微机原理及应用教学大纲
微型计算机原理及应用教学大纲
微型计算机原理及应用教学大纲
一、教学目的
1、了解微型计算机的原理和基础技术；
2、掌握微型计算机的结构原理及其应用；
3、学习和掌握微型计算机的编程语言和操作系统；
4、能够利用计算机软件进行复杂运算，解决实际的问题；
5、了解有关计算机网络的基础知识；
二、课程内容
1、微型计算机概述：介绍微型计算机的概念、类型、组成结构和技术特点等；
2、微型计算机组成：分析微型计算机结构中的主要部件及其功能，包括处理器、存储器、输入/输出器件、中央处理器单元等；
3、操作系统原理：介绍操作系统的基本概念、特性，深入介绍操作系统内部结构及其功能；
4、编程语言原理：介绍基本的计算机编程语言及其组织结构，深入学习编程语言的编译和运行机制；
5、软件应用技术：介绍供应市场上的各种软件应用，及其系统设计原理，掌握使用软件的基本方法；
6、计算机网络：介绍计算机网络的基本概念、结构、功能和特点，介绍常见的计算机网络协议和技术；
三、学习要求
1、认真学习，理解微型计算机的原理，掌握相应的技术；
2、熟练掌握各种软件的安装、应用、调试等工作。
《微机原理及应用》课程教学大纲
《微机原理及应用》课程教学大纲课程代码：ABJD0614课程中文名称:微机原理及应用课程英文名称:MicrocomputeranditsApp1ications课程性质：必修课程学分数：4学分课程学时数：64学时(56+8)授课对象：电子信息工程本课程的前导课程：计算机基础、模拟电子技术、数字电子技术、高级语言程序设计一、课程简介本课程主要介绍的是微机各个组成部分(微处理器、内存、I/O接口、总线等)的工作原理及应用，要求学生能通过课程学习，为后续的专业方向课做好必要的知识准备。
本课程属于电子信息工程专业核心基础必修课。
通过该课程的学习，使学生能认识微机的基本组成，掌握微机的工作原理，建立微机系统的整体概念，了解微机及其应用的技术发展，具备微机应用系统软硬件开发的初步能力。
二、教学基本内容和要求(-)微型计算机绪论1、微机的概念及其发展；2、常用数制与信息编码；3、微机的组成结构：CPU、存储器、I/O接口、总线；4、微机的基本工作原理：简单模型机介绍；重点：微机的概念、微机的组成结构；难点：模型机的工作原理；了解微机的一般概念及发展；理解微机的工作过程；掌握计算机中数的表示和编码。
(-)80X86微处理器1、8086/8088CPU功能结构；2、8086/8088CPU的引脚信号及工作模式；3、8086/8088CPU的主要工作时序；4、X86系列微处理器结构；5、32位CPU工作模式；重点：CPU的内部结构、工作模式、主要工作时序。
难点：最大模式、工作时序、32位CPU的保护模式。
了解80286以上微机的结构及寄存器种类和用途；理解8086微机的工作模式及总线操作时序;掌握INTE18086微处理器的结构，程序的执行过程；8086的处理器的寄存器的种类用途。
（Ξ）8088/8086指令系统1、8088/8086寻址方式和指令集2、汇编程序程序设计重点：8088/8086指令集难点：汇编语言程序设计了解汇编语言的语句类别、结构；理解8088/8086的寻址方式；掌握指令系统中各指令的功能、特点、用法，掌握汇编语言程序设计。
《微机原理及应用》课程教学大纲
《微机原理及应用》教学大纲一、课程教学目标1. 对专业人才培养目标支撑微计原理及应用是机械设计制造及其自动化专业本科生的一门必修课程，先修课包括《计算机组成原理》等，本课程以当今主流微处理器80Ｘ86为结合点，分析它的结构特点、操作原理、指令系统以及汇编语言设计的基本方法。
然后讲解80Ｘ86主要外围支援芯片的功能、结构、编程方法以及基本外部设备的接口技术。
在此基础上， 对键盘、ＬＥＤ数码显示器、ＡＤ与ＤＡ转换器等基本外部设备的原理与接口技术进行讨论。
此外对微计算机系统总线、其它微处理器结构也给以介绍。
2. 在课程体系中地位、作用微机原理及应用是机电工程专业的一门重要的本科专业课。
它是为培养满足材料类高等人才的需要而设置的。
微机原理及应用是一门研究微电子技术基本理论在微计算机中的应用和计算机软件和硬件结合应用问题的科学。
微机原理及应用课程对微处理器及微计算机内部结构的进行深入的研究，课程包括汇编语言的学习及应用。
还包括中断、接口、总线的使用技术的应用，如何使用软件编程控制硬件的正确方法。
微机原理及应用是机械设计制造及其自动化的一门核心课程。
电工电子微机原理及应用模拟电子、数字电子技术图1 微机原理及应用与已学相关课程的关系图2 微机原理及应用与机自专业其他专业基础课程和专业课程中的关系3. 对专业培养要求支撑通过课程学习学生应获得以下几方面毕业要求中的知识、能力与素质：(1).毕业要求3中的掌握工程基础知识和机械设计制造及其自动化相关的专业基础理论知识，了解材料机械设计制造及其自动化的理论前沿、发展前景和发展动态，包括新工艺、新方法、先进的成型设备和新的成型理论知识；(2).毕业要求5中的具有综合运用机械设计制造及其自动化的理论和技术手段设计系统和过程的能力。
二、教学内容及基本要求第一章绪论理解微处理器、微计算机、微计算机系统这三个名词术语的内涵；掌握微处理器、微计算机、微计算机系统概念术语；;了解微处理器技术的发展概况。
微机原理及应用教学大纲
微机原理及应用教学大纲一、课程介绍该课程主要介绍微型计算机的基本原理、结构与应用，包括计算机硬件、操作系统及相关软件的基本知识和技能。
通过理论与实践相结合的教学方法，培养学生运用微型计算机解决实际问题的能力。
二、课程目标1.了解微型计算机的基本组成和工作原理；2.掌握微型计算机的硬件配置和软件安装方法；3.掌握微型计算机的操作系统原理和基本操作技能；4.能够独立完成一项基本的计算机系统搭建并进行简单应用。
三、教学内容及学时安排1.计算机基本知识与历史发展（2学时）1.1计算机的定义和基本特点；1.2计算机的历史发展概述；1.3计算机的分类及应用领域。
2.计算机硬件系统（10学时）2.1计算机硬件的组成与功能；2.2中央处理器（CPU）的结构和工作原理；2.3存储器的类型和层次结构；2.4输入/输出设备的类型和功能；2.5性能评价指标。
3.计算机软件系统（12学时）3.1操作系统的基本概念和功能；3.2常见操作系统的介绍与安装；3.3常用办公软件的使用方法；3.4网络和安全软件的基本概念与应用。
4.微型计算机的组装与应用（16学时）4.1计算机硬件的选购与组装；4.2操作系统的安装与配置；4.3常见硬件故障的排除与维修；4.4常见应用软件的安装与使用。
5.计算机网络与互联网应用（8学时）5.1计算机网络的基本概念与组成；5.2局域网和广域网的介绍与搭建；5.3互联网的基本原理与应用。
6.计算机编程基础（14学时）6.1程序设计语言的分类与特点；6.2基本的程序设计方法和思想；6.3常见编程语言的入门知识；6.4实践项目的设计与实现。
四、教学方法1.授课与互动采用讲授、示范、实验等方式进行教学，并倡导师生互动，促进学生的主动参与和思考。
2.实验与实践设计实践项目，引导学生动手实际操作，巩固理论知识，培养解决问题的能力。
3.讨论与研究打破传统的教学模式，鼓励学生自主学习、课堂互动和小组合作，促进思维的碰撞和深入研究。
微机原理与应用教学大纲
微机原理与应用教学大纲微机原理与应用教学大纲一、引言微机原理与应用是计算机科学与技术专业中的一门重要课程，它涉及到计算机硬件的基本原理和应用技术。
本文将从课程目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面探讨微机原理与应用教学大纲的设计。
二、课程目标微机原理与应用课程的目标是培养学生对计算机硬件的基本原理和应用技术有系统的了解和掌握。
具体目标包括：1. 理解计算机系统的结构和工作原理，包括中央处理器、存储器、输入输出设备等；2. 掌握微处理器的工作原理和指令系统，能够进行汇编语言编程；3. 熟悉计算机总线、存储器和输入输出接口的原理和应用；4. 理解计算机网络的基本概念和组成，了解网络通信协议和应用。
三、教学内容微机原理与应用课程的教学内容主要包括以下几个方面：1. 计算机系统结构：介绍计算机硬件的组成和层次结构，包括中央处理器、存储器、输入输出设备等；2. 微处理器原理：详细介绍微处理器的工作原理，包括指令系统、寻址方式、数据传输等；3. 汇编语言编程：教授汇编语言的基本知识和编程技巧，让学生能够进行简单的汇编语言编程；4. 计算机总线和存储器：介绍计算机总线的原理和应用，以及存储器的组成和工作原理；5. 输入输出接口：讲解输入输出接口的原理和应用，包括串行通信接口、并行通信接口等；6. 计算机网络：介绍计算机网络的基本概念和组成，包括局域网、广域网等，以及网络通信协议和应用。
四、教学方法为了达到课程目标，微机原理与应用课程可以采用多种教学方法，包括：1. 理论讲解：通过课堂讲解，向学生介绍计算机硬件的基本原理和应用技术，让学生建立起系统的知识框架；2. 实验操作：通过实验操作，让学生亲自动手操作计算机硬件，加深对原理和应用的理解；3. 项目实践：组织学生进行项目实践，让他们将所学的知识应用到实际项目中，提高实际应用能力；4. 讨论研究：组织学生进行小组讨论和研究，培养他们的团队合作和问题解决能力；5. 学习资源：引导学生利用图书馆、互联网等学习资源，拓宽知识面，加深对计算机硬件的了解。
《微机原理及应用》课程教学大纲
《微机原理及应用》课程教学大纲课程编号:012032课程名称（中／英文）：《微机原理及应用》/ The Principle & Application of Microcomputer课程类型: 模块课总学时：48 学时讲课学时：38 学时实验学时：10学时学分：3适用对象: 工科类本科生先修课程：计算机应用基础后续课程：开课单位：机械工程学院一、课程性质和教学目标本课程是一门面向应用的、实践性与综合性很强的专业基础课。
通过学习本课程，使学生建立有关计算机结构、计算机工作原理、计算机主要组成部分的认识，掌握汇编语言、接口技术等方面的知识。
通过教学的配套实验，掌握微型计算机的基本工作原理、汇编语言程序设计的基本方法、微机与存储器、输入输出设备的实际应用，获得在机械工程及自动化专业领域内应用微型计算机及相关技术的初步能力，为后续专业课的学习奠定基础。
目标1：掌握微机的硬件组成。
目标2：掌握微机的汇编语言。
目标3：能够构建基本的微机运用系统。
目标4：初步能够用微机原理解决实际问题本课程所能支撑的毕业要求、以及本课程的教学目标与毕业要求的对应关系如下:熟练掌握计算机基础知识，掌握8086微处理器的工作原理。
掌握存储器的译码与扩展，掌握存储器的体系结构。
熟练运用8086指令系统，能够用汇编语言设计简单的应用程序。
掌握微型计算机接口、端口的概念，掌握微型计算机I/O 地址空间及端口地址分配原则，了解I/O的扩展。
能根据地址空间分配要求设计地址译码逻辑，或者根据译码电路原理图分析出地址空间分配方案。
常用简单接口电路的原理、设计，能分析简单接口电路。
基本掌握DOS系统功能调用；对课程介绍的各类接口芯片的功能应比较熟悉，能根据实际需要正确地选择接口芯片，对于给定较为简单的常用接口原理图及接口控制程序，能够读懂接口电路的功能。
三、教学内容及要求第1章微型计算机基础4学时1.1.1半导体器件与基本门电路3.TTL集成逻辑门电路精讲，让学生明白一般的逻辑电路末端都可以等效成反相器这样的模型。
微机原理教学大纲
微机原理教学大纲《微机原理及应用》教学大纲一、课程基本信息二、课程目的和任务本课程是学生学习和掌握计算机硬件知识和汇编语言程序设计入门课程，也是一门重要的专业技术基础课程。
它将使学生从理论和实践上掌握微型计算机的基本原理、基本组成、指令系统、汇编语言程序设计、输入/输出的基本概念和常用的接口芯片的功能、初始化编程、了解接口电路及硬件的连接（包括并行输入/输出、定时/计数器、a/d和d/a转换器等）的原理与设计，建立微型计算机系统的概念，使学生具备微型计算机应用系统软、硬件开发的初步能力。
三、本课程与其它课程的关系本课程的先选课：电工学等。
通过本课程的自学,学生将掌控微型计算机的基本原理、为进一步自学专业课和今后的微型计算机应用领域能力打下理论基础。
四、教学内容、重点、教学进度、学时分配（一）绪论（1学时）介绍微处理器及微型计算机技术发展的历程。
课程的主要内容和特点。
1、主要内容:1.1微处理器技术的发展概况1.2微处理器、微型计算机、微型计算机系统1.3微型计算机的特点，自学方法2、本章重点:微处理器、微型计算机、微型计算机系统这三个名词术语的内涵。
了解微处理器及微型计算机技术发展的历程。
（二）计算机基础知识（2学时）备考计算机基础知识1、主要内容:数制、编码和数的运算方法及微型计算机的基本组成单元的原理。
2、本章重点:数制及其切换；数的编码和运算方法。
（三）微型计算机的基本结构及8086微处理器（6学时）掌控微型计算机的典型结构，8086片内结构和内部寄存器的促进作用、中断结构。
介绍8086的主要外引线功能；最轻方式的系统共同组成；存储器出访特点等。
1、主要内容:3.18086微处理器系列概况3.28086微处理器的结构3.38086微处理器引线说明和工作方式3.48086的主要操作功能2、本章重点:8086片内结构和工作原理、内部寄存器的促进作用及其相互关系、8086中断系统。
3、本章难点:8086各功能部件的作用及其相互关系；主要引线的功能，存储器访问特点及8086中断系统。
微机原理与应用课程教学大纲
《微机原理与应用》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码： 210523课程名称：微机原理与应用英文名称： Principles and Applications of Computers课程类别：专业基础课学时：讲授学时48，实验课时15，总学时63学分： 3合用对象: 电子信息工程、通信工程大三学生考核方式：考试先修课程：数字电子技术二、课程简介近年来，随着微电子技术的飞速发展，微型计算机性能不断上升，价格不断下降，使得微机的应用日益渗透到各行各业，成为科学技术发展水平的主要标志之一。
由于微型计算机在电子控制、数据处理、通信等方面用途广泛，于是掌握微机原理对于电子、通信类学生显得尤其重要。
With the technology of micro-electronics improves quickly in recent years,the performances of microcomputer increased and the price drop down, which caused the applications of microcomputers throughout everywhere, and become one of important marts of the science level. As microcomputers have a wide application in electronic control, data process, telecommunication, and so on, it is very important to the students who are majoring in Electronics and Telecommunication Engineering to master the principles of computers.三、课程性质与教学目的《微机原理与应用》是高等院校计算机类、电子类专业学生必修的专业课程，具有特殊重要的专业基础地位，它强调的是计算机内部体系结构的组织与实现、微机工作原理及其应用的方法，是特殊针对微机硬件(包括系统以及接口) 的一门课程。
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二、实验教学部分
序号 实验项目 汇编语言程序设计
1 (1) 汇编语言程序设计
第三章 8086 的指令系统 主要内容：8086 的寻址方式、8086 中的标志寄存器、8086 的指令系统 重点：8086 的寻址方式和指令系统。 难点：8086 的寻址方式 教学目标： 1. 弄清什么是寻址方式; 掌握汇编语言的寻址方式 2. 掌握8086的指令系统, 尤其是MOV指令的用法
第四章 汇编语言程序设计 主要内容：汇编语言的格式、语句行的构成、指示性语句、指令语句的格式及应用；汇
教学目标：
1. 存储器的分类和组成 2. 存储器的扩展方法 第六章 微型计算机和外设的数据传输 主要内容：CPU和输入输出设备之间的信号、接口部件的I/O端口、CPU和外设之间的数 据传送方式。中断的概念，中断控制器8259A及DMA控制器8237A的结构，工作原理和使用 方法。 重点：CPU和外设之间的数据传送方式。中断的概念. 难点： DMA传输方式 教学目标：通过本章的学习，学生应掌握： 1. 接口电路的功能 2. CPU和外设之间的三种数据传输方式、各自优缺点和使用场合 第七章 计数器/定时器 8253 主要内容： 8253 的结构及使用方法。8253 的功能、信号、工作方式、时序、控制字及 8253 的硬件连接，初始化编程。 重点和难点：8253 的硬件连接及初始化编程。 教学目标：通过本章的学习，学生应掌握： 1. 计数器/定时器 8253 的编程结构和工作原理 2. 8253 控制寄存器的格式和编程 3. 8253 的 6 种工作模式及其使用 第八章 串并行通信和接口技术 主要内容： 接口的功能以及在系统中的连接、串行接口和串行通信、可编程串行通信 接口8251A、并行通信和并行接口、可编程并行通信接口8255A。 重点和难点： 8251A和8255A的工作原理及初始化程序的编制。 教学目标：通过本章的学习，学生应掌握： 1. 串行通信的几种方式 2. 8251A 的结构，模式、控制和状态寄存器的格式 3. 8251A 的初始化流程及使用 4. 8255A 和 CPU 的信号连接以及和外设的信号连接 5. 8255A 的三种工作方式和设置方法 6. 8255A 的初始化流程及使用 第九章 高档计算机技术简介
该课程是一门计算机基础课程，包含了计算机软、硬件基础知识。是继续学习计算机其 它课程的基础课。本课程的先修课程为《电路理论》、《数字电子技术》，《模拟电子技术》等。 后继课为《单片机及接口技术》，《嵌入式系统开发技术》等，并与其他计算机控制技术课程 密切相关。
四、新大纲的改革说明
由于《2006 年自动化专业培养方案》发生了变化，本课程的理论课学时由原来的 56 学 时改为 48 学时。相应的教学内容进行了删改。教学大纲的编写也有了新的要求，本大纲按 照新的教学大纲格式重新编写。突出了重点，难点。
《微机原理及应用》教学大纲
课程编码：242221
课程英文名称: Principle and Applications of
Microcomputer
学 时 数：64
学
分：4பைடு நூலகம்
适用专业：自动化
教学大纲说明
一、课程的性质、教学目的与任务
本课程是自动化专业的一门重要的专业基础课程，是学生学习掌握计算机硬件的入门 课。
二、课程教学的基本要求
课 程 采 用 以 多 媒 体 课 件 教 学 为 主 、 以 黑 板 板 书 为 辅 的 教 学 方 式 。 注重理论联系实 际，采用启发式教学方法，培养学生分析问题、解决问题和创新实践能力。
在 课 堂 讲 授 的 基 础 上 ， 配 合 一 定 量 的 作 业 来 组 织 教 学 ，，作业成绩作为期末考核的平 时成绩的一部分。
编语言的程序设计的方法；DEBUG 调试程序的应用。 重点：汇编语言的格式、伪指令，汇编语言程序设计的方法。 难点: 伪指令及其使用
教学目标： 1. 掌握汇编语言程序的规范格式. 2. 掌握伪指令及其使用 3. 掌握汇编语言程序设计的方法 第五章 半导体存储器 主要内容：存储器的种类、存储器的扩展，微型机系统中存储器的体系结构及连接等。 重点：存储器在微型机系统中的连接； 位扩展和字扩展。 难点：存储器的扩展。
通过对本课程的学习，学生应达到以下的要求： 1．了解微型计算机的基本结构及工作原理； 2．熟练掌握 8086/8088 的指令系统，能进行基本的汇编语言程序设计 3．了解 CPU 和外设之间的数据传送方式 4．对一些常用的微机接口芯片、可进行初始化编程 5．受到必要的实验技能的训练
三、本课程与相关课程的关系
第二章 8088/8086 微处理器 主要内容：8088/8086CPU 的结构、工作原理、引脚信号、8086CPU 的总线周期及 8086
存储器组织和 I/O 组织。 重点：8086CPU 的结构、工作原理。 难点：引脚的功能 教学目标： 1. 掌握 8086/8088 内部结构 2. 理解存储器的分段设计 3. 理解与掌握逻辑地址与物理地址的关系 4. 理解总线周期的概念及其与时钟周期的关系 5. 了解 8088 工作模式及引脚信号
本课程的目的是帮助学生掌握微型计算机的硬件组成及使用；学会运用汇编语言进行程 序设计；具备初步的开发软、硬件的能力，为学习其它专业知识及从事工程技术工作和科学 研究工作打下初步基础。
本课程的任务是使自动化专业的学生获得关于计算机体系结构的基本概念, 汇编语言 程序设计方法及一些常用的微机接口芯片的应用方法及技能。
教学大纲
一、理论教学部分
第一章 微型计算机概述 主要内容：介绍微型计算机的特点及发展;微型机的分类;微处理器、微型计算机和微型
计算机系统;微型计算机的应用。计算机中的数制。 重点：微型计算机系统的整体概念。 难点：数制的变换 教学目标： 1. 了解微型计算机的特点, 发展及应用 2. 掌握微型计算机系统的组成