人教版一年级下册美术计划
一年级美术下册教学计划精选(3)篇2024年
一年级美术下册教学计划精选（３）篇２０２４年〖一年级美术下册教学计划第【1】篇〗一、教材分析：本册教材有18课。
每一课都设有“教材分析”、“教学过程设计”、“典型案例参考”、“学习评价建议”、“教师教学随笔”等栏目，帮助教师了解教材编写意图及教学目的，从而可使教师更准确地理解教材、把握教材。
从课安排上构建了欣赏、绘画、制作和设计这一综合性的学习框架。
从孩子身边的自然、生活、环境中提取学习内容，培养学生对自然美、生活美和艺术美的感受能力。
二、教学目标要求：1.通过欣赏中外优秀儿童绘画作品，开阔眼界，培养审美意识和审美习惯。
2.选用自己喜欢的绘画工具，大胆地画出自己最想画的图画，倡导学生把图画面大。
3.感受作品的美感，体验欣赏的乐趣和作画的乐趣。
4.能用线条和色彩表现圆形、方形、三角形，并添加有趣的细节，加上丰富的`想象。
5.启发学生独立或合作想象画或使用各种材料表现物体。
6.学习创作画的表现形式，能大胆、直率地表现。
7.了解、掌握撕纸、想象的方法。
8.培养学生热爱生活、热爱卡通、美化生活的美好情感。
三、教学重点、难点：1.培养学生欣赏美、感受美的能力。
2.如何创设多种欣赏手段，吸引学生的注意力，引导学生欣赏，进而激发创作欲望。
3.通过让学生寻找和表现形状物体，培养他们的观察和表现能力。
鼓励学生大胆想象，表现出有趣的细节。
4.激活学生的创作灵感，直率表达，个性作画。
5.根据撕出纸块的形状特点进行巧妙的想象、添画。
四、教学措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
2024年一年级美术教学计划下册
2024年一年级美术教学计划下册一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提升他们的观察力和创造力。
2. 通过美术教学，培养学生的审美能力和艺术素养。
3. 培养学生良好的美术习惯和合作意识。
二、教学内容1. 色彩基础：认识主要的颜色，学习基本的色彩概念，了解色彩的运用。
2. 线条基础：学习画直线、曲线、波浪线等基本线条的画法。
3. 图形基础：学习画一些简单的图形，如圆形、三角形、矩形等。
4. 填色技巧：学习根据线条进行填色，培养学生的色彩感知能力。
5. 创意绘画：鼓励学生进行自由创作，培养他们的想象力和创造力。
三、教学内容详细安排1. 第一周：色彩基础- 了解主要的颜色，如红、黄、蓝等。
- 学习基本的色彩概念，如冷色调和暖色调。
- 制作一个简单的色彩卡片，帮助学生记忆不同的颜色。
2. 第二周：线条基础- 学习画直线，通过练习提升学生的线条掌握能力。
- 学习画曲线，让学生练习画出不同曲线的形状。
- 学习画波浪线，通过练习提高学生的曲线掌握能力。
3. 第三周：图形基础- 学习画圆形，通过练习画出不同大小的圆形。
- 学习画三角形，让学生掌握画出不同角度的三角形。
- 学习画矩形，通过练习画出不同大小的矩形。
4. 第四周：填色技巧- 学习根据线条进行填色，通过练习提高学生的色彩感知能力。
- 学习使用不同的颜色进行填色，培养学生的色彩搭配能力。
5. 第五周：创意绘画- 鼓励学生进行自由创作，以激发他们的想象力和创造力。
- 提供一些主题或素材供学生选择，帮助他们展开绘画创作。
- 引导学生分享自己的作品，让他们学会欣赏和尊重他人的作品。
四、教学方法1. 教师讲解法：通过演示和讲解，向学生介绍基本的绘画技巧和概念。
2. 实践操作法：让学生亲自动手进行绘画，以提高他们的实践能力和创造力。
3. 小组合作法：设置小组活动，促使学生之间的合作和交流。
五、教学评价1. 日常观察评价：通过观察学生的作品和表现，评价他们的绘画水平和进步情况。
人教版一年级美术教学计划6篇
人教版一年级美术教学计划6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级美术下册进度计划
一年级美术下册进度计划一、学情分析。
一年级学生刚刚进入小学，对美术课充满好奇与热情。
他们具有丰富的想象力，但绘画技巧和手工能力较弱，注意力集中时间较短。
因此，教学过程需要生动有趣，多采用直观教学法。
二、教材分析。
人教版一年级美术下册教材内容丰富多样，涵盖绘画、手工、欣赏等多个领域，注重培养学生的观察力、想象力和创造力，同时也引导学生感受美、欣赏美。
三、教学目标。
1. 知识与技能目标。
- 学生能够认识各种绘画工具和材料，掌握简单的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
- 学会使用剪刀、胶水等工具进行简单的手工制作。
2. 过程与方法目标。
- 通过观察、模仿、创作等活动，提高学生的动手能力和创新思维能力。
- 在小组合作学习中，培养学生的合作意识和交流能力。
3. 情感态度与价值观目标。
- 激发学生对美术学习的兴趣，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
- 引导学生欣赏不同风格的美术作品，提高学生的审美能力。
四、教学重难点。
- 培养学生的绘画和手工基本技能。
- 引导学生发挥想象力，进行创意性的美术创作。
2. 教学难点。
- 如何让学生在作品中准确表达自己的想法和情感。
- 提高学生的色彩搭配能力。
五、教学进度安排。
1. 教学内容。
- 引导学生观察影子的形状和变化，了解影子与物体的关系。
- 学习用简单的线条表现影子。
2. 教学方法。
- 课堂上带领学生到户外观察影子，然后回教室进行绘画创作。
- 教师示范用线条表现影子的方法，学生模仿练习。
1. 教学内容。
- 欣赏不同风格的太阳绘画作品，感受太阳的色彩和形状。
- 学习用圆形和线条组合画出自己心中的太阳。
- 尝试用不同的色彩表现太阳的光芒。
2. 教学方法。
- 通过图片和视频展示太阳的各种形象，启发学生的创作灵感。
- 教师进行个别指导，帮助学生解决色彩搭配和形状描绘的问题。
- 观察各种瓶子的形状、颜色和图案。
- 学习用彩纸或黏土对瓶子进行装饰。
2. 教学方法。
- 展示不同装饰风格的瓶子实物或图片，让学生进行讨论和分析。
2023年新人教版小学一年级美术下册教学工作计划
2023年新人教版小学一年级美术下册教学工作计划教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣，拓宽他们的艺术视野；2. 培养学生的创造力和艺术表达能力；3. 培养学生的观察能力和审美能力；4. 锻炼学生的动手能力和艺术技巧。
教材分析：本学期教材包括了丰富多样的美术内容，如画线条、填色、涂鸦等，内容新颖、易于理解，适合一年级学生的认知水平和兴趣爱好。
教学内容和教学活动设计：1. 第一章：线条的绘制教学目标：学习基本的线条的画法和不同线条的表现效果；教学活动：根据教材内容进行课堂讲解，并与学生一起实践；布置课后作业，要求学生独立完成练习册上的线条练习。
2. 第二章：填色的方法教学目标：学习基本的填色技巧和不同颜色的搭配；教学活动：通过示范和实践，引导学生掌握正确的填色方法；组织学生进行小组合作，互相展示填色成果。
3. 第三章：涂鸦的乐趣教学目标：培养学生对涂鸦的兴趣，培养他们的创造力；教学活动：鼓励学生进行自由涂鸦，展示他们的想象力和创造力；引导学生借鉴他人的涂鸦作品，学习不同的涂鸦技巧。
4. 第四章：观察与表达教学目标：培养学生的观察能力和审美能力；教学活动：通过观察身边的自然和生活景物，引导学生用画笔将所见所感表达出来；组织学生进行绘画比赛，激发他们的创意和动手能力。
教学评价和反馈：1. 采用多种评价方式，如教师评价、同伴评价和自我评价；2. 鼓励学生积极参与课堂活动，及时给予肯定和鼓励；3. 收集学生作品，进行作品评选和展示，鼓励学生展示自己的艺术成果；4. 每个学期末进行一次全班综合评价，评价学生在美术方面的发展和进步情况。
总结：通过本学期的美术教学活动，我将通过让学生参与多样的绘画活动，培养他们的艺术兴趣和创造力，并通过评价和反馈，帮助他们不断提升自己的美术能力。
同时，我还将与家长保持及时沟通，让他们了解孩子在美术方面的学习进展，共同努力培养孩子的艺术素养和能力。
(完整版)部编本新人教版一年级下册美术教学计划
(完整版)部编本新人教版一年级下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美能力和创造力。
2. 帮助学生掌握基本的美术表现方式和技能，如画线、涂色等。
3. 培养学生的观察力和想象力，培养其对事物形态的感知能力。
4. 培养学生的团队合作和交流能力，通过集体合作完成一些美术作品。
二、教学内容1. 形状和颜色的认识与运用- 研究基本的形状和颜色的名称和特征。
- 运用不同形状和颜色进行创作。
2. 线条的表现与运用- 研究各种线条的名称和表现方式。
- 运用线条表现物体的形态和轮廓。
3. 涂色的技巧和运用- 研究基本的涂色技巧，如填色、叠色等。
- 运用涂色技巧进行美术创作。
4. 图案的认识与绘制- 研究基本的图案名称和绘制方法。
- 运用图案进行美术作品创作。
5. 外形的观察与表现- 研究观察不同物体的外形特征。
- 运用观察到的外形进行美术表现。
三、教学步骤1. 引导学生观察和讨论不同形状和颜色的事物，提高他们的形状和颜色辨别能力。
2. 通过示范和练，教授不同线条的绘制方法和表现技巧。
3. 引导学生探索涂色的技巧，如填色、晕染等，让他们能够熟练运用这些技巧。
4. 鼓励学生观察不同物体的外形特征，并通过绘画方式表现出来。
5. 引导学生研究基本的图案名称和绘制方法，帮助他们能够创造出各种图案。
6. 设计一些集体合作的美术活动，让学生在团队中合作完成一些美术作品。
四、教学评估1. 通过观察学生的作品和表现，评估学生对形状、颜色、线条、涂色技巧等的掌握情况。
2. 通过课堂教学中的讨论和互动，评估学生对外形观察和表现能力的提升情况。
3. 组织学生进行小组合作，评估他们在集体合作中的合作和交流能力。
五、教学资源1. 教材：部编本新人教版一年级下册美术教材。
2. 美术工具：颜料、画笔、丙烯颜料等。
3. 图片和实物：提供不同形状、颜色和物体的图片和实物供学生观察和创作参考。
六、教学活动安排本教学计划共设计12节课，每节课45分钟。
2024年一年级美术教学计划（四篇）
2024年一年级美术教学计划一、教材分析：本学期的美术课程共计18课，教材设计旨在充分激发学生的创新思维，使他们在轻松愉快的环境中进行创作学习。
内容涵盖广泛，有助于在学生的脑海中逐步构建起简单而具体的形象。
本学期的教学将对绘画的具象表达提出要求，学生将学习一些基础的简笔画技巧，以巩固基础。
二、学情分析：新生对学校的规章制度尚不熟悉，由于年龄小，自我约束力相对较弱。
然而，他们普遍表现出良好的礼貌，能向教师问好。
部分学生已有使用普通话的意识，能进行简单的普通话交流。
个别学生在握笔方法上需要教师持续指导和提醒。
学生的学业表现存在显著差异，一些学生的基础知识较为薄弱，需要时间和个别化的关注来适应新环境。
因此，教师的教学态度和教育理念至关重要，要逐步消除学生对美术可能产生的畏惧感。
三、教学目标：1、理解美术的基本概念，掌握美术工具的使用，能进行基本的美术实践活动，提升绘画技能。
2、通过美术教学，激发学生对美术的兴趣和爱好。
3、通过美术活动，培养对生活的热爱和美好情感。
4、培养学生的观察能力、想象力以及将形象具体化的观察力。
四、教学重点与难点：1、掌握美术的基本知识和技能。
2、培养学生的空间感知、形象记忆和创新能力。
五、针对年级的教学策略：鉴于该年级男生比例较高，学习活跃，课堂纪律需要维持，教学将侧重于教授简笔画，以提升他们的具体思维能力。
六、主要教学措施：1、深入研究美术新课程标准，加强艺术教育理论的学习，精研教材，把握教学重点，突破难点，灵活运用代表性教学内容。
2、精心备课，确保每堂课的针对性和有效性，采用多元化的教学形式。
3、按时授课，保证充足的课时，布置作业兼顾灵活性和针对性，及时批改学生作业。
4、加强课外辅导，特别是对学习困难学生的个别辅导。
5、组织多种形式的绘画活动，如技能比赛和测评，举办优秀作品展示活动。
6、特别注重对学生绘画技能和实践能力的系统训练。
七、教学进度规划：2024年一年级美术教学计划（二）一、学生知识能力、学习习惯评估：对于一年级的学生，他们从幼儿园升入小学已有一学期，但依然表现出一些年龄特有的行为特征，如习惯欠佳，注意力易分散。
2024年小学美术教案一年级 小学美术教案人教版七篇(优质)
2024年小学美术教案一年级小学美术教案人教版七篇(优质)小学美术教案一年级小学美术教案人教版篇一小小手课时第 1 课时教学目的1、对平面手形变化的想像。
2、在平面的根底上对于立体手形的再创造。
3、通过学习美化再造小手，使学生们认识和创作生活之美，艺术之美，培养艺术想象力，鉴赏力和创新思维。
重点、难点学习设计、美化小手，使学生们认识和创作生活之美，艺术之美。
形象设计、情趣构思以及对绘制的理解和掌握。
课前准备学生作品假设干件、磁带一盒、彩笔。
教学过程 (内容、方法、手段)一、组织教学：检查学生用具，师生行礼、上课。
通过对自然常识的提问，情景绘画作品的展现与讲解激发学生对本课的兴趣〔播放与新课内容有关的儿童音乐〕。
进展手影游戏在游戏的根底上，进展平面手形的造型想像。
作为表现和造型课，可有局部学生利用立体手的造型直接在手上用树叶或笔绘。
猜猜它们是谁？你知道它们是用什么做的吗？在作品完成后可以进展有趣的手偶表演。
也可直接采用手印再添画二、通过图例启发学生，使同学们融入一种轻松、自由的艺术情景中，深化浅出地理解设计方法和一些简单的思维步骤。
通过讲一步欣赏优秀作品，调动学生的艺术想象力，培养他伞兵构思，启发他们设计绘制出形式多样的小手。
表现形式①色块；②单一形象化；③有趣的情景。
画、剪手形将自己的左手放在事先选好的纸片上用笔从手腕外侧顺着手的外缘画出手形，稍加修整。
设计、绘制：启发学生进展艺术想象，选择一种设计方法〔绘画或剪贴〕来进展。
内容不拘一格，如自己喜欢的花草、人物、动物、数学等各种图案。
三、作业要求〔1〕设计出自己所喜欢的，不同于课本和范画的美丽的图形。
〔2〕精心绘制，注意形象的设置和颜色的选择搭配。
四、学生绘制、教师辅导。
〔播放情景音乐〕五、课堂小结请局部学生展示自己的作品，选出优秀的作品贴在教学图上，师生一起评价，从而培养学生的艺术鉴赏力。
板书设计小学美术教案一年级小学美术教案人教版篇二学情分析：授课对象为小学四年级学生，美术根底也比较好，可以在教师的引导下认识和发现线条的曲直在视觉反响上产生的静止和流动的感觉，并且可以运用粗细不同的、不同颜色的线条来表达情感。
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美术教学计划
计划人：陈艳一、学生知识能力、学习习惯分析：
一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期，但仍存在习惯较差，易失去注意力等年龄特征。
通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯（课堂纪律、绘画习惯）有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。
教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。
其次，学生的学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。
二、教材分析：
（一）、教学目的、要求
1、总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
2、各学习领域目标：
按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下：
造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
（二）、教学目标任务：
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
（三）、教材重点、难点：
1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
三、个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
四、提高教学质量的主要措施：
1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。
明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
2、精心准备，做好课前工作。
利用课堂教学，运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。
充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。
4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力
五、教学进度安排
第1周影子的游戏第2周走近大自然
第3周花地毯第4周分蛋糕
第5周有趣的半圆形第6周摸一摸画一
画
第7周小挂饰第8周瓢虫的花衣裳
第9周生活中的趣事第10周泡泡飞呀
飞
第11周太空里的植物第12周妈妈的节
日
第13周香甜的水果第14周运动场上
第15周乘上大船游世界第16周打开的冰箱第17周会摇的玩具第18周电脑美术第19周化装晚会第20周有趣的汉字。