2020-初二物理力学部分测试题及答案
八年级物理力学练习题(含答案)
八年级wuli力学练习题一、选择题（每小题3分，共75分；每小题只有一项符合题意)1、关于力的认识．下列说法中错误的是A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用2、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是A．船浆B．湖水C．同学D．龙舟3、下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是第4题图4、如上图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧.该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的A、大小有关B、作用点有关C、方向有关D、大小、方向、作用点都有关5、关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是第6题图6、如上图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为A．0N B．2N C．4N D．8N7、下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是：8、下列措施中，能增大摩擦力的是A.自行车车轴处装有滚珠轴承B.足球鞋底装有鞋钉C。
在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油D。
溜冰鞋底装有滚轮9、如图所示，在水平课桌上放一本书．下列哪两个力是一对平衡力A．书对地球的吸引力和书的重力B．书所受的支持力和书对桌面的压力C．书所受的支持力和书的重力D．书的重力和书对桌面的压力10、探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。
实验时，让木块在水平木板（或棉布)上做匀速运动。
下列说法正确的是A．比较甲、乙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关B．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关C．比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关11、如上右图一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为A．汽车的重力和路面对汽车的支持力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．以上说法均不对12、日常生活中，摩擦有利也有弊。
八年级物理力学练习题(含答案)(K12教育文档)
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八年级力学练习题一、选择题1、关于力的认识．下列说法中错误的是A．力是物体对物体的作用 B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态C．物体间力的作用是相互的 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用2、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是A．船浆 B．湖水 C．同学 D．龙舟3、下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是第4题图4、关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是第6题图5、如上图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为A．0N B．2N C．4N D．8N6、下列措施中，能增大摩擦力的是A。
自行车车轴处装有滚珠轴承 B。
足球鞋底装有鞋钉C。
在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 D。
溜冰鞋底装有滚轮7、如图所示,在水平课桌上放一本书．下列哪两个力是一对平衡力A．书对地球的吸引力和书的重力被拉伸的弹簧A 被压弯的跳板B被拉弯的弓C被磁体吸引的弹子运动方向变化DB．书所受的支持力和书对桌面的压力C．书所受的支持力和书的重力D．书的重力和书对桌面的压力8、日常生活中，摩擦有利也有弊.以下属于有害摩擦并需要减小的A．叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦 B．手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦C．人爬杆时,人与杆的摩擦 D．轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦9、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是A．木块A受到的是静摩擦力B．木块A相对于地面是运动的C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D．木块A所受摩擦力的方向向左10、如下图所示，在下图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变．．．．的是11、下述关于重力的说法正确．．的是A．物体的重力就是质量 B．重力的施力物体是地球C．物体重力大小与形状有关 D．物体上抛时重力变小12、体育课上,小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。
八年级物理力学试卷
八年级力学试卷一．选择题（共30小题）1．小红和小明站在冰面上静止．小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明（）A．力可以改变物体的运动状态B．力的作用效果与力的方向有关C．力的作用效果与力的作用点有关D．物体间力的作用是相互的3．一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是（）A．B．C．D．4．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确5．下列数据与事实相接近的是（）A．两个鸡蛋的重力大约是1N B．一瓶普通矿泉水的质量约为5kgC．人正常步行的速度约为5m/s D．物理教材的长度约为30dm6．如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力7．如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是（）A．B．C．D．9．以下是一些工具与对应的工作原理：①测力计﹣﹣弹性形变与外力的关系；②重垂线﹣﹣重力的方向垂直向下；③液体温度计一一测温液体的热胀冷缩；④验钞机﹣﹣荧光物质在红外线的照射下能够发光．其中正确的一组是（）A．①②B．②③C．③④D．①③11．航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（）A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上12．一弹簧右端连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（）A．压缩过程说明力可以改变物体的形状B．压缩过程中小球受到的弹力方向向右C．弹开过程小球受到的弹力逐渐变大D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向14．CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N，4980N，4040N，3960N．假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示．若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过O点，则该重物的重心应落在（）A．AOC区域上B．BOC区域上C．AOD区域上D．BOD区域上16．如图（a）所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其作直线运动．两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是图（b）中的图线甲、乙，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，则（）A．F1可能大于F2B．F1可能小于F2C．F1一定大于F2D．F1一定等于F217．下列给出了几种事例，其中利用惯性的是（）①从树上掉下的苹果；②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门；③锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下；④跳远运动员都是跑一段距离才起跳；⑤公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车．A．①②③⑤B．②③⑤C．②③④ D．③④⑤18．空军在为灾区空投物质，为了使救灾物质准确地落在投掷区，飞行员在投掷物资时应（）A．在正上方投掷B．在飞到投掷区正上方之前投掷C．在飞过投掷区正上方之后投掷D．无论怎样投掷都能落在投掷区19．手握住一个瓶子，瓶子的开口向上静止在手中不动，以下说法中不正确的是（）A．瓶子静止在手中，是由于受到平衡力的作用B．随着手所施加的压力增大，瓶子受到的摩擦力也增大C．手握瓶的力增大时，瓶子所受摩擦力并未增大D．若瓶子原来是空瓶，那么向瓶内注水过程中，瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受摩擦力也将增大20．一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力的大小为（）A．100N B．200N C．300N D．600N22．同学们在一起讨论运动和力的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是（）A．一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态B．一切物体只有受到力的作用，才能保持静止状态C．物体的运动需要力来维持D．一切物体没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态24．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，下列说法正确的是（）A．实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同B．小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因C．如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动D．小车停止运动时惯性也随之消失25．直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（）A．F＞G+f B．F＜G﹣f C．F=G+f D．F=G﹣f27．如图所示，杯子静止在水面桌面上，下列说法正确的是（）A．桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力B．杯子受到的支持力与杯子受到的重力是一对平衡力C．杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是一对平衡力D．杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一对平衡力28．如图所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A．40N B．30N C．20N D．10N1．如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．有关此实验的说法中正确的是（）A．分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关B．分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关C．乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关D．丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关2．有一架飞机沿水平向右做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一只小球，当三只小球落下但均未落至地面时，若不计空气阻力，则这三只小球在空中的排列情况应是图中的（）A． B．C．D．3．在汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是（）A．汽车一定向右做加速运动B．M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用C．汽车一定向左做加速运动D．M除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用5．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FD．乙图中物体A受到地面的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为06．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块A放置水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示．当向左拉动B时，测力计指针稳定．下列讨论中错误的是（）A．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系B．A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力C．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大9．如图所示，物块A的重力G A=20N，物块B的重力G B=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（）A．大小为20N，方向向上 B．大小为20N，方向向下C．大小为30N，方向向上 D．大小为30N，方向向下二．非选择题10．物体重20N．（1）F=30N，木块静止，f=N；（2）F=25N，木块仍静止，f=N；（3）F=15N，木块恰好匀速下滑，f=N；（4）F=10N，木块做运动．（如图）12．如图是“探究滑动摩擦力大小”的实验．实验时，应水平拉动弹簧测力计，对比甲、乙两图，可知滑动摩擦力的大小跟的大小有关；对比甲、丙两图，可知滑动摩擦力的大小还跟接触面的有关．15．汽车在水平路面上匀速行驶的过程中受到对平衡力的作用，当汽车遇到紧急情况刹车时司机用力踩刹车闸使车轮几乎停止转动这样汽车能很快停下来，这是利用和的方法增大摩擦的，这时站在公共汽车中的乘客会倒向的方向．16．如图所示，是“探究摩擦阻力对物体运动的影响”的实验：（1）每次实验，小车都是从同一高度下滑，这是为了使小车在不同的水平桌面上开始运动时具有相同的；（2）由于摩擦阻力的大小与有关，所以小车在不同表面上运动的距离不等，表面越光滑，小车受到的阻力越（选填“大”或“小”），小车运动得越（选填“远”或“近”）．由此我们进一步推理，若小车受到的摩擦阻力为零，小车将；（3）上述实验中，若小车上放入钩码，则小车从光滑斜面的同一高度滑下，则达到水平面时的速度将小车在水平面上的距离将．（选填“增大”、“不变”或“减小”）17．如图，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓．重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑动时受到的摩擦力为N，方向向，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为N．18．静止在讲桌上的物体重50牛，它受到桌面支持力牛，它对桌面的压力是牛，它与桌面间的摩擦力是牛，这些力中和是一对平衡力．20．一座平直的跨海大桥全长1.6km，桥头立着如图所示的两个标志牌．如果一辆匀速行驶的载重汽车恰好达到两标志牌的最大限定值，该车通过桥中央时对桥面的压力为N，通过该桥的时间为h．（g取10N/kg，车长不计）22．以下几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，请你观察图片，想象图片中运动项目比赛的情景，提出两个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答．问题1：．解答：．问题2：．解答：．23．某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：；（2）分析表中数据，能得出的结论是：．26．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图）．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．加油站（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是．（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=cm． ②请将表格中第3行的数据补充完整．②要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？③答：应对（选填序号）两行数据进行比较．④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：．你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：．27．“端午节”吃完了咸鸭蛋，王聪同学将几个蛋壳接不同方式放置在桌面上拍打，发现有的蛋壳脆弱，有的蛋壳“坚硬”．他想蛋壳能承受压力的大小与什么因素有关呢？于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究．作出以下猜想：猜想1：纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关，猜想2：纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关．为了验证猜想是否正确，王聪在这张大纸板上分别裁出两张大小为40cm×10cm的小纸板A、B和一张大小为40cm×20cm 的小纸板C，并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物．设计了以下实验方案：步骤一：将纸板A用两木块支撑起来，如图（甲），在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G1步骤二：保持两木块的距离不变，将纸板B弯成拱形，如图（乙），在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G2；步骤三：保持两木块的距离不变，将纸板C用两木块支撑起来，如图（丙），在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G3．（1）比较实验数据发现G2＞G1，可以验证猜想（填写序号）是（正确/错误）的．利用上述结论，王聪对水库大坝的形状进行设计，设计的四种大坝形状俯视图如图所示，请你把最合理的设计图的字母标号填在括号内（2）比较实验数据G3与大小，可以验证猜想2；（3）王聪受步骤二现象的启发又提出新的猜想：猜想3：拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关．为了验证猜想3，请你帮王聪在上述操作的基础上继续设计实验方案：步骤四；在这张大纸板上再裁出的小纸板D，，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G4；比较实验数据G4与G2大小，可以验证猜想3．三、作图计算2．如图所示，用一水平力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其静止在竖直墙壁上，画出木块受到力的示意图．3．重15N的小球，用细绳拴在墙上，已知球对墙面的压力为6N，用力的图示法画出小球受到的重力和墙受到的压力．4．如图中小球A正从斜面上下向滚动，画出小球A受到的重力的示图6．如图所示，物体A从斜面上匀速滑下，画出物体A所受力的示意图．8．如图所示，一物体在水平传送带上匀速向右运动，画出物体的受力示意图．9．如图所示气球在空中沿虚线做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出气球的受力示意图．10．如图所示，用沿竖直方向的绳子吊一光滑球靠在墙上，球处于静止状态．请画出小球的受力示意图．11．货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物受到力的示意图．12．在图中用力的示意图画出小球A所受重力和A对挡板B的压力．13．如图所示，一箱子放在水平向右匀速行驶的汽车上，请画出箱子受力示意图．14．如图所示，木块A放在平板小车上，一起静止在水平桌面上．当小车受外力作用突然向左做加速运动时，木块随即在小车的平板上滑行．画出此时木块的受力示意图．15．如图所示，粗细均匀的木棒靠在光滑墙上，请你在图上作出地面对木棒施加力的示意图．16．如图所示，斜面上放一个小球，画出小球受到的3N支持力和2N沿斜面向上拉力的图示．17．如图所示，试画出摆动的小球在A点时的受力示意图（不计空气阻力）．18．氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力和风力影响，小重物恰沿MN方向匀速直线运动，请在甲乙两图中选出正确的图，并在正确的图上画出小重物所受力的示意图．19．在图中，小球从水平桌面上滚下，画出小球在A位置时所受重力的示意图．21．用力的示意图表示：图中B小车受到的是一对平衡力．23．质量为5kg的物体放在斜面上，请用力的示意图画出此物体所的力（g=10N/kg）．24．如图，物体沿粗糙水平面向右运动，画出该物体所受的重力、摩擦力的示意图．27．跳伞运动员在1000m的高空离开飞机匀速下降，到地面历史3min20s．人和降落伞的总质量为70kg．试问：（1）跳伞运动员（包括伞）在空中受到的阻力有多大？（2）跳伞运动员的速度有多大？28．一辆小车的总质量为500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重0.05倍，问：（g=10N/kg ）（1）小车静止时，用200N的水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？（3）当小车受到的水平拉力为350N时，小车所受的阻力是多大？此时小车做什么运动？。
(完整版)初二物理试题及答案
(完整版)初二物理试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个物理量是用来描述物体运动快慢的？A. 时间B. 速度C. 加速度D. 力2. 下列哪个物理量是用来描述物体受力大小的？A. 质量B. 力C. 速度D. 加速度3. 下列哪个物理量是用来描述物体运动方向的？A. 速度B. 力C. 加速度D. 时间4. 下列哪个物理量是用来描述物体运动状态变化的？A. 时间B. 速度C. 加速度D. 力5. 下列哪个物理量是用来描述物体运动距离的？A. 时间B. 速度C. 加速度D. 力6. 下列哪个物理量是用来描述物体运动速度变化的？A. 时间B. 速度C. 加速度D. 力7. 下列哪个物理量是用来描述物体运动速度变化率的？A. 时间B. 速度C. 加速度D. 力8. 下列哪个物理量是用来描述物体运动速度变化的原因？A. 时间B. 速度C. 加速度D. 力9. 下列哪个物理量是用来描述物体运动速度变化的大小？A. 时间B. 速度C. 加速度D. 力10. 下列哪个物理量是用来描述物体运动速度变化的方向？A. 时间B. 速度C. 加速度D. 力二、填空题（每题2分，共20分）1. 物体在单位时间内所通过的路程叫做________。
2. 物体在单位时间内速度的变化量叫做________。
3. 物体在单位时间内速度变化的大小叫做________。
4. 物体在单位时间内速度变化的方向叫做________。
5. 物体在单位时间内所受的力叫做________。
6. 物体在单位时间内所受的力的大小叫做________。
7. 物体在单位时间内所受的力的方向叫做________。
8. 物体在单位时间内所受的力的变化量叫做________。
9. 物体在单位时间内所受的力变化的大小叫做________。
10. 物体在单位时间内所受的力变化的方向叫做________。
三、解答题（每题10分，共30分）1. 一个物体在10秒内从静止开始做匀加速直线运动，加速度为2m/s²，求物体在10秒内的位移。
初中物理力学题20套(带答案)含解析
初中物理力学题20套(带答案)含解析一、力学1．下列结果中，不是由弹力产生的是A．撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆B．手中的石块释放后自由下落C．玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去D．“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起【答案】B【解析】因为弹力是由于物体发生弹性形变时产生的力，而A、C、D均是由于弹力产生的效果，而B是由于重力产生的.故选B.2．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（）A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B. 磁铁对小铁球没有作用力C. 力可以改变小铁球的运动方向D. 力可以使小铁球发生形变【答案】 C【解析】【解答】A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性，A不符合题意；B. 磁铁能够吸引铁质物品，所以磁铁对小铁球有吸引力，B不符合题意；C. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下，小球改变了运动方向，故可以说明力可以改变小铁球的运动方向，C符合题意；D. 小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形变，D不符合题意；故答案为：C。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）3．阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶．下列说法正确的是（）A. 车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力B. 车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力C. 以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的D. 检阅车匀速行驶牵引力大于车受到的阻力【答案】 C【解析】【解答】A．车和人的总重力与地面对车的支持力是一对平衡力，A不符合题意；B．车对地面的压力与地面对车的支持力是一相互作用力，B不符合题意；C．以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的，C符合题意；D．检阅车匀速行驶牵引力等于车受到的阻力，D符合题意。
初二力学练习题含答案
初二力学练习题含答案题目一：平抛运动1. 一枚小球以20 m/s的初速度水平抛出，从离开地面到落地用时2秒。
求小球的水平位移和垂直位移。
解答：首先，根据给定的信息，我们可以得到小球的初速度（u = 20 m/s）、时间（t = 2 s）和重力加速度（g = 9.8 m/s²）。
小球的水平位移可以通过水平速度v₁乘以时间t得到，即：水平位移 = v₁ × t。
而水平速度v₁等于初速度u。
因此，水平位移 = u × t =20 m/s × 2 s = 40 m。
垂直位移可以通过垂直初速度v₀乘以时间t，再减去重力加速度带来的位移得到，即：垂直位移 = v₀ × t - (1/2)gt²。
由于小球是以水平初速度抛出的，所以垂直初速度v₀为0。
因此，垂直位移 = 0 - (1/2) ×9.8 m/s² × (2 s)² = -19.6 m。
所以，小球的水平位移为40 m，垂直位移为-19.6 m。
题目二：斜抛运动2. 从水平地面上的山坡上以20 m/s的速率以角度30°向上抛出一个小球。
求小球的飞行时间、水平位移和垂直位移。
解答：抛出角度（θ = 30°）。
需要计算小球的飞行时间、水平位移和垂直位移。
首先，可以将给定的初速度按照水平和垂直方向分解。
水平初速度v₁等于初速度乘以cosθ，即：v₁ = u × cosθ = 20 m/s × cos30° = 17.32 m/s。
垂直初速度v₀等于初速度乘以sinθ，即：v₀ = u × sinθ = 20 m/s × sin30° = 10 m/s。
飞行时间可以通过垂直初速度v₀除以重力加速度g得到，即：飞行时间 = v₀ / g = 10 m/s / 9.8 m/s² ≈ 1.02 s。
2020年人教版物理八年级下学期第7单元《力》单元测试卷 答案
2020年人教版物理八年级下学期第7单元《力》单元测试卷一．选择题（共25小题）1．下列有关力学的知识说法正确的是（）A．只有相互接触的物体才会产生力的作用B．踢出去的足球受到踢力和重力的作用C．“孤掌难鸣”说明“一个物体不能产生力的作用”D．用线将吊灯悬挂在天花板上，灯受到拉力的施力物体是天花板2．下列说法中正确的是（）A．两个物体互相接触就一定有力的作用B．两个物体不接触就一定没有力的作用C．两个物体相互作用，一定有一个物体受力，另一个物体不一定受力D．两个物体互相作用，这两个物体同时是受力物体，也同时是施力物体3．关于力的描述下列说法中正确的是（）A．力是一个物体对另一个物体的作用B．力是维持物体运动的原因C．力的作用效果与力的三要素无关D．只有相互接触的物体之间才会产生力的作用4．下列各图中力的作用效果有一个与其它不同的是（）A．用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出B．灯对绳子的拉力C．骆驼对沙漠的压力D．跳水运动员对跳板的压力5．下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（）A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B．跳高运动员起跳时使用撑杆撑地C．运动员抢过对方的篮球D．百米短跑运动员加速冲过终点6．关于力及其作用效果，下列说法中不正确的是（）A．用手推门时，对门的施力物体是手B．用力可以将弓箭拉开，说明物体间力的作用是相互的C．用力可以把橡皮筋拉长，说明力可以使物体发生形变D．力可以使运动的物体静止，说明力可以改变物体的运动状态7．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A．大小有关B．作用点有关C．大小、方向、作用点都有关D．方向有关8．书放在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力三要素相同的是（）A．都不同B．方向C．作用点D．大小9．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）A．完全相同B．大小、方向都相同，作用点不同C．大小相同，方向和作用点都不同D．作用点、大小相同，方向不同10．运动员用踢力F将重为G的足球踢向空中。
初中物理八年级下册力学经典习题(附解析)
初中物理八年级下册力学经典习题（附解析）教科版八年级物理第七章《力》7.1 力精选练习一、选择题1.下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（）。
A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动；B.跳伞运动员在空中匀速下落；C.一个苹果从树上掉落；D.扔出去的铅球在空中运动【答案】B。
【解析】A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动，速度不变，但方向时刻在改变，故不合题意。
B、跳伞运动员在空中匀速下落，速度不变，方向为直线，故运动状态没有发生改变，符合题意。
C、一个苹果从树上掉落，速度会越来越快，故不合题意。
D、扔出去的铅球在空中运动，速度会越来越慢，而且在重力的作用下做曲线运动，故不合题意。
故选B。
2.下列说法中不正确的是（）。
A．力是不能脱离物体而存在的；B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体；C．施力物体施力在前，受力物体受力在后；D．两个物体发生力的作用不一定接触【答案】C。
【解析】力的作用是相互的，力不能离开物体的单独存在，且每一个力都必须有施力物体和受力物体，且两者的角色是可以互换的，由此可以判定各个说法是否正确，进而判定选项。
A、力是物体对物体的作用，力是不能脱离物体而存在的，故A 正确。
B、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故B正确。
C、施力物体同时也是受力物体，不分前后，故C错误。
D、磁极间的相互作用、电荷间的相互作用不用相互接触，故D 正确。
故选C。
3.关于力的概念，下列说法中正确的是（）。
A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用；B．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用；C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体；D．力不能脱离物体而独立存在【答案】D。
【解析】A、由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故A错。
B、不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故B错。
C、因为力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体，故C错。
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初二力学测试题一、选择题（本题共20小题，每小题有且只有一个正确的答案，请将正确答案的序号填写在答题纸上，答在其它位置无效，每小题2分，共40分）1．在南北方向的平直公路上，有a、b、c三辆汽车。
a车上的人看到b车匀速向南；c 车上的人看到a车匀速向北；b车上的人看到路旁的建筑物匀速向南，这三辆车中相对于地面有可能静止的车是：（）（A）只有a车（B）只有b车（C）只有c车（D）a车和c车2．以下说法错误的是：（）（A）冰化成水后的体积和原来的冰的体积不相同；（B）水结成冰后的质量和原来的水的质量相同；（C）1米3的冰和1米3的水体积相同，但冰的质量比水小；（D）1千克的冰和1千克的水质量相同，但水的体积比冰大。
3．水中漂浮着一个木块，木块浸入水中的体积为V，受到的浮力为F，现在将一部分盐水倒入水中，则：（）（A）木块浸入液体中的体积变大，浮力F不变。
（B）木块浸入液体中的体积变小，浮力F不变（C）木块浸入液体中的体积变小，浮力F变小（D）木块浸入液体中的体积变小，浮力F变大5．关于压力和压强，下列说法正确的是：（）（A）压力的方向总是竖直向下的，并且和接触面是垂直的；（B）压力的数值总是等于物体重力的数值，但不是物体的重力。
（C）当受力面积一定时，压力越大，说明支撑面受到的压强越大。
（D）物体对支撑面的压力越大，压强也越大，因为压强是反映压力效果的。
8．一根绳子承受的最大拉力是130牛，每块砖的质量是2 .5千克,用这根绳子一次最多能够吊起多少块砖?（）（A）4块（B）5块（C）6块（D）8块9．同一直线上有两个力F1和F2, 它们的合力为F，则：（）（A）如果F1≠F2，那么合力F的方向不可能跟较大的那个力的方向相同，但可能跟较小的力的方向相同；（B）如果F1 = F2，那么合力F一定等于零；（C）如果F1 > F2, 那么合力F = F1—F2；（D）以上说法都不对。
11．下面说法中正确的是：（）（A）一个螺丝钉受到地球吸引的作用而下落，那么螺丝钉也一定对地球施加了力的作用。
（B）磁铁和铁钉之间没有接触，因此他们之间的吸引不是力的作用。
（C）手提着一桶水，水桶对手也有力F的作用，这是因为水桶有重力，所以，手受到的力F的施力物体是地球。
（D）以上答案都不对。
12．一个物体只受两个力的作用，这两个力的“三要素”完全相同，如果物体不发生形变，那么下列说法中正确的是：（）（A）这个物体将做匀速直线运动或保持静止状态。
（B）这两个力的合力小于其中任何一个力。
（C）这两个力的合力大于其中任何一个力。
（D）两个力的合力可能为零。
13．已知有一个铁球和一个铜球，其外部体积相等，其质量也相等，由此可以判断（）：（A）两个球一定都是空心的；（B）两个球一定都是实心的；（C）铜球一定是空心的；（D）铁球一定是空心的。
16．关于1标准大气压的值，下列说法中正确的是：（）（A）一般计算中常取1.01⨯105帕（B）一般计算中常取1.01⨯104帕（C）一般计算中常取1.01⨯103帕（D）以上的说法都不对。
18．质量相同的两个实心球，密度分别为4⨯103 千克/米3和8⨯103 千克/米3。
现将两球分别挂在两个相同的弹簧秤上，然后浸没在水中。
这时他们受到的浮力的大小分别为F1和F2，两个弹簧秤的示数分别为T1和T2，则有（）（A）F1 ：F2= 1 ：2 T1 ：T2=2 ：1 （B）F1 ：F2=2 ：1 T1 ：T2=6 ：7（C）F1 ：F2=2 ：1 T1 ：T2=1 ：2 （D）F1 ：F2=1 ：1 T1 ：T2=6 ：7：19、下列说法中正确的是：（）（A）一个物体只受到同一直线上的一对平衡力的作用，而且保持匀速直线运动状态不变，突然，这对平衡力各自均减小了2牛顿，那么，物体仍将继续做匀速直线运动。
（B）正在运动的物体，若它所受的外力同时消失，它就会立刻停下来；（C）静止的物体没有惯性，运动的物体才具有惯性，这在汽车刹车时体现的最明显。
（D）一个物体在做匀速圆周运动，一定是受到了平衡力的作用。
20．下列说法中正确的是：（）（A）牛顿第一运动定律告诉我们，力是改变物体运动状态的原因。
所以一个物体的运动状态没有改变，说明物体一定没有受到力的作用。
（B）有一个物体受到了在同一直线上的一对平衡力的作用，做匀速直线运动。
另一个物体受到同样的一对平衡力的作用，却处于静止状态。
这是可能的。
（C）静止在水平地面上的一辆汽车的重力为50000牛顿，方向竖直向下；它对地面的压力也为50000牛顿，方向竖直向下，这两个力是一对平衡力。
（D）以上说法没有一个是正确的。
二、填空题：（本题共8小题11个空，前5题每空2分，共7空14分；后3题每空1分，共4空4分。
共18分）1．某物体在竖直方向上两个力的合力的大小是4.8牛，合力方向竖直向上。
其中一个力是重力，大小为9.7牛，另外一个力的大小是牛（要求计算到小数点后第一位）方向是的。
（第2个空填“无法确定”、“竖直向上”或“竖直向下”或“与竖直方向有一定角度的斜下方”）2．一个人用250牛的力沿水平方向拉一个重200牛的木箱，木箱受到与拉力方向相反的摩擦力，这个摩擦力是重力的0.4倍，那么木箱在水平方向上受到的合力应该是牛。
3．某运动员在100米跑的训练中。
运用仪器测得他在起跑后5秒内跑完34米，并达到最大速度11米/秒，以后，他一直保持这个速度跑完全程。
则这个运动员这次百米跑的成绩（即跑完全程所用的时间）为秒；他百米跑的平均速度是米/秒（答案要求到小数点后第一位）。
4．到海面下50米的潜水员受到的海水压强相当于米高的水银柱产生的压强。
（答案要求到个位）5．米/秒等于72千米/小时。
6．用弹簧秤吊着一个铁球，浸没在水中而没有沉入容器底部，那么铁球受到的浮力的施力物体是。
7．一个物体的密度为2×103千克/米3，把它浸没在水中后松手，该物体将（填“静止”；或填“匀速直线运动”；或填“加速下降”；或填“加速上升”）。
经过3分钟后，由于水的浸泡作用，物体体积膨胀为原来体积的2倍，但质量没有变化，则该物体此后将。
（填“静止”；或填“悬浮”；或填“匀速直线运动”；或填“加速下降”；或填“加速上升”；或填“最终漂浮在水面”）[设整个过程水有足够深。
如果物体是运动的，则水的阻力不计]三、作图题（本题共3小题，每小题5分，共15分）1．画出与水平地面成300角的斜坡上的汽车的重力。
汽车重50⨯103牛2．画出电视机对桌面的压力。
电视机重20千克。
3．用200牛顿的力向右拉一个物体在水平面上运动，物体受到的摩擦力为80牛顿，画出物体在水平方向上的合力。
四、计算题：（共3题，每题9分，共27分）1．有一个玻璃瓶，它的质量为0.1千克。
当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4千克。
用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量是0.8千克，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9千克。
求：（1）玻璃瓶的容积。
（2）金属颗粒的质量。
（3）金属颗粒的密度。
2．一个重1.5牛顿的铁球挂在弹簧秤下，将铁球浸没在水中，弹簧秤的示数为0.5牛顿。
试判断铁球是空心，还是实心？现将铁球由弹簧秤取下，若用细线将一个密度为0.6×103千克/的米3木球和铁球连在一起，再投入水中，恰好二者悬浮在水中，试求该木球的体积为多少？3.容器的高度如图所示，里面注入2千克水，水面距容器口的高度为5厘米。
试求：（1）图中A点水的压强？（2）容器底面积为100厘米2，容器底部受到的水的压力有多大？一、选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11C D B C B D A答案题号12 13 14 15 16 17 18 19 20C C A B A B答案二、填空题：1．14.5 ；竖直向上。
2．170 。
3．11 ；9.1 。
4. 3.8(或4)5．20 。
6．水。
7 。
8．加速下降；匀速直线运动。
三、作图与实验题：1．2。
3（1）无比例尺扣1分；（2）方向画错扣3分；（3）作用点不在受力物体上或画错受力物体扣3分；（4）没有在力图上反映出标度的数目扣2分；（5）力图上标度数目不符和力的数值扣2分。
(6)每图5分,以上各项扣完为止。
四、计算题：各题用不同于参考答案的其他解法，只要没有错误，均可给满分。
1．解：（1）m水= m1-m瓶= 0.4 -0.1 = 0.3 千克（1分）∴V瓶=（m水/ρ水）= 0.3 ÷（1⨯103）= 0.3⨯10-3米3=0.3 分米3 （1分）（2）m金属= m2-m瓶= 0.8 -0.1 = 0.7 千克（2分）再装入的水是：m水2 = m3- m 瓶- m 金属= 0.9 - 0.1 - 0.7 = 0.1千克（1分）V水2 = （m水2/ρ水）= 0.1 ÷（1⨯103）= 0.1⨯10-3米3 = 0.1分米3（1分）V金属= V瓶- V水2 = 0.3 - 0.1 = 0.2分米3 （1分）（3）ρ金属= （m金属/V金属）= 0.70.2= 3.5 千克/ 分米3 =3.5克/厘米3 （2分）2．解：F浮=G—G’=1.5－0.5=1牛(1分) V=F浮/(ρ水g) = 1/(1×10－3×10)=0.1×10－3米3 (1分) G实心=ρ铁gV = 7.9×103×10×0.1×10－3 = 7.9牛>G 是空心的. (2分) 系上木块后,若悬浮: G+ρ木gV木= ρ水g (V木+V) (2分) V木=(G－ρ水gV)/( ρ水g－ρ木g) (2分)V木=(1.5－1)/[(1－0.6)×103×10] = 0.125×10—3米3 (1分)3．解:P = ρ水g h = ρ水g (H－h1－h2) =1×103×10×(0.35－0.05－0.05) = 2500帕(3分) P底= ρ水g (H－h) = 1×103×10×(0.35－0.05) = 3000帕(3分) F= P底S = 3000×100×10－4= 30牛(3分)。