最新人教精通版小学英语六年级上册单元知识点总结(全册)

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人教精通版六年级英语上册各单元知识点汇总

人教精通版六年级英语上册各单元知识点汇总Unit 1 I go to school at 8:00.单元知识必备清单重点词汇breakfast 早餐lunch 午餐dinner 晚餐walk 走; 步行every 每一个morning 早晨evening 晚上; 傍晚often 时常; 常常afternoon 下午easy 容易difficult 困难重点短语see a film 看电影clean the window 擦窗户c lean the door 擦门clean the floor 擦地板get up 起床take a walk 散步go to school 去上学have breakfast 吃早餐go home 回家go to bed 睡觉cook breakfast 做早餐teach English 教英语read stories 读故事have lunch 吃午饭have dinner 吃晚饭play the piano 弹钢琴重点句型1 School begins at 9:00. 九点钟开始上课。

解读: 该句是一般现在时，其中主语School 是第三人称单数，所以谓语动词begin 用第三人称单数形式begins。

“School begins.”的同义句为“Class begins.”。

2 School is over at 3:30 in the afternoon. 下午三点半放学。

解读: 该句是谓语为系动词的一般现在时句型，主语School 是第三人称单数，所以be动词用is，“be over”意为“结束”，over 在此处是副词。

3 She gets up at 6:00 in the morning. 她在早晨六点起床。

She doesn’t get up at 6:30 in the morning. 她不在早晨六点半起床。

解读: 在一般现在时的肯定句中，主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。

人教精通版小学英语六年级上册单元知识点总结(全册)(完美版)

解读:此句是一个陈述句, 用来描述我在某一时刻所做的事情。

举一反三:Igotoschoolat8:00inthemorning. 我早晨八点去上学。

她不在上午六点半起床。

2.Shedoesn’tgetupat6:30inthemorning.解读: 此句是一个否定句, 用来描述某人在某一时刻没有做的事情。

举一反三:Shedoesn’tgetupat6:40.她不在六点四十分起床。

3.— WhatdoyoudoonSaturdays? 你星期六做什么?— Ioftengoandseeafilmwithmyparents. 我经常和我的父母一起去看电影。

解读:这是用来询问对方某天做什么及其回答的句子。

举一反三:— Whatdoyoudoontheweekend? 你周末做什么?— Ioftendohomework. 我经常做作业。

六年级英语上册(精通版)Unit 1必备知识点

六年级英语上册（精通版）Unit 1 I go to school at 8:00.必备知识点六年级英语上册（精通版）Unit 1 "I go to school at 8:00"的必备知识点主要包括词汇、词组、核心句型和语法等方面。

以下是对这些知识点的详细归纳：一、核心词汇1. 描述日常活动的词汇：clean the window（擦窗户）clean the door（擦门）clean the floor（擦地板）cook breakfast（做早餐）teach English（教英语）take a walk（散步）read stories（读故事）see a film（看电影）play the piano（弹钢琴）2. 描述三餐的词汇：breakfast（早餐）lunch（午餐）dinner（晚餐）3. 描述时间的词汇：morning（早晨）afternoon（下午）evening（晚上/傍晚）4. 其他常用词汇：often（时常；常常）walk（走；步行）every（每一个）easy（容易）difficult（困难）二、拓展词组1. 描述日常活动的词组：get up（起床）have breakfast（吃早餐）go to school（去上学）have lunch（吃午饭）go home（回家）have dinner（吃晚饭）watch TV（看电视）go to bed（睡觉）三、核心句型1. 描述个人日常活动的句型：I get up at 7:30 in the morning.（我早晨七点半起床。

）I have breakfast at 8:00.（我八点吃早餐。

）I go to school at 8:00 in the morning.（我早晨八点去上学。

）2. 否定句的使用：She doesn't get up at 6:30 in the morning.（她不在上午六点半起床。

小学英语人教精通版六年级上册重点归纳

小学英语人教精通版六年级上册重点归纳第一单元Unit 1 重点单词：lunch 午餐every 每一个evening 晚上difficult困难重点词组：1. daily life 日常生活3. in the morning 在早晨上午5. in the evening 在晚上7. have lunch 吃午餐walk 走；步行afternoon 下午easy容易2. get up 起床4. in the afternoon 在下午6. have breakfast 吃早餐8. have dinner 吃晚餐10. go home 回家12. do some reading 阅读14. cook breakfast 做早餐16. teach English 教英语18. every morning 每天早晨20. on Sundays 在星期日22. have Pia no IeSS OnS 上钢琴课24. at home 在家25. help sb. to do the housework帮助某人做家务26. clea n the door扌察门27. clean the window 擦窗户I go to school at 8:00dinner 晚餐morning 早上often时常；常常9. go to school 去上学11. watch TV 看电视13. go to bed 睡觉15. take a walk 散步17. read stories 读故事19. on Saturdays 在星期六21. see a film 看电影23. play the piano 弹钢琴28. clean the floor 擦地板重点句型：1.I don'h t ave breakfast at 7:00 in the morning .我不是在早上七点钟吃早餐。

2.She gets up at 6:00 in the morning 她. 在早上六点钟起床。

人教精通版小学英语六年级上册重点归纳

人教精通版小学英语六年级上册重点归纳
在人教精通版小学英语六年级上册中，有一些重点内容需要归
纳和总结。

以下是对这些内容的归纳：
1. 单词和短语的研究：
- 研究并掌握本册所涉及的常用单词和短语，包括动物、食物、家庭成员、颜色、形状等。

- 注意正确发音，并理解其基本意思和用法。

2. 句子结构和语法：
- 研究掌握一些基本的句子结构，如主语+谓语、主语+系动词
+表语等。

- 研究使用简单的时态，如一般现在时、一般过去时等。

- 理解并熟练运用一些基本的句型，如“Can you...?/ Yes, I can. / No, I can't.”等。

3. 日常用语和交际用语：
- 研究一些常用的日常用语，如问候语、道歉语、感谢语等。

- 研究并练简单的交际用语，如问答基本信息、提出请求、表达意见等。

4. 阅读理解：
- 阅读短文或简单的对话，理解其中的基本内容和信息。

- 掌握提取关键信息的技巧，如找出主题句、主要人物等。

5. 听力训练：
- 听取简短的对话或句子，理解其基本意思。

- 提高听力技巧，包括听清语音、辨别关键词等。

6. 书写和拼写：
- 研究正确书写和拼写常见的单词和短语。

- 注意字母大小写和书写规范。

以上是人教精通版小学英语六年级上册的重点归纳。

通过研究这些内容，可以提高英语听、说、读、写的能力，为接下来的研究打下基础。

> *注意：上述内容为总结归纳，具体细节和例句可详细阅读教材内容。

*。

六年级上册英语1-4单元必考知识点总结

Unit 3 What are you going to do?
一.词汇 'next week 下周
newsp叩er 报纸
this morning 今天上午
comic book漫画书
Time：（时间）
this afternoon 今天下午 this evening今天晚上
magazine 杂志 dictionary 字典
make kites (making kites )制作风筝 colLect stamps (collecting stamps)集邮
三单
Live （lives）居住,住 teach （teaches）教 go （goes）去 watch （watches）看 read （reads）读
其他show （展览）
（交通工具前加by,表示乘坐但步行要用on foot）
三会一
fifth第五 difference 不同 country 国家 right右边的 Australia澳大利亚 if如果
remember 记住 same相同的 mean意思是
side 边 however 但是 must必须
find找到 every每个所有的 drive驾驶
do （does） pen pal（笔友）
dear （亲爱的）
look（看上去）fun（快乐，乐趣）
with（同…）
三、重点句型：
1 .询问某人的爱好：
---------- What's your hobby?你的爱好是什么？
-----------1 Like collecting stamps.我喜欢集邮 2 .表示征求别人意见：
我坐飞机去。
■ ----------- How does your father go to work? ----------- He goes to work by subway.

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解读:此句是一个陈述句, 用来描述我在某一时刻所做的事情。

举一反三:Igotoschoolat8:00inthemorning. 我早晨八点去上学。

2.Shedoesn’tgetupat6:30inthemorning.她不在上午六点半起床。

解读: 此句是一个否定句, 用来描述某人在某一时刻没有做的事情。

举一反三:Shedoesn’tgetupat6:40.她不在六点四十分起床。

3.— WhatdoyoudoonSaturdays? 你星期六做什么?— Ioftengoandseeafilmwithmyparents. 我经常和我的父母一起去看电影。

解读:这是用来询问对方某天做什么及其回答的句子。

举一反三:— Whatdoyoudoontheweekend? 你周末做什么?— Ioftendohomework. 我经常做作业。

4.DoessheplaythepianoonSaturdays? 她星期六弹钢琴吗?解读:这是一个一般疑问句。

用来询问某人是否做某事。

举一反三:Doesheplayfootballafterschool? 放学后他踢足球吗?5.— WhatdoesKatedoonSaturdays? 凯特星期六做什么?— Sheusuallyplaysthepiano. 她通常弹钢琴。

解读:这是用来询问某人某天做什么及其回答的句子。

举一反三:— Whatdoesshedoontheweekend? 她周末做什么?— Sheoftengoesswimming. 她经常游泳。

6.— DoyoureadstoriesonSundays? 你星期日读故事吗?—No,Idon’t.Ioftenplaythepiano.不。

我经常弹钢琴。

解读:这是用来询问对方某天是否做某事及其回答的句子。

举一反三:— Doyougetupat7:00everyday? 你每天七点起床吗?— Yes,Ido. 是, 是的。

四、了解句型1.I’minPrimarySix.我上小学六年级。

解读:这是用来描述某人所在年级的句子。

举一反三:I’minPrimaryFive.我上小学五年级。

2.MymotherisanEnglishteacher. 我妈妈是一名英语教师。

解读:这是用来描述某人所从事的职业的句子。

举一反三:Mysisterisadoctor. 我姐姐是一名医生。

3.Schoolbegins. 开始上课。

4.Schoolisover. 放学。

Unit2What’syourhobby?一、核心词汇1. 描述人物的词汇dad爸爸mum妈妈kid小孩baby婴儿2. 其他open开; 打开hobby爱好map地图box盒子colour颜色plant植物; 种植flower花drink喝tea茶photo照片hungry饿的cry哭二、拓展词组描述兴趣爱好的词组collecttoycars收集玩具汽车collectstamps收集邮票collectmaps收集地图collectpicturecards收集图片gofishing去钓鱼plantflowers种花cookmeals做饭playcomputergames玩电脑游戏makedolls做布娃娃takephotos照相三、核心句型1. —What’syourhobby,Peter?你的爱好是什么, 彼得?— Myhobbyiscollectingstamps. 我的爱好是收集邮票。

解读:这是询问对方的爱好是什么及其回答的句子。

举一反三:—What’syourhobby?你的爱好是什么?— Myhobbyisplantingtrees. 我的爱好是种树。

2.Ilikeswimminginthepool. 我喜欢在池子里游泳。

解读:这是描述某人喜欢做某事的句子。

举一反三:Shelikesplantingflowers. 她喜欢种花。

3. —What’shedoing?他在做什么?— Mygrandpaisfishing. 我爷爷在钓鱼。

解读:这是询问某人在做什么及其回答的句子。

举一反三:— Whatishedoing? 他在做什么?—He’stakingphotos.他在照相。

4. —What’syourdad’shobby?你爸爸的爱好是什么?— Hishobbyisplantingflowers. 他的爱好是种花。

解读:这是询问某人的爱好是什么及其回答的句子。

举一反三:—What’syourmother’shobby?你妈妈的爱好是什么?— Herhobbyiscollectingstamps. 她的爱好是收集邮票。

5. — Whatareyouinterestedin,Lisa? 你对什么感兴趣, 莉萨?—I’minterestedinmakingdolls.我对做布娃娃感兴趣。

解读:这是询问对方对什么感兴趣及其回答的句子。

举一反三:— Whatisyourmotherinterestedin? 你妈妈对什么感兴趣?—She’sinterestedinmakingmeals.她对做饭感兴趣。

6.Areyouinterestedincooking? 你对烹饪感兴趣吗?解读:这是询问某人对某事是否感兴趣的句子。

举一反三:Isyourmotherinterestedintakingphotos? 你妈妈对照相感兴趣吗?四、了解句型1.CanIhavealook,please? 我能看一看吗?解读:这是询问某人是否能做某事的句子。

举一反三:CanIopenthedoor? 我能打开门吗?2.Whatasupercar! 多么棒的小汽车呀!解读:这是一个感叹句。

举一反三:Whatafineday! 多好的天啊!Unit3Wouldyouliketocometomybirthdayparty?一、核心词汇1.描述食物的词汇chocolate巧克力icecream冰激凌candy糖果2.其他time时间after在……后then那时me我 (I的宾格)bye再见kind种类sure当然here在这里for给; 为了light点燃二、拓展词组1. 描述食物的词组star-shapedcake星形蛋糕heart-shapedcake心形蛋糕fruitpie水果派2.描述生日活动的词组inviteyourfriendstoyourparty邀请朋友参加聚会celebrateyourbirthdaywithyourfriends与朋友庆祝生日giveabirthdaycardtoyourfriend向朋友赠送生日贺卡lightthecandles点蜡烛singthebirthdaysong唱生日歌makeawish许愿blowoutthecandles吹蜡烛cutthecake切蛋糕eatthecake吃蛋糕三、核心句型1.— Wouldyouliketocometomybirthdayparty? 你们想要来参加我的生日聚会吗?—Sure.I’dloveto.是的。

我很愿意参加。

解读:这是询问对方是否想要做某事及其回答的句子。

举一反三:— Wouldyouliketohaveacake? 你想吃一个蛋糕吗?— No,thanks. 不, 谢谢。

2.Pleasecometomybirthdayparty. 请来参加我的生日聚会。

解读:这是一个祈使句。

举一反三:Pleasehaveacake. 请吃一个蛋糕。

3.Don’tforgettowriteyourfriend’sname,andsignyourname,too.不要忘记写上你的朋友的名字, 也要标记上你的名字。

解读:这是一个祈使句的否定形式。

举一反三:Don’thavetoomuchicecream.不要吃太多的冰激凌。

4.— Whatkindofcakewouldyoulike,Lisa? 你想要什么种类的蛋糕, 莉萨?—I’dlikeachocolatecake.我想要一个巧克力蛋糕。

解读:这是用来询问对方想要什么种类的某物及其回答的句子。

举一反三:— Whatkindofbreadwouldyoulike? 你想要什么种类的面包?—I’dlikeasmallpieceofwhitebread.我想要一小块白面包。

5.Howdotheycelebratethebirthday? 他们如何庆祝生日?解读:这是一个询问某人如何做某事的句子。

举一反三:Howdoyouwashyourclothes? 你如何洗衣服?四、了解句型1.Whattimedoesyourpartybegin? 你的聚会几点开始?解读:这是一个询问某事在什么时候进行的句子。

举一反三:Whattimedoesyourschoolbegin? 你几点上课?2. — CanIhavesomeicecream? 我能吃一些冰激凌吗?— Sure. 当然。

解读:这是用来询问某人能否做某事及其回答的句子。

举一反三:— CanIwatchTV? 我能看电视吗?— Sure. 当然。

Unit4Januaryisthefirstmonth.一、核心词汇1. 描述节日的词组Mother’sDay母亲节Children’sDay儿童节Father’sDay父亲节2. 描述月份的词汇January一月February二月March三月April四月May五月June六月3. 其他tree树; 树木grass草; 草地stop(使) 停止egg蛋; 卵back回原处; 后面their他(她、它)们的二、拓展词组1. 描述属于一年里的第几个月的词组thefirstmonthoftheyear一年里的第一个月thesecondmonthoftheyear一年里的第二个月thethirdmonthoftheyear一年里的第三个月thefourthmonthoftheyear一年里的第四个月thefifthmonthoftheyear一年里的第五个月thesixthmonthoftheyear一年里的第六个月2. 描述节日的词汇或词组NewYear’sDay元旦SpringFestival春节TreePlantingDay植树节Easter复活节LabourDay劳动节三、核心句型1.Therearetwelvemonthsinayear.一年有十二个月。

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