《丝绸之路》习题精选

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丝绸之路习题

丝绸之路习题

1.“丝绸之路”是联系中外的纽带,沟通东方和西方的桥梁,为它的开辟做出了突出贡献的历史人物是:
A.鉴真 B.张骞 C.郑和 D.玄奘
鉴真是唐朝东都日本的僧人,郑和是明朝开辟了海上丝绸之路的人物,玄奘是唐朝到古印度求取佛经的人物。

张骞两次出使西域,开辟古代中国通往中亚、西亚和欧洲的道路,为丝绸之路的开辟做出了突出的贡献。

2.2013年3月4日,河南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆9省区签署了一份联合协定,用于保护一条具有前年历史,沟通中西方交通的陆上要道。

这条要道是指:
A.丝绸之路 B.玄奘西行之路 C.鉴真东渡之路 D.郑和下西洋之路
鉴真东渡之路和郑和下西洋之路都是海上之路,都与题意不符;玄奘西行目的地是印度,也与题意不符;所以只能选丝绸之路。

3.2013年,为纪念郑和下西洋600周年,香港凤凰卫视组织了一艘命名为“凤凰号”的帆船沿郑和下西洋的航线航行,他们最远可到达:A.非洲东海岸和红海沿岸 B.非洲东海岸和地中海沿岸C.红海和地中海一带 D.地中海和欧洲一带
本题主要测试的是郑和下西洋的所到达的地点。

郑和下西洋最远到达过非洲东海岸和红海沿岸。

五年级丝绸之路练习题

五年级丝绸之路练习题

五年级丝绸之路练习题一、选择题1、丝绸之路是古代连接()的重要贸易通道。

A 亚洲和非洲B 亚洲和欧洲C 欧洲和非洲答案:B解析:丝绸之路是古代连接亚洲和欧洲的重要贸易通道,促进了东西方之间的经济、文化交流。

2、丝绸之路上运输的主要商品不包括()A 丝绸B 茶叶C 玉米答案:C解析:玉米原产于美洲,在丝绸之路开通的时期,玉米还未传入中国,更不可能成为丝绸之路上运输的主要商品。

3、以下哪个人物与丝绸之路的开辟有关()A 张骞B 郑和C 玄奘答案:A解析:张骞是西汉时期的外交家,他两次出使西域,为丝绸之路的开辟奠定了基础。

二、填空题1、丝绸之路从长安出发,经过()、()等地,最终到达欧洲。

答案:河西走廊、新疆解析:丝绸之路从长安出发,经河西走廊、新疆,跨越中亚、西亚,最终到达欧洲。

2、丝绸之路上往来的不仅有商品,还有()和()。

答案:文化、技术解析:丝绸之路促进了东西方文化和技术的交流与传播。

3、中国通过丝绸之路向西方输出的除了丝绸,还有()、()等。

答案:瓷器、铁器解析:中国的瓷器和铁器在当时也是深受西方欢迎的商品。

三、简答题1、请简要介绍丝绸之路的路线。

答:丝绸之路通常指陆上丝绸之路,以西汉时期长安为起点,经河西走廊到敦煌。

从敦煌起分为南北两路:南路从敦煌经楼兰、于阗、莎车,穿越葱岭今帕米尔到大月氏、安息,往西到达条支、大秦;北路从敦煌到交河、龟兹、疏勒,穿越葱岭到大宛,往西经安息到达大秦。

2、丝绸之路的开辟有什么重要意义?答:丝绸之路的开辟具有重要意义。

首先,它促进了东西方之间的贸易往来,使得各国的商品能够流通,丰富了人们的物质生活。

其次,加强了东西方之间的文化交流,比如佛教通过丝绸之路传入中国,中国的造纸术、印刷术等技术也传播到了西方。

再者,增进了各国之间的相互了解和友谊,推动了人类文明的发展。

最后,丝绸之路的开辟也带动了沿线地区的经济发展和城市繁荣。

3、请列举三个丝绸之路上传播的文化元素。

答:丝绸之路上传播的文化元素有很多,比如:(1)佛教:起源于古印度,通过丝绸之路传入中国,并在中国得到了广泛传播和发展。

《丝绸之路》习题及答案

《丝绸之路》习题及答案

《丝绸之路》习题及答案一、把下面的词语补充完整,并按要求归类。

精神( )满丰富多( ) 不( )其数 ( )( )如生绫( )绸缎 ( )绸之路 ( )山( )岭五彩( )( )形容人物神态的:形容数量多的:形容山势特点的:二、句子呼啦圈。

望着这座雕像,我仿佛看到了当年丝绸之路上,商旅不绝的景象,仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。

(1)画出句子中的有关联想的内容。

用“ ”标出。

(2)照样子仿写。

望着高高的五星红旗,我仿佛__________________ ________________望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶,我仿佛__________________ _____三、课文广角。

1.有一条路,东起我国的汉唐古都长安,向西一直延伸到罗马。

这条路,承载了无数的骆驼与商旅;这条路, ;这条路,。

它是东西方文明交往的通道。

2.没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路。

(1)读读这个句子,你体会到了什么?(2)你是怎样理解“联系”这一词语的?四、读下面的材料,完成练习。

在航海时代来临之前,丝绸之路是地球上唯一有效的东西方联系之路。

丝绸之路沿线有形和无形的文化遗产是全世界独一无二的`财富,理应得到全人类的保护。

将丝绸之路纳入世界文化遗产名录,才能得到更多人的关注和更好的保护。

你支持丝绸之路成为世界文化遗产吗?请简要说说你的理由。

_____________________________________________________________________ _参考答案:一、精神饱满丰富多彩不计其数栩栩如生绫罗绸缎丝绸之路崇山峻岭五彩缤纷二、听到了大漠中的悠悠驼铃声。

仿佛看到奥运健儿夺取了桂冠看到她清贫的生活。

三、1.传播了东方的古老文化传承了东西方的友谊与文明2.中国使者为安息国带去了“绫罗绸缎”,而安息国则将自已国家的”驼鸟蛋”,以及特色文化“魔术”、“杂技”等献给了中国。

最新丝绸之路练习题

最新丝绸之路练习题

一、单项选择题(每小题共有四个选项,其中只有一个选项是正确的,请把正确选项前的字母填在题后括号内)1.西域包括今天的()①新疆地区②甘肃地区③河西走廊④新疆以西部分地区A.①②④B.①②③C.②③④D.①④2.张骞第一次出使西域的目的是()A.联络大月氏共同夹击匈奴B.加强同西域的经济文化交流C.寻找匈奴的去向D.恢复对西域的管辖3.与卫青、霍去病大破匈奴的漠北战役同一年发生的历史事件时()A.设西域都护府B.窦固窦宪大败北匈奴C.张骞第一次出使西域D.张骞第二次出使西域4.张骞两次通西域是在()A.公元前2世纪B.公元前1世纪C.公元2世纪D.公元1世纪5.张骞出使西域的直接结果是()A.开辟了东西交通的重要通道B.丰富了汉族的经济生活C.设置了管理西域的行政机构D.促进了西域经济发展6.2003年5月,国务院新闻办公室发表《新疆的历史与发展》白皮书指出,新疆与中原地区的密切联系由来已久。

请你判断今新疆地区正式归属我国中央政权的管辖最早开始于()A.张骞出使西域B.西域的物产传入内地C.西域都护府的设置D.丝绸之路的开通7.汉朝如果派使臣去大秦,从长安出发,沿丝绸之路西行,先后经过()①今新疆境内②河西走廊③欧洲④安息A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③8.丝绸之路的开辟具有划时代的意义,主要是由于它()A.使中国和欧洲直接交流B.使天山地区第一次与内地连成一片C.促进了东西方之间的经济文化交流D.加强了对西域的管辖9.对丝绸之路作用的认识,错误的是()A.加强了汉与西域各国的政治、经济、文化的联系B.有利于东西方文化的交流C.这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要价值和作用D.是汉朝与外界联系的唯一一条通道10.除了陆路丝绸之路外,还有海上丝绸之路,你知道它是什么时候开辟的吗()A.秦朝B.西汉C.东汉D.三国11.下列哪一历史人物曾为我国西部地区的开发和建设做出过重大贡献()A.甘英B.鉴真C.玄奘D.班超12.班超出使西域与张骞出使西域所起作用不同之处是()A.促进西域同内地的经济文化交流B.促进了中国与西域、欧洲的友好往来C.为统一多民族国家做出了贡献D.直接帮助西域各族摆脱匈奴的控制13.下列历史事件与匈奴无关的是()A.昭君出塞B.张骞第一次出使西域C.秦长城的修筑D.张骞第二次出使西域14.观察“西汉疆域图”与“秦朝疆域图”,造成二者最大不同的主要原因是()A.匈奴被彻底地打败B.公元前60年,西汉王朝在西域设置西域都护C.丝绸之路的开通D.西汉是多民族的国家15.两汉时期,为促进汉族和少数民族关系的发展,作出过重大贡献的人是()①卫温②甘英③张骞④王昭君⑤班超⑥文成公主A.②③④⑤B.①②③④C.③④⑤D.④⑥二、材料分析题16.仔细阅读下图,完成后面的问题:(1)将图中所标序号代表的地点或地区名称填在下面的横线上丝绸之路是从①出发,(它是今天的 )再通过②把中国的丝或丝织品运往③和④最后到达⑤ .(2)为丝绸之路的开通做出重大贡献的是谁?丝绸之路为什么在汉武帝时得以开通?(3)丝绸之路的开通有什么重要意义?17.阅读下列材料:公元前1世纪,欧洲罗马共和国执政官凯撒,曾穿着一身丝袍出现在罗马大剧场,轰动一时。

小学历史练习题了解中国古代的丝绸之路

小学历史练习题了解中国古代的丝绸之路

小学历史练习题了解中国古代的丝绸之路在这篇文章中,我将为您编写一篇关于了解中国古代的丝绸之路的小学历史练习题。

请您阅读以下内容并回答每个问题。

题目一:古代丝绸之路(共10分)
问题一:丝绸之路又被称为什么?(1分)
问题二:丝绸之路起始于哪个中国城市?(1分)
问题三:丝绸之路主要连接了哪两个地区?(2分)
问题四:丝绸之路的起始时间大约是在哪个世纪?(1分)
问题五:丝绸之路的主要商品是什么?(2分)
问题六:丝绸之路的主要传播方式是什么?(1分)
问题七:丝绸之路对于中国的文化交流有着何种影响?(2分)题目二:丝绸之路沿线国家(共15分)
问题一:请列举丝绸之路上的五个重要国家。

(5分)
问题二:每个国家在丝绸之路上都有什么独特的贡献或特色?请简要描述。

(10分)
题目三:丝绸之路的意义(共15分)
问题一:丝绸之路为古代国际贸易带来了哪些重要影响?请至少列举三个。

(9分)
问题二:丝绸之路的建设对于东西方文化的交流和发展有何意义?(6分)
题目四:丝绸之路的继承与传承(共10分)
问题一:现代的中国如何继承和传承丝绸之路的文化遗产?(5分)问题二:丝绸之路对于现代国际合作与交流有何启示?(5分)
题目五:丝绸之路的现代影响(共10分)
问题一:丝绸之路在现代的具体表现是什么?(5分)
问题二:丝绸之路的现代影响对于世界各国的文化交流和经济发展
有何影响?(5分)
以上就是关于了解中国古代的丝绸之路的小学历史练习题,请您认
真回答后,将答案提交给老师或监考人员进行批改。

祝您取得好成绩!。

丝绸之路试题

丝绸之路试题

一、综合题1.(1)张骞第一次出使西域的目的是什么?张骞出使西域,起到了怎样的作用?答:目的:联络大月氏夹击匈奴作用:促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,并为丝绸之路的开通奠定了基础。

(2)图2反映的是丝绸之路商旅图,商旅往来进行贸易的货物有哪些?这些商人为传播文化做出了怎样的贡献?答:货物:丝绸、漆器、茶叶、香料、玻璃、宝石等等贡献:促进了东西方经济的文化交流(3)图1和图2之间有着怎样内在的联系?答:联系:张骞出使西域,加强了西汉与西域的联系,为丝绸之路的开通奠定了基础。

2.阅读材料,并结合所学知识回答问题。

材料一:材料二沿着这条道路,中国的丝织品以及凿井、造纸等技术相继西传,西方与西域的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来,“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

——《中国历史》(1)根据材料一并结合所学知识,写出丝绸之路路线中的两处的名字。

说出一位开辟或维护这一“要道”的功臣。

我们从他们的身上学到了那些优秀品质?答:A 长安; E 欧洲;张骞(班超);不畏艰辛,报效祖国,无私奉献(2)材料二体现了丝绸之路的双向交流,哪些物品、技艺、文化通过丝绸之路传到了中国?中国的哪些物品、技艺、文化传到了西方?(各举两例即可)答:中亚的骏马、葡萄,印度的佛教、医药,西亚的金银器制作技术、天文谠、数学等传到中国;中国的四大文明、养蚕丝织技术以丝绸织品、茶叶等传到西方。

今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么意义?答:有利于中外经济与文化交流。

3.丝绸之路是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。

学完丝绸之路后,701班历史小组开展主题为“丝绸之路的古与今”研究性学习,请你参与下列活动。

【史书记史】材料一《汉书·张骞传》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。

”(1)材料一中的“然骞凿空”指的是什么事情?答:张骞通西域。

《丝绸之路》习题精选

《丝绸之路》习题精选

《丝绸之路》习题精选阅读平台枯叶蝴蝶徐迟峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。

〃当它阖起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。

谁也不去注意它,谁也不会瞧它一眼。

△它收敛了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的,干枯了的,甚至()枯黄的,()枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。

它这样伪装,是为了保护自己。

但它还是逃不脱被捕捉的命运。

不仅因为它的美丽,更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。

它以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。

有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,因此装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物——人的。

人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。

最后几乎把它捕捉得再也没有了。

这一生物品种快要绝种了。

到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。

但是,已经来不及了。

国家的禁止更增加了它的身价。

枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀,我们永远也不愿意阖上它们。

做什么要装模作样,化为一只枯叶蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。

我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

1.把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。

因为但是因此不是……就是……2.判断。

在正确的答案后面的括号里打“√”。

(1)“峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。

”说它“最珍贵”是因为:A.它美丽。

()B.它像枯叶。

()C.它美丽,阖起翅膀像枯叶。

()(2)“以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。

”①“这样做”指的是:A.第3自然段的内容。

()B.第4自然段的内容。

()C.第3、4自然段的内容。

()②“殊不知它这样做更教人去搜捕它。

”这句话在这一段中的作用是:A.承接上文()B.启示下文()C.承上启下()3.认真读打有“△”号的一个自然段,写出下列问题的正确答案。

《丝绸之路》-习题

《丝绸之路》-习题

第4课丝绸之路一、选择题1、下列有关西域的说法中,正确的是( )①西域是个国家名称②丝绸之路经过西域③汉武帝以前,西域小国林立④汉朝和西域的交往从公元前119年以后日趋频繁A.①②③ B.①③ C.②③④ D.②④2、标志着今新疆地区开始隶属中央政府管辖的事件是()A.张骞第一次出使西域B.西汉政府设立西域都护C.张骞第二次出使西域D.丝绸之路开通3、西汉政府设立西域都护的时间是()A.公元前202年B.公元前138年C.公元前119年D.公元前60年4、下列关于班超出使西域的叙述,正确的是()①时间是西汉时期②目的是为了恢复对西域的管辖③帮助西域人民摆脱了匈奴的控制④进一步密切了中原和西域的关系A.①②③ B.②④ C.②③④ D.①②5、与成语“不入虎穴,焉得虎子"有关的历史人物是( )A.张骞 B.班超 C.王莽 D.甘英6、欧洲国家和我国直接往来最早记录的事件发生在()A.商朝 B.秦朝 C.西汉 D.东汉7、下列事件在历史上出现的先后顺序是()①张骞出使西域②班超经营西域③西域都护设立④蒙恬出击匈奴A.④①③② B.①③②④C.④②①③ D.②④③①8、汉武帝第一次派张骞出使西域的目的是()A.加强对西域的统治 B.为了促进西域经济的发展C.为了获得西域丰富的物产 D.为了联络大月氏,夹击匈奴9、汉武帝从匈奴手中夺取了()A.河套地区 B.河西走廊地区C.漠北地区 D.河套和河西走廊地区10、在西域经营30多年的汉朝使者是()A.张骞 B.班超 C.甘英 D.班固二、简答题1、张骞两次出使西域,为中西交往作出了历史贡献。

结合所学知识回答下列问题。

(1)张骞出使西域是在什么朝代?当时的皇帝是谁?(2)张骞出使西域前,中原地区和西域的关系如何?(3)张骞两次出使西域的目的分别是什么?(4)张骞两次出使西域分别取得了什么成果?(5)张骞出使西域有什么历史意义?2、张骞出使西域后,形成了横贯欧亚的陆上通道,这就是著名的“丝绸之路”。

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《丝绸之路》习题精选
1.给划线的字选择正确的拼音。

绫罗绸缎(línɡ lín)凹眼(āo wā)匕首(bǐ bì)作揖(jī yī)矗立(chù cù)缫丝(sāo cáo)
2.把下面的词语补充完整。

崇()()岭()()如生五彩()()不计()()丰富()()美()美()
3.多音字组词。

载 ____ ____ ____ 薄 ____ ____ ____
4.仔细读下面的句子,回答问题:
望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。

(1)巨型石雕矗立在________,这里是汉代古都_______,也是丝绸之路_____的起点。

(2)用“_____”画出句子中有关联想
的内容。

(3)这句话与课文的尾句“___________ _________”相呼应,使文章结构完整,浑
然一体。

5.汉朝与西域各国的商贸往来,中国将
带向中亚、西亚和欧洲,如养蚕、缫丝、____、
____ 、____、灌溉等;将西域的食品带到
中国,如葡萄____、____ 、____、____ 、
芝麻、无花果等,还将犀牛、____、良马等
动物也带回中国;中国的____、____、绘画、
雕刻也吸收了外来文化的长处。

6.你觉得本课在写法上有哪些特点?
7.阅读下列短文,回答问题。

古代丝绸之路
古老的丝绸之路连接着世界的东方与
西方,孕育了光辉灿烂的古代文明。

这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝,凝集古代劳动人民智慧的发明创造,异彩纷呈、扑朔迷离的古文字,给后世留下了一个个难解的谜团,吸引着一代又一代的人去探索,去发掘。

丝绸之路犹如一条彩带,将古代亚洲、欧洲、非洲的古文明联系在了一起,促进了东西方文明的交流。

在延绵的丝绸之路古道上,遗留下大量的文明古迹,举世闻名的敦煌,神秘的楼兰古国,静静地矗立在古老的丝绸之路上。

传达给人们的却是超越国界和民族差异的精神共鸣。

丝绸之路已有2000余年的历史了,她的魅力是永恒的。

今天,古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹、壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情仍然吸引着
成千上万来自世界各地的旅游者。

它是一条无尽的历史长廊,一头系着汉唐盛世,一头连着西方文明;一头系着古长安,一头连着遥远的波斯湾。

(1)根据短文内容填空。

1 丝绸之路已有____年的历史,它的起点是 _______ ,终点是________。

2 “丝绸之路犹如一条____,将古代亚洲、____、____ 的古文明联系在一起,促进了东西方文明的交流。

”在这个句子中,作者把 _______比作________从中你体会
到 _______。

(2)文中有不少成语,请摘抄下来。

()()
()()
(3)用“_______”划出这篇短文的中心句。

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