大学生兼职社会实践调查报告正式版
大学生暑期兼职调查报告(5篇)
大学生暑期兼职调查报告（5篇）大学生暑期兼职调查报告（通用5篇）大学生暑期兼职调查报告篇1调查时间：20__年__月__日调查地点：学院调查对象：在校大学生调查内容：关于在校大学生的兼职情况，以及其中所反应出来的问题。
调查方法：问卷调查一、目的：现在社会上普遍反应大学生兼职眼高手低，所以身为大二学生的我，对于社会充满了好奇，但是又不能充分体验找工作是如何的艰难，恰好大学生的空闲时间很多，老师要求在学习理论知识的同时又要增强自己的实践能力，而兼职是提高大学生实践能力的主要途径，对此，为了了解大学生对兼职的看法以及选择兼职工作的类型等，特开展了此次调查活动。
二、调查结果：1、数据统计38%的同学对做兼职持良好、赞成的态度，并且66%的人都有兼职的经历，这些同学做兼职最主要的目的是为了锻炼自己的能力，积累社会经验，当然，也有22%的是为了赚点生活费，减轻父母的负担，这22%的同学中，月生活费在300-600元左右占大多数。
2、40%的同学认为兼职会影响学习，40%的同学认为合理安排就不会影响学习，而48%的同学会在寒暑假做兼职。
3、92%的同学选择兼职工作的类型是派发传单、做促销和礼仪。
极少数同学则会选择模特儿和家教等兼职工作，80%的同学获得兼职信息主要是通过熟人介绍和兼职中介推荐。
随着现在网络信息的快速发展，50%的同学愿意在网上做威客网络兼职、付费调查兼职或者做网店代理兼职。
三、数据分析1、绝大部分同学对兼职持赞成态度，最主要的目的是为了锻炼自己的能力和积累社会经验，而是由于家庭经济原因而选择做兼职的同学却很少。
2、有一部份的同学认为做兼职会影响学习，这就要求同学们要合理安排时间，不要得次失彼，所以建议同学们最好在寒暑假等长假时期做兼职。
3、既然做兼职的目的是为了积累经验，那就要选择能锻炼自己能力的兼职类型，如果是经管系的，可更多地考虑促销方面的工作，学习旅游管理的，可选择促销、礼仪和餐饮等多种工作，与此同时，也要提高自己的警觉性，小心兼职骗局。
大学生兼职调查报告【优秀6篇】
大学生兼职调查报告【优秀6篇】大学生兼职的调查报告篇一假期做兼职，对于学生本人来说有利有弊。
利在可以增长社会经验，增加经济收入，锻炼意志品质；弊则表现在:一则容易上当受骗，二来假期留汉，生活、学习、工作及安全各方面有不同程度困难，尤其武汉夏天酷暑难熬。
克服种种困难留下来的人，在同学们眼中就成了“敢于直面武汉的酷暑，敢于正视打工的种种痛楚"的"真的猛士"，在整个暑假中，他们会很劳累，甚至还会有一些从未有过的艰辛。
以下为关于大学生课外兼职的调查报告调查数据:打工种类是:22%的大学生选择服务行业；12%的大学生选择家教；13%的大学生选择市场调研员；13%的大学生选择推销员；12%的大学生选择做导游；9%的大学生选择做校园代理。
打工的目的是:有35%的大学生是为了增加收入，以便付下学期的学杂费；有36%的大学生是想自己想自食其力，挣自己的生活费，同时也可以减轻家庭负担；有29%的大学生则认为要锻炼自己的能力，报酬无所谓，如果有，那当然更好。
另外:的学生表示很容易；有17%的学生表示比较容易；有52%的学生表示不太容易；有25%的学生表示很不容易。
89%的老师和家长支持大学生假期打工，他们认为大学生通过打工不仅可以锻炼适应社会的能力，让孩子可以尽早的接触社会，还可以让大学生的课本知识在社会的大熔炉里得到实践。
仅有11%的家长和老师不支持孩子平时打工，他们认为那样会耽误孩子的学业。
而对于"大学生打工的目的"的看法，有78%的人认为大学生打工是为了锻炼自己，17%的学生认为打工是为了减轻家庭的负担，也减轻自己的压力，是一种孝顺的行为，仍有5%的老师和家长认为大学生打工的目的是为满足自己的个人欲望，甚至是为了吃喝玩乐。
有80%以上的大学生热衷于打工兼职，而一到暑假，大学生打工的愿望则更加强烈。
大学生兼职打工的目的很多，但期望在打工中成熟，获取宝贵的助学金则是他们最基本的想法。
大学生兼职的社会调查报告
⼤学⽣兼职的社会调查报告关于⼤学⽣兼职的社会调查报告（通⽤6篇） 当不太了解，⼜想弄清某⼀情况或事件时，我们务必要去搞清背后真相，最后将结果反映在调查报告中。
但是相信很多⼈都是毫⽆头绪的状态吧，以下是⼩编收集整理的关于⼤学⽣兼职的社会调查报告（通⽤6篇），欢迎⼤家分享。
⼤学⽣兼职的社会调查报告1 调查⽬的： 随着经济的不断发展，社会竞争⽇益激烈，就业形势更显严峻。
越来越多的⼤学⽣开始⾛出营门村，体验社会⽣活，成为了兼职⼀族。
然⽽在兼职的过程中需要注意些什么？针对⼤学⽣兼职的普遍性，为了更加深⼊地了解⼤学⽣兼职的状况以及兼职所带来的影响，从⽽为准备做兼职的⼤学⽣提供⼀些经验，我们特别进⾏了这⼀次调查。
调查对象： ⽢肃农业⼤学在校学⽣。
调查形式： 本次调查采⽤纸质问卷的形式，发放纸质问卷95份，收回90份，有效数据90份。
从确⽴主题、问卷出炉、收回问卷、整理数据，历时四周。
以下是调查的具体内容及分析总结： (⼀）在校⼤学⽣兼职⽐例和对兼职的态度 根据调查数据可知，在调查者中，有30位⼤⼀学⽣、32为⼤⼆学⽣、20位⼤三学⽣、8位⼤四学⽣。
总体⽽⾔，虽然⼤四⼈数较少，但还算是均衡的。
在所调查的⼤学⽣中，有47.81%的同学做兼职，有24.19%的同学，没有做过兼职。
从这个数据来看，我校学⽣的兼职规模已经⽐较庞⼤，因此如何规范、引导⼤家做好兼职⼯作，教育⼤家正确处理兼职与其他⽅⾯的关系就显得尤为重要。
对于兼职的态度，有63.64%的⼈认为兼职是⾮常有必要的，33.33%的⼤学⽣认为兼职是⽆所谓的，3.03%的⼤学⽣认为兼职没必要。
由此可以看出，并不是所有的⼤学⽣都赞同去做兼职这⼀举动，虽然⼤多数⼤学⽣认为兼职是有其存在的必要性的，但是仍有⼀部分⼈的观点是兼职可有可⽆，甚⾄还有少数⼤学⽣认为兼职是没有必要的。
总的⽽⾔，⼤学⽣对兼职的态度还是较为积极的。
（⼆）找寻兼职的信息渠道 ⼤学⽣获得兼职的机会有多种途径，在调查中，我们发现，70.10%的⼤学⽣是通过亲戚、朋友等熟⼈找到兼职的，23.71%的⼤学⽣是通过海报或⼴告找到兼职的，49.48%的⼤学⽣通过传单寻找兼职，12.37%的⼤学⽣是通过学校勤⼯组织或⽼师找到兼职的，28.87%⼤学⽣是通过专门的中介机构找到兼职，还有2.06%的同学通过其他⽅式找到兼职⼯作。
大学生兼职的调查社会实践报告（通用12篇）
大学生兼职的调查社会实践报告（通用12篇）大学生兼职的调查社会实践报告（通用12篇）在出现了某些事件和情况后，需要认真地调查研究清楚，最终根据调查情况形成调查报告。
一起来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的大学生兼职的调查社会实践报告（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生兼职的调查社会实践报告1调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。
因此这次调查就选择了在读大学生50名进行调查。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开.调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份.调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
关于兼职的社会调查报告（通用5篇）
关于兼职的社会调查报告（通用5篇）关于兼职的篇1调查内容：大学生兼职情况、进行兼职的目的、工种及影响调查目的：通过调查了解大学生对兼职的态度，特别是刚入大学校门的大一新生的兼职情况。
兼职，已成为许多大学生生活中不可或缺的一部分，当我们从高中时期三点一线的紧张生活中解脱出来，进入相对宽松的大学生活时，就怎样处理空余时间方面我们有了更多的选择。
随着观念的改变，兼职现象在大学校园中已经非常普遍。
无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路，这条路我们到底要不要走，该怎么走，要走向何方呢?为了更了解大学生的兼职情况，我们就长沙市内的"湖南师范大学" "中南大学" "湖南农业大学" "湖南外国语职业学院" "长沙大学"等几所高校的在校学生(多是大一新生)的兼职情况进行了调查。
通过三天的调查研究方案的设计，四天的调查研究实践，一天的统计，三天的调查研究报告讨论，我们小组顺利完成了"关于大学生兼职情况的问卷调查"。
这次调查共发出问卷100份，回收率100%，其中82名为大一新生。
通过这次调查我们得出如下启示：一、看待兼职的态度有这样一种说法：态度决定一切，而学生对兼职的态度究竟对他们兼职的取向有多大的影响呢?有80%的大学生对兼职持接受但不支持的态度，而剩下的20%便既不支持也不反对，这样看来大学生兼职的情况不容乐观。
而亲友对学生兼职的态度有48%的表示赞同并鼓励，44%的可接受，但不支持，仅有8%的是坚决反对。
看来亲友们并不十分反对兼职，他们大多认为兼职是一种锻炼孩子的方式能让他们在社会这个大熔炉中吸取经验，而少数的家长认为孩子在大学还是应以学习为重，不应该进行什么“社会实践”而扰乱正常的学习生活，因此他们坚决反对。
二、大学生兼职的经验(主要针对大一新生)对于初入大学的新生而言，接触兼职机会较少，在接受调查的100个人中仅有35人有过兼职的经历，60%的大学生有想过兼职但从未实践过，仅有5%的学生从未想过兼职。
关于大学生兼职的社会实践调查报告（精选5篇）
大学生兼职的社会实践调查报告关于大学生兼职的社会实践调查报告（精选5篇）希望知晓一个情况、一个事件时，我们需要开展调查工作，一般会把调查结果汇集成一份调查报告。
调查报告怎么写才能避免假大空呢？下面是小编精心整理的关于大学生兼职的社会实践调查报告（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
大学生兼职的社会实践调查报告1调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。
大学生暑期临时工社会实践报告范文6篇
大学生暑期临时工社会实践报告范文6篇篇1一、引言作为新时代的大学生，我们肩负着社会责任与个人成长的双重使命。
为了更好地认识社会、了解国情、增强社会责任感，我在暑期选择了一份临时工的社会实践活动。
通过本次社会实践，我对于社会有了更深入的了解，也对自己的未来职业规划有了更清晰的定位。
二、工作内容在暑假期间，我在一家本地企业担任临时工，主要工作内容为生产线上的装配工作。
虽然工作较为简单，但要求严谨，需要耐心和细心。
工作期间，我严格按照企业的要求，完成了各项生产任务。
同时，我也积极向有经验的同事学习，提高自己的工作效率和团队协作能力。
三、实践体会1. 社会责任感增强：通过本次社会实践，我深刻体会到了劳动者的辛勤付出和劳动的价值。
在生产线上的每一天，我都尽自己最大的努力，为企业的发展贡献一份力量。
2. 职业规划更清晰：通过本次社会实践，我对自己的职业兴趣和能力有了更清晰的定位。
在未来的学习和工作中，我将更加明确自己的方向和目标。
3. 人际交往能力提升：在与企业同事的相处中，我学会了如何与人沟通、如何建立良好的人际关系。
这对于我未来的职业生涯和个人成长具有重要意义。
4. 团队协作意识增强：在生产线上的每一天，我都需要与同事们紧密合作，共同完成任务。
这使我明白了团队协作的重要性，并提高了自己的团队协作能力。
四、问题分析在实践过程中，我也遇到了一些问题。
例如，刚开始时，我对生产流程不熟悉，导致工作效率较低。
此外，由于生产线上的工作较为单一，容易使人产生疲劳和厌倦情绪。
针对这些问题，我认为可以通过加强培训和岗位轮换的方式来解决。
五、建议与展望1. 加强社会实践引导：学校和社会应加强对大学生的社会实践引导，提供更多的实践机会和平台，帮助大学生更好地认识社会、了解国情。
2. 完善培训机制：企业应加强对新员工的培训，帮助新员工快速熟悉工作环境和流程，提高工作效率。
3. 重视团队协作与沟通：企业和学校应重视培养学生的团队协作和沟通能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
大学生兼职情况调查报告(最新5篇)
大学生兼职情况调查报告(最新5篇)大学生兼职调查报告篇一亲爱的同学们：你好，我是我们学校的学生。
我在做一个大学生兼职现状的调查研究，耽误了你宝贵的时间问一些问题。
我希望你能帮我做好这次调查。
谢谢！我向您保证，本次调查没有商业目的，涉及的个人信息将绝对保密。
希望大家放心配合我完成这个问卷！1.你做过兼职吗？A.是B.不请选择是否做过兼职。
2.你现在读几年级？大一B.大学二年级学生C.高三D.大四请选择现在就读哪一年。
3.找兼职有哪些渠道？A.亲戚介绍B.朋友介绍C.学校D.招聘广告E.媒介的请选择渠道获得兼职。
4.你认为兼职会影响你的学习吗？A.会议B.或多或少C.一点也不请选择：你觉得兼职会影响学业吗？5.你想找份兼职吗？A.是B.不C.请自便请选择是否想找兼职。
6.你做过什么类型的兼职？(允许多项选择)A.当家庭教师B.促进C.餐饮服务D.散发传单E.在学校学建筑7.你兼职的主要目的是什么？A.赚取收入，减轻家庭负担B.培养个人能力，提高实践水平C.获得工作经验，做好就业准备D.增加社会知识E.其他人8.你通常什么时候选择兼职A.周六和周日B.周一至周五C.寒暑假D.假日E.根据课后的情况9.你每周的平均兼职时间是多少？A.不到5小时B.5-10小时C.10-壹五小时D.超过壹五小时10.你的月平均兼职收入是多少？A.200元以下b200 & mdash；350元C.350 & mdash500元D.500 & mdash650元E.650元及以上11.你的兼职和你的专业有关吗？A.完全相关B.或多或少相关C.不相关12.你找兼职前最大的障碍是什么？A.兼职信息太少B.中介收费太高C.害怕被骗E.其他人一三.你在兼职中的主要收获是什么？A.提高消费水平B.个人实践能力大大提高C.交好朋友D.获得了工作经验，丰富了生活经验E.其他人14.你兼职的收入主要用于什么？A.作为生活费，减轻家庭的经济负担B.作为额外的零花钱C.交朋友(包括谈恋爱)D.满足自己的长期愿望(包括旅游、投资等。
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For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 大学生兼职社会实践调查
报告正式版
大学生兼职社会实践调查报告正式版
下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题。
调查目的：通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻
找发展的机会。
调查对象：本次调查选择了在读大学生500名，其中广州大学200名，中山大学100名，广东外语外贸大学100名，华南理工大学50名，广东工业大学50名。
年级分别为大一学生50名，大二学生300名，大三学生150名。
调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共500份，收回有效问卷500份。
调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之
处，就看自己的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%。
而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;
现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服
务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。
能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力。
12% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。
从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。
现在的大学生
已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。
大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。
56%的人会选择在假期实习或打工，
30%会选择任何没有课的时间，
12%会选择周末。
有310人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，190人很赞成兼职、打工，没有人反对。
54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，
22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。
调查结果分析：
在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。
当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。
大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,
加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。
另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。
对于当代大学生来说，应当刻苦学习
专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。
从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。
可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。
不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
结论与建议：
马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。
实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。
所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。
实践的主体是人民群众。
“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。
实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，
提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。
了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960 万平方公里的土地、对占人口80%以上的农民有所了解才行。
学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。
作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实
践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。
大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。
——此位置可填写公司或团队名字——。