东北师范大学15秋离线西方史学史
东师《西方史学史》期末考核离线作业

离线考核《西方史学史》满分100分一、名词解释题(每题10分,共50分。
)1. 希腊神话:是以众神居住的奥林帕斯山为中心,通过诸如:开天辟地、诸神产生、神的谱系、天神的改朝换代、人类的起源等众多的故事来解释自然和社会的原始神话以及人类征服自然的英雄传说。
我们可以从中了解到人类原始社会的发展过程,探查出古代希腊人出于萌芽状态的历史意识。
2.《上帝之城》:中世纪基督教史学家奥古斯丁的代表作,集中反映了基督教历史哲学的思想。
该书是为反驳异教徒的攻讦而创作的,但同时也可以看成是体系庞杂、内容丰富的基督教历史哲学论纲。
《上帝之城》在内容上分两部分。
前10卷反驳异教徒的观点,后12卷确立作者的观点。
其主旨是:人类的历史,就是上帝之城和人间之城不断斗争,并最终由上帝之城取得全面胜利的过程。
这样,奧古斯丁就以自己的神学观念构筑起了自己的历史认识框架。
在他看来,历史是有始有终的,历史始于创世纪,终于末日审判,这样就为历史设定了一个时间维度。
在这期间,历史是充满了矛盾斗争的,历史是不断发展的,最终必将迎来一片光明。
这种历史观念有别于古希腊时期盛行一时的历史倒退论,其中所包含的历史发展、进步因素,对后来的启蒙运动时期的历史进步观念的形成具有理论启发作用。
3. 人文主义:文艺复兴时期新兴资产阶级的指导思想,它的涵义相当广泛,主要指一种信念,即相信“人”是世界的主人和社会财富的创造者,相信“人”的智慧和力量,要求-切以“人”为本,发展“人”的事业。
其主要内容有:主张以“人”为中心,反对基督教以“神”为中心的世界观;提倡“人性”,反对“神性”,批判禁欲主义的宗教观;提倡“人权”,反对“神权”,批判封建特权,提出自由平等的要求;提倡理性和科学,反对蒙味主义和神秘主义,猛烈抨击教会推行的愚民政策及其对文化的摧残;在政治.上反对封建割据,。
东北师范大学智慧树知到“历史学”《西方史学史》网课测试题答案_1

东北师范大学智慧树知到“历史学”《西方史学史》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.《西方的没落》一面世,便在西方世界产生强烈反响的原因是()。
A.作品通俗易懂B.资本主义的迅速发展C.一战动摇了西方人的文明自信心和乐观信念D.作者的名气2.如下哪部史书是比德的名著()。
A.《法兰克人史》B.《上帝之城》C.《英吉利教会史》D.《查理大帝传》3.第一个使用了“历史哲学”这个术语的人是()。
A.维柯B.黑格尔C.伏尔泰D.孔多塞4.马其顿王朝的君士坦丁七世组织汇编了公元9、10世纪拜占庭的历史著作并亲自为其祖父瓦西里一世书写传记。
()A.错误B.正确5.实证主义哲学研究()。
A.世界观B.本体论C.“中性哲学”D.认识论6.启蒙运动理性思想来源于哪些思想家?()A.笛卡儿B.斯宾诺莎C.牛顿D.洛克7.历史发展的合力指人的自身生产和物质生产与精神生产构成的社会生产总体。
()A.错误B.正确8.希罗多德的历史创立了政治军事史的传统,为后世的西方史学确立了一种史学范型。
()A.错误B.正确9.下列选项是波普利尼埃尔的著作的有()。
A.《从1550年至今的法国史,包括欧洲和邻近地区、平时和战时、世俗和教会等情况,使之更为充实》B.《完美的史学思想第一部书》C.《世界史的结构》D.《易于理解历史的方法》10.修昔底德对于史料以批判和考信的态度加以利用。
()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:C2.参考答案:C3.参考答案:C4.参考答案:B5.参考答案:C6.参考答案:ABCD7.参考答案:B8.参考答案:A9.参考答案:AB10.参考答案:B。
(奥鹏)东北师范大学中外教育简史15秋在线作业3满分答案

(奥鹏)东北师范大学中外教育简史15秋在线作业3满分答
案
(奥鹏)东北师范大学中外教育简史15秋在线作业3满分答案
一、单选题
1. 70年代,美国教育改革的主要内容是围绕着“基础教育”和________。
A. 初等教育
B. 职业教育
C. 生计教育
正确答案
: C
2. _______是俄国历史上颁布的最早的有关国民教育的正式法令。
A. 《国民学校章程》
B. 《统一学校章程》
奥鹏教师教育网作业
C. 《学校令》
正确答案
: A
3. 在意大利的文艺复兴运动中,创办“快乐之家”的教育家是____。
A. 维多里诺
B. 佛杰里奥
C. 委基乌斯
正确答案
: A
4. 福禄倍尔受____
思想的影响,认为自然界的万物都在无限地发展着,那么人的心理也不是静止、固定不变的,总是从一个阶段向另一个阶段不断前进的过程。
A. 裴斯泰洛齐
B. 卢梭
C. 谢林
正确答案
: C
5. 被称为“现代中国知识界的卓越先驱”的教育家是:________。
A. 梁启超
B. 陶行知
C. 蔡元培
正确答案
: C
6. 科举制产生于:
A. 隋朝
B. 唐朝
C. 明朝
正确答案
: A
7. 我国古代提出“性善论”的教育家是
A. 荀子。
东师《西方史学史》15春在线作业3试卷

东师《西方史学史》15春在线作业3一、单选题(共10 道试题,共30 分。
)V 1. 思辨的历史哲学主要研究()。
A. 历史认识论B. 历史本体论C. 历史价值论D. 历史方法论满分:3 分2. 黑格尔的“绝对理性”是指()。
A. 人类支配世界的工具B. 决定人类社会存在、发展的核心基础C. 固定完善的理性状态D. 人们认识自身、认识客观世界的理性满分:3 分3. 下列哪部作品作为一门政治军事史,“标志着西方政治军事史传统的确立”()。
A. 《希腊波斯战争史》B. 《高卢战记》C. 《罗马史》D. 《伯罗奔尼撒战争史》满分:3 分4. 被普希金称为“惩罚暴君的鞭子”的作家是()。
A. 凯撒B. 塔西陀C. 波利比阿D. 李维满分:3 分5. 如下哪部史书是比德的名著()。
A. 《法兰克人史》B. 《上帝之城》C. 《英吉利教会史》D. 《查理大帝传》满分:3 分6. 客观主义史学与实证主义史学的相同点是()。
A. 都重视历史考证B. 都重视因果规律的说明C. 都重视理性的作用D. 都回避历史本体论满分:3 分7. 在汤因比看来,下面哪一个是文明存在的核心因素()。
A. 宗教B. 经济C. 政治D. 伦理满分:3 分8. 在凯撒的高卢战记中作者通常用第几人称称呼自己()。
A. 第一人称B. 第二人称C. 第三人称D. 说不清满分:3 分9. 文化形态史观借鉴了哪一门自然科学理论()。
A. 数学B. 生物D. 化学满分:3 分10. 奥古斯丁将自己的观点发挥成立长达22卷的巨著是()。
A. 《法兰克人史》B. 《上帝之城》C. 《英吉利教会史》D. 《查理大帝传》满分:3 分二、多选题(共10 道试题,共30 分。
)V 1. 新史学运动的主要派别()。
A. 边疆学派B. 法国的年鉴学派C. 英国的新社会史学派D. 美国的社会科学史学派满分:3 分2. 下面属于批判的历史哲学一派的是()。
B. 弗莱堡学派C. 克罗齐D. 柯林伍德满分:3 分3. 浪漫主义史学积极的历史影响()。
东北师范大学离线作业考核-2020西方思想史

离线作业考核《西方思想史》满分100分一、名词解释题(每小题10分,共60分)1. “苏格拉底方法”答:苏格拉底法可以分为四个部分:讥讽、助产术、归纳和下定义。
所谓“讥讽”,就是在谈话中让对方谈出自己对某一问题的看法,然后揭露出对方谈话中的自相矛盾,使对方承认自己对这一问题实际上一无所知。
所谓“助产术”,就是用谈话法帮助对方把知识回忆起来,就像助产婆帮助产妇产出婴儿一样。
所谓“归纳”,是通过问答使对方的认识能逐步排除事物的个别的特殊的东西,揭示出事物的本质的普遍的东西。
从而得出事物的“定义”。
这是一个从现象、个别到普遍、一般的过程。
苏格拉底在教学中形成了具有自己特色的方法,一般称为“苏格拉底法”,苏格拉底将它称为“产婆术”。
这是一种要求学生和教师共同讨论,互为激发,共同寻求正确答案的方法。
它有助于激发学生积极思考,判断和寻找正确答案。
所以,学生的思维相当活跃。
从这个意义上说,苏格拉底最早提出了发现法。
对西方教育教学的发展产生了重要影响。
苏格拉底的方法的使用需要一定的条件:如受教育者须有探求真理的愿望和热情;受教育者必须就所讨论的问题有一定的知识积累;教育的对象更适合有一定推理能力的人。
2.犬儒学派答:犬儒学派是古希腊一个哲学学派,由苏格拉底的学生安提西尼创立,其信奉者被称为犬儒。
该学派否定社会与文明,提倡回归自然,清心寡欲,鄙弃俗世的荣华富贵;要求人克己无求,独善其身,近于中国的道家。
最著名的犬儒学派人士是安提西尼的弟子狄奥根尼。
3.三位一体答:基督教认为,世界和宇宙中存在一种超自然和超社会的力量,这种力量就是上帝。
他是独一无二、无所不能、创造有形和无形万物的神。
由于他具有三个位格一圣父、圣子、圣灵,所以称他为“三位一体”的上帝。
因圣父在天,称他为天父,被认为是至高无上、主宰一切的力量。
他是“三位一体”中的第一位。
圣子为耶稣基督,受圣父的派遣降临人间,以自已在十字架上的流血牺牲拯救世人的苦难。
他是“三位一体”中的第二位。
16秋东北师大--西方思想史--离线作业答案

期末作业考核《西方思想史》一、名词解释题(每小题10分,共60分)1. 苏格拉底苏格拉底,公元前469-公元前399年古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员,他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”,更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。
他身为雅典的公民,据记载,苏格拉底最后被雅典法庭以侮辱雅典神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。
尽管苏格拉底曾获得逃亡的机会,但他仍选择饮下毒堇汁而死,因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的权威,同时也是因为担心他逃亡后雅典将再没有好的导师可以教育人们了。
2. 希腊化时代从公元前323年,马其顿国王亚历山大去世到公元前30年罗马征服托勒密王朝统治下的埃及,这一时期的地中海中部诸国的历史.19世纪30年代以后西方史学界开始称这一时期为希腊化时代。
亚历山大死后,他的部将之间发生了争权夺利的激烈斗争.公元前3世纪上半叶陆续形成一系列各具特色的希腊化国家.其中最重要的有以埃及为中心的托勒密王国、以叙利亚为中心的塞琉西王国和以马其顿为中心的马其顿王国.从公元前229年起,罗马不断向地中海东部地区扩张,利用希腊化诸国的各种内外矛盾,制造不和并使之相互削弱,必要时诉诸战争,先后于前168、前64、前30年分别灭亡马其顿、塞琉西和托勒密王国,逐步使各希腊化地区并入罗马.希腊化时代地中海东部地区,社会生产力有所提高,农业、手工业和商业都有一定程度的发展.所有希腊化国家的主要经济部门都是农业.包括埃及的亚历山大里亚等工商业中心在内的一系列城市的出现,许多地区之间商路的建立,流通货币的大量增加,都说明商品经济有所发展.频繁的战争和大量奴役战俘,使奴隶数量有所增加.由于不同文化的相互交流和影响,生产和战争的需要,各族人民交往的增加,以及各国国王采取的一些有利于文化发展的措施,数学、物理学、天文学等都有很大发展,欧几里得、阿基米德、阿里斯塔克等为其代表.埃及亚历山大里亚博物馆及其图书馆,在当时享有国际性学府的声誉.希腊化时代占主导地位的政体,是存在地区差异的以国王为中心的君主专制.大批马其顿人和希腊人移居埃及和西亚各地,使在很大程度上与希腊城邦体制有关的城市制度在西亚等地得到发展.除以马其顿人和希腊人为公民主体的城市外,还有一些各地原有的以寺庙为中心的城市或公社.3. 基督教基督教是信仰耶稣为救世主的一神论宗教。
2016东师离线作业西方史学史

期末作业考核《西方史学史》满分100分一、名词解释题(每题10分,共50分)1. 修昔底德古代希腊著名的历史学家, 《伯罗奔尼撒战争史》是他的名世之作。
修昔底德出身于一个显贵家庭,作为雅典的富有公民,他参加了当时几乎波及希腊各城邦的战争——伯罗奔尼撒战争。
公元前424 年当选雅典最高军职十将军委员会成员。
但是在战争之初,由于修昔底德没能及时救援雅典在色雷斯的军事要地安菲波里,因“贻误战机”、有通敌之嫌,被放逐国外。
流放期间,他在希腊世界,特别是那些敌对国家广泛游历,收集多方面资料,著成《伯罗奔尼撒战争史》一书。
亲历这场战争的修昔底德,以简洁流畅的文字,生动豪放的语言,冷静客观的态度,将伯罗奔尼撒战争的主要史实、陆海战的恢宏场面以及城邦之间的政治斗争展现在读者面前,他所确立的如实专一记述政治军事史的编纂程式,为后世史书创作开创了新的传统。
2.《查理大帝传》中世纪西方史学家艾因哈德的代表作,缘起于为君主查理歌功颂德。
内容分两部分,共三十三节,分述查理“在国内外的事业”与“私生活和性格”。
在前一部分里,作品从查理即位开始写起,按时间顺序对他所发动的几十次战争进行了简明叙述。
其中,对两次持续时间最长、最为残酷激烈的萨克森战争及阿瓦尔人战争记述得最为详细。
在后一部分里,作品精心叙述了查理其人的外貌、性格、爱好及家庭情感,赞美了查理鼓励学术、提倡宗教的义举。
艾因哈德所使用的史料,有很多是出自第一手资料。
比照中世纪时期其他西方史学家的作品,艾因哈德的《查理大帝传》洋溢着更多的古典主义色彩,这是因为,该书的撰写,是模仿古罗马作家苏埃托尼乌斯的《十二恺撒传》的结果。
但是,作品除了对查理对外战绩和宫廷生活的描述外,对于这一时期法兰克国家内外各方面的情况几乎只字不提,作品的视野极为有限。
3. 马基雅维利意大利文艺复兴时期史学家,著有政治学著作《君主论》和历史著作《佛罗伦萨史》,马基雅维里的史学思想以性恶论为理论思想。
东北师范大学15秋离线当代外国学前教育

期末作业考核
《当代外国学前教育》
满分100分
一、名词解释(每题5分,共20分)
1. 现场研究法
答:现场研究法是比较学前教育学研究的一种方法。
是指研究人员作为研究对象的一个成员,深入其境,进行较长期的观察研究的方法。
2. 行为主义理论课程模式
答:行为主义理论课程模式的理论基础行为主义理论,该模式的教育目标是以直接、有效的方式教儿童学业技能、道德知识和社会规则,形成今后成功接受学校教育必须的行为、读写算等技能。
3. 托儿所-幼儿园
答:托儿所-幼儿园是前苏联最盛行的一种教育机构,这种机构的目的在于保证儿童获得从出生到入学这一阶段的全面发展所需要的教育,招收2个月—6岁儿童。
4. 皮博迪。
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期末作业考核
《西方史学史》
满分100分
一、名词解释题(每题10分,共50分)
1. 《法兰克人史》
公元6世纪时期西欧基督教文化背景下所诞生的有代表性的史学作品,作者为格雷戈里。
这是一部关于6世纪法兰克国家历史的作品,是一部按照年代顺序写成的编年体史著。
其内容是讲述克洛维如何统一法兰克各部落、征服高卢地区、皈依基督教、建立墨洛温王朝,勾勒出了处在变动时期的高卢地区的社会、政治、经济的粗略轮廓。
其中所描述的国家制度、土地关系、阶级关系以及城市生活表明,在6世纪的法兰克王国,封建化进程业已开始。
这些都是研究6世纪后半期法兰克社会的重要历史文献。
格雷戈里是基督教的虔诚信徒,因此,他著作中的宗教意识很浓。
《法兰克人史》中的很多世俗事件,都是用宗教原因来给以解释的,从而使这部书包含着中世纪西方史学著作所普遍具有的那种基督教神学史观。
2. 圭恰迪尼
是意大利的政治家和史学家,出身于佛罗伦萨的豪门贵族,曾与马基雅维里在佛罗伦萨共和国政府中共。