鼎力推荐回顾与总结
2024年图书馆工作总结（6篇）
2024年图书馆工作总结图书馆已于特定的年份月份完成建设。
为了优化图书馆的布局，我们计划设立以社会科学为主的旧馆和以自然科学为主的新馆，这涉及到516892册图书的库室调整，约半数图书需迁移至新馆。
尽管只有一半图书在旧馆，但这触发了整个图书馆的库存调整，意味着所有516892册图书需要重新下架打包再上架，总计工作量为1033784册图书，任务艰巨。
为了早日启用新馆，早日服务于教学科研，我们的工作人员在炎热的夏季加班加点地进行打包工作。
工作人员在没有风扇的炎热书库中辛勤劳作，汗水浸湿了衣服，但他们没有一句怨言。
一些人甚至在吃饭时手都在颤抖，但他们无人退缩。
在限定的天数内，他们完成了____个书库，354165册图书的打包，共打包了____个重达一百多斤的书包。
图书的搬迁工作同样艰巨，回想起来都让人感到震撼。
工作人员的手套被磨破，双手被袋子割伤，学生们在老师的带领下连续几天搬运图书，他们克服了没有电梯，仅靠人力从一楼到五楼搬运的困难。
这种坚韧不拔的精神，如同“蚂蚁搬家”和“愚公移山”，在所有人的共同努力和各系部的协助下，仅用了____天时间就完成了搬迁任务。
随后，____名工作人员在____天时间内对这些图书进行了分库室上架。
旧馆设立了____个书库，新馆设立了____个书库。
在这一阶段，工作人员同样经历了艰难，他们白天无法回家吃饭，只能在书库内简单吃个饼，直到晚上____点才疲惫地离开。
尽管工作极其辛苦，但看到焕然一新的图书馆和井然有序的书库，大家感到欣慰，认为付出得到了应有的回报，为读者创造了一个全新的阅读环境。
在图书馆硬件设施得到显著改善的基础上，我们及时调整工作策略，将工作重点转向软环境建设，明确了发展目标，完善了各项规章制度，以优化管理环境。
1. 我馆人员严格遵守《图书馆岗位职责和业务工作细则》、《图书馆____年工作计划》等制度，以此规范服务行为，减少工作疏漏，力求达到“人人有职责，事事有流程，科学化、现代化管理”的工作标准。
生产总监年度总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，2023年已接近尾声。
在过去的一年里，我国经济发展面临诸多挑战，但我国企业在全体员工的共同努力下，依然取得了显著的成果。
作为一名生产总监，我有幸参与其中，见证了公司的发展壮大。
现将我在2023年的工作情况进行总结，以便为今后的工作提供借鉴。
二、工作回顾1. 生产计划与执行（1）年初，根据公司发展战略和市场需求，制定了全年生产计划，明确了各阶段的生产目标。
（2）针对生产计划，细化了月度、周度生产任务，确保生产进度与计划相符。
（3）加强生产调度，优化生产流程，提高生产效率。
（4）强化生产现场管理，确保生产安全、环保、节能。
2. 人员管理与培训（1）加强员工招聘，优化人才结构，提高员工素质。
（2）开展各类培训，提升员工技能和综合素质。
（3）加强绩效考核，激发员工工作积极性。
（4）关注员工福利，提高员工满意度。
3. 设备管理与维护（1）加强设备管理，确保设备运行稳定。
（2）定期对设备进行维护保养，降低设备故障率。
（3）优化设备布局，提高生产空间利用率。
4. 质量管理（1）严格执行产品质量标准，确保产品质量。
（2）加强质量检测，及时发现并解决质量问题。
（3）持续改进生产工艺，提高产品质量。
5. 供应链管理（1）优化供应链结构，降低采购成本。
（2）加强与供应商的沟通与协作，确保原材料供应稳定。
（3）建立供应商评估体系，提高供应商质量。
6. 项目管理与创新（1）积极参与公司项目，确保项目进度和质量。
（2）推动技术创新，提高产品竞争力。
（3）加强项目管理，提高项目成功率。
三、工作亮点1. 生产任务完成情况良好。
全年完成生产任务xx%，较去年同期增长xx%。
2. 员工素质和技能得到显著提高。
员工培训覆盖率达到xx%，员工满意度达到xx%。
3. 设备管理优化，设备故障率降低xx%。
4. 产品质量稳定，客户满意度达到xx%。
5. 供应链管理得到加强，原材料采购成本降低xx%。
鼎力推荐总结经验
111 1 1总结经验深化改革不断开创电大教育工作新局面——在福建省“广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估工作会议上的讲话朱之文2005年2月21日同志们：今天，我们在这里召开福建省“广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估工作会议，主要任务是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大、十六届三中、四中全会和省委七届七次、八次全会精神以及省委、省政府召开的全省教育工作会议精神，进一步树立和落实科学发展观，认真研究电大教育面临的新形势、新任务，全面部署我省“广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估工作，总结经验，深化改革，扎实工作，全面推进电大教育事业持续健康发展。
下面，我讲三个问题。
一、适应形势，明确任务，进一步增强加快电大教育改革与发展的责任感与紧迫感“十五”期间是福建教育改革与发展处于承前启后、继往开来的重要时期。
在省委、省政府的正确领导下，我省各级教育行政部门和各级各类学校全面落实科教兴省和人才强省战略，不断深化教育改革，加快教育发展，优化教育结构，提高教育质量，全省高等教育事业呈现出快速健康持续发展的良好态势。
目前，全省高等学校数达到68所，其中本科院校为17所，高职高专学校38所，成人高校13所；此外，还有本科院校以新的机制和模式举办的独立学院10所。
2004年，省内外高校在我省招收普通本专科生15.5万人，高考录取率达70.56%，比上年提高7个百分点。
全省高校普通本专科招生11.99万人，比上年增长12.4%。
全省高校在校生32.57万人，比上年增长26.54%。
全省高校招收博士生855名、硕士生5605名，均比上年增长20%；在学博士生2349人，比上年增长40.32%；在学硕士生15924人，比上年增长37.37%。
我省已于2003年步入了高等教育大众化初始阶段，提前两年实现了“十·五”计划高等教育毛入学率达到15%的目标。
2024年医药代表年终总结参考样本（3篇）
2024年医药代表年终总结参考样本在卫生局及院长的英明领导下，医院全体同仁众志成城，坚定不移地以____为行动指南，深入细致地开展____工作，牢固确立“以患者为中心，以质量为基石”的服务宗旨，构建起健全完善的质量控制体系。
我们积极推进医疗卫生诚信体系构建，深化医疗服务的人性化内涵，致力于优化医疗环境，显著提升了服务品质与效率，从而赢得了广泛的社会认可与经济回报，塑造了卫生领域内的卓越服务典范。
为不断提升个人专业能力，我秉持学习不止的精神，在工作实践中边做边学，不断丰富自身的理论知识体系，为更好地服务于患者奠定坚实基础。
作为药剂师，我始终坚守岗位，忠实履行岗位职责，无条件服从组织安排，不计较个人得失，心系患者疾苦，急患者之所急，通过刻苦钻研理论知识与实操技能，持续提升专业素养与实践能力，并将所学有效应用于临床实践中。
我严格遵守岗位责任制与操作规程，对待工作一丝不苟，细致入微，确保“七查八对”无遗漏。
我的成长与进步离不开团队的支持与帮助，对此我深感感激，并时刻以高标准严要求鞭策自己，积极为医院的发展献计献策。
我深知“医院兴则我荣，医院衰则我耻”，推动医院持续发展是我义不容辞的责任。
在圆满完成本职工作的基础上，我亦致力于科室发展的规划与推动，期待来年能再创佳绩。
在此，衷心感谢同事们给予我的关怀与照顾。
回顾过去一年的工作历程，我虽取得了一定成绩，但与组织的高标准相比仍存差距。
具体而言，我的综合素质尤其是专业知识水平有待进一步提升，需加大学习力度，拓宽知识视野；我在工作协调方面的能力也需加强，以更好地适应新时代的工作要求。
我决心秉持谦虚好学的态度，正视并改进自身不足，脚踏实地，锐意进取，不断提升个人综合素质，更加扎实地做好每一项工作。
我将以饱满的热情与不懈的努力，在平凡的岗位上发光发热，不负组织的期望与重托。
过去两年的工作成果，离不开院领导的鼎力支持与同事们的无私帮助。
我深知“知不足而后进”的道理，始终将“不懈追求、塑造品德”作为人生目标。
传媒人事年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间一年又即将过去。
在过去的一年里，我在传媒公司人事部门的岗位上，认真履行职责，不断提升自我，为公司的人才管理和人事工作贡献了自己的力量。
现将本年度的工作进行总结如下：一、工作回顾1. 人员招聘在过去的一年里，我积极参与公司各部门的招聘工作，通过线上线下渠道发布招聘信息，积极与求职者沟通，筛选合适的人才。
共完成招聘任务XX人，满足了公司各部门的用人需求。
2. 员工培训与发展针对公司员工，我组织开展了各类培训活动，包括专业技能培训、团队建设、职业素养提升等，旨在提高员工综合素质，助力公司发展。
同时，关注员工职业生涯规划，为员工提供职业发展建议和指导。
3. 员工关系管理我认真处理员工关系，关注员工的思想动态，及时解决员工在工作、生活中的问题，维护公司稳定。
针对员工提出的意见和建议，积极向领导汇报，推动公司改进工作。
4. 薪酬福利管理我严格执行公司薪酬福利制度，确保员工待遇公平合理。
针对公司业务发展，调整薪酬结构，优化福利体系，提高员工满意度。
5. 人力资源规划结合公司发展战略，我参与制定人力资源规划，为公司未来发展提供人才保障。
通过分析各部门人员需求，优化人员配置，提高人力资源利用率。
二、工作亮点1. 拓展招聘渠道，提高招聘效率我积极拓展招聘渠道，通过线上线下相结合的方式，提高招聘效率。
同时，加强与猎头公司的合作，为公司引进高端人才。
2. 优化培训体系，提升员工素质针对公司员工需求，我不断完善培训体系，开展多元化培训活动，有效提升员工综合素质。
3. 加强员工关系管理，维护公司稳定通过关心员工，解决员工问题，增强员工对公司的归属感，为公司稳定发展奠定基础。
三、不足与改进1. 招聘工作过程中，对部分岗位的招聘要求把握不够精准，导致招聘效果不尽如人意。
今后，我将加强与业务部门的沟通，提高招聘精准度。
2. 培训活动中，部分课程内容与员工实际需求存在偏差。
今后，我将根据员工需求，优化培训课程，提高培训效果。
三年工作总结报告5篇
三年工作总结报告5篇三年工作总结报告(一)三年来，在各级领导大力支持下，在各位同志的鼎力帮助下，本人爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它任务，现简要回顾总结如下：一、政治思想方面三年来，本人能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻和落实科学发展观，在思想上、政治上、行动上时刻与党中央保持高度一致，有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前能保持清醒的政治头脑，能运用马克思主义的立场、观点、方法来观察、分析和处理问题。
在平时工作中，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，充分发挥先锋模范作用，自觉维护单位的整体利益和长远利益。
敢于坚持原则，顾全大局，作风正派，严守纪律，团结同志，尊重领导，乐于助人，无私奉献，做到始终牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。
在同志们的真诚支持和帮助下，取得了干部职工对我的高度信任，使我的工作能一步一个台阶地前进，使我的思想也更加成熟了，也使我的世界观、人生观、和价值观得到了锻炼。
二、工作业务方面在教书过程中，本人热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，取得了较好的成效。
一是不断学习，自我加压，努力提高自身素质。
坚持党和国家的教育方针政策。
做到“四有”：即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。
二是刻苦钻研，总结规律，积极开展教学改革。
近年来，孜孜不倦地学习教育理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。
在教育工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起。
三是以人为本，率先垂范，勇当教育改革带头人。
四是高起点、高标准、严要求，以优秀教师为榜样，做到常思求进，勤奋求学，严谨治教，奋发求业，努力提升自身综合素质，不断提高教育教学水平，使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。
自20xx年8月28日借调在居仁办事处党政办任工作员以来，本人能够结合实际，在业务上遇到难题时，能虚心向同事请教，业余时间认真学习有关业务知识，不断提高自身工作业务能力，全面完成了各项工作任务及领导交办的具体事项(特别是办文办会、部门协调等工作)，不拖后腿，保证了办公室工作的正常运转。
月末总结——精选推荐
⽉末总结⽉末总结（通⽤20篇） 总结是把⼀定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验⽅法以及结论的书⾯材料，它能够给⼈努⼒⼯作的动⼒，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结⼀般是怎么写的呢？下⾯是店铺精⼼整理的⽉末总结（通⽤20篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⽉末总结篇1 ⼜到每⽉⽉末时。
在每⽉的⽉初，本⼈的⼯作是紧紧围绕⽉初的⼯作计划来展开的，⽽到了每⽉的⽉末时期，也就是整理和总结本⽉有没有如期完成⼯作计划的时期了。
作为公司的⼈事，在这个⽉的⼯作中，不可能是不忙的，正值⼤学⽣毕业找⼯作以及公司招新之际，这个⽉的⼈事⼯作也就相⽐其他⼏⽉要更加繁忙⼀些了： ⼀、招聘⼯作如期进⾏ 在本⽉⾥，本⼈带领⼈事部的员⼯⼀起去本市的⼏⼤⾼校进⾏了招聘⼯作，在招聘现场为公司招揽了六位公司各部门所急需的优秀⼈才，也在招聘⽹站上筛选简历，邀约了⼆⼗位优秀⼈才进⾏⾯试和复试，最终选定了四位市场部所需的优秀⼈才，确保公司在这个⽉⾥能够继续正常进⾏运转⼯作，也是为公司输⼊了新鲜的⾎液吧！ ⼆、⼈事变动登记在案 我们公司不像国企或者事业单位那么稳定，⼈来⼈往的⼈事变动是在所难免的。
本⽉除了招揽了⼗位新员⼯外，也在公司内部调动了两位员⼯，与离职的两位员⼯解除了劳动合同。
如果说招新是为公司输⼊新鲜⾎液的话，那么公司内部的调动也就是为公司⼈才找到了更加合适⾃⼰的位置，⾄于离职的员⼯，他们也为我们公司做出过他们能够付出的事情，这也就够了。
⼈事⼯作的要义也就在能够看淡这些⼈才的流通吧！只要⼈才都能够找到⾃⼰的位置，在这个社会上做出⾃⼰的贡献，将来有缘能够⼀起共事，也就⾜够了。
三、培训⼯作策划之中 在本⽉⽉初制定的⼯作计划中，本来还应该有⼀场⼈事培训⼯作的，但因为招聘⼯作花费了过多时间，这项⼯作也就没能如期完成。
在这⽉⾥，这项培训⼯作也在⽉末时开始了策划⼯作，本⼈以为这⼀次的培训⼯作要与过往的培训有所不同，所以这项⼯作本⼈想多花⼀些⼼思去琢磨，认认真真策划出⼀个全新的培训学习出来，让公司的⼈事⼯作者都能够在培训中有所得有所成有所发现，这样才可以保证为公司招来的⼯作者都是优秀的，也是合适我们公司的。
2024年个人年终工作总结常用版(5篇)
2024年个人年终工作总结常用版____年年终工作总结尊敬的领导、同事们：时光荏苒，转眼间我们即将迎来2025年，回顾过去一年的工作与努力，我深感荣幸和自豪。
在这一年里，我们经历了许多挑战与机遇，取得了令人瞩目的成绩。
在我个人的职责范围内，我也努力克服了各种困难，提高了自己的工作能力和效率。
在此，我谨向领导和各位同事汇报我过去一年的工作情况和成果。
一、总体工作总结在过去的一年里，我全力以赴地完成了公司交给我的各项工作任务。
具体来说，我主要做了以下几个方面的工作：1. 制定并执行年度工作计划。
在新的一年开始之前，我结合公司的发展目标和我的职责范围，制定了详细的年度工作计划。
我按照计划的安排，分解工作目标，明确具体任务，并严格按照时间节点和KPI 要求执行。
通过有计划的工作，我保证了工作的顺利进行。
2. 承担并完成日常工作任务。
在过去一年中，我认真履行了自己的工作职责，完成了公司交给我的各项任务。
我准确地处理了各类文件、数据的整理和归档工作，确保了信息的及时性和准确性。
同时，我也积极参与了团队的协作工作，与同事们共同完成了一些大型项目，取得了良好的成果。
3. 改进工作流程和提高工作效率。
我积极思考和总结工作经验，发现了一些工作过程中存在的问题和不足，并及时采取了相应的措施进行改进。
通过引入一些新的工具和技术，我成功地提高了工作效率，减少了工作时间，为公司的发展做出了贡献。
总的来说，我在过去一年的工作中取得了明显的进步和成绩。
但我也清楚地知道，自己还存在一些不足之处，需要不断地努力提高。
二、个人成长与提升在过去一年的工作中，我不仅完成了各项任务，还积极主动地参与了一些培训和学习活动，不断提升自己的专业能力和职业素养。
具体来说，我主要做了以下几个方面的努力：1. 学习和掌握新知识。
在工作之余，我积极参加了一些相关的专业培训和学习活动，学习了一些新知识和技能。
通过这些学习，我深入了解了行业的发展趋势和最新动态，提高了自己的专业素养。
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111 1 1回顾与总结分析与展望——初三语文教学工作研讨连云港市教育局教研室朱卫文2004年我市七年级全面进入新课程改革实验，因此2007年的中考试题，是对新课程改革实验成果的检验。
作为课改第一轮的中考语文试卷，如何发挥中考试题的积极导向作用，实现新课程下题型的衔接与过渡，2007年中考语文试题在这一方面作了有益的探索。
一、命题原则2007年中考命题以《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用修订版）》为纲，积极体现全日制义务教育《语文课程标准》的理念，语文试题命题时坚持四个有利的原则：有利于全面贯彻教育方针，推动素质教育；有利于面向全体学生，体现九年义务教育的性质；有利于促进初中语文教学的改革和减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习，培养学生创新意识；有利于高一级学校选拔具有学习潜能的合格新生，推动高中阶段教育的普及和发展。
连云港市中等学校招生考试是毕业考试和升学考试“两考合一”的综合考试，因此试卷既具有水平考试的平易性，又必须具有选拔考试所必要的区分度和适当的难度，难度主要体现在语言运用、课外现代文阅读试题上。
命题原则：符合学生实际，符合课标要求；难易搭配合理，考点分布合理；难度估计适当，时间估计适当；知识能力平衡，常规创新平衡。
命题依据：《九年制义务教育语文课程标准》《连云港市07中考考试说明》七至九年级语文教材二、命题的指导思想充分体现新课程理念，充分体现语文教材的编写意图，增强试题与社会实际和学生生活经历的联系。
将三维目标的考查有机地融合起来，注重在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，突出对学生综合素养、综合能力的考查，充分体现公平性、时代性和科学性。
阅读材料选材以课外材料为主。
注重学生对文章整体的感知、理解和领悟能力的考查；文言文考查，由课内向课外过渡，重点考查学生对常见实词、常见虚词的掌握、对句意的理解和对文意的把握，强调词汇积累和理解。
作文不设审题障碍，淡化文体要求，贴近学生生活，引导学生关注人生、社会、自然，鼓励学生写真情实感。
力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
三、试卷分析(一)总体概况试卷结构07年的语文试卷仍分为积累·运用、理解·感悟、表达·交流三个部分，分值与06年试卷相同，题量与去年持平，去年为26小题，今年为25小题。
诗文默写、词语选择、修改病句、诗词鉴赏等传统题型仍占据一席之位，文言文阅读由去年的课内、课外比较阅读变为单纯的课外文言文，题型没有大变化，现代文阅读仍是说明文、议论文、记叙文三种文体，只不过由去年的一篇课内、两篇课外变为今年的三篇均为课外，作文由去年的话题作文变为命题作文。
作为课改第一轮的中考语文试卷，07试题全面考查了学生的记忆、理解、分析、表达等能力。
注重语言积累运用，适量考查学生文化底蕴，并结合时代特点将考题出新。
在有着鲜明地方特色的同时，让学生学以致用，去联想、拓展、创新，难易交错，重新去繁，重活舍直。
有一定的的创新之处。
（二）试题特点07语文试卷注重了对学生双基的考查，知识与能力并重而且后者略强，注意对三维目标的全面检测，较好地体现了试卷的选拔性功能。
与06年试卷相比，语文试卷还具有如下四个特征：1．强烈的新课程气息作为新课程标准全面推行后的第一次中考，语文试卷体现了强烈的新课程气息。
试卷能够从生本理念出发，准确把握学生的实际水平和认知能力，充分关注学生的实际生活。
试卷上第1⑶、15、19、24题具有明显的开放性，第5题考查学生的课外阅读，第6题考查学生对时代焦点的关注，均能较好地体现了这一特点。
2．浓重的地方性色彩语文试卷作为本地中考用卷，具有浓重的地方性色彩，引导学生关注家乡，热爱家乡。
试卷上第1、4题或是描绘家乡风景，或是陈述家乡新闻，能较好地体现了这一特点。
3．鲜明的时代感特征语文试卷在内容的选择上能做到紧跟时代步伐，时代感特征鲜明，有力地引导学生对社会生活的关注和投入。
试卷上第4题材料内容涉及事件发生于今年5月，第6题材料内容设计万众瞩目的08北京奥运，三篇现代文阅读材料均出自05年以后的报刊杂志，均能较好地体现了这一特点。
4．优美的文学性特色语文学科本身固有的性质决定了试卷的文学性特色，本次试卷在这一点上有较为完美的体现，突出了学科特色和三维目标中的“情感、态度、价值观”这一目标。
试卷上第1题材料文字优美，文言文阅读材料涉及唐代著名诗人孟浩然，现代文阅读材料中第（三）大题能给学生很好的内省教育，第（五）大题则是一篇很好的美文，作文题材料文字优美，设题注意了对学生“情感、态度、价值观”这一目标的考查，均能较好地体现了这一特点。
纵观整份试卷，可以看到试题的继承发展和创新。
浓浓的生活气息、乡土风情和时代感融于一炉，凸显了课改的要求——观察社会、体味人生、感悟生活。
四、抽样分析表一：2007年连云港市中考语文抽样分析（200份）从表中可以看出2（名句默写）、3（选词填空）、9（文言实词）、10（文言虚词）、18（现代文阅读概括）题学生得分情况相对较好。
从表中可以看出8（文言实词）、12（文言文概括感悟理解）、14（阅读理解概括）、20（阅读理解提炼综合）、21（品味语言）、23题（理解句子含义）学生答题不理想。
五、阅卷和抽样中发现的六个问题1．语言文字的基础知识不扎实。
第一题在语段中找错别字，较之去年单纯的根据拼音写汉字能力进了一个层次，不仅要求学生有良好的语文基础知识的积累，更要求学生具有敏锐的洞察力，出题时我们认为这两个字的错误是显而易见的，而且这两个字在《中考指南》中都有出现，这两分应该是很容易拿到的，可是结果是改得五花八门，得分率不高。
再比如名句默写，10个句子都是《中考指南》上的，本来是想送分的，可是平均分6.6，也不高。
有些学生十个句子都写出来了，可是不得分或只得一两分，就是因为错别字太多。
会背不会写，会写写不对的现象非常普遍。
错别字举例：度（渡）、幽（忧）、淤、濯、浊、畏、遮、清莲、摧（催）……从阅卷情况看得出平时老师注重背诵的检查而默写检查远远不够。
还有些学生书写极不规范，字难以辨认，难以辨认就当错字来看。
现在学生写字越来越少了，书写越来越差，错别字越来越多，作文中错别字现在也非常严重。
所以语文老师日常教学中要加强写字训练，要求学生会写字，写规范字。
2．语言的运用能力薄弱。
“积累·运用”部分：第一题以《在海一方》的连云港市歌为载体，生动考查文字积累、仿句与口语交际能力。
仿句的考查，除了要与例句结构一致，还必须做到前后逻辑合理，也就是要求学生要联系前文“山海壮美，水天澄净……”，再分析划线句是具体诠释了“山海壮美”，在此基础上即可推断要求仿写的句子应该是对“水天澄静”的诠释，由此就可断定所写的句子必须以“水”“天”起头。
学生这道题得分率很低，关键在于没有准确领会句式特点，做题时又没有充分理解内容精髓。
这道题给师生提了个醒：要重视审题，要挖掘材料中隐含的信息，要规范答题。
写“获奖感言”为学生提供了一个展现自我的舞台。
很多学生只有感谢，缺乏对港城热爱和美好祝愿的表达，也反映出应用能力的薄弱。
病句修改的三种错误都是典型错误，应该是很容易找出的。
从得分情况看，这道题比去年得分率高一点，但仍然是改得五花八门，错误百出。
病句修改仍需加大训练力度。
3．语文素养差，读书积淀少。
第五题“名著阅读”《水浒传》，没有拘泥于文学常识的考查，没有像以前那样来考查对人物形象的评价和对小说主旨的感悟，而是考查学生阅读名著后的思考与归纳能力。
如此“真”考查，让那些以老师整理归纳代替自己读书的学生“望题兴叹”，让真正读书的人获得优势。
同时多个选项，留有一定的空间，更利于学生才智的发挥。
若未真正读过《水浒传》，则学生在此题上很难拿满分。
从阅卷情况看，大多数学生对名著不够熟悉，或张冠李戴，或生编乱造，甚至有的写的是《三国演义》中的人物。
梁山好汉走上梁山的原因一题，在语文课本名著阅读中有一段原话，我们出这道题不仅想考查学生的名著阅读情况，也是借此考查老师名著阅读的教学情况——书有没有踏踏实实地教。
从阅卷情况看，很糟糕，我们的教学没有落在实处。
另一题五个人物写出一位的绰号及绰号由来，大部分学生能写出绰号写不出由来，可见没有真读书。
有的望文生义，鲁智深绰号花和尚是因为花心好色，或稍好一点说虽出家但不守寺规喝酒吃肉。
这道题两空一分，重点就是考查绰号由来，也就是考查是否读过原著。
应该说，读没读过，一目了然；教没教过，老师心知肚明。
4．自主探究不得法，审题概括表述能力差。
第六题研读探究题不是考查对几段材料的探究，而是图文结合，扣住2008北京奥运会主题，有时代感与新鲜度，同时考查学生审题、读题、理解总括与表达的能力。
考生只要看懂图片，理解注释就可轻松答题。
从阅卷情况看，学生从所给材料中提炼概括特征得分不高，再把概括还原为具体有些更无从下手。
看得出平时训练力度不够，缺乏一定的方法指导。
5．阅读理解感悟能力薄弱，分析提炼概括能力不强。
⑴诗歌鉴赏，描述景象，语言贫乏；抒发情感，理解片面。
首先对颔联上下句意思理解不准确，“东南坼”“坼”字不理解，“乾坤”不能准确解释，当然无法描述出景象；抒发的诗人情感，应从两方面说：个人的年老多病、漂泊无依的孤独感；对国家多难、壮志难酬的无限伤心。
学生多从一个方面答题，不够全面。
⑵现代文阅读，理解、感悟、提炼、概括、表达能力薄弱。
现代文阅读是一份试卷中的重点与难点。
选取的三篇文章紧扣时代及社会，承袭了去年的特点，不仅考查学生的语文能力与素养，更是在引导学生分享作者的思想，帮助学生思考分析作品，同时让学生结合现实生活，激出特有的感悟，既是考试，又是提高。
议论文《独处与思考》思路清晰明了，用形象议论深刻。
三道试题分别考查了对句意的理解、对作者观点的概括、对文中观点的评价。
三道试题均考查了学生的搜索、提炼、概括、表达几种能力。
说明文是科技说明文，很有趣，也吸引人。
16题考查的其实是对文章结构的把握，考生只要通读全文，抓住过渡句即可解答。
17、18题考查的是概括、分析能力，考生只要能抓主要信息即可解答。
19题重在考查学生的实践能力及思维的灵活，考生如没有“环境保护和可持续发展”等方面内容的储备，就会无从下手。
散文《心泉》是倾注了作者情感与思想的，不容易理解。
20题考查的其实是对文章行文思路的把握，但大多数考生不会变换角度审题，思维僵化，信笔写来，离题万里；有些考生虽知道从整体上把握文意、搜索概括，但由于方法不得当，不能快速搜索出有用的信息；24题比较灵活，要求考生联系自己平时的阅读积累来谈对文章的理解，既是对“名著阅读”的考查，也是对文章的深层次感悟。
从三篇阅读情况看，整体阅读理解感悟能力薄弱。
学生习惯于从文中直接寻找答案，而从文本中捕捉信息筛选信息的能力较差。