高二语文期末考试试卷(附答案)
高二语文期末试卷及答案
高二语文期末试卷及答案一、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国诗歌一个最大的特色就是重视“兴”的作用。
所谓“兴”的作用，在中国诗歌传统上可分两个方面来看。
从作者方面而言就是“见物起兴”。
《诗经》上说:“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑”。
雎鸠鸟“关关”的叫声，引发君子求得配偶的情意，就是“兴”的作用。
但宇宙间不只草木鸟兽等种种物象能引发我们的感动，人世间种种事象也能引起我们的感动。
《诗经》“靡室靡家，猃狁之故。
不遑启居，猃狁之故”，是写对时代动荡不安的感慨，这也是引起人感动的一种重要的因素。
“兴”的作用，不但作者有之，读者亦有之。
只要你在读XXX、XXX的诗歌时也能产生与他们同样的感动，那么你也就有了与XXX、XXX同样的诗心。
不过，诗在使人感动方面有很多不同的层次。
第一层次是一对一的感动，就是闻一知一，不产生更多的联想。
XXX和他的妻子分离之后又在XXX相遇，他写了一首《钗头凤》，千百年之后，我们仍然为XXX的悲剧和他的感情所感动，这就是一对一的感动。
可XXX说“诗可以兴”的感动则不仅是一对一的感动，更是一生二、二生三、三生无穷的感动。
有次，XXX问XXX:“贫而无谄，富而无骄，XXX?”XXX回答:“未若贫而乐，富而好礼者也。
”于是XXX就说:“《诗》云:‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与?”《诗经》里所说的是璞玉的切磋琢磨，与做人本不相干，XXX却从中悟到做人的道理，这正是“诗可以兴”的感发。
由此可见，诗的作用不仅是使作者有一颗不死的心，而且也使读者有一颗不死的心；不仅有一对一的感动，而且有一生二、二生三、三生无穷的“兴”的感发。
同样，西方文学理论中也有类似“兴”的说法。
接受美学一个很重要的理论就是“读者回响反映论”，认为读者的兴发打动长短常重要的。
他们认为读者可分成分歧的层次，第一个层次是普通的读者；读明月就是明月，读清风就是清风，只从表面去了解。
2023-2024学年大连市高二语文(下)期末考试卷附答案详析
2023-2024学年大连市高二语文（下）期末考试卷试卷满分150分。
考试时间为150分钟一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
法庭关心的是最近发生的事件与现场目击的证人，而且对证据的要求是很严格的。
一个目击者不能假设任何事，不能猜测，不能保证，也不能评估。
当然，他也不可以说谎。
有了这些严格规范的证据，就能百分百掌握事情的真相了吗？与法庭相比，历史学家关心的是已经发生的事件，而且绝大部分是发生在很久以前的事件。
事件的所有目击者都死了，他们所提的证据也不是在法庭上提的——没有受到严格的规范。
这些证人的证据很可能存在猜测、推想、估算与假设等情况，我们没法看到他们的脸孔，以便推测他们是否在撒谎。
所以，一件历史的“事实”——虽然我们感觉很相信这两个字代表的意义，但却是世上最难以捉摸的。
当然，某一种历史事实是可以确定的。
1861年4月12日，美国在桑姆特要塞掀起了内战；1865年4月9日，李将军在法庭向格兰特将军投降，结束了内战。
每个人都会同意这些日期，除非当时全美国的日历都不正确。
但是，就算我们确实知道内战是何时开始，何时结束，我们又从中学到了什么？事实上，这些日期确实被质疑着——不是因为所有的日历都错了，而是争论的焦点在这场内战是否应该起于1860年的秋天，林肯当选总统，而结束于李将军投降后五天，林肯被刺。
你可以说，至少我们知道，不论内战是不是从桑姆特之役开始，这场战役确实是发生在1861年4月12日。
这一点是毋庸置疑的——我们前面提过，这是在特定限制之下的史实。
在那场战役之后，内战是否仍然可以避免呢？如果可以，我们对一个多世纪之前所发生的这场战役还会如此关心吗？如果我们不关心——我们对许多确实发生过，但自己却一无所知的战役都不关心——那么桑姆特之役仍然会是一件意义重大的史实吗？如果要给历史分类的话，我们应该把历史归类为小说，而非科学论著。
这并不是说历史学家像诗人或小说家那样在虚构事实。
高二语文期末试题及答案
高二语文期末试题及答案语文是很重要的一门课程，以下是我在期末驾临之际为大家整理有关中学二年级的语文期末考试题和答案分析，欢送大家参阅!高二语文期末试题第一卷(选择题共36分)一、(15分，每题3分)1.以下加点词语注音全都正确的一项为哪一项( )A.诘(jié)难玷(diàn)辱祈(qí)求长吁(xū)短叹B.憎(zēng)恶穴(xuè)位坍(tān)缩三闾(lǘ)大夫C.诏(zhào)书晕(yūn)厥潜(qiǎn)能春色撩(liáo)人D.框(kuàng)架挫(cuō)折平仄(zè) 涸(hé)辙之鲋2.以下词语中，没有错别字的一组是( )A.逾期揄扬情分安份守己B.梗概开掘崛起如哽在喉C.猖獗昏厥大放厥词一蹶不振D.侧隐怂恿逸兴遄飞自命非凡3、以下各句标点符号运用不正确的一项为哪一项( )A.“这有什么不成体统的?”我问，“让他们尽管骑自行车，快开心活地玩一阵好了。
”B. 一般的状况，或许遇见“树叶”的时候就都简称为“叶”，例如说：“叶密鸟飞得，风轻花落迟。
(萧纲《折杨柳》)”C.譬如田园诗——不是浪漫主义奇妙地恋爱自然，而是古典主义的逍遥林下——有人认为是中国诗的特色。
D.下面是中心电视台“面对面”访谈节目的片断，受访者张积慧是广州市第一人民医院“非典型性肺炎”病区护士长。
4、以下各句中，加点的成语运用不正确的一句是( )A.二战期间的日本法西斯暴行令人发指，二战完毕后，中国及亚洲其它各国人民以德报怨，对日本表现出了极大的宽厚与善意。
B.浙江省科协主席、中国工程院院士李兰娟委员指出，科研评价、工程评审等活动本应当由专业的学术团体来担当，但目前政府部门那么往往越俎代庖。
C.爱因斯坦是20世纪最宏大的科学家和思想家，同时他又以高山景行的人品，为这个世界树立了一个道德楷模的形象。
D.第七届茅盾文学奖评委会正式对外发布了评比结果，作家贾平凹、迟子建、周大新、麦家产仁不让地荣获本届茅盾文学奖殊荣。
2023-2024学年潍坊市高二语文上学期期末考试卷附答案解析
2023-2024学年潍坊市高二语文上学期期末考试卷（试卷满分150分。
考试时间150分钟）2024.1一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：《周易·文言传》:“君子进德修业。
忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。
”忠信，是增进美德的方法；“修辞”出于诚信，是修行功业的方法。
“修辞立其诚”被历代文人学者阐释与发挥，对中国古代文论产生了深远的影响。
南朝文学评论家刘勰第一次从文学创作者的角度阐发了“修辞立其诚”,他要求创作者从自身出发挖掘自己的创作才能和创作潜力，创作出独具文心的文学作品。
其著作《文心雕龙》的宗旨就在“用心”二字，按今天的话来说就是“走心”,从其书名“文心雕龙”就可以看出来。
刘勰又说“立诚在肃，修辞必甘”,意思是说作者在创作文学作品的过程中态度是诚心诚意、端正严肃的，创作出来的文学作品也一定是“甘美”的。
这又是从文学批评的角度来阐发“修辞立其诚”了。
一篇文章或一部文学作品的好坏，是否是作者的用心之作，读者是可以透过其中的“修辞”看出来并欣赏到的。
滋味甘与不甘，全在修辞者诚与不诚。
如果一个人怀有天下至诚之心，则可以尽天地万物之性，学究天人，与天地共参。
但是从一个创作者的角度来说，只要一个人诚心诚意未必一定是至诚——也能创作出尽人尽物尽心尽力之作。
毕竟各人资质不一，才气不同，心性各异，不能强求，能否达于至诚是个人的造化使然。
既然大家都是中人，只要付出一点诚心，无论是中人、中人以上者，还是中人以下者都能感同身受。
相反，如果是无情无义不诚之作，必然不能表明自己的真实想法，反而会暴露出创作者的不用心。
言不由衷，华而不实，读者也可以透过文本读出来。
东汉学者王充把文比作是一棵树，叶之荣华、亮之虚实与根之实诚是紧密联系的，一荣俱荣，一损俱损。
纵然树上花枝招展，果实累累，如果没有根之实诚，也是摇摇欲坠、壳内空空的。
所以王充指出“实诚在胸臆，文墨著竹帛”,这样才能“外内表里，自相副称”,若不然就会“有文无实”。
2023-2024学年北京市朝阳区高二下学期期末考试语文试卷(含详细答案解析)
2023-2024学年北京市朝阳区高二下学期期末考试语文试卷一、现代文阅读：本大题共6小题，共60分。
一、现代文阅读阅读下面材料，完成下面小题。
材料一许多开车的人经常听到导航提示“您已进入绿波路段”，继而就会在遇到一个绿灯后，享有“一路绿灯”的幸运。
那么，畅享“一路绿灯”仅仅是靠运气吗？“绿波”交通，是一种交通信号控制策略，旨在通过调整一系列交叉口上的交通信号灯，使主干道上的车流依次到达前方各交叉口时均会遇上绿灯，尽量避免车辆在交叉口停歇，从而提高平均行车速度和通行能力。
也就是说，如果你在一个路口遇到的是绿灯，就可能会“一路绿灯”。
实现绿波的路段称为“绿波带”。
绿波带的设置要综合考虑道路条件、流量、时间段等因素，绿波带的实现需要依赖先进的交通信号控制技术和交通流量预测技术。
在指定的交通线路上，当规定好路段的车速后，交通管理部门操控信号控制机，根据路段距离，对车流经过的各路口绿灯起始时间做相应的调整，确保车流到达每个路口时正好遇到绿灯，从司机的视觉角度看绿灯就像波浪一样向前推行。
换言之，这一段路上信号灯变换是有关联的，变化时间都做了调整，车从第一个路口出发，以规定的车速行驶到达每个路口都会是绿灯。
合理的绿波带设置，可以增强路段与路段之间的联动性，提升整个区域的通行效率。
驾驶者想体验在绿波带上一路绿灯的畅快，需要保证驾驶的速度与绿波车速相符合。
绿波车速是指车辆在畅通无阻的情况下，能够连续绿灯通过绿波带上一系列路口的速度。
数据显示，绿波车速通常设置在每小时30到50公里之间。
具体的绿波车速需要根据道路结构、车流量、行车速度等因素科学合理地设定，以保证交通安全和顺畅通行。
在实际应用中，一般会在红绿灯路口设立显示绿波车速的标志牌，来提醒驾驶员按照绿波车速行驶，让车辆一路绿灯地通行，从而提高通行效率。
在绿波带上按照设计好的绿波车速行驶是比较理想的，但是受实时路况的影响，车辆有时很难按照设计的速度行驶。
如路边乱停车、行人乱穿马路等，都会对车辆正常行驶造成一定干扰，迫使车辆改变原来的行车速度，破坏绿波效果。
高二第二学期期末考试(语文)试题含答案
高二第二学期期末考试（语文）（考试总分：100 分）一、选择题组（本题共计12小题，总分60分）1.（4分）“茶之初,姓本蜀”,四川是中华茶文化的发源地,也是“茶马古道”的起点之一,在古代承担着茶叶入藏和藏马入川的重任。
“山间铃响茶香来”,生动地描写了当时川藏“茶马互市”的景象。
对于嗜茶者,莫不以春茶为贵,四川因其得天独厚的自然条件,成为我国同纬度春茶上市最早的地区。
据此回答1～2题:1.历史上川藏“茶马古道”兴起主要是因为A．距离较近,市场互补性强 B．位置优越,交通发展便利C．文化相似,民间交流密切 D．需求较大,沿线资源丰富2.与江苏、浙江等地相比,四川春茶上市早的主要原因是A．云随山势湿气凝,春雨早来滋碧霞 B．雪山水秀润天府,宝盆地沃生龙芽C．秦巴山高作屏障,天暖春早上新茶 D．春风早来云雾散,昼暖夜寒育云华2.（6分）莱茵河是流经西欧的一条国际性河流，全长1320公里，是欧洲西部第一长河，在鹿特丹附近注入北海，是世界最繁忙的河流航道之一。
流域内乳畜业发达,下图为莱茵河位置示意图。
据此完成3～5题。
3．莱茵河主要补给来源是（）A．地下水B．冰川融水C．雨水 D．季节性融雪4．莱茵河下游航运繁忙的主要原因有（）①流量季节变化大②水流平稳③流经地区经济发达④流域内粮食运量大A．②③B．①②④C．①④D．②③④5．莱茵河结冰期较同纬其它地区均较短的原因是（）A．该区域经济发达，工业排放热水较多B．沿岸暖流流经，水温较高C．受来自热带地区的暖湿西南季风的影响D．海陆热力性质差异明显3.（6分）黄麻适合在湿热的气候环境中生长。
下图中甲城市为世界最大的麻纺织工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。
据此完成6～8题。
6．下列描述中不符合黄麻产区特点的是A．全年高温，6—10月为雨季 B．地势自西北向东南倾斜C．河流中下游洪涝多发 D．受热带气旋影响小7．黄麻商船走海运到我国多选择在6月，忌讳在8—10月这段时间回国，这主要是为了A．避开雨季B．避开大风浪期C．借助洋流D．借助风力8．与甲城同属于世界著名纺织工业中心的城市是A．班加罗尔B．马尼拉 C．孟买 D．吉隆坡4.（4分）巴伦西亚位于地中海沿岸，是西班牙第三大城市，有着“地中海的明珠”的美誉。
山东省潍坊市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题(含答案)
山东省潍坊市2023-2024学年下学期期末考试高二语文试题2024.7注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：一个作家如何选择和书写细节？首先必须准确。
美国诗人庞德说过：“写作的道德标准只有一个，那就是它的表达在根本上是否准确。
”我读许多小说，时间一长，会忘掉情节，甚至是主人公的名字，但能清晰地记得其中的一些细节。
我常常折服于优秀作家对日常生活中细节的准确把握和扎实表达，他们目光如炬，不耍花招，像技艺高超的渔夫，一叉下去就是一条鱼，鱼身上水淋淋的，散发出腥气，鱼还在挣扎，但已经被捕获了。
许多人描写细节喜欢用大量的形容词和花哨的比喻，看上去很美，让人感觉作者有才华，却华而不实，词不达意，有一种无力的感觉。
也有人描写的是日常生活中随处可见的细节，我们翻开许多杂志一眼就能看到，这样的细节准确但无聊、无神。
好作家不这样写细节，他们描述的细节往往是真实的细节，生活中确实存在，还能打动你。
一般作家就捕捉不到，因为它们太平常、太普通了，看上去不够美，也不够感人。
但正是因为有了这些细节，小说的现场感才更强，让读者感觉写什么都像是真的。
这类细节，是优秀小说的基础，使小说具有了真实性。
好作家描述的细节除了来源于真实生活，还有一种是在生活的基础上通过想象来呈现。
意大利作家卡尔维诺的《我们的祖先》三部曲写的内容都是假的，《不存在的骑士》中的骑士没有身体；《树上的男爵》中的男爵永远待在树上不下来；《分成两半的子爵》中的子爵被打成两半活了下来，一半代表善良，一半代表邪恶。
高二年级语文期末试卷及答案
高二年级语文期末试卷及答案读书就是这样好，无论心不在焉，板着长脸，只要考试及格，就是一个及格的人。
你试着拉长脸到社会去试一试。
下面给大家带来一些关于高二年级语文期末试卷及答案，希望对大家有所帮助。
试卷试题第Ⅰ卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字，完成第1～3题。
从赵本山的《不差钱》说起王蒙事实上，赵本山已经成了近年央视春晚的台柱子之一。
他以大众化、尤其是农民化的语言、做派、幽默与“狡黠”，表现当代生活，铺陈笑料，营造喜乐，鞭挞不正之风，追求诚实纯朴与人心深处的古道热肠，引起观众的普遍欢迎。
2009年春节晚会上他带着两个徒弟表演的小品《不差钱》，更凸现了年轻演员的才艺功夫，弘扬了东北地区“二人转”不拘一格的表演特色，含蓄地表达了来自基层所谓“土得掉渣”的文艺走上主流媒体，进入主流文艺生活、进入城市舞台的酸甜苦辣，以及相互整合交流的大趋势。
尽管我知道在知识精英中不无对于小品与大众文艺的白眼，但人们已经无法不正视这个赵本山“现象”的意味深长，即以地道的东北土腔土调攀登央视文艺殿堂的连续成功。
赵本山将本来在某些人包括我本人心目中未必能登大雅之堂的喜剧小品提高到了骄人的水准。
正像金庸为武侠小说、张艺谋为大制作的奥运会开幕式文艺展演树立了后来人难以企及的标杆一样。
同时我们并不满足，我们有更高的与更多方面的期待。
我们需要的不仅是文化的普及、热闹与和谐，我们还需要文化的巅峰、文化的巨人、文化的前瞻。
我们期待的是中华民族的智慧新果实。
我们不但需要有模仿秀的天才，更需要提供原型、新型的创造者、发明者，开一代风气之先的文化宗师。
我们希望得到笑料，更希望笑的背后有洞见式的深邃。
我们追求群众的喜闻乐见，我们还期盼对于群众的振聋发聩或者春风化雨或者洗涤启迪。
我们需要思想、需要艺术、需要想象力，需要应对挑战的勇气与本领，需要全面小康的、有中国特色社会主义的、独树一帜的也是汲取了一切精神营养的哲学、伦理学、人文科学与社会科学的苗头与思考，需要正视历史也正视现实，能够为今天的、乃至于明天的读者观众解惑释疑、能够带领读者观众探索真理消化真理的作家艺术家学者。
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高二语文期末考试试卷第一部分基础知识（48分）1．下列句子中，加点字的读音全不相同．．．．的一项是（）A、你这着真绝，先让他着．慌，再让他感到毫无着．落。
B、倘若不分好歹，为虎作．伥，定然自作．自受，受人作．弄，死无葬身之地。
C、在当．局者迷，处理事情不当．的情形之下，便应该对他当．头棒喝。
D、这位贪污受贿的副省．长，如能早些幡然省．悟，也不至于事到临头吓得不省．人事了。
2．下列各组词语中没有．．错别字的一项是（）A、巧妙绝伦因地制宜英雄倍出一筹莫展B、珠联璧合功败垂成相得益彰漫不经心C、通宵达旦任劳任怨天花乱堕趋炎附势D、潸然泪下集思广义直截了当迫不及待3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）绍兴公交公司推出“有奖让座”措施，用物质奖励改变当下的社会风气。
（2）用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
（3）在全国野生动物园保障动物福利专题会上，有关代表在行业自律公约上签字承诺：不当众向猛兽投喂大型家畜活体以招揽顾客。
A、企图导致郑重B、试图导致郑重C、企图引导沉重D、试图引导沉重4．下列句子中加点的虚词换成括号中的虚词，意思完全相同的一项是（）A、这次你报考高职院校，万．一．（如果）考不上，也不要灰心丧气。
B、在一片赞扬声中，他变得飘飘然起来，以至．．（以致）看不到自己工作中的缺点错误。
C、对．（对于）《如影随形》这部电视连续剧，我们都很感举趣。
D、为了迫使他屈服，厂长停发了他的工资，从而．．（进而）切断了他的一切经济来源。
5．下列句子中加点的熟语使用不恰当．．．的一项是（）A、这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊．．．．抢购。
B、一项社会调查显示，现在许多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到打扫卫生、护养绿化、管理设备器具的员工，大多不屑一顾．．．．。
C、他们因厂施策，采取一把钥匙开一把锁．．．．．．．．的办法，稳妥转变企业体制。
D、在南极，最困难的是上厕所，这个不登大雅之堂．．．．．．的话题，在那里可是极严肃的问题。
6．下列新闻标题中，语意明确的一项是（）A、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼B、近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升C、两位老太乐善好施3年多捐助贫困学生6万多D、教师节中老师希望学生别送礼品送祝福7．在下列场合中，服务员说话最得体的一项是（）陈亮第一次走进储蓄所营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问：A、“你要存多少钱，先生？”B、“您想取多少钱，先生？”C、“我能为您服务吗？先生？”D、“您有什么事情吗，先生？”8．下列各句，认为所说的那本书是好书的一项是（）A、难道你认为这是一本好书吗？B、难道你认为这不是一本坏书吗？C、难道你不认为这是一本坏书吗？D、难道你不认为这是一本好书吗？9．依次填入下列句子横线处的语句，与上下衔接最恰当的一项是（）不是所有的职称都表达才能，就像；不是所有的膜拜都表达虔诚，就像；不是所有的欢笑都表达高兴，就像；不是所有的掌声都表达欢迎，就像。
①不是所有的名声都表达实情②不是所有的眼泪都表达痛苦③不是所有的誓言都表达真诚④不是所有的喝彩都表达赞颂A、①③④②B、③①②④C、①③②④D、、③①④②10．下列诗句中的内容不属于．．．咏春的一项是（）A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
C、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
D、兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
11．对下面这首诗的赏析不恰当．．．的一项是（）丹阳送韦参军（严维）丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
A、这首七绝是作者抒写他给韦参军送行及送走之后的情景，表现了他们之间的真挚情谊。
B、诗的前两句是写送行。
“一别心知两地秋”，“秋”字，一方面写出了时令，另一方面表达人的愁绪。
C、诗的后两句写送走之后对韦参军的深切思念。
“江南”、“江北”，对比照应，突出了江水的阻隔。
D、这首诗妙语连珠，情景交融，善用比兴，具有民歌风味。
12．填空（15分）（1）下面都是春联的上联，请对出下联：（6分）①爆竹声声脆，。
②满园春色好，。
③国兴旺家兴旺国家兴旺，。
（2）下面是诺贝尔的遗嘱，请用不多于60个字的一句话，概括它的主要意思：（3分）我，签名人阿尔弗里德·伯恩纳德·诺贝尔，经过郑重的考虑后特此宣布，下文是关于处理我死后留下的财产的遗嘱。
在此我要求遗嘱执行人以如下方式处置我可以兑换的剩余财产：将上述财产兑换成现金，然后进行安全可靠的投资；以这份资金成立一个基金会，将基金所产生的利息每年奖给在前一年中为人类作出杰出贡献的人。
将此利息划分为五等份，分配如下：一份奖给在物理界有重大的发现或发明的人；一份奖给在化学上有最重大的发现或改进的人；一份奖给在医学和生理学界有重大的发现的人；一份奖给在文学界创作出具有理想倾向的最佳作品的人；最后一份奖给为促进民族团结友好、取消或裁减常备军队以及为和平会议的组织和宣传尽到最大努力或作出最大贡献的人。
……对于获奖侯选人的国籍不予任何考虑，也就是说，不管他或她是不是斯堪的纳维亚人，谁最符合条件谁就应该获得奖金，我在此声明，这样授予奖金是我的迫切愿望……（3）默写（6分）①寄蜉游于天地，。
，羡长江之无穷。
②，如泣如诉，，不绝如缕。
③，秋水共长天一色。
④晓来谁染霜林醉？。
第二部分阅读（42分）阅读文段，回答13-17题（14分，17小题2分，其它各3分）秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。
“小栓的爹，你就去么？”是一个老女人的声音。
里边的小屋子里，也发出一阵咳嗽。
“唔。
”老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸手过去说，“你给我罢。
”华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。
那屋子里面，正在悉悉卒卒地响，接着便是一通咳嗽。
老栓候他平静下去，才低低的叫道，“小栓……你不要起来。
……店么？你娘会安排的。
”老栓听得儿子不再说话，料他安心睡了；便出了门，走到街上。
街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。
灯光照着他的两脚，一前一后的走。
有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。
天气比屋子里冷得多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。
而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。
……“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。
老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。
那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。
嘴里哼着说，“这老东西……”13、试分析开头的环境描写的作用。
答：。
14、“点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。
”用“青白”来修饰灯光，原因是：。
15、一包洋钱，华大妈“掏了半天”的原因是：。
16、文中画线文字使用了哪种描写方法？请简述这段文字的作用。
答：。
17、文中画“”的一段文字运用了什么描写方法，刻画了人物怎样的性格特点？答：。
阅读下面的文字，完成18一21题。
看树高林瑜在乡村学校，十多年了，我总喜欢看树。
在四季的轮回中，树像这幽静的村庄，呈现它自己的色彩。
面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒。
在春天的田野，我曾看过一棵树。
那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。
和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。
这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。
从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色。
在夏天的山道上，我推着满装学生课本的三轮车，看过树。
阳光火一般灿烂，山道上是一棵棵苦楝树。
它们尽力伸着腰肢，向我展示着一种青春的动感与奔放，碧绿的叶子润润地生长着。
那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞。
于是，我用歌声开始装点这长长的山路，用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。
这时，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野。
然后再摘几片大大的叶子，把阳光全装在心底。
在秋天的乡村，我带着学生们，看过树，我对他们说，秋天的每一棵树，都负载着一颗成熟的心灵。
一棵树也许滋润不了万物，担它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子。
他们脸上荡满欢笑，如一个个红透的果。
然后他们一个个把心贴紧树，紧紧地去拥抱那些树。
这时我突然觉得，对于他们，面对一棵树，竟是一种最美的完善。
在老家冬天的高原上，我曾和父亲赶路，看过树。
那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。
它们是钻天杨，很高大，但脚下却牢牢地抓住一方泥土，头顶一片苍天，在风与雪中挺直着躯干，就像一杆杆坚强的旗帜。
我知道，这是一种与脆弱无关的美丽。
那一刻，我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。
那是一排挂满冰霜的树，然而它们却至今虔诚地站着，在我记忆的春天。
我喜欢看树，也爱思索树。
人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。
我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。
这让我想起了一个哲人的话：“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。
”这是关于一片叶子的名言。
我想，这也是关于每一棵树的名言。
很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。
18、请赏析“风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平展展的”这句话。
(2分)答：。
19、请你用自己的话表述作者在四季看树时内心受到的影响和启迪。
（4分）春天看树：夏天看树：秋天看树：冬天看树：20、你怎样理解“我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。
”这句话在文中的含义？（3分）答： 。
21、下列对本文的赏析，不正确．．．的两项是（4分）答：【 】【 】 A ．作者采用托物言志的写法，通过描述树的特征表达对人生的感悟。
B ．本文使用了多种修辞方法，其中“树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完”一句用了比喻和比拟的方法。