一年级秋季学期家长会.ppt

6、在日常生活中，不要给孩子买过多的玩具 和书籍。我们经常看到这样的情形，家长给孩 子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这 本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会 儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具 只会让孩子注意力涣散。
7、跟孩子一起过有规律的生活，规律的生活 有助于增加注意力的稳定。
2作用
舒尔特方格不仅可用来测量儿童注意力的稳定 性，而且用这套图表坚持天天练习一遍，那么 孩子注意力水平就能得到大幅度提高，包括注 意的稳定性、转移速度和广度。
该心理训练系统适用于 1 — 12 年级学生及成 年人，由家长主持，每日坚持对学生进行 5 分 钟训练，可有效地改善学生注意力分散的症状， 明显改善和提高学生的注意力水平，从根本上 做到上课注意听讲，高效率、高质量完成作业， 提高学习效率，自然 而然地降低考试错误率， 顺理成章地达到提高考试成绩的目的。
8、让孩子一次只做一件事情，人的注意 资源是有限的，分配在性质不同的事情上面， 会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注 意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会 损害注意的有效集中。所以，哪怕当孩子玩儿 玩具的时候，也要关掉电视机；做作业的时候， 不要放音乐。
9、跟孩子一起玩儿“自我约束力”的游戏， 并把这样的方式贯彻进孩子的生活。你可以有 意识的设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的 自我约束能力，遵循循序渐进的过程。
欢迎家长光临
131班
一年级秋季学期家长会
段考质量分析
100
18
90——99
34
85——89
3
80——84
1
70—考质量分析
一、标号认字。 个别学生把号数写乱了，不是标
在字的上方而是下方，还有用圆圈 圈住序号导致标号不够明显的现象。
二、汉语拼音
1.个别学生拼音书写不规范，特别是f、j的书 写，没按四线格；
10、买一些智力训练的书，每天坚持做练习。 一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如 走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找错误， 找异同（同中找异，异中找同），比大小、长 短等等。时间不可过长，但往后可延长练习时 间，一定要每天坚持练。可以给予红五星奖励 或打分。
11、采用盯点法可以随时训练的，在 教室和家里，每天盯着某个点和物 体看上几分钟就可以的，还可以采 用舒尔特训练法。这个方法是世界 上最专业、最普及、最简单的训练 法。
不得不说的额外话题是，无论是在电视前长大 的孩子，还是在电视旁度过大部分闲暇时间的 成年人，都应该审视、改变一下自己的生活方 式，给自己、给孩子留出一点安静的时间去沉 思、去冥想、去安静地读一本书、去享受亲情 的温暖与宁静，而不要让纷乱的电视图像牵着 我们的鼻子，使我们失去了自我，失去了思考， 失去了享受宁静、孤独的乐趣，而最终导致失 去了注意力、记忆力和思维的能力。
舒尔特训练法
1概念 舒尔特方格是在一张方形卡片上画上 1CM ×
1CM 的 25 个方格，格子内任意填写上阿拉伯 数字 1 — 25 的共 25 个数字。训练时，要求 被测者用手指按 1 — 25 的顺序依次指出其位 置，同时诵读出声。这个方法是世界上最专业 最普及最简单的训练法，广泛应用于飞行员航 天员的训练，也是广大学生朋友的有效训练法， 此法坚持一段时间就会感到很明显的进步。
4、大声读书有利于训练注意力。每天安排一 个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小 文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、 脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽 量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须 高度集中，把这种训练一直坚持下去。
5、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩 子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可 摆放玩具、食品；文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜 艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简 单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免 孩子把它们当作玩具来玩；孩子的书房也要收拾得简 洁明快，幼年的玩具要收起来，不要放在显眼的地方； 孩子学习的时候，更不能有电视机、电话等声音干扰； 父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。 此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线 柔和适度有助于孩子集中注意力，为孩子创设安静、 整洁的环境。
在学习方面注意培养的几个方面
专注力 学习兴趣 学习习惯 课外阅读
专注力——
孩子的早期教育不只是学习ABCD，而是意志 品质、性格及专注力的培养。要让孩子养成专 注的习惯，必须从一点一滴的小事做起。家长 的行为习惯和在日常生活中展现出的意志品质 也很关键，孩子长大的过程也是一种习得过程， 倘若家长总是因为小事而随便调整计划，那孩 子怎么能从中学会专注和坚持呢？
2.que的拼音错误较多，部分学生声调忘标； 3.部分学生分不清en、eng，漏写声调； 4.部分学生会把整体认读ye选成yie，翘舌音
zhu选成zu； 6.谜语学生猜不出谜底，“山羊”二字没学过
书写，整体认读音节大部分学生只找了一个。
由段考看到的
好的趋势： 不少孩子得益于课外阅读。 不好的因素： 1.专注力差； 2.良好的学习习惯还没有养成； 3.不会读题。
2、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的 事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察 小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩 子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩 子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自 己的注意力呢。
3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让 孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配 时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功 课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自 己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
父母该如何培养孩子的专注力呢？
1、让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务， 改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母 要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让 他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的 学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一 次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程 中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以 防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让 他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。