例中的创新思维应用，提高项目管理能力第十章：创新思维与终身学习10.1 终身学习的重要性与创新思维解释终身学习的概念及其重要性分析创新思维在终身学习过程中的关键作用10.2 培养创新思维的终身学习习惯讲解如何培养创新思维的终身学习习惯探讨创新思维在终身学习中的实践应用10.3 创新思维终身学习实践案例提供创新思维终身学习的实践案例引导学生分析案例中的创新思维应用，提高终身学习能力重点和难点解析：一、创新思维概述：重点关注创新思维的定义与特点，理解创新思维在个人和社会发展中的重要性。
创新思维培训培养创新思维的方法与实践
创新思维培训培养创新思维的方法与实践创新思维培训：培养创新思维的方法与实践在当今竞争激烈的社会中，创新思维成为了获得成功的重要关键。
因此，越来越多的人开始意识到培养创新思维的重要性，并通过参加创新思维培训来提升自己。
本文将介绍几种常见的培养创新思维的方法与实践。
一、培养观察力观察力是创新思维的基础。
只有通过观察，我们才能发现问题和机会，并提出创新的解决方案。
因此，培养观察力成为了培养创新思维的重要一环。
1. 提倡主动观察。
我们应该时刻保持头脑的警觉，主动观察身边的一切。
只有积极主动地去观察，才能发现平凡事物背后的不同之处，从而激发创新的灵感。
2. 多角度观察。
我们可以通过改变视角和观察高度，来获取不同的信息。
这样做有助于拓宽我们的视野，培养多元思维，从而找到更多新的创新点。
3. 注重细节。
创新往往是在细节中发现的。
因此，在观察过程中，我们必须注重细节，并进行深入的思考。
只有这样，我们才能发现问题和机会，并提出创新的解决方案。
二、培养联想能力联想能力是创新思维的核心。
只有通过联想，我们才能将不同的事物结合起来，从而形成新的创意。
因此，培养联想能力成为了培养创新思维的重要一环。
1. 多读书。
读书能够拓宽我们的知识面，增加我们的信息量，从而为联想提供更多的素材。
因此，多读书是培养创新思维的有效途径。
2. 多接触不同领域的人士。
不同的人具有不同的经验和见解，他们的思维方式也不尽相同。
通过与他们交流和互动，我们可以学习到新的思维方式，从而拓宽我们的联想范围。
3. 运用类比思维。
通过类比思维，我们可以将一个领域的经验和知识应用到另一个领域。
这种跨界的思维方式有助于我们形成新的创意，并提出创新的解决方案。
三、培养实践能力实践能力是创新思维的落地之处。
只有通过实践，我们才能将创新的想法付诸行动，并实现真正的创新。
因此，培养实践能力成为了培养创新思维的重要一环。
1. 勇于实践。
我们不能仅仅停留在理论层面，而应该勇于实践。
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创新思维的方法与训练的培训参考文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]创新思维的方法与训练第一章.企业发展急需创新思维与管理一.企业发展阶段及其阶段性问题1、初创阶段（1-3年）生存危机案例：阿信卖饭团子2、中小型企业阶段（3-5年）领导能力危机案例：三个和尚振兴庙宇的故事案例：四通的故事—中关村大裂变3、大中型企业阶段（5-7年）竞争危机案例：网景状告微软，美国微软公司的拆分案4、大巨型企业阶段（7年以上）企业文化危机案例：美国安然公司的丑闻案例：八佰伴倒闭案例：爱多VCD的悲哀二.中国企业30年发展的启示—急需创新型人才1.中国企业的达利克摩斯之剑2.中国呼唤高素质的中高层职业经理人案例：中国 B企业案例：某国 A企业3.中国企业的国际竞争力排名启示：中国企业急需创新思维与创新管理三.我们应有的正确的创新理念1.创新是简单的、容易的，我也能创新2.创新是一种意识、一种观念，形成创新的习惯3.创新是人人都能做到的，时时处处都有创新4.创新要敢于尝试、大胆想象游戏：踩报纸5.创新在全球化和微利时代对个人与企业极端重要第二章.建立创新思维的心智模式一.树立阳光心态1.天生我才必有用打破不可能思维教学录像：脚比手更灵活2.自激起创新欲望案例：大发明家爱迪生二.排除各种思维障碍习惯性思维障碍直线型思维障碍权威型思维障碍从众型思维障碍书本型思维障碍自我中心型思维障碍经验思维障碍定势思维障碍其他类型的思维障碍三.学会超越并寻找创新点1.超越什么超越理论超越习惯超越经验超越自满超越现实案例：毛泽东搞革命2.寻找创新点客观需要激发创新技术进步促进创新公平竞争驱动创新创新技法协助创新案例：索尼发明随身听四.创新思维是对传统思维障碍的突破寓言：飞不出瓶口的蜜蜂案例：爱因斯坦发明相对论超越传统游戏：分图游戏创新思维游戏：解绳游戏五.创新思维经常使用的心智模式敢为天下先——创新的独创性创造性破坏——创新的破旧性不同凡响——创新的探索性标新立异——创新的叛逆性你新我变——创新的灵活性见人所未见——创新的求异性游戏：小组成员将脚放在绳圈内六.激发创新思维潜能激发思维潜能的方法：良性暗示激发思维潜能的方法：幽默氛围激发思维潜能的方法：梦境顿悟激发思维潜能的方法：快乐心灵激发思维潜能的方法：冥想境界案例：科学家发现苯环第三章.个人创新思维的方法--扩展思维视角第一节.发散思维与集中思维一.发散思维概述1.什么是发散思维2.发散思维的作用案例：请你在3分钟的时间内列出“红砖”的用途3.发散思维的特点4.发散思维的方法二.集中思维概述什么是集中思维三.创新思维是发散思维和集中思维的统一1.只有集中了才能发散2.只有发散了才能进一步集中3.发散度高，集中性好，创造水平才会高案例：设计杯子的发散思维案例：发明晾衣架的发散思维4.发散思维训练：每道题用时3分钟第二节.体现创新的主要发散思维类型一.立体思维1.立体思维的理念立体思维相关案例案例：立体渔业/立交桥2.立体思维的练习练习题:在一块土地上种植四棵树二.系统思维/组合思维1.系统思维的理念1+1可以大于2珍珠与项链创意=A+B案例：科学史上的三大系统综合案例：蒋介石的教训总结2.可供系统思维的多种形式重新排列——材料综合取长补短——方法综合左顾右盼——纵横综合分后再合——分合综合集合优点——功能综合借名人的光环——名义综合三.逆向思维1.逆向思维的理念逆向思维是通往成功之路的一个重要方法案例：大禹治水的故事案例：西方的妓女注册制案例：潘石义卖现代城案例：爱迪生发明留声机2.常用逆向思维的方法1）就事物依存的条件逆向思考相关案例2）就事物发展的过程逆向思考相关案例3）就事物的位置逆向思考相关案例4）就事物的结果逆向思考案例：农夫留下多少头牛3.可供逆向思维的多种形式从对立的角度去思考由结果向前推——本末逆向不利可向有利转变——正反逆向错误亦可变成收获——作用逆向质疑别人的结论——观点逆向横看成岭侧成峰——角度逆向最危险的地方最安全——条件逆向逆反心理的应用——心理逆向“最好”与“最好”——方式逆向颠倒操作程序——过程逆向坐在对方的椅子上——位置逆向改变事物的意义——意念逆向4.逆向思维的练习案例：用火柴作正方形和三角形四.侧向思维/联想思维1.侧向思维/联想思维的理念展开想象的翅膀，由此及彼，举一反三侧向思维相关案例案例：“叩诊”的方法案例：仿生学方法2.侧向思维/联想思维的特点案例：周恩来总理答外国记者问案例：圆珠笔漏油的解决案例：《孙子兵法》的言语3.常用侧向思维的方法1）侧向移入案例：不断改进轴承2）侧向转换案例：达芬奇创作《最后的晚餐》3）侧向移出案例：军用产品转民用4.可供侧向思维/联想思维的多种形式无拘无束的自由联想风、马、牛的相似联想似曾相识的特征联想叶落而知秋的伴生联想相互矛盾的对比联想海阔天空的飞跃联想浓缩精炼的减缩联想5.侧向思维/联想思维的练习创新思维练习：一个关于水草的故事五.形象思维1.形象思维的理念形象思维的三种形态2.形象思维的特点1）形象性2）非逻辑性3）粗略性4）想象性案例：爱因斯坦的时空想象3.形象思维的主要应用方法1）模仿法案例：孩子模仿丢帽子模仿思维应用要点案例：巧于模仿的日本人2）想像法3）组合法4）移植法第三节.体现创新的主要集中思维类型一.逻辑思维1.逻辑思维的理念案例：逻辑三段论2.逻辑思维的特征3.逻辑思维与创新思维的关系4.逻辑思维的运用案例：军事家苏沃洛夫训练下属反应能力二.辩证思维1.辨证思维的理念案例：老子的道德经2.辨证思维的特征案例：辩证思维与绘画3.辨证思维的作用1）统帅作用2）突破作用3）提升作用4.辩证思维的运用三项注意点辩证思维与逻辑思维的关系案例：蝴蝶效应5.可供辨证思维创新的多种形式多种形式讲解三.直觉思维1.直觉思维的理念直觉思维的案例案例：欧几里得几何学2.直觉思维的特征1）直接性2）视觉性3）内隐性4）创造性3.直觉思维的功能作用1）帮助人们迅速作出优化案例：光量子假说2）帮助人们作出创造性的预见案例：原子结构的行星模型4.直觉思维能力的强化办法1）获取广博的知识和丰富的生活经验2）学会倾听直觉的呼声3）要培养敏锐的观察力和洞察力4）真诚、客观地对待直觉5.直觉思维的运用案例：丁肇中发现“J”粒子案例：计算灯泡的容积直觉思维的运用练习：计算灯泡的容积6.诱发直觉思维灵感的办法十种方法诱发直觉思维灵感四.纵向思维与横向思维1.纵向思维与横向思维的理念纵向思维是按逻辑推理的方法直上直下的收敛性思维横向思维是当纵向思维受挫时，从横向寻找问题答案横向思维的应用优势案例：商人的女儿摸石子2.可供纵向思维的多种形式3.纵向思维与横向思维的应用对比案例：等电梯问题案例：钻井问题4.横向思维的优势应用案例案例：十个案例分析讲解5.横向思维的更多优势应用（详见第五章的内容）第四章.团队创新思维的方法--头脑风暴法一.头脑风暴法介绍1.什么是头脑风暴法2.头脑风暴法的基本程序3.头脑风暴法成功要点4.头脑风暴法总结案例：如何提高销售业绩二.头脑风暴法的变种方法1.逆向头脑风暴法2.循环头脑风暴法（6-3-5法）3.名义群体法法三.团队解决问题的有效步骤1.分析当前形势与背景2.明确问题3.头脑风暴（或脑力激荡）4.选择备选方案若干5.分析可能的利/弊6.克服可能的弊端7.建立最终行动方案头脑风暴法练习及游戏：人生面对的主要风险是什么四.团队创新思维练习实战创意：圆球游戏如何取胜第五章.创新思维的利器—六色思考模式第一节传统思维的误区与平衡思维的益处引子：雨点变奏曲-传统思维的误区一.传统思维的误区1.局限性思维局限性思维的弊端2.对抗性思维对抗性思维的弊端二.替代传统思维的方法--平行思维1.平行思维的深入分析2.认识我们的6种平行思维形态三.平行思维的工具—六顶思考帽1.什么是帽子2.六顶思考帽的价值3.六顶帽子的思考方法第二节六顶思考帽思维训练分析一如何进行白帽思维1.白帽的概念2.白帽思维的原则案例：公司开始进行“海盗计划”3.白帽思维的难点案例：万科前不久在深圳大梅沙拿了一块地二如何进行红帽思维引子案例：你喜欢这个设计吗1.红帽的概念背景情感与思维直觉与思维红帽思维语言2.红帽思维的用途3.红帽思维的使用原则4.红帽思维的难点三如何进行黑帽思维1.黑帽的概念案例：请根据以下对话，指出分别是用的什么思考帽2.黑帽思维的用途案例：“如果政府增加牢狱处分与刑罚，就会减少犯罪。
”3.黑帽思维的原则4.黑帽思维的难点四如何进行黄帽思维1.黄帽的概念案例：公司如果有人升职，穿黄衣的好处2.黄帽思维的用途案例：阅读以下广告，然后写出你认为C C C食品的好处。
五如何进行绿帽思维1.绿帽的概念创意与绿帽思维2.绿帽思维使用的原则3.绿帽思维使用的用途4.如何利用绿帽思维进行创新绿帽思维图案例：逆转诱因-买票乘车六如何进行蓝帽思维1.蓝帽的概念案例：客服主任最近经常接到客户的投诉电话2.蓝帽思维的使用原则3.蓝帽思维的用途案例：某公司是制造销售较复杂机器的公司第三节六顶思考帽思考方法的系统应用一.如何使用六顶帽子使用六顶思考帽的六项注意事项二.单独使用六顶思考帽1.黄帽的单独使用案例：请谈一下对高层人员采用年薪制会有什么好处黄帽的单独使用范围2.红帽的单独使用案例：明天如果天气不好，我们活动还照常进行吗红帽的单独使用范围：3.黑帽的单独使用案例：如果这封邮件发出去，会不会产生什么不利影响黑帽的单独使用范围：4.绿帽的单独使用案例：除了裁员之外，还有其他的办法控制成本吗绿帽的单独使用范围：三.系统使用六顶思考帽1.何时使用六帽序列2.六帽序列的使用原则3.如何使用初始序列讨论：初始序列应该避免的使用什么帽子4.如何使用中间序列5.如何使用结尾序列6.如何使用简单的短序列7.如何使用长序列四.六顶思考帽着名应用案例分析1.日本麦当劳与六顶思考帽公司使用六顶思考帽找到了决策使用六顶思维帽为新市场开发新产品4.波音公司使用六顶思考帽取消了工会和管理层之间的游击航线5.六帽思维造就1984年的洛杉矶奥运会A M R O让员工为高层提供新观点7.美国爱荷华洲开发快速参考指南结束语：职业人应对事物进行全方位“彩色”思考总结束语：创新思维—企业进步的永远动力。