大班拗九节活动计划
拗九节，我们的敬老情
——大班“拗九节”活动计划2月28日（农历正月二十九）是福州特有的传统节日“拗九节”，也是我们福州人的“孝顺节”。
在这样的节日里，举办活动旨在教育孩子关心老人，孝顺父母。
活动时间：
2014年2月23日-2月28日
活动地点：
幼儿园园内、幼儿家中
活动目的：
(1)通过调查、交流等活动，了解拗九节的来历和一些风俗习惯；
(2)乐意参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向长辈们表达自己的关爱与尊敬之情；
(3) 了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
活动准备：
1.收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片；
2.和爷爷、奶奶说句悄悄话；
3.自制一件手工作品为礼物写上祝福的话语；
4.复习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》；
5.学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》；
6.家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，为爷爷、
奶奶表演节目，与爸爸妈妈一起煮粥等自己喜欢的方式关爱老人。
附儿歌：奶奶夸我孝顺儿
小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。
奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。
奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。
大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
2014-2-21。
大班拗九节活动计划[范文模版]
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大班拗九节活动计划[范文模版]第一篇：大班拗九节活动计划[范文模版]拗九节，我们的敬老情——大班“拗九节”活动计划2月28日（农历正月二十九）是福州特有的传统节日“拗九节”，也是我们福州人的“孝顺节”。
在这样的节日里，举办活动旨在教育孩子关心老人，孝顺父母。
活动时间：2022年2月23日-2月28日活动地点：幼儿园园内、幼儿家中活动目的：(1)通过调查、交流等活动，了解拗九节的来历和一些风俗习惯；(2)乐意参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向长辈们表达自己的关爱与尊敬之情；(3) 了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
活动准备：1. 收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片；2. 和爷爷、奶奶说句悄悄话；3. 自制一件手工作品为礼物写上祝福的话语；4. 复习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》；5. 学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》；6. 家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，为爷爷、奶奶表演节目，与爸爸妈妈一起煮粥等自己喜欢的方式关爱老人。
附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。
奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。
奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。
大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
2022-2-21第二篇：拗九节活动总结拗九敬老活动小结师大二附小德育组2022-3-2022中华民族有着几千年的文明历史，尊老爱幼是我们民族的传统美德。
古人云：“百善孝为先”，“孝为百行首”，因此尊敬长辈是我们人类最基本的道德。
现在孩子在家里从小就是爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆的掌上明珠，得到了他们的无微不至的悉心照顾。
然而在平日里，孩子们总是想当然的接受着大人所给予的爱，并不懂的珍惜与回报，甚至是一种无理的索求。
为了改变学生的这种不良心理，借助区教育局《关于在“拗九”节期间在全区中小学校中开展“浓浓拗九节深深感恩情”主题系列活动的通知》，我校开展了以下活动，现小结如下：一、动员宣传：2月23日上午收到通知后立即在学校行政会议上进行宣传动员，要求各位行政人员首先成为宣传者和行动者。
幼儿园大班九九重阳节活动方案5篇
幼儿园大班九九重阳节活动方案5篇幼儿园大班九九重阳节活动方案1活动目标1、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。
2、懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。
3、激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动口号：情系敬老院温暖老人心活动人员：幼儿园全体师生活动时间：20某某年10月21日活动地点：敬老院活动准备：1、幼儿自制节日礼物。
2、横幅、校车安排。
3、准备水果、重阳糕点等食物。
4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。
活动过程：1、教师表演《加加油》。
2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》。
3、歌曲《关心老人笑哈哈》。
4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物。
5、合影留念。
活动结束，返回幼儿园。
注意事项：1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点；2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；4、活动结束时要和老人握手告别，说再见！一、幼儿发展目标与主要内容1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的`情感，增进亲子关系。
活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品二、活动过程1、介绍重阳节（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
2、幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”歌表演：“两只老虎“。
幼儿园拗九节活动方案
幼儿园拗九节活动方案活动目的：1. 增强幼儿对中国传统文化的了解和热爱；2. 培养幼儿的艺术表现能力和团队合作意识；3. 丰富幼儿的课余生活，提升他们的综合素质。
活动时间：活动预计在九月份进行，具体日期待定。
活动内容：1. 拗九节主题讲解：邀请专业人士给孩子们进行拗九节的主题讲解，介绍拗九节的起源、意义和传统习俗，激发幼儿对传统文化的兴趣。
2. 制作拗九节手工：组织幼儿制作拗九节相关的手工艺品，如剪纸、彩灯等，通过亲手制作，让幼儿更好地了解和体验拗九节的传统文化。
3. 拗九节舞蹈表演：组织幼儿学习拗九节舞蹈，并进行小规模的舞台表演。
通过舞蹈表演，培养幼儿的艺术表现能力和团队合作意识。
4. 拗九节游园活动：安排幼儿园的游戏区域进行拗九节主题的游戏活动，如传统游戏、趣味比赛等，让幼儿在游戏中感受到中国传统文化的乐趣。
5. 拗九节美食品尝：准备拗九节相关的美食，如粽子、菖蒲酒等，组织幼儿品尝，在品尝的过程中了解并学习传统美食的制作方法和文化背景。
6. 拗九节趣味知识竞赛：组织幼儿参加关于拗九节的趣味知识竞赛，通过竞赛形式增加幼儿对拗九节的认知，激发他们对学习的兴趣。
活动评估：1. 对幼儿的参与度和表现进行评估；2. 收集家长和教师的反馈意见，了解活动的效果和改进的空间；3. 撰写活动总结报告，为以后的类似活动提供参考。
注意事项：1. 活动过程中要确保幼儿的安全；2. 活动内容要根据幼儿的年龄特点和兴趣进行合理安排；3. 保持与家长的良好沟通，让家长了解活动的目的和安排，并鼓励家长的参与。
以上是幼儿园拗九节活动的方案，希望能为幼儿们提供一个有趣、有意义的学习和体验活动。
幼儿园拗九节主题班会教案
篇三：拗九节主题班会教案一、活动目标1、使学生了解拗九节的来历。
2、使学牛了解拗九节的习俗。
3、让学也知道尊老敬老的义务和责任。
4、通过此次主题班会，增强学生尊老敬老意识，引导学生继承和弘扬尊老爱老的屮华传统笑漶，创新时代敬老风尚，“老吾老以及人之老”，使社会更加和谐地发展。
二、活动主题：传承尊老文明创新敬老风尚三、活动准备：1、收集拗九节的相关资料。
2、黑板上写好班会主题——传承尊老文明创新敬老风尚3、对班会的节目适当排练，确定主持人：曾妮，陈杰。
四、活动过程曾妮：“传承尊老文明，创新敬老风尚”主题班会现在开始。
介绍拗九节的来历陈杰：福州的“拗九节”历史悠久，已成为一个重要的地方节俗，但存不少青少年不知道此节的由来。
关于拗九节的来历存很多传说，但最流行的版本是传说很久以前有一对母子相依为命，后来母亲去逝了，儿子痛不欲生，每天都要带上母亲生前最喜欢吃的食物到母亲的坟前祭拜，就这样年复一年。
有—天儿子梦见母亲对他说，每年的正月二十九这一天总是有一群饿鬼来抢食，母亲人老体衰斗不过他们，就只好饿着肚子。
儿子听了伤心不已。
醒来后，绞尽脑汁终于想出了一个办法。
他知道母亲爱吃糯米做的甜食，于是就用糯米、花生、芝麻、红豆、红枣、桂圆等放在一起熬成粥，并在粥里加入红糖，正月二十九这天带到母亲的坟前。
第二天母亲又来托梦说，那些饿鬼又来抢食了，但是看见儿子装罐里又黏又黑上面又有不少是什么像虫子似的东西，饿鬼们都不敢吃，母亲终于没有饿着肚子，母亲还说儿子送来的粥很好吃，她很喜欢。
从此每年的正月二十九儿子总会熬上一锅母亲爱吃的拗九粥送给母亲。
人们感叹儿子的孝行，渐渐的这种风俗在民间传开了，每年拗九节儿女们都会为父母送上一碗拗九粥，表达对父母的养育之恩的感激之情，祝愿父母平平安安，健康长寿。
大班社会活动关于拗九节的教案
大班社会活动关于拗九节的教案教案标题：大班社会活动关于拗九节的教案教案目标：1. 通过拗九节的社会活动，培养大班幼儿的社交技能和团队合作能力。
2. 帮助幼儿了解中国传统文化，尊重和欣赏传统节日的重要性。
3. 提供多种学习机会，促进幼儿的语言发展、认知能力和创造力。
教案内容：1. 导入（5分钟）：- 引入话题：今天我们要一起学习中国的一个传统节日——拗九节。
- 引导幼儿回忆之前学过的中国传统节日，如春节、中秋节等，并询问他们对这些节日的了解。
2. 讲解拗九节（10分钟）：- 通过图片、视频或故事等形式，向幼儿介绍拗九节的由来、传统习俗和意义。
- 引导幼儿观察、讨论和提问，以激发他们的好奇心和思考能力。
3. 制作拗九节手工艺品（15分钟）：- 准备材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
- 指导幼儿根据拗九节的形象特点，制作手工艺品，如拗九节花、拗九节灯笼等。
- 鼓励幼儿在制作过程中发挥创造力，可以根据自己的喜好进行个性化设计。
4. 拗九节游戏（15分钟）：- 准备游戏道具：九宫格绘画板、色彩豆等。
- 分组进行九宫格绘画比赛，每组成员轮流在九宫格中填色，尽量使相邻的颜色不同。
- 鼓励幼儿团队合作、相互协作，培养他们的观察力和判断力。
5. 拗九节舞蹈（10分钟）：- 学习简单的拗九节舞蹈动作，并加入节奏感强的音乐。
- 引导幼儿跟随音乐节奏，一起跳舞，展示个人风采和团队协作。
6. 总结（5分钟）：- 回顾今天的活动，询问幼儿对拗九节的了解和体验感受。
- 引导幼儿思考和表达，如他们觉得拗九节有什么意义，为什么要传承和庆祝这个节日。
教案评估：1. 观察幼儿在制作手工艺品时的专注度和创造力。
2. 观察幼儿在游戏和舞蹈中的团队合作和协调能力。
3. 听取幼儿对拗九节的理解和表达。
教案扩展：1. 组织幼儿参观当地的拗九节庆祝活动，加深他们对传统文化的理解和体验。
2. 邀请家长参与，共同制作拗九节手工艺品，促进家校合作和亲子互动。
拗九节活动教案幼儿园
拗九节活动教案幼儿园一、活动简介本教案旨在帮助幼儿园教师有效引导幼儿在拗九节活动中探索、发现和学习。
通过拗九节活动的参与，幼儿将能够培养合作精神、动手能力以及观察、推理和解决问题的能力。
二、活动目标1.帮助幼儿发展团队合作精神，学会与他人分享和合作。
2.培养幼儿的动手能力，提升他们的手眼协调和操作技巧。
3.培养幼儿的观察和推理能力，提高他们的问题解决能力。
三、活动准备1.活动材料：纸板、彩色纸、剪刀、胶水等。
2.活动空间：室内或室外开放空间。
四、活动过程1. 导入环节教师可以给幼儿讲述一个与拗九节活动相关的小故事，引起幼儿的兴趣，并引导他们思考拗九节活动的可能性和意义。
2. 实践操作1.将幼儿分成小组，每个小组提供一定的材料。
2.请幼儿在一定的时间内互相讨论和合作，构思和制作一个拗九节的作品。
3.幼儿可以使用纸板、彩色纸等材料，利用剪刀和胶水进行剪纸、拼贴等操作，制作出自己的作品。
3. 展示和分享1.每个小组展示他们的作品，并向其他小组成员解释他们的构思和制作过程。
2.教师鼓励其他小组成员提问和分享自己对作品的看法和建议。
3.教师带领幼儿一起欣赏每个小组的作品，鼓励幼儿给予积极的评价和反馈。
五、活动总结通过本次拗九节活动，幼儿在团队合作中发展了分享和合作的精神，提高了自身的动手能力和操作技巧。
同时，幼儿通过观察和推理的过程，解决了在制作过程中遇到的问题，培养了他们的问题解决能力。
这次活动在培养幼儿的创造力和想象力的同时，也促进了幼儿之间的互动和交流。
希望通过此活动，能够为幼儿的成长和发展提供积极的支持和帮助。
注：本文以Markdown格式输出，不包含图片和网址，也没有出现Ai、人工智能等字样。
主题班会之拗九节班会活动方案
拗九节班会活动方案【篇一：拗九节主题班会】拗九节主题班会活动策划一、活动主题：浓浓拗九节，深深感恩情二、活动目的：借用正月二十九的福州特有的节日“拗九节”开展感恩主题班会，是学生了解和体验到爱的无私和伟大。
通过这次班会，唤起学生回报父母之心。
强化培育学生的传统美德意识,营造“敬老爱老”的感恩氛围,三、活动对象：高一（8）班全体学生四、活动内容1、播放音乐,《感恩的心》2、介绍拗九节来源及习俗今年2月20日，即正月廿九日，是福州传统的“拗九节”。
福州民间称正月初九为上九，十九为中九，廿九为后九，故此节又称“拗九节”。
福州方言中“后”和“拗”谐音。
福州人认为，逢“九”不顺利，因此每年这天，岁数逢九或九的倍数的人都要过“九”。
家里要为其煮“拗九粥”和太平面，以祈其逢凶化吉，除去晦气，羁上好运，平安地跨过“九”的门槛。
已婚妇女也要为父母送上一罐“拗九粥”，以示其不忘父母养育之恩及对父母的孝敬之情。
福州的“拗九节”历史悠久，已成为一个重要的地方节俗，但有不少年轻人不懂此节的由来。
很久以前有一对母子他们相依为命，后来母亲去世了，儿子痛不欲生。
每天都要带上母亲生前最爱吃的食物前去祭拜。
就这样年复一年。
有一天，儿子梦到母亲对他说，每年的正月二十九这一天总是有一群恶鬼来抢食。
母亲人来体衰斗不过他们，就只好饿着肚子。
儿子听了伤心不已。
醒来后，绞尽脑汁终于想了一个办法。
他知道母亲爱吃糯米做的甜食，于是就用糯米、花生、芝麻、红豆、红枣、桂圆等放在一起，熬成粥，并在粥里加入红糖。
正月二十九这一天来到母亲坟前。
第二天，母亲又来托梦说，那些恶鬼又来抢食了，但看见，儿子儿子瓦罐里装的东西，又粘又黑，上面还有不少像小虫子似的，说不清不是什么的东西，恶鬼门都不敢吃，母亲终于没有饿着肚子。
母亲还说儿子送来的东西很好吃，他很喜欢。
从此每年的正月二十九，儿子总会熬上一锅母亲爱吃的拗九粥送给母亲。
人们感叹儿子的孝心，渐渐的这种习俗在民间传开了，每年拗九，儿女们都会为父母送上一碗拗九粥，表达对父母养育之恩的感恩之情祝愿父母健健康康，平安长寿。
拗九节班队活动方案
拗九节班队活动方案1. 背景和目标1.1 背景拗九节班是一所中小学校，为了加强班级内的凝聚力和团队合作能力，打造一个积极向上、融洽友好的班级氛围，决定开展一系列班队活动。
1.2 目标•提高班级内的亲密度和向心力•培养学生的团队合作和领导能力•增强学生的创造力和想象力•培养学生的自信心和自主学习能力2. 活动方案2.1 活动一：班级经典成语挑战•活动目标：通过游戏的形式，帮助学生巩固成语知识，锻炼团队协作能力。
•活动流程：1.随机分成若干小组，每组人数不超过六人。
2.每个小组派出一名代表，轮流进行成语挑战。
3.活动组织者随机给出一个成语，代表需要尽快说出这个成语的意义和用法。
4.第一个说出且答案正确的小组获得一分，持续进行多个回合，最终积分最高的小组获胜。
2.2 活动二：创意手工制作•活动目标：培养学生的创造力和动手能力，增强学生的艺术修养。
•活动流程：1.活动开始前，组织者准备好需要的手工材料和工具。
2.学生们自由发挥想象，设计并制作自己心中的作品。
3.活动结束后，每个小组依次展示自己的作品，并进行评选。
4.评选的标准可以是创意、工艺、美观等，可以邀请专业人士或老师来担任评委。
2.3 活动三：班级智力竞赛•活动目标：通过智力竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力和问题解决能力。
•活动流程：1.分为若干轮，每轮采用单选题、多选题、填空题等形式。
2.每轮开始前，组织者提供题目，并给出答题时间限制。
3.学生个人或小组按照规定时间完成答题。
4.组织者统计成绩，根据得分情况评选出每轮冠军和总冠军。
2.4 活动四：团队拓展训练•活动目标：通过户外团队拓展训练，增强学生的团队合作和领导能力，培养学生的勇气和乐观精神。
•活动流程：1.将学生分成若干小组，每个小组人数不超过十人。
2.组织者设计并设置一系列团队合作任务，包括攀登、绳索挑战、趣味赛跑等项目。
3.学生按照小组协作完成任务，鼓励他们互相协助、齐心协力。
小学拗九节活动方案总结(3篇)
第1篇一、活动背景拗九节，又称“洗九”、“洗九日”，是我国福建省、台湾省等地民间传统节日，主要流行于闽南地区。
这一天，家家户户都会制作拗九粥，用以祭祖、祈求家庭幸福和健康。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感，我校特举办拗九节活动。
二、活动目标1. 让学生了解拗九节的来历、习俗和意义，传承中华民族优秀传统文化。
2. 培养学生热爱家乡、尊敬长辈、团结互助的良好品质。
3. 提高学生的动手能力，培养学生的团队协作精神。
4. 通过拗九节活动，增进家校之间的沟通与交流。
三、活动时间2022年3月10日（星期五）四、活动地点学校食堂、教室、操场五、活动内容1. 拗九粥制作比赛（1）比赛时间：上午9:00-10:00（2）比赛地点：学校食堂（3）参赛对象：各年级学生代表（4）比赛规则：①各年级学生代表需在规定时间内完成拗九粥的制作。
②参赛作品需符合拗九粥的制作要求，口感、外观俱佳。
③评委由学校领导和教师组成，评选出一、二、三等奖。
2. 拗九粥分享会（1）时间：上午10:00-11:00（2）地点：学校操场（3）参与对象：全体师生（4）活动流程：①各年级学生代表分享拗九粥的制作过程和心得体会。
②师生共同品尝拗九粥，感受传统节日的氛围。
③学校领导致辞，总结拗九节活动意义。
3. 拗九粥赠长辈活动（1）时间：下午2:00-4:00（2）地点：学校操场（3）参与对象：全体师生（4）活动流程：①学生代表向长辈赠送拗九粥，表达对长辈的尊敬和祝福。
②长辈分享自己的拗九节经历，传承拗九节文化。
③学生代表与长辈互动，增进彼此感情。
六、活动准备1. 提前通知各年级学生代表参加拗九粥制作比赛，并要求学生提前了解拗九节相关知识。
2. 准备比赛所需的食材、工具等。
3. 安排评委和工作人员，确保活动顺利进行。
4. 拍摄活动照片，记录活动过程。
七、活动总结1. 活动结束后，各年级班主任组织学生进行总结，分享拗九节活动的感受和收获。
拗九节教案
拗九节教案教案主题：拗九节教案时间：一个月教案目标：1. 学生能够理解和掌握《拗九节》的基本知识和技能；2. 培养学生的团队合作和沟通技巧；3. 培养学生的动手能力和创造力。
教案内容：第一周：理解和学习《拗九节》的基本知识和技能活动一：观看视频介绍《拗九节》的历史和意义。
活动二：学习基本的编织方法和技巧。
活动三：练习编织《拗九节》。
第二周：团队合作和沟通技巧的培养活动一：分组练习编织《拗九节》，每组根据自己的想法和创意编织不同风格的作品。
活动二：每组学生展示并解释他们的编织作品，其他同学可以提问和提出建议。
活动三：全班组织一个编织展览，展示所有学生的作品并举办评选活动。
第三周：动手能力和创造力的培养活动一：学生自由发挥，设计和编织自己喜欢的《拗九节》作品。
活动二：让学生分享他们的设计思路和创造过程。
活动三：每个学生完成一件自己的作品，并进行展示。
第四周：总结和评价活动一：学生回顾和总结他们学到的知识和技能。
活动二：学生对这个教学活动进行评价和反馈，分享自己的感受和建议。
活动三：教师对学生的作品进行评价和点评，并给予鼓励和肯定。
教案评价：这个教案设计合理，能够引导学生理解和掌握《拗九节》的基本知识和技能，培养学生的团队合作和沟通技巧，以及动手能力和创造力。
活动安排紧凑，既包含了理论学习，又包含了实践操作和展览展示。
通过小组合作和个人创作，能够激发学生的兴趣和潜力，培养他们的创造力和独立思考能力。
同时，教师还引导学生进行反思和评价，帮助他们提高自我评价和自我管理的能力，进一步发展他们的学习能力和思维方式。
总体来说，这个教案能够有效地帮助学生学习和掌握《拗九节》的知识和技能，提高他们的团队合作和沟通能力，激发他们的动手能力和创造力，是一套值得推荐的教案。