1.4.1有理数的乘法2(用)

巩固练习
1、温度上升－4℃后，又下降了 ℃，实际上就是（ ） 、温度上升－ ℃ 又下降了2℃ 实际上就是（ A、上升 ℃ B、上升－2℃ C、上升－2℃ D、下降 ℃ 、上升2℃ 、上升－ ℃ 、上升－ ℃ 、下降6℃
2、检修组乘汽车,沿公路检修线路 约定向东为正 、检修组乘汽车 沿公路检修线路 约定向东为正, 沿公路检修线路,约定向东为正 向西为负,某天自 地出发, 到收工时,行走记录为 某天自A地出发 向西为负 某天自 地出发 到收工时 行走记录为 (单位 千米 单位:千米 单位 千米): +8、-9、+4、+7、-2、-10、+18、-3、+7、+5 、 、 、 、 、 、 、 、 、 (1)收工时在 地的哪边 距A地多少千米 收工时在A地的哪边 地多少千米? 收工时在 地的哪边?距 地多少千米 (2)若每千米耗油 升,问从 地出发到收工时 若每千米耗油0.3升 问从 地出发到收工时, 问从A地出发到收工时 若每千米耗油 共耗油多少升? 共耗油多少升
计算： 计算：
1 （ （1） 24 × × − 0 . 25 ） ） 3
3 1 8 （2） − ） − ） (− ) − 3 ） （ × （ × 7 2 15
1 （3） − 4 × − + 3） − 0.2） ） （ × （ 2
9月18日 月 日
第15次作业（A本） 次作业（ 本 次作业
1、暗线：课本P38习题 、暗线：课本 习题1.4 习题 第1题，第7题(1)(2)(3)题 题 题 题 2、《全品学练考》P 23- 24 、 全品学练考》
（4） ）
− 3×7 − 9×6
1 （ − （ （5） − × − 4） 3 × − 5） ） 2
1 2 6 （6） − 2 × 0.5 − ） ） （ × 3 3 7
1、几个不等于0的有理数相乘，积的符号由（ B ） 、几个不等于 的有理数相乘 积的符号由（ 的有理数相乘， A、正因数的个数决定； B、负因数的个数决定； 、正因数的个数决定； 、负因数的个数决定； C、因数的个数决定；D、负数的大小决定。 、因数的个数决定； 、负数的大小决定。 2、若三个有理数的积为0，则（ D ） 、若三个有理数的积为 ， A、三个数都为0； 、三个数都为 ； D、至少有一个为0。 、至少有一个为 。 B、两个数为0； 、两个数为 ； C、一个为0，另两个不为 ； 、一个为 ，另两个不为0；
积的符号怎样确定？ 积的符号怎样确定？ 有一因数为 0 积是多少？ 时，积是多少？
归纳: 归纳 几个不等于零的数相乘， 不等于零的数相乘 几个不等于零的数相乘，积的符号由 _____________决定 _____________决定。 负因数的个数决定。 当负因数有____个时，积为负； 当负因数有奇数个时，积为负； ____个时
｝ 偶数 个时， 当负因数有_____个时 积为正。 当负因数有_____个时，积为正。
奇负偶正
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几个数相乘,如果其中有因数为 几个数相乘 如果其中有因数为0, 如果其中有因数为 _________ 积等于0 积等于
例3 计算
5 9 1 (1).( −3) × × ( − ) × ( − ); 6 5 4 4 1 ( 2).( −5) × 6 × ( − ) × 5 4
（A本） 本
计算： 计算：
1 1 （ − （1） − 28 × × − 0.25） ） 7 3
5 1 7 2 1 （ × （ × （2） − ） − ） (− ) − × (− ) ） 7 5 15 3 2
3 1 1 （3） − 4 × − + ） − 0.2） ） （ × （ 4 2 4
多个有理数相乘,先做哪一步 多个有理数相乘 先做哪一步, 先做哪一步 再做哪一步? 再做哪一步 第一步：是否有因数 ； 第一步：是否有因数0； 第二步：奇负偶正； 第二步：奇负偶正； 第三步：绝对值相乘。 第三步：绝对值相乘。
巩固练习
（1） ( −125) × 2 × ( −8) ）
2 7 6 3 （2） ( − ) × ( − ) × ( − ) × ） 3 5 14 2 8 2 （3） × ( − ) × ( −3.4) × 0 ） 7 3
3.如果三个有理数的积为负数 那么 如果三个有理数的积为负数,那么 如果三个有理数的积为负数 这三个有理数中( 这三个有理数中 D ) A 只有一个是负数 B 有两个负数 C D 三个都是负数 有一个或三个负数
课本P32练习题 练习题 课本
粒粒归仓
(1)几个不为 的有理数相乘 积的符 几个不为0的有理数相乘 几个不为 的有理数相乘,积的符 号如何确定?若有一个因数为 若有一个因数为0呢 号如何确定 若有一个因数为 呢? (2)几个不为 的有理数相乘 一般 几个不为0的有理数相乘 几个不为 的有理数相乘,一般 步骤怎样? 步骤怎样 (3)说说你还有那些疑惑和收获 说说你还有那些疑惑和收获? 说说你还有那些疑惑和收获
判断下列各式的积是正的还是负的？ 判断下列各式的积是正的还是负的？ 2×3×4×（-5） 负 × × × ） 2×3×（-4）×（-5） 正 × × ） ） 2×(-3)×(-4)×(-5) × × × (-2)×(-3)×(-4)×(-5) × × ×
负 正
7.8×(-8.1)×0×(-19.6) 零 × × × 议一议： 几个有理数相乘， 议一议： 几个有理数相乘，因数都不为 0 时，
有理数的乘法（ 有理数的乘法（二）
自学内容及要求： 自学内容及要求：
看课本P31，回答下列问题： ，回答下列问题： 看课本 1、几个不是 的有理数相乘，积的符号怎样确定， 的有理数相乘， 、几个不是0的有理数相乘 积的符号怎样确定， 若有一个因数为0呢 若有一个因数为 呢？ 2、由课本 、由课本P31的例题归纳多个有理数相乘的 的例题归纳多个有理数相乘的 计算步骤。 计算步骤。