高二语文下册综合训练题(一)
2019-2020年高二下学期期末综合练习 语文 含答案
2019-2020年高二下学期期末综合练习语文含答案一、语言文字运用（每小题3分，共15分）1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）A．伎（jì）俩孝悌（tì）郓（jùn）城噤（jìn）若寒蝉B．手腕（wǎn）下载（zǎi ）撮（chuō）合碧溪岨（jū）C．提（dī）防哂（shěn）笑伺（sì）机命途多舛（chuǎn）D．傩（nuó）送蹿（cuàn）红赝（yàn ）品彤（tóng）云密布2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.博弈蹩脚纹身再接再励B.尺牍讥诮鳟鱼迄今为止C.蚁冢蕴藉眩耀没精打彩D.筹画仓廒角隅富丽堂黄3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．“远东杯”2012年斯诺克锦标赛决赛今天在宜兴准时开赛，经过8盘对决之后丁俊晖不孚众望．．．．，在家乡获得本次冠军。
B．这位曾经一文不名．．．．的年轻人，马克·扎克伯格，于2006年创办自己的公司facebook，如今已是亿万富翁。
C．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人．．．心．。
D．因为出版社催稿催得很紧，他把自己关在小屋里，夜以继日，手不释卷．．．．，终于在一个月的时间里完成了这部十余万字的小说。
4.下列各句中，没有语病的一句是A.2012年大选堪称美国50年来竞争最激烈、分歧最大的一次选举，这次选举不仅没有弥合共和、民主两党在“经济悬崖”危机上的分歧，而且进一步加剧了矛盾。
B.“双户口”的存在，使一些人成为特权公民，让他们在买房、贷款、子女上学、计生、社会福利等方面享受“双公民”待遇，并为一些官员隐藏财产提供了方便。
C. 联合国安理会23日决议是朝鲜不久前发生人造卫星做出的，决议扩大了制裁朝鲜机构和个人的范围，中国在对决议草案做了大量修改的努力之后，投了赞成票。
统编版高二语文选择性必修下册第一单元综合测试卷(含答案解析)
统编版高二语文选择性必修下册第一单元综合测试卷阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：以文为诗，就是把古文的章法和句法应用于诗歌创作之中，但凡古文中能用到的内容和形式均可用于诗歌之中，使诗歌具有散文的容量和气势。
阎琦先生在《韩诗论稿》中说道：“所谓以文为诗，主要指诗多赋体（叙事体）、好直说、以古文章法句法为诗，诗兼有散文体裁。
”阎先生指出用以文为诗的艺术手段作诗，会使诗歌中包含散文体裁，也就是便诗歌在形式和内容上看起来具有“散文化”倾向。
大致说来，韩愈诗歌以文为诗的艺术手段主要表现在以下几个方面：中国古典诗歌发展到盛唐，无论是题材、形式都已经非常完善。
在诗歌创作方面，只有变通，才能继续将诗歌艺术发扬光大。
韩愈等晚辈诗人就充分认识到了这一点，在创作传统诗歌的同时，他们尝试摆既盛唐诗歌的束缚，在诗歌创作中尝试改变盛唐诗歌整齐、工整的形式，并加入跳跃和闪烁的元素，使诗歌的语言改变整齐划一的局面，以古文的章法和句法为诗，改变诗歌的艺术效果，使诗句可长可短。
形成错落之美。
后人在提到韩愈诗歌特点的时候多提到其诗歌的奇崛和怪异，而简短而又近古的诗歌多被忽视，因为在唐代，大多数诗歌在格律和韵律方面有较高的要求，而周古文的章法和句法为诗，和传统诗歌创作不符，有悖于主流诗风。
在韩愈诗歌创作尚未达到一定高度的时候，这类诗歌难免会被人误解，甚至被人否认，认为不是诗歌而近于文，而这恰恰是韩愈在盛唐诗歌的基础上对诗歌创作的开拓和创新。
正是早期的这种尝试性的创作为其诗风的形成和后期的大力发展奠定了基础。
如果说用长短句是尝试着用写文的办法来写诗，那么用散文的谋篇布局来写诗便是对诗歌大刀阔斧的改革了。
韩愈在诗歌创作中，把散文的谋篇布局、起承转合的气势运用得淋漓尽致，把散文描述事物的手法、描绘人物的功能以及栩栩如生的状物的笔法也应用于诗歌创作之中。
罗联添也说：“韩愈所以多作古诗，少作近体，是固近体篇幅短小，又有格式限制，不易发挥其才力，也较难于表现雄伟奇崛的气势风格。
高二语文期末复习语用综合1(含答案)
高二语文期末复习语用综合1（含答案）2022~2023学年高二年级下学期语文学科语言文字运用专练（一）阅读下面的文字，完成1-3题。
2023年3月,一句“失意书生”的独白登上热搜,引来大量年轻人的共情。
“孔乙已文学”中的年轻人们一边怀有[A]“万般皆下品,惟有读书高”的优越感，一边承受着_______①,进退两难。
孔乙已的“长衫”是文人脱不下的清高，那么当代大学生脱不下去的“长衫”又是什么呢央视网认为高学历是当代青年脱不下去的“长衫”，希望当代青年人放下读书人的架子，通过劳动改变自身处境。
但更多人表示脱不下去的“长衫”是父母以为我们能熬出头的股殷期待和他们十几年含辛茹苦对我们的培养。
十几年高投入的教育成本和目前低回报的就业现实让越来越多的年轻人产生了对读书意义和未来的迷茫。
___________②还代表自己曾为这份学历所投入的所有金钱、时间和精力。
如同[B]《山月记》中所说:“我深知自己本非美玉，故不敢加以刻苦琢磨:却又深信自己是块美玉，敌又不肯庸庸碌碌，与瓦砾为伍。
”“大学生目前的就业窘境应归咎于他们的眼高手低”央视网如是说。
这句话引发广泛争议，不可否认，是有部分大学生存在这种情况，___________③的原因是成为普通劳动者并不能提高收入过上美好生活。
“长衫”当然要脱下，但你不能让青年人脱下“长衫”后却不着寸缕。
官方更是要关注“失意书生”背后的社会矛盾和现实困境，为脱下“长衫”的“孔乙已”们备好干净的新衣，让其整装待发，重新启程。
1.在文中横线处补写恰当语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字(6分)2.下列各项中的“是”与文中加点句中的“是”，含义相同的一项是（）(3分)A.孔乙己的“长衫”是文人脱不下的清高。
B.却又深信自己是块美玉，故又不肯庸庸碌碌。
C.“大学生目前的就业窘境应归咎于他们的眼高手低”央视网如是说。
D.官方更是要关注“失意书生”背后的社会矛盾和现实困境。
2021年高二第二学期语文试题卷(解析版)(1)
2021年高二第二学期语文训练题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
纵览中外文学艺术史，文艺的繁荣往往与文艺批评繁荣息息相关。
但是，我们也需要注意到，近年来出现了一种把批评转化为批判的现象。
一些评论文章和自媒体言论，对一部电影的某个表达、某句台词、某个情节、某个形象、某段音乐进行放大，甚至完全超出文本范围进行无限联想和望文生义的主观阐述，使用一些标签化、概念化、政治化、批判化的方式进行“诛心”，完全脱离艺术创作规律的实际，不考虑艺术“典型化”“想象性”形象思维”的创作规律，而是用历史教科书的标准、用文献报告的标准、用自已所认知的唯一标准，对这些作品进行政治“审判”式的批判，而且由于常常使用一些耸人听闻的词语和“语不惊人死不休”的尖锐语态，引起各方面的关注，从而形成所谓的“舆情”，直接或者间接地制造一种创作恐慌。
例如，常常把毛泽东同志所概括的新民主主义革命题材简单化地归结为所谓的民国范、民国粉，不能正确认识新民主主义革命的广泛性和复杂性，不能正确认识马克思主义思想、无产阶级、中国共产党在这一历史时期所经历的曲折过程和统一战线的历史。
于是，在题材、表达、类型方面都会形成一些有形无形的禁区，创作者担心某个细节无意中触碰到所谓的“红线”，创作起来畏手畏脚、瞻前顾后。
这使得我们不得不想起当年钟惦裴先生在著名的《电影的锣鼓》中所警示的现象“目前有许多有经验的电影艺术家不能充分发挥出创作上的潜力，而只能唯唯听命于行政负责人员的指挥，尚未进入创作，已经畏首畏尾，如何谈得到电影艺术的创造？没有创造，如何谈得到电影事业的繁荣！我们相信，在当前中国的创作环境中，绝大多数文艺创作者的初衷都是以人民为中心的，是为人民为社会主义服务的，是自觉维护社会主义核心价值观的。
所以，创作中即便出现一些差错、疏漏、问题，或者作品的某些表达与一部分人的期待、认知不同，我们也应该用摆事实讲道理的方式进行充分说理的文艺批评，并且应该用一种建设性的态度去进行文艺批评，帮助创作者和观众发现问题、重视问题、分析问题、改进问题。
2023学年统编版高中语文选择性必修下册第二单元综合训练--统编版高二选择性必修下
2023学年统编版高中语文选择性必修下册第二单元综合训练统编版高二选择性必修下第二单元综合训练2022—2023学年统编版高中语文选择性必修下册一、选择题1．下列词语中，加点字的读音，全都正确的一项是（）A．行状（háng）舂米（chōng）鄙薄（bǐ）哭丧棒（sāng） B．撩拨（liáo）托庇（pì）奚落（xī）土谷祠（cí）C．小觑（qù）口讷（nà）畜生（chù）醉醺醺（xūn）D．穿凿（záo）面颊（jiá）唾骂（tuò）热剌剌（là）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．割据掌腰老气横秋说媒拉纤B．抱怨舒服硕果仅存珍馐美味C．寒酸麻烦兵慌马乱庸人自扰D．津帖鞠躬绫罗绸缎魑魅魍魉3．下面句子中没有使用比喻手法的一项是（）A．溪流如弓背.，山路如弓弦，故远近有了小小差异。
B．翠翠在风日里长养着，皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。
C．爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静的空气里，溪中彷佛也热闹了一些。
D．人又那么乖。
如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。
4．下列对古代文化常识的解说，错误的一项是（）A．古人有名有字。
古代婴儿出生三个月时由父母命名，供长辈呼唤。
字是男子20岁（成人）举行加冠礼时所取，以便和人交往时用来自称。
B．陛下是对帝王的称呼，古代不敢直称帝王，转而称呼他殿前阶下的人，以此表示尊重。
C．臣早期是古人表示谦卑的自称，百姓也可自称为“臣”，后来用作臣下对君的自称。
D．卿早期是古代对人的敬称，适用范围较广，后来多用作君主对臣下的称呼。
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．徐志摩可以说是新诗的诗魂，茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”，又是“末代诗人”，他以后的继承者未有能望其项背的。
B．说来很惭愧，我对国际问题一窍不通，写起国际问题文章来，只是信手拈来，哪里有什么真才实学？C．他完全沉醉在大自然的怀抱里，临到他要离开的前夕，在一个美丽的黄昏，他漫步于康桥，举步维艰。
高二语文语用综合训练题(选择+简答)
选择简答阅读下面的文字，完成下面小题。
香海大桥是继珠海大桥、洪鹤大桥之后，连接珠海东西部通道的第三座大桥。
大桥建成后，对于完善东西部地区路网布局，加快形成东西“双城”格局，促进斗门乃至整个西区经济社会发展，______。
_____。
众所周知，横穿珠海的磨刀门水道把全市分割成东西部两块区域，受制于天然障碍，不仅造成东西部之间通道不足，而且还严重制约西区的发展。
近年来，随着我市经济的发展，打通交通瓶颈，早日建成洪鹤大桥、香海大桥、金海大桥等跨海通道，是无数市民热切的期盼和美好的心愿。
如今，洪鹤大桥已经通车，香海大桥也通车在即，香洲主城区到斗门就能实现最快只需15分钟的高效通勤。
这是一座连心桥。
香海大桥是珠海“八横十一纵”高快速骨干路网重要组成部分。
大桥设计全长29.8公里，跨越珠海、中山两市，北起西部沿海高速坦洲互通立交，经中山市坦洲镇和我市金湾区、斗门区，终点止于斗门区湖心路。
把两市三地纳入到一体，对拉动珠中沿线地区经济，具有积极意义。
_____。
建设香海大桥只是我市推进交通强市建设的一个生动缩影。
近年来，珠海立足发挥交通运输对产业、城市、民生的带动和支撑作用，加大交通基础设施投资和建设，努力构建安全、便捷、高效、绿色、经济的枢纽型网络化综合交通体系，一座座飞架两岸的大桥，不仅让曾经的“天堑”变成了“坦途”，也让原本处于交通末梢的珠海华丽变身为珠江西岸交通枢纽城市。
1．下列各项中的引号和“加快形成东西‘双城’格局”中“双城”的引号作用相同的是（）A．日本旧军人的一个组织也送来了信和礼物，还称我是什么“活菩萨”。
B．香海大桥是珠海“八横十一纵”高快速骨干路网重要组成部分。
C．暮春时节，我总能听到窗外小鸟在叫着“居起、居起”，据说那是杜鹃。
D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，结构清晰，每处不超过12个字。
理解性默写综合训练【1-30道】 统编版高中语文选择性必修下册
高二语文选择性必修下册理解性默写综合训练（每题两空）【1-30道】（学生版+教师版）【目录：《离骚（节选）》《蜀道难》《蜀相》《望海潮》《扬州慢》《陈情表》《项脊轩志》《兰亭集序》《归去来兮辞并序》《种树郭橐驼传》《石钟山记》《拟行路难》《客至》《登快阁》《临安春雨初霁》】学生版：1.《离骚》中，写屈原看到草木零落，感慨时光易逝，担心国君易老、昏聩误国的句子是：，。
2.《扬州慢》中，作者含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的诗句是：，。
3．《兰亭集序》中“，”两句批判了当时士大夫的虚无思想，表达了王羲之对生死的看法。
4.《归去来兮辞》中“，”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。
5.鲍照在《拟行路难（其四）》中表达人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自艾的思想的两句是“，”。
6.柳宗元在《种树郭橐驼传》中借郭橐驼之口指出，为官者政令繁多，表面上对百姓“”，实际上却“”。
7.《陈情表》中，李密表示活着愿不惜性命为国出力，死后也要报答君王之恩的两句是：，。
8.《蜀相》中，“，”两句写春色虽然无限，但与诗人无关，使人感受到诗人内心的寂寞和感伤。
9.《临安春雨初霁》中“，”两句，表面上看是写诗人写书品茗极闲适恬静的生活，实际暗含诗人有志难为的无限的感慨和牢骚。
10．在《石钟山记》中，运用比喻的修辞手法来描摹石钟山大石“侧立千尺”的形状的句子是：，。
11.《客至》中“，”从户外的景色着笔，点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。
12.《蜀道难》中运用互文手法，写蜀地生存环境恶劣，同时也暗示蜀地势力纷争不断的句子：，。
13.《离骚》中诗人表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的句子：，。
14.《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落的两句诗是：，。
15.桂在秋季开花，莲在夏季开花，在《望海潮》中“，”两句写出了西湖不同季节的美景。
16.《陈情表》中，李密以乌鸦反哺为喻，表达愿尽孝道，揭示全文主旨的两句是：，。
高二语文综合模拟试卷(含答案)
涡阳九中高二下学期期中测试语文试卷第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读。
（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
谈谈国学的时代性吴乾圣“国学”一词，古已有之，《周礼》载：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。
”清代著名学者孔治让在《周礼正义》中解释为：“国学者，在围城中王宫左之小学也。
”现在我们说的“国学”是在近代回应“西学”的挑战而提出来的，包括中国的优秀的传统文化，主要体现在经、史、子、集等内容上。
当代世界是一个经济全球化、政治多极化、文明多样化的时代，中国作为一个具有灿烂文明的古国，那么把传统文化的底蕴发挥出来至关重要。
传统文化集中体现在国学上，所以说国学是国魂之学。
那么挖掘国学的当代价值，对于提高国人的道德水准，提高个人的文化素养，提高国民的精神生活水平，建设和谐社会等方面，都具有重要的现实意义。
正如香港孔教学院院长汤恩佳博士指出：国学，不仅成为现代中国人提高道德品质的教程，更是中国各民族凝聚在一起的精神支柱，是中华儿女一统华夏的文化源头。
在关于和谐问题上，国学中也有很深的底蕴。
以孔子为创始人的儒家提出“和为贵”、“知和而和”的思想。
以老子为创始人的道家同样倡导“知足”与“不争之德”，以墨子为代表的墨家提出“相兼爱”、“非攻”等主张。
这表明，国学中包含有丰富的和谐思想，这些思想经过时代的创新改造，定为当今时代构建和谐社会提供可资借鉴的思想智慧的来源和依据。
台湾著名学者钱穆先生认为：“西方人好分，是近他的性之所欲。
中国人好合，亦是近他的性之所欲。
今天我们中国分成两个，然而我们人大脑子里还是不喜分，喜欢合”。
也就是说，中国文化的伟大之处，在于其最能调和，使冲突各方兼容并包，共存并处，相互调济。
在人文精神培育上，国学给我们提供更为宽广的源泉。
如仁、义、礼、智、信是儒学经典的核心，是儒家伦理的最高准则。
以“仁”为核心形成的古代人文情怀，我们汲取后，可以成为以人为本的精神资源。
“义”，是儒家提出作为人应遵循的道义，是一种准则，是做人的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高二语文下册综合训练题（一）第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（9分，每小题3分）1．下列词语中加点字读音全都不相同的一组是A．编辑．作揖．舟楫．修葺．缉．拿归案B．诽．谤绯．红徘．徊悱．恻妄自菲．薄C．寥．落悖谬．屠戮．蓼．蓝未雨绸缪．D．黯．然歆．羡幽暗．喑．哑不谙．水性2．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是A．建设节约型社会，是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措，我们每个人都应厉行节约，锱铢必较．．．．，不浪费一滴水、一粒粮。
B．伊朗的一名外交官表示，对于美国政府的如意算盘，伊朗政府洞若观火．．．．，将予以最有力的反击。
C．人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，游览黄山之后发现它果然是秀色可．．．餐．，名不虚传。
D．美国人朗恩·乔瑟夫耗时10年拍摄的《南京梦魇》引起轰动，美国煤体认为该片可与斯皮尔伯格当年的《辛德勒的名单》比肩接踵。
3．下列各句中没有语病的一句是A．考试作文要求学生使用规范语言，对“我晕”“我倒”“酷毙了”“帅呆了”等新词酷语能否在考场作文中使用，会不会影响得分，我们的回答是否定的。
B．学校在实施新课程的过程中，积极组织学生开展丰富多彩的课外实践活动，不但陶冶了学生的情操，而且开拓了学生的视野，提高了学生的社会实践能力。
C．各省市交通部门未雨绸缪，在“五·一”黄金周到来之际，出台多种排堵保畅新措施，以防止出现大面积、长时间拥堵现象的发生。
D．“中国印”、“中国福娃”设计独具匠心，鲜明的中国特色、浓郁的传统风格以及时尚的现代造型令世人耳目一新。
二、（每小题3分，共12分）阅读下列文段，完成4～7题。
细菌和病毒都是可以致病的微生物，但彼此的特征区别很大。
细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施，包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”以及进行新陈代谢的“化工车间”。
依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。
实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。
整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。
如果拿人来做比喻，细菌中最不济的起码也有条裤子，有只讨饭碗和打狗棒。
所以细菌虽然必须在人体内部（或相应条件）的良好环境下才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。
而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。
故而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。
一旦被人排出体外，离开了安乐窝的病毒就活不了几个小时。
大部分抗生素对细菌起作用是因为抗生素可以抑制细菌繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。
而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。
结构这样简陋的病毒算不算是生命？这是个值得讨论的问题。
生命必须具备的条件有两条：能进行新陈代谢和自我复制。
从这点来说病毒具备了生命的重要特征。
但它又不是完整的生命，因为所有生物体的生命特征都寓藏于DNA的双螺旋链中，惟独病毒没有双螺旋，而只有一条单链，有时还不是DNA而是RNA，所以病毒只具备了部分的生命特征。
因而病毒不属于生物界共同的生命形式，或者说只是一种残缺不全的生命形式。
病毒的生存能力既然这样弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达70—80%。
实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人致病。
冠状病毒本来致病的能力也并不强，问题在于“变种”两字上。
“变种”是遗传物质发生了变异的意思，变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。
然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大，因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的，至少有史以来还没有过这样的记录，如果有过，现在可能就没有我们的存在了。
必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。
变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。
当人群中有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
（选自2003年第6期《中国科技纵横》）4．下列对“病毒”特征的阐述，不正确的一项是A．病毒缺乏一套赖以独立生存的“配套设施”，只能寄生在人或动物的细胞内部。
B．病毒的体积只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见，其结构也仅是一条表示生命的核酸。
C．病毒的每一次变异，都使病毒的杀伤力次第增大，例如埃博拉的病死率就可达70%—80%。
D．病毒具备生命特征，但不属于生物界共同的生命形式，只是一种残缺不全的生命形式。
5．对“而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈‘库房’‘车间’，就连作为保护外壳的‘茅草房’也没有”这句话的理解，不正确的一项是A．这是一个很精彩的比喻，生动地把病毒这种“寒碜“相描绘出来，给人留下深刻的印象。
B．这句话使下文阐述的病毒“一旦被人排出体外就活不了几个小时”的特征有了直观的认识，消除了对病毒的畏惧感。
C．结合第一段来看，这句话运用了比较的说明方法，从结构、大小、生存能力等方面将病毒与细菌作了比较。
D．这句话的意思是说，病毒没有“库房”和“车间”，所以就不能进行新陈代谢，因而病毒不属于生物界共同的生命形式。
6．病毒之所以那样猖獗，最主要原因是A．它是可以致病的微生物，而且小到要用电子显微镜才能看得见B．它不但有自我复制的能力，还可能会反复变异而使杀伤力次第增大C．它寄生在别人的细胞内，所以大部分抗生素全无作用D．它没有双螺旋链，而只有一条单链，有时还不是DNA而是RNA。
7．根据原文所提供的信息，以一推断不正确的一项是A．病毒虽然具备了生命的重要特征，但不属于生物界共同的生命形式，它不属于生物的范畴。
B．抗生素对病毒全无作用的原因在于：抗生素无法进入病毒所寄生的细胞内，干扰它们进行新陈代谢和复制。
C．病毒具有“变种”的能力，所以病毒将永远不可能被完全消灭，人类也将永远与病毒斗争下去。
D．病毒能给人以“杀伤力”，同时也给人以免疫力，所以对人有危害的病毒，往往是变种后的新病毒。
三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8～l0题。
张昭，字潜夫。
自言汉常山王耳之后，世居濮州范县。
祖楚平，寿张令。
楚平生直，即昭父也。
初，楚平赴调长安，值巢寇乱，不知所终。
直幼避地河朔，既寇，以父失所在，时盗贼蜂起，道路榛梗，乃自秦抵蜀，徒行丐食，求父所在，积十年不能得。
乃发哀行服，躬耕海滨。
青州王师范开学馆，延臵儒士，再以书币招直，署宾职。
师范降梁，直脱难北归，以《周易》、《春秋》教授，学者自远而至，时号逍遥先生。
昭始十岁，能诵古乐府、咏史诗百余篇；未冠，遍读《九经》，尽通其义。
处侪类中，缓步阔视，以为马、郑不己若也。
后至赞皇，遇程生者，专史学，以为专究经旨，不通今古，率多拘滞，繁而寡要；若极谈王霸，经纬治乱，非史不可。
因出班、范《汉书》十余义商榷，乃授昭《荀纪》、《国志》等，后又尽得十三史，五七年间，能驰骋上下数千百年事。
又注《十代兴亡论》。
处乱世，躬耕负米以养亲。
后唐庄宗入魏，河朔游士，多自效军门，昭因至魏，携文数十轴谒兴唐尹张宪。
宪家富文籍，每与昭燕语，讲论经史要事，恨相见之晚，即署府推官。
同光初，奏授真秩，加监察御史里行。
宪为北京留守，昭亦从至晋阳。
庄宗及难，闻邺中兵士推戴明宗，宪部将符彦超合戍将应之。
昭谓宪日：“得无奉表劝进为自安之计乎?”宪日：“我本书生，见知主上，位至保厘，乃布衣之极。
苟靦颜求生，何面目见主于地下?”昭曰：“此古人之志也，公能行之，死且不朽矣。
”相泣而去，宪遂死之，时论重昭能成宪之节。
时有害昭者，昭日：“明诚所至，期不再生，主辱臣亡，死而无悔。
”众执以送彦超，彦超曰：“推官正人，无得害之。
”……长兴二年，丁内艰，赙绢布五十匹，米麦五十石。
昭性至孝，明宗闻其居丧哀毁，复赐以钱币。
服除，改职方员外郎、知制诰，充史馆修撰。
上言乞复本朝故事，臵观察使察民疾苦，御史弹事，谏官月给谏纸。
并从之。
又奏请劝农耕及臵常平仓等数事。
……宋初，拜吏部尚书。
乾德元年郊祀，昭为卤簿使，奏复宫阙、庙门、郊坛夜警晨严之制。
礼毕，进封郑国公，与翰林承旨陶谷同掌选。
谷尝诬奏事，引昭为证，昭免冠抗论。
太祖不说，遂三拜章告老，以本官致仕，改封陈国公。
开宝五年，卒，年七十九。
（节选自《宋史•列传第二十二》）8．下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是：A．率多拘滞，繁而寡要要：要领B．多自效军门效：献，尽力C．又奏请劝农耕及置常平仓等数事劝：勉励D．以本官致仕致仕：登上仕途9．文中“恨相见之晚”中的“之”字，与下列句子中加点的“之”字意义和用法相同的一项是A．愿伯具言臣之．不敢倍德也B．窃怜爱之，愿令得补黑衣之．数C．夫晋，何厌之．有?D．既泣之．三日，乃誓疗之10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．张昭的父亲在动乱的年代，共计十年，千里寻父，历尽艰辛，终究没有能够找到父亲，于是为父亲办丧事。
王师范邀请儒生，连续几次用书籍和钱财来请张昭的父亲，他才去了。
B．张昭年少时就才华横溢，鹤立鸡群。
后来更遇名师，得到程生的指点，于是学问得到极大的提高。
C．张宪也是一位饱学之士，对张昭有知遇之恩。
后来张宪部下联合戍将准备兵变，张昭试探张宪的打算，他对张宪能成古人之义表示赞同。
D．宋朝初年，张昭官拜礼部尚书，又进封郑国公。
因为同僚陶谷胡乱奏事，并且强拉着他作证，他坚持原则，结果太宗很不高兴。
第Ⅱ卷（选择题共120分）四、（23分）11．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(9分)（1）祖楚平，寿张令。
楚平生直，即昭父也。
译文：（2）相泣而去，宪遂死之，时论重昭能成宪之节。
译文：（3）上言乞复本朝故事，置观察使察民疾苦，御史弹事。
译文：12．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
（8分）华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
（4分）（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）三岁为妇，靡室劳矣；，靡有朝矣。
（《诗经·氓》）（2）工欲善其事，。
（《论语·卫灵公》）（3）骐骥一跃，不能十步，功在不舍。
（《荀子·劝学》）（4）风急天高猿啸哀，。
（杜甫《登高》）（5），唯见江心秋月白。
（白居易《琵琶行》）（6）竹外桃花三两枝，。