五四运动和大革命时期的政治概况和文化
五四运动带来的意义和影响
五四运动带来的意义和影响五四运动是中国近现代史上一次意义重大的爱国主义运动，它影响深远、塑造了中国当代历史发展的走向。
本文将从政治、文化和社会三个方面，详细讨论五四运动带来的意义和影响。
首先，五四运动在政治上产生了重要的意义和影响。
在此之前，中国一直处于半殖民地半封建社会的状态，帝国主义列强对中国进行侵略和控制，中国内部政治混乱不堪。
然而，五四运动的兴起使得中国人民意识到了民主与科学的重要性。
五四运动的学生领导者们提出了“拒绝封建、学习西方”的口号，倡导革命和民主思想。
这一运动鼓舞了中国人民的斗志，唤醒了全民族的觉醒，进一步推动了中国革命的进程。
同时，五四运动也启发了学生们的政治意识，让他们成为社会的中坚力量，为中国的政治变革奠定了基础。
其次，五四运动对中国文化产生了深远的影响。
五四运动的主要口号之一就是“反对旧文化，倡导新文化”，这在当时是一个极其大胆的行动。
五四运动的学生们拥抱了西方自由与民主的文化思想，并发起了“新文化运动”，提出了“民主、科学、实用”的文化主张。
这一运动推动了中国文化的现代化进程，促使传统文化向现代化文化的转变。
五四运动的核心人物们努力推动着中国文化的大胆变革，为后来的文化事业奠定了基础。
最后，五四运动还对中国社会产生了巨大的影响。
五四运动的主要参与者是年轻的学生，他们代表了中国社会中新一代年轻人的声音和观点。
他们不满于社会的不公和落后，他们渴望改变中国的命运。
五四运动使得青年学生的地位提升，他们开始积极参与社会事务并发声。
五四运动的影响力逐渐扩大，引发了社会各界的共鸣，促使了社会风气的变革。
总结起来，五四运动带来的意义和影响不可低估。
它激发了中国人民的爱国热情，推动了中国的民主进程，改变了中国的政治格局；它引领了中国文化的现代化，为中国文化的发展奠定了基础；它提升了年轻学生的社会地位，唤醒了中国社会的觉醒。
五四运动的精神延续至今，成为了中国民族精神的象征，也是中国现代化进程中重要的历史事件之一。
五四运动和大革命时期的政治概况和文化PPT教学课件
23
代表：李达、李汉俊、张国涛、刘仁静、毛泽东、
何叔衡、董必武、陈谭秋、王尽美、邓恩铭、
1/1/20陈20 公博、周佛海、包惠僧。
24
4. 会议的主要内容
党的名称：中国共产党。 党的纲领：以无产阶级革命军队推翻资产阶级，采用 无产阶级专政以达到阶级斗争的目的——消灭阶级，废 除资本私有制，联合第三国际。 党的工作中心：领导工人运动，以共产主义教育工人 党的领导机构：大会选举产生了由陈独秀、张国焘、 李达组成的党的领导机构——中央局，陈独秀任书记， 李达负责宣传工作，张国焘负责组织工作。
取得初 步胜利
7
五四运动的结果
1．北洋政府被迫释放被捕学生。
2．罢免了曹汝霖等卖国贼的职务。
3．拒绝在对德和约上签字。 五四运动所提出的直接目标基本得到 了实现。取得了初步胜利。
8
北洋政府被迫于6月28日释放被捕学生
曹汝霖
6月28日，中国代表拒绝在和约上签字， 这是中国第一次拒绝了由世界上几个强大的
民 主
革命性质
主 革命主力
义 领导阶级 革
命 指导思想
之 革命结果
比
较 革命方向
革命范畴
1/1/2020
旧民主主义 （1840—1919）
新民主主义 （1919—1949）
反侵略（帝）反封建
资产阶级民主革命
人 民群众
资产阶级 三民主义
无产阶级 马克思主义
资产阶级共和国
人民民主专政国家
资本主义 世界资产阶级革命
址
的决定——党内合作
（4）“三大”的方针—
—建立国共合作的统一战
线
1/1/2020
43
（二）第一次国共合作的基本情况
五四运动中国的新文化与思潮
五四运动中国的新文化与思潮五四运动是中国历史上具有重要意义的一次社会运动，该运动在当时深刻影响了中国社会的发展，并引发了一系列的文化与思潮变革。
本文将探讨五四运动对中国新文化与思潮的影响，并分析其对中国社会的深远意义。
一、五四运动背景与起因五四运动发生在1919年，背景是《凡尔赛和约》签订后，中国在和平会议中的利益被剥夺，使中国民众感到愤慨和失望。
同时，也受到了俄国十月革命的影响，促使中国知识分子开始反思传统文化与思想体系。
二、五四运动的核心要求与特点五四运动的核心要求是反对外国侵略和实现国家独立，同时也呼吁民主与科学。
运动的特点是以学生为主力，无党派的大规模群众性运动。
三、五四运动对中国新文化的影响1. 唤醒民族自信：五四运动激发了中国民众对民族自豪感的重新认识，唤起了他们的爱国情怀。
2. 推动文学艺术创新：五四运动时期，一批文学作品体现了新思潮，对于传统文化进行了反思和批判，提倡现代汉语，探索新的文学形式。
3. 倡导妇女解放：五四运动为妇女解放倡导者提供了舞台，让妇女开始参与社会舆论，并提出平等权利的要求。
四、五四运动对中国思潮的影响1. 推动马克思主义传入中国：五四运动造成了一批年轻知识分子对西方文化的关注，其中包括马克思主义的思想，这为中国的社会主义革命奠定了思想基础。
2. 推动新儒家思想变革：五四运动时期，新儒家开始兴起，他们试图对传统儒家思想进行解构和重建，推动了儒家思想的现代化，对中国社会思潮产生了深远影响。
3. 提倡科学思维：五四运动宣传普及科学知识，提倡科学精神与科学方法论，促使科学思维在中国社会中得到推广。
五、五四运动对中国社会的深远意义1. 新文化与思潮的崛起：五四运动企图推动一场思想文化的大革命，引发了中国社会思想的自由化与现代化。
2. 民族觉醒与独立意识的加强：五四运动增强了中国人对民族独立的意识和对外国侵略的抵制，为后来的抗日战争和中国革命奠定了基础。
3. 中国现代化进程的推动：五四运动为中国现代化进程注入了新的动力，加速了中国社会向现代化转型的步伐。
2019年高考历史必背知识点-05.新民主主义革命
新民主主义革命（1919-1949）一、五四运动（1919年）（一）背景1.政治：北洋军阀的黑暗统治2.经济：民资短暂春天，工人阶级壮大3.思想：新文化运动促进思想解放（二）导火索1918年的战胜国巴黎和会上，欧美列强做出了将德国在山东的一切权益转让给日本的决定，中国外交失败。
（三）过程1.爆发：1919年5月4日，北京。
2.高潮：1919.6.5上海：工人罢工、商人罢市、学生罢课3.口号：“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”“、拒绝在和约上签字”。
4.结果：初步胜利。
免除了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务。
中国代表团拒绝在巴黎和会上签字。
（四）意义1.五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国主义精神贯穿运动的始终，是五四精神的主旋律2.五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了民主和科学精神。
3.五四运动是一场伟大的思想解放运动，它体现了追求真理、勇于解放的精神。
4.五四运动标志着新民主主义革命的开端。
二、中国共产党建立（1921年）1.条件①阶级基础：无产阶级的壮大并登上政治舞台；②思想基础：马列主义的传播；③组织基础：中国各地共产党早期组织成立。
2.中共“一大”：1921年7月召开。
大会通过了党的纲领，把推翻资产阶级专政、建立无产阶级专政，作为党的奋斗目标。
宣告了中国共产党正式成立，3.中共“二大”：1922年召开，制定现阶段奋斗目标为反帝国主义，反封建主义，反对军阀。
4.1923年中共“三大”提出建立民主革命统一战线国民大革命时期（1924年—1927年）三、第一次国共合作1.条件：中国共产党在开展工人运动中，认识到建立革命统一战线的必要性；1923年中共三大决定与中国国民党合作。
2. 实现：1924年国民党“一大”在广州召开，重新解释了三民主义，确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策，标志着国共第一次合作正式形成。
3.影响：反帝反封建的工农运动蓬勃发展，国民革命运动高潮迅速到来。
五四运动和大革命时期的政治概况和文化
（1）政治上：国共合作的实现,建立了革命统一战线
（2）军事上：黄埔军校的建立和国民革命军的成立
（3）组织上：国民政府的成立
2、北伐战争的目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国
3、北伐战争的对象：张作霖、吴佩孚、孙传芳
【师】：找出北伐战争的三条路线、北伐军进攻路线上有哪些重要地名？（指导学生在57页《北伐战争形势示意图》中找到两种箭头所经过的地名，作出标记：
【提问】：现在请同学闷讨论“为什么北伐军在短短的半年间就取得巨大成功？”
1.作战方针正确；
2.国共两党紧密合作；
3.叶挺独立团]共产党员起了先锋模范作用，广大官兵浴血奋战；
4.共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合等。
课后作业：
简述五四运动的意义。
3、第一次全国代表大会
党的名称：中国共产党。
党的纲领：以无产阶级革命军队推翻资产阶级，采用无产阶级专政以达到阶级斗争的目的——消灭阶级，废除资本私有制，联合第三国际。
党的工作中心：领导工人运动，以共产主义教育工人
党的领导机构：大会选举产生了由陈独秀、张国焘、李达组成的党的领导机构——中央局，陈独秀任书记，李达负责宣传工作，张国焘负责组织工作。
教 学 过 程 实 施
教学环节
教学内容与活动
教学方法与手段
（二）中国共产党的成立
1、中国共产党成立的基础和条件
思想基础：马克思主义的广泛传播
阶级基础：无产阶级的成长壮大
组织基础：共产主义小组的建立
2、意义
中国共产党早期组织的成立，促进了马克思列宁主义的传播及其与中国工人运动的结合。在此过程中，初步确立了共产主义信念的知识分子，其思想感情进一步转变到工人阶级方面来；同时，一部分工人由于受到马克思列宁主义的教育而提高了阶级觉悟。这样，就形成了一批工人阶级的先进分子。在中国创建工人阶级的先锋队——中国共产党的条件基本具备了。
中国近现代政治常识知识整理
中国近现代政治常识知识整理1. 辛亥革命- 辛亥革命是中国近现代史上具有重大意义的一次革命，也被称为1911年革命。
- 这次革命推翻了清朝统治，建立了中华民国。
在此之后，中国开始了近代化的历程。
2. 新文化运动- 新文化运动是20世纪初期在中国兴起的一股思想解放运动。
- 这个运动倡导科学、民主、启蒙等新思潮，对中国社会产生了深远的影响。
3. 五四运动- 五四运动是发生在1919年的一次反帝反封建运动。
- 这个运动是对《凡尔赛条约》签订的抗议，也标志着中国新文化运动的。
4. 国共合作与中国的成立- 1921年，中国在上海成立，这标志着中国革命进入了一个新的阶段。
- 此后，中国与国民党进行了一段时间的合作，但后来因意识形态和利益分歧而分裂。
5. 南京国民政府与北伐战争- 1927年，南京国民政府成立，开始了北伐战争。
- 这场战争最终导致了国共两党的决裂，中国分裂为国民党统治的南方和控制的根据地。
6. 抗日战争- 1937年，中国爆发了抗日战争。
- 这场战争是中国与日本帝国主义之间的抗争，持续了8年之久，对中国的社会、政治和经济产生了巨大的影响。
7. 中华人民共和国的成立- 1949年，中华人民共和国在中国大陆成立，标志着中国取得了全国政权。
- 中华人民共和国的成立开启了新中国的历史时期，中国开始了社会主义建设的探索和实践。
8. 文化大革命- 文化大革命是领导的一场政治运动，发生在1966年至1976年期间。
- 这场运动导致了中国社会的巨大动荡和混乱，对中国的经济和文化造成了严重破坏。
9. 改革开放- 1978年，中国开始进行改革开放政策，这是中国社会经济发展的重要转折点。
- 改革开放使中国逐渐走向市场经济，实现了经济的快速增长和社会的变革。
10. 中国的现代化建设- 当代中国正在进行现代化建设，包括经济、科技、教育、文化等各个领域。
- 中国积极参与国际事务，为世界和平与发展作出积极贡献。
有关五四知识点总结
有关五四知识点总结五四运动，是中国近代史上具有重要意义的一次爱国革命运动。
它发生在1919年五月四日，也被誉为中国近现代史上的第一次大规模爱国革命运动。
作为中国近代史上的重要事件之一，五四运动留下了丰富的历史文化遗产，对中国革命史和现代化进程的发展产生了深远的影响。
本文将对五四运动的一些重要知识点进行总结，以便帮助读者深入了解这一历史事件的背景、影响和意义。
一、五四运动的背景1. 运动爆发的原因五四运动的爆发有其深层次的社会、政治和文化背景。
在当时，中国正处于民族危机的深重时刻，经历了长期的腐朽统治和外国列强的侵略。
在第一次世界大战结束后，中国政府签订了《凡尔赛条约》，将德国在中国的权益割让给日本，引起了中国学生和知识分子的不满和激愤。
另外，中国政府签署《凡尔赛和约》对于国家的不利和失去平等的权益也是五四运动爆发的原因之一。
同时，在国内政治方面，北洋政府的腐败和无力应对外国侵略也激发了人民的愤慨和抗议。
2. 运动的社会基础五四运动的社会基础主要是由学生和知识分子所组成的自发性抗议群体。
他们是中国国家的未来和希望，对于国家的未来发展充满了期待和愿望。
同时，这一运动也得到了广大工人、市民和农民的积极支持和参与。
这些人民群众的热情参与为这一运动注入了强大的力量和动力，使得运动得以迅速发展和壮大。
二、五四运动的主要内容1. 要求废除《凡尔赛和约》五四运动的主要内容之一是要求废除《凡尔赛和约》。
这一条约的签订，严重割让了中国的主权和领土，严重损害了中国的国家利益。
因此，废除《凡尔赛和约》成为了五四运动的主要政治诉求之一。
2. 反对帝国主义五四运动还包含了抗议帝国主义的内容。
中国的领土在这一时期受到了多国的侵略和割让，中国的主权和尊严受到了极大的侵犯。
因此，反对帝国主义成为了五四运动的又一主要诉求。
3. 提出民主、科学和新文化的口号在五四运动中，人们提出了“民主、科学、新文化”的口号。
这是中国知识分子对于传统文化和封建社会体制的一种反叛和挑战。
中国近代史内容概括
中国近代史内容概括中国近代史内容概括一、近代前期历史发展概况(1840-1919年)1.两次鸦片战争和太天国运动(1840年-19世纪60年代)，这是中国开始沦为半殖民地半封建社会的阶段。
1840年，蓄谋已久的英国政府以"虎门销烟"为借口，发动了侵华战争。
中国人民和清军的爱国将领对英国侵略军进行了英勇抵抗。
腐败的清政府最终屈膝投降，被迫签订了《中英南京条约》及其附件，中国开始沦为半殖民地半封建社会，从此中国革命进入了资产阶级民主革命时期。
先进的知识分子林则徐、魏源开始学习西方，提出"师夷长技以制夷"思想。
太平天国是长期积累起来的阶级矛盾，在鸦片战争失败的刺激下迅速加剧，汇聚成的社会矛盾的大爆发，农民阶级和地主阶级两大对抗力量展开了殊死的搏斗。
但由于农民阶级的局限性，在中外反动势力的联合镇压下，太平天国运动失败了。
英国为了进一步打开中国的市场，扩大在华利益。
1856年英法联军发动了第二次鸦片战争。
这是第一次鸦片战争的继续和扩大，中国半殖民地化的程度进一步加深。
2.民族危机的加深，资本主义的产生，戊戌变法和义和团运动(19世纪60年代-20世纪初)，这是半殖民地半封建社会完全形成阶段。
面对西方的坚船利炮，在中体西用的指导下，地主阶级洋务派打着"自强"、"求富"的旗号，从19世纪60年代到90年代，引进西方先进科技，掀起了洋务运动，开启了中国的近代化。
洋务运动没有使中国走上富强的道路，但客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展，一定程度上抵制了外国资本主义的侵略。
19世纪六七十年代，一部分商人、地主和官僚开始投资于近代工业，标志着中国民族资本主义的产生，产生了最早的中国民族资产阶级。
经过明治维新的日本，竭力向外扩张，企图侵占朝鲜，进而侵略中国，1894年挑起甲午中日战争。
1895年清政府被迫签订了《中日马关条约》。
《中日马关条约》的签订，大大加深了中国社会的半殖民地化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
盛年不重来，一日难再
晨。
及时宜自勉，岁月不
待人。
课时编号
21-22 授课时间授课地点教室
课题名称五四运动和大革命时期的政治概况和文
化
课时数 2
教学目标知识与技能目标
1、掌握五四爱国运动爆发的原因、过程及其意义；
2、了解中国共产党的成立及其意义。
过程与方法目标
通过历史资料和图表，加强学生对历史知识的理解。
情感态度与价值观目标
激发学生对国家、民族的历史使命感和社会责任感。
教学重点五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生。
教学难点民主革命纲领的制定。
教材处理适当删减，稍有补充
教学方法教法设计问题导学法、讨论法、任务驱动法学法设计讨论法、评价法、自主探究法
教学资源准备教学资料教材、网络资源
信息资源网络信息、教学内容仪器设备多媒体
耗材
作业布置简述五四运动的意义。
教学反思
教学过程实施
教学环节教学内容与活动教学方法与手段
一、导入新课
二、讲授新课
大革命即国民革命。
也称为第一次国内革命战争，是指中国从1924年至1927年7月，以国共第一次合作为基础建立了革命统一战线，反对北洋军阀的革命反帝反封运动。
(一)“五四”爱国运动
五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义及其走狗——封建军阀的运动。
所谓“彻底”，是指它与帝国主义及其走狗——封建军阀彻底决裂、势不两立的精神而言。
工人、学生、商界，各行各业都投入到爱国运动中来。
第一次高潮，即5月4日当天发生的事。
5月4日学生被捕，5月5日十几个学校的学生总罢课，5月6日中学以上学校学生联合会成立，准备在5月7日采取更大规模的行动。
反动派在这种形势下，不得不在5月7日将被捕的32名学生全部释放。
第二次高潮，是5月19日的总罢课，具体目标是挽留北大校长蔡元培，反对安福系掌握教育权。
最后，蔡元培还是回来了，反动派没能达到驱蔡的目的。
第三次高潮，是6月3日学生上街讲演，反对反动政府为曹汝霖等辩护和诬蔑学生的爱国行动。
学生遭到反动派的大逮捕。
北京学生向全国发出呼吁，请求支援。
6月5日，上海实现了学生罢课，工人罢工，商人罢市。
特别是上海的工人，第一次独立地登上了政治舞台，在运动中发挥了重大作用。
这就使五四运动进入第二个阶段，以工人为主力，以上海为中心的阶段。
第四个高潮，上海“三罢”斗争，迅即波及全国。
在全国人民的压力下，北京政府于6月10日罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。
第五次高潮，是拒签《和约》的斗争。
6月28日，是《巴黎和约》正式签字的日期。
在全国人民拒签运动的压力下，特别是在巴黎的中国学生、工人直接干预、阻止，使中国代表终于没有在《和约》上签字。
中国第一次拒绝了由世界上几个强大的帝国主义国家制订的和约。
教学过程实施
教学环节教学内容与活动教学方法与手段
（二）中国共产党的成立
1、中国共产党成立的基础和条件
思想基础：马克思主义的广泛传播
阶级基础：无产阶级的成长壮大
组织基础：共产主义小组的建立
2、意义
中国共产党早期组织的成立，促进了马克思列宁主义的传播及其与中国工人运动的结合。
在此过程中，初步确立了共产主义信念的知识分子，其思想感情进一步转变到工人阶级方面来；同时，一部分工人由于受到马克思列宁主义的教育而提高了阶级觉悟。
这样，就形成了一批工人阶级的先进分子。
在中国创建工人阶级的先锋队——中国共产党的条件基本具备了。
3、第一次全国代表大会
党的名称：中国共产党。
党的纲领：以无产阶级革命军队推翻资产阶级，采用无产阶级专政以达到阶级斗争的目的——消灭阶级，废除资本私有制，联合第三国际。
党的工作中心：领导工人运动，以共产主义教育工人党的领导机构：大会选举产生了由陈独秀、张国焘、李达组成的党的领导机构——中央局，陈独秀任书记，李达负责宣传工作，张国焘负责组织工作。
（三）国共第一次合作
【师】：这是国共第一次合作，以后还有第二次合作，在抗日战争之前。
国民党一大拉开了国共第一次合作的序幕，国民革命的车轮在国共的领导下开始运转。
1、黄埔军校的建立
（1）时间：1924年6月
（2）地点：广州
（3）负责人：总理（创立人）：孙中山；校长：蒋介石；党代表：廖仲恺；政治部主任：周恩来
【师】：看来大家对军校历史还是熟悉。
我们再来看看
教学过程实施
黄埔军校门上的一幅对联：上联——“升官发财请往他处”，下联——“贪生怕死勿入斯门”，横批——“革命者来”。
从这幅对联中可以看出黄埔军校的办学宗旨是什么？（培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人）
（四）国民政府领导北伐战争
【师】：在革命失败的教训中，孙中山认识利用军阀军队进行革命是不够的，必须建立一支属于自己的军队，革命才能成功。
因此，他在在广州黄埔创办了这所军校。
在国共两党的共同努力下，黄埔军校迅速发展壮大，培养了大批的政治军事人才，为国民革命军的建立奠定了基础。
人才有了，军队有了，再加上武器、粮食等方面的准备，北伐战争的枪声终于打响了。
这场战争将国民革命推向高潮。
1、北伐的条件
（1）政治上：国共合作的实现,建立了革命统一战线
（2）军事上：黄埔军校的建立和国民革命军的成立
（3）组织上：国民政府的成立
2、北伐战争的目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国
3、北伐战争的对象：张作霖、吴佩孚、孙传芳
【师】：找出北伐战争的三条路线、北伐军进攻路线上有哪些重要地名？（指导学生在57页《北伐战争形势示意图》中找到两种箭头所经过的地名，作出标记：
4、过程：
（1）湖南、湖北战场：经过汀泗桥，贺胜桥，武昌战役，消灭了吴佩浮主力。
（2）江西战场：消灭了孙传芳的主力。
（3）福建战场：攻入浙江，上海。
广州→长沙→岳阳→汀泗桥→武昌→贺胜桥→九江、南昌→南京
广州→南昌→南京
广州→上海
【师】：在北伐战争中叶挺独立团英勇善战，不怕牺牲。
独立团一
教学过程实施
营的官兵在接受攻打武昌的任务时，抱着视死如归的精神，纷纷留下遗书遗物，为国家为人民奋勇杀敌。
正是这种出色的表现，为他们所在的第四军赢得了“铁军”的称号，叶挺被公认为当时的北伐名将。
那么这里“铁军”称号是第四军还是叶挺独立团？
【生】：略
【师】：注意：“铁军”是指第四军，叶挺独立团为他们所在的第四军赢得了“铁军”的称号。
【提问】：现在请同学闷讨论“为什么北伐军在短短的半年间就取得巨大成功？”
1.作战方针正确；
2.国共两党紧密合作；
3.叶挺独立团]共产党员起了先锋模范作用，广大官兵浴血奋战；
4.共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合等。
课后作业：
简述五四运动的意义。