大象版五年级科学下册-春天的故事
大象版 五年级下册科学教案
第一单元：春天的故事教材简析本单元是五年级下册的第一单元，为“探究过程能力训练”单元，由《春天在哪里》、《探访春天》和《讲述春天的故事》三个活动主题组成。
使学生初步了解和体验表达与交流的常用形式和基本方法，是本单元探究能力培养的二级目标。
单元教学目标1、引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的兴趣，培养学生的想象力及表达能力。
2、初步了解表达与交流的常用方式和基本方法；体验表达与交流的常用方式和基本方法；培养学生学会书写研究报告分析资料的能力。
3、认识春季的一些特点，从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然。
单元重点初步了解表达与交流的常用方式和基本方法；体验表达与交流的常用方式和基本方法；培养学生学会书写研究报告分析资料的能力。
单元难点培养学生学会书写研究报告分析资料的能力。
课时安排 3课时课题1、春天在哪里课型新授课教学目标1、引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的兴趣，为本单元的学习做好准备。
2、初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。
3、培养学生的想象力及表达能力。
让学生了解表达的方法有诗歌、绘画、音乐、调查报告、研究教学重点计划等。
教学难点引导学生选用自己擅长的方式进行交流。
教学准备多媒体课件、展现春天的图片、儿歌等。
教学方法小组合作交流教学课时1课时教学过程课堂生成一、提出问题师：同学们，你觉得春天是怎样的呢？你能从我们校园里找到春天的影子吗？师：关于春天，相信同学们有很多问题？下面请你仔细想一想，填写在你的“问题银行”里吧！师：既然春天这么美丽，那我们可以用什么方式来讲述春天的故事呢？教师提示学生：诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。
二、表达与交流（一）故事与绘画1、出示图片：这是美丽的春天图，图上有什么？生：太阳、云、树、草地。
师：看着这张图，你能讲一个非常精彩的故事吗？教师提示学生：先讲图上有的东西，然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。
边看图边思考：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正在干什么？2、小组相互讲述，然后每小组派代表讲给大家听。
大象版五年级科学下册各单元知识点
大象版五年级科学下册复习资料第一单元春天的故事1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。
2、调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。
3、写调查报告、研究报告要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。
4、表达与交流的方式：写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。
第二单元变幻的天气1、每年的3月23日是“世界气象日”。
2、气象是指发生在大气层中的风、云、雨、雪、雷、雾、闪电等现象。
3、天气是指短时间内多种气象的综合状况。
4、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。
5、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。
6、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。
温度高达48.7℃。
《西游记》中的火焰山就在那里。
7、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度51.5℃8、台湾东岸的火烧寮，年降雨量多达8409毫米，降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有5毫米。
9、我国有雾日最多的地方是四川的峨眉山。
平均一年有323.4天被云雾缭绕。
同时，那里日照时间也最少，平均一年只有946.8小时。
10、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。
晚上，风是由陆地吹向海洋。
除了海陆风，其他的自然风，都是由于地区温度的差别引起的。
由于地球上不同地方的温度差异主要和太阳光的照射有关，所以归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。
11、由于不同地区的温度差异，导致空气受热程度不同，热的空气会上升，冷的空气会下沉并向低气压移动，空气的移动就形成了风。
12、地球上的江、河、湖、海、陆地表面、动植物体内的水分，受到阳光的照射，不断地蒸发，变成水蒸气混入大气中，并随着暖气流的上升，升入高空，由于高空的温度越来越低，水蒸气遇冷会变成小水滴。
如果高空的温度低于温度0℃，水蒸气会变成小冰晶。
无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。
13、云可以分为三类：层云、积云、卷云。
大象版五年级下册科学知识点总结
大象版五年级下册科学知识点总结第一单元春天的故事1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。
2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的_全过程，并总结出调查和研究的成果。
内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。
4、表达与交流的方式主要有_写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、适剧、科学小论文等。
5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、狮子座、牧去座和室女座等星座。
第二单元变幻的天气1、每年的3月12且是我国的植树节，每年的3月23日是”世界气象日。
2、我国古代的甲骨文一中就有了关于气象的描述。
3、我国号称“三大火炉”的城市分别是_南京、武汉、重庆。
4、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。
温度高达48.7C。
《西游记》中的火焰山就在那里。
5、我国最寒洽的地区是最北端的_漠河，最低温度达零下51.5℃6、年降雨量最多的地区是台湾东岸的火烧察，年降雨量最少的地区在新疆若差，一年只有5毫米。
7、我国有雾日最多的地方是四川峨眉山。
同时，那里也是日照时间最少的地区。
8、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。
晚上，风是由陆地吹向海洋，是陆风。
除了海陆风，其他的自然风，也都是由于地区温度的差别引起的。
9、归根结底，是太阻的热能使地球上的_空气流动而形成了风。
10、无数的小水滴-或小冰晶集合在一起便形成了云。
11、雾是地面上的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。
12、云占天空的比例小于1/4，天气是，大于3/4天气是13、“雨量”通常以毫米（mm）为单位。
雨量可用雨量器测定。
14、生物对天气的变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气，如青双唱、鱼儿冒头、蚂或搬家、燕子低飞、瓷砖“出汗“食盐变潮、乌云密布等。
15、天气预报查询电话是12121或9612。
16、气象资料的搜集工具主要有气象卫星、气象飞机、象雷达、探空气球、气象观测站等。
天气预报的发布途径主要有：报纸、广播、电视、电话（12121、96121、毛子显示屏、手机短信以及官方网等。
大象版五年级下册科学知识点总结
大象版五年级下册科学知识点总结第一篇：大象版五年级下册科学知识点总结大象版五年级下册科学复习要点第一单元春天的故事1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。
2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。
内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。
4、表达与交流的方式主要有写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。
5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、狮子座、牧夫座和室女座等星座。
第二单元变幻的天气1、每年的 3月12日是我国的植树节，每年的 3月23日是“ 世界气象日”。
2、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。
3、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。
4、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。
温度高达48.7℃。
《西游记》中的火焰山就在那里。
5、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度达零下51.5℃6、年降雨量最多的地区是台湾东岸的火烧寮，年降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有5毫米。
7、我国有雾日最多的地方是四川峨眉山。
同时，那里也是日照时间最少的地区。
8、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。
晚上，风是由陆地吹向海洋，是陆风。
除了海陆风，其他的自然风，也都是由于地区温度的差别引起的。
9、归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。
10、无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。
11、雾是地面上的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。
12、云占天空的比例小于1/4，天气是晴，大于3/4天气是阴。
13、“雨量”通常以毫米（mm）为单位。
雨量可用雨量器测定。
14、生物对天气的变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气，如青蛙欢唱、鱼儿冒头、蚂蚁搬家、燕子低飞、瓷砖“出汗”、食盐变潮、乌云密布等。
15、天气预报查询电话是 12121或96121。
16、气象资料的搜集工具主要有气象卫星、气象飞机、气象雷达、探空气球、气象观测站等。
五年级下科学教案-春天在哪里_大象版-word文档
第一课时春天在哪里
目标
1.引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的兴趣，为本单元的学习作好准备。
2.引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。
一、提出问题
1.引入：春天是怎样的？你们能在我们校园里找到春天的影子吗？……
2.师：关于春天，同学们有什么问题？填写在“问题银行”里。
3.师：我们可以选择什么方式来讲述春天的故事呢？（提示：诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。
）
二、表达与交流
（一）故事与绘画
1.出示图片。
这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、云、树、草地）
看着这张图可以讲一个非常精彩的故事，先讲图上有的东西，然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。
边看图边思考。
（提示：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正在干什么？）
2.请一同学们讲述，可以和老师说的不同，但要有次序地说清楚。
评价同学们的讲述，启发同学们大胆地展开想象。
（二）童话剧
1.在教室里开辟表演区，让提前布置的同学戴上头饰，表演《小公鸡找春天》。
2.播放歌曲“春雨沙沙”，讨论下春雨的情景。
组织同学们演唱并用声音和动作来表现。
3.观察图片说出种子的发芽过程，并做动作表现春雨中的事物。
三、布置作业
初步思考寻找春天的计划。
第 1 页。
大象版五年级下册科学电子教案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案
五年级下册科学电子学案学科: 科学五年级班教师:。
大象版小学科学五年级下册教案
小学科学教学计划一、教材分析《科学》教材由三种类型的七个单元组成。
重点培养学生“表达与交流”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标，同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。
二、学生情况分析以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
三、教学目标《春天的故事》属于“探究过程能力训练”单元，是表达与交流的准备单元，旨在让学生初步了解和体验表达与交流的常用形式和基本方法。
《变换的天气》、《玩具总动员》、《变废为宝》、《形形色色的微生物》、《像不像》五个单元是“综合探究活动”单元是本册的主体部分，通过一个或多个完整的“做中学”、“学中做”活动，培养表达、交流的方法，特别是不同的表达表达形式。
《科学研究成果展示会》是“探究的探究”单元，也是这一册教材的总结单元。
这一单元通过“展示会”的呈现形式，给学生提供一个个表达与交流的真实场面，在身临其境中，用小论文、小发明等不同的形式，通过观察、分析同龄人的典型探究案例和同班同学“做中学”活动的成果，通过剖析与反思一个学期的探究活动的成功和失败案例，温故而知新，理解“表达与交流”是完整的探究过程中一个重要的能力，并尝试应用与以后的科学探究活动，学会科学地分析问题、解决问题。
四、教材的重点、难点在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法，还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。
五、具体措施1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、把握小学生科学学习特点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探究成为科学学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。
(完整版)大象版五年级科学下册复习资料
五年级下册科学复习资料第一单元春季的故事1、撰写检查报告、研究报告等是研究活动中表达与沟通的重要形式。
2、检查报告、研究报告要写出检查研究的全过程，并总结出检查和研究的成就。
3、写检查报告、研究报告要忠于事实、表达要简洁、清楚、通畅、完好。
4、表达与沟通的方式有：写儿歌、拍照、开故事会、争辩、写检查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。
5、介绍和展现一种景致或现象，我们能够经过儿歌、绘画、拍照、录像、话剧、故事、模型等方式进行表达与沟通。
6、介绍或展现针对一过科学识题或科学研究过程和成就，能够选择察看日志、研究报告、调查报告、科学小论文等方式进行表达和沟通。
第二单元变化的天气1、每年的 3 月 12 日是我国的植树节，每年的 3 月 23 日是“世界气象日”。
2、气象是指发生在大气层中的风、云、雨、雪、雷、雾、闪电等现象。
3、天气是指短时间内多种气象的综合情况，如雷雨、冰雹、台风寒潮等。
4、我国古代的甲骨文中就有了对于气象的描绘。
5、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。
6、我国夏季最热的地方是在新疆的吐鲁番。
温度高达℃。
《西游记》中的火焰山就在新疆的吐鲁番。
7、我国最严寒的地域是最北端的漠河，最低气温为零下℃。
8、台湾东岸的火烧寮，年降雨量多达8409 毫米，降雨量最少的地域在新疆若羌，一年只有5毫米。
9、世界有雾日最多的地方是四川的峨眉山。
均匀一年有323.4 天被雾缭绕。
同时，那边日照时间也最少，均匀一年只有946.8 小时。
10、沿海地域，白日的风是从海上吹向陆地，是海风。
夜晚，风是由陆地吹向大海。
11、除了海陆风，其余的自然风，都是因为地域温度的差异惹起的。
夏季我国多为东南风，冬季我国多为西寒风。
12、因为地球上不同地方的温度差异主要和太阳光的照耀相关，所以归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。
13、无数的小水滴或小冰晶会合在一同便形成了云。
14、雾是地面的云，雾和云都是水蒸气凝固而成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、干旱的气候环境。沙尘暴多发生于北方 的春季，而且降雨后一段时间内不会发生沙尘暴 是很好的证据。
4、不稳定的空气状态。这是重要的局地热 力条件。沙尘暴多发生于午后傍晚说明了局地热 力条件的重要性。
沙尘多发地：
西北地区 主要有三片：1、 塔里木盆地周边 地区；2、吐鲁 番-哈密盆地经 河西走廊、宁夏 平原至陕北一线； 3、内蒙古阿拉 善高原、河套平 原及鄂尔多斯高 原。
工具与 材料
研究方 法和过
程
研究结 果
调查报告
班级 调查内容
姓名
调查地点
调查对象
调查过程
调查结果
成果展示时要注意的问题
1、表达自己的观点要清晰。 2、认真倾听他人的意见。 3、正确对待他人的批评与建议。 4、尊重他人的劳动成果。 5、尊重事实，敢于提出不同见解。 6、积极参加交流与评议。
沙尘暴
沙尘暴是怎么产生的？
华北地区： 主要是赤峰、张 家口一带。直接 影响首都北京的 安全。
怎样治理沙尘暴？
1、植树造林。 2、发展保护性耕作。这是治理沙尘暴 最好的措施。
风 筝
风筝靠什么力量飞上天？
风力。风筝在空中受风，空气会 分成上下流层。通过风筝下层的空气 受风筝面的阻塞，空气的流速减低， 气压升高；上层的空气流通舒畅，流 速增强，致使气压减低；扬力即是由 这种气压之差而产生的，这正是风筝 能够上升的原因。
狮子座的传说
海格力斯是宙斯与凡人的私生子，他天生具有无比的神力，天后赫拉也 因此妒火中烧。在海格力斯还是婴儿的时候，就放了两条巨蛇在摇篮里，希 望咬死海格力斯，没想到海格力斯笑嘻嘻的握死了它们，从小海格力斯就被 奉为“人类最伟大的英雄”。
赫拉当然不会因为一次失败就放弃杀死海格力斯，她故意让海格力斯发 疯打自己的妻子，海格力斯醒了以后十分懊悔伤心，决定要以苦行来洗清自 己的罪孽，他来到麦西尼请求国王派给他任务，谁知道国王受赫拉的指使， 果然赐给他十二项难如登天的任务，必须在十二天内完成，其中之一是要杀 死一头食人狮。
食人狮虽然死了，但赫拉为纪念他与海格力斯奋力而战的勇气，将食人 狮丢到空中，变成了狮子座。
这头狮子平时住在森林里，海格力斯进入森林中找寻他，只见森林中一 片寂静，所有的动物，小鸟、鹿、松鼠都被狮子吃得干干净净，海格力斯找 累了就打起瞌睡来。就在此刻，巨狮子从一个有双重洞口的山洞中昂首而出， 海格力斯睁眼一看，天啊！食人狮有一般狮子的五倍大，身上沾满了动物的 鲜血，更增添了几分恐怖。海格力斯先用神箭射他，再用木棒打他，都没有 用，巨狮子刀枪不入，最后海格力斯只好和狮子肉搏，过程十分惨烈，但最 后还是用蛮力勒死了狮子。
1、土地不合理开发和不合理耕作 所致。
2、有关方面管理的不到位。 随着人口的增加，西北、华北地区 土地大量开垦，草原过度放牧，人为破 坏自然植被，形成了大量裸露、疏松土 地，为沙尘暴的发生提供了大量的沙尘 源，一遇大风便形成影响社会、危害人 民健康的沙尘暴。
沙尘暴形成的条件：
1、植被遭到破坏，地面裸露出沙尘物质。 它是形成沙尘暴的物质基础。
绍和展示一种景致或现象，我们 可以用儿歌、绘画、摄影、录像、话剧、 故事、模型等方式进行表达与交流。
2、介绍或展示对一个科学问题或科学 现象的研究过程和成果，可以选择观察日 记、研究报告、调查报告、科学小论文等 方式进行表达与交流。
研究报告
班级
研究内 容
姓名
假设