【2018最新】科技小能手主要事迹材料word版本 (3页)
小学生科技之星主要事迹材料范文
小学生科技之星主要事迹材料范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科技之星个人事迹材料
科技之星个人事迹材料科技之星个人事迹材料（精选6篇）在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编帮大家整理的科技之星个人事迹材料（精选6篇），希望能够帮助到大家。
科技之星个人事迹材料1小刘，男，汉族，九三学社社员，湖南省汉寿县人，1968年2月出生，1991年7月毕业于湖南农学院畜牧水产系淡水渔业专业，并获农学学士学位，2008年6月获湖南农业大学推广硕士。
1991年7月分配到常德市水产良种场工作，1996年10月晋升为水产工程师，1998年5月任常德市水产良种场副场长，2000年8月至2002年3月任湖南洞庭水殖公司营销公司市场部经理。
2002年5月抽调到常德市畜牧水产局负责水产科的全面工作，2002年10月晋升为水产高级工程师，2002年11月通过全省统一考试考核，被录用为市畜牧水产局公务员，主持水产渔政科工作，2004年4月任水产科科长，2008年4月任常德市畜牧水产局总工程师。
该同志自参加工作以来，政治上积极要求进步，拥护党的领导，热爱祖国，按时参加政治理论学习，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，落实科学发展观，自觉加强自身修养。
有良好的职业道德，事业心和创新精神较强，有很强的业务能力、组织能力和良好的发展潜力，遵纪守法、爱岗敬业。
一、攻克难关，积极参与科学技术研究与开发1992年—1993年，他和同事们一起研究出了解决鱼池缺氧的新型鱼药——鱼氧精，为渔民每亩增收200元。
1993年—1995年研究出了复方抗菌药物——抗菌灵、甲鱼宝等新型鱼药，为广大渔农解决了鱼池缺氧和细菌性鱼病的防治难点问题，每亩增收200元。
特别是1996年以后，自始至终在生产第一线工作，主持市水产良种场的水面生产工作，1996年—1997年度，进行了四大家鱼的人工繁殖，重点对青鱼人工繁殖难点进行研究试验，生产家鱼水花2亿尾，青鱼水花200万尾，创产值30万元。
“新时代好少年”事迹材料：科技“小达人”
“新时代好少年”事迹材料：科技“小达人”俞xx，男，汉族，2004年11月生，xx省xx市xx中学七年级学生,曾获全国奇迹创意科技系列活动竞赛一等奖、第六届全国小学科技大赛一等奖、全国环保之星、xx少年科学院院士、长杭青少年科技奖等奖项和荣誉。
2018年“新时代好少年”荣誉称号。
主要事迹：俞xx是个肯钻研、爱思考、会创新的孩子。
凭着自己的观察力、知识积累和动手能力，成为了一名科技创新“小达人”。
2013年，才9岁的他发现窗外晾衣架上的袜子容易被风吹落，便萌生了自己动手解决问题的念头。
每天一做完作业，他就钻进书房查资料、画图、做实物，花了整整两个月时间，经历7次尝试，终于发明出了实用有效的“袜子固定架”，获得国家实用新型专利。
日常生活小事不断激发他的创新灵感，不久，他又发明了“多用挂钩”，再次获得国家实用新型专利。
俞xx参加校园吉尼斯——纸桥承重争霸赛。
俞xx喜欢探索研究科学问题，经常参加各类科技活动。
航海模型是他的最爱，他曾获xx省青少年航海模型锦标赛ECO-S项目个人第一名，被同学们称为“模王”。
曾获全国奇迹创意科技系列活动竞赛一等奖、第六届全国小学科技大赛一等奖、全国环保之星、xx少年科学院院士、长杭青少年科技奖等奖项和荣誉。
“他很喜欢看书，几乎每天都要看一个小时左右，有时候一天都可以在书房看书。
书房里收藏了2000多册书，很多书已经被他反复看过了。
”俞xx的父亲俞敏介绍。
俞xx在自己的家庭实验室做电子实验。
俞xx还参加了许多科学活动：去中国科学院古人类与古脊椎动物研究所探寻恐龙的秘密；去成都大熊猫繁殖基地观察大熊猫的生活习性；去都江堰了解中国古代治水的伟大成就……一份汗水，一份收获，今年“六一”国际儿童节前夕，俞xx再度获得中央文明办等五部门联合发布的“新时代好少年”荣誉称号。
“浩瀚的宇宙，有我想探寻的秘密；蔚蓝的大海，有我想征服的远方。
生活中的一切，我都愿意用科学去解读，如xx有不能解读的，那就是我下一个要学习的方向。
小学生科技小能手主要事迹范文(通用10篇)
小学生科技小能手主要事迹范文（通用10篇）在学习、工作或生活中，大家都用到过事迹吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编为大家整理的小学生科技小能手主要事迹范文（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生科技小能手主要事迹1xxx同学是明溪县实验小学六年级2班同学，他聪明好学，对科技方面的知识特别感兴趣，从小就经常看一些科技制作方面的书籍，而且有较强的动手能力。
还在幼儿园阶段就非常爱搞小制作，如剪纸、折纸，会折出各种各样的鸟、鱼、飞机等。
有时还自己动脑筋制作一些小发明，家里的废弃物如报纸、宣传纸、各种包装盒等从不舍得当垃圾扔掉，总是要留着在有时间的时候拿出来制作一些有创意的小玩具。
对玩具赛车、遥控车情有独钟，家中的玩具赛车、遥控车、遥控飞机经常被他拆装倒腾研究，三年级、四年级连续两年获得学校”科技之星“奖励，其中四年级时利用废纸盒、矿泉水瓶盖、废旧磁铁制作驱动车因设计构思巧妙独特而深受老师同学的好评。
他还是一个“小小电脑迷”，会利用电脑绘图，打字、查找学习资料等，五年级获得全校电子小报制作三等奖。
摄影也是他的一大爱好，外出郊游时他总能拍摄一些好作品留作永久的回忆。
小学生科技小能手主要事迹2xxx，邯山区实验小学四年级（1）班学生。
我的性格活泼开朗，健康阳光，在学校尊敬老师、团结同学，上课认真听讲，善于独立思考问题，积极举手发言。
在家里独立自主，是个有礼貌、有爱心的好少年。
爱好广泛，尤其喜欢读书、做手工、拼装。
在机器人课上的作品多次得到老师的高度好评，不断发挥想象力、创造力，不断做出新的、与众不同的作品。
主要事迹如下：2015年12月获得邯山区实验小学作文争霸赛二等奖。
2016年9月获得邯山区实验小学“懂安全讲法制齐心动手绘长卷”活动二等奖。
2016年11月获得“希望之星”英语大赛邯郸市赛区二等奖。
2017年4月入选“寻找未来科学家”邯郸地区预备种子选手。
技术能手事迹材料
技术能手事迹材料一、个人简介姓名：李明性别：男年龄：28岁学历：本科专业：计算机科学与技术工作经验：8年职业：软件工程师二、教育与培训2009年，李明考入中国顶尖大学，主修计算机科学与技术专业。
在校期间，他积极参加各类技术比赛和培训，取得了丰富的项目经验和技术实践能力。
毕业后，李明本科毕业后，李明顺利获得了国内知名科技公司Offer，开始了他的技术工程师生涯。
三、职业成就1. 技术能力突出李明在公司的日常工作中始终展现出惊人的技术能力。
他善于研究各种新的技术工具和框架，不断尝试并应用在实际项目中。
在项目中，他能够灵活运用多种编程语言，熟练掌握Java、Python、JavaScript等主流编程语言，并能迅速适应新技术的学习和应用。
2. 项目贡献突出李明在工作中承担了多个重要项目的负责人角色。
他能够准确理解项目需求，合理规划开发进度，并成功带领团队完成了一系列高质量、高效率的软件开发项目。
他领导的一款移动应用项目，凭借其出色的性能优化和用户体验设计，获得了行业内的认可，并成为公司产品的重要拳头项目。
3. 技术推广和分享李明热衷于参与各类技术沙龙和峰会，积极分享自己的技术心得和项目经验。
他还撰写了多篇技术博客和论文，深受技术爱好者和行业人士的关注和赞誉。
他认为，技术不应该是一座孤岛，而应该是一片共享的海洋，希望能够通过自己的分享和沟通，推动行业的技术进步。
四、社会活动除了工作之外，李明还十分热心于技术社区的建设和公益活动。
他经常利用业余时间，参与公益组织的技术培训活动，为未来的技术人才培养贡献己力。
他也积极参与社区志愿服务，为一些弱势群体提供技术帮助和支持。
五、个人感言李明表示，他深知技术人才的责任重大，要不断学习和钻研新技术，为公司和社会创造更大的价值。
他也认为技术是无国界的，希望能够通过自己的技术能力，为国家的科技发展贡献绵薄之力。
他表示，将会继续努力，不断提升自己，成为一名更优秀的技术能手。
优秀科技工作者事迹材料精选4篇
优秀科技工作者事迹材料精选4篇【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。
】内容如下-优秀科技工作者事迹材料精选4篇【篇一】年毕业于xx师范大学物理系电子技术专业，拥有物理教育和应用物理的专业知识特长为我从事青少年科技辅导工作奠定了一定的知识、能力基础，但在科技辅导工作实践中深深认识到自己的动手能力不足，1995-1996年我毅然停薪留职应聘到浙江001电子集团技术研究所，从事电子产品的开发和生产技术革新工作。
两年的产品研发工作培养了我较为敏锐的科技创新意识和较为成熟的创新项目市场价值观。
1997年回到学校教育工作岗位后，不畏农村中学设备、器材条件差、交通不便、信息闭塞等不利因素，结合物理教学，采用“瓶瓶罐罐皆器材，拼拼凑凑做实验”的方式，努力培养学生的科技创新意识和动手实践能力。
xx年在小路口中学任教，辅导学生xx的《潜水泵无水断电自锁装置》作品参加xx省第一届青少年发明创新大赛。
大赛中我悉心指导学生克服心理障碍，大胆展现，主动交流，一路高歌，进入20强、10强，最后杀入总决赛。
在总决赛中以总分第一的成绩一举夺得青年组一等奖。
（该次大赛只设两个一等奖，青年组、少儿组各一个，总分不分组），作品的创新性、实用性及选手的现场表现赢得了专家评委和观众的一致好评。
（决赛实况在xx电视台的金点子栏目现场录制并播出）本人同时被评为xx省首届青少年发明创新大赛优秀辅导员。
xx年辅导学生参加“xx杯”全国少年儿童创新大赛，历经两个多月的“海选”，获“xx”科技希望奖（三等奖）并获奖金1000元。
（央视一台报道本次大赛参赛作品八万余件，三等奖共200人）xx—xx年本人先后数次被评为祁门县优秀科技辅导员。
xx年本人调到祁门二中任教，在做好教学工作的同时，积极开展科技创新教育，组织学生参加科技创新活动并取得了少许成绩：xx年在校领导的大力支持下，投入3000多元资金，由我牵头创建了学校首个科技活动室，开展科技创新教育实践活动，并探索、总结有效的方式、方法。
【2018最新】科技先进个人事迹材料-范文word版 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==科技先进个人事迹材料坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的技工教育事业，下面是小编为大家精心收集的科技先进个人事迹材料，供大家参考，希望大家喜欢。
科技先进个人事迹材料范文(一)于20**年大学本科毕业后进入**市技师学院工作，多年来始终能坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的技工教育事业，思想作风正派，服从学校各级领导的安排，工作勤勤恳恳、尽心尽力，能坚持严格要求自己。
于20**年9月经**市人事局考核认定具备二级实习指导教师资格并被学校聘任。
现就其工作情况总结如下。
一、教学工作在教学工作方面，他认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。
他任职以来主要负责高职部的《Protel99软件应用》、《仿真软件应用》、《单片机应用》、《数字电路》、《电子电路》和《数控电气维修》等课程。
为了提高课堂教学效率，本人主动强化教学常规的各个环节。
在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率;在学生实习过程中，多作现场辅导，不把问题留到课后;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，提高教学水平。
小学科技创新能手事迹材料
小学科技创新能手事迹材料
《小学科技创新能手：杰出的科技之星》
在我们周围，有许许多多的小学生正在用自己的创新和想象力改变着世界。
今天，我们要介绍的是小学科技创新能手小明，他是一位杰出的科技之星。
小明从小就对科技充满了浓厚的兴趣，他喜欢动手实践，喜欢探索各种新鲜的科学知识。
在他的激发下，家里摆放着各种自制的科技小发明——用废旧电子零件制作的智能灯、废弃乐高积木拼接成的简易机器人等等，这些都是他自己动手设计并制作出来的。
在学校里，小明也是一位得到老师和同学们一致认可的科技能手。
在一次班级科技创新比赛中，小明设计了一款智能温湿度监测仪，通过设置好的监测参数，可以实时检测室内的温度和湿度，还能进行数据记录和分析。
他制作了一个生动的演示模型，并详细地向大家介绍了这个仪器的原理和功能。
最终，小明凭借着他精湛的设计能力和扎实的科学知识，赢得了比赛的第一名。
小明还参与了学校举办的科技实践创新活动，他与同学们一起组成了一个科技小组，创造了许多惊人的科技成果。
比如，他们设计了一款可以自动清洗地板的机器人，引起了老师和同学们的热烈讨论和赞赏。
小明不仅在科技方面有很高的造诣，而且他还积极参加公益活
动，通过科技的力量，帮助一些残障人士改善生活。
他用自己的科技成果设计了一款适用于残障人士的智能助行器，这条助行器拥有自动导航、语音交互和轮椅助推等功能，为残障人士提供了更便捷的出行方式。
小明的事迹让人们看到了小学生的巨大潜力和无限可能。
他不断探索、创新，用科技的力量改变着我们的生活，让我们一起期待着这位小学科技创新能手未来更加精彩的表现吧！。
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科技小能手主要事迹材料
社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为“科技”，那么对于科技小
能手的主要事迹，大家了解哪些？
科技小能手主要事迹材料 1
XXX是XXX的大三学生。
在常熟理工的每一年中，他始终要求自己保持着
积极向上的心态，时时刻刻以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，
努力使自己做到全面发展，成为一个高素质的大学生。
在这几年的大学生活中，他始终坚持着一个信念：对工作脚踏实地、真抓实干；对科学实验认真钻研、
永不言弃；对社会真诚奉献、不计名利。
正是拥有这份热情，他从未放弃对学习的热爱，在班级中尽职尽责，在实验研究中勇于创新。
XXX思想上进，学习
刻苦，全面发展，符合新时代优秀大学生的标准。
在忙碌而又充实的大学生活中，他一路学习、探索，也在不停地收获，收获知识，收获技能，收获做人的
美德与修养。
在人才济济的大学校园中，XXX始终信守“我不是最好的，但一定要努力
做得比昨天的我更好”的青春箴言。
在XX老师的悉心指导下，再加上他自己的潜心研究，“功夫不负有心人”，他在201X这一学年收获颇丰：在201X年的“动感地带” 杯常熟理工学院第四届大学生电子设计大赛的基于单片机的万年历设计比赛中，XXX荣获校级二等奖。
在江苏省机器人比赛之机器人武术擂
台赛中，荣获得了省级的亚军；在“华能环保”杯常熟理工学院首届智能车竞
速大赛—光电组比赛中获得校级鼓励奖，该次比赛中他和他的队友们由XX和
XX老师辅导；在201X第六届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛—摄像
头组中荣获华东赛区二等奖。
“胜不骄，败不馁”，这是XXX始终信奉的警句。
他一直努力地做实验，研究、创新，不断突破自我。
在201X年中国智能机器人大赛暨ROBO CUP公开赛之机器人武术擂台赛无差别组非标准平台中, XXX夺
得了国家级的一等奖。
在第十二届“未来伙伴”杯智能机器人大赛中荣获“家
用吸尘”机器人大学组冠军。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的
不竭动力。
他尝试创新，他坚持创新。
在近几年的大学学习中，XXX锻炼了较强的动手能力和实X践能力，具备
较强的分析能力；多年团队合作培养了他勤恳踏实的工作作风。
创新实验室不
仅丰富了XXX的课外生活，使他的思维更为活跃，视野更为开阔，还培养了他
与他人和谐相处，认真、耐心处事的良好态度。
XXX在学业、学科竞赛与社会
实践中均有优异的表现。
虽然XXX是创新实验室的一员，平时实验让他忙的不可开交，但是他依旧
努力配合其他各部门开展各项活动，尽力为同学们服务，获得了领导和同学们
的支持与信任。
XXX不仅在思想、学习、实验工作中积极要求进步，同时更加
注重在实践中锻炼自我，服务社会。
因为他知道，要成为一名合格的大学生，
不仅要有一定的科学文化技能，还要懂得如何把自己所学习的东西运用到社会
生活中去，更重要的是要有奉献社会的精神。
进入常熟理工学院，是XXX人生的一个重要阶段。
在这几年中，XXX在各
个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。
不论在生活，学习，思想各个方面，他都以积极的人生态度来面对生活中的各种困难和挫折。
在学
校和班级里他的刻苦与坚持感染了很多同学。
他表示自己将会一如既往的在生
活和学习中激励磨练自己，在以后的工作中脚踏实地的工作并提高自己，在将
来的人生之路上会继续带着这份踏实的人生态度走下去，用自己的双手创造更
辉煌的人生！
科技小能手主要事迹材料2
马兰英养牛场座落在金厂峪镇河北庄村，牛场负责人马兰英，中国共产党员，现任村妇代会主任、村委会委员，连续多年被镇党委评为“优秀共产党员”，200*年，县委、县政府授予她“学科技当能手奔小康”先进个人称号，被市、县妇联评为“双学双比致富女能手”。
马兰英虽然出生在普通农家小院，生活在一个普通环境中，但她却有着一
颗不普通的心。
马兰英有学识、有热情，她对家人、对乡亲有着深厚的感情；
她懂得尊老、敬老，与老人和睦相处，对左邻右舍的宽容与带动更是令人钦佩。
与丈夫相敬如宾，严格教育子女，严厉要求自己，总希望有一天能靠聪明的头
脑和勤劳的双手在普通农户中脱颖而出。
1997年到200*年，夫妻俩一直加工挂面，日子过得也算富足，但她并没有“小富即安，富不思进”。
20*年，马兰英敏锐地发现肉牛市场的前景广阔，于是在20*年6月份，她作出了大胆的选择：变守小业为创大业养肉牛。
她先后
到石家庄行唐县、唐山丰润县、迁西县上营、新集、松棚子等地学习考察，学
习归来就更坚定了她养肉牛的信心。
她先后找到村委会、镇政府，把自己养牛
的想法和盘托出，镇村干部都表示马兰英养牛符合群众“远抓林果近抓牧、特
种养殖奔富路”的战略，应该大力支持。
镇党委、政府帮她协调好养牛场地，
与村委会签定4亩占地协议，牛舍就这样建了起来。
又一个难题摆在了她的面前，建牛场已花去了自己大部分的积蓄，可买牛
钱还没有着落。
她又找到镇有关领导，帮她办理相关手续，向信用社贷款共计
20万元。
由于办理手续比较繁杂，而她的热情不容有半点儿耽搁，当镇党委、
政府得知她的困难时，当即做出决定，要求信用社特事特办，很快就把贷款送
到了她的手中。
201X年春节前，她终于有了一个存栏20头牛的养牛场。
牛场建成了，牛也养起来了，她的工作也更加繁重了。
但她知道市场是不
会仅凭一个人的热情就会得到认可而一帆风顺的。
在这一年期间，她除了每天。