初二班主任工作总结初中2017
初中初二班主任工作总结范文5篇
初中初二班主任工作总结范文5篇篇1本学期，我担任了初二班的班主任，经过一个学期的努力，班级管理工作取得了一定的成绩，同时也有许多需要改进的地方。
以下是对本学期班级管理工作的总结：一、班级管理方面1. 制定班级规章制度本学期初，我制定了班级规章制度，明确了学生的行为规范和纪律要求。
通过班级会议和课堂讲解，让学生充分了解规章制度的内容和意义，从而自觉遵守。
2. 建立班级档案为了更好地了解学生的情况和方便日常管理，我建立了班级档案。
档案中包括学生的基本信息、家庭情况、学习情况、行为表现等，为后续的管理工作提供了便利。
3. 加强班级纪律管理在班级纪律管理方面，我注重学生的自觉性和自律性培养。
通过班会、课堂讲解和个别谈话等方式，引导学生认识到遵守纪律的重要性，并鼓励他们在日常生活中自觉遵守。
同时，我也注重加强与家长的沟通，共同关注学生的纪律表现。
4. 开展班级活动本学期，我组织了多次班级活动，如班级运动会、文艺晚会、社会实践等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和艺术素养，还增强了班级的凝聚力和向心力。
二、教学方面1. 制定教学计划在制定教学计划时，我充分考虑了学生的学习特点和实际情况，制定了符合学生实际的教学计划。
同时，我也注重教学计划的合理性和科学性，确保学生能够在有限的时间内获得最好的学习效果。
2. 精心备课为了上好每一节课，我精心备课，认真研读教材和教参，了解学生的实际情况和需求，从而制定出最适合学生的学习方案。
在备课过程中，我也注重教学环节的设计和教学方法的创新，以提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 注重课堂管理在课堂上，我注重学生的听讲情况和参与度，通过提问、讨论等方式引导学生积极参与课堂活动。
同时，我也注重课堂纪律的管理，确保学生在课堂上能够专心听讲、认真思考。
4. 及时反馈学生学习情况在课后，我及时反馈学生的学习情况，针对学生的学习问题和不足之处进行有针对性的指导和帮助。
同时，我也鼓励学生自主学习和互相学习，以提高学习效果和学习成绩。
2017年八年级班主任工作总结5篇
2017年八年级班主任工作总结5篇本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作情况与经验体会1、用“心”育人“爱就是教育”。
我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。
特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。
这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。
记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。
只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。
我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。
我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。
我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。
我们应该帮助学生树立理想，让学生明白研究的意义及指导学生怎样研究。
我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。
我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。
因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。
我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去研究知识。
3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦善热情地予以协调。
初二班主任工作总结(精选5篇)
初二班主任工作总结(精选5篇)初二班主任工作总结【篇1】本学期我继续担任八年三班班主任，现将一年来班级工作做一详细总结。
一、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风中学生在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。
严格管理班级，加分、扣分公开、明确责任，寻找差距，确定努力方向。
做到班荣我荣、班耻我耻。
在对这个班的管理工作中，我得出了一条经验是;班级管理制度要严，执行要有始有终，这就叫“有规矩，成方圆”。
二、关心、爱护每一个学生，并把关心落在实处老师喜欢品学兼优的学生，这是人之常情;而要喜欢后进生，特别是个方面都令人烦恼的学生，在感情上确实较难。
作为一位教育工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。
要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解，发现其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路。
在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心。
同时从一点一滴的小事开始，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。
然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。
最后，为巩固他们的进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。
这样，有了家长的定期交流，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。
三、注重多方位联系，形成教育网络在班集体的建设中，我也注重纵向和横向的联系，调动一切积极因素，形成教育的整体网络，使班级建设稳步前进。
班主任工作需要得到各科任教师的配合。
我主动定期向各科老师了解学生的学习情况，以便掌握学生的主要动向，同时，也便于科任教师了解详细情况。
做到经常交流，共同配合，齐抓共管，使班级各个方面获得了进步。
八年级班主任工作总结【十篇】
八年级班主任工作总结【十篇】班主任与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级。
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八年级班主任工作总结1这学期我继续担任初二(9)班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，取得了一定的成效，也存在着一些不足。
现将这学期我的班主任工作总结如下：一、坦诚相对、用心观察开学的第一件事，就是了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。
走近学生，成为他们的好朋友。
以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。
通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。
绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。
二、兼听则明、偏听则暗客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任(包括我有时候也是这样，这是人之常情。
)存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生对立情绪。
通过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：一、教师处事不公平;二、教师不尊重学生的人格，特别是后进生;三、教师批评学生与事实有出入。
反之敢于承认错误的老师是学生欢迎的老师。
可见，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。
这样学生容易接受，老师的教育目的也容易达到，千万不能因为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。
在工作中，我通常会在一些平时表现不够理想，甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。
其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的学生多些表现自我的机会，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。
初二的班主任工作总结7篇
初二的班主任工作总结7篇篇1一、背景作为初二年级的班主任，我在这一学年的工作中肩负着重要的责任。
面对一群处于青春期的孩子，我在教育教学、班级管理、心理辅导等方面做了大量的工作。
以下是我对过去一年工作的总结。
二、工作内容1. 教育教学工作在教育教学方面，我始终坚持因材施教的原则，根据学生的学习情况和特点，制定个性化的教学方案。
同时，我注重培养学生的综合素质，通过开展各种课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 班级管理工作在班级管理方面，我着重培养学生的自我管理和团队协作能力。
通过制定班级规章制度，明确奖惩制度，引导学生形成良好的行为习惯。
同时，我注重班级文化的建设，营造积极向上的班级氛围。
3. 心理辅导工作在心理辅导方面，我关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。
通过与学生的沟通交流，了解他们的想法和需求，帮助他们解决学习和生活中的困惑。
三、工作方法1. 制定详细的工作计划，确保工作的有序进行。
2. 及时了解学生的学习和生活情况，做到因材施教。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的学习和成长。
4. 注重培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。
5. 关注学生的心理健康，做好心理辅导工作。
四、工作成效1. 学生的学习成绩得到了提高，特别是在一些薄弱环节上有了明显的进步。
2. 班级纪律明显好转，学生的自我管理和团队协作能力得到了提升。
3. 班级文化建设取得了显著成效，班级氛围更加积极向上。
4. 学生的心理素质得到了提高，减少了心理问题的发生。
五、存在问题及改进措施1. 部分学生的学习成绩仍需进一步提高，需要加强与家长的沟通，共同关注学生的学习情况。
2. 部分学生的行为习惯仍需加强，需要进一步加强班级管理和心理辅导工作。
3. 班级活动开展不够丰富，需要创新活动形式和内容，更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 在心理健康教育方面，还需要进一步加强专业知识和技能的学习，更好地为学生的心理健康服务。
八年级初中班主任工作总结（精选8篇）
八年级初中班主任工作总结（精选8篇）八年级初中班主任工作总结1班主任老师是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任老师工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
本学期我担任了八(2)班的班主任老师工作。
下面是我本学期班主任老师的几点做法：一、培养和选拔班干部。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任老师领导下的班委会。
本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任老师的一贡项重要任务。
因此，在班主任老师工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。
平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。
我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不多，但无自信心，较懒惰。
因此，转化后进生是班主任老师的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生。
初二班主任的班级工作总结5篇
初二班主任的班级工作总结5篇篇1一、班级管理在过去的一年里，我作为初二班主任，始终坚持“以人为本”的管理理念，注重学生的全面发展。
通过开展丰富多彩的班级活动，营造了一个和谐、有序的班级氛围。
1. 制定班级目标：在学期初，我根据学校的要求和学生的实际情况，制定了切实可行的班级目标。
目标包括学习成绩、纪律、卫生等方面，力求做到既不过于苛刻，又不过于宽松，以激发学生的积极性。
2. 建立班级规章：为了保障班级的正常运转，我制定了详细的班级规章，包括考勤制度、值日制度、学习小组制度等。
这些规章的执行，为班级的稳定和有序提供了有力保障。
3. 培养班干部：我注重班干部的培养和选拔，通过民主选举的方式，选拔出了一批工作能力强、乐于为同学服务的班干部。
他们不仅在班级管理中发挥了重要作用，还极大地锻炼了自己的能力。
二、教学工作在教学方面，我始终坚持以教学为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过不断学习和探索新的教学方法和手段，取得了一定的成果。
1. 备课与授课：我认真制定教学计划，精心设计教案，力求做到每节课都生动有趣，能够吸引学生的注意力。
同时，我还注重课后反思，及时总结经验教训，不断改进教学方法。
2. 课堂互动：我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，通过提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，我还利用课余时间，组织学生进行课外学习和交流，拓展学生的视野。
3. 学业评价：我注重对学生的学业评价，通过平时表现、课堂发言、作业完成情况等方面进行综合评价。
同时，我还鼓励学生进行自我评价和互评，以帮助学生更好地认识自己的学习状况。
三、家校联系家长是学生的第一任教师，家庭教育的缺失会严重影响学生的成长和发展。
因此，我注重与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
1. 家长会：我定期召开家长会，向家长汇报班级工作和学生表现。
同时，也听取家长的意见和建议，以便更好地改进班级管理和教学工作。
2. 家访：我注重家访工作，通过走访学生家庭，了解学生的家庭状况和成长环境。
初二班主任工作总结8篇
初二班主任工作总结8篇第1篇示例：初二班主任是学校中非常重要的角色，他们承担着学生的教育和管理工作，是学生和家长的重要联系人。
在过去的一段时间里，我作为初二班主任，积极履行自己的职责，努力为班级的发展和学生的成长做出贡献。
现在我来总结一下我的工作情况。
一、班级管理作为班主任，我始终把班级管理放在首位。
我经常与学生交流沟通，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并进行处理。
我还定期进行班级卫生检查和纪律教育，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
在班级管理方面，我努力做到公平、公正，维护班级的秩序和稳定。
二、学业辅导作为班主任，我还要负责学生的学业辅导工作。
我定期组织学生进行考试和测验，帮助他们提高学习成绩。
我还积极与学科老师沟通协调，了解学生的学习情况，提出改进意见。
我还定期给学生们进行学习方法指导，帮助他们建立正确的学习态度和方法。
三、心理疏导在学生的成长过程中，他们可能会遇到各种困难和问题，需要及时的心理疏导。
作为班主任，我经常关注学生的心理状态，与他们进行交流和沟通，帮助他们排解烦恼和压力。
我还定期组织心理健康教育活动，提高学生的心理素质和抗压能力。
四、家校联系作为班主任，我要及时与学生的家长取得联系，了解学生在家的情况，共同关注学生的成长。
我还要与家长交流学生的学习和生活情况，建立良好的家校合作关系。
我还要主动反馈学生的表现和问题，与家长共同协商解决措施。
作为初二班主任，我的工作主要是班级管理、学业辅导、心理疏导和家校联系四个方面。
在过去的工作中，我尽自己最大的努力，做到公平、公正，关心学生，服务学生，不断提高自身素质，不断完善自己的工作。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的工作能力，为班级的发展和学生的成长贡献自己的力量。
【字数2000字】初二班主任工作总结到此结束，希望对大家有所帮助。
感谢观看！第2篇示例：初二班主任是班级中非常重要的角色，负责学生的管理、教育和引导工作。
经过一学期的工作，我对自己的工作进行了总结，发现了一些优点和不足，也认识到了在工作中需要不断提升自己的地方。
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初二班主任工作总结初中2017
初二班主任工作总结一
学期根据学校工作安排，我担任八年级1班的班主任工作。
通过几年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。
本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
把加强思想品德教育、纪律教育、安全教育、行为习惯教育作为重点内容来开展班主任工作。
一、认真管理班级，积极完成学校布置的各项任务。
从开学我就坚持做到提前到校，每天早自习到班，查看学生人数及蛋奶食用情况。
勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。
有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。
按时高质量的完成校党支部安排的每一期主题板报。
认真组织本班学生参加学校组织的各项活动，在2015年春季运动会上，我班运动员取得了较好成绩。
本次运动会，充分的体现了我班学生的团结拼搏精神。
加强了班集体的凝聚力。
二、特色班级建设
本学期，在班级建设方面，我班在上一学期小组竞赛评比的活动基础上，开始启动我成长，我快乐的个人竞赛评比活动。
通过师生共同努力，取得了一定效果。
从活动评比事项到方案确立实施，都凝结了全体学生的智慧与汗水。
从活动开展情况来看，大部分学生都能积
极配合，看重自己评比结果。
通过每天统计，两周一汇总一通报的方法，调动了学生的学习积极性，使本班的风气趋于良性发展。
少数学生的不好习惯得到抑制，正在朝向好的方面发展。
三、重视班干部队伍的建设和管理
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
通过定期召开班干部会议，了解班级情况，加强班干部素质教育，了解他们在管理中的困惑，提出适当的方法引导，作为本班的班干部，大都能做到以身作则，认真组织班级活动，积极做好各自工作。
同时每两个月进行一次班干部评优活动，并对所评班干部进行适当的精神及物质奖励，充分调动了他们管理班集体的积极性。
为班级的稳定和发展起到非常重要的作用。
今年在班级管理中，我放手让班长参与班级管理，本学期班长管理能力得到了大的提升，增强了全班学生的班级凝聚力。
为今后的班务工作打下坚实的基础。
四、问题与反思
本学期，班级个别学生学习主动性不强，上进心缺乏，综合素质评比不重视，学习积极性差，行为习惯还需进一步养成。
本学期在综合素质分数统计中，监督不到位，成绩存在不公平，不真实。
管理方法还需要进一步的细化，争取做到相对公平真实，真正发挥好全体学生竞赛评比的良好风气。
总之，我将继续努力采取恰当的措施，改变现有的班级不足之处。
多想办法，力争把班级建设成为一个“学风浓厚，富有朝气，团结进取”的优秀班集体。
初二班主任工作总结二
忙碌而又充实的第二学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了很多事情。
它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。
真的有必要总结一下,梳理一番。
一、本学期完成的主要工作:
1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。
2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。
为了配合学校团总支和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。
八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。
在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学
生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
5、做好和家长联系的工作。
每一次月考之后,我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。
同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。
6、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。
交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。
7、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激
化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。
二、工作中的不足:
1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。
2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。
三、下一步的整改措施:
1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。
3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。
6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础。