兰州市2019-2020学年八年级上册物理第二章 声现象和第四章光现象单元测试题C卷
兰州市2019-2020学年八年级上册物理第二章声现象和第四章光现象单元测试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 小红用同一凸透镜先后两次观察同一书本上的字，看到如图所示两种情景。
以下说法中错误的是（）A．甲乙两图成像都是因为光的折射B．甲图中成的是虚像，乙图中成的是实像C．甲图中书本到凸透镜的距离比乙图中书本到凸透镜的距离大D．甲图中的成像规律可应用于放大镜，乙图中的成像规律可应用于投影仪2 . 在探究凸透镜成像规律的实验中，当把物体放在距离凸透镜40cm处时，在另一侧距离凸透镜40cm处得到一个倒立、等大的实像．下列说法正确的是（）A．将物体移至距离透镜30cm处时，得到的像与照相机成像的性质相同B．将物体移至距离透镜10cm处时，在另一侧会得到倒立、放大的实像C．将物体移至距离透镜10cm处时，在同一侧会得到正立、放大的实像D．距离透镜40cm处发出的两条光线（如图），经过透镜后能汇聚在主光轴上的一点3 . 晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，则从侧面看（）A．白纸比较亮，它发生了漫反射B．镜子比较暗，它发生了漫反射C．白纸比较亮，它发生了镜面反射D．镜子比较亮，它发生了镜面反射4 . 下列的实验实例中，说法不正确的是（）A．甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动．B．乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，能听到铃声．C．丙：吹自制可变音调的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉．D．丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助无线电通讯设备才能进行．5 . 下列现象中属于光的反射的是（）A．B．C．D．6 . 我们每时每刻都在与声打交道,以下有关声的叙述,正确的是A．人类用语言进行交流,说明声音能够传递能量B．歌手唱歌时声带振幅越大,歌声的音调越高C．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的距离D．高架桥两侧设有隔音墙,是用阻断噪声传播的方式控制噪声的7 . 下列光现象中，能说明光沿直线传播的是（）A．显微镜B．鱼在哪C．手影D．投影仪8 . 2019年1月9日上午，《2018年微信年度数据报告》发布，数据显示每个月有超过10亿用户保持活跃，其中微信支付是大家常用的功能，当我们用手机摄像头扫描收款码（如图）就可以实现网上轻松付款，扫描收款码时，下列说法正确的是（）A．收款码应放置在摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间B．要使屏幕上收款码的像变大，可以将凸透镜靠近收款码C．收款码上面发生的是镜面反射交付D．收款码中黑色部分反射光，白色部分吸收光9 . 唐代大诗人李白根据北魏散文家郦道元的“朝发白帝，暮宿江陵”的句子，写成千古名句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
请你根据诗词中的信息估算，轻舟船的平均速度最接近A．B．C．D．10 . 如图所示，小赵同学手拿时钟站在平面镜前，则A．时钟指示的时间是10点正B．时钟指示的时间是2点正C．小赵同学离平面镜越远，像越大D．小赵同学离平面镜越远，像越小11 . 小明的爸爸身高1.80m，小明现在身高1.68m，而妈妈身高1.72m。
如果他们全家人的眼睛到头顶的距离均为10cm，为了让全家人都能在镜子中看到自己的全身像，镜子的下边缘需离地高度不能高于（）A．0.9m B．0.84m C．0.96m D．0.79m12 . 下列关于生活实际应用的描述中，说法中不正确的是A．照相机拍照时，来自物体的光能够在底片上成像，说明凸透镜能成实像B．透过凸透镜观察到远处的物体是倒立的，说明凸透镜能成倒立的实像C．通过放大镜观赏邮票起到放大的作用，说明凸透镜能成正立的虚像D．使用投影仪时，看到屏幕上所成的是正立放大的实像13 . 假如人类将来可以移居月球，下列说法错误的是A．月球居民无法直接对话B．月球居民依然可以测量温度C．月球居民仍可用电灯照明D．月球居民将看不到日食现象14 . 下列现象中属于光的反射现象的是（）A．用望远镜仰望遥远的星空B．人在河边看见“白云”在水中飘动C．斜插入水中的筷子在水下的部分看起来向上弯折了D．太阳光穿过树叶间的空隙，在地面上留下了光斑15 . 下列关于声现象分析正确的是（）A．发声体振动越快响度越大B．声波只能传递信息，但不能传递能量C．潜在水里的人能听到岸上的人的说话声，是由于固体可以传声D．我们可以通过音色判断熟悉歌手的声音16 . 如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体．拿一副近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊．如果把近视眼镜换成远视眼镜，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作不可行的是A．将蜡烛靠近凸透镜B．将光屏靠近凸透镜C．将光屏远离凸透镜D．将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜17 . 以下物理规律无法用实验直接验证的是（）A．牛顿第一定律B．欧姆定律C．光的反射定律D．焦耳定律18 . 如图描述的现象属于光的折射的是（）A．日偏食B．湖边夜景C．筷子变弯折D．汽车观后镜19 . 如图所示，7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声．则下列说法不正确的是A．敲击瓶子时，声音是由瓶子的振动产生的B．敲击瓶子时，从左到右，音调越来越高C．用嘴吹气时，声音是由瓶子和水振动产生的D．用嘴吹气时，从左到右，音调越来越高20 . 对下列几种光现象的解释不正确的是（）A．“湖光映彩霞”---光的反射现象B．“潭清疑水浅”---光的折射现象C．“风吹草低见牛羊”---光的直线传播D．皮影利用了平面镜成像的原理21 . 如图所示，物体S经透镜L在光屏M上成清晰的像，则下列判断不正确的是A．透镜L对光一定有会聚作用B．光屏上得到的像一定是倒立的C．透镜L不动，物体S远离透镜，则光屏M也应远离透镜才能得到清晰的像D．若透镜不动，将物体和光屏的位置互换，则光屏上仍能成清晰的像二、多选题22 . 关于小孔成像的下列说法，不正确的是A．小孔成像是光的折射现象形成的B．小孔成像相对于物来说不一定是倒立C．小孔成的像是虚像D．当把小孔前后移动时像的大小会改变三、填空题23 . 下列各句话中的“影”，分别说明了光在传播过程中遵循的物理规律，请指出．手影：________水中的倒影：________电影院放映电影：________24 . 一束与镜面成40°角的光线射到平面镜，则入射角是________，反射角是_______，反射光线与入射光线的夹角是________。
25 . 如图所示，小亮制成了一个针孔照相机，将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点.(1)蜡烛在塑料薄膜上所成的像是______(填“正立”或“倒立”)的______(填“实像”或“虚像”);(2)开始实验时，眼睛从光屏一侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是:______;A．小孔扎成了三角形B．小孔扎成了正方形C．小孔太大D．小孔太小(3)小亮知道树阴下的圆形光斑就是太阳通过树中间的小孔在地面上成的像，他测出光斑的直径为7.0cm，光斑到小孔的距离为7.5m，从网上查到太阳到地面的距离为1.5×1011 m，由此可以估算太阳的直径为_________m.26 . 冬日，城市公园的腊梅如期盛开了，看到腊梅花呈红色，是因为腊梅________（选填“吸收”或“反射”）了红色的光；在电影院看电影时，光在大银幕上发生的是________反射，使坐在不同位置的人都能看到；小明在公园的河里看到一条鱼，人眼看到的鱼是________（选填“实像”或“虚像”）。
27 . 2019年9月25日，北京大兴国际机场正式投运。
航站楼占地70万平方米，有“黑科技”助阵，全流程办理更加便捷。
值机、托运、安检、登机，游客仅凭“一张脸”就能办好。
大兴机场配备了400余台自助值机和自助托运设备，自助覆盖率能达到80％，刷脸就能通关，全过程无纸化自助化。
自助值机设备的摄像头相当于一个凸透镜，它将成______（选题“倒立”或“正立”）的像。
并且该透镜对太阳光起______作用。
28 . 登上月球的宇航员，靠________交谈，说明___________。
29 . 08年的CCTV青年歌手大奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。
歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的_____来判断的；演播厅外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在_____减弱噪声，而我们能从不同角度看清歌手，是因为光在歌手表面发生了_____的缘故。
30 . 图示为甲、乙两个音叉振动产生的声音在示波器上的波形图，由图可知它们的___________不同，___________相同。
（均选填“音调”或“响度”）31 . 将下列光学现象按形成的原因归类（填序号）①一叶障目，不见泰山②杯弓蛇影③猴子捞月④厚玻璃后的铅笔看上去好像断成了三截⑤身正不怕影子斜⑥上课时，教室里的学生都能看到老师属于光的直线传播的是；属于光的反射的是；属于光的折射的是。
32 . 光在真空中传播速度为_____ km/s；打雷时，常常先看见闪电，后听到雷声的原因是_____，所以百米赛跑时计时员应该在_____（看到冒烟/听到枪声）计时才准确．33 . 如图所示，是周末的早晨小红在小区拍下的露珠照片，露珠是由于空气中的水蒸气在温度_____（选填“升高”或“降低”）时，发生了_____（填物态变化名称）；透过露珠能观察到更加清晰的叶脉形状，此时露珠相当于_____（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的作用．34 . 如图所示，用手机摄像头(相当于凸透镜)扫描二维码向商家进行支付，给人们生活带来了许多方便。
扫码时，二维码应位于摄像头的_____，要使屏幕上二维码的像变小，只需将手机____(选填“靠近”或“远离”)二维码。
35 . 人们生活、学习较为理想的安静环境中其声音的强弱为________dB~________dB．36 . 湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜。
从物理学角度看“垂柳成荫”是由于光的______形成的，“倒影如镜”是由光的______形成的，所成的像是____立的_____像；我们能从不同方向看到本身不发光的树叶是由于光射到树叶上时，发生了______的缘故。
37 . 检查视力的时候，视力表放在被测者头部的上方，被测者识别对面墙上镜子里视力表的像，如图所示，视力表在镜中的像与被测者相距_____，与不用平面镜的方法相比，这样安排的好处是_____．38 . 关于“像”，小聪列举了如下四个成像实例，其中属于虚像的是______（选填序号即可①小孔成像；②平面镜成像；③照相机成像；④放大镜成像。
2019-2020年八年级物理(上)(人教版)第二章声现象++检测题参考答案
2019-2020年八年级物理（上）（人教版）第二章声现象++检测题参考答案1. D 解析：钟声是由钟的振动产生的，选项A正确。
船上的人是根据音色知道是钟发出的声音，而不是根据音调，选项B正确，选项D错误。
钟声是通过空气传播到客船的，选项C正确。
本题选错误的选项，所以选D。
2. C 解析：让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，说明空气能够传声，选项A错误。
此实验中未涉及液体，故不能说明液体的传声情况，选项B错误。
逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失，说明空气介质在减少时，声音变小到消失，充分说明真空不能传声，选项C正确。
此实验中未涉及固体，不能说明固体的传声情况，选项D错误。
3. B 解析：声音在空气中的传播速度与温度有关。
在15 ℃时，声音在空气中的传播速度是340 m/s。
选项A不符合题意。
声音的传播需要介质，真空不能传声。
选项B符合题意。
声音由物体的振动产生，振动停止，则发声停止，故被敲响的音叉停止振动后，不再发声。
选项C不符合题意。
在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体。
选项D不符合题意。
4. C 解析：调整琴弦的松紧程度的目的是调节物体振动的频率，从而改变琴弦发声时的音调。
选项C正确。
5. B 解析：音叉的振动不易觉察，用乒乓球被弹起来的高度转换音叉的振幅的大小。
敲击音叉的力越大，乒乓球被弹起的越高，音叉振动幅度越大，响度越大。
此装置探究响度跟振幅的关系。
选项B正确。
6. C 解析：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类。
所以我们是根据音色来分辨出钢琴和手风琴发出的声音。
选项C 正确。
7. B 解析：选项A，大象的“声音”是一种次声波，人类听不到大象之间交流的声音。
选项A不符合题意。
选项B，蝙蝠能发射超声波，并利用反射回来的超声波来确定障碍物的大小、距离等信息。
选项B符合题意。
选项C，外科医生对结石病人的“超声”排石是利用了超声波能传递能量。
2024新人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试(含答案).docx2
2024新人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试（含答案）一．选择题（每小题3分，共36分）1．为了探究声音产生的条件，某同学做了以下的实验，其中能说明声音产生条件的实验是（）A．使正在发声的音叉接触水面，水面激起了水花B．把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”，可以实现10米内的对话C．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小D．通过“随身听”，分辨乐曲中不同乐器的声音2．小樱同学将耳朵贴在长长的铁质自来水管的一端，然后让另外一位同学在自来水管另一端敲一下，小樱能听到三次敲打声。
请按先后顺序判断三次敲打声分别是通过哪三种介质传播到人耳的（）A．铁管、水、空气B．水、空气、铁管C．水、铁管、空气D．空气、水、铁管3．如图是手机内置有超声波识别系统，手机发出超声波遇到手指上凸凹不平的指纹A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms,可求出手指与手机平面的距离，则该处指纹的大致形状是（）A． B． C． D．4．上课时，物理老师听不清楚后排一位同学发言．走近这位同学后就听清楚了．这是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音（）A．音调变高B．音调变低C．响度变大D．音色变甜美5．2024年春节联欢晚会上，西安分会场的表演吸引了全国观众的目光，尤其是男女老少观众与动画人物“李白”一起朗诵《将进酒》的场景。
下列说法中正确的是（）A．人们主要根据声音的响度来分辨“李白”的声音B．朗诵声的传播不需要介质C．观众一起朗诵的声音是由声带振动产生的D．可爱的小朋友大声朗诵是为了提高声音的音调6．男女两位同学唱歌，其中一个声带每秒钟振动330次，另一个280次，正常情况下列判断正确的是（）A．男生发声频率330Hz、音调高B．女生发声频率330Hz、音调高C．男生发声频率280Hz、音调高D．女生发声频率280Hz、音调高7．无忧鼓又叫钢舌鼓，是通过大小不同的音舌振动发声的乐器。
人教版八年级物理上册《第二章声现象》章节检测卷-附参考答案
人教版八年级物理上册《第二章声现象》章节检测卷-附参考答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________（时间60分钟满分70分）一、选择题（每空2分共12分）1．如图是同一示波器相同参数下的声音波形图，其中一个与其它图形表示音调不同的是（）A．B．C．D．2．关于声现象的描述，以下说法错误的是（）A．深夜跳广场舞时将音响的音量调小是在声源处减弱噪声B．发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生C．人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声D．声音在固体中的传播速度是340m/s3．关于声现象，下列说法正确的是（）A．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声B．水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音C．逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声D．声音在真空中的传播速度是340m/s4. 为庆祝建党100周年，师生合唱《我的祖国》，歌声响彻礼堂。
“响彻礼堂”描述的是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率5．小明家购置了一台超声波洗碗机．餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波（）A．是由物体振动产生的B．只能在水中传播C．传播速度是3×108m/s D．不能传递能量6．如图所示为我国古代的一种打击乐器——磬。
早在公元前5世纪，《考工记•磬氏》中就有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磬技术的记述，这里的“上”、“下”指的是声音的高低。
利用这种技术改变的是磬发出声音的（）A．响度B．音调C．音色D．速度二、填空题（每空1分共20分）7.课铃响了，同学们迅速回到座位，铃声是由物体___________产生的；铃声是通过___________传入同学们耳中的。
8.有人通过对银圆吹气，放在耳边听声音的___________来鉴别银圆的真假，这也说明声音可以传递___________。
人教版八年级2019--2020学年度上学期物理第二章《声现象》考试试题及答案
人教版八年级物理2019—2020学年度上学期第二章《声现象》单元考试试卷及答案（（考试时间 60 分钟 ， 满分100 分）一、单项选择题(共11题,每题3分，共33分) 1 . 与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（ ） A.传播速度 B.传播能量 C.振动幅度 D.振动频率2 .女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课。
下列说法正确的是（ ）A.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的B.王亚平讲课发出的声音很大是因为她的声音频率很高C.王亚平讲课发出的声音是通过声波传回地球的D.在太空讲课声带不振动也能发出声音 3 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.声音在不同介质中的传播速度相同^ B.在真空中也可以传播声音C.振动的物体一定会发出声音D.—切发声物体都在振动4 . 下列有关声现象的说法正确的是（ ）A.正在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起.该实验说明发声的物体在振动B.击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度.该实验探究声音的响度与频率有关C.改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢.该实验探究声音的音调与振幅的关系D.逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小。
该实验说明声音的传播不需要介质5 .把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。
对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）A.手指摩擦为什么能使酒杯发出不同声音？B.声音是由水振动产生的吗？C.音调为什么会随水量变化而变化？D.音调和水量多少有什么关系？6 .音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度、音色均不同7 . 中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。
台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的（）A.响度B.音色C.音调D.振幅8 . 广场舞（俗称坝坝舞）风靡各地，在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是（）A.音乐声是由音箱中发声体振动产生的B.音乐声是通过空气传到人耳的C.音乐声对某些人来说可能是噪声D.将音量调大是提高声音的音调9 . 如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。
人教版2019-2020学年八年级物理第二章：声现象单元提升检测卷(含解析)
第二章：声现象单元检测试卷(满分100分，时间90分钟)一、选择题（每小题2分，共38分）1.关于声现象，下列说法中正确的是（）。
A．声音在空气中的传播速度为3×108m/s；B．声音是由物体振动产生的；C．戴防噪声耳罩可以防止噪声产生；D．超声波可以在真空中传播【答案】B。
【解析】声音在15℃的空气中传播速度是340m/s；声音是由物体的振动产生的；防治噪声的途径有三条：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳；声音的传播需要介质，不能在真空中传播。
解答：A、光的传播速度是3×108m/s，声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，故A错误。
B、声音是由物体振动产生的，故B正确。
C、戴防噪声耳罩可以防止噪声进入人耳，但是不能防止噪声的产生，故C错误。
D、声音的传播需要介质，超声波不能在真空中传播，故D错误。
【考点】声速、声音的产生和传播以及噪声防止。
2．关于声现象，下列说法正确的是（）。
A．声音是由于物体振动产生的；B．声音传播的速度是340m/s；C．“闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的；D．戴上耳罩可以防止噪音的产生【答案】A。
【解析】声音是由物体振动产生的，声音在空气中的传播速度是340m/s，辨别发声体是靠声音的音色；噪声的控制有三个方面：控制噪声的产生、控制噪声的传播、防止噪声传入人耳。
由此可知，声音是由物体振动产生的，此说法正确；声音在不同介质中的传播速度不同，所以，只说声音传播速度是340m/s是错误的；“闻其声，不见其人”是根据音色分辨人的，不是音调，故C错；带耳罩是防止噪声进入人耳，不是防止噪声的产生，故D错。
【考点】声音的产生、声音的传播、声音的特性、噪声控制。
3.端午节龙舟赛是我市传统比赛项目之一。
龙舟赛中有关声的说法，正确的是（）。
A．鼓声是由鼓面振动产生的；B．鼓声传播过程中，发生变化的是音色；C．鼓声震耳欲聋，是鼓声的音调高；D．观众是依据响度来辨别鼓声和呐喊声的【答案】A。
2019-2020年八年级物理上册 声现象单元测试 人教新课标版
2019-2020年八年级物理上册声现象单元测试人教新课标版一、单项选择题：（每小题3分，共36分）1．关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（）A．—切发声的物体都在振动B．声音可以在真空中传播C．声音在铁轨中比在空气中传播得慢D．在空气中声音的速度与光的速度相同2．—些人对声现象有下列认识，其中正确的是（）A．声速在各种介质中都不变B．声音在真空中传播的速度最大C．空气是一种传播声音的介质D．人说话是靠舌头振动发声的3．如图1小白兔能分辨出门外不是自己的外婆主要是依据声音的（）图 1A．音色不同B．音调不同C．频率不同D．响度不同4．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去—些后，钟声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开5．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（）A．响了—下，声音是从铁管传来的B．响了一下，声音是从空气传来的C．响了两下，先听到从空气传来的声音D．响了两下，先听到从铁管传来的声音6．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A．建筑工地上噪声大的工作要限时B．市区里种草植树C．戴上防噪声的耳塞D．市区内汽车喇叭禁呜7．我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验，不久的将来我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空。
宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话。
必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）A．用通信设备对话是为了方便B．声音的传播需要介质C．太空中噪声太大D．声音只能在地面上传播8．能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声9．声音从空气传到水中，它的传播速度将（）A．变大B．变小C．不变D．不能确定10．下列说法中正确的是（）A．声音由振动而发生，发声的物体不一定在振动B．声音在空气中的传播速度小于在铁轨中的传播速度C．声音在真空中也能传播D．声音在液体中不能传播11．下列四个句子：（1）这首歌调子太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗，其中“高”字指音调的是（）A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（3）D．（3）（4）12．图2中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）图 2A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管材料的关系C．音调与吸管长短的关系D．音色与吸管材料的关系二、填空题：（每空2分，共38分）13．如图3所示，将一只小电铃放在玻璃钟罩内，接通电源，可清楚地听到铃声。
2019-2020学年初中物理人教版八年级上半学期第二章《声现象》测试卷
2019-2020学年初中物理人教版八年级上半学期第二章《声现象》测试卷第二章《声现象》测试卷一、单选题(共15小题)1.2011年5月10日出版的《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑．如图所示，若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层（ ）A ． 真空带B ． 塑料板C ． 木板D ． 钢板2.耳朵能听到声音是由于（ ） A ． 振动在空气中传播形成声波 B ． 振动在人体中传播形成声波C ． 声波激起人体全身肌肉组织的振动D ． 声波激起鼓膜振动3.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的声音（ ） A ． 响度增大，音调不变 B ． 响度减小，音调不变C ． 响度不变，音调升高D ． 响度不变，音调降低4.如图所示，在鼓面上撒些小纸屑，用大小不同的力敲打鼓面，观察小纸屑的跳动幅度，这个实验是用来探究（ ）A ． 声音能否在真空中传播B ． 声音传播是否需要时间C ． 音调与频率的关系D ． 响度与振幅的关系5.下列各事物中，不属于声源的是（ ） A ． “声呐”探测敌方潜艇 B ． 蝙蝠在黑夜中飞行C ． 挂在胸前的哨子D ． 手臂振动6.两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（ ）A ． 音调不同B ． 响度不同C ． 音色不同D ． 音调、响度和音色均不同7.一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘．具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A 、B 、C 、D 、E 五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s 、0.16s 、0.30s 、0.14s 、0.30s ．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（ ）A ．B ．C ．D ．8.如图所示，小明按a 、b 姿势站立时，请同伴用铅笔分别以同样大小的力敲击衣架听声音．小明设计这个实验是主要是用来探究（ ）A ． 声音是由振动产生的B ． 声音的响度与力的关系C ． 声音能否在固体中传播D ． 声音传播是否需要时间9.下列事例中，没有利用超声波的是（ ） A ． 蝙蝠利用声波导航 B ． 用声呐探测海深C ． 用B 超做体检D ． 用听诊器检查身体10.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ） A ． 大象的“声音”交流 B ． 蝙蝠的“回声”定位C ． 外科医生对结石病人的“超声”排石D ． 站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮11.董老师用粉笔在黑板上写字时，一不小心将手指甲刮到黑板，发出了非常刺耳的声音．这种声音刺耳是因为声音的（ ） A ． 响度大 B ． 音调高C ． 音色差D ． 速度快12.如图所示，中国海事第一舰“海巡01”被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）A ． 声波具有能量B ． 强声设备发出的声波是次声波C ． 护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D ． 声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度13.现代战争中，次声波可作为军事武器，这是因为次声波和人体器官固有频率相近，会引起器官共振，导致器官变形、移位、甚至破裂．这主要利用了次声波的下列哪种特点（ ） A ． 在空气中传播速度快 B ． 能传递信息C ． 能传递能量D ． 音调低14.石岐中学“第三套全国中学生广播体操《舞动青春》现在开始…”，操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同，这主要是因为响度跟（ ） A ． 发声体的振幅有关 B ． 距离发声体的远近有关C ． 发声体的振动频率有关D ． 发声体的材料、结构有关15.梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句．这里的“静”与“幽”主要反应的是声音的（ ） A ． 音调 B ． 响度C ． 音色D ． 音速二、填空题(共3小题)16.将一只正在发声的闹钟放在玻璃钟罩中，密封后抽出玻璃钟罩内的空气，随着空气逐渐被抽出，闹钟的铃声会________，由这一现象可以推测，声音________．17.音乐晚会上，吉他选手用力拨琴弦时，琴弦的振幅较大，发出的声音 ______ 较大；男中音放声高歌，女高音小声伴唱， ______ 响度大， ______ 的音调高．18.外界传来的声音会引起人耳____________的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，再把信号传给大脑，人就听到了声音．由于声音传入两耳的时刻、强度有所不同，使我们能判断出发声体的方位，这叫____________．三、实验题(共3小题)19.阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：一些介质中的声速v/（m．s-1）声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？（1） ______ ；（2） ______ ．20.小鑫同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是小鑫同学的主要探索过程：①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．①剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．①在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．①用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．请回答：（1）小鑫同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 ______ ；（2）从实验①和①可得出的结论是：蜜蜂发声 ______ （填“是”或“不是”）由双翅振动产生的；（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是：蜜蜂是靠 ______ 振动发声的．21.同学了解了声音在空气中传播的速度大约是340m/s后，为探测两山峰间的距离，来到两山峰之间（非中间），手中只有一块电子手表便很快测出了两山峰间的距离大约是多少．试问：（1）她利用的物理道理是：利用 ______ 和公式 ______ ．（2）写出她需要测出哪些物理量：（用相应字母表示） ______ ．（3）写出最后结果表达式： ______ ．四、计算题(共3小题)22.一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车直线向前行驶80m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声．已知声音在空气中的传播速度是330m/s，求汽车行驶的速度．23.声音在海水中的传播速度为1530m/s.为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音的信号经过0.6s被探测仪器接收到.求海底障碍物到探测船底的距离是多少米？24.用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐．如果声呐发出的声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？答案解析1.【答案】A【解析】声音能在固体、液体、气体中传播，半导体、磁性物质和金属物质都是固体，都能传播声音；声音不能在真空中传播，所以设置真空带，可以阻挡“金嗓子”的袭击．2.【答案】D【解析】声音会引起耳朵鼓膜的振动，此振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经，再传给大脑，所以人最后会听到声音．3.【答案】C【解析】在音量不变的情况下，录音的响度是不发生改变的．快速的播放录音带，频率增大，音调升高．4.【答案】D【解析】用大小不同的力敲打鼓面，小纸屑跳动高度不同，即说明鼓面振幅不同，响度不同．因此是研究响度与振幅的关系．5.【答案】C【解析】正在发声的物体叫做声源．声呐、飞行的蝙蝠发出超声波是声源；手臂振动也会发出声音，虽然人耳听不到，但也属于声源．挂在胸前的哨子没有发声，不属于声源．6.【答案】C【解析】甲、乙的波形特点是：相同时间内出现的次数相同，说明振动的频率相同，则音调相同；波偏离平衡位置幅度也相同，则响度也相同；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．因为两列波的形状不同反映了波的音色不同，故图中它们发出声音的音色不同．7.【答案】B【解析】根据S=vt可知，速度一定时，时间越长通过的距离越远，因为0.30s>0.16s>0.14s，所以,所以B项正确．SA=SC=SE>SB8.【答案】C【解析】小明以a姿势拿着衣架，敲击衣架后能够听到声音，此时声音是从空气传入人耳的，说明气体可以传播声音；b姿势把绳子缠绕在手指上，然后用手指堵住耳朵，用同样大小的力敲击衣架，仍然可以听到声音，说明声音能够在固体中传播．所以，该实验主要是用来探究声音能够在固体中传播．B选项，由于敲打的力一样，响度相同，所以不能够判断响度与力的关系．9.【答案】D【解析】A，蝙蝠利用声波导航，利用了超声波传递信息，不符合题意；B，用声呐探测海深，利用了超声波传递信息，不符合题意；C，用B超做体检，利用了超声波传递信息，不符合题意；D，用听诊器检查身体，是利用了声音传递信息，不是利用超声波，超声波是人耳听不到的，符合题意．10.【答案】B【解析】A，因为大象的“声音”是一种次声波，所以人类听不到大象之间的交流的声音，但是大象却能听见，从而相互交流．此选项不合题意．B，蝙蝠能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用反射回来的声音来定向．此选项符合题意．C，外科医生对结石病人的“超声”排石是利用了超声波能传递能量．此选项不合题意．D，站在天坛中央说话，声音传播出去，遇到周围高大的建筑物又反射回来，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的声音响亮．人的说话声不属于超声波．此选项不合题意．11.【答案】B【解析】“声音刺耳”是指声音比较高，指声音的音调高．12.【答案】B【解析】A，声音具有能量，该选项说法正确，不符合题意；B，强声设备发出的声波高达150dB，是人耳能够听到的，而次声波人耳是听不到的，该选项说法不正确，符合题意；C，护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，该选项说法正确，不符合题意；D，声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度，该选项说法正确，不符合题意．13.【答案】C【解析】由题可知，次声波和人体器官固有频率相近，会引起器官共振，说明次声波将能量传递给人的器官，引起器官的振动，所以运用了次声波可以传递能量的特点．14.【答案】B【解析】影响声音的响度是由发声体的振幅和到人耳的距离共同决定的；振幅越大，距离越近，响度越大．由于发生体相同，故振幅相同，而操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同的主要因素是距发生体的远近不同．15.【答案】B【解析】诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”中的“静”与“幽”主要指声音的响度小．故ACD错误，B正确．16.【答案】逐渐减小；不能在真空中传播【解析】密封玻璃钟罩内的空气逐渐被抽出时，闹钟的铃声逐渐减小，由此可以推测，声音不能在真空中传播．17.【答案】响度；男中音；女高音【解析】用力拨琴弦，琴弦的振幅大，响度大；“男中音”和“女高音”是指音调的高低，“小声”和“放声”是指声音的响度．18.【答案】鼓膜；双耳效应【解析】(1)人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起鼓膜的振动，通过听小骨、耳蜗等结构传给听觉神经，再传给大脑，我们就听到了声音．(2)声音传到两只耳朵的时刻和强弱以及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方位的重要基础，也就是双耳效应．19.【答案】（1）声音传播的速度与温度有关；（2）声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体中最慢．【解析】观察表中的数据可以发现：声音在固体中传播速度最快，液体中次之，气体中最慢；另外还可以发现，在同种介质中，温度越高，传播的速度越快．20.【答案】（1）避免实验的偶然性；（2）不是；（3）小黑点【解析】（1）采用多只蜜蜂实验，目的是多做几次实验，避免实验的偶然性；（2）从①①实验现象说明蜜蜂发出的声音不是由翅膀的振动发出的；（3）刺破小黑点，发声停止，可以断定蜜蜂发出的声音是由小黑点振动发出的，即蜜蜂的发声部位在小黑点的位置．21.【答案】（1）回声；S=Vt；（2）大喊一声后测出两山回声时间即第一次听到回声的时间t1和第二次听到的回声时间t2；（3）S=170（t1+t2）【解析】（1）该实验利用的物理道理是回声，测出时间后用S=Vt计算出距离；（2）测量方法：人大喊一声，声音同时向两座山峰传播，声音到达左边山峰反射回来的时间是t1，声音到达右边山峰反射回来的时间是t2；（3）则两山峰之间的距离是S=Vt=340m/s×t1+t22=170（t1+t2）．22.【答案】解：设鸣笛时汽车到山崖距离为s，则2s=s声+s车，声音传播的距离：s 声=2s−s车=2×700m−80m=1320m，∵v=st，①声音传播的时间（即车行驶的时间）：t=s声v声=1320m330m s⁄=4s，所以汽车行驶速度为：v 车=s车t车=80m4s=20m s⁄．答：汽车行驶的速度是20m/s．【解析】声音传播的距离等于鸣笛时汽车到山崖距离的2倍减去汽车行驶的距离，由速度公式的变形公式求出声音传播的时间；声音传播的时间与汽车行驶80m所用时间相同，最后根据速度公式求出汽车行驶速度．23.【答案】解：根据v=st得到，s=vt=1530m s⁄×0.3s=459m【解析】回声探测仪器是利用声呐进行测距的．超声波发出后遇到障碍物被返回来，所以0.6秒是超声波往返的时间，超声波到障碍物的时间是0.3秒.题目中告诉了超声波在海水中的速度为1530m/s.所以可以利用公式s=vt计算距离．=0.4s，24.【答案】解:声音从水面到达海底时间：t=0.8s2海水的深度s=vt=1500m s⁄×0.4s=600m答：水深为600米．【解析】计算回身测距类的问题，关键注意往返路程是距离的两倍．。
2019—2020学年人教版八年级物理上册 第二章 声现象 单元测试卷
第二章 声现象 单元测试卷时间：90分钟 满分：100分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）1．下列有关声音的说法中，错误的是A ．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的B ．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声C ．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定D ．发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量2．如图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。
下列说法正确的是A ．青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的B ．模拟青蛙的叫声是指音色相近C ．青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声D ．能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量3．如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的A.音调与声源振动的频率有关B.音色与声源振动的幅度有关A B C DC.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播4．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。
上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是A．哨音是由管内空气振动产生的B．哨音是通过空气传到别人耳朵的C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低5．如图所示，在A、B、C、D，4个相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水。
则A．敲打D瓶发出的声音传播得最快B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高D．瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳6．关于声现象，下列说法正确的是A．用超声波清洗眼镜说明声波能传递能量B．声音在真空中的传播速度为340m/s C．“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高D．只要物体振动，我们就能听到声音7．2018年随州地区的第一场雪来得特別大，大地披上了银装，孩子们在雪地上打雪仗，好不热闹（如图所示），同时明显感觉到欢笑声比平时要小，下面关于雪地里的声现象说法中正确的是A．雪地里孩子们的欢笑声主要是由鞋的振动产生的B．我们能区分不同孩子的声音，主要是他们音色不同C．松散雪地增强了声波的反射D．根据雪地的声音现象，剧院的四壁应做得光滑8．下列关于声音的说法中正确的是A．“隔墙有耳”说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．北京天坛的圜丘，加快了声音的传播速度，从而使人听到的声音更加洪亮D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递信息9．清明节是中国的传统节日，期间全国上下要燃放大量鞭炮，气氛甚是热烈！据报道由此引发的大大小小火灾甚多，造成损失很大，国家提倡要改良。
2019-2020 学年人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试卷(附答案)
八年级物理上学期第二章《声现象》单元测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分班级________________姓名__________________成绩________________一、单项选择题(本大题共13小题，每小题3分，共39分)1．下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是（）A．小“人”随着音乐起舞 B．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺C．让空气进入抽成真空的罩内 D．用不同力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度2．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音可在真空中传播B．婉转悠扬的琴声，是由琴弦振动产生的C．通过声音的音调可辨别乐器的种类D．考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播3.“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的（）A．音色B．音调 C ．响度D．速度4．如图所示，二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。
下列关二胡说法正确的是（）A．二胡发出的声音是琴弦振动产生的B．拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变响度C．拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高 D．二胡发出优美的声音一定是乐音5．赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。
如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是（）A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快6．《中国达人秀》是东方卫视播出的一档真人秀节目。
在该节目中，参赛选手们展示出了高超的音乐技艺，他们用冬瓜、土豆等做成吹奏乐器，吹奏出悦耳的音乐。
这些音乐可能具有的共同特征是（）A．音调响度B．音色响度C．音色音调D．音色音调响度7．十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”。
2019—2020学年度人教版八年级物理上册 第二章 声现象 单元综合测试卷
第二章声现象单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分）1．在图中所示乐器中，关于声音的产生分析正确的是A．①小提琴发声是弓振动产生的B．②二胡发声是琴弦振动产生的C．③琵琶发声是琴体振动产生的D．④鼓发声是空气振动产生的2．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声3．科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘．具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的4．对于下列四幅图，说法正确的是A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D．安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染5．张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》．关于其中的物理知识，下列说法正确的是A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音B．空气中，声音的传播速度约约3×108m/sC．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音D．明读者的声音很大是因为声音的频率很高6．我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识的运用，从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是A．“响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大B．“不敢高声语，恐惊天上人”——声音可以在真空中传播，音调越高传播得越远C．“闻其声知其人”——可以根据音色来判断说话者是谁D．“长啸一声，山鸣谷应”——声音通过多次反射，可以形成回声7．下列声现象中能说明声音传递能量的是8．下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是A B CDA．烛焰晃动B．钢尺振动C．蝙蝠靠超声波发现昆虫D．倒车雷达A.吹一根吸管，并将其不断剪短，听其声音的变化B.将一个正在发声的音叉贴近脸颊，感到发麻C.将正在发声的闹钟放入玻璃罩，接着慢慢向外抽气D.瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动9．如图所示，与图中情景相关的说法中正确的是10．2018年平昌冬奥会上，智能机器人Troika 可以用简单语言与人交流。