8.3摩擦力作图题专题

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2020-2021学年人教版八年级下册物理 8.3摩擦力 同步练习 (含解析)

2020-2021学年人教版八年级下册物理 8.3摩擦力 同步练习 (含解析)

8.3摩擦力同步练习一.选择题1.下列关于摩擦力的说法中,正确的是()A.接触面积越大,摩擦力越大B.摩擦力一定是阻力C.摩擦力不一定是阻力D.运动速度越快物体受到的摩擦力越大2.如图所示的四幅图中,下列说法错误的是()A.甲图,用力捏车闸是通过增大压力增大摩擦力B.乙图,滚动轴承内圈与外圈之间用滚动代替滑动减小了摩擦力C.丙图,冰壶运动员在刷冰时,使冰面刷得有坡度,从而冰壶滑得快D.丁图,滴加润滑油是使接触面之间形成油膜来减小摩擦力3.小丽想探究“滑动摩擦力与压力大小的关系”,下列操作方法正确的是()A.将同一木块分别放在两个不同材料的长木板上,并用弹簧测力计测出摩擦力B.先后两次在木块上添加钩码,并用弹簧测力计测出木块在同一长木板上的摩擦力C.将两个大小不同的木块分别放在两个不同材料的长木板上,并用弹簧测力计测出摩擦力D.将一长方形木块分别平放和侧放在同一长木板上,并用弹簧测力计测出摩擦力4.如图所示,为放置在水平地面上的一个木箱,地面的粗糙程度不变。

下列情形中,关于木箱受到摩擦力的说法中错误的是()A.只在重力和支持力的作用下,静止在水平地面上的木箱不受摩擦力B.当用5N的力推木箱时,没有推动,此时木箱不受摩擦力C.当用10N的力推木箱时,恰好推动木箱做匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为10ND.当用15N的力推木箱时,木箱在水平面上滑动,此时产生的摩擦力属于滑动摩擦力5.下列属于有益摩擦的是()①耕地时,泥面板与泥土的摩擦;②用纱布打光桌面时,纱布与桌面的摩擦;③使用皮带传动时,皮带与轮的摩擦;④开门时,门轴与门轴套的摩擦;⑤锉刀与被锉物体之间的摩擦A.①⑤B.②③④⑤C.②③⑤D.①②③6.如图甲所示,小赛用水平力推地面上的木箱,木箱运动的v﹣t图象如图乙所示。

则下列分析正确的是()A.在0﹣﹣20s内,木箱没有受到摩擦力B.在0﹣﹣20s内,木箱受到的摩擦力大小小于推力大小C.在20﹣﹣40s内,木箱受到的摩擦力大小等于推力大小D.在20﹣﹣40s内,木箱受到的摩擦力大小大于推力大小7.一木块放在水平桌面上,某人用10N的力拉着木块在桌面上做匀速直线运动。

8.3摩擦力(两课时)(无答案)

8.3摩擦力(两课时)(无答案)

第3节摩擦力第1课时认识摩擦力1.摩擦力的产生条件:(1)两个物体相互接触、相互挤压.(2)接触表面是粗糙的.(3)两物体间有相对运动或相对运动的趋势.2.摩擦力按摩擦方式可分为三种:(1)静摩擦力:一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势但未发生相对运动时产生的摩擦力.(2)滑动摩擦力:一个物体在另一物体上接触面不变地移动时产生的摩擦.(3)滚动摩擦力:一个物体在另一物体上接触面不停改变地移动时产生的摩擦.3.摩擦力的作用:摩擦力是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势的力,但不一定是阻碍物体运动的力.4.摩擦力的方向:摩擦力的方向与相对运动方向相反,但不一定与物体运动方向相反.如人行走时,脚受到的摩擦力方向就与人运动的方向相同.5.滑动摩擦力的影响因素:压力的大小和接触面的粗糙程度.1.滑动摩擦力的大小与物体滑动的速度和接触面的面积大小无关,只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关.2.当物体将要运动时(即静止状态),它受到的摩擦力的大小只跟与它平衡的力相等.【例1】下列生活实例中,属于减小摩擦的是( )A.鞋底的花纹B.拔河时要用力抓紧绳子C.下雪天汽车加防滑链D.向自行车的轴承处加润滑油【分析】鞋底的花纹和下雪天汽车加防滑链是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的;拔河时用力拉紧绳子是通过增大压力的办法来增大摩擦力的;往自行车的轴承处加润滑油是使两个面彼此分开来减小摩擦力,故D符合题意.【方法归纳】(1)学习物理应加强对各种物理现象的识记.(2)分析物理现象所包含的物理原理,应善于从现象中概括出其物理模型.如题中“花纹”、“防滑链”可概括为“接触面粗糙”.【例2】班上的体育健将小明和小军正在进行爬竿比赛.已知他们体重均为500 N,小明从地面匀速爬上竿顶用时5 s,受到的摩擦力为f1;小军从地面匀速爬上竿顶用时6 s,受到的摩擦力为f2,则f1________f2.(填“大于”“等于”或“小于”)【错解】大于【错因分析】误认为小明爬得快,受到的摩擦力就大.他们匀速爬上竿顶的过程中,受到的摩擦力与重力是一对平衡力,大小相等.【正解】等于知识点1 摩擦力1.两个相互接触的物体,当它们将要发生相对运动或_____________________时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力叫摩擦力.知识点2 滑动摩擦力的影响因素2.滑动摩擦力的大小只与__________________和_____________________________有关.知识点3 改变摩擦力的方法3.增大有益摩擦的方法有增大______________和______________________.4.减小有害摩擦的方法有减小___________、使接触面更光滑、___________________和使接触面彼此隔开.题型1:认识摩擦力1.关于摩擦的说法中,不正确的是( )A.摩擦力是阻碍物体相对运动的力B.摩擦力产生在两个相互接触的物体上C.只要两个物体相互接触,就会产生摩擦力D.两个相互接触的物体发生或将要发生相对运动时,才会有摩擦力产生3.如图所示,关于滚动铁环,下列说法中错误的是( )A.铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦B.铁钩与铁环之间的摩擦是滑动摩擦C.人脚与地面间不存在摩擦D.铁钩与手之间的摩擦是静摩擦3.关于摩擦力,下列说法正确的是()A.相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 B.运动的物体一定受到滑动摩擦力C.静止的物体一定受到静摩擦力 D.相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时,才受滑动摩擦力4.如图所示,两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开,是因为拉书时书页间会产生较大的( )A.重力B.弹力C.压力D.摩擦力5.如图所示,是小明在家里根据课本提示(在玻璃杯里装满米,压紧后插入一根筷子,慢慢地把装米的玻璃杯提了起来)所做“筷子提米”实验的照片.(1)实验中,将米和杯子提起来的力是摩擦力,这个力的施力物体是______,方向______.(2)这种摩擦是一种______摩擦(选填“滑动”、“滚动”或“静”),在自然界和我们的生活中,普遍存在,请你举出一个应用这种摩擦的事例:______.(3)小红看到小明的这张照片,回家也做了这个实验,但是试了很多次都没成功.你认为可采取用哪些方法提高实验的成功率?(写出两种即可)将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。

力与运动(受力分析,作图,摩擦力专题)

力与运动(受力分析,作图,摩擦力专题)

力学作图题1、重力作图题:(1)如图1所示,做出足球被运动员踢出后受到的力的示意图(不计阻力)(2)图2系抛出去的铅球在空中飞行时的轨迹图。

画出其受力示意图(不计空气阻力)。

(3)如图3所示,重为3N的小铁块被竖直的磁性黑板吸住不动。

请做出铁块受到的重力的图示。

2、拉力作图题:(1)如图4所示,物体甲受到30N水平向右的拉力的作用,沿着水平方向匀速运动。

做出该物体所受的拉力的图示。

(2)如图5所示,物体乙受到50N与水平面成20°的向右的推力作用,静止不动。

请做出其所受的推力的图示。

3、压力和支持力作图题:(1)如图6所示,物体甲重20N,放在水平桌面上。

做出该物体所受的支持力的图示。

(2)如图7所示,做出物体A对支持面所受的压力的示意图。

4、摩擦力(1)如图8所示,重力为100N的物体A受到40N的水平向右的拉力作用,在水平地面上做匀速直线运动。

试在图中画出物体A受到的摩擦力f的示意图。

(2)如图9物体静止在斜面上,画出物体受到的摩擦力f的示意图。

5、综合(1)如图10物体静止在斜面上作出物体所受力的示意图(2)如图11物体随水平传送带匀速移动,作出物体所受力的示意图。

(3)如图12画出小球受到的力.图1 图2V图3磁性黑板图8图6图7A图4 图5图9图10 图11 图12受力分析1.如图所示,用大小为5N的力F拉动木板B,使B在水平桌面上向左做匀速直线运动,物体A相对于桌面保持静止,物体A通过水平轻绳经定滑轮与弹簧测力计相连接,此时弹簧测力计的示数为2N,下列判断正确的是( )A.物体A受到水平向右的滑动摩擦力B.物体A受到的滑动摩擦力大小为2NC.若用大小为6N的力F拉动木板B,木板B的运动状态不变D.若用大小为6N的力F拉动木板B,物体A受到的滑动摩擦力将增大2. (2017·烟台)在停车场,甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞,甲车司机感觉背部受到挤压,乙车司机身体向前倾斜,下列分析判断正确的是( )A.甲车静止,乙车运动,乙车尾撞击甲车尾B.甲车静止,乙车运动,乙车头撞击甲车尾C.甲车运动,乙车静止,甲车头撞击乙车尾D.甲车运动,乙车静止,甲车尾撞击乙车尾3.( 2018·淄博一模)王华用图示装置研究“摩擦力的大小与什么因素有关”实验时发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化他请教老师后,知道了可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验从开始拉动木块到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中0~4s木块处于静止状态,下列分析错误的是( )A.要使木块由静止开始运动,至少要用2. 3 N的水平拉力拉木块B.当用F=2.2 N的水平拉力拉木块静止时,木块所受摩擦力的大小为2.2 NC.当木块所受的拉力是2N时,木块不一定处于静止状态D.当以更快的速度拉动木块在水平面上滑动时,木块所受摩擦力变大4.如图所示是一种游戏,叫蹦极.游戏者将一根有弹性从的绳子一端系在身上,另一端固定在高处的O点,高处跳下.图中A点是弹性绳自然下垂时的位置,C点是游戏者所到达的最低点的位置.B点是游戏者最终静止时的位置.不计空气阻力,则在游戏者从O点到C点的过程中,下列说法正确的是( )A.从O点到B点游戏者的速度一直在增加B.从O点到B点游戏者受到的合力不变C.若游戏者在通过B点时,变成不受力的物体,他将保持静止D.游戏者到C点时,速度为0,受平衡力5.小明得到一个玩具吹镖(由一个细长筒和金属镖头组成),想试着用它去射地上的目标.他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出,如图所示.忽略镖头运动时所受的空气阻力,下列关于镖头能否射中A点的预测中,正确的是( )A.一定能够射中A点B.一定射在A点左侧C.一定射在A点右侧D.控制速度大小,以上都有可能6.如图所示,竖直放置的弹簧下端固定在地面上,有一物体从弹簧的正上方落下,和弹簧接触后( )A.立即停止运动B.立即开始做减速运动C.可能做匀速运动D.当弹力大小等于物体重力大小时,物体速度最大7.若小球在运动过程中只受到力F的作用,且运动过程中力F始终保持不变,则小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能的是( )8.(2019·连云港)如图所示,斜劈A放在固定的斜面上,其上表面水平,物体B放在A上,在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中()A.A对B无支持力B.A、B之间无摩擦力C.A对B的摩擦力方向水平向左D.A对B的摩擦力方向沿斜面向上二、填空题(每空2分,共34分)8. 用手握住一个重5N的啤酒瓶,瓶口向上静止在手中,此时手对瓶有一个向______(选填“上”或“下”)的静摩擦力,且手对瓶的压力为8N,则手对瓶的摩擦力f1=______N;当手对瓶的压力增大到10N时,手对瓶的摩擦力f2______f1(选填“>”、“=”或“<”);当往瓶中倒入一定水时,瓶仍静止在手中,手对瓶的摩擦力f3______f1(选填“>”、“=”或“<”)。

精品练习(附答案)《8.3摩擦力专题作图练习》(新)人教版物理八年级下册

精品练习(附答案)《8.3摩擦力专题作图练习》(新)人教版物理八年级下册

摩擦力专题作图练习1.图1是一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间。

请画出此刻地面对他的摩擦力的示意图(A点是作用点)。

2.如图2所示,用大小为30 N、方向水平向左的力F将重为20 N的物体紧紧地压在竖直墙壁上,使物体处于静止状态,请在图中画出物体所受摩擦力f的示意图,并标出摩擦力的大小。

3.如图3所示,某同学在平直的公路上用力蹬自行车前进,请找出自行车前、后轮所受路面摩擦力的作用点,并画出前、后轮所受路面摩擦力的示意图。

1 2 34.如图4所示,一个方形木块以一定速度,从底端A点开始,经过B点,滑上斜面,最后停在C 点,请分别在图中画出木块在B点和C点位置所受摩擦力的示意图。

5.用手握住竖直的矿泉水瓶不动,如图5所示,请画出此时瓶子受力的示意图。

(重心在O点)6.)如图6所示,利用轻杆将小球A固定在小车上,整体静止在水平面上。

以球心为作用点,作出小球A所受力的示意图。

4 5 67.如图71所示,一物体在光滑水平地面上向右做匀速直线运动,请画出该物体受到的所有力的示意图。

(作用点已给出)8.请你在图8中画出在水平地面上滚动的足球所受力的示意图(不考虑空气阻力)。

9.如图9所示,一个正方体物块正在光滑斜面上下滑,作出物块的受力示意图。

7 8 910.如图2-ZT-17所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受力的示意图。

11.如图2-ZT-18所示,当铁球摆到最高点A时,请画出它此时的受力示意图。

10 1112.在水平向右行驶的小车车厢顶上用细线悬挂一小球,小车的水平地板上放置一物块A,从某时刻起,发现小球向右(运动的同方向)摆动,如图2-ZT-19所示,请画出此时物块A受力的示意图。

13.如图甲所示,小明用水平力F推放在水平地面上的木箱,在此过程中,推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示,木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示。

请在图甲中画出t=2 s时,木箱在水平方向上受力的示意图,并标明力的大小(O点为箱子的重心)。

人教新版物理八年级下学期《8.3 摩擦力 》 同步练习卷 包含答案

人教新版物理八年级下学期《8.3 摩擦力 》 同步练习卷  包含答案

8.3 摩擦力1.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平地面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是()A.地面受到B施加的水平向左的摩擦力,大小为FB.若增大F,则A、B不可能一起做匀速直线运动C.A受到B施加的水平向左的滑动摩擦力,大小为FD.B所受重力与地面对B的支持力是一对平衡力2.用10牛的水平压力把重为2牛的黑板擦压在竖直的黑板上,黑板擦处于静止状态若将水平压力增加到20牛,则此时黑板擦所受的摩擦力大小为()A.2牛B.10牛C.8牛D.20牛3.如图所示,质量都是60kg的小杰与哥哥进行爬竿比赛,小杰先到达竿顶然后匀速下滑,此时哥哥正在匀速上爬。

对于此时他们所受摩擦力f的大小与方向,分析正确的是()A.f小杰=600N,竖直向上;f哥哥=600N,竖直向上B.f小杰=600N,竖直向上;f哥哥=600N,竖直向下C.f小杰<600N,竖直向上;f哥哥>600N,竖直向下D.f小杰<600N,竖直向下;f哥哥>600N,竖直向上4.物体静止在水平桌面上时,物体对桌面的压力大小等于物体所受的重力;物体静止在斜面上时,物体对斜面的压力将小于物体所受的重力。

如图甲所示,先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,此时木块M所受滑动摩擦力为f甲,弹簧测力计示数为F甲然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f乙,弹簧测力计示数F乙以下判断正确的是()A.f甲=f乙B.F乙=f乙C.f甲>F甲D.f甲>f乙5.如图所示,物体A、B叠放在水平桌面上,方向相反的水平拉力F a、F b分别作用于物体A、B上,使A、B一起在桌面上做匀速直线运动,已知A、B始终保持相对静止,且F b=2F a.以f A表示A受到的摩擦力大小,以f B表示B受到桌面的摩擦力的大小,则()A.f A=0,f B=F a B.f A=0,f B=2F aC.f A=F a,f B=F a D.f A=F a,f B=2F a6.某人用50N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶,下列说法正确的是()A.小车受到的阻力小于50N,方向向左B.小车受到的阻力等于50N,方向向左C.小车受到的阻力等于50N,方向向右D.小车受到的阻力大于50N,方向向右7.如图所示,用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时弹簧测力计的示数为4N,则物块A所受地面摩擦力的大小及方向为()A.2N,水平向右B.6N,水平向左C.2N,水平向左D.6N,水平向右8.一只重100N的木箱,放在水平地面上,用120N沿水平方向的力推它,木箱做匀速直线运动,现用200N推木箱,这时木箱受到的摩擦力大小是()A.120N B.200N C.1000N D.1120N9.如图甲、乙所示,木块各个面的粗糙程度相同,分别将木块平放和竖放在同一木板上做匀速直线运动,两种情况下弹簧测力计的示数分别为F1和F2,则两者大小关系为()A.F1>F2B.F1=F2C.F1<F2D.条件不足,无法比较10.如图所示,在水平桌面上用弹簧测力计拉一个长方体木块匀速直线运动,能够使弹簧测力计示数变大的做法是()A.长方体木块上放一个小铁快B.长方体木块由平放改为侧放C.以更快的速度拉木块做匀速直线运动D.换一个更光滑的桌面拉木块做匀速直线运动11.一个物体在水平拉力的作用下沿粗糙程度相同的水平面向右做直线运动,物体运动的路程(s)一时间(t)图象如图所示,根据图象,下列判断正确的是()A.0﹣6s物体在做加速运动B.物体8s时的速度大于2s时的速度C.6﹣12s物体所受的拉力大于物体所受的摩擦力D.0﹣6s物体所受的摩擦力等于6﹣12s物体所受的摩擦力12.小阳同学发现,将两本科学书每隔两页相互交又叠在一起,竟然很难将它们沿水平方向拉开:下列现象中,与上述实验原理一致的是()A.甲图:快速抽出纸条,杯子仍然静止B.乙图:抛出的球落回地面C.丙图:手握瓶子,瓶子不落下D.丁图:压路机压实路面13.如图所示,拉力F与水平面成一定的角度,物体在拉力F的作用下沿水平面向右做匀速直线运动。

人教版物理八年级下册摩擦力同步练习

人教版物理八年级下册摩擦力同步练习

8.3 摩擦力同步卷4一.选择题(共10小题)1.2021年4月13日,在奥运会女足亚洲区淘汰赛中,中国女足战胜韩国队,闯进东京奥运会!关于足球运动,下列说法正确的是()A.被踢飞的足球运动到最高点时受力平衡B.在草地上滚动的足球因不受力而停下C.相对观众,等待扑球的守门员是静止的D.运动员鞋底的花纹可以减小与草地的摩擦2.自行车是许多同学上学必备的交通工具。

如图所示是自行车的各个零件,其中减小了有害摩擦的是()A.车胎刻花纹B.刹车捏车闸C.车轴加滚珠D.脚踏板面粗糙3.如图所示自行车各个零件的制作或操作中,是为了减小有害摩擦的是()A.车胎刻花纹B.车轴加滚珠C.刹车捏车闸D.脚踏板面变粗糙4.下列实例中,为了增大摩擦的是()A.给车轴加润滑油B.旱冰鞋下装有滚轮C.冰壶底面打磨得很光滑D.足球守门员戴有防滑手套5.下列有关体育运动的实例中,属于减小摩擦的是()A.足球比赛中,守门员戴防滑手套B.冰壶比赛中,运动员在冰壶前方“刷冰”C.篮球比赛中,所用的篮球球面上有许多花纹D.举重比赛中,运动员为了防止打滑在手上涂擦“镁粉”6.山地自行车赛是一项具有挑战的体育赛事。

下列有关自行车的实例中,利用增大接触面间的压力来增大摩擦的是()A.给车轴加润滑油B.刹车时用力捏闸柄C.轮胎的表面做得凹凸不平D.自行车车轴装有滚珠轴承7.如图所示,一小球静止在由竖直墙壁和水平地面组成的墙角处,下列关于小球受力示意图正确的是()A.B.C.D.8.滑板运动已经成为一部分年轻人的极限运动。

如图所示,则下列说法正确的是()A.滑板表面要做成粗糙的,增大人与板之间的摩擦B.滑板表面要做成光滑的,减小人与板之间的摩擦C.轮子表面要做成光滑的,增大轮子与地面间的摩擦D.轮子表面要做成粗糙的,增大轮子与地面间的摩擦9.如图所示,整个装置静止在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上.此时,两个轻质弹簧测力计C、D水平方向施力,且示数相等,均为2N.下列说法正确的是()A.砝码受到的摩擦力大小为2NB.B 对A 的静摩擦力的大小等于2NC.A 对B 的静摩擦力的大小等于0ND.地面对B的摩擦力大小为2N10.如图所示的四个实例中,目的是为减少摩擦的是()A.自行车脚蹬上刻有纹线B.用起瓶器夹紧瓶盖C.旅行箱下装有小轮D.汽车轮胎刻有花纹二.填空题(共3小题)11.如图甲所示,小明用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动,根据条件可知,木块所受摩擦力与拉力大小(选填“相等”或“不相等”);小芳认为小明实验误差较大,故选用图乙所示装置实验,她使用该装置在用力将木板向左拉出的过程中,弹簧测力计(选填“A”或“B”)的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。

专题3 摩擦力 力学综合作图(专题过关)-2022-2023学年八年级物理下大串讲(人教版解析版)

专题3 摩擦力 力学综合作图(专题过关)-2022-2023学年八年级物理下大串讲(人教版解析版)

专题3 摩擦力力学综合作图1.(2022秋•花溪区期末)如图甲所示,小华单手握住一个重为G的茶杯,茶杯保持静止状态,若小华握杯的力F随时间t变化的关系如图乙所示,请用实线在图丙中画出茶杯与手之间的摩擦力f随时间t变化的大致图象。

【考点】摩擦力的大小.【解答】解:如图甲所示,茶杯保持静止状态(平衡状态),则茶杯受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力;由图乙可知,小华握杯的力F逐渐增大,但杯子仍然是静止的,且杯子的重力G不变,所以茶杯与手之间的摩擦力为f=G不变,如下图所示:2.(2023春•天心区校级月考)2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”人见人爱。

如图1,“冰墩墩”站在水平冰面上,请画出它所受重力的示意图。

如图2“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行,请在O点作出它所受摩擦力f的示意图。

【考点】摩擦力的示意图.【解答】解:重力的方向是竖直向下的,从冰墩墩的重心开始,沿竖直向下的方向画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用G表示,如图所示:“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行,“冰墩墩”受到的滑动摩擦力的方向是水平向左的,摩擦力的示意图如图所示:3.(2023春•岱岳区校级月考)如图是正在奔跑的小荣同学,在A点画出地面对他右脚的摩擦力的示意图(用f表示)。

【考点】摩擦力的示意图.【解答】解:向右奔跑的男生,与地面接触的这只脚有向左滑动的趋势,因此鞋底受到地面对它向右的摩擦力,作用点在鞋底与地面的接触点(A点),过A点沿水平向右的方向画一条带箭头的线段,并标明字母f,如图所示:4.(2023•济南一模)如图是滑雪爱好者小玲在尧山滑雪乐园沿斜面滑雪时的情景。

若O为力的作用点,请你在图中画出小玲下滑时受到重力和摩擦力的示意图。

【考点】摩擦力的示意图;重力示意图.【解答】解:小玲下滑时受到的重力竖直向下,摩擦力沿斜面向上,作用点都在O点,从O点开始,分别沿重力和摩擦力的方向画一条有向线段,并分别在线段末尾标上字母G和f,如图所示:5.(2022春•东安县校级期中)如图,物体A重为40N,用F为50N的力垂直将A压在墙上静止不动,请在图中画出物体A所受的摩擦力的示意图。

八年级 物理 摩擦力 专项测试及其答案解析

八年级   物理    摩擦力 专项测试及其答案解析
A.B受到的摩擦力的方向向左
B.A受到的摩擦力大小为4N
C.B受到的合力大小为2N
D.弹簧测力计的示数随木块B运动的速度增大而增大
【答案】C
【解析】
【详解】A.实验时拉着B沿水平地面向左运动,所以B受到的摩擦力的方向向右,故A错误;
B.拉力F为2N时,弹簧测力计示数为2N,说明AB间的摩擦力为2N,当拉力F变为4N时,AB间的压力和接触面的粗糙程度都没有变化,所以A受到的摩擦力大小仍为2N,故B错误;
【答案】C
【解析】
【详解】教室的门关不紧,常被风吹开,是因为风吹门的力大于摩擦力;而在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了是因为增加了门与门框间的压力,从而增大摩擦力来使门吹不开的,故C是正确的。
2.下列各种摩擦中,应该设法减少的是( )
A.机器运转时,各部件之间的摩擦
B.翻书时,手指与纸之间的摩擦
故选B。
8.如图所示,在水平桌面上一重力为10N的物块,在大小为2N的水平向右的拉力作用下匀速直线运动,运动速度为0.1m/s.下说法正确的是
A.撤去拉力后,物块运动会越来越慢,摩擦力也越来越小
B.若在物块上再加一砝码,则仍可以用2N的力拉着物块匀速运动
C.若用1N的力拉着物块,物块运动会越来越慢,但摩擦力仍为2N
A.被玻璃“吸”住后,皮碗内的气压小于大气压
B.皮碗内挤出的空气越少,吸盘贴在玻璃上就越紧
C.皮碗与玻璃之间的摩擦阻止衣物向下的移动
D.不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上,粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气
【答案】B
【解析】
【详解】A.被玻璃“吸”住后,皮碗内的气压小于大气压,在压力差的作用下吸在玻璃上,故A正确,A不符合题意;
C. B受到向右2N的摩擦力,受到向左的拉力为4N,所以B的合力为二力的差,大小为2N,故C正确.
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摩擦力
知识点回顾:
1、概念:两个互相的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产
生一种力就叫摩擦力。

2、分类:①摩擦力;②摩擦力;③摩擦力。

3、摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体或相反。

4、静摩擦力大小应通过受力分析,结合求得。

5、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦得多。

6、滑动摩擦力:
⑴测量原理:条件。

⑵测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计拉木块,使木块运动,读出这时的拉力就滑动摩擦力的大小。

⑶结论:滑动摩擦力的大小与大小和程度有关,与接触面大小、运动速度大小等无关。

7、摩擦力的利与弊
⑴增大摩擦力的方法有:①增大②接触面变③变为。

⑵减小摩擦的方法有:①减小②使接触面变③变为
④使接触面彼此(加润滑油、气垫、磁悬浮)。

专题训练:
作图题:
1.如下图所示,一个底面积为的铁皮箱,质量为10kg,在水平拉力F=20N 的作用下向右作匀速直线运动,请在图中作出铁皮箱受到的拉力和摩擦力的示意图。

2.如下图所示为一匀速运动的皮带运输机,上面所放的物体A与皮带一起匀速运动,请你画出A的受力示意图.
3.如下图所示,一长方形物体放在斜面上,请画出该物体所受力的示意图。

4.如下图所示,物体静止在水平桌面上,重力为10N。

请画出其所受力的示意图。

5.如下图所示,一放在水平地面上并与竖直墙壁接触的铜球静止.作出铜球的受力示意图。

6.如下图所示货物随传送带一起匀速斜向上运动,除图中已画出的力之外,货物还受一个力的作用,请画出这个力的示意图。

7.如下图所示,人站在商场里的电梯上(相对电梯静止),随电梯一起匀速向上运动,试画出人受到的所有力。

8.如下图所示,请作出静止在斜面上的长方形物体的所受到力的示意图。

9.如下图所示,一个铁球正从斜面上加速滚下,请在图中画出铁球所受重力的示意图和铁
球对斜面的压力的示意图。

10.如下图所示,请画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力示意图。

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