小学英语人教(精通)版六年级下册《Unit3WearegoingtotravelLesson16》优质公开课获奖比赛观摩课课件B003
Homework
Make a travel plan for your summer holiday. Disscuss the travel plan with your family.
the Temple of Heaven
Dear friends: I'm from America. My family likes China very
much. So we're going to visit China. We are
Lily的语音信ek . In Beijing,
When are you going to visit … ?
TomorroTwommorroorwnminorgnin.g . On SundayO.n.S.unday..
the Summer Palace
When are you going to visit … ?
the Ming Tombs
the northwest of Beijing.
the Ming Tombs
It is the longest wall in the world.It is made by Qing Shihuang.
the Great Wall
It is a royal garden.(皇家 园林) There are many beautiful flowers,trees
I can't choose the best travel plan. Can you
和旅行计划。 makHWeWohhwaaelttrorenacgvaaerwlneilpwlltaehLneiydlfyoog'rsomifynagmfialmyily ? sfttooaryviiLnsiilBtey?ij?ing ?
and lakes.
the Summer Palace
It is in the centre of Beijing. It is the most famous palace in China.
the Forbidden City
It is a place for praying for (祈求) rich and happiness.
We're going to visit Wuhan.
We're going to visit Hangzhou.
We're going to visit Harbin.
Lily's mother
Lily
Lily's father
I’m going to visit _B_e_ij_in_g__ .
Best Wishes
Travel Plan
Summer holiday is coming.__________________________ _____________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ I think my family will have a good time in China.
there are many interesting places. We're going
提几个问题， to visit the Summer Palace, Beihai Park , the
Forbidden City, the Great Wall, the Ming Tombs,
引出星期 the Temple of Heaven. But , I don't know Beijing,
小学英语人教（精通）版六年级下册 《Unit3WearegoingtotravelLesson16》 优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课
We'are going to visit Sanya.
We're going to visit Xi'an.
We're going to visit Shanghai.
When are you going to visit … ?
the Great Wall
It's a park. Many people are going to row a boat.
Beihai Park
There are thirteen emperors(皇帝) of Ming Dynasty.(明朝) It is in
the Forbidden City
Where are you going to visit ? We're going to visit … .
Beihai Park
Where are you going to visit ?
We're going to visit … .
the Temple of Heaven
Urumqi Lhasa
Harbin
Lanzhou
Beijing
Xian Chongqin
Changsha
Qindao
Shengsi
Shanghai Hangzhou
Kunming
Fuzhou
Guangzhou
Taiwan
Hong kong
Haikou Sanya
1
2
4
3
5
6
Where are you going to visit ? We're going to visit the Forbidden City.
六年级下册英语教案-Unit3WearegoingtotravelLesson13｜人教精通版
六年级下册英语教案－Unit3 We are going to travel Lesson13| 人教精通版教学目标本课旨在培养学生运用英语讨论旅行计划的能力，提升听说技能，并扩充关于旅行准备的相关词汇。
同时，通过情境模拟，激发学生的想象力，增强团队合作能力，并加深对各国文化的理解与尊重。
教学内容1. 词汇：飞机、火车、轮船、自行车、背包、地图、相机等旅行相关词汇。
2. 句型：We are going to; How are we going to?; I think3. 功能：讨论和制定旅行计划。
教学重点与难点重点：学生能够熟练运用本课词汇和句型讨论旅行计划。
难点：正确运用将来时态表达未来的旅行计划，并能就旅行方式进行有效讨论。
教具与学具准备多媒体设备：用于展示旅行图片和视频。
教学卡片：展示本课核心词汇。
学生手册：用于记录旅行计划和词汇学习。
模拟旅行箱：用于角色扮演活动。
教学过程1. 导入：通过展示不同交通工具的图片，引导学生复习相关词汇，并预测本课主题。
2. 新课呈现：利用多媒体展示一段旅行准备视频，讲解新词汇和句型。
3. 小组活动：学生分组，每组选择一个目的地，讨论并制定旅行计划。
4. 全班分享：每组向全班展示旅行计划，并回答其他同学的提问。
5. 角色扮演：学生扮演旅行者在机场、火车站等场景进行对话练习。
板书设计中心词：TRAVEL PLANS周边词汇：plane, train, ship, bicycle, backpack, map, camera句型结构：We are going to; How are we going to?; I think作业设计书面作业：编写一个简短的旅行计划，使用至少5个新词汇。
口头作业：与家人或朋友用英语讨论即将到来的假期计划。
课后反思本节课通过互动式的教学活动，提高了学生的参与度和学习兴趣。
在角色扮演环节，学生能够灵活运用所学知识，创造性地进行对话。
但在教学过程中，也发现部分学生对将来时态的掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强练习和指导。
六年级下册英语教案-Unit3WearegoingtotravelLesson13｜人教精通版
六年级下册英语教案-Unit3WearegoingtotravelLesson13｜⼈教精通版精通英语六年级下Unit 3 We are going to travel.Lesson 13教学设计⼀、教材分析：本课是义务教育教科书⼩学精通英语六年级下册教材第三单元第13课，为本单元的起始课，本单元的主题是旅游。
本课的话题是Lily’s family’s travel plan to China.本课时会话的情境是美国⼥孩Lily与⼤家分享她的家庭旅⾏计划。
Lily 全家计划暑假来中国旅⾏两周，第⼀周游览北京、哈尔滨、西安，第⼆周游览上海、杭州、三亚。
Lily请⼤家给她介绍更多有关哈尔滨、西安、三亚和其他地⽅的信息。
通过对话，使学⽣理解、认读、恰当运⽤⽬标语⾔进⾏关于旅⾏计划这⼀话题的交流。
学习be going to 句型。
⼆、教学设想：旅游是贴近学⽣⽣活的话题，也是学⽣感兴趣的话题，教授新课之前，先给学⽣播放⼀段歌曲视频，美国乡村⾳乐Summer Holiday（cliff Richard），学⽣⽴即被带⼊情境，然后切⼊话题，引出Lily和Lily的旅⾏计划。
之后播放课件幻灯⽚图⽚，让学⽣欣赏我们国家的美景及名胜。
然后播放课件录⾳，让学⽣整体感知语篇，再然后跟读，趣味操练。
最后让学⽣⾃⼰做⼀个旅⾏计划，达到学以致⽤。
三、教学⽬标:1、知识与技能:学⽣能够在课件图⽚的帮助下听、说、读、写单词travel, know, hear, lake 和句⼦We’re going to travel around China during the summer holidays. We’re going to visit Beijing ,Harbin and Xi’an.读懂和理解短⽂内容。
使学⽣掌握听懂并简单描述中国⼏个著名城市的位置以及Lily的假期旅⾏计划⼤部分学⽣能够按意群和正确的语⾳、语调朗读短⽂。
六年级下册英语Unit3 We are going to travel.(Lesson13)人教精通版
Shanghai
Shanghai is in the east of China. It is famous for the Disneyland.
Hangzhou
Hangzhou is in ___Z_h_e_j_ia_n_g___ Province in the ____e_a_s_t____ of China. The most famous place there is the West Lake.
Introduce yourself
Hello , I’m _M__r_s _Z_h_a_n_g___ . I’m from_C_h_i_n_a_____ .
Tell us about your travel plan
This is my travel plan during my summer holidays.
Can you tell me something more about Harbin , Xi’an , Sanya and other places ?
Beijing
Beijing is the capital of China. There are many interesting places to visit. The most famous place there is the Great Wall.
My travel plan
阅读与写作
My travel plan
Read the text and fill in the form
Time the first week
twheeeske3cond
City Beijing Har1bin Xi2’an Shanghai Hangzhou Sa4nya
六年级下册英语Unit3 We are going to travel.(Lesson18)人教精通版
Little Tour Guide
Hello! I’m your guide XX ……
Do you remember the capital city of Britain ?
London
Our world is ... There is/are...
Hi! I’m Lily’s American friend--Mickey Mouse! I come from Disneyland. It’s the first and the most famous one in the world! Come on! Let’s travel around the world by flying carpet(飞毯)！
Britain
Tower Bridge Big Ben
Canada
CCanadian National Tower
CN Tower
I’m standing on one of the tallest towers in the world.
Niagara Falls
I’m swimming in one of the biggest faly Beihai Park
the Temple of Heaven the Summer Palace
the Ming Tombs the Great Wall
I want to see all those famous places!
What is our world like?
Unit 3 We are going to travel.
Lesson 18
Hello, everyone! I’m Lily. My parents and I have traveled around Beijing. There are so many interesting places. Look! Here are the photos I took in Beijing. Do you know them?
六年级下册英语教案Unit3WearegoingtotravelLesson13人教精通版
《精通版小学英语》六年级下册教学设计Unit 3 We are going to travelLesson 13一、教材内容和分析《精通版小学英语》以“继承-发展-创新”为原则，以话题为纲，以交际功能为主线，有序滚动目标语言，引导学生最终达到运用英语完成有实际目的任务的学习目标。
Unit 3 主要是学习用英语谈论旅游的话题。
用英语介绍中国的名胜古迹，制定自己的或家庭的旅行计划。
Lesson 13 是本单元的第一课时，是本单元的开篇文本。
通过Just read and talk环节，让学生初步感受本单元话题，为进一步的学习打好基础。
学情分析对于小学六年级的学生，已具备一定的自主学习能力，在学习过程中，通过学生的交流及师生互动，生生合作，完全能够通过运用所学知识完成新知识的迁移，再通过反复实践找到规律，从而提高自身的语言综合能力。
在flipped class model （翻转课堂模式）下，教师课前布置好学习任务，在任务的驱动下，学生们在课前做了大量的准备工作，通过查阅词典，上网搜索资料等自主学习方法，做好课前研究。
本班大部分同学课前都能积极主动的了解学习本课文本，通过小组合作学习方式，提高了学生的语用交流能力。
但也有部分学生基础较差，心理上紧张，缺乏自信，羞于开口，作为教师应尽量激发并保护他们学习英语的兴趣，创设任务时注意分环节，分步骤，有梯度的布置，本着面向全体、关注个体的原则，多鼓励、多给那些基础较差的孩子展示的机会。
三教学目标及重、难点《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作学习的精神是小学英语教学的基本任务。
在认真分析教材的基础上，针对我校学生实际情况，我将本课的教学目标及重、难点确定如下：（一）教学目标1.知识目标①单词：travel, the Great Wall ,the West Lake②短语：be going to…③句子：We’re going to visit Beijing ,Harbin and Xi’an.2.能力目标① 通过自主探究，课前研究新知，让学生在实际语用中，能用英语制定自己或家人的旅行计划。
人教精通版六年级英语下册Unit3《Wearegoingtotravel》(Lesson13)教学设
Lesson 13 教学设计一、教学内容与分析Just read and talk本单元的主题是旅游。
本课的话题是Lily’s family’s travel plan to China。
本课时会话的情境是美国女孩儿Lily与大家分享她的家庭旅行计划。
Lily全家计划暑假来中国旅行两周，第一周游览北京、哈尔滨、西安，第二周游览上海、杭州、三亚。
Lily请大家给她介绍更多有关哈尔滨、西安、三亚和其他地方的信息。
通过对话，使学生理解、认读、恰当运用目标语言进行关于旅行计划这一话题的交流。
主要目标语言：We’re going to travel around China during the summer holidays.We’re going to visit Beijing, Harbin and Xi’an.二、课前准备1. 准备音频、教学课件。
2. 准备中国地图，北京、哈尔滨、西安、杭州、三亚的主要景点的图片，作为介绍旅行计划的辅助材料。
3. 准备2〜3张写好的travel plan cards，作为学生拓展阅读的材料和写作的范例。
三、教学步骤与建议1. 热身/复习(Warm-up / Revision)旅游是贴近学生生活的话题，建议教师以聊天的方式，与学生展开主题为Talk about your travel plan for summer holiday的英语对话，激活学生的相关背景知识，轻松愉悦地进入本课学习。
T: Summer holiday is coming. I have a travel plan. What do you think of my travel plan? (教师图文结合，呈现假期计划)Ss: ...T: Can you tell me som ething more about …?Ss: ...T: Thanks a lot. I want to know more about your travel plans for the summer holiday.Ss: ...此环节为学生创造了一种真实的情境。
小学英语人教(精通)版六年级下册《Unit3Wearegoingtotravel》优质公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001
Stay at home Prepare for the coming school days
Read Harry's holiday plan
Linda
I am happy to have some free time to do things I like. In the first week, my family and I are going to Beijing by plane. We are going to stay there for a few days. So we are going to visit a lot of interesting places, such as the Great Wall,the Temple of Heaven and the Forbidden City. In the second week, I am going to America. We are going to visit Disneyland.I know it is the first and most famous one in the world. In the third week, I am going to stay at home and prepare for the coming school days. This is my plan for winter holiday. What is your holiday plan, my friends?
小学英语人教（精通）版六年级下册 《Unit3Wearegoingtotravel》
优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课
小学英语人教(精通)版六年级下册《Unit3WearegoingtotravelLesson14》优质公开课获奖比赛观摩课教案B005
小学英语人教（精通）版六年级下册《Unit3WearegoingtotravelLesson14》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案课题：Lesson 14travel这个单词及we are going to 句型及交通工具，突出本课主题，为新课学习做好铺垫。
Step 1 Presentation1)创设情景学习四会单词及韵律诗。
T: Today we’ll meet a new friend.He also likes to travel. He’s from England. Guess, who is he? Yes, you are right. He’s Harry Potter. 将哈利波特头像贴到黑板。
T:Listen, What does he say? 点击课件让学生听哈利波特说的话I want to travel around China. 请学生重复，然后T: Can you spell travel?自然拼读tra-vel并板书。
He is going to China. Why? Listen. 让学生继续听音并重复哈利波特说的句子I want to know something about China. T: Can you spell know?自然拼读kn-ow并板书。
出示课件T:Look at this clever boy’s ear.引导学生读ear再自然拼读hear。
课件I （listen/hear）there are many interesting places in China. 引导学生选择填空说句子使学生理解运用hear并板书hear。
T: Listen. 电脑中的哈利波特说I want to travel with you. Can you tell me something about the big cities of China? 学生高兴的回答道Yes。
六年级下册英语教案-Unit3Wearegoingtotravel人教精通版
Unit 3 We are going to travelLesson 13一、语言知识目标1) New words: east ,south , west , north2) New sentences :Peter’s family is going on a trip around China during the holiday.The first place to go is the Great Wall .It is the longest wall in the world .Then they are going to take a plane to Hangzhou.They are going to see the West Lake and they are going to drink “Longjing Tea”.They will also visit Sanya .They plan to Xi’an and Harbin ,too .二 、能力目标1、 能正确使用will 和 be going to 表达将要做某事。
表达将要做某事。
2、 能够理解和表达简单的旅行计划。
能够理解和表达简单的旅行计划。
3 、培养学生在现实情境中用英语表达真实感受的能力和语言运用能力。
、培养学生在现实情境中用英语表达真实感受的能力和语言运用能力。
三、 学习策略注重合作学习，任务型教学，直观法，情景教学法，。
四、情感态度1）了解国内主要城市的情况。
）了解国内主要城市的情况。
2) 培养学生的爱国主义情感。
培养学生的爱国主义情感。
五、 教学重点和难点重点：Learn the text and be able to describe the pictures about the main cities in China.表达将要做某事。
难点：1、使用will 和 be going to 表达将要做某事。
人教精通版六年级下册英语教案：Unit3WearegoingtotravelLesson18
人教精通版六年级下册英语教案：Unit 3 We are going totravel Lesson 18教学目标1. 知识目标：学生能够理解并运用关于旅行计划的词汇和句型，如 "We are going to travel", "When are you leaving?" 等。
2. 能力目标：培养学生运用英语进行旅行计划讨论的能力，提高他们的听说技能。
3. 情感目标：激发学生对旅行和探索的兴趣，培养他们的合作意识。
教学内容词汇：travel, plan, ticket, leave, arrive, flight, train 等。
句型： "We are going to travel to [place]." "When are you leaving?" "We are leaving on [date]."语法：一般将来时态的运用。
教学重点与难点重点：词汇和句型的正确使用，一般将来时态的构成。
难点：句型的实际运用和时态的正确搭配。
教具与学具准备教具：多媒体课件、旅行相关的图片或视频、单词卡片。
学具：笔记本、文具。
教学过程1. 导入：通过展示旅行相关的图片或视频，引导学生进入主题。
2. 新授：介绍新词汇和句型，通过实例和练习加强理解。
3. 练习：进行角色扮演或小组讨论，让学生在实际情境中运用所学。
4. 巩固：通过游戏或竞赛形式复习和巩固知识点。
板书设计中心：课题名称。
左侧：重点词汇和句型。
右侧：一般将来时态的构成和应用示例。
作业设计书面作业：完成相关的练习题，巩固词汇和句型。
口头作业：与同学或家人用英语讨论旅行计划。
课后反思教师应反思教学方法的有效性，学生对知识点的掌握程度。
调整教学策略，针对学生的难点进行针对性辅导。
此教案设计旨在通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语实际应用能力。