人教版语文必修四名句默写
(完整word版)语文必修四理解性背诵默写及答案(已改)
1.《望海潮》柳永全文默写
①上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子:烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
②上阙中最能体现诗人炼字功力的句子:云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
③运用数量词写景的千古名句:重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花
④下阙中运用互文修辞手法的句子:羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
⑤下阙中运用借代修辞手法的句子:异日图将好景，归去凤池夸。
2、《雨霖铃》柳永全文默写
①上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子:寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
②上阙中虚写的句子:念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
③离别时依依不舍的细节描写的句子:执手相看泪眼，竟无语凝噎。
④下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子:多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
⑤用典表现自己对时局，国势关注的句子:可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。
6、《永遇乐.京口北固亭怀古》辛弃疾
①上阙缅怀京口籍英雄孙权的句子:千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
②上阙缅怀京口籍英雄刘裕的句子:想当年，金弋铁马，气吞万里如虎。
③下阙用典讽刺刘义隆的句子:元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
④下阙追忆自己当年南归的句子:四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
4.苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹,同时也表达出诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。
5.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中既表明了大浪淘沙，又表明历史终将记住英雄人物的句子是：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎.
（2）《念奴娇.赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：人生如梦，一尊还酹江月
人教版语文必修四理解性默写
② 上阙中最能体现诗人炼字功力的句子 人在也。
: 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
(1) 相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两
③ 运用数量词写景的千古名句 : 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
（ 2）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
④ 下阙中运用互文修辞手法的句子 之至此也！
,结
⑤ 直抒胸臆体现对比周瑜自己失落的句子
: 人生如梦，一尊还酹江月。
措的三句是：元嘉草草 , 封狼居胥 , 赢得仓皇北顾。
4、《定风波》 苏轼 情感的名句是 : 人生如
(7) 苏轼在《念奴娇 . 赤壁怀古》 中感叹人生空幻 , 并借凭吊明月寄托内心深沉
① 上阙中表现作者轻视风雨的句子 : 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
③ 使用比喻 ( 明喻 ) 承上启下的句子 : 江山如画，一时多少豪杰。 柳岸，晓风残月。
(5) 柳永《雨霖铃》下片 , 想象别后酒醒梦回场景的句子是：今宵酒醒何处，杨
④ 下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子 果落得北望敌军而惊皇失
: 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
(6) 辛弃疾《永遇乐 . 京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出兵北伐
: 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
综合
② 上阙中虚写的句子 : 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 场的名句是： 想当年 ，
（ 1）《永遇乐 . 京口北固亭怀古 >中写古代英雄刘裕叱咤风云风云， 驰骋疆
③ 离别时依依不舍的细节描写的句子 : 执手相看泪眼，竟无语凝噎。
金戈铁马，气吞万里如虎。
⑤ 下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子 心情，只好以一杯清
人教版语文必修4理解性默写和文言文重点句翻译
语文人教版必修4 理解性默写和文言文重点句翻译《望海潮》1．《望海潮》中对杭州的情况作总的概括性描述的句子是：东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
2．《望海潮》中勾画街巷河桥，居民住宅之美的句子是烟柳画桥，风帘翠幕。
3．《望海潮》中用怒涛卷霜雪，天堑无涯写了钱塘江壮阔的景象。
用羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃写了杭州百姓的游玩之乐。
4．《望海潮》中“ 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”三句，由城内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。
5.《望海潮》中“ 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”三句，运用互文的手法，写不论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。
6.柳永在《望海潮》中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：异日图将好景，归去凤池夸。
《雨霖铃》1.《雨霖铃》中“ 寒蝉凄切，对长亭晚, 骤雨初歇” 三句写离别前的景物，酿造了一种足以触动离情别绪的气氛。
2.《雨霖铃》中“ 今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”这三句历来为人所传诵的句子，将最能触动离愁的三种景物组合在一起，构成了哀婉动人的意境。
3.《雨霖铃》中执手相看泪眼，竟无语凝噎动作、神态细节，刻画了两人难舍难分的形象。
4.《雨霖铃》中“ 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”三句写饯别时心情的委婉曲折：两情依依，难舍难分之际，船家却不断催促。
5.《雨霖铃》中“ 执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句写留恋之情，描摹了离别的男女手牵着手，眼看着眼，因悲伤而说不出话来的情状。
6.《雨霖铃》中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
7.《雨霖铃》中“ 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”中的“阔”字所表现出来的意境，与杜甫《旅夜书怀》中“星垂平野阔，月涌大江流”的“阔”字极为相似。
《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）1．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“ 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”描绘了周瑜有儒将风度，且指挥若定和运筹帷幄。
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语文必修四默写资料整理### 语文必修四默写资料整理#### 一、古文默写1. 《岳阳楼记》（范仲淹）- 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
- 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
2. 《滕王阁序》（王勃）- 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
- 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。
3. 《醉翁亭记》（欧阳修）- 环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美。
- 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
4. 《出师表》（诸葛亮）- 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世。
- 今当远离，临表涕零，不知所言。
5. 《赤壁赋》（苏轼）- 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
- 故国神游，多情应笑我，早生华发。
#### 二、诗词默写1. 《静夜思》（李白）- 床前明月光，疑是地上霜。
- 举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》（杜甫）- 会当凌绝顶，一览众山小。
- 国破山河在，城春草木深。
3. 《水调歌头》（苏轼）- 明月几时有？把酒问青天。
- 不知天上宫阙，今夕是何年。
4. 《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）- 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
- 人生如梦，一尊还酹江月。
5. 《将进酒》（李白）- 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
- 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
#### 三、成语默写1. 成语接龙- 一马当先- 先声夺人- 人浮于事- 事半功倍2. 成语解释- 一马当先：比喻做事要抢先一步。
- 先声夺人：比喻先发制人，以声势压倒对方。
- 人浮于事：形容人浮在事情之上，不切实际。
- 事半功倍：形容做事效率高，用一半的力气就能收到双倍的效果。
#### 四、名言警句1. 《论语》- 学而时习之，不亦说乎？- 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
2. 《孟子》- 得道多助，失道寡助。
- 天时不如地利，地利不如人和。
3. 《左传》- 民为贵，社稷次之，君为轻。
- 君子不器。
#### 五、文学常识1. 四大名著- 《红楼梦》：曹雪芹著，描绘了贾宝玉、林黛玉等人的爱情悲剧。
人教版语文必修四默写复习资料
一、高中语文必修四必背篇目1、《季氏将伐颛臾》(《论语》)丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也;邦分崩离析，而不能守也;而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
2、《寡人之于国也》(《孟子》)梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。
河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。
河东凶亦然。
察邻国之政，无如寡人之用心者。
邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”孟子对曰：“王好战，请以战喻。
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则何如?”曰：“不可!直不百步耳，是亦走也。
”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。
不违农时，谷不可胜食也。
数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。
谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
人死，则曰：‘非我也，岁也。
’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。
’王无罪岁，斯天下之民至焉。
”3、《蜀道难》(李白)噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难，难于上青天。
蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
语文诗词理解性默写(必修四)
理解性默写（必修四）望海潮1.东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。
2.“烟柳画桥”写街巷河桥的美丽；“风帘翠幕”写居民住宅的雅致。
3.写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子。
“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
”4.写杭州市场的繁荣、市民的殷富，这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是：“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
”5.“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
”这两句诗人选取了代表杭州湖山之美的两种经典景物，写出了西湖以致整个杭州最美的特征。
6.生动描绘的一副国泰民安的游乐图的句子：“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
”7.写达官贵人游乐场景的句子是：“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
”雨霖铃1.词中交代出一对恋人到长亭告别时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的句子：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
”2.临别之前，一对恋人眼泪朦胧，有千言万语要倾诉，因为气节声阻，连一句话也说不出来的句子。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
3.“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
”这两句以景写情，寓情于景。
一个“念“字颂起，说明描写之景不是眼前的实景。
但是虚中见实，由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。
4.下片中“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
”感慨深秋季节的个人离苦之情，俯仰古今，在难言的悲哀中去思索人们的伤感。
5.词中被称为“古今俊语”为人传诵的句子：“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。
”6.“此去经年，应是良辰好景虚设。
”这是想象和心爱的人长期分开后，没有心情再去领受任何事物的场景。
7．把离别之情推向高潮，是词人感叹与心爱之人不能相会，风情无人诉说之慨。
：“便纵有千种风情，更与何人说。
”念奴娇1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。
2．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
人教版必修四名句默写、翻译
高一语文必修四名句默写、翻译名句默写：1、没来由犯王法，，叫声屈动地惊天！顷刻间游魂先赴森罗殿，。
2、有日月朝暮悬，。
天地也，只合把清浊分辨，?为善的受贫穷更命短，。
天地也，做得个怕硬欺软，。
地也，你不分好歹何为地？天也，！3、烟柳画桥，，。
怒涛卷霜雪，。
市列珠玑，户盈罗绮，。
4、，有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，。
5、，对长亭晚，。
执手相看泪眼，。
念去去、千里烟波，。
6、，、冷落清秋节。
，杨柳岸、晓风残月。
此去经年，。
，更与何人说。
7、大江东去，，千古风流人物。
乱石穿空，，。
8、，小乔初嫁了，雄姿英发，。
谈笑间，。
人生如梦，。
9、莫听穿林打叶声，。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。
10、，归去，。
11、，献愁供恨，。
12、，尽西风，季鹰归未？可惜流年，，树犹如此！，红巾翠袖，？13、千古江山，，，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，，人道寄奴曾住。
14、元嘉草草，，。
四十三年，望中犹记，。
可堪回首，，一片神鸦社鼓！15、，有暗香盈袖。
，帘卷西风，人比黄花瘦。
16、寻寻觅觅，冷冷清清，。
，最难将息。
17、雁过也，正伤心，。
18、满地黄花堆积，，？，到黄昏，点点滴滴。
这次第，！19、臣所以去亲戚而事君者，。
20、今两虎共斗，。
吾所以为此者，。
翻译：（最重要的前面加有星号）1、★欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；;欲勿予，即患秦兵之来。
计未定，求人可使报秦者，未得。
2、均之二策，宁许以负秦曲。
3、相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。
4、臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?5、相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
6、★臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
7、顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
8、★今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
9、廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也!”10、★武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。
高中语文人教版必修四期末默写
高中语文人教版必修四期末默写训练《念奴娇·赤壁怀古》苏轼1、描写周瑜指挥若定，打败了强大敌人的两句是：，。
2、总结赤壁美景，引出后文中周瑜这一形象的两句是：，。
3、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，杨慎的《临江仙》化用了这首词中“，”的诗句。
4、描写赤壁壮美的图景的两句是：，。
5、辛弃疾《阮郎归》中“挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘”的少年英雄，不由得我们想到了本词中的“，”的周瑜，他功业早成实在令“早生华发”的苏轼羡慕。
《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾6、诗人抒发江山依旧，英雄不再的感慨：，。
7、反应英雄光辉功业的遗物杳无踪迹的诗句是：，。
8、用南朝宋文帝刘义隆的古事映射现实，尖锐的提醒南宋统治者吸取前人的和自己的历史教训的诗句是：，，。
9、描绘沦陷区的人民已经安于异族的统治，竟至于对异族君主顶礼膜拜，让诗人无比痛心的诗句是：，，。
《师说》韩愈10、批判当时社会上“耻学于师”的陋习，明确指出了从师的标准：，，，。
11、中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》一文中指出教师作用的一句话是：，。
12、本文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中，就是凝练的概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
13、将人们为子择师和自己反而不从师做对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的后果是：，。
14、以孔子为例，指出古代圣人没有固定的老师，广泛学习，重视师道的事迹，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理的语句是：，。
15、《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”与本文中“，”的观点是相同的。
16、作者对当时耻于学习的现象发出两句感叹：，。
其中“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。
17、通过“古之圣人”和“今之众人”对比，批判了“今之众人，，”的错误态度。
18、士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：，。
《无题》李商隐：相见时难别亦难，。
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，
，天堑无涯 。 • 2、此去经年， 。
，更与何人说？
• 3、 故国神游，
，早生华发。
人生如梦， • 4、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
回首向来萧瑟处，归去，
。
。
。
• 5、
， 无人会，登临意。
。
• 6、千古江山，
。
，风流总被雨打风吹去。
• 7、
，有暗香盈袖。 莫道不消魂，帘卷西风， 。 。
• 8、寻寻觅觅，冷冷清清，
，最难将息。
• 9、今 两虎共斗，其势不俱生。 ，
• 10、都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 ， 。
。
• 1、参差十万人家。 怒涛卷霜雪
云树绕堤沙
，
，天堑无涯 。 。
• 2、此去经年，
应是良辰好景虚设
便纵有千种风情
，更与何人说？
• 3、 故国神游，
多情应笑我
，早生华发。
凄凄惨惨戚戚
乍暖还寒时候
，最难将息。
• 9、今 两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者 以先国家之急而后私仇也 ， 。
• 10、都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼 ， 竟无语凝噎 。
人生如梦，
一尊还酹江月
。
• 4、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
一蓑烟雨任平生
。
也无风雨也无晴 回首向来萧瑟处，归去， 。
• 5、
把吴钩看了
，
栏杆拍遍
。无人会，登临意。•来自6、千古江山，舞榭歌台
英雄无觅孙仲谋处
。
，风流总被雨打风吹去。
• 7、
东篱把酒黄昏后
，有暗香盈袖。 人比黄花瘦 。 。
莫道不消魂，帘卷西风， • 8、寻寻觅觅，冷冷清清，