师徒合同格式
师徒结对协议5篇
师徒结对协议5篇篇1本协议旨在明确师徒之间的关系、职责和权益，促进师徒之间的合作与交流，共同提高专业技能和业务水平。
经双方自愿、平等、充分协商，达成如下协议：一、协议背景为加强师徒之间的交流与互助，促进专业技能传承与发展，提高业务水平和综合素质，经师傅与徒弟充分沟通，决定开展师徒结对活动。
二、师徒关系确立1. 师傅：XXX，拥有丰富的工作经验和专业知识，愿意承担指导徒弟的职责。
2. 徒弟：XXX，愿意在师傅的指导下，努力学习，不断提高自己的专业技能和业务水平。
本协议自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止。
四、师傅的职责与义务1. 师傅负责对徒弟进行思想引导，传授职业道德、工作作风等方面的经验。
2. 师傅应耐心解答徒弟的问题，指导徒弟解决工作中遇到的困难。
3. 师傅应根据实际需要，为徒弟提供学习和实践的机会。
4. 师傅应关注徒弟的成长与进步，及时向相关部门反馈徒弟的表现。
五、徒弟的职责与义务1. 徒弟应尊重师傅，虚心接受师傅的指导，努力学习。
2. 徒弟应认真完成师傅安排的学习任务，及时反馈学习进展。
3. 徒弟应积极参与工作实践，提高自己的专业技能和业务水平。
4. 徒弟应保持良好的学习态度和工作作风，为师傅争光。
1. 师傅与徒弟共同制定学习计划，明确学习目标和学习内容。
2. 师傅为徒弟提供必要的学习资源和实践机会。
3. 师傅与徒弟定期进行沟通交流，及时解决学习过程中的问题。
4. 徒弟在协议期间取得的成绩和荣誉，视为师傅的荣誉。
5. 协议期间，如有一方未能履行协议内容，另一方有权提出改进意见或终止协议。
七、协议终止条件1. 协议期满，自然终止。
2. 师傅或徒弟因故不能继续履行协议，需提前通知对方并征得对方同意后终止协议。
3. 协议履行期间，如有一方严重违约，另一方有权提出终止协议。
八、其他事项1. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
2. 本协议一式两份，师傅和徒弟各执一份。
3. 本协议自双方签字之日起生效。
学习总结师徒合同6篇
学习总结师徒合同6篇篇1甲方（师傅）：__________________身份证号：______________________联系方式：______________________乙方（徒弟）：__________________身份证号：______________________联系方式：______________________鉴于甲方具有丰富的学习经验和知识技能，乙方有志于学习甲方的专业技能和知识，双方根据平等、自愿、互利的原则，经友好协商，达成以下学习总结师徒合同：一、合同目的本合同旨在明确师徒关系，规定双方在学习过程中的权利和义务，确保师徒双方能够共同学习、进步，实现知识与技能的传承。
二、学习内容1. 甲方应根据自身专长和经验，为乙方提供相关专业知识和技能的学习指导。
2. 乙方应按照甲方的指导，认真学习，及时总结，不断提高自身能力。
三、学习期限本合同约定的学习期限为____年，自____年____月____日起至____年____月____日止。
四、师傅职责1. 甲方应尽职尽责，为乙方提供全面的学习指导。
2. 甲方应关注乙方的学习进度，及时调整学习计划。
3. 甲方应及时解答乙方在学习过程中的疑问和困惑。
五、徒弟职责1. 乙方应尊重师傅，认真听取甲方的指导。
2. 乙方应勤奋学习，不断提高自身能力。
3. 乙方应及时向甲方反馈学习进度和遇到的问题。
六、学习成果与考核1. 乙方在学习期间应定期向甲方提交学习总结报告。
2. 甲方应对乙方的学习成果进行考核，确保乙方达到预期的学习目标。
3. 如乙方未能达到学习目标，甲方应给予适当的帮助和指导，以便乙方顺利完成学习任务。
七、保密条款1. 双方应保守在学习过程中的商业秘密和机密信息。
2. 未经对方许可，任何一方不得将涉及商业秘密和机密信息的内容泄露给第三方。
八、违约责任1. 如甲方未能履行本合同约定的职责，乙方有权要求甲方承担违约责任。
2. 如乙方未能履行本合同约定的职责，甲方有权要求乙方承担违约责任。
师徒协议书(18篇)
师徒协议书(18篇)师徒协议书 1甲方（师傅）：乙方（徒弟）：一、甲方（师傅）承担的职责：（一）基本职责“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。
“三要”：要大爱无疆；要倾囊相授；要以身作则。
（1）掌握幼教集团先进的育儿理念，理解素质教育的真谛，努力学习幼儿教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
（2）耐心细致地做好新教师的思想工作，以良好的师表形象感染徒弟教师，以爱岗敬业的言行鼓舞徒弟教师，使徒弟提升业务的同时加强自我人格完善，引导徒弟健康成长。
（3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和班级工作，帮助他们解决在日常工作中遇到的困难。
（4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
（二）业务职责：（1）制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划（以备检查）。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
（3）每周听徒弟课不少于1节，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见。
（4）精心指导徒弟备好每一节课，认真检查上课教案，协助徒弟准备教具。
每学期重点审阅指导徒弟35课时教案，上门听课，给予全程指导。
（5）每学期末对被带教教师作出一次综合评价。
二、乙方（徒弟）承担的职责：（一）基本职责“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善，求真。
“三不”：不要固步自封；不要目中无师；不要纸上谈兵。
（1）尊重师傅，认真完成师傅安排的每一项任务，主动向师傅汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。
（2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索。
（3）了解幼儿特点、热爱学前教育事业，耐心细致地做好班级家长工作，以良好的`言行谈吐为每一位幼儿做好榜样。
师徒合同范本14篇
师徒合同范本14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师徒协议书6篇
师徒协议书6篇第1篇示例：师徒关系在古今中外都被重视，师徒协议书也是一种重要的制度文件。
它是师父和徒弟之间签署的一种协议，约定了双方在师徒关系中应该遵守的一些规定。
师徒协议书是为了规范师徒关系，保护双方的合法权益，促进师徒之间的和睦相处。
下面就是一份关于师徒协议书的范文：师徒协议书甲方（师父）：____________ （身份证号：____________）乙方（徒弟）：____________（身份证号：____________）鉴于甲方具有丰富的工作经验和专业知识，乙方希望成为甲方的徒弟，受到甲方的指导和教育，共同约定如下：一、师徒关系1. 甲乙双方自愿建立师徒关系，甲方愿意传授自己的技能和知识给乙方，乙方愿意听从甲方的指导和教育。
2. 师徒关系应遵循尊师重道的传统美德，乙方应尊敬甲方，遵守师训，勤奋学习，努力提高自己的技能和品德。
三、师徒权利1. 甲方有权要求乙方尊重师长，听从指导，认真学习和工作。
2. 乙方有权向甲方请教、学习，得到甲方的指导和帮助。
四、师徒期限本协议自甲乙双方签字生效，期限为__________年/月/日至__________年/月/日。
五、师徒协议的终止1. 本协议期满，本协议自行失效。
2. 任何一方有权提前通知对方终止本协议，但应提前__________天/月通知对方。
3. 一方违反本协议规定，严重影响师徒关系的，他方有权提前终止本协议。
六、其他事宜1. 甲乙双方一致同意，本协议未尽事宜，双方可另行协商确定。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（签字）：____________ 乙方（签字）：____________年月日年月日以上就是一份关于师徒协议书的模板范文，希望对有需要的人有所帮助。
师徒关系是一种传统的师徒关系，对于传承技艺和提高品德都有着重要的意义。
师徒协议书的签订可以为师徒关系的发展提供一种制度保障，保护双方的合法权益，确保师徒之间的和睦相处。
师徒合同1（5篇）
师徒合同1（5篇）第一篇：师徒合同1师徒合同兹有同志与同志签订师徒合同同志应该在按照培训要求，将批准人：培训专责人：被培训人：年月年日程度。
月日签订同志培训到培训的具体内容第一阶段：（2011年2月22日——2013年2月22日）学习监控机一次系统模拟图，熟悉一次设备及小四器的作用，熟悉站内的设备规范及现场实际设备位置。
1、熟悉监控机一次系统模拟图并能熟练背画。
2、学习变压器各部件的型号、厂家。
3、学习各电压等级断路器各部件的型号、厂家。
4、学习各电压等级隔离开关的件的型号、厂家。
5、学习各电压等级电压互感器、电流互感器的型号、厂家。
6、学习站内各电压等级钢管母线及10kV母线的相序。
第二阶段：（2008年12月22日——2009年1月22日）1、学习变压器各部件的型号、厂家作用及原理。
2、学习各电压等级断路器各部件作用及原理。
3、学习各电压等级隔离开关的件的作用及原理。
4、学习各电压等级电压互感器、电流互感器的作用及原理。
5、学习避雷器等防雷过电压设备的作用。
第三阶段:(2009年1月22日——2009年2月22日)学习《电业安全工作规程》、《两票管理细则》中的有关规定和注意事项并掌握其内容。
1、总则：了解学习《安规》的目的内容及对工作人员的要求；2、高压设备工作的基本要求；3、学习保证安全的组织措施和技术措施；第四阶段：（2009年2月 22日——2009年3月22日）1、两票管理细则》中的有关规定和注意事项。
2、练习写操作票：1.单一线路停送电；2.主变停送电3、学习五防机及后台监控机的操作。
（先从简单的开始）第五阶段：（2009年3月 22日——2009年4月22日）1、练习写操作票：220kV倒母线操作票2、学习五防机及后台监控机的操作。
（加强）3、加强各种类型的操作票填写。
4、学习按照启动方案写本站的启动操作票。
第六阶段：（2009年4月 22日——2009年5月22日）学习《运行规程》1、学习电力主接线及运行方式。
师徒合同范本（精选7篇）
师徒合同范本师徒合同范本为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。
下面是小编为大家收集整理的师徒合同范本（精选7篇），希望对大家有帮助！师徒合同范本1甲方（师傅）：乙方（徒弟）：甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。
经协商，同意签订如下协议：一、甲方（师傅）承担的职责：（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。
加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。
每学期重点审阅5备课教案。
（4）每学期为徒弟至少上1节示范课，并为徒弟说课，理性评价自己的课。
（5）每月听徒弟的课至少2节并认真记录，一学期至少8节课，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交检查。
（6）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。
每学期重点审查批改情况至少5次。
（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。
（8）每学期指导徒弟写出高质量的随笔、案例或论文一篇。
（9）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。
（10）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。
二、徒弟承担的职责：（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。
（2）认真备课，主动求教，每月至少一篇精品教案附反思，一学期共5篇给师傅进行指导、批注，并做好记录。
（3）主动听师傅的课，讲授新课前先听课，再上课。
一学期听课次数不少于8节课。
（4）学期结束写一次自我评定总结，上交备查。
（5）每学期向同组老师上公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。
师徒协议(三)6篇
师徒协议（三）6篇篇1甲方（师傅）：____________________乙方（徒弟）：____________________根据双方的意愿，在平等、自愿、公正的基础上，甲方与乙方就本次师徒学习事宜达成以下协议：一、协议目的甲方作为经验丰富的专业人士，自愿承担指导乙方的责任，通过本协议的签订，明确双方的权利义务，确保师徒关系的和谐、健康、有序发展。
二、协议期限本协议自签订之日起至乙方完成学业或达到预定学习目标为止。
三、学习内容1. 专业知识与技能：甲方应向乙方传授专业领域的理论知识和实践经验，包括但不限于______（具体领域）的实操技能。
2. 职业道德与素养：甲方应引导乙方树立正确的职业观念，培养良好的职业道德和素养。
3. 其他相关技能：根据乙方的兴趣和需求，甲方可协助乙方学习其他相关领域的知识和技能。
四、学习方式1. 甲方应采取多种教学方式，如现场指导、线上辅导、参与实践等，确保乙方能够全面掌握学习内容。
2. 乙方应积极参与学习，主动提问，及时总结，努力提高自己的学习能力。
五、双方责任与义务1. 甲方责任与义务：（1）按照本协议约定，向乙方传授专业知识和实践经验；（2）引导乙方树立正确的职业观念，培养良好的职业道德和素养；（3）关注乙方的成长，提供必要的支持和帮助。
2. 乙方责任与义务：（1）遵守本协议约定，认真学习甲方传授的知识和技能；（2）尊重甲方，遵守甲方的教导，及时向甲方反馈学习进展；（3）在协议期限内完成学业或达到预定学习目标。
六、考核与评估1. 甲方应根据乙方的学习情况，定期进行考核与评估，确保乙方达到预期的学习效果。
2. 乙方应接受甲方的考核与评估，并根据评估结果及时调整学习策略。
七、协议解除与终止1. 本协议在以下情况下可以解除或终止：（1）双方协商一致解除本协议；（2）乙方未能履行本协议约定的义务，经甲方催告后仍未改正；（3）因不可抗力导致本协议无法继续履行。
2. 解除或终止本协议时，双方应完成学习成果的交接和结算。
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编号：
师徒合同
太原铁路局
站段
师傅职责:
1.对徒弟进行安全教育，传授安全知识，确保带徒过程中的作业安全和人身安全；
2.向徒弟传授相关法律法规、职业道德、企业文化、作业纪律、工作作风等，做好徒弟的思想政治教育，掌握徒弟的思想动态；
3.向徒弟传授本岗位的相关业务理论、操作技能、作业程序和标准；
4.按进度和要求落实培训任务，实现培训目标，培训期满对徒弟进行评定。
徒弟职责：
1.服从单位的管理和师傅要求；
2.尊重师傅，勤奋学习专业理论知识，刻苦钻研实际操作技能；
3.敬业爱岗、尽职尽责、遵章守纪、勤学好问，在学习过程中保证自身安全和作业安全；
4.完成《师徒合同》中规定的各项学习任务。
师傅姓名：职名：
徒弟姓名：学习职名：
自年月日开始到年月日止完成
教学计划，共计学时。
经培训，达到（工种、岗位）岗位标准要求。
师傅签字：
徒弟签字：
职教部门负责人签字：
年月日
师傅变更记录
师傅姓名：职名：
自年月日开始到年月日止完成
教学计划，共计学时。
经培训，达到（工种、岗位）岗位标准要求。
师傅签字：
徒弟签字：
职教部门负责人签字：
年月日
教学计划
鉴定意见
定职考试
填写说明
合同填写要用黑色或蓝色钢笔（碳素笔），字迹工整，不潦草，不简化。
单位印章、个人签章使用红色。
1.合同编号。
单位简称+年份+《师徒合同》顺序号。
例“太车2014-001”。
2.“师傅姓名”、“徒弟姓名”、“职名”、“学习职名”由职教部门填写，使用岗位标准的规范性称呼。
3.“师傅签字”和“徒弟签字”必须为师徒双方本人签字，印章无效。
4.履行期限“自××××年××月××日开始到××××年××月××日止完成教学计划，共计××学时。
”按阿拉伯数字格式填写。
“达到××××（工种、岗位）岗位标准要求”填写徒工拟任工种、岗位名称。
5.“职教部门负责人签字”为单位职教科长（职教负责人）签字。
6.教学计划。
职教部门要根据《铁路职业技能培训规范》规定的培训内容和课时制定教学计划，并涵盖规范中拟任岗位的全部应知应会培训内容，做到定时间、定内容、定进度。
师傅和徒弟根据学习进度填写执行情况，并签字确认。
7.“实际完成日期”、“延长时间”、“延长原因”由职教部门填写。
8.鉴定意见。
“师傅鉴定”、“班组鉴定”、“车间鉴定”由师傅、班组、车间分别从教学计划完成情况、徒弟作业技能掌握、岗位胜任能力、日常工作表现等方面逐级据实填写鉴定意见，必须注明是否胜任拟任岗位，并分别由师傅、班组长、车间负责人签字。
对于站段直属班组，填写班组鉴定意见，不填写车间鉴定意见。
9.定职考试。
“考试成绩”分理论、实作、安全三部分，必须填写实际分数，有补考情况填写最终成绩，由考委签字（考委成员不少于2人）。
“职教部门意见”由单位职教部门根据定职考试成绩填写“学习期满，考试合格”或“学习期满，考试不合格”，单位职教科长（职教负责人）签字并加盖职教部门公章。