三年级上册语文园地二习作
三年级语文园地二,放风筝作文300字
三年级语文园地二,放风筝作文300字
公园里到处都是春光明媚的景象。
公园里绿油油的草坪上有火红火红的花儿，有粉红粉红的桃花。
还有黄色的杜鹃花……
造成我和我的小伙伴带着龙(风筝)，一起去公园的草坪上玩耍，到了草坪上，我抬头仰望天空，看见天空上有许多形态各异的风筝，有黑色的战斗机、有凶猛的老鹰、还有活泼的小燕子、数不胜数。
刚开始我认为放风筝就是一种连三岁小孩儿都会做的事。
我迎着风把风筝往天上一送，使劲全身的力气奔跑了起来，那风筝缓缓地飞上了天，我心里高兴的像吃了蜜一样。
就在我开心的那一刻，风筝却像被子弹打中了了一样，在空中拼命地挣扎，最后一头猛扎在地上，我那开心的劲儿顿时都消失了，这时小伙伴鼓励我说：“失败乃之成功之母，别着急。
”
随后我便又反复练习了几十次。
我又将风筝放上了天空，时而轻松的放线，时而轻松的收线，只见我那一条龙在天上，一会儿上升一会儿下降，活灵活现，真像一条真正的中国龙。
这时天上的风筝越来越多，他们把天空打扮得绚丽多姿，我也想跟风筝一起自由自在的展翅飞翔。
部编本小学语文三年级上册语文园地二(含习作二)
小朋友们，你们捉过鱼吗？今天
我们来读一篇日记，看看文中的这位
小朋友是怎么捉鱼的？看一看他最后
捉到鱼了吗？
习作
2017年7月25日 星期一 天气晴 今天吃完午饭后，爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们带好 捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的 样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼地下了水。刚开始我很 害怕，不敢弯腰摸鱼，怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我这里 的水很浅不用怕，我这才发现水只到我的膝盖下。我哈哈 大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。爸爸告 诉我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着， 突然感觉手边一动就使劲一抓，果然抓到了一条鱼。我高 兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！” 时间过得真快呀，好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水 桶装满了鱼。我只好恋恋不舍地和爸爸回家了。 今天真是高兴的一天。
交流平台
组合法
查字典 换词法
读书的时候，如 果遇到不理解的词语， 我会这样做……
联系上下文
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查字典 换词法
读书的时候，如 果遇到不理解的词语， 我会这样做……
联系上下文
语境中理解
交流平台
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读书的时候，如 果遇到不理解的词语， 我会这样做……
同义词法
联系上下文
语境中理解
天气
正文
习作
日期 星期 天气
正文
请同学们闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什 么，做了什么，想到了什么。其中有你觉得特别有趣或者 挺有意思、值得写下来的事情吗？
习作
每天都上课，但是每天都上体育课吗？每次 都上同样的体育课吗？这值得好好去写写，怎么 写呢？体育课可以写些什么内容呢？
上课的心情
三年级上册语文园地二写日记
以下是一篇关于三年级上册语文园地二的日记：
XXXX年XX月XX日，星期X，晴
今天，我们在语文课上学习了《小小的船》这一课。
老师先让我们朗读课文，然后我们开始讨论课文中的内容。
课文里描述了一个小女孩坐在月亮上，想象着自己可以飞到很远的地方去。
我也想像她一样，可以离开地球，去探索宇宙的奥秘。
下午放学后，我和几个小伙伴在操场上玩滑梯。
我们排队等待着，然后一个接一个地滑下来。
我感到非常兴奋，因为我终于可以玩这个新游戏了。
在回家的路上，我看到了一只可爱的小狗，它跟着我走了很长一段路。
我感到非常开心，因为这只小狗成为了我的新朋友。
今天是一个非常美好的一天，我学到了很多有趣的知识和交了新的朋友。
我希望明天也可以像今天一样充满快乐和惊喜。
人教(部编版)三年级上册语文语文园地二(含习作) (共21张PPT)
2018年9月29日 星期六 晴 快乐的一天
今天对我来说是十分难忘的一天。 今天我的牙齿松动了，好像被台风袭击过的小树一样，摇 摇摆摆的，吃东西很不方便，于是我决定去拔牙。 爸爸把我带到医院，只见医生穿着白大褂，戴着口罩，头上 还箍了一盏聚光灯，手上的一把大钳子在我眼前挥舞着，我吓得 大惊失色，想：“大钳子是拔钉子的，难道用它来拔我的牙？” 我连忙逃下椅子，躲在爸爸身后，爸爸和医生都来劝我，最终我 被说服了。
可以写 的事情
高兴的 事
难过的 事
后悔的 事
游玩的 景点
参加的 活动
：我们应该如何构思我们的日记呢？
选择某一点进行构思，简要列出作文提纲。如：
开头：写明当天的日期、星期几和天气情况。 中间：重点叙述今天发生的事情，写写感受。 结尾：表达自己的心情，总结全文。
一切准备就绪，我们就可以开始日记写作了。我们来学 习一下写日记的注意事项和好词好句吧。
1.注意日记的格式。 2.注意把事情写具体，有条理。 题目 我的喜事 槽糕的一天 我好后悔 甜蜜的一天
喜上眉梢 得意扬扬 愁眉不展 目瞪口呆 振奋人心
好词 小心翼翼 不慌不忙 摇摇晃晃 左思右想 大声叫喊
佳句 警句
1.我今天数学考了满分，那鲜红的100分似乎在对我笑，我心 里如同吃了蜜一样甜。 2.他将我的钢笔扔到了地上，我非常愤怒，恨不得过去揍他一 顿。但我想起老师说过的话，又慢慢平静了下来。
一竖要直。
另外，使用钢笔， 要注意执笔姿势， 把字写得规范、端
正、整洁。
日积月累
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
小学三年级上册语文园地二同步作文范文
小学三年级上册语文园地二同步作文范文我最熟悉的人是表姐。
她有一双炯炯有神的的大眼睛，红红的樱桃嘴，笑起来的时候两个小酒窝露在脸上，很漂亮。
表姐不但漂亮，而且爱看书。
她简直到了痴迷的程度。
有一次，我们玩“捉迷藏”的游戏。
我藏到了门后，等她来抓我。
过了五分钟，不见她的踪影，又过了一会儿，她还没找到我。
我等的不耐烦了，便去找她。
我发现姐姐在看一本书，内容有趣时她就笑笑，内容悲伤时她就难过。
原来，姐姐在找我的时候发现了一本书，就一丝不苟的读了起来，把玩游戏的事忘的一干二净！这时，妈妈叫我们吃饭了，我让姐姐去洗手，但她不理不睬，仍然看书。
我费了九牛二虎之力，才把她拉到了洗手间。
这就是我的表姐，一个既漂亮又爱看书的表姐。
我熟悉的人是我的奶奶。
奶奶给我做饭吃，奶奶做的饭非常好吃。
她还送我上学，放学接我回家。
晚上睡觉的时候我经常踹被子，奶奶常常起来帮我盖被子。
奶奶喜欢去超市买东西，有时候我也和她一起去。
有一次，我和奶奶一起去了超市，我忽然发现有一个非常好玩的玩具，我对奶奶说：“奶奶，我想要这个玩具，奶奶，你帮我买了吧。
”奶奶说：“妈妈都说了，不能乱买东西，你要听妈妈的话。
再说了奶奶带的钱也不够啊？”看我不相信的样子，奶奶就把钱包拿给我看，我一看真没有多少钱，不够买那个玩具，于是我就没有再坚持。
后来奶奶说其实她带的钱够，就是不想让我乱买玩具，不给我买又怕我生气，也是为我好。
我想奶奶还是爱我的，我以后不能总是什么都买了，让奶奶为难，我要做一个听话的孩子。
2009/10/11又：今天早上奶奶让我不要看电视了，把作业写完或者出去玩一会，可是我很烦她不停地唠叨，于是大声音说：“你烦不烦啊，我ZOU你了！”然后妈妈就出来了，要揍我。
唉，好在爸爸没在家，否则我一定会挨揍的，我一定要改正我的缺勤点，做一个有礼貌的好孩子。
姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。
她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
三年级上册语文园地二的日记
三上园地2日记12月9日星期六晴今天下午，阳光明媚，爸爸带我在小区里学骑自行车。
我双手颤颤巍巍地抓着车把,爸爸在后面紧紧地扶着车座。
我就像是乌龟一般缓慢而又小心翼翼地挪动着，那画面既滑稽又搞笑。
一开始，我感觉到手脚不自然，好像不听使唤，试了很多次后才感觉稍微熟悉一点儿，就这样练了很多次，才摸清点儿眉目。
在我稍有进步，爸爸却突然松开了手，而我浑然不知，还蒙在鼓里，在那儿晃晃悠悠地骑，不知哪来的一堵墙瞬间出现在了我的面前像考验我似的挡住了我的去路，爸爸急着直跺脚，冲着我喊道:“快拐弯!快拐弯!”可我哪能反应过来，直接撞到了墙上，眼泪也止不住哗哗地流了出来，只见爸爸慢慢地把我扶起，拍了拍我身上的泥土，摸了摸我的头，坚定地说:"没问题，你一定能行!”但就是这几个字，却让我学会了骑车，也让我学会了很多曾经不敢尝试的事情。
小小的自行车，小小的“第一次”，却让我受益终生，并时刻提醒着自己要在这人生成长的道路上，不断坚持，不断前行!这时，一句话回荡在我耳边:"没问题，你能行!”12月12日星期二阴今天的大课间活动与众不同。
随着铃声一响，老师双手轻轻地拢抱着一大把金灿灿的稻穗，轻移莲步，进了教室。
正当大家用好奇的目光看着老师时，老师告诉我们:“秋天是丰收的季节，田野里的稻子成熟了，今天我们就来分享这丰收的喜悦。
”老师把稻穗分给我们每一个人，让我们仔细观察。
只见稻穗上的稻粒们一个个都沉甸甸、胖乎乎的，互相挨挨挤挤，散发着大米的独特芳香。
我不由自主地剥开稻谷金色的外衣,白胖的米粒探出头来，咧开嘴朝我嘿嘿地笑着。
我开始惊呼起来，惊讶地说：“原来这就是我每天最爱吃的大米饭呀!”老师这是把书上的稻谷带到了我们眼前，这真是一次令人难忘的大课间活动!。
三年级上册语文园地二习作
讲名人故事
名人故事
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
最近，你都读了哪些名 人故事？请把你知道的 名人故事讲给同学们听。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了 其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和 发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、 留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈 研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。 “浪费，最大的 浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法， 用极少的时间办更多的事情。” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一 个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。 过了 好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯 泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么 费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给 助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了 数字。 爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你 怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。 爱迪 生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!” 爱迪生 未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身 上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。” “用得着吗？在纽约没人认 识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。 几年过去了，爱迪生成了大发明家。 有一 天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来， “你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!” “用得着吗？ 这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。
三年级上册语文园地二作文范文放风筝
三年级上册语文园地二作文范文放风筝
《放风筝》一
春天到啦，阳光暖暖地照着大地。
周末，我和爸爸妈妈一起去公园放风筝。
一到公园，哇，好多人在放风筝呀！天空中飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝，它展开大大的翅膀，好像在寻找猎物；有金鱼风筝，它甩着尾巴，在天空中游来游去；还有长长的蜈蚣风筝，弯弯曲曲的，真有趣！
我拿着自己的蝴蝶风筝，兴奋极了。
爸爸帮我把风筝举过头顶，我一手拿着线轴，一手拉着线，飞快地向前跑。
跑了一段路，我感觉有风了，就大喊一声：“放！”爸爸松开了手，风筝慢慢地飞了起来。
我一边跑一边放线，风筝越飞越高。
看着风筝在天空中自由自在地飞翔，我的心里别提多高兴啦！
《放风筝》二
今天的天气真好呀，蓝天白云，微风拂面。
我和小伙伴们约好一起去放风筝。
我们来到广场上，那里已经有好多人在放风筝了。
我迫不及待地拿出我的小燕子风筝。
小伙伴小明帮我托着风筝，我则拿着线轴，准备起跑。
我一阵快跑，边跑边放线。
“放！”小明松开了手，小燕子风筝晃晃悠悠地飞了起来。
可是不一会儿，它就像喝醉了酒似的，一头栽了下来。
我们没有灰心，又试了一次。
这一次，风筝终于稳稳地飞起来啦！
我们高兴得又蹦又跳，欢快的笑声在广场上回荡。
放风筝可真好玩呀！。
(精选)三年级上同步作文(人教版8篇)
三年级上册语文各单元写作例文语文园地一——我的课余生活我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的。
每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。
一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。
我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。
我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。
我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。
我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。
闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。
这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。
语文园地二——写熟悉的人的一件事我的奶奶我周围有很多熟悉的人，今天我想写一下我的奶奶。
奶奶对我特别慈爱，不管我做什么，总是有奶奶包容着我。
知道我喜欢吃“鸡爪子”，每次回奶奶家，她总是提前买好了等我。
有一段时间，我特别喜欢吃“麻辣丝”，家里人都说“麻辣丝”没有营养，反对我吃，但奶奶还是买回来很多，并替我解释说：“俺微微只吃一点点，没有事情的。
”只要是我想要的，奶奶总会想办法满足我，爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。
这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港湾。
语文园地三——秋天的图画秋天到了秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。
你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。
这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。
你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。
枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。
那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。
但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。
三年级上册——语文园地二习作
语文园地二——写熟悉的人的一件事我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写得事。
这次习作就来写熟悉的人的一件事。
先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，在动笔写。
写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。
唠叨的妈妈我的妈妈身材很苗条，有一头卷曲的黑亮长发，一双小小的眼睛，开心的时候笑的眯成了一条缝，生气的时候小眼睛瞪得像一个大桂圆。
挺拔的鼻子下长着一张爱唠叨的小嘴巴。
说起她的唠叨是无人能敌的，还真不一般。
“起床了！起床了！再不起床就要迟到了！”“你再不起来我就不理你了，真的迟到了！”唉！妈妈一天的唠叨又开始了。
“快给我洗脸刷牙！”妈妈可真是不厌其烦啊。
“知道了，知道了！”“洗完后就去读书，不要慢吞吞的，早上的记忆力是最好的。
”在上学的路上她又开始广播了：“上课一定要认真听讲，不要开小差，知道吗？”“知道了！知道了！还真是麻烦！”晚上我放学回家，“老唱片”又咿呀咿呀地唱起来了：“姿势要端正，把头在往上抬一抬。
”对于妈妈的这些唠叨，我现在已经练就了一种应对功夫——左耳朵进右耳朵出。
嘿，真别说，挺管用的。
你不要以为她只对我唠叨。
爸爸回来了，依旧是大包小包地买了一堆水果，妈妈又开炮了：“让你每次只买一样就是不记得，这么多吃不完又要放坏了。
”爸爸笑嘻嘻地说：“下次注意，下次注意。
”我躲在一旁偷偷地笑：“老爸，你哪次不是这样啊！”“就你多嘴，哪次不是你吃得最多。
”“两个吃货！”妈妈还是乐颠颠地帮我们洗水果去了。
我和爸爸相视一笑，都明白妈妈的唠叨是因为爱我们。
你知道我妈妈什么时候不唠叨吗？哈哈！就是看韩剧的时候了。
她呀，有什么最新的韩剧都不会放过的，简直是一个超级韩剧迷。
说起韩星，那是如数家珍啊！二十几集的韩剧，两夜就可以“啃”掉。
为此，我家经常发生电脑大战，可每每我和爸爸刚接过电脑，就会因为经不住妈妈的唠叨——“软磨硬泡”而最终放弃，你瞧：“韩剧迷”看的入戏了，一会儿哭一会儿笑的，真搞不懂，这韩剧有什么好看的！能让我那唠叨的妈妈这么安静。
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三年级上册语文园地二习作
一写什么：熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫……选择其中最熟悉的一个人。
二、取题目：1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：《爱美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的奶奶》2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、《书迷》、《“电脑高手”》3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：《热心的邻居》、《热情的营业员》、《严肃的门卫》
题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。
三、怎么写：先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。
如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。
然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？事情的经过要写具体。
在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。
表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼、得意忘形……动作：笨手笨脚、手忙脚乱……心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地……
四、最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。
如：1、我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。
3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。
五、范文我的同伴
在我们班上，有这么一个人，他今年八岁。
长长的瓜子脸上，长着一双小眼睛，一个小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整张脸就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更脏，老师批评他，他却咧着嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼脸，老师看他那副怪模样，也只好原谅他。
他是这个学期转入我们班的，尽管他其貌不扬，却非常引人注目。
从同学们送给他的“幽默大王”的绰号中，就能猜着他身上准有许多有趣的故事。
有一次上语文课，老师讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。
突然，老师提了一个问题：“同学们，你们谁来说说…学无止境‟的意思？”有一个同学举起手说：“学无止境的意思就是学习没有尽头。
”刘老师肯定地点点头说：“对呀，我们通常讲的活到老学到老就是这个意思。
”只见他猛地举起手，一本正经地说：“老师，你叫我们活到老学到老，那我们岂不是一辈子在学校上学了呀？我可不愿意一辈子呆在学校里。
”弄得我们整班同学都忍不住大笑起来，老师也被他逗笑了。
这个位风趣的少年就是胡杰，他有趣又活泼，而且非常喜欢提问题，我们都很喜欢他。