2011年学校环境建设工作总结
学校环境保护工作情况汇报
学校环境保护工作情况汇报
前言
环境保护是我们生活中重要的一环，为了打造绿色校园，学校一直致力于环境保护工作。
在过去的一年中，学校在环境保护上取得了显著成效，现将情况向各位汇报。
绿化工程
学校在过去的一年中加强了绿化工程建设，共种植了3000棵树木，新建了3个花坛，更新了3个公共区域的绿化，使学校更加美观宜人。
节能减排
学校加强了节能减排措施，实现了废弃物减量，改善了在校师生生活环境。
安装了能耗监控系统，并优化了教学楼照明系统，节约了电能。
学校还购买了多辆新能源车，并在校园内安装了多个电动汽车充电站，提高了校园的环保形象。
环保宣传
学校注重环保宣传，每年国际环保日和世界地球日会在校园内举办主题活动。
学校还通过网络和墙报等多种形式开展环保宣传，引导师生主动参与环境保护，形成良好的校园环保氛围。
结语
学校环境保护工作取得了显著成效，但在今后的工作中，我们还需继续加强环境保护工作，落实绿色办学理念。
希望各位师生积极行动起来，一起倡导绿色低碳的生活方式。
谢谢。
绿色学校建设活动工作总结范文(5篇)
绿色学校建设活动工作总结范文____年初，根据社会进步和学校发展的需要，我们制定了创建“绿色学校”的工作计划，经过一年多时间的认真实施和努力工作，已取得一定的成效，现将所做的主要工作和取得的成绩总结如下：学校成立了以校长为首的创建工作领导小组，校长负责全面统筹，两位副校长分别负责环境教育的教学工作和课外活动工作，各处室分别承担相应的任务。
领导小组多次召开会议，统一思想认识，明确职责与分工，把创建“绿色学校”作为学校文明创建活动中一项重要的工作来抓。
开学初，学校召开了创建“绿色学校”动员大会，对全体师生进行动员。
提出了创建的目标、要求和措施。
教务处把环境教育纳入教学计划，要求生物、地理等相关学科认真备课，认真执教。
政教处对整个校园进行了宣传布置。
总务处根据学校的环境进行整治和美化，使校园绿郁葱葱，春意盎然。
学校肯在创建工作之中加大经费的投入，光校园绿化这一块就投入近____万元。
每学期学校把环境教育、环境保护和环境卫生作为对学生、班级的考评内容之一。
经过一年多时间的努力，学校环境教育的教学网，教育网和管理网不断健全，三网互通，齐抓共管。
已见成效。
二、以课堂教学为主渠道，认真开展环境教育。
三、创设一切条件，拓展环境教育平台，增强师生对环境保护的紧迫感与责任感。
2、组织学生开展捡脏护绿活动学校各班有专人负责校内的捡脏护绿活动，定期进行环境清洁工作。
今年暑期在“万名学生下社区”活动中，每个学生都超额完成了学校下达的捡拾白色垃圾的指标，并收集废电池____多个。
3、校内利用春季植树节在高三年级开展“我为母校添绿色”植种留念树活动。
5、积极开展以环境为主题的科普宣传征文、主题班会等各项活动，每学期都要确定一个主题，指定一个班级开展环保为主题的主题班会观摩课，极大地调动了同学们对环保的热情.是学校提高学生环境意识的又一特色。
绿色学校建设活动工作总结范文（二）提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。
2011-2012年第一学期学校工作总结.doc
三口中心学校2011---2012年第一学期学校工作总结本学期，我校在区教育局和三口镇政府的正确领导和关心支持下，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“质量立校、人才强校、教研兴校、和谐建校”的思想，团结协作，开拓创新，强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，办好人民满意的教育，圆满的完成了各项工作任务。
现将一学期的主要工作总结如下：一、德育为首，育人为本，树立良好的学校形象。
1、每周一例会组织教师政治业务学习，把国家方针政策及时传达给每一个教师，切实做好全体师生员工的思想道德工作，学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，依法治校、依法从教。
2、加强行为规范教育。
贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等德育的基础性工作，注重养成教育过程，每天早晨各班值日生都在主动、积极地清扫校园，认真完成每天的两操活动。
3、全力打造德育工作队伍，通过理论学习、2011年12月14日与汤口中学联合举办班主任工作论谈等活动，不断加强班主任队伍建设。
扎实开展“文明班级”评选活动，办好黑板报、手抄报。
4、坚持学校、家庭与社会三结合，通过家长会、大家访等形式与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，不但让家长了解到其子女在校的学习情况和行为习惯的养成情况，而且了解到学生在家庭的表现情况，因人制宜地指导家长正确地开展家庭教育，了解学生动向，认真听取家长对学校的意见和建议。
5、校务公开规范，进一步落实教育惠民政策。
认真贯彻执行《三口中心学校校务公开实施细则》，进一步规范校务公开的内容、形式，增强校务公开针对性、时效性，务求取得实效。
同时，充分发挥党支部、工会、教代会和家长、社会监督员的监督作用，积极推行民主监督与民主管理，促进学校规范化管理。
6、校站在对学生负责、对社会负责的政治高度，充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，实施“留守儿童关爱工程”，加强了对留守儿童的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家。
初中学校环境工作总结
初中学校环境工作总结初中学校是学生学习和成长的重要场所，一个良好的学校环境对学生的身心健康和学习成绩有着重要的影响。
为了营造一个良好的学习和生活环境，学校环境工作是至关重要的。
在过去的一段时间里，我们学校进行了一系列的环境工作，现在让我们来总结一下这些工作的成果和经验。
首先，我们学校进行了环境卫生的整治。
在学校的每个角落，我们都可以看到老师和学生们一起清理垃圾，修剪植物，清理教室和操场。
通过这些努力，学校的整体环境变得更加整洁和美观，给学生们提供了一个更加舒适的学习和生活环境。
其次，学校进行了环境安全的检查和整改。
我们学校认真对待环境安全问题，加强了对校园安全设施的维护和管理，对校园内的危险隐患进行了排查和整改。
通过这些工作，学校的安全防范能力得到了提升，为学生的安全提供了更加有力的保障。
另外，学校还进行了环境美化的工作。
学校组织了一些美化校园环境的活动，比如栽植花草树木，绘制校园壁画等。
这些活动不仅美化了校园环境，还增强了学生对学校的归属感和自豪感，提高了学校整体的文化氛围。
通过这些环境工作，学校的整体环境得到了明显的改善，给学生们带来了更好的学习和生活体验。
但是在工作中也暴露了一些问题，比如环境工作的组织和管理不够规范，环境保护意识不够强烈等。
因此，我们还需要进一步完善环境工作的制度和机制，加强环境教育，提高全体师生的环境保护意识，为学校的环境工作打下更加坚实的基础。
总之，初中学校环境工作是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共同努力。
只有不断加强环境工作，才能为学生们营造一个更加美好的学习和生活环境。
希望在未来的工作中，我们能够更加努力，让学校的环境工作取得更大的成绩。
2011-2012学年度上学期工作总结 新版
大庆实验中学2011——2012学年度上学期工作总结及新学期工作安排符景海2012年2月21日尊敬的各位老师、同志们：在这里，我首先代表领导班子给全体教职工拜个晚年：祝大家新年快乐，龙年大吉！上学期，学校在市委、市政府的亲切关怀和市教育局的正确领导下，深入贯彻科学发展观，坚持‚以人发展为本，激发生命核能‛的教育哲学理念，全面推进‚1355‛发展战略，积极落实‚三部两翼‛管理体制和‚三档两奖‛评价分配机制，求真务实、齐心协力，较好的实现了教育、教学、科研、管理、队伍建设等预定目标。
第一部分：上学期工作总结上学期，学校在全市行风评议活动中蝉联教育系统第一名，校领导班子被评为全市‚好班子‛，荣获‚省‘十一五’期间教育科学研究先进集体‛，被授予清华大学‚新百年领军计划‛优质生源基地，实验二部建设被列为市政府督办项目，这些都充分说明我校的办学层次和品位跃上了一个新台阶。
而山东、吉林、新疆等地高中陆续来我校参观学习，尤其是通辽教育考察组先后3次来我校借鉴办学经验，表明了我校的社会影响力不断在全国扩展。
下面我将对一学期以来学校的整体工作做以总结。
1.队伍建设实效突出学校进一步加强班子建设、四支管理队伍建设和师德师风建设。
一是加强班子建设。
通过领导班子学习制度，加强学习和沟通，提高领导和管理水平。
班子成员率先垂范，深入工作第一线，加大管理力度，落实工作任务。
同时广泛听取群众意见，加强廉政建设，强化民主管理，坚持校务公开，为学校和谐发展提供了保证。
二是提升四支队伍素质。
选拔德才兼备的一线教师充实管理队伍，增强科室之间协调配合能力，建立中层干部考核评价制度，约束行为，督促进步；采取组织集中学习、参加各级各类学习培训等方式，不断提升四支管理队伍的理论素养和实践能力。
三是狠抓师德师风建设。
加强行风建设，规范办学行为，严格控制教辅资料订阅，治理乱办班乱补课现象，成立领导小组，签订保证书，加大检查力度，营造了良好的育人环境。
学校环境保护工作总结5篇(优秀)
学校环境保护工作总结5篇(优秀)在生态环境建设和环境教育方面，学校确定了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证。
学校的环境建设根据乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体的原则，进行系统性的规划建设，充分发挥环境的育人作用。
学校的校园建设别具匠心，风格独特，主体空间由一个大操场、一个篮球场、自由活动场组成，蕴涵着高雅、纯洁的人文精神，洋溢着勃勃向上的生机，渗透了现代教育思想和教学理念。
各种各样的教学空间、展示空间、休闲空间、体育锻炼空间、阅读和实验空间中，在看似不经意中体现各种环境教育的设计，同时利用楼梯间、长廊、墙角和开放空间，学校创设了各种环境教育园地，从知识性内容到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境保护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。
学校的教学区运动区布局合理，可绿化地均能得到合理的绿化，校园一年四季花开花落，绿意浓浓。
每天两次，负责卫生的学生都会捡拾干净草地上的杂物、拔除其间的杂草。
在运动场等大型草坪铺草的时候，每个学生都积极参加劳动。
通过多年的投入、大建设，我校的校园环境状况保持良好，水渠畅通、道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮、景点美观。
每层教学楼和每个教室都装有“饮水机”，方便学生随时喝上卫生洁净的矿泉水。
校内设有定点垃圾存放点，所有的生活垃圾，每天都进行分类处理，按时统一清运走。
校园内无卫生死角，无放养家禽，无乱堆放杂物的现象。
学校的环境教育的目的是为了普及环境知识，提高环境意识，参与环保实践，学会环保动手技能。
我们还积极开展环境保护实践，由于领导重视、组织精心、注重实效、学生参与面广、活动内容丰富、收到了良好的效果。
积极参与社区环境建设。
我们认为，环境教育当务之急是使学生具有“绿色头脑”，故我们主要通过对学生创设环境情境教育，制定系列环境行为准则、创造良好舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动得以实现环境意识和道德水平的提高。
创建绿色校园工作总结(精选多篇)
第一篇：创建绿色校园工作总结
本年度我校在绿化、美化工作中，又加大了管理力度、组织力度及资金投入的力度。形成了具有农村气息的校园文化氛围，我们的具体做法是：
一、强化组织管理力度
本年度为了更好地把学校的绿化、美化工作落到实处。我校在组织管理上加大了力度。重新组建了学校绿化、美化领导小组。领导小组的组长由中心校的一把手担任，组员由中心校的中层领导担任，其中后勤主任负责管理工作，一把手负责指导组织工作，组员分区域负责具体管理工作，做到了处处有人管，时时有人管的管理制度。
五、做好“绿色校园”教育工作总结，加强工作交流。
搜集整理学校各部门创建“绿色校园”的工作情况和经验。做好“绿色校园”档案的整理工作，学校档案室和各部门加强档案管理，对有关“绿色校园”教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料要妥善管理。
总之，通过营造“绿色校园”，开展绿色活动使全体师生员工，树立绿色理念，提高绿色教育水平，积极探索行之有效的教育方法，不断的把“绿色校园”建设推向新台阶，争创一个校园整洁优美、清新宜人、绿意融融，师生文明健康、人格向上，锐意进取的绿色校园。
3 充分发挥农科教实验基地的育人作用，我校环境优美，农科教实践资源丰富，有果园，有鱼塘，有稻田，有菜畦，它们成为农科教课程的天然平台，通过自然给予的财富，使学生更直观的了解农科教知识，培养一些农科教的优秀人才。这一优势是无可比拟的。
4 具体活动安排
（1）近期目标
通过对学校绿化、美化、净化，使学校环境优美，处处绿意，生机盎然。通过对教师与学生的思想深入教育，开展“绿色校园”专题教育活动，每周五进行一次义务扫除，组织中学生主题演讲比赛，丰富学生业余文化生活，开展中学生校园歌曲大赛，增强学生体育锻炼，
上桥中心学校开展营造风清气正环境活动总结
上桥中心学校开展营造风清气正教育环境活动工作总结按照市委和市教育局关于深入开展营造风清气正教育环境活动的总体部署和《上桥中心学校学党支部开展营造风清气正教育环境活动的实施方案》，在市教育局开展营造风清气正教育环境活动第一指导检查组的指导帮助下，我校自2011年11月至2012年7月全面深入地开展了营造风清气正教育环境活动。
党支部结合学校工作实际，广泛动员，周密部署，精心组织，采取多种有效形式，确保了活动扎实有效进行，顺利完成活动各个阶段任务，并取得了一定成效。
现就开展营造风清气正教育环境活动的情况总结如下：一、主要工作1、成立工作机构，加强组织领导按照教育局党委要求，党支部进行专题研究部署，制定了《上桥中心学校开展进一步营造风清气正的发展环境活动实施方案》及《上桥中心学校开展进一步营造风清气正发展环境活动自查自纠活动方案》，成立了以校长为组长、书记为副组长、支部委员和各学校校长、主任为成员的领导小组，下设办公室。
明确工作职责，认真抓好各项活动工作的落实，把开展进一步营造风清气正活动作为学校的大事来抓。
2、广泛宣传发动，精心安排部署2011年12月6日下午，中心学校召开了开展进一步营造风清气正发展环境活动动员大会，全体教师参加了会议。
中心学校马宝砧校长在大会上传达了教育局开展进一步营造风清气正发展环境活动动员会的精神，做了动员讲话，并安排部署了中心学校开展风清气正教育环境活动。
会后，各学校认真学习了十七届五中、六中全会精神，马和清副市长、廉平局长和赵志锋副书记在教育系统开展营造风清气正发展环境动员大会上的重要讲话明确了开展进一步营造风清气正活动的重要意义，统一思想、凝聚共识。
12月15日，又召开了上桥中心学校开展进一步营造风清气正发展环境活动自查自纠活动专段大会，全面安排部署了学校自查自纠活动。
要求各学校按照教育局关于开展进一步营造风清气正的发展环境活动的指导思想和目标任务，结合学校存在的思想观念不新的问题，工作能力不足的问题，创新意识不强的问题、服务意识淡薄的问题、工作方法简单的问题，教学质量不高的问题，围绕学校调研主题做好调研工作，深入开展大讨论，广泛听取群众意见，深入查找班子和个人在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的主要差距和问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010年学校环境建设工作总结 2010年在学校环境建设上文化育人的精神，优化育人环境。
为达到上述目的学校做了以下主要工作。
（一）校园文化主题
打造校园文化，推进文化育人。
（二）外部文化环境
1.楼前有三块橱窗设有校训、校风、教风、班风，学校简介、办学理念展示栏，以展示学校文化，激励师生，促进文化育人。
2.校园内草坪内竖立爱绿护绿宣传牌，树木有标牌，冬青池内有温馨提示。
3.教学楼前设流动红旗评比栏、公开栏、教师寄语专栏、
4.每层楼道墙壁悬挂四块壁橱，按照楼层的不同等专栏。
5.校园花草树木美化，修剪、补种、挂牌、刷灰等，创设一个绿色校园。
（三）内部文化环境
1.校园四周墙壁设有墙体宣传标语，突出教育理念，宣传学校教育特色。
2.教室及班级文化建设：教室门口设置“班训牌”，室内堆放盆景，前黑板上方班训，后方黑板设学习园地、展示台、评比栏并且适时更新；扫帚与垃圾桶放在后内墙角。
体现统一布置与张扬个性的和谐之美。
3.办公室文化。
教师办公室：正面墙上悬挂各种制度。
6.功能室文化。
多媒体室：悬挂制度，悬挂标语。
舞蹈室：悬挂制度，悬挂标语。
实验室：悬挂制度，悬挂标语。
图书室：悬挂制度，悬挂标语。
美术教室：悬挂制度。
微机室：悬挂制度，悬挂标语。
（四）其他基础设施环境
1.校园绿化，净化。
购种常青类花草苗木，努力做到“三季花香漫校园，四季绿树做点缀”。
校园内增设垃圾箱，创设“场所虽小，却处处干净，时时生机”的学习生活环境。
2.修整厕所、消防设施、防雷设施等；校园栅栏、校门、课室门窗刷漆翻新。
3.开展“我为校园洗把脸”的活动，擦净课桌与墙壁的垃圾文化，使校园净化。
4.重视校园文化园地建设，丰富校园文化资源。
开通校园广播站；不断完善图书室、阅览室的设施、设备，增加图书数量、提高图书质量。
二、学校软件建设学校在加强硬件建设同时，不断进行软件建设，制定了一系列制度——《一日常规》、《宿舍管理制度》、《一日常规检
查扣分细则》、《学生评比制度》等有关于环境保护问题，以及校园绿化问题，成立学校环保领导小组。
另设立专职园艺教师对学校花窖进行管理，以及校园花坛绿化管理。
定期进行校园大清扫，同时结合“6、5”世界环境日进行宣传活动。
对学生定期进行环保讲座，设立监察员对环境进行监察。
利用课堂主渠道进行环保意识宣传，教师也定期进行培训，提高环保素质。
三、达到效果：一年以来，我校的不断努力，达到明显效果。
形成积极向上的舆论环境——学校办有校报，并成立小记者站和校园之声广播站，对环保进行宣传和报道。
建设优美的自然环境——校园绿树成荫，花坛里花红草绿，不断变化翻新的校风橱窗，醒目的一训（校训）四风（校风、教风、学风、考风）橱窗等。
建成优雅的学习环境——教室布置规格化，火红的国旗，橱窗里鲜活的内容。
建成整洁的生活环境——规格化寝室，整洁的食堂。
为了更好教育学生形成环保意识，热爱校园，动员学生给花坛的牌制子起名，经过认真评选，把既有哲理又有教育意义的话印在牌子上，如“花草有情，踏之何忍？”“爱护花草，珍爱生命”。
学生参与过程本身就是受教育过程。
校园里、走廊里、教室里到处是育人的画面。
良好的环境，使师生环保意识有明显提高，形成良好的生活习惯，同学们随手丢废物没有了，没有践踏草坪现象，随地吐痰现象没有了。
良好的生活习惯养成，促进学生良好
西安华清园实验小学 2012年1月。