初二班主任工作计划总结五篇
初二班主任工作月总结5篇
初二班主任工作月总结5篇认真细致的写好月总结，可以让我们在工作上少走弯路，每个人在认真进行月总结的写作后，都是会让自身得到进步的，下面是作者为您分享的初二班主任工作月总结精选5篇，感谢您的参阅。
初二班主任工作月总结篇1在过去的半年中，我和我的学生一起努力，发明了班风正、学风浓，情谊深的班集体。
下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。
一、学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。
有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。
因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。
而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好资料：（1）是中学生日常行为规范二十条；（2）是学生礼仪常规。
我就以此为教育突破口，培养学生良好的行为习惯。
其间，制定了一套以《中学生日常行为规范》和《学生礼仪常规》为中心的，以学校的规章制度和学生的实际情况为动身点的班规。
有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。
二、德育教育：尊敬师长，关心同学，明是非，行仗义。
教导学生对亲人与朋友要有感恩之心。
利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教育，其中以开展班会课为主。
为了使学生能有更强的组织能力，班会课采取班干与同学轮流主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生筹划。
这样，学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才干也得以施展，也增加了学生间的相互了解。
本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生，感恩的心，书籍—人类进步的阶梯，同学知多少，我的理想，我心目中的大学生活等。
三、学习方面：紧抓学习，注重方法引导。
上个学期我们班的学生在期考中成果一般，这让我很着急。
不知道是哪方面出了问题，因为任课老师都是很负责的，而且教学水平在我校也是很高的。
中学班主任工作总结范文(精选5篇)
中学班主任工作总结范文（精选5篇）中学班主任工作总结1这学期我担任初二（1）班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在某某年级组的领导下走在前列。
现将上学期我的班主任工作总结如下：一、坦诚相对、用心观察开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。
走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。
以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。
其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。
绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。
二、兼听则明、偏听则暗客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任（包括我有时候也是这样，这是人之常情）存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生对立情绪。
通过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：1、教师处事不公平；2、教师不尊重学生的人格，特别是后进生；3、教师批评学生与事实有出入。
反之敢于承认错误的老师是学生欢迎的老师。
可见，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。
这样学生容易接受，老师的教育目的也容易达到，千万不能因为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。
在工作中，我通常会给一些平时表现不够理想，甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。
其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的学生多些表现自我的机会，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。
比如我首先从那些难缠的学生入手，谈话过程中发现他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。
初二班主任工作计划【五篇】
初二班主任工作计划【五篇】推荐文章班主任德育高中工作计划热度：班主任教学高中工作计划热度：班主任教育高中工作计划热度：班主任高中个人工作计划热度：班主任高中教研工作计划热度：工作计划本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。
下面给大家分享一些关于初二班主任工作计划，希望对大家有帮助。
初二班主任工作计划1新学期即将开始，总结上学期工作的经验和教训，制定本学期工作计划如下：初二学年是学生最容易产生两极分化的年级，尤其是下半学期，学生在思想方面极容易出现问题。
他们普遍进入青春期，身体和思想上都发生了巨大的变化，所以我决定从学生的思想工作着手开展工作。
(一)思想方面1、注意观察学生们的言行和情绪变化，多利用课余时间与他们谈心，及时了解、随时关注每一个学生的思想波动和成绩起伏。
2、多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生。
3、利用好班会，对学生加强思想教育，开展适合学生的活动，避免单纯的说教，引发学生兴趣，让学生参与进来，以期收到更好的教育效果。
4、通过家长会、校训通等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。
同时通过面谈、家长会上优秀家长经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。
双方配合，以达到教育效果。
(二)学习方面1、开学之初帮助学生制定学习目标和本学期学习计划，端正学习态度，使学生树立目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。
2、开展学习经验交流活动，引导学生活学活用别人的经验，逐渐形成适合自己的学习方法和习惯。
培养学生良好的学习策略。
3、常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师紧抓知识的落实工作。
4、对于学习成绩优异，进步比较快的同学进行奖励，形成班级里良好的学习氛围，促进班级整体成绩提高。
5、请求家长配合，让家长协助检查基础知识的落实情况，督促孩子认真完成学习任务。
(三)班级管理方面1、引导学生讨论班规制定的意义，形成以“法”制班的观念。
2024-2025学年度第一学期初二班主任工作计划样本（五篇）
2024-2025学年度第一学期初二班主任工作计划样本今年我校初三年级的教育教学此文转自关系到学校的生存和发展，学校能否在区里立足、确立牢固的地位，关系到学校的生存和全体教职工的命运。
继续任初三年级的班主任，做好班级工作时有很大难度。
班主任的工作繁杂、琐碎，需要花费大量的时间和精力，既要抓教育，还要配合科任教师抓学习。
但对于自己所接受的任务做好了足够的思想准备。
本学期我会从上一学年工作中总结成功和不足经验，以全新的工作面貌，投入十足的工作干劲，工作更扎实、具体、更到位，认真按学校政教处的工作计划的要求做好班级的管理教育。
主动配合科任教师的教学工作细化每个学生的思想教育工作和各科学习。
本人知道自己的任务艰巨、责任重大。
加倍努力付出，尽量缩小本班与实验班的距离，是我工作的重点和目标。
建立一个积极的、向上的、团结的、进步的班集体，应是本学期的主要任务，这一切都需要班主任的精心设计、耐心引导。
具体工作安排如下：一、发挥团员、干部的带头作用定期召开班委会，要求每个班委作学习的排头兵。
工作有计划，学习有措施。
明确任务和责任，每月有月计划，每周有周计划。
指导培养班干部的组织能力，要求每个班委在学习上帮助一个学差生。
放手让学生自己管理自己。
二、树立团员的模范作用严格要求团员，每个团员确定一个帮助对象。
开办两次团课，使更多的同学了解团组织，明白怎样从思想上做一名团员，指导班团支部做好团员的发展工作。
本学期准备发展两批团员，另外，在其中考试后开展一次学生对团员的评议。
三.深入做好学生的思想工作有计划地找学生谈话、家访，了解班内每一个学生的情况，包括他们的生活、学习上的困难，尽力帮助解决，增进师生间的理解和友谊。
对班里单亲家庭的学生，给予特殊的关心、教育，用自己的真诚的师爱温暖他们的心。
四、配合科任教师狠抓学习主动配合科任教师督促学生的学习、检查学生的作业，在严格管理的同时耐心启发学生的学习积极性，及时发现学生的点滴进步并给与鼓励。
初二班主任的工作总结（精选7篇）
初二班主任的工作总结初二班主任的工作总结（精选7篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，制定一份工作总结吧。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家收集的2020初二班主任的工作总结（精选7篇），希望对大家有所帮助。
初二班主任的工作总结篇1本学期我担任初二五班班主任工作。
一学期的工作中，能够遵守教师职业道德规范，严格要求自己。
爱岗、敬业，热爱关心学生，能够及时将学校精神传达给学生。
根据学校的精神，初二学生的特点，本班学生的实际情况，开学初制定了班主任工作计划，并在实际工作中能按计划执行。
总结本学期工作特点如下：1、一学期里能够坚持及时到岗，做到学生进班,教师进班。
细心体察学生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期引导工作。
2、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。
好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。
对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，关心每一个学生，帮助每一个学生。
并在班内开展学生互帮互助活动，树立好的班风。
3、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。
发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。
在班内培养学生团结协作的精神。
4、充分发挥家庭的作用。
学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。
所以经常与家长联系尤为重要，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作。
5、与任课教师进行及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理。
使班级时刻处于协调稳定的发展中。
坚持对学生进行赏识和鼓励教育。
班主任的工作无小事。
工作中，我总会从多方面多角度思考问题，力求把每件事做到最好。
尽管如此，仍会存在不足，所以在今后的工作中我会弥补不足，争取更好。
初二班主任的工作总结篇2这学期我担任八年级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。
2024年初中八年级班主任工作计划范本（五篇）
2024年初中八年级班主任工作计划范本作为八年级三班的班主任，站在新学期的起点，我深感责任重大，需及早规划，全面审视班级状况，以制定科学、系统的工作计划。
一、班级现状分析本学期，我继续担任八年级三班的班主任，班级共有学生____名，男女比例均衡。
学生群体性格活泼，思维敏捷，纪律性强，团队协作能力佳。
从知识能力结构来看，班级中间力量稳固，但缺乏顶尖学生，因此，本学期工作重心之一将是培养并挖掘潜力学生，以形成更为均衡的人才梯队。
为不辱使命，不负学校与家长的厚望，我将结合班级特点及上学期管理经验，制定本学期工作计划，旨在推动学生在德智体美劳各方面实现全面发展。
二、工作目标设定1. 营造勤奋好学、积极向上的班级氛围，在稳固中等生群体的基础上，深入挖掘学生潜力，着力培养尖子生。
2. 转化后进生，从思想、学习、生活等多方面入手，促进其全面成长。
3. 针对地理、生物等关键学科，加大教学力度，力争在学业水平考试中取得优异成绩，为九年级学习奠定坚实基础。
4. 注重学生全面发展，确保期末各项评估指标均有显著提升。
三、主要工作举措1. 提升管理水平：积极学习先进的班级管理理念，注重学生的全面发展与个性培养。
借鉴优秀管理经验，强化全局意识，优化班级管理模式。
加强班风建设：创建和谐向上、积极进取的学习环境，树立正面舆论导向。
倡导团结互助：鼓励学习优秀的学生帮助后进同学，共同解决学习难题，促进共同进步。
2. 强化思想教育：密切家校联系，及时掌握学生思想动态，采取科学合理的教育方法，营造家校共育的良好环境。
3. 实施培优转差：加强对学生的心理辅导与学业指导，减少影响学习的负面因素。
4. 细化常规管理：严格执行校规校纪，重点整治迟到、打闹等违纪行为。
加强仪表规范教育，配合政教处做好学生卫生保健与心理健康工作。
依托班干部队伍，加强日常管理，确保班级秩序井然。
四、周工作安排概览本学期的班主任工作将围绕思想道德建设、班风班貌塑造及学习氛围营造三大核心展开，通过细化周工作安排，确保各项任务得到有效落实。
2024年初二新学期班主任工作计划（五篇）
2024年初二新学期班主任工作计划一、班级现状分析（涉及学生思想、行为习惯、学习习惯、学业成绩及班级文化建设等维度）：本班级现有____名学生，依据上学期考试成绩分析，有____名学生成绩卓越，跻身前100名；存在____名学生成绩排名较为靠后。
值得注意的是，部分学生展现出学习动力不足、缺乏自主学习意识的问题，其学业成绩尚存提升空间。
本班学生性格偏于内敛，普遍具备良好的学习习惯，纪律严明，劳动态度积极，并能按时高效地完成班级卫生值日工作。
二、本学期班级发展目标：1. 致力于构建一个积极向上、团结互助的班级氛围，激励学生树立正气，追求卓越；积极参与并全力投入学校与班级的各项活动，全方位提升学生的综合素质。
2. 优化学习环境，建立健全学习激励机制与竞争体系，协同各科教师共同努力，力争在本学期末实现班级后____名学生数量的显著减少。
三、主要实施策略：1. 依据《中学生日常行为规范》，持续强化学生的日常行为管理，从细微处着手，深化行为规范教育，以塑造良好的班风。
“自主与责任”的教育理念，加强对早读、早操、广播操、自习等环节的规范管理，力争成为文明班级、先进集体的典范。
2. 完善并优化上学期的小组竞争机制，紧密结合学校的班级评比制度。
3. 班级卫生清洁工作由劳动委员统一调度，实行组长负责制。
各组需在组长带领下，高效完成每日两次的清扫任务，并定期评选出优秀值日小组。
4. 深入开展“自主与责任”主题教育，以学生为中心，着重培养学生的责任感、认真态度及高效执行能力。
5. 在学生群体中培育良性竞争氛围，重点关注尖子生与潜力生的培养。
6. 加强与家长的沟通联系，密切关注学生的成长动态、思想波动及心理问题。
四、具体工作安排：____月：结合学校实际情况，开展爱校、爱班等主题教育活动；重申《校规》、《日常行为规范》、《德育考核细则》等规章制度及班级规定。
____月：依托“学雷锋、做好事”等活动载体，深化学生的思想教育，激发其爱心与奉献精神；同时开展生命教育活动。
2024年初二班主任秋季学期工作计划样本（五篇）
2024年初二班主任秋季学期工作计划样本作为初二（五）班的班主任，自参加工作以来，一直致力于班级管理及学生教育的工作，取得了一定的成果，也发现了一些不足。
在此，我将对过去一学期的工作进行总结，并对未来的工作提出改进方向。
一、班级管理方面在班级管理方面，我重点关注了班级常规的建立和班级文化的塑造。
起初，由于缺乏经验，我在班级管理上显得有些无序，特别是在纪律方面，未能及时确立明确的规则，导致班级氛围较为混乱。
在意识到这一问题后，我通过开展主题班会，引用历史典故，强调了纪律和惩罚的重要性，并结合魏书生老师的管理方法，制定了班级纪律。
在塑造班级文化方面，我充分利用了班级内外的空间，划分了小组园地，让学生展示自己的才华。
通过不断的调整和优化，班级的文化氛围逐渐形成，学生的学习积极性和创造性思维得到提高。
二、学生成绩提升方面针对班级学生在数学学科上的劣势，我采取了一系列措施，如组织学生了解数学老师的教学特点、实施一帮一学习计划、开展学习小组活动等。
通过这些努力，学生在第一次期中考试中取得了显著的成绩提升，班级整体成绩从倒数第一跃升至正数第一。
三、德育工作方面在德育工作方面，我意识到由于过分关注学习成绩的提升，对学生的德育有所忽视。
为此，我计划在接下来的工作中，多阅读相关书籍，提高自身思想高度，以更好地引领学生。
四、不足之处在班级管理中，我发现班级缺少一个强有力的领导核心，部分课堂纪律问题仍然存在，任课教师经验不足，个别学生德育方面有所缺失。
五、未来工作方向针对以上不足，我将加强自身理论学习，提升管理水平，与任课教师进行沟通，共同解决课堂纪律问题，并加强对学生的德育教育。
总之，在过去的学期里，我在班级管理、学生成绩提升以及德育教育等方面取得了一定的成绩，但也暴露出一些问题。
在新的学期里，我将不断学习，努力提升自己，为学生的成长贡献自己的力量。
2024年初二班主任秋季学期工作计划样本（二）在过去的学期中，我作为班主任，深感职责重大，使命光荣。
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初二班主任工作总结五篇班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级!下面是我收集整理的文，欢迎借鉴参考。
(一)本学期，我担任出八年级(3)班班主任工作。
紧忙碌的两个多月转瞬即逝，在学校领导的支持下，在教导处和总务处的指挥下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事教育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就前半学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体。
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
特别是八年级这一阶段，比较特殊，一些学生开始拉帮结派，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。
在培养班集体方面，我主要从以下几方面入手：(一)注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，充分利用每一个角落，制作高质量的学习专栏，富有教育意义。
在具体布置时，针对班学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，制做检讨书挂放出，使学生行有可依，激发学生的上进心。
为及时反馈学生情况，设置了班级每日一记，由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养进入八年级以后，班干部重新选举，由学生投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合八年级学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课，打牌，打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：1、结合学校的德育工作，加大学习《中学生守则》，《中学生日常行为规》的力度。
我借助主题班会，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规》，严格要求学生穿好校服，不留长发，每天自行检查，督促规养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规学生行为心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力，感知能力，认识水平，兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高班级管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，中《规一道德》，《如何做一个受欢迎的人》，《如何对待挫折》，还开过优生学习经验交流会，效果较好。
二、严格的要求和最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求和最大的尊重”。
的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
”八年级二班有几个非常调皮的学生，年级很有名，比如：登兴，建云，泽，成，鹏，郭发平等，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。
在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。
一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。
我定期联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
本次期中考试中，经过师生的共同努力，班级取得较好成绩：全班38人，语文平均成绩73.6，及格率18%，数学平均成绩86.74，及格率55%，优良率21%，物理平均成绩57.17，及格率53%，优良率16%，英语平均成绩44.54，及格率13%，较上一次考试成绩都有明显的提高。
四、卫生工作要严抓，分工负责各区域。
对于卫生，主要是分了三大区域：室、室外、个人。
每一个值日组打扫一天卫生。
并且要派专门卫生委员检查，上报情况。
针对几个卫生死角更是天天强调。
个人卫生，尤其是有几个自理能力较差的学生，一直是我头疼的问题。
对此，我主要是采取不定期抽查，详细记录好优点和缺点。
由于孩子们的比较心理，必然会产生积极的效应。
加之严厉的惩罚制度，学生基本能做到自主自愿的做好值日工作和个人卫生。
五、今后的整改措施：作为一个新班主任，在班级管理工作上，由于缺乏经验，在实际的管理过程中出现了各种不太适合班级管理的一些方法和原则，因此我的班级管理工作在以下方面，是需要进一步完善：1、班主任批评的艺术性需要进一步改进。
2、管理工作和教学工作要及时跟踪和反馈。
3、班级管理的精细化水平有待加强。
4、学生的心理辅导要持之以恒。
5、及时沟通和各课任教师的联系。
6、要进一步加强对后进生的辅导。
这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足。
总之，班主任工作是繁杂的工作，需要班主任投入大量的时间和精力，要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生，去照亮学生。
特别像我们这样的年轻班主任。
在管理方面，还欠缺更加科学、;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的把握，关心、爱护学生还不能够全面到位。
在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。
(二)本人担任八(2)班的班主任工作，以勤和细为根本，平时工作中更是勤勤恳恳，不辞劳苦，极力配合领导工作。
班级概况：本班共51名学生，都是十月镇围的黎族农家子女，学生比较朴实。
但由于家长文化层次不高，对子女的教育处于底层，学生从小生活在农村，获取信息的机会相对少。
因此，学习的驱力不强，主动发展的积极性不高，学习差异比较显著。
同时受社会不良现象的影响，少数品学较差的学生的教育难度增加。
所做工作：一、德育方面。
学会做人这一点尤为重要，通过主题班会谈话学校活动等多种形式培养教育学生要树立遵守班规校纪的观念、有学习责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，教育学生要具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。
教育学生学会关心他人。
关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。
通过师生努力班风好转。
二、纪律与学习。
(1)从一开学，就严字当头严格要求学生要严于律己，宽以待人。
因为良好的开端是成功的一半。
一开始就把他们抓到了手上。
1.规早读，午休，自习课的纪律。
早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。
午休：不许追逐打闹，影响他人。
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就放手让班干部管理了。
(2)力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。
要有饱满的热情和向上的精神。
在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。
现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。
在学校组织的各种活动中，都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
(3)向课堂45分钟要效益。
狠抓课堂纪律，养成良好的上课学习习惯要求学生“学会倾听”并做好笔记，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也要遵守纪律。
要求学生要放得开，收得住。
要配合老师上好每一节课。
由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。
还常常进行学法指导。
学风浓厚。
三、卫生与娱乐。
除了掌握丰富的文化科学知识同时还要保持健康的身体和心理。
良好的班级和个人卫生是搞好学习的保障，也是形象问题，所以推选了得力的生活委员,责任到人使室室外卫生打扫和保持很彻底。
教育他们必须要讲究个人卫生。
文艺委员和组织委员协力办好每次的团队活动，愉悦了身心，减轻了压力，冶了情操。
勤跟三操。
锻炼好了学生的身体，这是学习的本钱，生命在于运动。
学唱班歌，歌声把大家的心连在了一起，把班级的氛围营造了起来。
安全教育和心理健康辅导。
不足之处：一、有些处理方式不妥当，应该多学习改进。
二、有时候管的太严，师生关系不密切，学生面上规矩，背后捣乱，应该以情感凝聚人心，幽默是协调好师生关系的调味剂。
要舍得夸奖学生，好学生是夸奖教育出来的。
三、对后进生应多关注和鼓励，少责罚，处理方式更要谨慎。
总之，当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。
但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!(三)转眼间第一学期工作已接近尾声，回顾这半年多来的班级管理工作，我深刻地体会到了“学生无小事”这句话的含义。
而作为新手的我在毕业的第一年就担任初二加强班的班主任，面临的困难确实是很多，但我记得在一本书上看到：老师分为四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，良心操劳型，良心应付型。
又记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
走上工作岗位以来，我一直在积极思考的如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。