高中英语必修五考点
英语必修五的复习知识点
英语必修五的复习知识点作为高中英语教材中的一部分，英语必修五是高中学生学习英语的重点和难点。
复习英语必修五的知识点对于高考英语的成功至关重要。
在这篇文章中，我们将探讨英语必修五的重要知识点，以帮助学生更好地复习英语必修五。
英语必修五是高中英语教材中的一部分，主要包括阅读、听力、写作和口语四个方面。
以下是英语必修五的复习知识点：一、阅读英语必修五涵盖的阅读话题较多，主要涉及科学、文化、民俗、环保、社会等方面。
因此，复习英语必修五的阅读知识点，需要掌握以下几个方面：1. 阅读技能：包括快速阅读、细节理解、推断出意思、推断出作者态度和观点等。
2. 学习词汇：词汇掌握对于阅读理解非常重要，需要学习常用词汇、短语和常见惯用语等。
3. 真题模拟：根据往年高考卷子中的阅读题，进行真题模拟，提高对书面材料的理解和应对能力。
4. 阅读技巧：掌握重点句子和段落，学会逐句阅读和精读，提高阅读速度和理解能力。
二、听力英语必修五的听力部分主要涉及日常社交、学习、娱乐、科技、文化、生活、新闻等方面。
复习英语必修五的听力知识点，需要掌握以下几个方面：1. 听力技巧：掌握笔记和快速听取关键信息的技巧，提高听力的效率。
2. 字汇掌握：学习常用词汇，提高听力的理解能力和词汇量。
3. 音标和发音：掌握音标和音调，提高听力的准确性。
4. 针对性练习：根据不同主题和语音材料进行听力练习，熟练掌握目标听力技能。
三、写作英语必修五中的写作方面主要包括作文、写信、写日记和写报告等。
复习英语必修五的写作知识点，需要掌握以下几个方面：1. 写作技巧：掌握写作的基本知识，如段落结构、标点规则和语法等。
2. 写作范文：学习高质量的范文，了解范文的写作风格和结构等。
3. 写作主题：根据需要进行题目分析，分清主题和从写作要求入手。
4. 写作目的：了解写作目的和受众，确保写作的效果和实用性。
四、口语英语必修五的口语部分主要涉及语音、语调、节奏和语法等方面。
高二英语必修5知识点
高二英语必修5知识点高二英语必修5是学习英语的重要阶段，其中包含了许多重要的知识点。
在这篇文章中，我将介绍高二英语必修5中的一些重要知识点，帮助大家更好地理解和掌握这些知识。
1. 语法知识点（1）时态：高二英语必修5中涉及了很多时态的使用，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
掌握好时态的用法对于正确表达自己的意思非常重要。
（2）被动语态：被动语态的构成和用法也是高二英语必修5中的一个重要知识点。
了解被动语态的使用场景，能够准确地将主动句转换为被动句。
（3）虚拟语气：高二英语必修5中也涉及了一些虚拟语气的使用。
了解虚拟语气的构成和用法，能够在适当的情况下使用虚拟语气表达自己的意思。
2. 阅读技巧（1）快速阅读：在高二英语必修5课程中，阅读理解是一个重要的部分。
通过掌握快速阅读的技巧，能够更高效地获取到文章的主要信息，提高阅读的速度和理解能力。
（2）推理判断：在阅读理解中，推理判断也是一个需要掌握的技巧。
通过对文章的细节进行分析和推理，能够更准确地理解文章的意思，解答相关的问题。
（3）词汇猜测：在阅读中遇到不认识的单词时，可以通过上下文的提示来猜测单词的意思。
这是一个提高词汇理解和积累的好方法。
3. 写作技巧（1）议论文写作：高二英语必修5中要求学生学会写议论文。
写议论文需要明确自己的观点，并通过论据和论证来支持观点。
在写作时要注意结构的合理性和语言的表达准确性。
（2）图表描述：在高二英语必修5中，也会遇到图表描述的题目。
写作时要能够清晰地描述图表的主要信息，并准确地使用相关的词汇和语法结构。
（3）书信写作：书信写作也是高二英语必修5中的一个重点。
要能够熟悉书信的格式和写作要求，能够写出符合规范的信函。
通过理解和掌握高二英语必修5中的这些重要知识点，相信大家在英语学习中会取得更好的成绩。
在学习过程中，要多加练习和巩固，不断提高自己的英语水平。
相信只要你努力，就一定能够取得优异的成绩！。
高中英语必修五知识点总结
高中英语必修五知识点总结高中英语必修五是高中阶段的重要课程，也是备战高考的重要一步。
学习必修五，掌握重要的知识点是非常重要的，下面就分别介绍一下必修五的重要知识点。
一、词汇1.词根词缀必修五中，有很多的词汇是由词根词缀组成的。
一些常见的英文前缀有：un-, dis-, mis-, in-等，后缀有：-ance/ -ence,-ment, -ful等。
通过学习词根词缀，可以拓展词汇量，更好地掌握词义，提高写作和阅读的能力。
2.同义词必修五中，相似词义的词汇比较多，学会掌握同义词可以更好地理解和运用课文中的词汇。
3.词汇搭配英语中的词汇搭配也很重要。
通过掌握相应的用法和搭配，可以提高表达能力，避免在写作时出现语言不通顺的情况。
二、语法1.时态时态是英语语法中比较重要的一部分。
在学习必修五中，时态的掌握是非常重要的。
学会时态，可以避免在口语和写作中出现不合理的语法错误。
2.虚拟语气虚拟语气是英语中一个比较难掌握的部分，但也是必修五中必须要重点掌握的。
虚拟语气是英文中表达一种虚构或假设的语气，通常出现在条件句、愿望句和建议句中。
3.倒装倒装是英语语法中的一种规则，必修五中也有一些文章使用了倒装句。
掌握倒装的知识可以帮助同学们更好地理解句子意思，并能在写作时更恰当地运用倒装句法结构。
三、阅读1.推理题阅读理解中，推理题是比较考验学生阅读能力的一种题型。
要想在这方面有所突破，建议在阅读课文时学会挖掘信息，培养推理思维能力。
2.词汇理解在阅读课文时，词汇的理解是非常重要的。
学生要学会利用上下文信息推断词汇含义，掌握常见的词汇搭配，养成自己独立思考的习惯。
3.主旨大意主旨大意题是阅读理解中比较重要的一种题型。
阅读课文时，要学会筛选文章的主干内容，掌握文章大意，为后续的解题提供概括的思路和方向。
四、写作1.文体英语写作中，有许多不同的文体。
在学习必修五中，要学会辨认并掌握不同文体的特点。
这将有助于同学们在写作时更好地进行思路构架和文章结构安排。
高中英语必修五知识点整理
高中英语必修五知识点整理grammar一、过去分词过去分词兼有动词、副词和形容词的特征，可以带宾语或受状语修饰。
过去分词和宾语或状语一起构成过去分词短语。
它在句中可以作定语、表语、宾语补足语或状语。
这节课讲解作定语、表语的用法。
1. 作定语作定语的过去分词假如是单词，一般放在被修饰词的前面；过去分词短语作定语，一般放在被修饰词的后面。
例如：there are many fallen leaves on the ground.this is a book written by a worker.2. 作表语过去分词作表语,多表示主语所处的状态。
i was pleased at the news.the door remained locked.过去分词作表语，相当于形容词，常见的有：delighted, disappointed, astonished, interested, satisfied, surprised, tired, worried, excited, married 等。
过去分词作表语时，应留意与被动结构的区分。
系表结构说明主语的状态或具有的性质、特点；被动结构强调谓语动作。
the small village is surrounded by trees.（状态）the small village was soon surrounded by enemy soldiers.（动作）i'm interested in chess.（状态）3. 过去分词做状语①表时间，相当于一个时间状语从句，有时过去分词前可加连词 when 或while 来强调时间概念。
seen from the top of the hill, the city looked like a big garden. accepted by the party, he decided to devote his life to the cause of the party.②表缘由，相当于一个缘由状语从句。
高二必修五Unit5First aid知识点讲解
Unit 5 First aid一．单词考点[U]帮助；援助；资助[C]帮助者，助手；有辅助作用的事物1.aid ⑴n搭配：do/give/perform/carry out/offer first aid实施急救come/go to one’s aid帮某人的忙with the aid of...(=with one’s aid)在…的帮助下in aid of...为了帮助……eg:①He was too busy to come to my aid.②Teachers give their lessons with the aid of computers.⑵帮助，援助vt搭配：aid sb. with sth.以某物帮助某人aid sb. in (doing) sth.帮助某人做某事aid sb. to do sth.帮助某人做某事aid sth.有助于……eg:①He aided her in her escape.②His friend aided him with money.③A good dictionary can aid language learning.区别：aid,help,assist⑴aid正式用语。
指援助处于困难或危险境地的人，即“救护”。
或指脱离危险或战胜困难，侧重于强者对急需帮助的弱者的帮助，指(尤其用金钱)援助一群人。
⑵help普通用语。
在日常生活和口语中使用较多，不表救护。
⑶assist指在行为过程中起辅助作用。
eg:①He asked me to assist him in finishing his plan.②He helped me with my homework.[C]损害；伤害2.injuryn搭配：do an injury to sb.(=do sb. an injury)区别：injury,wound,hurt,harm⑴injury指在意外事故中身体机能受到伤害。
高中英语人教新课标必修五unit5 知识点
9. squeeze out 榨出， 挤出 榨出， 他们被年轻人挤出了就业市场。 他们被年轻人挤出了就业市场。 They have been squeezed out of the job market by young people. squeeze money from sb 向某人勒索钱财 squeeze money out of sb 那个年轻人经常向那个小学生勒索钱财。 那个年轻人经常向那个小学生勒索钱财。 The young man often squeezes money from/ out of the pupil.
1. aid 帮助 援助 赞助 帮助,援助 援助,赞助 first aid 急救 come/ go to sb’s aid with the aid of aid sb with sth aid sb in doing sth
援助某人 在… 的帮助下 帮助某人做某事 帮助某人做某事
Eg. ① He came to my aid at once. ② He was able to find the museum with the aid of a map. ③ We aided him in raising the money.
12. sit up 使或帮助） ① (使或帮助）坐起来； 使或帮助 坐起来； 坐起来吃药吧。 坐起来吃药吧。 Sit up and take your medicine. 端坐，坐正，坐直； ② 端坐，坐正，坐直； 熬夜。 ③ 熬夜。I sat up late reading a novel.
Using language
6. swell v. 膨胀，隆起 膨胀， 她的腿肿得很厉害。 ①她的腿肿得很厉害。 Her leg has swollen badly. 风鼓起了帆。 ②风鼓起了帆。 The wind swelled the sails. 大雨使河水上涨了。 ③大雨使河水上涨了。 The heavy rain swelled the river. swollen 可作形容词，表示“ 肿胀的” 可作形容词，表示“ 肿胀的” Her eyes were red and swollen with weeping. 她的眼睛哭得又红又肿。 她的眼睛哭得又红又肿。
高中英语必修五知识点归纳
高中英语必修五知识点归纳高中英语必修五必备知识点1. be absorbed in全神贯注于, 专心致志于be lost in thought想得出神沉思于…be engaged in 从事于…忙于be concentrated on 集中注意力…2. 一…就…The moment…瞬间 instant 立刻 the minute second 片刻3. make a suggestiongive an advicemake the investigation4. look into 调查看浏览5. slow down 减缓6. relate to 有关涉及7. two athe deaths 另外两个死者8. link to 有关联系9. die out 灭绝die of 死于 die from死于10. his career came to anend 他的事业结束了11. develop a severe illness染上很严重的疾病12. make a new career 创立新的事业13. apart from 除了…14. two more example=another two另外两个15. make a face 做鬼脸make one’s way to 转向向…出发，朝…走去 make up one’s mind下定决心make friends make the bed make sure确定make room for为..腾空间高中英语必修五语法知识五大基本句型：1.主语+谓语这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：Things change.事物是变化的。
Nobody went.没有人去。
--Did you go by sea?你们走的是海路吗?--NO，we flew.不，我们是飞去。
2.主语+连系动词+表语这种句型称为主系表结构，其实连系动词在形式上也是一种谓语动词，但实质上表语成了谓语，例： Mr. Turner is an artist.特纳先生是位画家。
新高二必看人教版必修5核心知识点、考点全汇总
新高二必看！人教版必修5核心知识点、考点全汇总今天，为大家分享的是人教版课本必修5重点词汇、短语、句型和单元语法，方便高二同学暑期预习。
Unit 1 Great scientists【重点词汇、短语】1. put forward 提出2. conclude 结束，结论3. draw a conclusion 得出结论4. defeat 打败5. attend 照顾，护理，出席6. expose to 使显露7. cure 治愈，治疗8. challenge 挑战9. suspect 怀疑，被怀疑者10. blame 责备11. handle 柄，把手，处理，掌控12. link 联系，连接13. link to 将…和…连接14. announce 宣布15. contribute 捐献，贡献16. apart from 除了17. be strict with 对…严格18. make sense 讲的通，有意义19. spin 使旋转20. reject 拒绝，抛弃【重点句型】1. What do you know about infectious diseases? 你对传染性疾病了解多少?2. John Snow was a famous doctor in London – so expert, indeed, that he attended Queen Victoria as her personal physician.约翰•斯诺是伦敦一位著名的医生——他的确医术精湛，因而成为维多利亚女王的私人大夫。
3. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera.但当他一想到要帮助患了霍乱的普通老百姓，他就感到很振奋。
4. Neither its cause, nor its cure was understood.人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。
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高中重点知识考点总结一．重点词汇1.consist（可能考查方式：结合时态或consist of ）2.consistent (可能考查方式：用consist的正确形式填空)3.convenience（可能考查方式：用convenient的正确形式填空）4.collection（可能考查方式：用collect的正确形式填空）5.enjoyable（可能考查方式：用enjoy的正确形式填空）6.description（可能考查方式：用describe的正确形式填空）7.possibility（可能考查方式：用possible的正确形式填空）【巩固练习】The atmosphere ______________(consist) more than 70% of nitrogen.His action is always ______________(consist) with his words.On-line shopping is a ______________(convenient) for buyers who are too busy to shop.His ______________(collect) of ancient pottery is turning one hundred pieces.It was much more ______________(enjoy) than I had expected.The book gave a detailed ______________(describe) of the war.Is there any ______________(possible) that you'll be back by the weekend?二．重点短语1.consist of（注意时态,区分make up / be made up of ）2.divide …into（注意时态、被动语态）3.break away (from) （注意时态，要求学生熟练掌握break的过去式、过去分词）4.to one’s credit（注意one’s 所对应的形容词性物主代词）5.leave out（注意时态、被动语态，要求学生熟练掌握leave的过去式、过去分词）6.take the place of（注意时态、被动语态，要求学生熟练掌握take的过去式、过去分词）7.break down（注意时态，要求学生熟练掌握break的过去式、过去分词）【巩固练习】The UK _____________(consist) four parts: Scotland, England, Wales, Northern Ireland. England can be ______________(divide) three main areas. Do you what they are?However, the southern part of Ireland was unwilling and _____________(分离) to form it own government._________________(值得赞扬的是) the four countries do work together in some areas.The question mark can’t be ______________(省略) in the sentence.Our car _____________(出故障) on our way to school yesterday.It would be difficult to find a man to _______________________(取代) the secretary.Electric trains _______________________(取代) steam trains in England several decades ago.三．语法：过去分词作宾补：get/have/find + 宾语+ 过去分词例句：I will have the dictionary delivered to your house.练习：--Could I have a look at the photographs you took when you were in Europe?--Sorry, I haven’t had the film ___________(develop) yet.The computer doesn’t seem to work well. You’d better have it ___________(repair).Jill and Eric had all their money __________(steal) while they were on holiday.一、重点词汇1．impression n．→impress v．→impressive adj. 2．constant adj.→constantly adv. 3．previous adj.4．guide n．指导；向导；导游vt.指引；指导n guidance 5．surrounding n．周围的事物；环境adj.周围的→surround vt.围绕6．tolerate vt. →tolerance n.7．lack n. “不足”。
通常用“lack+of＋名词”。
vt. lack sth vi. （不及物动词），常用进行时be lacking in8．adjustment n．调整；调节→adjust vt.调整；使适应9．press vi. & vt.按；压；n.按；压；印刷；新闻→pressure n．压力10．fasten vt.系牢；扎牢11．switch n．开关；转换vt.转换12．optimistic adj.乐观(主义)的→pessimistic(反义词) 13．desert n．沙漠14．typist n．打字员→typewriter n．打字机15．instant n．瞬间；片刻adj.立即的；立刻的→instantly adv.马上16．greedy adj.贪吃的；贪婪的；贪心的17．representative n．代表人物adj.典型的，代表性的→represent v．代表18．settlement n．定居；解决→settle v.→settler n．定居者二、重点短语1．take up 拿起；接受；开始；继续2．be back on one’s feet (困境后)恢复；完全复原3．lose sight of 看不见4．sweep up 打扫；横扫5．Slide into 溜进…… 6．show...around... 带领某人参观7．speed up 加速8．as a result 结果9．be similar to... 与……相似10．in all directions 向四面八方三、重点句型的考点1．At first my new surroundings were difficult to tolerate. 2．However, I lost sight of Wang Ping when we reached what looked like a large market because of too many carriages flying by in all directions.3．Exhausted,_I slid into bed and fell fast asleep.4.Worried about the journey, I was unsettled for the first few days.四、语法：过去分词1）过去分词与现在分词作状语的区别2）过去分词作时间状语1.When it is heated, ice will be changed into water.→When heated, ice will be changed into water.3）过去分词作原因状语Since/ As she was given advice by the famous detective, the young lady was no longer afraid. →Given advice by the famous detective, the young lady was no longer afraid.4）过去分词作条件或者假设状语If they had been given more attention, the cabbages could have grown better.→Given more attention, the cabbages could have grown better.Summary：1) 过去分词在句子中可以作时间状语、原因状语、伴随状语、条件状语和让步状语等。
2) 过去分词作状语时,过去分词的逻辑主语与句子主语一致。
过去分词有两大特点：1. 表示被动的动作；2. 表示已经完成的动作, 因此, 当过去分词作状语的时候一定要搞清楚分词与主语的逻辑关系－－被动。
一．重点单词和短语delighted assist assistant accuse of so as to approve批准inform concentrate on demand publish gitfed accurate appointment depend on考题1.The workers went on the streets and (demand) that the working conditions should be improved.2.Mother has a gift making people feel at home.3.We have earned the (approve) from the government to build a new science lab.4.He is an (assist) to the manager in the company.5.The little girl is so (delight) to see her old friend.6.With the noise going on, I can't concentrate my study.二．重点句型和语法本单元主要考查倒装句。