如何搞好“两学一做”专题学习讨论
两学一做专题教育活动发言研讨三篇
两学一做专题教育活动发言研讨三篇篇一：主题教育活动尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家上午好！今天，我很荣幸能够在这里向大家分享关于两学一做专题教育活动的发言。
这个主题是我们党在新时代思想建设和组织建设中给予我们的一项重要任务，也是我们党员干部的共同责任和使命。
首先，我想分享的是关于理解两学一做专题教育活动的重要性。
作为党员干部，我们肩负着党和人民的重托，必须始终保持党员先进性和纯洁性，自觉践行社会主义核心价值观，不断提升政治思想素质和道德修养。
而两学一做专题教育活动，恰恰就是为了实现这一目标而展开的一项重要活动。
通过学习党的理论、知识和政策，我们可以增强自身的理论素养，提高工作能力；通过学习党的光辉历史和优秀传统，我们可以坚定理想信念，弘扬正气；通过学习党章党规和廉政建设知识，我们可以提高廉洁自律的意识和自律自爱的能力。
两学一做专题教育活动，是一个持之以恒、不断深化的过程，只有坚持不懈地学习和实践，我们才能真正做到学深悟透、知行合一。
接下来，我想谈谈关于如何开展两学一做专题教育活动的思考。
开展两学一做专题教育活动，必须坚持问题导向，突出实效，做到真学真懂真信真用。
首先，我们要有明确的目标和计划，制定科学的学习计划和实践任务，确保学习和实践的系统性和有效性；其次，我们要注重理论联系实际，将学习成果运用到实际工作中，发挥实际效果；再次，我们要加强自我评估和自我纠偏，及时发现问题和不足，积极改进工作方法和思维方式；最后，我们要发挥党组织的作用，加强党员干部的引领和监督，确保活动的深入开展和实际结果。
最后，我想根据自己的工作实践，谈谈两学一做专题教育活动的影响和收获。
通过参与两学一做专题教育活动，我深刻感受到了党的理论和党的路线方针政策对于工作决策和思想观念的指导作用。
我从中学习到了党的先进理念和方法，提升了自身的综合素质和领导能力。
同时，在实际工作中，我也发现了自己的不足和问题，通过深入学习和思考，我不断改进自己的工作方式和方法，提高了工作效率和质量。
2024年浅谈“两学一做”学习教育
2024年浅谈“两学一做”学习教育“两学一做”学习教育是中国共产党为深化党内教育，推动全面从严治党向基层延伸而开展的一项重大活动。
自2016年2月启动以来，这一学习教育已逐渐成为党内教育的重要品牌和全体党员的行动自觉。
本文将从“两学一做”学习教育的背景、目的、主要内容、实施方式以及成效和影响等方面，对其进行深入探讨。
一、背景与目的“两学一做”学习教育是在全党范围内深入开展的一项教育活动，旨在加强党员思想政治教育，提高党员的政治觉悟和政治能力。
这一教育活动的提出，是基于当前党的建设面临的形势和任务而做出的重要决策。
在全面从严治党的背景下，加强党员思想政治教育，提高党员的政治素质和党性修养，是推动党的建设新的伟大工程的必然要求。
二、主要内容“两学一做”学习教育的主要内容包括学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神，以及做合格党员。
具体来说，就是要深入学习党章党规，掌握党的基本理论、基本路线、基本方略，增强党性观念和组织纪律性；深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，把握其核心要义和实践要求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；同时，要立足岗位、积极作为，争做合格党员，发挥先锋模范作用。
三、实施方式“两学一做”学习教育的实施方式多种多样，包括集中学习、个人自学、组织讨论、交流研讨等多种形式。
在具体实施过程中，各级党组织结合实际，创新方法手段，注重实效性和针对性。
例如，通过举办培训班、开展主题党日活动、组织专题辅导报告等方式，推动学习教育深入开展；同时，结合党员的工作实际和思想实际，开展形式多样的实践活动，引导党员在实践中深化认识、增强党性。
四、成效与影响“两学一做”学习教育开展以来，取得了显著成效。
广大党员通过深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步坚定了理想信念，增强了党性观念和组织纪律性；同时，通过争做合格党员的实践活动，党员的先锋模范作用得到了充分发挥，党组织的凝聚力和战斗力得到了明显提升。
“两学一做学习教育活动方法措施
“两学一做学习教育活动方法措施
两学一做学习教育活动是指党员干部持续学习、深入思考，用所学知识指导实践行动，并不断总结经验，提升自身素质。
在学习教育活动中，应采取一系列方法和措施，以确保其有效开展。
其次，发挥网络平台作用。
利用网络平台，进行线上学习交流，打破时间和空间限制。
可以开展线上学习培训班、网络研讨会、在线答疑等活动，让党员干部可以随时随地进行学习。
同时，还可以通过互动、分享等方式，促进党员干部之间的学习交流，形成良好的学习氛围。
第三，注重实践锻炼。
通过组织党员干部参与实际工作，将学习成果运用到实践中，增强实践能力和应对问题能力。
可以通过开展专项实践活动、参与实际工作项目、深入基层调研等方式，促进学习教育与实际工作的紧密结合。
第四，加强学习评估和反馈。
通过制定评估标准和考核办法，对学习教育活动进行评估和反馈。
可以通过定期考试、学习报告、个人总结等方式，对党员干部的学习成果进行客观评价，并及时给予反馈和指导意见，帮助其不断提高。
第五，建立长效机制。
学习教育是一个长期的过程，需要有稳定的机制来支持和推动。
可以建立学习教育活动的制度规定和工作机构，明确各项任务和责任，形成层层推进、全员参与的良好机制。
综上所述，两学一做学习教育活动需要采取多种方法和措施，确保其有效开展。
通过组织开展主题教育活动、发挥网络平台作用、注重实践锻炼、加强学习评估和反馈，以及建立长效机制，可以推动党员干部的学习教育取得实际效果，不断提升党员干部的素质和能力。
两学一做第一专题讨论发言材料
两学一做第一专题讨论发言材料【实用版】目录一、引言二、两学一做的内涵和意义1.学习党的思想理论2.学习党的优良作风3.做合格党员三、两学一做的具体实践1.学习党的思想理论的实践2.学习党的优良作风的实践3.做合格党员的实践四、两学一做的效果和影响五、结论正文一、引言在党的建设新的伟大工程中，两学一做是重要的一环。
这是我们党的历史上第一次明确提出，全体党员都要认真学习、深入实践，使之成为每个党员的行为准则。
二、两学一做的内涵和意义1.学习党的思想理论：这是党员的基本要求，是我们党的建设的基础。
只有深入学习党的思想理论，党员才能更好地理解党的宗旨，更好地服务人民。
2.学习党的优良作风：这是我们党的优良传统，是我们党的先进性的具体体现。
只有学习党的优良作风，党员才能更好地保持党的先进性，更好地为人民服务。
3.做合格党员：这是每个党员的基本要求，是我们党的建设的目标。
只有做合格党员，党员才能更好地代表党的形象，更好地服务人民。
三、两学一做的具体实践1.学习党的思想理论的实践：我们要深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲领，使之成为我们的行动指南。
2.学习党的优良作风的实践：我们要学习党的为民务实、清正廉洁的作风，使之成为我们的行为准则。
3.做合格党员的实践：我们要做到忠诚党的事业、服务人民、保持党的先进性，使之成为我们的行为准则。
四、两学一做的效果和影响两学一做的开展，对于提高党员的政治素质、增强党的凝聚力、提升党的形象都具有重要的作用。
五、结论两学一做，是我们党的建设的新的伟大工程的重要一环，是我们每个党员的基本要求。
两学一做研讨交流两学一做研讨交流方案
“两学一做研讨交流两学一做研讨交流方案”一、背景及目标近年来，我国积极开展“两学一做”学习教育活动，旨在提高党员的思想政治觉悟，推动全面从严治党向纵深发展。
为进一步深化学习教育，加强研讨交流，确保活动取得实效，特制定本方案。
二、研讨主题1.学习党章党规，增强党性意识2.学习系列讲话，提高理论素养3.做合格党员，发挥先锋模范作用三、组织架构1.成立研讨交流领导小组，负责活动的组织协调和督促检查。
2.设立研讨交流办公室，负责日常工作。
四、活动安排1.集中学习阶段（1）组织党员集中学习党章党规、系列讲话，确保每人学习时间不少于40学时。
2.研讨交流阶段（1）分组研讨根据研讨主题，将党员分为若干小组，每组选取一个主题进行深入研讨。
每组推荐一名组长，负责组织研讨活动。
（2）成果展示各小组在研讨结束后，以PPT、视频等形式展示研讨成果。
展示内容包括：研讨主题、研讨过程、研讨成果、心得体会等。
（3）互动交流在成果展示环节结束后，组织全体人员开展互动交流，分享学习心得，互相借鉴经验。
（1）整理研讨成果，形成书面材料。
五、具体措施1.制定学习计划，明确学习任务和时间节点。
2.利用多种渠道，如课堂学习、网络学习、自学等，确保学习效果。
3.开展学习竞赛，激发学习兴趣，提高学习效果。
4.加强对研讨交流活动的宣传报道，营造浓厚的学习氛围。
5.对活动中的优秀个人和集体进行表彰，激发党员的积极性和荣誉感。
六、注意事项1.严格活动纪律，确保活动顺利进行。
2.注重活动实效，避免形式主义。
3.加强对党员的关心关爱，确保党员在学习过程中感受到组织的温暖。
七、预期效果1.提高党员的思想政治觉悟，增强党性意识。
2.提高党员的理论素养，为党的事业发展提供有力保障。
3.增强党员的凝聚力和向心力，推动党的事业不断发展。
4.激发党员的创新创业活力，为我国经济社会发展贡献力量。
八、通过开展“两学一做”研讨交流活动，我们相信，广大党员的思想政治觉悟、理论素养和党性意识将得到进一步提高，为党的事业发展奠定坚实基础。
学校两学一做第三次专题学习讨论方案
学校两学一做第三次专题学习讨论方案一、背景为进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化，加强党员队伍建设，提高党建工作水平，学校党委组织第三次专题学习讨论活动，旨在深化党性教育、强化党员工作、促进思想政治教育的落实。
二、活动目的1.进一步加强党员队伍建设，提升党员素质和政治觉悟。
2.加强对“两学一做”学习教育常态化制度化的认识，深刻理解党的十九大精神。
3.推动思想政治教育常态化，注重增强党员观念。
4.着重探讨如何运用“两学一做”学习教育，推进学校全面建设。
三、活动内容1.自学发言在“两学一做”学习教育的基础上，每位党员自学《习近平谈治国理政》第二卷第五章，以及《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，并结合当前国家和学校的形势背景，进行简短的自我发言和交流，分享学习心得。
2.专题讲解邀请学校党委书记、院系党委书记或党建工作骨干授课，详细解释学校落实“两学一做”学习教育常态化的具体举措，包括组织领导、开展载体、加强宣传、严格考核等方面。
同时结合学校实际，探讨如何加强学校党员队伍建设，提高党员的政治素质和业务能力。
3.交流研讨会议组织党员代表进行交流研讨，并进行探讨如何把“两学一做”学习教育与学校建设紧密结合起来，并提出具体实施建议。
并就如何推进思想政治教育常态化开展深入交流，共同分享成功经验和方法。
四、活动成果此次专题学习讨论活动的成果将会通过学术论文的形式发表，以交流和分享的方式来促进所有参与者的共同提高。
同时，本次活动的成果将被用作学校党建工作的参考和推动，同时也可以分享给外校共同学习。
此次活动不仅可以增强党员对于政治素质的认识，同时也可以提升党员综合素质能力，为学校党建工作的长远发展起到积极的推动作用。
两学一做专题学习研讨文章
【“两学一做”专题研讨文章一】今天会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神，学习贯彻中央和省委“两学一做”学习教育工作会议精神，坚持从严从实推动我市学习教育有力有序开展，为决胜全面小康社会提供坚强组织保证。
下面，按照中央和省委要求，就开展好“两学一做”学习教育工作，我谈三点意见。
一、深刻认识重大意义“两学一做”学习教育是党中央持续深化党内教育、深入推进全面从严治党的又一次重要实践，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推动“四个全面”战略布局的有力抓手，对于保持发展党的先进性和纯洁性、确保党在思想上政治上行动上团结统一具有重大意义。
前不久，习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调“两学一做”学习教育基础在学、关键在做，各级党组织要履行好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。
省委书记谢伏瞻强调，扎实推进“两学一做”学习教育，把“学、做、改、促”贯穿起来，做到学做互进、改促并举、知行合一，确保学习教育任务落到实处。
这些为我们准确把握学习教育的目标和任务指明了正确方向、提供了根本遵循。
我们要从政治和全局的高度，切实增强思想自觉和行动自觉，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效，以作风建设的新成效凝聚起商丘改革发展的新动力。
(一)开展“两学一做”学习教育，是强化理论武装，加强党的思想政治建设的重要部署。
思想建党是马克思主义的重要建党原则，也是中国共产党的光荣传统和政治优势。
开展“两学一做”学习教育，就是要敬终如始、弛而不息地推进党的思想政治建设，通过学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神，教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步严守政治纪律和政治规矩，做政治上的明白人;进一步树立清风正气，校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。
两学一做专题研讨发言稿四篇
两学一做专题研讨发言稿四篇第一篇：两学一做专题研讨发言稿四篇讲政治、有信念专题讨论发言稿一、首先谈谈自己对“讲政治、有信念”的重要意义的认识。
讲政治、有信念是全面从严治党的必然要求。
“讲政治”就要做到“心中有党”。
对党忠诚，听党的话，是讲政治的首要原则，也是一名教师从业的前提，我们党员干部必须对党绝对忠诚，在思想和行动上始终与党中央保持高度一致，自觉做到党的号召坚决响应，党的决定坚决执行，令行禁止。
要自觉把自己的命运同党的命运紧密相连，爱党忧党、兴党护党，为国干事、为民谋利，是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住，这才是一名教师党员必须恪守的政治品质。
信念不是一种物质，他是属于精神层面的范畴；不是虚无，是受外界影响下的思维与力量。
在我看来，信念大多数人都会有，有了信仰信念才有了方向，作为一名合格的党员，要把这种思想建设放在首位，尊崇党章、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，进一步增强政治意识、坚定理想信念、保持对党忠诚。
二、结合实际认真查摆在“讲政治、有信念”方面存在的突出问题。
一是学习中缺少主动性、自觉性；二是业务能力不够精，满足于现状，不思进取，职业倦怠严重，创新意识、开拓意识不够强；三是原则性不强，有时对工作中出现的问题视而不见；四是在讲政治、有信念方面还有一定差距。
三、努力方向。
认真学习党章，提高理论素养，坚持从我做起，以身作则，率先垂范，带头坚定政治信念，树立正确的世界观人生观价值观；带头践行全心全意为人民服务的宗旨，坚持个人利益服从集体利益；带头严守政治纪律、组织纪律和廉洁自律各项规定，坚决听从领导、服从指挥、遵守规矩、严守纪律。
（一）思想方面一是要树立正确的理想、信念和人生观、价值观，坚持原则，大事大非面前认清形势，坚定立场。
二是要坚决抵制四风，增强事业心和责任感，形成朝气蓬勃、乐观向上、积极工作的良好风尚。
（二）工作方面一是严以律已、守规矩。
要严格遵守党纪国法、规章制度、道德规范、行为礼仪，守规矩，坚决杜绝自由散慢，用严格遵守纪律保障工作的顺利进行。
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如何搞好“两学一做”专题学习讨论
4 如何搞好“两学一做”专题学习讨论
中央要求，在开展“两学一做”学习教育中，要围绕专题组织学习讨论。
把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。
按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。
党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
首先，要精心设计专题。
开展学习讨论前，可各有侧重地设计若干专题，如“坚定理想信念、明确政治方向”、“坚持根本宗
旨、发挥党员作用”、“坚守纪律底线、培养高尚情操”等专题，结合思想工作生活实际，引导党员深入学习思考。
其次，要扎实抓好学习。
党员自学和党支部（党小组）集中学习要紧扣讨论专题，明确重点篇目。
党员自学重在学原著、读原文、悟原理，掌握基本要求。
集中学习重在帮助党员解决自学时存在的各种疑点问题，加深党员对学习内容的理解。
再次，要认真组织讨论。
可明确一两名党员围绕某一小题作中心发言，其他党员自由讨论，使讨论交流有交流、有互动、有氛围，做到话由心生、言由己出，达到相互促进、共同提高的目的。
最后，要及时进行总结。
讨论交流结束前，党支部书记（党小组组长）应总结党员学习、讨论的情况，梳理党员在思想认识上的收获体会。
通过总结归纳，达到深化认识、增进共识的目的
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