江西省高校党建项目申报书
高校党建研究会党建课题申报书
一．本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义
二．本课题的基本内容，重点难点和研究创新
三．课题的研究思路和方法，研究工作方案（包括已进行的研究工作情况）和进度计划、中期成果
四．研究工作的资料准备情况
五．研究成果的预计去向及使用范围
省高等学校党的建设研究会制申请者姓名职称职务专业研究课题性别通讯地址最后学历联系电话出生年月最后学位email名称起止时间年月至年月成果形式申请者承担省级以上社科研究项目情况及完成情况项目来源类别课题名称批准时间是否完成申请者本人近三年来的主要研究成果注明刊物的年期或出版社出版日期一
附件2：
年度
编号
？？高校党建研究会党建课题
申报书
课题名称
课题类型
课题负责人
负责人所在学校
填表日期
？？省高等学校党的建设研究会制
申请者
姓名
性别
出生年月
职称
通讯地址
ห้องสมุดไป่ตู้职务
最后学历
最后学位
专业
联系电话
研究课题
名称
起止时间
年月至年月
成果形式
申请者承担省级以上社科研究项目情况及完成情况
项目来源类别
课题名称
批准时间
是否完成
经费概算单位：千元
合计
图书资料费
调研费
文具费
小型会议费
成果打印费
其他费用
课题组其他成员情况及签名
姓名
职称
年龄
专业
分工情况
联系电话
签名
所在学校意见
（盖章）
年月日
中共江西省委教育工委、江西省教育厅关于申报2017年度江西省高校党建研究项目的通知
中共江西省委教育工委、江西省教育厅关于申报2017年度江西省高校党建研究项目的通知文章属性•【制定机关】中共江西省委教育工委,江西省教育厅•【公布日期】2017.05.16•【字号】赣教党字〔2017〕43号•【施行日期】2017.05.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中共江西省委教育工委、江西省教育厅关于申报2017年度江西省高校党建研究项目的通知各高校：为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和全国、全省高校思想政治工作会议精神，加强高校党的建设理论研究和实践探索，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提升高校党建工作科学化水平，现就做好2017年度江西省高校党建研究项目申报工作的有关事项通知如下：一、项目构成及立项类别1.项目类别：2017年度江西省高校党建研究项目，设置规划重点项目（附参考选题）、规划一般项目和青年项目三种类别。
2.研究方向：（1）高校党建和思政工作创新理论研究（重点围绕贯彻落实全国和全省高校思想政治工作会议精神）；（2）高校党的建设制度改革研究；（3）高校基层党组织建设研究；（4）高校党员队伍建设研究（重点围绕推进高校“两学一做”学习教育常态化制度化）；（5）高校干部队伍建设研究；（6）高校人事人才工作研究〖重点围绕贯彻落实委厅印发的《关于加强“十三五”期间教育人才队伍建设的意见》（赣教党字〔2016〕137号）〗等6个研究方向。
二、申报条件项目申请者（指课题负责人）必须是我省高校在岗的从事党务和人事人才工作的实践工作者或从事相关教学和研究的理论工作者，具有良好的政治思想素质、独立开展和组织科研工作的能力。
规划重点项目申请者必须具备正高级专业技术职务；规划一般项目申请者必须具备副高级以上专业技术职务；青年项目申请者年龄限40周岁（含40周岁）以下，且具有中级以上专业技术职务。
凡不符合以上专业技术职务条件者申报必须有两名相关学科正高职称的教师推荐。
江西省高校党建研究项目申请书
A表
江西省高校党建研究项目
申请书
项目类别青年项目
研究方向高校基层党组织建设研究
项目名称新媒体背景下探索高校学生党建工作创
新路径研究
项目负责人万里勇
所在学校（党委盖章）南昌工学院
项目起止时间2015年6月至2016年6月
申请日期2015年6月
中共江西省委教育工委制
2015年5月
—1 —
—2 —
项目承诺书
申请者承诺：
保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项，承诺以本表为有约束力的协议，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
申请者（签章）：
年月日
—3 —
一、课题负责人及组成人员情况
—4 —
二、课题负责人已完成和正在承担的其他课题（包括国家省市及学校各级各类）
三、课题负责人和主要参加者已有与本项目相关的主要研究成果
—5 —
四、推荐人意见
—6 —
—7 —
—8 —
B表
—9 —
—10 —
—11 —
—12 —
—13 —
—14 —
—15 —。
高校党建创新项目申报指南(试行)
附件1
高校党建创新项目申报指南（试行）
1.在坚持和完善“党委领导,校长负责,教授治学,民主管理”方面的创新做法
2.按照建设马克思主义学习型政党的要求,推进学习型领导班子和党组织建设的创新做法
3.在推进完善基层组织建设方面的创新做法
4.加强大学生党员发展工作的创新做法；探索建立大学生党员质量保障体系的创新做法
5.基层党组织特别是党支部活动内容与形式的创新做法
6.完善党建工作激励机制,流动党员教育与管理, 党支部如何在大学生宿舍文化建设中发挥作用，提升基层党建工作信息网络化效能等方面的创新做法
7.在坚持和完善高校院(系)党政联席会议制度、促进院（系）工作规范化管理方面的创新做法
8.做好中青年教师、留学归国人员、高级专业技术人才中党员发展的探索与实践；出国（境）学生党员管理工作、出国（境）学生党员与党组织联系制度和组织关系管理制度探索与实践
9.在干部选拔、教育培训形式与途径方面的创新做法
10.提高基层党建工作科学化水平的创新做法。
江西省普通高等学校党建工作评价指标体系
2、如还存在其它问题，每个问题扣0.5分，总扣分不超过2分。
1-3
作风
建设
4分
5、班子成员密切联系基层情况2分
认真执行班子成员联系基层制度，进一步密切联系群众，切实改进工作作风。
领导班子成员联系基层单位分工情况。
1、领导班子成员联系基层制度不健全，没有确定联系点，扣0.5分；
31、“讲党性、重品行、作表率”活动1分
领导干部“讲党性 重品行 作表率”活动。
查看活动的计划部署以及落实情况。
1、未开展“讲党性 重品行 作表率”活动扣1分。
32、“富民兴赣我先行”党员承诺活动1分
开展党员“富民兴赣我先行”承诺活动。
“富民兴赣我先行”承诺活动的计划、组织实施情况。
1、未开展“富民兴赣我先行”党员承诺活动扣1分。
1、坚持党政联席会议制度，确保党组织在本单位各项工作中充分发挥政治核心作用；
2、积极参与讨论和决策本单位教学、科研、行政管理工作中的重要事项。
1、《江西省高等学校（系）党政领导班子工作指导意见》（赣教党字[2009]40号）落实情况。
2、抽查1-3个院（系）级党委、党总支会议记录和工作计划、党政联席会议、领导班子民主生活会等相关材料。
《关于印发〈关于优化Байду номын сангаас省高校基层党组织设置的意见〉的通知》（赣教党字[2010]53号）贯彻落实情况以及有关基层组织换届情况。
1、基层组织设置不合理扣1分；
2、无特殊原因不能按时换届的扣0.5分；
3、如还存在其它问题，每个问题扣0.5分，总扣分不超过3分。
27、基层组织工作制度2分
1、“三会一课”制度；2、组织生活制度；3、民主评议党员制度；4、谈心制度；5、党员联系服务群众制度。
江西省党建课题申请书范例
民办高校学生党建工作机制创新性实践研究
课题负责人情况
姓名
XX
性别
X
民族
X
出生年月
XX
行政职务
思政部科长
职称
讲师
研究专长
思想政治教育
最后学历
研究生
最后学位
硕士
担任导师
硕士生导师（）
博士生导师（）
联系电话
通讯地址
邮政编码
课题组成员分工情况（包括负责人）
姓名
性别
年龄
专业技术职务
从事
专业
工作单位
课题分工
2、民办高校大学生思想政治情况调查分析：紧密结合民办高校大学生个人实际情况，把握他们的心理特点、思想状况和兴趣爱好，通过发放调查问卷和座谈交流，了解他们的对党的认识和入党的动机，掌握真实有效的一手资料，为加强民办高校学生党建工作提供实践基础和现实依据。
（二）充分利用和发挥学校工作中心，将民办高校学生党建工作做强做实的研究：
本课题拟突破的重点和难点：
1、结合民办高校办学特点、学生党建工作存在的相关问题，探索民办高校学生党建工作的新途径新思路，建立健全学生党建工作的长效机制等，这是本课题研究的重点；
2、借鉴吸收传统党建的有益做法，将学生党建工作融入到社会生活中去，全面发挥高校、家庭和社会的共同监管和导向作用，形成教育合力等作为本课题研究的难点。
（二）课题研究的实际意义和理论意义
在党的十八大报告中指出，创新基层党建工作是夯实党执政的组织基础。在中国梦视阈下，学生党建工作创新研究在民办高校尤其重要。加强大学生党建工作创新性实践研究是具有现实性，是新时代的需要。
相关文章：从《党史博采》中发现“高校党建工作创新的探索与实践”，华东师范大学人文科学社会科学部黄在梅于2010年8月撰写硕士学位论文“当前高校大学生党建工作机制创新研究”，重庆交通大学石加友“建立长效高校学生党员管理运行机制初探”，西安翻译学院李雪莹“如何创新民办高校大学生党建工作机制”，今日热点中，南华大学李照等“新时期高校学生党建军工作机制创新的思考”等。因此，在民办高校提出本课题的研究具有较强的开创性意义和实际应用价值。
(完整word版)江西高校党建研究项目课题
江西高校党建研究项目课题指南1、高校加强社会主义核心价值体系建设的途径研究；2、党的创新理论与提高高校党的建设科学化水平研究；3、贯彻党的十七届六中全会精神与加强大学文化建设研究；4、党委领导下的校长负责制运行机制研究；5、高校领导班子建设的长效机制研究；6、高校学习型党组织建设途径创新研究；7、网络条件下高校党建工作创新研究；8、贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》与高校基层党组织设置和工作模式创新研究；9、高校院（系）党政联席会议制度研究；10、高校教师党支部建设及其作用发挥研究；11、高校学生党支部建设及其作用发挥研究；12、在优秀大学生中发展党员工作研究；13、高校“双高”（高职称、高学历）人员思想状况调查与入党工作研究；14、当前高校党员思想状况调查及其对策研究；15、高校党员教育管理服务模式的创新研究；16、高校流动党员管理与教育途径研究；17、加强党员入党后教育的方式、途径和机制研究；18、新形势下高校党员创先争优的实践途径研究；19、党内激励关怀帮扶和党员联系服务群众工作机制研究；20、独立学院和民办高校党建工作研究；21、高校“党管人才”的工作机制研究；22、高校人才培养与服务经济社会发展研究；23、高校人事制度改革与人才队伍建设研究；24、高校人才引进与培养的长效机制研究；25、高校高水平师资团队建设研究；26、高校教工绩效管理与绩效考核研究；27、高校部门目标管理与绩效考核研究；28、高校社会保障体系构建与师资队伍建设研究；29、高校用工制度改革与全员聘用制实施研究；30、独立学院和民办高校师资队伍建设研究。
A 表江西省高校党建研究项目申 请 书项 目 类 别研 究 方 向项 目 名 称项 目 负 责 人所 在 学 校（党委盖章）项目起止时间申 请 日 期中共江西省委教育工委制2012年3月项目承诺书申请者承诺：保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项，承诺以本表为有约束力的协议，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
江西省高校党建研究项目结题审批书
项目计划经费
项目实际支出经费
序号
成果名称
成果形式
作者
刊物年期、出版社和出版日期、使用单位
注：（1）论文在省级以上刊物发表的请注明年、期；
（2）专著请注明出版社和出版日期；
（3）最终成果形式为“研究报告”者填“使用单位”；
（4）课题组成员填写经省委教育工委、省教育厅批准的、实际参加研究的人员。
最终成果内容简介（理论意义和应用价值、社会效益）（限1800字）
项目经费支出情况
明细
支出额（元）
备注
专家评审意见（评语、等级：优秀、良好、合格、不合格）
年月日
会议鉴定专家签名
姓名
职务职称
从事专业或工作内容
工作单位
签名
学校主管部门意见：
年月日
省委教育工委、省教育厅主管部门意见：
年月日
1、此表一式3份,省委教育工委、省教育厅、学校管理部门和个人各保存一份。
项目编号：
江西省高校党建研究
项目结题审批书
项目类别
研 究 类 型
项目名称
项目批准日期
项目负责人
负责人所在学校
项目起止时间
填表日期
中共江西省委教育工委制
项目主要研究人员名单
序号
姓名
年龄
职务
职称
从事专业
工作单位
承担任务
联系电话
最终成果
论文（篇）
研究报告（篇）
著作（部）
计算机软件（项）
项目计划完成时间2、专家鉴定意见应1份原件，其余2份可用复制件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件一：
A表
江西省高校党建研究项目
申请书
项目类别
研究方向
项目名称
项目负责人
所在学校（党委盖章）
项目起止时间
申请日期
中共江西省委教育工委制
2014年3月
项目承诺书
申请者承诺：
保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项，承诺以本表为有约束力的协议，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
申请者（签章）：
年月日
填表说明
一、本表请用打印填写。
不需填写封面上方“项目编号”框里内容。
二、项目类别：指所申报的是重大招标项目、规划项目、青年项目。
三、研究方向：指党的创新理论研究（重点围绕贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神以及党的群众路线教育实践活动的专项研究）、高校基层组织建设研究、高校党员队伍建设研究、高校思想政治教育研究、高校干部队伍建设研究、高校人事人才工作研究等6个研究方向。
四、预期成果形式，包括专著（译著）、论文、研究（咨询）报告、工具书（教材）等。
五、正式申报时不必装订“填表说明”。
一律用A4纸正反面（双面）打印，相关佐证材料另附并单独装订。
六、项目计划下达30日内，项目申请人对项目资助额度低
于申请预算未提出疑义的，视为默认能够按计划完成研究内容。
七、本表须经课题负责人所在学校领导审核，签署明确意
见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
一、课题负责人及组成人员情况
二、课题负责人已完成和正在承担的其他课题（包括国家省市及学校各级各类）
三、课题负责人和主要参加者已有与本项目相关的主要研究成果
四、推荐人意见
B表
—13 —。